常用的统计技术与工具共103页

合集下载

车间工具统计

车间工具统计

车间工具统计引言概述:车间工具统计是指对车间内各种工具的数量、种类及使用情况进行统计分析的工作。

通过对车间工具进行统计,可以及时了解工具的使用情况,合理配置和管理工具资源,提高生产效率和质量。

本文将从工具种类、数量统计、使用情况、维护保养和更新计划五个方面详细阐述车间工具统计的重要性和具体内容。

一、工具种类统计:1.1 工具分类:根据车间工作需要,将工具进行分类,如手工工具、电动工具、测量工具、切削工具等。

1.2 工具种类清单:制定工具种类清单,明确每一个类别下的具体工具名称,便于统计和管理。

1.3 工具分类标准:根据工具的功能和用途,制定工具分类标准,确保统计结果准确可靠。

二、工具数量统计:2.1 工具清点:对车间内的工具进行清点,确保每一个工具都被统计到。

2.2 工具数量记录:按照工具种类清单,记录每一个工具的数量,并及时更新。

2.3 工具数量分析:对工具数量进行分析,了解每一个种类工具的数量是否满足生产需求,是否存在过剩或者不足的情况。

三、工具使用情况统计:3.1 工具领用登记:对工具的领用进行登记,记录领用人、领用时间和归还时间,确保工具使用情况的可追溯性。

3.2 工具使用统计:统计每一个工具的使用频率和使用时长,了解工具的实际使用情况,为工具的合理配置提供依据。

3.3 工具维修记录:记录工具的维修情况,包括维修时间、维修内容和维修人员,及时维修损坏的工具,保证工具的正常使用。

四、工具维护保养:4.1 工具保养计划:根据工具的使用情况和维修记录,制定工具的保养计划,包括定期清洁、润滑和检查等。

4.2 工具保养记录:记录工具的保养情况,包括保养时间、保养内容和保养人员,确保工具的正常运行和延长使用寿命。

4.3 工具更新计划:根据工具的使用寿命和更新需求,制定工具的更新计划,及时淘汰老化和损坏的工具,引进新的高效工具。

五、工具统计报告:5.1 统计结果分析:根据工具种类、数量和使用情况的统计结果,进行数据分析,发现问题和改进空间。

微生物的基本培养技术(第四课时)-高二生物精品课件(人教版2019选择性必修3)

微生物的基本培养技术(第四课时)-高二生物精品课件(人教版2019选择性必修3)

土壤中分解尿素的细菌的分离和计数
合作探究一:请同学们自主学习教材P18-19页,观看土壤中分解尿素的细菌的 分离和计数视频,小组合作思考讨论完成问题。
1.结合对照组,分析培养物中是否有杂菌污染以及选择培养基是 否筛选出一些菌落。 2.你是否获得了某一稀释度下菌落数 为30~300的平板在这一稀 释度下,是否至少有2个平板的菌落数接近? 3.你统计的每克土样中能分解尿素的细菌的菌落数是多少?与其 他同学统计的结果接近吗?如果差异很大,可能是什么原因引起 的?
问题1:怎么通过稀释涂布平板法统计活菌的数目呢?还有哪些统计活菌的方法呢?
一、微生物的数量测定
(一)统计菌体数目:
稀释 103倍
稀释 104倍
1 稀释涂布平板计数法 ——间接计数法
空白 对照
稀释 105 倍
2 显微镜直接计数法 ——直接计数法
血细胞/细菌计数板
一、微生物的数量测定
(一)统计菌体数目:
每个平 板的菌 落数
四、实验流程: 土壤取样
土壤中分解尿素的细菌的分离和计数
制备培养基
样品稀释涂 布平板
当菌落数目稳定时,选取菌落数在30~300的平板进行计数, 同一稀释度下至少计数3个平板,求出平均值,并根据所对 应的稀释度计算出样品中细菌的数目。设计如下表格记录 并计数。
微生物的培 养与观察
不一定,还需要进一步的鉴定
本活动只是初步筛选了能分解尿素的细菌,对分离的菌种进行鉴定还需 要借助生物化学的方法。你可以查阅相关资料,进一步设计实验来鉴定自己
分离的菌种。需要用“鉴别培养基”
一、原理: 脲酶催化尿素分解成氨→培养基碱性增强→ 酚红变红→脲酶阳性 CO(NH2)2 + H2O 脲酶 2NH3 + CO2

