五年级下册数学《练习七》 北师大版
性别 男男
女
年级 人数 任生
生
一年级 90 85
二年级 95 90
三年级 80 70
四年级 95 100
五年级 95 88
六年级 110 106
根据统计图，回 答 问 题 。 （1）（ 三）年级男女生 人数差距最大，是（10 ）人。
（2）人数最多的年级是 （ 六 )年级，最少的是 （ 三 ）年级。 （3)( 一、二、三、五、六 ) 年级的男生人数多于女生人 数。
（周二）
（周三） （周四） （周五） （日期）
（1）周一到周五操场 的最高温度是（12 ） ℃，最低是（4 ）℃。 （2）温差最大的一天 是周（二），最小的一 天是周（四）。
（3）周一到周五最高 温度是如何变化的， 最低温度是如何变化 的。
（4）结合统计图，分 析该校学生本周感冒 多发的原因并提出合 理化建议。
练习七
北师大版 五年级下册
一、分工 1号汇报复式条形统计图 2号汇报复式折线统计图 3号汇报复式折线统计图----试一试 4号汇报平均数的再认识 二、要求 1.一人汇报，其他组员认真倾听，纠正补充。
2.时间：3分钟
张老师要绘制两张统计图。 第一张要反映全校各年级男女生人数，应该绘制 （ 复式条形 )统计图。 第二张要反应周一到周五操场最高温度和最低温度 的变化情况，应绘制（ 复式折线 ）统计图。
1.完成“全校各年级男女生人数统计图”。
2.完成“周一---周五操场最高温度和最低温度统 计图”。
( 全校各年级男女生人数统计图 )
(人数/人 )
(120) (100) (80 ) ( 60) (40) ( 20)
男生 女生
( 0 ) (一年级) (二年级) 三年级 (四年级) (五年级) (六年级) ( 年级 )
5
6
7
8 时间/分钟
说一说
（4）.有（ 1 ）个年级的 女生人数多于男生人数。
日期 温度/℃
周一周一
周二
周三 周四
周五
最高温度 9
10.5
11.2
9
12
最低温度 5.5
4
7
8
8
周五最
（温度/℃）（ 周一----周五操场最高温度和最低温度统计图 )
低温度
最高温度
最低温度
（12）
（10） （8 ）
（6） （4）
（2 ）
（0） （周一）
张老师完成两张图表以后下班步行回家，距离与所用时间的 关系如下图所示。
从学校到家里的距离是（500 ）米，到家一共花费（8 ）分钟。 先用铅笔画出表示买菜的线段， 再算一算，买菜花费（ 3）分 钟。 不算买菜时间，张老师平均每分钟行（100 ）米。
距离/米
500
400
300Leabharlann 200 10001
2
3
4
北师大版五年级下册《分数除法应用题练习题》练习题及答案
北师大版五年级下册《分数除法应用题练习题》练习题及答案1．一种商品的原价是840元.第一次降价.第二次又降价.这两次降价( )① 相等② 不相等③ 第一次降的多④ 第二次降的多2．修一条路.第一天修了150米.是第二天修的.两天正好修完.这条公路长多少米？列式是【】① 150÷② 150÷+150③ 150×+1503．一种商品去年年底价格提高.最近又降低了.现在价格与去年提价前相比.【】① 增加了② 不变③ 降低了④ 无法确定4．一条公路修了全长的.离中点还有40千米.这条公路全长多少千米？【】① 40÷(1-) ② 40÷③ 40÷(-) ④ 40÷(+)5．5千克糖平均分成8包.每包糖重【】①②千克③④千克6、把6米长的一根绳子.平均分成13段.每段是这根绳子的【】。
①②米③米④二．应用题。
1．一辆汽车从甲地到乙地.行了全程的.还剩84千米。
这辆汽车行了多少千米？2．参加数学竞赛的男生有40人.比女生多。
参加数学竞赛的女生有多少人？3．李师傅家四月份用电42度,四月份比三月份节约.李师傅家三月份用电多少度?4．某工程队投资20万元完成了一项工程.比计划节约了.比计划节约投资了多少万元？5．一张桌子比一把椅子贵20.8元.每把椅子的价钱是每张桌子价钱的.每把椅子多少元？6．水果店里卖出的梨子的重量是苹果的.梨子比苹果少卖30千克。
