化学元素与人体健康

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九年级化学人教版下册《化学元素与人体健康》课件

九年级化学人教版下册《化学元素与人体健康》课件
海产品、瘦肉、肝脏 奶类、豆类、小米
牛奶、豆浆、海产 品、木耳、野菜等
海带、紫菜、加碘盐
根据你所知道的知识连线
必需的元素 氟
硒 锌 碘 铁 钙
缺乏后症状
表皮角质 化和癌症
龋齿
食欲不振、 生长迟缓、 发育不良
贫血
佝偻病, 骨质疏松
甲状腺肿大
食物来源
鳕鱼、鲑鱼、 沙丁鱼等
芝麻、动物内脏、 大蒜、海鲜类、菌类 肝脏、瘦肉、蛋、 鱼、豆类、芹菜

A.分子
B.元素
C.单质
D.原子
(2)“抗坏血酸”又称维生素C,人体内缺乏维生素C会引起

A.坏血病 B.氟骨病
C.甲状腺肿大 D.食欲不振
(3)钙是人体内含量最高的金属元素,是构成人体的重要组分。儿童缺钙易
患佝偻病和发育不良。缺钙者可以在医生的指导下口服葡萄糖酸钙溶液
来补钙,如图为某品牌“葡萄糖酸钙口服溶液”的部分说明。
不对,因为淘米时次数过多,会造成维生素和 人体必需元素的大量损失。
根据你所知道的知识连线
必需的元素 氟
硒 锌 碘 铁 钙
缺乏后症状
表皮角质 化和癌症
龋齿
食欲不振、 生长迟缓、 发育不良
贫血
佝偻病, 骨质疏松
甲状腺肿大
食物来源
鳕鱼、鲑鱼、 沙丁鱼等
芝麻、动物内脏、 大蒜、海鲜类、菌类 肝脏、瘦肉、蛋、 鱼、豆类、芹菜
mg,你建议他每天应该服用该品牌口服液
支来补充钙摄入量的不
足。
提升训练1
1.在人体所含的元素中,质量分数最高的金属元素是 ( ) A.氢 B.氧 C.钙 D.铁
2.人体必需的元素有20多种。下列属于人体必需的微量元素的是 ( ) A.氧 B.硒 C.铅 D.碳

初中化学与健康知识点总结

初中化学与健康知识点总结

初中化学与健康知识点总结一、化学元素与人体健康1. 必需元素:人体需要的化学元素包括氧、碳、氢、氮、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁等。

