小学校园“学雷锋活动月”活动方案
实验小学2024年学雷锋活动月工作方案
实验小学2024年学雷锋活动月工作方案
一、活动目标
学雷锋主题活动月旨在深入贯彻“学雷锋活动”的重要指示精神，弘扬雷锋精神，引导和激励全体师生积极参与，践行社会主义核心价值观和奉献者精神。
二、活动时间
活动时间为2024年3月1日至3月31日
三、活动目标
1. 弘扬雷锋精神，倡导奉献、友爱、互助、进步的班风，营造和谐、文明、团结、诚信的校园氛围。
2. 激发学生学习奉献者精神，积极参与班级、学校、社会的志愿服务活动。
3. 加强社会主义核心价值观的深入践行，促进和谐稳定。
4. 推进环保教育工作，厉行节约，培养学生勤俭节约、健康自然的生活习惯。
四、活动内容
（一）主题教育宣传活动
1.各班组织开展以“弘扬雷锋精神，做新时代好少年”为主题的宣传教育活动。
根据各班实际，创新开展活动，深入了解雷锋事迹和雷锋精神，感受雷锋精神的伟大力量。
2.加强对社会主义核心价值观的宣传教育，通过宣传推广先进典型事迹，增强学生的社会责任感和奉献精神。
小学雷锋活动月活动方案（五篇）
小学雷锋活动月活动方案一、活动目的：雷锋是老一代无产阶级革命前辈为全党全民树立的一面旗帜，雷锋精神体现了伟大的中华民族优良传统，雷锋精神闪烁着____思想的光辉，反映了社会主义时代新人的精神面貌。
认真组织广大师生学习雷锋精神，大力开展学雷锋活动，赋予雷锋精神时代意义，对培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人是非常必要的。
二、活动措施：1.从思想上提高对学雷锋活动的认识。
2.从行动上丰富学雷锋活动的内涵。
3.从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结合到学生的校园生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。
三、具体活动安排：1.三月初，各班级做好学雷锋活动月的氛围宣传;学校将利用国旗下讲话和红领巾广播站向全体学生讲解雷锋事迹。
2.各班级做好一期以“学雷锋活动月”为主题的班级板报;3.开展一次“学雷锋”主题班会活动;学习讨论话题：(1)什么是雷锋精神?(2)雷锋精神蕴含了中华民族精神的那些方面?(3)新时期中学生如何向雷锋学习?如何用雷锋精神激励自己更好的学习、工作、生活?4.开展“为社会献爱心”活动：组织全体同学五保户家，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望孤寡老人，为孤寡老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心;5.学校少先队组织学生到社会公益场所开展“清除牛皮癣”，清扫白色垃圾等活动，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。
6.开展班级同学互帮互助活动;各班级发挥班干、少先队员的先锋模范作用，和班级贫困学生结对子，和班级中后进生(行为或学习)结对子，互相帮助，共同进步。
四、总结评比阶段学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体和先进个人，班级将评选出的先进个人以及活动材料在三月最后一周周一上报;学校将对学雷锋的先进集体和先进个人进行表彰。
小学雷锋活动月活动方案（二）又是三月春风暖，雷锋精神代代传。
为了深入开展学雷锋活动，传承雷锋精神，弘扬雷锋精神，并将雷锋精神实践化，结合我校具体情况，根据学生特点，我校特制定以下活动方案：1、走近雷锋，感悟雷锋精神(1)____月____日升旗仪式进行活动的启动工作，向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。
雷锋月活动策划书小学3篇
雷锋月活动策划书小学3篇篇一雷锋月活动策划书小学一、活动背景雷锋是中国人民解放军的一名优秀战士，他的事迹和精神激励着无数人。
在三月份，我们将迎来雷锋月，为了让同学们更好地了解雷锋精神，弘扬中华民族传统美德，学校决定组织一次以“雷锋月活动”为主题的教育活动。