梨子卖了多少千克？7．苹果的重量比梨子少24千克.梨子的重量比苹果多。
梨子有多少千克？8．某车间有工人150名.已知这些工人人数的恰好是全厂人数的.全厂一共有多少人？9．挖一条水渠.已经挖的米数是未挖的.未挖的长度是500米.这条水渠全长多少米？10．一辆汽车从甲地开往乙地.行了全程的.正好是102千米.如果这辆汽车行了全程的.应该行了多少千米？11．高师傅和钱师傅共同生产一批零件.钱师傅已经做了30个.占这批零件的.高师傅已经做了这批零件的.两人共做了多少个零件？12、一根绳子,第一次用去全长的.第二次比第一次多用8米。
(2023春)北师大版五年级数学下册《 练习七》PPT课件
8 数据的表示和分析
练习七
复习旧知 绘制复式条形统计图
01
02
写标题，画横轴、 在纵轴上确定 纵轴和图例; 单位长度，在 横轴上分配条
形的位置;
03
画直条、标 数据，涂色。
复式折线统计图
01
图中必须有图 例，用不同的 线条表示两组
数据;
02
绘制时先找 到点，再写 数值，最后 连线;
数据的表示和分析： 复式条形统计图、复式折线统计图、平 均数的再认识。
1. 下图是中国儿童7~12岁标准身高对照统计图，从图 中你得到了哪些信息？与同伴说一说。
答：从统计图可以 看出7~9岁男生比 女生的身高高， 10~12岁女生比男 生的身高高。
（合理即可）
2. 我国居民的膳食品种逐渐丰富多样,健康营养状况逐 渐改善。下面是我国 1996年和2018年部分膳食品种的 人均占有量统计图。
（4）哪种电器的销售量相对稳定一些？
答：热水器的销售量相 对稳定一些。
6. 一个小组的9个学生用同一把尺子测量同一个物品的 长度，并记录如下。
试估计这个物品的长度，并与同伴交流。需要的话 可以使用计算器。 （6.3＋6.0＋6.0＋5.9＋6.1＋6.3＋6.2＋5.8＋6.3）÷9 ＝6.1（cm） 答：这个物品的长度大约是6.1厘米。
答：一年中冰箱销售量的 情况是先上升后下降，在 夏季时销售量最大；热水 器的销售量在1~5月、6~10 月呈上升趋势，在5~6月、 10~12月呈下降趋势。
（3）冰箱和热水器的销售情况有什么不同？
答：冰箱在销售过程中只 有一次由升到降的过程， 在夏季时销售量最大，7 月达到顶峰；热水器在销 售过程中有两次由升到降 的过程，在5月和10月达 到两次高峰。
五年级数学下册典型例题系列之第七单元用方程解决问题部分(原卷版)北师大版
五年级数学下册典型例题系列之第七单元用方程解决问题部分（原卷版）编者的话：《五年级数学下册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结与编辑而成的，该系列主要包含典型例题和专项练习两大部分。
典型例题部分是按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。
专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习，其优点在于选题经典，题型多样，题量适中。
本专题是第七单元用方程解决问题部分。
本部分内容主要考察方程的应用，考点和题型以应用为主，题目综合性强，难度较大，建议作为本章核心内容进行讲解，一共划分为九个考点，欢迎使用。
【考点一】和倍问题。
【方法点拨】以和作为等量关系来列方程，设小不设大。
【典型例题】食堂买来大米和面粉共594千克，其中大米是面粉的2倍，买来大米、面粉各多少千克？【对应练习1】学校举行书画竞赛,四、五年级共有75人获奖，其中五年级获奖人山数是四年级的2倍，四、五年级各有多少同学获奖?【对应练习2】实验小学五年级有学生540人，男生人数是女生人数的2倍，男、女生各有多少人？【对应练习3】星期天同学们去听科学家作报告。
五、六年级一共去了276人，六年级去的人数是五年级的2倍。
