春天的图画
春天的图画写景作文
春天的图画写景作文春天的图画写景作文1春天的景色真美，美得像一幅画。
我站在窗边，望着电线上的几只小鸟唧唧喳喳地叫着，看着一群大雁飞了回来，我想它们也和我一样在欢迎春天的到来吧。
一阵和暖的春风吹过，仿佛把世界万物都叫醒了，在土地里冬眠的小动物都出来了，它们也高兴地迎接着春姑娘的到来。
小草在春风的吹拂下左摇右摆，好像在欢快地跳舞。
柳树姑娘的头发长长的，小燕子用剪刀似的尾巴把她长长的头发修剪了一下，让柳树姑娘变得更美了，花儿也正在含苞待放。
春天的到来是一切生命的开始。
你瞧！一阵春风吹过后，小草，柳树，花儿像是春姑娘把生命的活力给了它们一样，忙着展示自己。
广场上的风筝也多了，有的像马，有的像鹰，有的像飞机……真是应有尽有。
我的眼睛都花了，看见了这个，又错过那个；看见了那个，另一个也飞起来了。
孩子们在广场上快乐地玩耍，一会儿跑，一会儿跳，给春天增添了无限生机。
春天也是播种的季节，它给农民伯伯带来了一年的祈盼。
春天真美呀，春天真是一幅美丽的画卷！春天的图画写景作文2啊！冬爷爷渐渐地离我们远去，春姑娘迈着轻轻的脚步向我们走来了。
春天多像一个神奇的魔术师，他把手中的魔棒一甩，大地立刻变得生机勃勃！快看呀！大地苏醒了。
它伸了伸懒腰，睁开眼睛一看，好像微笑着说：“多么灿烂的世界呀！”它扭头一看，身边的小草正一个劲地向上钻，他们钻出了地面，竖起了耳朵，听到了春姑娘的笑声，咧开嘴笑了。
小草穿着嫩绿的衣服，左看看，右看看，还是这里明亮呀！粉红色的桃花正对大地说：“你看，这些小朋友们玩得多开心呀！”看！池塘里的小鱼有红的，有黄的，有蓝的，还有绿的，色彩斑斓，漂亮极了！它们也正迫不及待地想跳出水面，玩捉迷藏呢！春天万物复苏，生机盎然，到处是鲜花，处到是绿树，真像一幅美丽的图画！春天的图画写景作文3“春天在哪里啊，春天在哪里，在小朋友的眼睛里……”春天犹如一首歌。
在我们的眼睛里，春天像一幅走不完的画卷，充满生机勃勃。
清晨，我迎着阳光漫步在黄绿交错的草坪上，小草被春风唤醒了，也从土里悄悄地探出小脑袋，张望地面上的春色呢，眼里流露出对未来的希望。
第1课《春》第二课时课件(共24张PPT)2022—2023学年部编版语文七年级上册
（2）增强气势，说服力强；(3)便于
抒情，感染力强。
答题模式：运用排比的修辞手法，有
力的写出了…….的特点,增强语势,强烈
的表达了……感情。
④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了 花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着 甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 花下成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来 飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散 在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
四
《春》是一篇诗意盎然的抒情散文。本文用了多种修 辞手法赋予它以感情和生命。作者抓住春的主要特征，虚 实结合，动静结合，从不同角度，用极富表现力的语言， 描绘了大地回春、万物复苏、草木争荣的景象，抒写出作 者热爱春天、憧憬未来的欣喜心情。
五、作业布置
在《春》一文中,朱自清先生为我们描绘了春草、春花、春风、春 雨、迎春五幅春天的图画。请你也张开想象的翅膀,创造性地描绘 夏、秋、冬季中的一种代表景物。(夏树、秋叶、冬雪等） 要求：最少运用两种修辞手法，字数150—200。
3、请赏析划线句子。
运用比喻的修辞手法； “像眼睛，像星星”，运用比喻的修辞手法，将”野花“比作“ 眼睛”“星星”，写出了野花的娇小和明艳，突出春天的特点。
⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风 里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的 香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当 中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的 曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成 天嘹亮地响着。
⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风 里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的 香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当 中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的 曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成 天嘹亮地响着。
三年级叙事作文：春天的图画_1000字
三一文库
春天的图画_1000字
篇一：春天的图画
春天到了，春天到了！我拿出在柜子里放了好久的风筝，冲出家门来到草地上玩。