二、活动主题学习雷锋精神，争做新时代好少年三、活动目的1. 让同学们了解雷锋的生平事迹和精神内涵，培养同学们的社会责任感和奉献精神。
2. 通过一系列的活动，引导同学们在日常生活中积极践行雷锋精神，从小事做起，从身边做起。
3. 激发同学们对志愿服务活动的兴趣和热情，培养同学们的团队合作精神和社会实践能力。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校校园及周边社区六、参与人员全体师生七、活动内容1. 开展主题班会组织各班开展“学习雷锋精神”主题班会，通过讲述雷锋的故事、观看雷锋事迹的视频等形式，让同学们深入了解雷锋精神的内涵和意义。
2. 举办演讲比赛以“我心中的雷锋”为主题，举办演讲比赛。
让同学们通过演讲的形式，表达自己对雷锋精神的理解和感悟，进一步弘扬雷锋精神。
3. 组织志愿服务活动组织同学们走进社区，开展关爱孤寡老人、环保宣传等志愿服务活动。
让同学们在实践中体验雷锋精神的魅力，培养社会责任感和奉献精神。
4. 设立“雷锋之星”评选活动在全校范围内开展“雷锋之星”评选活动，表彰在学习、生活中积极践行雷锋精神的同学，树立榜样，激励更多的同学加入到学雷锋的行列中来。
5. 制作宣传海报制作以“雷锋精神”为主题的宣传海报，张贴在校园内，营造浓厚的学习氛围。
八、活动宣传1. 利用校园广播、宣传栏等渠道，广泛宣传活动的目的、内容和意义。
2. 邀请媒体对活动进行报道，扩大活动的影响力。
九、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元。
2. 活动奖品费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
十、活动评估1. 设立评估指标，如参与度、活动效果、同学们的反馈等。
2. 进行问卷调查或小组讨论，收集同学们对活动的评价和建议。
小学雷锋月活动方案5篇
小学雷锋月活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生学雷锋月活动方案(3篇)
小学生学雷锋月活动方案活动目的：1、通过活动培养学生积极向上的社会责任，让学生养成知礼明责、勇于担当社会责任。
2、结合雷锋纪念日，开展社会实践活动，增强学生的奉献精神以及爱家乡教育。
3、通过活动使学生参与社区建设，树立良好的社区环境意识，形成良好的育人氛围。
活动时间：201____年____月____日上午活动地点：____县老君山地质广场公园物品准备：笤帚、大垃圾袋、小铲子、垃圾斗、小桶(盆)等工具，爱护环境、树木标语牌。
(不必人人带全，班主任做好分工)活动安排：一、活动形式1、以班级为单位，四年级同学以“人人为环保，家乡更美好”为主题，在____县老君山地质公园组织环境清整、保护活动。
2、由各班负责老师带领学生在指定地点开展活动。
二、活动过程及安全预案(一)、活动安全领导小组及职责：组长：李____组员：常____、各班负责人每班负责人：四一班：刘____四二班：王____四三班：曾____四四班：高____四五班：王____(二)、主要职责：1、各班班主任要认真全面地对全体学生进行本次活动的安全常识教育，以保证活动有序开展。
2、安全领导小组成员应密切关注，正确有效地处理活动过程中的偶发事件。
3、活动现场负责人：四年级各班负责教师(三)各班集合区域:四一班：老子像东侧四二班：老子像南侧四三班：老子像西侧四四班：老子像北侧(四)各班活动区域：四一、四二：东侧停车场(一)四三、四四：东侧停车场(二)四五班：老子像四周(五)活动过程：1、星期六上午____点，全级学生在____县老君山山地质广场集合。
2、班主任清点本班参加活动的人数。
3、大队辅导员高迪进行本次活动的动员讲话并提出活动的要求。
4、各班按分好的活动区域，进行卫生清扫，捡拾垃圾，给树木浇水等活动。
5、认领一颗小树，给小树挂牌活动。
6、时间宽裕的话各班可围坐在草坪上开展一些集体参与的活动：如：朗诵一些春天的小诗、谈谈自己的感受等。
7、活动结束后由班主任集合清点人数，并对本次活动进行小结。
小学学雷锋日活动方案3篇