两个年级各去多少人？【考点二】稍复杂的和倍问题。
【方法点拨】以和作为等量关系来列方程，设小不设大。
【典型例题】学校图书馆有故事书和科技书共800本，故事书的本数比科技数的4倍多20本。
问两种书各有几本？【对应练习1】李明、王刚两人共加工105个零件，李明加工的个数比王刚的3倍还多5个，李明和王刚各加工零件多少个？【对应练习2】新华书店去年和今年共售书340万册，今年售书量比去年售书量的3倍还多20万册，问去年和今年各售书多少万册？【对应练习3】一次春季运动会中学生共有1002人，其中男生比女生的3倍多2人，求男生、女生各有多少人？【考点三】差倍问题。
【方法点拨】以差作为等量关系来列方程，设小不设大。
五年级上册数学教案-8.4《练习七》｜北师大版
五年级上册数学教案－8.4《练习七》｜北师大版教学目标本节课旨在帮助学生巩固和深化对数学概念的理解，提高解决问题的能力，并培养数学思维。
1. 知识与技能：学生能够正确理解和运用数学知识，解决实际问题。
2. 过程与方法：学生通过观察、思考、讨论和操作，培养解决问题的能力和数学思维。
3. 情感态度价值观：学生体验数学学习的乐趣，培养合作意识和探究精神。
教学内容本节课主要内容包括：1. 练习七中的题目。
2. 相关的数学概念和知识点。
教学重点与难点1. 教学重点：正确理解数学概念，提高解决问题的能力。
2. 教学难点：灵活运用数学知识解决实际问题。
教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、教鞭等。
2. 学具：练习本、铅笔、橡皮等。
教学过程1. 导入：回顾上节课的内容，引入本节课的学习目标。
2. 讲解：讲解练习七中的题目，引导学生理解数学概念。
3. 示例：通过示例，展示如何运用数学知识解决问题。
4. 练习：让学生独立完成练习七中的题目，巩固所学知识。
5. 讨论与交流：分组讨论，交流解题方法和心得。
6. 总结与反思：总结本节课的学习内容，引导学生进行课后反思。
板书设计1. 五年级上册数学教案－8.4《练习七》2. 主要内容：练习七的题目、相关的数学概念和知识点。
3. 重点与难点：正确理解数学概念，提高解决问题的能力。
作业设计1. 完成练习七中的题目。
2. 思考并总结本节课的学习心得。
课后反思本节课通过讲解、示例、练习和讨论等方式，帮助学生巩固和深化对数学概念的理解，提高解决问题的能力。
在教学过程中，要注意引导学生积极参与，培养他们的合作意识和探究精神。
同时，也要关注学生的学习情况，及时解答他们的疑问，确保他们能够掌握所学知识。
在教学过程中，要注意以下几点：1. 讲解要清晰、准确，避免歧义。
2. 示例要具有代表性，能够引导学生理解和运用数学知识。
3. 练习要适量，避免过多或过少。
4. 讨论要充分，让每个学生都有机会发表自己的观点。
北师大版小学数学五年级上册第五单元《练习七》教学建议
练习七“练习七”一共14道题。
第1题鼓励学生再次经历寻找两个数的公因数与最大公因数的过程，理解公因数与最大公因数的含义。
第2题借助直观图体会求最小公倍数的方法。
第3题侧重运用约分的知识直接解决问题。
第4题侧重运用比较分数大小的方法直接判断。
第5题鼓励学生利用分数基本性质解决问题。
第6题鼓励学生再次经历寻找公倍数与最小公倍数的过程，理解公倍数与最小公倍数的含义。
第7，8题再次体会分数的意义。
第9题鼓励学生运用分数与除法的关系等解决问题。
第10～14题鼓励学生在新情境中，综合自己对题意、相关知识的理解来解决问题。
其中，第13题为拓展题，不作统一要求。
第1题进一步巩固寻找公因数及最大公因数的知识。
可由学生独立完成，然后进行交流。
交流时，应关注学生解决问题的思路和方法。
答案：12和30的公因数有1，2，3，6，最大公因数是6。
第2题此题就是求4和5的最小公倍数。
练习时，建议先让学生理解题意，明白题目所求是什么，然后再独立完成题目。
主要是练习约分，建议让学生把这些数约分，再连一连。