这些元素是构成人体组织和维持生命活动的必需物质。

2. 微量元素:如铁、锌、铜、碘、硒等,虽然人体只需极少量,但对身体健康至关重要,缺乏会导致相应的疾病。

3. 有害元素:铅、汞、镉等重金属元素对人体有害,长期摄入会引起慢性中毒。

二、营养素中的化学1. 碳水化合物:是人体的主要能量来源,包括单糖、双糖和多糖。

2. 脂肪:提供能量,维持体温,保护内脏,必需脂肪酸是人体无法合成的。

3. 蛋白质:是构成人体细胞和组织的基本物质,也是生命活动的主要承担者。

4. 维生素:不是构成组织的主要原料,也不提供能量,但对生命活动至关重要。

三、化学物质与健康1. 酸碱平衡:人体内的酸碱平衡对生理功能有重要影响,如血液的pH 值维持在7.35-7.45之间。

2. 氧化还原反应:人体代谢过程中的氧化还原反应是能量产生的基础。

3. 激素:激素是调节生理功能的化学物质,如胰岛素调节血糖水平。

四、化学物质的应用与健康1. 药物:药物通过与人体内的特定受体结合,发挥治疗效果。

2. 食品添加剂:合理使用食品添加剂可以改善食品的色、香、味,但过量或不当使用可能对健康造成影响。

3. 环境污染:空气、水和土壤污染中的化学物质,如二氧化硫、重金属等,会对人体健康产生负面影响。

五、日常生活中的化学与健康1. 饮用水安全:水中的化学物质如余氯、重金属等需要通过净化处理才能保证饮用安全。

2. 空气污染:空气中的PM2.5、PM10等颗粒物和有害气体如二氧化硫、一氧化碳等对呼吸系统有损害。

3. 家居环境:装修材料中的甲醛、苯等挥发性有机化合物(VOCs)对人体健康有害。

六、化学实验安全与健康1. 实验室规则:遵守实验室规则,如穿戴实验服、戴防护眼镜、使用手套等,以防止化学品接触皮肤或进入眼睛。

2. 化学品储存:正确标记和储存化学品,避免不兼容物质混合导致危险反应。

《化学元素与人体健康》PPT课件

《化学元素与人体健康》PPT课件

课堂检测
基础巩固题
4.化学元素与我们的身体健康密切相关。以下膳 食观点中正确的是( C ) A. 只要是微量元素人体都必需,因此都要食用; B. 应多吃含有微量元素的营养补剂或保健品; C. 不偏食,若摄取量不足时,根据需要合理摄入; D. 缺少什么微量元素就要加倍多吃含这种微量元
素的食物或营养补剂。
还有一些元素对 人体是有害的,如铅、 汞等。
探究新知
有害元素——铅
危害
铅从哪来?
探究新知
探究新知
有害元素——汞
危害:长期接触汞可导致中枢神经系统损伤;无机汞中毒主 要影响肾脏,引起尿毒症。
从哪来
巩固练习
连接中考
素养考点 1 常量元素与微量元素
例(2019•河池)下列物品中的营养元素不属于
微量元0 素的是( A )
资料卡片
常见食物中的含钙量(mg/100g)
名称 标准米 标准粉
虾皮 瘦猪肉 瘦牛肉
豇豆 豌豆 蚕豆
含钙量 10 24 200 11 6 100 84 93
名称 瘦羊肉 瘦鸡肉
蛋黄 干酪 奶酪 腐竹 花生仁 核桃仁
含钙量 15 11 134 900 590 280 57 119
名称 牛奶 母乳 发菜 银耳 木耳 榛子仁 大白菜 油菜
含钙量 120 34 767 380 357 316 61 140
名称 紫菜 大豆 豆腐丝 青豆 黑豆 韭菜
含钙量 343 367 284 240 250 105
探究新知
钠、钾 钠和钾在人体的存在及生理作用
常量元素 钠(Na)
钾(K)
存在
Na+形式 细胞外液
K+形式 细胞内液
作用
①维持人体内的水分; ②维持体液恒定的pH; 是人体维持正常生命活动的必要条件。

122化学元素与人体健康(课时练)

122化学元素与人体健康(课时练)

12.2 化学元素与人体健康学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________1.(2022·湖南株洲·中考真题)某元素是人体必需的元素,幼儿及青少年缺乏此元素会患佝偻病和发育不良,老年人缺乏此元素会发生骨质疏松,容易骨折。

此元素是()A.钙B.铁C.锌D.碘【答案】A【解析】A、幼儿及青少年缺钙易患佝偻病,老年人缺钙易患骨质疏松,符合题意;B、缺铁会导致贫血,不符合题意;C、缺锌会导致食欲不振、发育不良、生长迟缓,不符合题意;D、缺碘会导致甲状腺肿大,不符合题意。

故选A。

2.(2022·广西柳州·中考真题)医生建议缺铁性贫血患者多吃肝脏、瘦肉、蛋、鱼、豆类等食物来补铁。

这里的“铁”指的是A.元素B.原子C.分子D.单质【答案】A【解析】人体内的铁不是以单质的形式存在的,也不是以原子形式存在的,自然界中也没有铁分子,在体内它是以无机盐的形式存在的,铁只作为组成含铁的无机盐的一种元素。

故选A。

3.(2022·辽宁辽宁·中考真题)豆类、虾皮等食物中,富含可预防骨质疏松的化学元素是A.硒B.钾C.钙D.碘【答案】C【解析】中老年人体缺钙易患骨质疏松症,则要补充钙元素,豆类、虾皮等食物含有丰富的钙,可以预防骨质疏松;故选C。

4.(2022·广东广州·中考真题)运动员在剧烈运动、大量出汗之后,饮用运动饮料主要补充的是A.蛋白质B.油脂C.纤维素D.无机盐【答案】D【解析】大量出汗之后,常会饮用一些含无机盐的运动饮料,饮用无机盐饮料补充因出汗流失的钠离子以维持渗透平衡;故选D。