我来到草地上一看，啊！天上有一道多么美丽的彩虹呀！蔚蓝的天空飘着几朵白云，太阳公公都把脸晒红了，我从背包里取出风筝玩起来。
有两个小朋友在草地上拉着手看我放风筝。
春天可美了，小草绿油油的，这是春姑娘的眉毛，小鸟在天上飞着，还跟着春姑娘学唱歌，小蝴蝶快活的飞来飞去，这是春天的舞蹈家，跟着春天的琴声随风舞动。
大雁从南方飞来，给人们报告：春天来了。
啊！春天多美呀！真是一幅幅另让人陶醉的图画！
篇二：春天的图画
春天来了，暖洋洋的太阳照耀着大地。
小花、小草都长出来了，小动物们也出来玩了。
你看，胖乎乎的小白鸭和肉墩墩的小黑鸭正在画画呢。
小白鸭拿着细长细长的铅笔高高兴兴地往墙上画着美丽的图案，而小黑鸭则乐呵呵的拿出一支描线笔勾着边。
它们俩边画、边说、边笑，喜滋滋地画着墙画。
原来它们把春天画在了房子上：红红的太阳挂在蓝蓝的天空上，白白的云朵围绕着青山，山脚下有一座美丽的房子，房子前面有
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20 ×20 = 400。
朱自清《春》(上课课件)
沾 衣 欲 湿 2、写路上的行人和工作的农民有什么作用？ 杏 花 雨
比喻、排比。 多、亮、细。
侧面写出雨的细小
春雨图
作者怎样描写雨中特有的景象的？
明确：雨中的景象写了两个方面： 一是雨中的自然景物——树叶和小草； 二是雨中的人间景象——雨中的行人 和劳作的农民，渲染出“安静而和平” 的气氛。
前几幅主要写春天的自 然美，这一幅由景及人，表现 了人们怎样的精神状态？
春草图—草报春
以速写式的笔法写人们在草地上的活动和 感受，从侧面写出春草勃发给人们带来欢乐。
文章抓住了春草的什么特点？
嫩、绿、软——草（生机勃勃）
坐、躺、滚、踢、跑、捉——人（喜悦、高兴）
人与自然的和谐
顺序 由物到人 正面描写与侧面描写相结合 拟人
写法
修辞
春花图—花争春
作者描绘春花图，抓住了什么特点？表现 了什么感情？ 你不让我，我不让你，都开满 花多 了花赶趟儿。
花艳
红的像火，粉的像霞，白的 像雪。 花里带着甜味儿。
花甜
表现了作者对春天的喜爱之情。
春花图—花争春
作者描绘春花图，运用了哪些修辞手法？
明确：运用了拟人、排比、比喻等修辞手法。
拟人 排比 比喻
你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
《春》的比喻句
1、红的像火，粉的像霞，白的像雪。
2、散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 3、像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。 4、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的， 它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着， 走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和 腰脚，领着我们上前去。
《春》优秀课件
开篇点题，奠定全文的感情基调。
合作探究
二（②-⑦）：绘春
第②段运用了什么修辞方法？这一段 写春天作者着眼于哪些景色的变化？ 这些变化给人以怎样的感受？
（1）运用了拟人、排比的修辞方法。 （2）着眼于山、水、阳光的变化。 （3）从宏观上感受到大地回春，生机勃 发的感受。
合作探究
二（②-⑦）：绘春
文体知识
散文是文学的一大样式。散文的第一 要素是表现自我的真实情感，散文的取材 比较广泛自由，贯穿古今，表现人生百态。 散文的结构方式无需遵循特别的章法和结 构模式，表现手法不拘一格，可以叙述事 件，可以描写人物，可以托物抒情，可以 发表议论。
散文按照表达方式的不同可分为记叙 性散文、抒情性散文、议论性散文等。
春草图
文中“坐着，躺着，打两个滚，踢几 脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”是否 偏离了写春草？为什么？
没有。侧面写出了春草的茂盛，顽 强的生命力，也揭示了春草勃发给人们 带来的欢乐。
合作探究
春草图
结尾一句“风轻悄悄的”这是借风衬 草。这句与上下文有什么联系？
照应了开头“东风来了”，又为下 文写春风伏笔。从这两处可以看出文章 结构的严谨。
合作探究
一（ ① ）： 盼春
“盼望着，盼望着，东风来了，春天 的脚步近了”运用了哪些修辞手法？ 有什么作用？
“盼望着，盼望着”，反复，表达了 作者盼春急切的强烈感情；
“东风来了，春天的脚步近了”，拟 人，语言生动形象，宣告春天即将到来， 表达作者的喜春之情。
合作探究
一（ ① ）： 盼春
开头有什么作用？
合作探究
春花图
作者写蜜蜂、蝴蝶有什么作用？
写蜜蜂闹、蝴蝶飞从侧面衬托花多、 花艳、花香，增添春天的活力。
七年级美术下册春天的畅想XYQ-PPT课件
石柱南宾中学 美术 徐远强
思考： 自然界的哪些现象 向我们传达了春天 到来的信息？
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正时河豚欲上时。
苏轼
春天的诗句
春天的词语
春天的色彩
春天的图画 春天的歌曲
你知道哪些表现春天的艺术作品吗？
中国民间剪纸
外国古代绘画作品
波提切利《春》
中国画
春
吴冠中
讨 论：
你如何用绘画的方法表现春天？
七嘴八舌
通过欣赏讨论美术作品,说一说,自 然和艺术(美术)有什么关系?