答案：与13相等的分数：1236，1339，515，824，618；与12相等的分数：1326，1020，1550，918，714。
第4题可由学生独立完成，然后进行交流。
交流时，要关注学生的思考方法，只要合理，教师就应给予肯定。
答案：比12小的分数：37，49，14，27；比12大的分数：23，56，6 11，75。
第5题进一步理解分数基本性质的意义。
建议由学生独立完成，然后交流思考方法。
答案：4，15；8，5。
第6题建议先让学生分别写出50以内5的倍数和6的倍数，再尝试把这些数填入集合内，注意让学生讨论交流，理解5和6的公倍数应填在两个集合的相交处。
注意：50以内的数包括50。
第7题先让学生找出分数，并说说自己的思考方法。
这个学习材料还可以进一步使用，建议教师根据班级的具体情况，再提出一些问题。
第8题进一步巩固学生对分数意义的理解。
五年级数学下册 典型例题系列之 第七单元列方程解决鸡兔同笼问题专项练习 带解析(北师大版)
五年级数学下册典型例题系列之第七单元列方程解决鸡兔同笼问题专项练习（解析版）1．疫情防控，人人有责！某小区买消毒水给小区消毒，花费410元正好购买了以下两种消毒水共15瓶：A种38元/瓶，B种22元/瓶，这两种消毒水分别购买了多少瓶？【答案】A种5瓶；B种10瓶【解析】【分析】根据题意，设A种消毒水买了x瓶，B种消毒水买了（15－x）瓶。
根据瓶数×单价＝总价，表示出两种消毒水的钱数，然后相加等于410，列方程解答即可。
【详解】解：设A种消毒水买了x瓶，B种消毒水买了（15－x）瓶。
38x＋22（15－x）＝41038x＋330－22x＝41016x＝80x＝5B种消毒水：15－5＝10（瓶）答：这两种消毒水分别购买了5瓶和10瓶。
【点睛】此题有两个未知数，利用方程解答较简单。
2．工厂男工和女工共30人。
男工每天能加工零件30个，女工每天能加工零件35个。
某天全天共加工零件1000个。
工厂里男工和女工各多少人？【答案】男工10人；女工20人【解析】【分析】根据题意，已知男工和女工共30人，设女工有x人，则男工有（30﹣x）人，x 人女工加工零件个数是35x个，（30－x）人男工加工零件个数30×（30－x）；女工和男工全天加工1000个；列方程：35x＋30×（30－x）＝1000；解方程，即可解答。
【详解】解：设女工有x人，则男工有（30﹣x）人35x＋30×（30﹣x）＝100035x＋900﹣30x＝10005x＝1000－9005x＝100x＝20男工有30﹣20＝10（人）答：工厂里有男工10人，女工20人。
【点睛】本题考查方程的实际应用，根据题意，找出相关的量，列方程，解方程。
3．绿水青山就是金山银山，某小学六年级毕业前夕，有21人参加了植树活动，男生每人栽了3棵树，女生每人栽了2棵树，一共栽了54棵树。
参加植树活动的男、女生各有多少人？【答案】男生有12人；女生有9人【解析】【分析】根据题意可知，男生和女生一共21人，设男生有x人，则女生有21－x人，男生每人栽了3棵树，x人栽了3x棵树，女生有21－x人，每人栽了2棵树，女生一共栽了（21－x）×2棵树，男生女生一共栽了54棵树，列方程：3x＋（21－x）×2＝54，解方程，即可解答。
北师大版五年级数学下册《练习七》备课教学设计
北师大版五年级数学下册《练习七》备课教学设计一. 教材分析北师大版五年级数学下册《练习七》主要内容包括分数的加减法运算、分数的乘除法运算以及应用题。
这些内容是学生进一步学习数学的基础，也是培养学生逻辑思维和解决问题能力的重要环节。
本节课通过一系列的练习题，让学生巩固和掌握分数的加减乘除运算方法，并能够灵活运用到实际问题中。
二. 学情分析五年级的学生已经掌握了分数的基本概念和运算方法，但对分数的加减乘除运算在实际问题中的应用还不够熟练。
