化学元素与人体健康(人教版)
最新人教版九年级下册化学第十二单元 课题2 化学元素与人体健康

(2)钠和钾。 ①存在形式:钠一半以__N__a_+___的形式存在于细胞外液中,钾通常以__K__+___ 的形式存在于细胞内液中。 ②作用:对于维持人体内的___水__分____和维持体液恒定的__p__H___起重要作用, 这是人体维持正常生命活动的必要条件。
2.微量元素: (1)分类:必需微量元素、非必需微量元素和有害微量元素。 (2)几种必需微量元素摄入量过高或缺乏对人体健康的影响。
(1)适当使用含碘食盐可预防___甲__状__腺__肿___大____; (2)使用铁锅炒菜可预防__缺__铁___性__贫__血___;
(3)食盐常作防腐剂,用食盐腌制的腊肉不仅风味独特,还可
__延___长__保__存__时__间_____。
7.儿童体内缺少锌元素,严重时易患的疾病是(C )
A.佝偻病
元素 铁 锌 硒
碘
氟
摄入量过高 / /
使人中毒
引起甲状腺肿大
引起氟斑牙和氟骨病
缺乏 引起___贫__血__
引起食欲不振,生长迟缓,发育不良
引起表皮角质化和癌症 引起___甲__状__腺____肿大,会影响幼儿的生长发育, 造成思维迟钝
易产生___龋__齿__
【易错导思】 口诀记忆元素的作用: “缺铁易贫血、 缺钙骨疏松、 缺碘脖子大、 缺锌身矮轻”
【生活链接】 芳芳同学长期食欲不振,发育不良,患上了佝偻病,经医院检查还患有贫血, 请推断芳芳可能缺乏哪些元素?并对她的食谱提建议。 提示:从其症状看,芳芳可能缺锌、钙和铁元素。建议在以后的生活中注意多 摄入含锌较多的海产品、瘦肉、奶制品、虾皮以及动物肝脏、鸡蛋等,当人体 从食物中获取的所需元素不足时,可针对性地通过药物或保健品来补充,但是 要注意合理摄入。
九年级化学人教版下册《化学元素与人体健康》课件

牛奶、豆浆、海产 品、木耳、野菜等
海带、紫菜、加碘盐
根据你所知道的知识连线
必需的元素 氟
硒 锌 碘 铁 钙
缺乏后症状
表皮角质 化和癌症
龋齿
食欲不振、 生长迟缓、 发育不良
贫血
佝偻病, 骨质疏松
甲状腺肿大
食物来源
鳕鱼、鲑鱼、 沙丁鱼等
芝麻、动物内脏、 大蒜、海鲜类、菌类 肝脏、瘦肉、蛋、 鱼、豆类、芹菜
。
A.分子
B.元素
C.单质
D.原子
(2)“抗坏血酸”又称维生素C,人体内缺乏维生素C会引起
。
A.坏血病 B.氟骨病
C.甲状腺肿大 D.食欲不振
(3)钙是人体内含量最高的金属元素,是构成人体的重要组分。儿童缺钙易
患佝偻病和发育不良。缺钙者可以在医生的指导下口服葡萄糖酸钙溶液
来补钙,如图为某品牌“葡萄糖酸钙口服溶液”的部分说明。
不对,因为淘米时次数过多,会造成维生素和 人体必需元素的大量损失。
根据你所知道的知识连线
必需的元素 氟
硒 锌 碘 铁 钙
缺乏后症状
表皮角质 化和癌症
龋齿
食欲不振、 生长迟缓、 发育不良
贫血
佝偻病, 骨质疏松
甲状腺肿大
食物来源
鳕鱼、鲑鱼、 沙丁鱼等