初级实用统计方法课件

初级实用统计方法课件

相关分析的概念
相关分析是研究两个或多个变量之间关系的统计方法。通过 相关分析,我们可以了解变量之间的关系强度、方向和是否 具有统计意义。
相关分析的原理
相关分析基于概率论和数理统计原理,通过计算变量之间的 相关系数(如Pearson相关系数、Spearman秩相关系数等) 来评估变量之间的关系。相关系数的值介于-1和1之间,表示 正相关、负相关或无相关。
03
区间估计:用区间范围 来估计未知参数,如样 本比例的置信区间
04
原理:利用样本信息来 推断总体参数,基于概 率论和数理统计原理
假设检验的原理与方法
假设检验的基本原理
根据样本信息对总体参数进行假设,然后通过统计方法检验该假 设是否成立
假设检验的步骤
提出假设、构造检验统计量、确定临界值、做出决策
方法
初级实用统计方法课 件
目录
• 随机变量与概率分布 • 参数估计与假设检验 • 相关分析与回归分析
统计学基础
统计学定义
统计学定义
统计学是一门研究数据收集、整 理、分析和推断的科学,目的是 从数据中获取有用的信息和知识。
统计学的研究对象
统计学研究对象是数据,包括数据 的收集、整理、分析和解释,以及 从数据中获取信息和知识的过程。
THANKS
连续型随机变量的定义
取值范围为某个区间上的随机变量。
连续型随机变量的概率密度函数
描述连续型随机变量在任意区间上的概率。
常见的连续型随机变量
正态分布、指数分布、均匀分布等。
参数估计与假设检验
参数估计的方法与原理
01
参数估计的方法:点估 计和区间估计
02
点估计:用单一的数值 来估计未知参数,如样 本均值、中位数等

第三章--统计整理-幻灯片(1)

第三章--统计整理-幻灯片(1)

如某班学生按年龄分组:17岁,18岁,19岁, 20岁, 21岁,22岁。
组距式分组
将作为分组依据的数量标志的整个取 值范围依次划分为若干个满足互斥性
和包容性的区间,用这些数值区间作
为组的名称。
某班学生统计 学原理成绩分 组
60分以下 60—70分 70—80分 80—90分 90分以上
组距式分组中的一些概念 《统计学原理》第三章 统计整理
对教师 的分类
按性别分类
男性 女性
高级 按职称分类 中级 共计7组
初级 2+3+2
青年 按年龄分类
中年
复合分组体系
对教师 的分类
按性别 分类
按职称 分类
按年龄 分类
《统计学原理》第三章 统计整理
共计12组 男 2×3×2
女 高级
中级
初级 青年 中年
《统计学原理》第三章 统计整理
统计资料的再分组
• 统计资料的再分组就是把统计分 组资料按某种要求,重新划定各 组界限,再将资料中的单位数或 比重分布重新做出调整。
对总体单位而言,是“合”,即将性质相同的 个体组合起来,在同一组内则保持着相同的性 质。
分组
《统计学原理》第三章 统计整理
25%
33%
分组前
分组后
42%
作用:1·区分事物的性质
例:按所有制性质划分,我国现有8种经济类型:
国有经济;集体经济;私营经济;个体经济 联营经济;股份制经济;外商投资经济;港 澳台投资经济
将统计调查得到的原始资料进行科
统计整理 学的分类和汇总,使之成为系统化、
条理化的综合资料,以反映研究总 体的特征。
地位 是统计调查的继续,统计分析的前提 和基础,起着承前启后的作用。