因此，在教学过程中，需要通过具体的例子和练习题，让学生在实际问题中运用分数的运算方法，提高他们的解决问题的能力。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够掌握分数的加减乘除运算方法，并能够灵活运用到实际问题中。
2.过程与方法：通过练习题和实际问题，培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生对数学的兴趣，培养他们积极思考和合作探究的学习态度。
四. 教学重难点1.重点：学生能够掌握分数的加减乘除运算方法，并能够灵活运用到实际问题中。
2.难点：学生在实际问题中运用分数的运算方法，解决复杂的问题。
五. 教学方法采用问题驱动法、案例教学法和小组合作法。
通过提出问题，引导学生思考和探究；通过具体的案例和练习题，让学生在实际问题中运用分数的运算方法；通过小组合作，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
六. 教学准备1.教具：黑板、粉笔、练习题、课件等。
2.学具：练习本、笔、计算器等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提出问题，引导学生回顾和复习分数的加减乘除运算方法。
例如：请大家回忆一下，分数的加减乘除运算有哪些规则？请大家举例说明。
2.呈现（10分钟）教师通过展示一些实际问题，让学生运用分数的运算方法进行解答。
例如：小明有2/3的苹果，小红有1/4的苹果，他们一起有多少苹果？3.操练（10分钟）教师给出一些练习题，让学生独立完成。
例如：计算以下分数的加减乘除运算：1/2 + 1/3；2/5 × 3/4；4/7 - 2/7。
北师大版 数学五年级下册 七 用方程解决问题 同步练习 第2课时 相遇问题
第2课时相遇问题(教材P71)一、(新知导练)奇思和妙想相约去看电影,他们同时从家出发,奇思家到妙想家的路程是660m。
奇思每分步行60m,妙想每分步行50m,出发后几分相遇？1．列出等量关系。
()＋()＝660m两人行走的速度和×()＝660m2．根据等量关系列出方程。
解：设出发后x分相遇,则奇思走了()m,妙想走了()m。
方法一：60x＋50x＝660()x＝660x＝()方法二：(60＋50)x＝660()x＝660x＝()答：出发后()分相遇。
二、解方程。
4x＋5x＝817a－a＝42y－0.78y＝1.32 6m－3m＝36三、甲、乙两车同时从相距525km的两地相向开出,甲车的速度是70千米/时,乙车的速度是80千米/时,经过多长时间两车相遇？四、强强和丽丽在学校的400m环形跑道上练习跑步。
他们俩同时从同一地点出发反向而行,出发后几秒第一次相遇？五、师徒两人合作加工520个零件,师傅每时加工30个,徒弟每时加工20个,几时零件加工完？六、甲、乙两地相距684km,一辆客车和一辆货车先后从两地开出,相向而行,货车先开出2时,已知货车每时行45km,客车的速度是货车的1.2倍,客车开出几时后两车相遇？第2课时相遇问题一、1.奇思走的路程妙想走的路程相遇时间2．60x50x11061106 6二、x＝9a＝7y＝6m＝12三、解：设经过x时两车相遇。
70x＋80x＝525150x＝525x＝3.5四、解：设出发后x秒第一次相遇。
6x＋4x＝400x＝40五、解：设x时零件加工完。
20x＋30x＝520x＝10.4六、解：设客车开出x时后两车相遇。
45×2＋45x＋45×1.2×x＝68445x＋54x＝59499x＝594x＝6。
北师大版五年级下册第七单元 列方程解应用题测试题
北师大五年级下册第七单元测试题一、列方程解应用题1、把433千克奶糖装在奶糖袋里，每个奶糖袋装43千克，能装多少袋？ 2、果园里有桃树和苹果树共63棵，其中苹果树的棵数是桃树棵数的6倍。
苹果树、桃树各多少棵？3、五（2）班共有学生45人，男生比学生多15人。
五（2）班男、女生各有多少人？4、校园里种有杉树和松树共33棵，杉树的棵数比松树的2倍少12棵。