芝麻、动物内脏、 大蒜、海鲜类、菌类 肝脏、瘦肉、蛋、 鱼、豆类、芹菜
mg,你建议他每天应该服用该品牌口服液
支来补充钙摄入量的不
足。
提升训练1
1.在人体所含的元素中,质量分数最高的金属元素是 ( ) A.氢 B.氧 C.钙 D.铁
2.人体必需的元素有20多种。下列属于人体必需的微量元素的是 ( ) A.氧 B.硒 C.铅 D.碳
(新)人教版化学《化学元素与人体健康》word(公开课)教案 (8)

第十二单元化学与生活课题2 化学元素与人体健康教案教学重点一些元素与人体健康的关系。
教学难点化学元素对人体健康的影响。
教学方法联系实际→激发兴趣→提供资料→拓展视野→得出结论。
教具准备投影仪、相关资料;补锌、补钙的保健药剂(或补充其他化学元素的保健药剂),加碘盐。
课时安排1课时教学过程[问题情境][教师展示补锌、补钙的保健药剂和加碘盐][问]大家是否知道,人体为什么要补充锌、钙、碘等化学元素呢?[答]补锌可以促进人体生长发育;补钙可以防止得软骨病(或骨质疏松,或佝偻病);补碘可预防得大脖子病(或甲状腺肿大)和呆小病。
[注:也可给学生阅读保健药剂的说明书让学生进一步了解][引入]以上事实证明,化学元素与人体的健康密切相关。
[板书]课题2 化学元素与人体健康[讲解]我们周围的世界是由100多种元素组成的,而组成我们人体自身的元素约有50多种。
人体中含量较多的元素有11种,它们约占人体质量的99.95%。
[板书]一、构成人体的元素约有50多种。
人体中含量较多的元素有11种,约占人体质量的99.95%。
[引导学生看课本P95资料(人体中含量较多的化学元素)][设问]人体内的这50多种元素在人体内怎样分布?它们与人体的健康有什么关系?[请学生阅读课本答复]答复内容有:1.人体中,除碳、氢、氧、氮几种元素以水、糖类、油脂、蛋白质和维生素的形式存在外,其余元素都主要以无机盐的形式存在。
2.以无机盐形式存在的元素,分常量元素和微量元素两种(常量元素在人体中含量超过0.01%,微量元素小于0.01%)。
3.常量元素、微量元素在人体中的含量虽小,但对人体健康的影响却很大。
它们能调节人体的新陈代谢,且有些元素是构成人体组织的重要材料。
[总结并板书]二、常量元素和微量元素能够调节人体的新陈代谢,促进身体健康,且有些元素是构成人体组织的重要材料。
[讲解]人体中假设缺少某种常量或微量元素,常常会引发疾病。
[请学生观看图12—11(佝偻病患者)和图12—12(甲状腺肿大患者)][问]你知道这些病症是由于缺乏什么元素引起的吗?[生]佝偻病是由于缺钙引起的;甲状腺肿大是由于缺碘引起的。
人教版九年级化学下册《化学元素与人体健康》同步课件

课题2 化学元素与人体健康
新知导入
“铅中毒”离我们并不遥远
新知导入
元素周期表上面的元素有很多,并不是每种元素都是我们所需 要的,像铅等元素对我们来说是有害的,能危害我们的健康。除了 铅之外还有哪些元素对我们的健康有害?哪些元素是我们所必需的 呢?