5.(2022·甘肃平凉·中考真题)每年9月20日为”全国爱牙日”。

为防治龋齿在牙膏中加入的元素是A.铁B.钙C.锌D.氟【答案】D【解析】为防治龋齿在牙膏中加入的元素是氟元素。

化学元素与人体健康知识点

化学元素与人体健康知识点

化学元素与人体健康知识点1.碳(C):碳是有机分子的基本构成元素。

人体内大量的有机分子,如蛋白质、脂肪和碳水化合物都包含碳。

这些有机分子在能量转化和细胞功能中起重要作用。

2.氧(O):氧是呼吸和细胞代谢中必需的元素。

氧气进入肺部,通过呼吸,与血液中的红细胞结合,然后分输到全身各个组织和器官,以支持细胞的能量和功能。

3.氮(N):氮是构成氨基酸和蛋白质的关键元素。

氨基酸是构成蛋白质的基本组成部分,而蛋白质则在身体中扮演着许多重要角色,如构建和修复组织、运输分子和调节酶的活性。

4.钙(Ca):钙是人体中含量最丰富的矿物质之一、它不仅是骨骼和牙齿的构建单位,还参与神经传导、血液凝固和肌肉收缩等生理过程。

5.镁(Mg):镁是身体需要的重要矿物质之一、它参与骨骼、酶活性、神经传导和肌肉收缩等多种生物化学过程。

镁还有助于维持正常的心律和血压。

6.磷(P):磷是构成DNA、RNA和ATP(细胞能量的储存和传递分子)的关键成分。

磷还是骨骼和牙齿的重要组成部分,而且参与细胞信号传导和酶催化反应。

7.钠(Na)和钾(K):这两个元素是维持正常细胞功能和神经传导的电解质。

钠和钾之间的浓度差异产生了细胞膜上的电位差,这对神经和肌肉活动至关重要。

8.铁(Fe):铁是血红蛋白的关键组成部分,它能与氧结合并在体内运输。

铁还参与细胞呼吸和DNA合成等过程。

缺铁可导致贫血和能量不足。

9.锌(Zn):锌是许多酶的辅助因子,参与许多生物化学反应,如免疫系统的调节、DNA合成和细胞增殖。

10.硒(Se):硒是一种抗氧化剂,与多种酶一起,保护细胞免受氧化应激的损伤。

它还参与免疫系统的功能和甲状腺激素的合成。

化学元素与人体健康

化学元素与人体健康

化学元素与人体健康(总9页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--化学元素与人体健康人体肌体组织主要为有机化合物:由碳、氢、氧、氮元素组成,也含有少量的硫、钾、钠、镁、氯是体液和细胞质中的成分;钙、磷、镁是构成骨骼、牙齿的重要元素。

调节生理功能人的血液总是恒定在微碱性状态,(PH值为~),钾、钠、元素起着巨大作用。

人有敏锐的味觉离不开元素锌。

人体肌肉维持紧张与弛缓的平衡状态,心脏保持一定的节律,离不开元素钙和镁。

参加酶的活动酶是人体活细胞产生的一种生物催化剂,催化生物体内各种生物化学反应的进程。

它的结构比化学催化剂复杂得多,效率也较之强百万倍,乃至千万倍。

人体内有2000多种酶、酶的催化作用是单一的,但多种酶的作用又是连续的。

它们将食物分解成营养素,然后或者组合成肌肉、血液等新的肌体组织,或者经体内加工后贮存备用,或者将它们变成热能,用来维持体温和脑力、体力劳动所需的能量。

酶还可对老化的或死亡的组织、新陈代谢的产物和进入身体的有害物质进行清理,参加酶活动的元素有铁、铜、锌、镁、钴、钼六种。

这些元素不足时可使酶的活性降低,使体内生物化学反应紊乱。

运送氧的任务血液中的血红素与二价铁结合形成血红蛋白,随着血液在全身的循环,血红蛋白担负着把肺部吸入的新鲜氧气输送到大脑和全身各组织细胞中,供其完成重要的生理功能。