校园里种有杉树和松树各多少棵？5、一支钢笔单价是一本笔记本的3倍。
甜甜买了2支钢笔和3本笔记本，一共花了90元。
钢笔和笔记本的单价各多少元？6、学校买回篮球4个，足球2个。
付给营业员600元，找回40元。
每个篮球110元，每个足球多少元？7、爸爸买红、白糖各1千克，共花10.2元，已知白糖的价钱是红糖的2倍。
红糖、白糖的单价是多少元？8、①甲乙两地相距480千米。
客车和货车同时从两地相对开出。
已知客车每时行65千米，货车每小时55千米。
经过几小时两车相遇？（用两种方法解决，环形跑道）9、师徒二人合作加工520个零件，师傅每时加工50个，徒弟每时加工40个，几小时后还有160个配件没加工？10、甲乙两队合挖一条渠，甲队从东往西挖，每天挖25米，乙队从西往东挖，每天比甲队少挖5米。
两队合作20天挖完这条沟渠。
问沟渠有多长？（算术方法）11、一份稿件，甲单独打要8时才能完成，乙单独打要6小时完成，两人单独打时每小时各打这份稿件的几分之几？如果两人合打，每时可打这份稿件的几分之几？合打需要多久完成？（算术方法）12、甲乙两站间的公路长400㎞，从甲站到乙站客车需要8时，货车需要10时。
现在两辆车从甲乙两站同时相对开出，经过几时相遇？（两种方法）13、把长宽高分别为10厘米、8厘米、5厘米的三个长方体包装成一个大长方体，怎么包装用的包装纸最少？14、某小学要粉刷一间教室的四壁和顶棚，已知教室长10米、宽8米、高3.5米，门窗的面积为18.6平方米，如果每平方米用涂料43千克，一共需要多少涂料？ 二、写出等量关系式，列出方程：15、妈妈拿20元买了3千克苹果，找回9.2元，每千克苹果多少元？16、小丁丁的爸爸用50元，买了8瓶啤酒，找回的钱正好可以买20瓶单价是1.5元的饮料，小丁丁的爸爸买的啤酒的单价是多少元？17.果园里有桃树630棵，比梨树的3倍多18棵。
(完整版)北师大版五年级数学下册全册配套练习题,推荐文档
( ) 新北师大版五年级数学下册全册配套练习题一 分数的加减法第一课时 折纸一、口算。
1 +2 = 5 -3 = 1 + 1 = 3 - 1 = 5 5 8 8 2 34 2 1 + 3 =5 + 1 = 1 - 1 = 3 + 1 = 8 8 9 3 2 10 5 158 + 1 = 7 + 4 = 5 - 2 = 1 - 1 =9 1811 116 34二、填空。
171（1）2 个 10 是（， 1031里面有（） 个10 。
71（2（ 比 5 米 短 2 米 是（ ）米， 8 米比（ ）米长 2 米。
1（3（ 分数单位是 5 的所有最简真分数的和是（ ）。
(4) 5 + 7 = ( )+ ( )=( ) ( )- 2 = ( )- ( )= 1 6 24 24 24 815 5 15 3 （5（ 一个最简真分数，分子与分母相差 2，它们的最小公倍数是 63，这个分数是（ ) ，它与1 2 的差是( ). 7 20 （6（ 有三个分母是 21 的最简真分数，它们的和是()、( )。
三、解方程。
，这三个真分数可能是()、21x + 2 =7 x - 1 =5 3+ x = 7 x - 1 = 59 9 6 64 8 3 9四、解决问题。
1、一根铁丝，第一次用去512 米，第二次用去78 米 。
（1）两次共用去多少米？（2）第二次比第一次多用去多少米？2( 1 )读( )( 2 )读一本书和两本书的同学占全班人数的几分之几？( 3 )读两本以上(含两本)的同学占全班人数的几分之几？( 4 )全班同学都参加了读书活动吗？3、世界七大洲中面积最大的是亚洲，大约占地球总面积的 3 ，其次是非洲，大10约占地球陆地总面积的1 ，亚洲和非洲的面积和大约占陆地总面积的几分之几？54、小芳用三周时间看完了一本故事书，第一、三周看了全书的3 ，第二三周看了4全书的5 ，第二周看了全书的几分之几？7+ = - 2 + 第二课时 星期日的安排一、选择。