新知讲解 一、人体内的元素的存在形式和含量
新知讲解 一、人体内的元素的存在形式和含量
【练一练】下列不属于人体微量元素的是( B ) A.铁 B.氧 C.锌 D.碘
【练一练】下列关于元素与人体健康的说法正确的是( D ) A.人体内的化学元素都是人体必须的,都是对人体有益的 B.人体内的微量元素对人体健康是非常有利的 C.人体内的微量元素越多越好 D.人体内的元素大部分对人体健康是有益的,也有少数元素(如铅、 汞等)对人体是有害的
新知讲解 二、各元素对人体健康的影响
(2)钠元素和钾元素 ①含量和分布:人体内含钠80~120g,其中一半以Na+的形式存在 于细胞外液中,而人体中的钾主要以K+的形式存在于细胞内液中。
②作用:细胞外液和细胞内液中的Na+和K+各自保持一定的浓度, 对于维持人体内的水分和维持体液恒定的pH(如血浆的pH为 7.35~7.45)起重要的作用,而这是人体维持正常生命活汤的必 要条件。
·(缺1)锌常会量引元起素食:欲含不量振超,过生0长.0迟1%缓的,元发素育被不称良为常量元素,共11种, 它·们缺分氟别易是产O、生C龋、齿H、,氟N、过C量a、会P引、起K、氟S斑、牙Na和、氟Cl骨、病Mg。 (·2)缺微铁量会元引素起贫血
·缺如碘铁会、引锌起、甲硒状、腺铜肿、大锰、氟、碘等,其含量在0.01%以下,称为 微·量缺元硒素可。能这引些起微表量皮元角素质含化量和虽癌然症很。低如,摄但入是量作过用高却会非使常人的中大毒。如 果缺少这些矿物质(无机盐)可能会引发疾病。
人教版初中化学九年级下册第十二单元课题2化学元素与人体健康优秀教学案例

3.能够运用所学知识,对日常饮食进行合理搭配,提出科学的饮食建议,培养学生的实际应用能力。
(二)过程与方法
1.采用问题驱动的教学方法,引导学生关注化学元素与人体健康的关系,培养学生主动探究问题的能力。
2.通过小组合作、讨论交流等方式,培养学生团队合作精神和沟通能力,提高他们的实践操作能力。
本案例以实际生活中的饮食为例,让学生了解各种食物中所含元素的种类和作用,进而引导学生关注自己的饮食习惯,树立科学的饮食观念。在教学过程中,我将采用问题驱动的教学方法,引导学生主动探究问题,通过小组合作、讨论交流等方式,培养学生团队合作精神和沟通能力。同时,注重实践操作,让学生在实际操作中感受化学元素与人体健康的关系,提高他们的动手能力。
在教学评价方面,以过程性评价为主,关注学生在学习过程中的表现,激发他们的学习兴趣,培养他们自主学习的能力。通过本案例的教学,使学生了解化学元素与人体健康的重要性,养成良好的生活习惯,为他们的健康成长奠定基础。
二、教学目标
(一)知识与技能
1.掌握人体所需元素的种类、作用及摄入途径,了解常见食物中所含元素的分布情况。
3.讲解食物中元素的分布情况,引导学生了解常见食物中所含元素的种类和含量。
(三)学生小组讨论
1.布置讨论任务:“请你们小组讨论一下,如何通过饮食来摄取足够的化学元素?”
2.学生分组讨论,交流自己的观点,总结出科学的饮食建议。
3.各小组汇报讨论成果,其他小组进行评价、补充,形成共同的科学饮食观念。
(四)总结归纳
4.过程性评价的运用:在教学过程中,我注重过程性评价,关注学生在学习过程中的表现,激发他们的学习兴趣。通过评价学生的参与程度、合作表现、实验操作等,培养了他们的自主学习能力。
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7.人体中的化学元素---钾
钾的大部分生理功能都是在与钠协 同作用中发挥的,因此维持体内钾、钠 离子的平衡,对生命活动有重要意义。钾能够调节细胞 内适宜的渗透压,调节体液的酸碱平衡,参于细胞内糖 和蛋白质的代谢,维持正常的神经兴奋性和心肌运动, 在摄入高钠而导致高血压时,钾具有降血 压作用。
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2.人体中的化学元素---铁
铁是血红蛋白的成分,能帮助氧 气的运输。铁缺乏可引起缺铁性贫血, 使人的体质虚弱,皮肤苍白、易疲劳、 头晕、对寒冷过敏。
摄入过量的铁(将产生慢性或急性铁 中毒,慢性中度症状为:肝脏含有大量的 铁将导致肝硬化、胰腺纤维化等。急性铁 中毒使胃肠道上皮发生严重而广泛坏死,最终导致死亡。
钾缺乏可引起心跳不规律和加速、心 电图异常、肌肉衰弱和烦躁,最后导致心跳停止。
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8.人体中的化学元素---氟
氟是人体中的一种必需微量元素。在人体必需元素中, 人体对氟含量最为敏感,从满足人体对氟的需要到由于氟 过多而导致中毒的量之间相差不多,因此氟对人体的安全 范围比其他微量元素窄得多。所以要更加注意自然界、饮 水及食物中氟含量对人体健康的影响。
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课堂检测
基础巩固题
4.化学元素与我们的身体健康密切相关。以下膳 食观点中正确的是( C ) A. 只要是微量元素人体都必需,因此都要食用; B. 应多吃含有微量元素的营养补剂或保健品; C. 不偏食,若摄取量不足时,根据需要合理摄入; D. 缺少什么微量元素就要加倍多吃含这种微量元
素的食物或营养补剂。
还有一些元素对 人体是有害的,如铅、 汞等。
探究新知
有害元素——铅
危害
铅从哪来?