答： 景 物 文学 音乐 美术
自然美
艺术美
艺术来源于自然，
是自然的概括和升华。
春天的美术作品
中国画
墨彩画
油画
春 风 已 经 苏 醒 何 多 苓
油 画
鸢 尾 花 荷 兰 梵 高
水粉画
水 彩 画
剪纸Βιβλιοθήκη 舞蹈表现春天造型 色彩 表现方式
总 结：
春天是生命的象征 春天是活力的象征 春天是希望的象征
文学：朱自清《春》
音乐：李叔同《春游》 油画：王克举《桃花谷》 中国画：吴冠中《春如线》 舞蹈：《走进春天》
欣赏古今中外绘画大师 的作品分析他们是用什 么方法表现春天的
《春雨江南图》 王成喜
桃花开
王克举，男，1956年生于青岛。1983年毕业于山东艺术学 院，1989年在中央美院油画助教班进修，2019年毕业于中 央美院油画高级研修班。现为中国人民大学艺术学院教授
七年级美术下册第二单元第二课春天的畅想PPT课件
表现春天
造型 色彩 表现方式
各显神通
通过自由组合，讨论 交流，小组成员间达成共 识，确定意图和主题，用 国画、水彩、儿童画、剪 纸等手法进行表现练习．
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
电脑动画
七嘴八舌
1、大家所欣赏的美术作品都 是用哪些形式来表现的?
答：中国画、油画、 水粉画、蜡笔画、铅笔画、 剪纸、 布贴画、雕塑、电 脑画。
七嘴八舌
2、通过欣赏讨论美术作 品,想一想,自然和艺术(美 术)有什么关系?
答：景物 文学 音乐 美术
自然美 艺术来源于自然， 艺术美 是自然的概括和升华。
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
春天的畅想
－－感受春光 了解春天
自然美的春天
艺术美的春天
春天的词语 春天的诗句 春天的色彩 春天的歌曲
春天的图画
春天的美术作品
春天与燕子ห้องสมุดไป่ตู้关的作品
中国画
中国画
油画
水粉画
水粉画
儿童画
中国民间剪纸 报春图 梅雀争春
布贴装饰画
电脑绘画
春春天风来轻了轻，吹小拂河，边我桃们树做成在林小。河我岸要边拿的起草画地笔上去享画受春和天煦。 只的见春桃风花。枝我头们的在蓓草蕾地惊上醒，了竖，起东一一根枝枝，杆西，一挂枝上，四那五些只嫣 然小微鱼笑的的风花筝朵。，风喷筝出和醉风人儿的一芳起香跳。起山了上舞山，下好的似桃那花春，风千 树就万是枝那就些象“火小焰鱼一”般游地动怒的放天了地。。
春天的图画作文400字300字200字
春天的图画作文400字300字200字春天的图画作文400字300字200字篇一：春天的图画春雨沙沙，沙沙，沙沙，像一曲无字的歌谣，从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来……像千万个音符演奏出一首首优美的音乐。
我觉得这优美的音乐优于人间的一切音乐，确实只有大自然才能创造出来。
我的目光为一只穿梭的燕子所吸引，它不顾旅途的疲劳，衔着雨丝，编织出一副春天的图画。
瞧，“春之图”中绿的飘逸，绿的耀眼，绿的透明的是湖畔的柳叶；粉的娇嫩，粉的雅致，开得奔放的是很远……—咚！谁使春天这样美丽？听，春雷作出了回答，“轰”的一声巨响，好像在说：“勤劳的人们画出了春天的图画。
”我喜欢这光彩夺目的的春天！春天的图画春姑娘挥舞着手中的画笔，描绘着春天的图画。
春姑娘轻轻地泼洒着手中的蘸满激情的画笔，淅淅沥沥，淅淅沥沥，啊！春雨来了。
街道上的孩子们在雨中尽情地玩耍，他们欢乐的笑声，开心的笑脸，散发着春天的活泼与天真！春姑娘洒下一堆绿色的颜料，小草绿了，嫩嫩的小草散发着芬芳淡雅的清香！树叶绿了，树梢上一群群活波可爱的小鸟欢快地叫着，好像在说：“太好了，春天终于来了！”草地绿了，山坡绿了，好像厚厚的绿地毯，一群群活波可爱的孩子们打着滚、踢着球，捉着迷藏……春姑娘开心一笑，春风吹拂着大地，树儿弯着腰，好像再向人们问好；花儿摇了摇它迷人的花瓣，好像在和春姑娘比美；农民伯伯“嘿哟，嘿哟”的赶着耕牛翻地了……春姑娘一害羞，脸蛋红了，映红了满山遍野的鲜花，星星点点地给大自然的绿衣裳增添了美丽的颜色。