《语料库语言学中的统计学——实用指南》评述

《语料库语言学中的统计学——实用指南》评述

《语料库语言学中的统计学——实用指南》评述李虹霏【摘要】统计分析已经成为现代语言学中必需的研究工具,统计学的应用极大提高了语言学研究的科学性和有效性.Vaclav Brezina编著的《语料库语言学中的统计学——实用指南》(Statistics in Corpus Linguistics-A Practical Guide)主要介绍了统计思维的核心原则,对如何在语料库语言学研究中应用统计学进行数据分析提供了详尽指导.本文旨在对该专著进行评述,梳理语言研究中统计学的应用方法,为语料库语言学研究提供借鉴.【期刊名称】《哈尔滨师范大学社会科学学报》【年(卷),期】2019(010)003【总页数】4页(P100-103)【关键词】语料库;语料库语言学;统计学;数据可视化【作者】李虹霏【作者单位】东北大学外国语学院,辽宁沈阳110819【正文语种】中文【中图分类】H08一、引言随着现代语言学研究领域的日渐扩展,其研究的综合性、交叉性和跨学科性不言而喻,这使得语言学的研究方法亟须推陈出新。

语言学家需要对真实发生的语言现象进行描写,对广泛提出的语言理论甄别验证,因此统计学成为语言学分析的重要助力。

《语料库语言学中的统计学——实用指南》(以下简称《指南》)是由兰卡斯特大学学者Vaclav Brezina编著的一本全面介绍统计学原理、方法及在语料库语言学研究中应用的专著。

本书由剑桥出版社于2018年出版,全书共296页,旨在将统计学知识与语料库语言学研究相结合,增强语言学研究的科学性,让读者在无须具备统计知识的情况下掌握统计学核心原则,在语言研究中熟练运用统计分析方法[1]。

二、结构与内容《指南》整体根据语言学研究主题进行编排,全书内容分为三大部分,共8章。

第一部分有1章,为全书的导入部分,通过实例说明了统计思维基本原则在语料库数据分析的应用过程,解释了统计学在语料库语言学研究中的重要性。

第二部分为第二章到第七章,根据语言话题进行编排。

土建工程验收表格(DOC103页)

土建工程验收表格(DOC103页)

总平面图坐标与实际尺寸核实记录表放线完成后楼房定位核实记录表特殊地基处理方案收集表基槽验收记录表每栋楼为检验批编号: 005基础轴线验收表每栋楼为检验批编号: 006轴线、标高验收表每施工段为检验批编号:基础轴线验收表每栋楼为检验批编号: 006基础防潮层验收表每栋楼为检验批编号: 007钢筋进场验收记录表要求:钢筋进场后五天内完成编号: 008见证取样单编号009砌体轴线验收表(停止验收)每层为检验批编号: 010模板验收表(停止验收)每层为检验批编号: 011钢筋抗裂措施验收表(停止验收)每层为检验批编号: 012砼施工过程中抽检验收记录表要求:砼施工过程中每层一表编号: 013砼施工前洞口及套管验收表(停止验收)每层为检验批编号: 014样板验收单每个户型为一验收批编号:015顶板标高记录表要求:主体验收前完成编号: 016砼成型记录表要求:模板拆除完成后七天内编号:017建筑物沉降观测记录砌体工程抗裂措施验收表填充墙顶部填塞验收表要求:每栋楼一表编号:020外墙抹灰前基层验收表(停止验收)每栋楼为检验批编号: 021外墙抹灰界面剂、钢丝网验收表(停止验收)每栋楼为检验批编号: 022抹灰工程窗台检查验收记录外墙抹灰质量验收表(停止验收)每栋楼为检验批编号: 024内墙抹灰前基层验收表(停止验收)每栋楼为检验批编号: 025内墙抹灰界面剂、钢丝网验收表(停止验收)每栋楼为检验批编号: 026内墙抹灰质量验收表每层为检验批编号: 027内墙强度控制措施验收表每层为验收批编号: 028抹灰工程空鼓、裂缝检查验收记录楼、地面砼配合比检查记录表要求:每栋楼抽检两次编号: 030楼地面标高施工前控制线检查记录表楼地面标高施工前控制线检查记录表楼面施工验收完成后养护验收表(停止验收)每单元为检验批编号: 033楼地面施工完成后标高及面层质量检查记录表门窗框进场后破坏性抽查记录表要求:每分包单位抽检一次编号: 035门窗扇(五金件、纱窗)样板户验收记录表要求:门窗安装前提前做样板,每户型一表编号: 036门窗淋水试验记录表门窗尺寸交接验收表(停止验收)单位工程为检验批编号: 038打胶基层验收表(停止验收)单位工程为检验批编号: 039打胶完成后验收表(停止验收)单位工程为检验批编号: 040地面素土夯实验收表(停止验收)单位工程为检验批编号: 041灰土垫层验收表(停止验收)单位工程为检验批编号: 042防潮层验收表(停止验收)单位工程为检验批编号: 043地面砼验收表(停止验收)单位工程为检验批编号: 044栏杆材料进厂验收记录表要求:分包队伍为验收批编号: 045栏杆安装样板记录表要求:分包队伍为验收批编号: 046栏杆验收记录表要求:栏杆施工完成验收编号: 047。