探究新知
探究新知
有害元素——汞
危害:长期接触汞可导致中枢神经系统损伤;无机汞中毒主 要影响肾脏,引起尿毒症。
从哪来
巩固练习
连接中考
素养考点 1 常量元素与微量元素
例(2019•河池)下列物品中的营养元素不属于
微量元0 素的是( A )
资料卡片
常见食物中的含钙量(mg/100g)
名称 标准米 标准粉
虾皮 瘦猪肉 瘦牛肉
豇豆 豌豆 蚕豆
含钙量 10 24 200 11 6 100 84 93
名称 瘦羊肉 瘦鸡肉
蛋黄 干酪 奶酪 腐竹 花生仁 核桃仁
含钙量 15 11 134 900 590 280 57 119
名称 牛奶 母乳 发菜 银耳 木耳 榛子仁 大白菜 油菜
含钙量 120 34 767 380 357 316 61 140
名称 紫菜 大豆 豆腐丝 青豆 黑豆 韭菜
含钙量 343 367 284 240 250 105
探究新知
钠、钾 钠和钾在人体的存在及生理作用
常量元素 钠(Na)
钾(K)
存在
Na+形式 细胞外液
K+形式 细胞内液
作用
①维持人体内的水分; ②维持体液恒定的pH; 是人体维持正常生命活动的必要条件。
新人教版九年级化学下册单元练习-第十二单元第2课-化学元素与人体健康(含答案解析)

第12单元第2课化学元素与人体健康一、选择题:1.精彩生活始于“健康”,下列关于“健康”的叙述正确的有①糖类在人体内经氧化放出能量,为机体活动和维持恒定体温提供能量,是备用能源②在人体内含量超过0.01%的元素,就是常量元素,如氧、钙、钠等③血浆的pH 为7.40,则人一定是健康的④蔬菜和水果中不仅富含维生素,同时也含有较多的纤维素⑤淀粉、蛋白质、油脂都是有机高分子化合物⑥锌属于必需的微量元素,若人体中缺少锌会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良A.1 项B.2 项C.3 项D.4 项2.化学与生活密切相关。
下列做法不会危害人体健康或不存在安全隐患的是()A.为了防止CO中毒,在煤火炉旁放一盆水B.用甲醛水溶液浸泡海产品C.用碳酸氢钠治疗胃酸过多D.用工业盐亚硝酸钠(NaNO2)代替食盐3.关于“舌尖上的化学”,下列说法不科学的是( )A.用甲醛溶液浸泡海产品,以延长保质期B.为预防缺碘性疾病,可食用适量海带C.食用“加铁酱油”,可补充铁元素,预防缺铁性贫血D.为使发面食品松软可口,制作时可添加适量碳酸氢钠4.人体中化学元素与人体健康密切相关。
人体所缺元素与引起的健康问题关系错误的是()A.缺钙会引起佝偻病B.缺碘会引起贫血C.缺氟会引起龋齿D.缺锌会引起智力低下5.化学与人体健康密切相关。
下列说法中正确的是A.人体内的供能物质是糖类、油脂和无机盐B.钙、铁、锌、硒是人体内重要的微量元素C.为摄入较多的维生素,蔬菜不宜长时间蒸煮D.米饭、面条主要为人体提供蛋白质和糖类6.下列说法或做法不正确的是A.霉变的食物洗净,蒸煮后即可食用B.进入久未开启的菜窖前要进行灯火实验C.新鲜蔬菜中含有丰富的维生素,因此要多吃蔬菜D.芜湖轨道建设中用到的钢材属于金属材料7.“关爱生命、注意安全、拥抱健康”是永恒的主题。