当人体内铁不足时,就会患缺铁性贫血,大脑和全身细胞得不到充足的氧,就会使人感到头晕、疲乏无力、心跳气喘。

参与人体中激素的活动人体内的激素是由内分泌细胞产生的一种物质,它起控制和调节体内各项生命活动的作用。

但很多激素需要微量元素参与才能有效的起作用。

例如胰岛素需要铬和锰参加,才能有效的调节人体血糖浓度。

2 人体中的常量元素人体中的常量元素有碳、氢、氧、氮、硫、氯、钙、镁、钠等11种元素,占体重的%。

碳、氢、氧、氮是组成人体有机质的主要元素,占人体总重量的96%以上,还有少量的硫(%)也是组成有机质的元素。

《化学元素与人体健康》化学与健康PPT课件

(D)
A.缺铁会引发贫血 B.儿童缺锌会发育迟缓 C.老年人缺钙会患骨质疏松 D.儿童缺钙会导致智力低下
考查角度 1
2
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解析 A、铁是合成血红蛋白的主要元素,缺乏会患贫血,故 选项说法正确; B、儿童缺锌会发育迟缓,故选项说法正确; C、儿童缺钙会得佝偻病;老年人缺钙会得骨质疏松,故选项 说法正确; D、儿童缺钙会得佝偻病,而不是导致智力低下,故选项说法 错误.答案:D
有防癌、抗癌作用 缺硒引起表皮角质化和癌症。过量摄入会中毒
碘 甲状腺素的重要成分 缺碘会引起甲状腺肿大、甲状腺功能低下;碘过量 也能引起甲状腺肿大
氟 帮助形成骨骼和牙齿 缺氟易产生龋齿,过量会引起氟斑牙和氟骨病
考查角度 1
2
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考查角度1:缺少某种元素对人体的影响
适量补充矿物质对人体健康非常重要。下列有关说法错误的是
B、根据氟元素与人体健康之间的关系分析,能防止龋齿,缺 氟易产生龋齿
C、水果蔬菜中含有丰富的维生素,多食能补充维生素,故此 选项说法正确;
D、缺铁性贫血是因摄入的铁元素过少,不能合成足够的血红 蛋白,会引起贫血.答案:A
考查角度 1
2
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组成人体的元素共50多种。人体中含量较多的元素有11种,它们 约占人体质量的99.95%。 组成人体的化学元素的存在形式:在人体中,除了了碳,氢, 氧,氮等几种元素以水,糖类,蛋白质,脂肪和维生素的形式 存在以外,其余元素主要以无机盐的形式存在于水溶液中。 常量元素与微量元素:
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2.锌 锌的功能很多,它可促进食欲,可改善味觉,它可加快体格发育和促进智力发育,它 还可增强抵抗力,如果孩子缺锌,生长就会缓慢,口腔常常发生溃疡,没有味觉,食 欲下降,爱吃土或墙灰,毛发稀黄等。 人乳中尤其是初乳中含有丰富的锌,所以,母乳喂养的婴儿很少缺锌。牛乳含锌量虽 比人乳还稍高一些,但吸收利用差,若不按时添加辅食,也很容易缺锌的。食物中以 虾皮、紫菜、鱼粉等食锌量高,猪肝、芝麻、黄豆次之,所以大孩子的饮食中,也应 添加这一类食物,克服偏食、挑食的不良习惯,否则,照样有发生缺锌的可能。

化学元素与人体健康教学设计

《化学元素与人体健康》教学设计学科化学课题化学元素与人体健康课时第一课时授课年级九年级课型新授课一、学习内容分析本节内容属于人教版九年级下册第十二单元第2课的内容,本课题包括人体的元素组成和一些元素对人体健康的影响两部分内容,较详细地叙述了组成无机盐的一些元素对人体健康的影响,同时还叙述了元素在人体内的平衡等有关内容。

通过本课的学习,从学科素养方面可以帮助学生进一步完善物质组成的元素观,使学生进一步明确大自然中的一切物质都是由元素组成的,人体也不例外。

同时使学生认识到人体新陈代谢和生长、衰老都是一系列复杂的化学变化过程,人体通过这种变化过程与外界环境进行物质交换和能量交换。

二、学习者特征分析通过之前的学习,学生已经初步了解人体内常见的营养物质。

九年级学生好奇心强,求知欲旺盛,乐于探究感兴趣的问题。

就能力水平来看,学生初步具备了收集、分析、提取有用信息的能力以及与人合作交流的能力,但有待于进一步发展。

在进行本课教学时,应该充分调动学生在学习过程中的自主意识,创设问题情境,凸显学生的主体作用。

三、设计理念这一部分内容与学生特别贴近,但是学生感觉特别陌生的是各种元素对人体的健康到底有哪些具体的作用,学生们并不是十分理解。

因此这节课的学习理念就是:从生活走向化学,从化学走向社会,学生活中的化学,解决生活中的问题。

化学课程必须面向社会生活。

本课强调化学与生活的联系,注重化学与生活、社会的相互作用;帮助学生正确认识化学与社会发展之间的关系,在教学中,注意采用大量的真实事件引导学生体会化学元素与人体健康的关系,认识学习化学的重要性。