题库答案

一、单选1、报道范围主要为能源方面的科技报告为(DOE )。

2、(报纸)是出版周期最短的定期连续出版物。

3、(学位论文)是高校或科研机构的毕业生为获取学位而撰写的。

4、了解各个国家政治、经济、科技发展政策的重要信息源是(政府出版物)5、年鉴属于下列哪一类别(三次信息)6、下列哪种文献属于一次文献(图书)。

7、下列文献中属于一次信息的是(专利说明书)8、以下各项属于二次信息的是(索引)二、多选9、二次信息主要包括(目录、题录)等。

10、信息的属性包括(客时传共)A、客观性B、时效性C、传递性D、共享性11、信息素质的内涵主要包括(意识能力道德)。

信息意识素质信息能力素质信息道德素质12、以下类型的信息属于三次信息的是()。

百科全书附加:I)信息道德规范信息行为,主要包括不制作、传播、消费不良信息不侵犯他人的知识产权、商业秘密、隐私权恰当使用与合理开发信息技术正确处理信息创造、信息服务、信息使用三者间关系II)根据信息的载体和表达方式的不同,信息源可分为()。

语言信息源实物信息源文献信息源III)文献的基本要素有()有一定的知识内容一种物质载体三、判断13、档案文献具有原始性特点,客观真实地反映了历史。

(T)14、年鉴和百科全书属于三次信息。

15、图书一般不能反映最新的信息,时效性差,相比之下,期刊出版发行速度快,内容新颖。

(T)16、文献信息源是各种信息源中检索与利用的主体。

(T)17、一次信息也称为第一手资料,如书目和索引(二次)。

(F)18、语言信息源,即零次信息,也就是指非正式的、口头交换的信息。

(T )19、知识被包含于信息,是信息的组成部分。

(T20、专利说明书属于一次信息的范畴。

附加题:I)信息的时效性是指信息从产生到消亡(发出到接受)的时间间隔。

II)信息是客观存在的,是现实世界中各种事物运动与状态的反映。

(T)第二章一、单选21、(漏检率)是指未检出的相关信息量与检索系统中实际与课题相关的信息总量的比率。

统计中常用的统计方法

统计学是一门研究数据收集、分析、解释和展示的学科。

在统计学中,有许多常用的统计方法用于分析数据、揭示数据间的关系和得出结论。

以下是一些统计学中常用的统计方法:
1. 描述统计方法:用于总结和描述数据的基本特征,包括均值、中位数、众数、标准差、方差等。

常见的描述统计方法有频数分布、直方图、箱线图等。

2. 推论统计方法:基于样本数据推断总体参数的方法,包括参数估计和假设检验。

常见的推论统计方法有置信区间估计、单样本t 检验、双样本t 检验、方差分析、卡方检验等。

3. 相关分析方法:用于研究变量之间的相关性或关联程度的方法。

常见的相关分析方法有皮尔逊相关系数、斯皮尔曼等级相关系数、点二列相关系数等。

4. 回归分析方法:用于研究自变量与因变量之间关系的方法。

常见的回归分析方法有线性回归、多元线性回归、逻辑回归等。

5. 方差分析方法:用于分析两个或多个总体均值是否相等的统计方法。

常见的方差分析方法有单因素方差分析、多因素
方差分析等。

6. 聚类分析方法:用于将数据集中的观测值分成不同的组别的方法。

常见的聚类分析方法有K均值聚类、层次聚类等。

7. 因子分析方法:用于研究变量间存在的潜在结构、简化数据的方法。

常见的因子分析方法有主成分分析、因子分析等。

这些是统计学中常用的一些统计方法,它们在不同情境下有着不同的应用和适用范围。

在实际应用中,根据所面临的具体问题和数据特点,选择适当的统计方法是十分重要的。