下列叙述正确的是()A.幼儿及青少年缺钙会产生骨质疏松B.人体缺乏维生素A会引起夜盲症C.霉变大米经高温蒸煮后可以食用D.使用乙醇汽油能杜绝汽车尾气污染B.为了防止摄入锌不足引起疾病,过量服用补锌药剂C.为了防止黄曲霉素对人体的危害,绝对不能食用霉变食物D.为了保持腊肉肉质鲜美,添加过量的亚硝酸钠9.人体中含有50多种元素,某些元素缺乏后会对人体健康产生影响。
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常量元素 存在
钠(Na)
Na+形式 细胞外液
钾(K)
K+形式 细胞内液
Na+和K+各自保持一定的浓度,对
作用
于维持人体内的水分和维持体液恒
定的pH有重要的作用,是人体维持
钠和钾在正人常体生命的活存动的在必及要生条件理。作用
长期出汗过多、腹泻等
体内含量过低 情况会发生钠缺乏症, 或高过的影响 造成生长缓慢、食欲减
盐战痘
其实对于背部长有青春痘的“顽疾”, 盐一样也有用。入浴后让身体充分温热, 待毛孔张开后多抹些盐在后背,各个角 落都要抹到。用浴刷按摩1分钟,不要太 用力,只要让皮肤及刷子间的盐分移动 即可,然后用海绵蘸上淡盐水,贴在背 上10分钟,用清水洗干净。
常量元素-钾
• 钾的大部分生理功能都是在与钠协同作用中发 挥的,因此维持体内钾、钠离子的平衡,对生 命活动有重要意义。钾能够调节细胞内适宜的 渗透压,调节体液的酸碱平衡,参于细胞内糖 和蛋白质的代谢,维持正常的神经兴奋性和心 肌运动,在摄入高钠而导致高血压时,钾具有 降血压作用。钾缺乏可引起心跳不规律和加速、 心电图异常、肌肉衰弱和烦躁,最后导致心搏 停止。
中风危险:牛奶中含有钾使动脉血管壁在血压
增高时保持稳定,使中风危险减少一半,同时 还可防止动脉硬化。
常量元素-钠
• 钠参于水的代谢,保证体内水的平衡,维持体内 酸和碱的平衡,是胰汁、胆汁、汗和泪水的组成 成分。钠缺乏症可造成生长缓慢、食欲减退、由 于失水体重减轻、哺乳期的母亲奶水减少、肌肉 痉挛、恶心、腹泻和头痛。
你家里炒菜做饭使用铁锅还是铝 锅?用什么锅较好?
人体缺少必需微量元素会得病, 因此有人认为应尽可能多吃含有这 些元素的营养补剂,你认为这种想 法对吗?
微量元素-锌
锌会影响人体发育,缺锌最常见的病因是 膳食不平衡。锌缺乏的特征是食欲减退, 生长发育迟缓,皮肤粗糙、干裂,味觉失 去灵敏度,毛发色素变淡,指甲上有白斑, 创伤愈合较慢等;孕妇缺锌甚至可能出现 胎儿畸形。
必需微量元素Fe、Cu、Zn、F、I、Se 非必需微量元素Al、Ba、Ti 有害微元素对人体健康的影 响:
常量元素-钙
钙使得骨骼和牙齿 具有坚硬的结构支 架。幼儿及青少年 缺钙会得佝偻病和 发育不良,老年人 缺钙会发生骨质疏 松,容易骨折。
常量元素:钙(Ca)
•
膳食中长期摄入过多的钠将导致高血压,如
果误将食盐当作食糖给婴幼儿食用,有可能导致
死亡。
食盐的妙用
• 粗盐美腿法 一种新的“美腿术”正在都市女性中
悄悄流行,爱美的女士不妨一试——粗盐 美腿术。它的操作方法非常简单,其原理 是,根据粗盐有发汗的作用,可以排出体 内多余的水分,并且促进皮肤的新陈代谢, 排除体内废物。 若是你的肌肤比较敏 感,无法使用一般的粗盐,可以购买一种 比较细的“沐浴盐”来用
必需微量元素:Fe,Co,Cu,Zn,Cr,Mn,Mo,F,I,Se
非必需微量元素:铝(Al),钡(Ba),钛(Ti)