花瓣上沾着晶莹的水珠，像一颗颗晶莹的珍珠一般；阳光下，花丛里，许许多多的蝴蝶、许许多多的蜜蜂在欢快的跳舞。
春姑娘把画笔挥向空中，天更蓝了，云更白了。
洁白的云朵玩起了百变魔术：一会儿像自行车，一会儿像小汽车，一会儿像树，一会儿像花，一会儿又变成了各式各样可爱的小动物……一会儿变这个，一会儿变那个，一眨眼，就是一幅不同的图画。
春姑娘把画笔指向幸福的家庭，每一个家庭散发着一阵阵欢声笑语；春姑娘把画笔指向欢快的游乐场，每一个孩子笑红了脸蛋；春姑娘把画笔指向湖边的垂柳，那丝绦一样柔嫩的、细软的柳枝随风舞蹈，为什么柳丝舞蹈后，总要向下垂直呢？因为它们忘不了培育它们的树根！春天的图画为什么这么漂亮啊！原来春姑娘的手中有一支神奇的画笔。
《春天在哪里》PPT课件 (共16张PPT)
春天在哪里？
春天在竹林里：
春天的雨飘飘洒洒，
竹笋（sǔn）从地下探（huàn）出头来啦！
思考：
1、文中哪几行告诉我们春天的草地和竹林是怎样的？
2、“草儿醒过来”、“换上绿的新衣”、“竹笋探出” 是什么意思？
3、“探出头”可以换成哪个词语？
4、竹笋从哪里探出来？什么时候探出来的？
1、春天的田野里又是怎样的景象呢？
薄薄细细
照样子，写句子。
春天的太阳那么暖 ， 那么亮。
妈妈的头发那么长 ， 那么
十五的月亮那么圆 ， 那么 那么 ， 那么
。
。 。
春天在小河里，
Hale Waihona Puke 春天在花园里， 春天在天空中，
在你的想象中，
春天是什么样的，
拓 展 练
画一幅春天的图画。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
用前面学习的方法自学第四小节。
2、讨论为什么说“麦苗青”、“菜花 黄”、“蚕豆花香”？
春天在哪里？
春天在田野里：
春天的太阳那么暧，那么亮，
麦苗青，菜花黄，蚕（cán）豆花香。
我发现· · · · ·
柳条儿摆动，桃花儿红了。 竹笋从地下长出来了
柳条儿跳舞，桃花脸红。 竹笋从地下探头出了。
照样子，写词语：
春天在哪里？
春天在枝头上：
春天的风微微吹动， 柳条跳舞，桃花脸红。
《春天的图画》课件
欣赏春天的图画，不仅能带给我们惬意的心情，也能够鼓舞人心，激发创造力。
春天的景色也会出现在春节的图画中
在传统的春节图案中，我们常会看到一些与春天相关的元素，如花鸟、山水、垂杨柳等，这 些都是人们对春天美好愿景的寄托和表达。
如何用画笔表现春天？
选择春天的主题
选择一个能够充分表现春天气息的主题，如花鸟、春雨、春景等，为画面的创作打下以通过选择视角、选择画面元素、摆放大小、形状等因素，来营造出令人满 意的画面效果。
掌握画笔的技巧
画笔技巧是表现手法的关键。通过探索不同的颜料、笔触和线条手法，让画面变得更加生动，重新诠释 属于你自己的春天图画。
总结
1 春节和春天是密不可分的
春节作为庆祝春天的节日，与春天密不可分，春节图画中表现了春天的特征和景象。
2 春天的图画可以用画笔表现
春天的图画是一种美好的创作形式，也是记录春天美丽瞬间的方式。
3
燃放爆竹
燃放爆竹已成为春节必不可少的习俗之一。据说能够驱逐邪气，辟恶除魔，预示 一个吉祥安宁的新年到来。
春天的景象
桃花、樱花开放
青山绿水
春天，世界上很多地方都会迎 来一年一度的樱花和桃花季节。 这种美丽的景观吸引了无数游 客前来欣赏和拍照留念。
春天是植物的成长期，大自然 的风景也因之变得格外美丽。 青山绿水，满目葱茏，一派生 机勃勃的景象。
《春天的图画》PPT课件
一幅好的春天图画能够带给我们无尽的想象和感受。本PPT旨在介绍春节和春 天，带领大家一起欣赏和创作春天的美妙图画。
春节的图画
1
春联
悬挂在门上的春联是春节的标志之一。它们往往是由一对贴在门框两侧的红色条 幅组成，上下联各一句，写着吉祥话、对仗诗、祝福等。