全面质量管理TQM培训教材103页

焊缝问题的对策表见下图:
对策表图2
制作对策表的关键
6W:
What:目标 When:时间 Where:地点 Why:依据 Who:负责人 Whom:配合者
3H
How Much:质量 How Many:数量 H:How 方法
1C:cost:预算、成本控制、效益核算
控制图
控制图又称为管理图和监控图,用于分析和判断工序能力 是否出于稳定状态,是否有不正常的现象出现等使用的, 带有控制界限的一种图表。
2、D(Do)执行 4、A(Action)行动
AP CD
质量管理
约瑟夫.朱兰
1904年出生 质量三步曲:
质量策划:识别顾客需求、开发出顾客满意的 产品、并使得产品特征最优化、满足客户的需 要和我们的需要……
质量改进:最优化产品生产过程…… 质量控制:
质量螺旋:顾客-产品开发-生产-营销 -顾客-进一步的生产开发……
主要影响因素:累计频率在0-70%左 右的因素,是影响产品质量的关键原因, 为A类因素。一般情况下不超过3个
有影响因素:累计频率在70-90%左右, 对产品质量有一定的影响,称为B类因 素
次要因素:累计频率在90-100%左右, 对产品质量仅有轻微影响,称为C类因 素。
因果分析法
又可以称为鱼刺图。 编制因果分析图的主要步骤:
什么是全面?
1. 运用多种手段,系统的保证和提高 产品质量;
2. 控制质量形成的全过程,而不仅仅 是制造过程;
3. 质量管理的有效性应当是以质量成 本来衡量和优化
什么是全面?
1. Total:与公司有联系的所有人员都参与 到质量的持续改进过程中
2. Quality:完全满足顾客明确或隐含的要 求

计量基础知识

第七页,共五十七页。
秦代度、量、衡制度的意义
统一了中国计量制度 满足人民日常生产、生活的需要 促进了社会(shèhuì)生产有次序的发展 秦制一直延用至1989年止
第八页,共五十七页。
3.国外的计量发展
历史上经历的三次技术革命带动(dàidòng)计量技术的发展 第一次技术革命——蒸汽机的发明(力学和热力学)
立法的宗旨 1)为了加强计量监督管理; 2)为了国家计量单位制的统一(tǒngyī);
3)为了量值的准确可靠。
第二十二页,共五十七页。
立法的最终目的
1)有利于生产、贸易和科学技术的发展;
2)适应社会主义现代化建设的需要;
3)维护国家和人民的利益。
2.电力系统计量法规
1986年5月12日国务院批准由国家计量局和水利电力部发布《水利
计量 基础知识 (jìliàng)
第一页,共五十七页。
一.计量
1.计量的定义
计量——量值准确一致的测量(cèliáng) 计量需有公认的 、约定的、法定的计量单位,计量
器具,计量人员,计量检定系统,检定规程。
第二页,共五十七页。
2.中国(zhōnɡ ɡuó)古代的计量
古代计量 :“布手知尺”、“掬手为升”以人体为基准 大禹治水:大禹使用准绳、规、矩等计量器具
例2. 1.0级2V电压表测量(cèliáng)电池电压(1.5V),电池端电压的实际值在什么范围之间?
2V×(±1.0%)= ± 0.02V 端电压在(1.48 ~ 1.52)V之间 例3. 0.5级量程为(0~50)的电流表,在测量20 MA时测量误差是多少? 以相对误差表示 20 MA × ± 0.5%= ±0.1 MA 以引用误差表示 50 MA × ± 0.5%= ±0.25 MA
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
相关文档
最新文档