四、教学目标1.了解人体中的元素及其对人体健康的作用。

2.了解人体中各种元素的功能和食物来源等。

五、教学重、难点确立依据:根据以上学习内容分析和教学目标分析。

1.重点:人体的主要元素组成、分类及作用,一些元素对人体健康的影响。

2.难点:元素在人体内的平衡。

六、教法1.问题导学法:本课教学以问题引领,不断创设问题情境,深入浅出,引导学生探究学习。

化学元素与人体健康的教案

化学元素与人体健康的教案化学元素与人体健康的教案作为一位不辞辛劳的人民教师,编写教案是必不可少的,教案是备课向课堂教学转化的关节点。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编精心整理的化学元素与人体健康的教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

化学元素与人体健康的教案1教学目标【教学目标】1.知识与技能(1)了解人体的元素组成。

(2)了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用。

(3)了解人是如何摄取这些对人体健康有重要作用的元素。

2.过程与方法(1)初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料,运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有用信息。

(2)主动与他人进行交流和分享。

3.情感态度与价值观(1)初步认识化学科学的发展在帮助人类战胜疾病与营养健康方面的重大贡献。

(2)逐步建立科学的世界观,用一分为二的观点看待元素对人体健康的影响。

教学重难点【教学重点】无机盐的生理功能,即一些元素对人体健康的影响。

【教学难点】1.了解某些元素对人体健康的重要作用。

2.正确认识微量元素对人体的作用。

教学工具【教具准备】坩埚钳、酒精灯、10%的稀盐酸、鱼骨、多媒体课件等。

教学过程【导入新课】上节课我们学习了蛋白质、糖类、油脂、维生素等几类人体必须的营养素,同时了解了水和无机盐也是人体必须的营养素,那么,今天我们来了解无机盐的重要作用。

【提出问题】人体生长过程中需要6种营养素,根据营养素的组成元素,你认为人体中含有哪些元素?【学生回答】由水可知人体内有H、O两种元素,由糖类的组成可知人体中含有C元素,由蛋白质的组成,可知人体内含有N 元素。

【提出问题】请同学们阅读教材P97~P98,并回答下列问题:(问题以多媒体展示)1.组成人体的元素约有多少种?它们是以什么形式存在?2.人体中含量最高的非金属元素是什么?人体中含量最高的金属元素是什么?3.常量元素和微量元素的区别?它们对人体有什么作用?【学生回答】1.50多种,除C、H、O、N以蛋白质、糖类、维生素、水、油脂形式存在外,其余都是以无机盐的形式存在。