小学学雷锋日活动方案小学学雷锋日活动方案精选3篇（一）活动名称：小学学雷锋日活动活动目的：通过学雷锋活动，培养小学生良好的品德和社会责任感，倡导学生关心他人、乐于助人的精神，培养互助合作的意识。
活动时间：每年的3月5日，学雷锋日。
活动内容：1. 学习雷锋事迹：利用课堂时间组织学习雷锋的事迹，向学生传达雷锋精神的重要性和影响力。
2. 学雷锋主题讲座：邀请社会志愿者、退休老雷锋志愿者等人进行讲座，分享他们的雷锋故事和心得体会。
激发学生的学雷锋热情。
3. 学雷锋手抄报比赛：组织学雷锋手抄报比赛，鼓励学生通过手抄报的形式展示雷锋精神和学习成果。
奖励优秀作品，增强学生的创造力和表达能力。
4. 雷锋日主题班会：在雷锋日当天，组织班会活动，让学生分享自己参与雷锋活动的经历和感受。
鼓励他们互相学习、帮助别人，并形成良好的互助氛围。
5. 学雷锋义务劳动：安排学生参与义务劳动，如清扫卫生、照顾老人、回收垃圾等活动。
通过实际行动体验雷锋的精神，培养学生关心他人、乐于助人的品质。
6. 学雷锋公益活动：组织学生进行公益活动，如捐款、义卖等。
将所筹集的善款用于帮助贫困家庭、捐助需要帮助的人。
通过公益活动，引导学生关心社会、服务社会。
7. 学雷锋模范评选：在雷锋日当天，评选出班级中的学雷锋模范，表彰他们的积极行为和雷锋精神。
激励其他学生学习他们的榜样，并形成良好的学习氛围。
8. 学雷锋宣传活动：组织学生制作学雷锋的宣传品，如宣传海报、宣传手册等，向校内外传达雷锋精神的重要性，倡导社会的关注和参与。
活动效果评估：组织相关调查问卷，了解学生对学雷锋活动的参与程度和效果；评估学生的雷锋精神表现，通过班级评比等方式，评选出学雷锋活动的优秀班级和学生。
小学学雷锋日活动方案精选3篇（二）学雷锋活动总结经过一个月的学雷锋活动的开展，我深深感受到了雷锋精神的伟大和价值。
活动中，我和同学们一起参与各种志愿服务，给老人打扫卫生，帮助小朋友做作业，为社区植树等等。
小学学雷锋活动月活动方案(三篇)
小学学雷锋活动月活动方案为进一步贯彻落实党的____，大力弘扬雷锋精神和志愿服务精神。
学校拟在____月开展“千万个雷锋在成长”学雷锋主题活动，全面营造“学雷锋，做小小志愿者”的浓厚氛围，进一步推动学雷锋活动的常态深入开展。
一、活动时间____月____日—____月____日二、活动主题《千万个雷锋在成长》三、活动安排按照简单易行、切实可行、就进就便、力所能及的原则，组织学生在家庭、学校、社区开展针对性、参与性、实效性强的教育实践活动，具体安排如下：(一)活动发动：1、国旗下讲话：____月____日(周一)负责：____老师2、班队课：各班利用班队课时间召开“走进雷锋”主题队会，通过雷锋日记、雷锋语录和典型事件来宣传雷锋精神;探讨“向雷锋学什么”、“新时代的艰苦朴素”、“什么是做好事”等符合少先队自身特点的议题，进一步加深少先队员对雷锋精神内涵的解读。
各班上交学雷锋中队活动班队记录一份(纸质稿)。
(二)具体活动安排1、举办一次爱心捐款捐助活动时间：____月____日(星期四)上午大课间活动地点：操场(天晴)/阶梯教室(下雨，各个中队派____名队员代表参加)要求：1、一到六年级各中队组织捐款活动，并记录捐款名单，名单请于____月____日(星期三)中午前交至大队部，款项统一在仪式上进行募捐。
大队部到时将评选“爱心班级”、“爱心小天使”若干。
2、寻找困难学生家庭，进行慰问。
活动程序：①主持人宣布活动。
主持：____②各班代表进行爱心募捐③公布爱心捐款数量。
④____个困难家庭学生慰问⑤大队长代表宣读____月学雷锋倡议及____月学雷锋活动内容⑥学校领导讲话⑦宣布活动结束2、开展“学习雷锋，做小小志愿者”活动组织发动队员在学雷锋月中在学校、在家庭、在社区进行做好事。
要求队员自行设计一个做好事的方案，各小队，做好总结，各班评选好____支优秀雏鹰小队，并提交优秀小队活动记载，并附照片2张和其他活动资料，____月____日前交大队部。
小学学雷锋月活动方案【7篇】
小学学雷锋月活动方案【7篇】小学学雷锋月活动方案【篇1】为了积极响应院团委的号召，加大宣传力度，经部门研究决定在全院组织开展以黑板报、手抄报、海报、书画展等形式的宣传活动，把“学雷锋”系列活动落实到实处，让雷锋精神传遍学院的每个角落，从而推动学院精神文明和文化的建设与发展。