有害微量元素:汞(Hg),铅(Pb),镉(Cd)
微量元素-铁
铁是血红蛋白的成分,能帮助氧气的运输,缺铁会
引起贫血。铁缺乏可引起缺铁性贫血,使人的
体质虚弱,皮肤苍白、易疲劳、头晕、对寒冷过 敏、气促、甲状腺功能减退。 • 摄入过量的铁(将产生慢性或急性铁中毒,慢性 中度症状为:肝脏含有大量的铁将导致肝硬化、 胰腺纤维化等。急性铁中毒使胃肠道上皮发生严 重而广泛的坏死,最终导致死亡。
存在:中99%存在于骨骼和牙齿
作用: 使骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架。
幼儿及青少年:佝偻病、
摄入量过低的影响:
发育不良
老年人:骨质疏松,易骨折。
摄入量过高的影响:
⑴身体浮肿多汗、厌食、 恶心、便秘、消化不良
⑵影响视力和心脏功能
佝
钙
元 素
偻
缺
乏病
影响人体吸收钙的因素:
1. 维生素D对钙吸收的影响最大。 2. 年龄越大,肠钙吸收越少, 3. 女性比男性更加明显 4.3. 脂肪摄入过多或脂肪吸收不良 5.4. 运动可增加钙的吸收 6.5. 肠道适宜的pH为酸性 7.6. 饮食中适宜的钙磷比例:2:1
第十二单元 化学与生活
课题2 化学元素与人体健康
宇宙中的一切物质 组成 化学元素
人体 组成 化学元素
一
作
生
用
生长→发育→疾病→ 衰老→死亡
人体中的元素有50多种
常量元素(11种,约占99.95 % :在人体中含 量超过0.01 %如氧、碳、氢、钙、钠、钾等;
微量元素:含量在0.01%以下的,
包括:
退、肌肉痉挛等。
长期摄入过多的钠将导 致高血压。
碱中毒、腹泻、糖尿 病等情况会发生钾缺 乏,造成心跳不规和 加速、心电图异常、 肌肉衰弱和烦躁,最
后导致心搏停止。
常量元素对人体的作用,早已被人们发现 和认识。而微量元素因为其含量极低,随着科 学技术的发展以及检测水平、诊断方法的进步 和完善 ,人们才逐渐认识到了它们的重要性。
盐亮肤
洗脸后,把一小勺细盐放在手掌心加水3-5滴,再 用手指仔细将盐和水搅拌均匀,然后沾着盐水从 额部自上而下的搽抹,边搽边做环开按摩。几分 钟后,待脸上的盐水干透呈白粉时状时,用温水 将脸洗净,涂上保湿乳液或继续正常的护肤步骤。 持续进行,每天早晚洗脸后各一次。 • 这样有很好的清洁和去污效果,对于毛孔中积聚 的油脂、粉刺、甚至是“黑头”都可以去掉。不 过按摩时应该避开眼部周围的皮肤,而且敏感性 皮肤谨慎些。千万不要把盐水开到眼睛里去,以 免造成眼结膜损伤。
• 补充钙质:牛奶具有很高的含钙量,即喝一杯 200毫升的牛奶,可供200毫克钙质,且含有较 多的乳糖(4.6%),蛋白质(3.2%)和维生素 (0.60微克/千克)等,吸收率高达40%,是仅 次于母乳的最好补钙品。 д.促进幼儿的大脑 发育:牛奶中的酪蛋白含有10%的磷,对促进 幼儿的大脑发育起至关重要的作用。 д.减少
微量元素-硒
硒有防癌、抗癌作用。硒缺乏是引起克山 病的一个重要病因。缺硒会诱发肝坏死, 缺硒会诱发心血管疾病。人轻度或中度缺 硒,征兆和症状不明显。摄入过量的硒将 引起硒中毒,其症状为:胃肠障碍、腹水、 贫血、毛发脱落、指甲及皮肤变形、肝脏 受损。正常人如摄入超过生理需要量50倍 的硒有产生中毒的危险。