《化学元素与人体健康》教案

《化学元素与人体健康》教案一、教学目标1. 让学生了解人体中常量元素和微量元素的种类和作用。

2. 使学生掌握化学元素与人体健康之间的关系。

3. 培养学生运用化学知识解决实际问题的能力。

二、教学重点与难点1. 教学重点:常量元素和微量元素的种类及其对人体健康的作用。

2. 教学难点:化学元素与人体健康之间的关系。

三、教学方法采用问题驱动法、案例分析法和小组合作法进行教学。

四、教学过程1. 导入新课:通过展示人体内各种化学元素的图片,引导学生思考人体内含有哪些元素。

2. 讲解常量元素:介绍人体内常量元素的种类、作用及其摄入途径。

3. 讲解微量元素:介绍人体内微量元素的种类、作用及其摄入途径。

4. 案例分析:分析缺乏某种元素可能导致的健康问题,如缺钙导致的骨质疏松症、缺铁导致的贫血等。

5. 小组讨论:让学生探讨化学元素与人体健康之间的关系。

6. 总结:归纳本节课的主要内容和知识点。

7. 布置作业:让学生结合自己的生活经验,调查家庭成员饮食中缺乏哪种元素,并给出改进建议。

五、教学反思本节课结束后,教师应认真反思教学效果,针对学生的掌握情况,调整教学策略,以提高学生对化学元素与人体健康知识的理解和运用能力。

关注学生在课堂上的参与度和兴趣,激发学生学习化学的积极性。

六、教学内容与要求1. 回顾上一节课的内容,巩固对常量元素和微量元素的认识。

2. 讲解人体内各种元素的合理摄入量及其对人体健康的影响。

3. 分析常见的饮食失调导致的微量元素缺乏症状及其预防措施。

七、教学方法1. 采用互动式教学法,引导学生参与课堂讨论。

2. 利用图表和实例,直观地展示元素摄入与健康之间的关系。

3. 布置实践性作业,鼓励学生将所学知识应用到生活中。

八、教学过程1. 复习导入:通过提问方式回顾上一节课的内容,检查学生对常量元素和微量元素的掌握情况。

2. 讲解合理摄入量:介绍人体内各种元素的合理摄入量及其对人体健康的影响。

3. 实例分析:分析常见的饮食失调导致的微量元素缺乏症状,如缺碘导致的甲状腺肿大、缺氟导致的龋齿等。

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7.人体中的化学元素---钾 7.人体中的化学元素---钾 人体中的化学元素--钾的大部分生理功能都是在与钠协 同作用中发挥的,因此维持体内钾、 同作用中发挥的,因此维持体内钾、钠 离子的平衡,对生命活动有重要意义。 离子的平衡,对生命活动有重要意义。钾能够调节细胞 内适宜的渗透压,调节体液的酸碱平衡, 内适宜的渗透压,调节体液的酸碱平衡,参于细胞内糖 和蛋白质的代谢,维持正常的神经兴奋性和心肌运动, 和蛋白质的代谢,维持正常的神经兴奋性和心肌运动, 在摄入高钠而导致高血压时, 在摄入高钠而导致高血压时,钾具有降血 压作用。 压作用。 钾缺乏可引起心跳不规律和加速、 钾缺乏可引起心跳不规律和加速、心 电图异常、肌肉衰弱和烦躁,最后导致心跳停止。 电图异常、肌肉衰弱和烦躁,最后导致心跳停止。
一、人体中的化学元素
【思考】你知道组成人体的元素有哪些吗?组成人体的 思考】你知道组成人体的元素有哪些吗? 元素中哪种元素的含量是最多的? 元素中哪种元素的含量是最多的? 组成人体的元素有50多种。人体含量较多的元素有11种, 组成人体的元素有50多种。人体含量较多的元素有11种 50多种 11 含量在0.01%以上,称为常量元素。它们是氧、 含量在0.01%以上,称为常量元素。它们是氧、碳、氢、 0.01%以上 常量元素 氮、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁,它们占人体质量的 99.95%。 99.95%。 人体中含量占前四位的元素氧、 人体中含量占前四位的元素氧、碳、氢、氮(共约96%) 共约96%) 是以水、蛋白质、糖类、脂肪和维生素的形式存在的。 是以水、蛋白质、糖类、脂肪和维生素的形式存在的。
二、人体非必需元素: 人体非必需元素: 铝、钡、钛等 三、对人体有害元素:汞、铅、镉等 对人体有害元素: 多识一点
1、无所不在的铅污染 、