设计意图：春暖花开正是远足踏青的好时节，孩子们已经进入了大班的第二学期，也就是在幼儿园学习的最后一学期。
为了让孩子们在幼儿园渡过的最后时光里，留下最美好、最善良的回忆，且根据孩子们对小动物喜爱的天性，我们特组织了这次远足——参观动物园的活动，希望能通过本次活动让孩子们获得更多情感、态度、能力、知识、技能等多方面的综合发展。
活动目标：1、锻炼幼儿的坚强品质，能够克服自身的身体疲倦，坚持参加完整的活动。
2、能够遵守活动纪律，学会保护自己的基本方法，体验集体活动的乐趣。
3、体验与同伴、老师一起出游的乐趣。
4、引导、鼓励幼儿在轻松、愉快的氛围中大胆且较为完整地说说自己的参观见闻。
活动准备：1、事先联系好相关单位。
2、幼儿对常见的动物有基本的了解。
3、幼儿事先对远足活动有相关准备。
活动过程：1、组织幼儿整理好自己的相关物品，乘坐专车前往活动目的地——__市动物园。
2、在乘车的过程中，向幼儿再次强调参观的相关注意事项：听老师的口令；跟紧老师和同伴；不离队、不掉队；注意安全等。
3、到达目的地，组织幼儿排好队进行参观活动，在参观活动的过程中，可向幼儿介绍看到的动物的相关知识和资料，也可请个别幼儿充当“小导游”，提高幼儿对参观活动的兴趣。
4、中途可组织幼儿进行休息、如厕等。
5、继续进行参观活动，鼓励幼儿坚持参观完整个活动。
6、组织幼儿乘车回院。
（上车后一定要清点幼儿人数，确定幼儿全数安全上车）7、回园后，请幼儿交流讨论自己的参观感受。
延伸活动：让幼儿用绘画的形式画出自己参观动物园的活动过程。
活动反思：动物世界奇特又神秘，孩子们充满了好奇和兴趣，动物也是孩子成长过程中的亲密伙伴。
雷锋月活动策划书小学3篇
雷锋月活动策划书小学3篇篇一《雷锋月活动策划书小学》一、活动背景雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，它激励着一代又一代的青少年健康成长。
为了进一步弘扬雷锋精神，培养学生们的奉献意识和社会责任感，我校决定在雷锋月开展一系列丰富多彩的活动。
二、活动目的1. 让学生们了解雷锋的事迹和精神，激发他们向雷锋学习的热情。
2. 通过实践活动，培养学生们的爱心、责任感和团队合作精神。
3. 在校园内营造浓厚的学雷锋氛围，促进良好校风的形成。
三、活动时间[具体活动月时间]四、活动对象全体小学生五、活动内容1. 举办“雷锋事迹图片展”，在校园内展示雷锋的生平事迹和感人故事，让学生们更直观地了解雷锋。
2. 开展“讲雷锋故事”比赛，鼓励学生们讲述自己所知道的雷锋故事，加深对雷锋精神的理解。
3. 组织“学雷锋做好事”活动，如打扫校园卫生、帮助低年级同学、关爱孤寡老人等，让学生们在实践中体会雷锋精神。
4. 设立“雷锋岗”，鼓励学生们主动承担校园内的一些服务工作，如文明劝导、图书整理等。
5. 开展“雷锋精神在我心中”主题班会，引导学生们讨论如何在日常生活中践行雷锋精神。
6. 举办“学雷锋”手抄报比赛，展示学生们对雷锋精神的理解和感悟。
六、活动组织与实施1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 各班级要积极参与各项活动，充分发挥学生们的主动性和创造性。
3. 活动过程中要注意安全，确保学生们的身心健康。
七、活动预算1. 图片展制作费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
八、活动评估1. 通过学生们的参与度和表现来评估活动的效果。
2. 收集学生们的反馈意见，以便今后对活动进行改进和完善。
我们相信，通过本次雷锋月活动，学生们一定能够深刻体会到雷锋精神的内涵，并用实际行动践行雷锋精神，成为新时代的好少年。
让我们共同努力，让雷锋精神在校园里永放光芒！[学校名称][具体日期]篇二《雷锋月活动策划书小学》一、活动主题“学习雷锋，从我做起”二、活动目的1. 以雷锋月为契机，让小学生了解雷锋事迹，学习雷锋精神。
小学2024年“学雷锋”活动计划书(5篇)