食品:皮蛋(制作过程中要加氧化铅)、水果( 食品:皮蛋(制作过程中要加氧化铅)、水果(杀虫剂中 )、水果 含铅)等食品,都可能有铅污染。 含铅)等食品,都可能有铅污染。 大气:我国大气环境中铅高达5500万吨。 大气:我国大气环境中铅高达5500万吨。最主要的来源是 5500万吨 工业和交通等方面的污染,如含铅汽油燃烧后, 85% 工业和交通等方面的污染,如含铅汽油燃烧后,有85%的 铅排入大气,每辆汽车每年往大气中排铅达两公斤。 铅排入大气,每辆汽车每年往大气中排铅达两公斤。
油漆: 油漆:可以说目前大部分装修家具的涂料中都含有铅 的成分,据调查,居住在经过装修居室中的人群, 的成分,据调查,居住在经过装修居室中的人群,血 铅含量明显偏高。 铅含量明显偏高。 学习用品和玩具: 学习用品和玩具:儿童玩具和学习用品的铅含量普遍 较高。课桌椅的油漆层、教科书的彩色封面、 较高。课桌椅的油漆层、教科书的彩色封面、彩色蜡 笔等都有铅污染。 笔等都有铅污染。
含量和分布:成人体内约含钙1.2kg,99%存在于骨骼和 含量和分布:成人体内约含钙1.2kg,99%存在于骨骼和 1.2kg 牙齿中。主要以羟基磷酸钙[Ca 牙齿中。主要以羟基磷酸钙[Ca10(PO4)6(OH)2]晶体的形式 存在。 存在。
•如何补钙: 如何补钙: 如何补钙 ①尽量食补:多吃含钙较多的牛奶、奶酪、鸡蛋、豆制 尽量食补:多吃含钙较多的牛奶、奶酪、鸡蛋、 品、海带、紫菜、虾皮、芝麻、山楂、海鱼、蔬菜等。 海带、紫菜、虾皮、芝麻、山楂、海鱼、蔬菜等。 在食用这些食品时,应避免过多食用含植酸、草酸、 在食用这些食品时,应避免过多食用含植酸、草酸、鞣 酸的食物,以免形成难溶的钙的化合物,影响钙的吸收。 酸的食物,以免形成难溶的钙的化合物,影响钙的吸收。
4.人体中的化学元素---硒 4.人体中的化学元素---硒 人体中的化学元素--硒有防癌、抗癌作用。 硒有防癌、抗癌作用。硒缺乏 是引起克山病的一个重要病因。 是引起克山病的一个重要病因。缺 硒会诱发肝坏死、诱发心血管疾病。 硒会诱发肝坏死、诱发心血管疾病。 人轻度或中度缺硒, 人轻度或中度缺硒,征兆和症状不 明显。摄入过量的硒将引起硒中毒,其症状为:胃肠障碍、 明显。摄入过量的硒将引起硒中毒,其症状为:胃肠障碍、 腹水、贫血、毛发脱落、 腹水、贫血、毛发脱落、指甲及 皮肤变形、肝脏受损。 皮肤变形、肝脏受损。正常人如摄入 超过生理需要量50倍的硒会有中毒的 超过生理需要量50倍的硒会有中毒的 50 危险。 危险。
缺碘表现
6.人体中的化学元素---钠 6.人体中的化学元素---钠 人体中的化学元素--钠参与水的代谢,保证体内水的平衡, 钠参与水的代谢,保证体内水的平衡, 维持体内酸和碱的平衡,是胰汁、胆汁、 维持体内酸和碱的平衡,是胰汁、胆汁、 汗和泪水的组成成分。钠缺乏症可造成生 汗和泪水的组成成分。 长缓慢、食欲减退、由于失水体重减轻、 长缓慢、食欲减退、由于失水体重减轻、哺乳期的母亲 奶水减少、肌肉痉挛、恶心、腹泻和头痛。 奶水减少、肌肉痉挛、恶心、腹泻和头痛。 膳食中长期摄入过多的钠 将导致高血压, 将导致高血压,如果误将食盐 当作食糖给婴幼儿食用,有可 当作食糖给婴幼儿食用, 能导致死亡。 能导致死亡。
常见食物中的含钙量(mg/100g) 常见食物中的含钙量(mg/100g)
名称 标准米 标准粉 虾皮 瘦猪肉 瘦牛肉 豇豆 豌豆 蚕豆 含钙量 10 24 200 11 6 100 84 93 名称 瘦羊肉 瘦鸡肉 蛋黄 干酪 奶酪 腐竹 花生仁 核桃仁 含钙量 15 11 134 900 590 280 57 119 名称 牛奶 人奶 发菜 银耳 木耳 榛子仁 大白菜 油菜 含钙量 120 34 767 380 357 316 61 140 名称 紫菜 大豆 豆腐丝 青豆 黑豆 韭菜 含钙量 343 367 284 240 250 105
2.人体中的化学元素---铁 2.人体中的化学元素---铁 人体中的化学元素--铁是血红蛋白的成分, 铁是血红蛋白的成分,能帮助氧 气的运输。铁缺乏可引起缺铁性贫血, 气的运输。铁缺乏可引起缺铁性贫血, 使人的体质虚弱,皮肤苍白、易疲劳、 使人的体质虚弱,皮肤苍白、易疲劳、 头晕、对寒冷过敏。 头晕、对寒冷过敏。 摄入过量的铁( 摄入过量的铁(将产生慢性或急性铁 中毒,慢性中度症状为: 中毒,慢性中度症状为:肝脏含有大量的 铁将导致肝硬化、胰腺纤维化等。 铁将导致肝硬化、胰腺纤维化等。急性铁 中毒使胃肠道上皮发生严重而广泛的坏死, 中毒使胃肠道上皮发生严重而广泛的坏死,最终导致死 亡。