小学2024年“学雷锋”活动计划书（5篇）小学2024年“学雷锋”活动计划书（精选5篇）小学2024年“学雷锋”活动计划书篇1一、指导思想：以好习惯让学生终生受益的办学理念为指导，以培养学生的个人良好学习习惯为目标，促进我校良好班风、学风的形成，营造学生健康成长的环境，提高学生的素质和身心健康，激励学生积极进取，奋发向上，促进学生全面发展。
二、活动主题：弘扬雷锋精神，培养良好习惯三、活动目的：1、以《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为基本要求，弘扬雷锋钉子精神，培养良好学习习惯。
2、以三月学雷锋为契机，组织学生开展感恩教育及让学生向陋习告别。
3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中弘扬雷锋精神。
4、通过活动，引导广大师生进一步规范自身言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作的新局面。
二、活动主题：学雷锋好榜样三、活动口号：雷锋就是你、我、他四、活动时间：20__年3月五、活动地点：班级、校园内、校外公益场所五、活动过程：第一阶段：了解雷锋的生平事迹，感悟雷锋精神。
(3月1日&3月5日)1、利用国旗下讲话，动员全校师生向雷锋学习。
2、学生查找有关雷锋的事迹，感悟雷锋精神。
3、学唱《学习雷锋好榜样》。
4、各班于 3月5日班(队)的时间，各班班主任主持召开一次弘扬雷锋钉子精神，培养良好学习习惯主题班会，通过讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，号召学生弘扬奉献、友爱、互助、进步的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义(主题班会结束后，把主题班会的记录交到德育处。
)第二阶段：发扬雷锋精神，树立一代新风。
(3月8日&3月16日)1、班主任组织学生办一期弘扬雷锋精神的主题墙报。
(3&6年级以手抄报形式贴后墙，并评出3份优秀作品，参加全校评选。
) 各年级一等奖：2名，二等奖：4名，三等奖：6名2、1&3年级学生学雷锋歌咏会比赛。
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大公镇中心小学校园“学雷锋活动月”活动方
案
一、营造学雷锋氛围
1.广播台音乐播放学雷锋歌曲
2.书写学雷锋标语贴在班级需要的角落（请班级中的每个学生搜集雷锋名言，然后再请班级中的小小书法家写成书法作品布置在教室中。
）
3.周一(3月1日)升旗仪式进行学雷锋月动员。
二、了解雷锋
学唱雷锋歌曲、讲雷锋故事、读雷锋日记。
三、学雷锋见行动
1.将爱心献给身边人，做服务小雷锋
时间：3月5日（周五）为你身边的人做一件力所能及的事情并随身带上你自己亲手制作的笑脸收集卡收集被服务人留下的笑脸，被服务的人可在你的笑脸收集卡上留下笑脸或写下感谢的话。
（每个中队选5张完美笑脸卡3月5日下班前送到201办公室）
2.将爱心献给妈妈，做感恩小雷锋
时间：3月8日（周日）以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈洗一次脚并说一句感恩的甜甜话，并用相机留下这个最美的瞬间。
（每个中队推选一张交给大队辅导员）
3、将爱心献给地球妈妈，做护绿小雷锋
以“植树节”为教育契机，开展护绿活动。
4、将爱心献给自己，做爱心小雷锋
(1)像雷锋一样珍惜时间
(2)像雷锋一样勤奋学习
(3)像雷锋一样勤俭节约
四、评选“雷锋班级”和“小雷锋”3月26日前请每个年级推选活动表现最突出的6个班级，大队部将颁发“雷锋班”班级奖状，另请每个年级每个班推选一名最具雷锋精神的少先队员，大队部也将颁发“小雷锋”月度奖状（年级可通过笑脸卡的收集情况以及帮妈妈洗脚的照片上交情况并结合平时的在校表现进行评比）。
通过此次活动让全体学生积极行动起来，从身边做起，从小事做起，学习雷锋的奉献精神、集体主义精神、钉子精神和助人为乐的精神，人人争做雷锋式的好少年，从而在我校形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进少先队员良好的行为习惯和优秀道德品质的养成。
让雷锋精神发扬广大，愿雷锋精神如温暖的春风吹进每个学生的心田，吹遍大地每个角落。