课题2 化学元素与人体健康
1.知道人体的主要化学元素组成 1.知道人体的主要化学元素组成 2.了解钙、铁、锌等元素对人体健康的重要作用。 2.了解钙、 锌等元素对人体健康的重要作用。 了解钙 3.初步认识化学科学的发展在帮助人类战胜疾病与营养健 初步认识化学科学的发展在帮助人类战胜疾病与营养健 康方面的重大贡献
3.人体中的化学元素---锌 3.人体中的化学元素---锌 人体中的化学元素--锌会影响人体发育,缺锌最常见的病因是膳食不平衡。 锌会影响人体发育,缺锌最常见的病因是膳食不平衡。 锌缺乏的特征是食欲减退,生长发育迟缓,皮肤粗糙、 锌缺乏的特征是食欲减退,生长发育迟缓,皮肤粗糙、干 裂,味觉失去灵敏度,毛发色素变淡,指甲上有白斑,创 味觉失去灵敏度,毛发色素变淡,指甲上有白斑, 伤愈合较慢等;孕妇缺锌甚至可能出现胎儿畸形。 伤愈合较慢等;孕妇缺锌甚至可能出现胎儿畸形。
铁 锌
健 康
氟 钠
1.人体中的化学元素---钙 1.人体中的化学元素---钙 人体中的化学元素---
作用:钙使得骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架。 作用:钙使得骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架。 缺钙的危害:幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良, 缺钙的危害:幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良, 老年人缺钙会导致骨质疏松,容易骨折。 老年人缺钙会导致骨质疏松,容易骨折。
0.35% 1.00% 2.00% 3.00% 10.00%
0.25%
0.35% 0.05%
18.00% 65.00%
O C H N Ca P K S Na Cl Mg 微量元素
• 化学元素能够调节人体的新陈代谢,促进身体健康, 化学元素能够调节人体的新陈代谢,促进身体健康, 有些元素是构成人体组织的重要材料。 有些元素是构成人体组织的重要材料。 下面研究一些元素对人体健康的影响: 下面研究一些元素对人体健康的影响:
改善膳食结构★ ★
绿色蔬菜
发菜
黑木耳
增加维生素D含量,促进钙质吸收 增加维生素D含量, 改变生活习惯,减少钙的流失 改变生活习惯, 控制食盐摄入量 增强运动 不吸烟、少饮酒、少喝咖啡和碳酸饮料 不吸烟、少饮酒、 食品烹调时加点醋, 食品烹调时加点醋,可以使钙溶解较多
5.人体中的化学元素---碘 5.人体中的化学元素---碘 人体中的化学元素--碘是甲状腺素的重要成分。 碘是甲状腺素的重要成分。缺碘会引起 甲状腺肿大,幼儿缺碘会影响生长发育, 甲状腺肿大,幼儿缺碘会影响生长发育,造 成思维迟钝。过量也会引起甲状腺肿大。 成思维迟钝。过量也会引起甲状腺肿大。
俗 称 粗 脖 子 病
氟元素 过量氟骨病
龋齿、 龋齿、氟斑牙
缺氟的表现
缺氟的表现
几种元素的食物来源
元素种类 钙 铁 锌 碘 硒 食物来源 奶类、绿色蔬菜、水产品、肉类、 奶类、绿色蔬菜、水产品、肉类、豆类 肝脏、瘦肉、 肝脏、瘦肉、蛋、鱼、豆类、芹菜 豆类、 海产品、瘦肉、肝脏、奶类、豆类、 海产品、瘦肉、肝脏、奶类、豆类、小米 海产品、 海产品、加碘盐 芝麻、麦芽、糙米、标准粉、蘑菇、 芝麻、麦芽、糙米、标准粉、蘑菇、大蒜
人体中除了11种元素以外的其他元素( 4%) 人体中除了11种元素以外的其他元素(约4%)如铁、 11种元素以外的其他元素 锌、硒、碘等,其含量都在0.01%以下,称为微量元素。 其含量都在0.01%以下,称为微量元素。 0.01%以下 微量元素 这些元素主要以无机盐的形式存在。 这些元素主要以无机盐的形式存在。
环境:土壤是自然界中铅的最大储存库, 环境:土壤是自然界中铅的最大储存库,这些铅会沉 积到谷物和蔬菜当中,造成污染; 积到谷物和蔬菜当中,造成污染;当人们每日清晨第 一次打开水龙头放出的水, 一次打开水龙头放出的水,也含有隔夜沉积在生铁水 龙头中的铅;另外,以含铅油彩器皿储存的食物、 龙头中的铅;另外,以含铅油彩器皿储存的食物、铅 制焊锡制作的食品罐头中也都会有铅存留。 制焊锡制作的食品罐头中也都会有铅存留。
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