描写动作好词好句
描写人的动作好词好句

描写人的动作好词好句好词1、轻松费劲浇灌欣喜2、揉搓屈身欠身吃力3、洗涤翻腾劳累辛劳4、纵身躬身翻跃得意5、摇摆前倾辛苦翻炒6、蹲身仰卧晾晒擦抹7、清洗缝补欣慰倒立8、喜出望外昂首挺立辗转反侧9、兴致勃勃忸忸怩怩手足无措10、纵身一跃鱼跃冲顶洗洗涮涮11、弯腰弓背手脚笨拙仰面朝天12、稳如泰山鱼跃而起一跃而起好句1、他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动。
2、让爷爷带的那个暑假、似乎我还很小,小到难以明白爷爷的哀伤。
那时个怎样燥热的暑假啊,空气中拨动着热气流的韵律,狗儿耷拉着脑袋伸着舌头,一个年过半百的老人拿着蒲扇用力的摇,看着啃着西瓜的孙女笑的一脸灿烂。
3、我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。
可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。
他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。
这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
4、他勉强打起精神,翻开书,开始就觉得一行行的字在上面活动起来,像要飞;后来觉得只是模模糊糊的一片,像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
5、施轩的脚步很均匀,双臂一前一后地摆动着,双脚越迈越快,身子向前倾斜着,像要倒下似的,奋力向前迅跑。
跑到终点线处,她头一抬,胸一挺,终于取得了第一名。
6、踢毽子的女同学手脚轻快,小毽子上下飞舞,就像有一只只小燕子在脚上飞去又飞回。
7、看见冰场上的人,穿梭一般地滑来滑去,我的心激荡着,也急忙换上冰鞋,上场去了。
开始的几步,多少有些荒疏了的感觉,转了几下之后,恢复常态了。
8、我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬,用手拨,总算啃掉了半个鱼头,一点鱼肉都没吃到。
9、那孩子穿着宽大的、掉光了扣子的破棉大衣,打腰上紧紧缠了两道棕绳;下身穿一条短短的单裤,露出两条细瘦的小腿;脚下趿着一双,大概是他父亲的布鞋,有很长一截拖在后跟外头。
10、想到这儿,我怀着忐忑不安的心情,像脚下生了风,三步并作两步往回跑。
动作描写的好词好句

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小编收集了动作描写的好词好句,欢迎阅读。
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那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来。
左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着。
两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像一只起飞的雄鹰。
2、狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。
3、他抬头一看,船头上站着好几个雄赳赳、深目高鼻的外国兵,更把他吓得索索的抖,两只腿上想要一点力气都没有了,忙找了三四个人,拿他架着送到船上。
他此时魂灵出窍,脸色改变,早已呆在那里,拨一拨,动一动,连着片子也没有投,手亦忘记拉了。
4、伙子跑得不错,已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。
他像一匹马驹昂头急奔:步幅匀称,步频紧凑,蹬动有力,腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
5、一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。
她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态大方,好像一群美丽的仙子从天而降。
6、我向前冲了几步,有力地一跳,那矫健而倒立的身影在空中迅速旋转着,又迅速落入了水中。
7、随着乐曲的明快节奏,红丝绒幕布升起来了。
五光十色的灯光在舞台上左旋右转,忽明忽暗。
一位年过半百的老奶奶轻松自如地出现在舞台上。
她身着印度绸褂,满面春风,只见老奶奶伸出左手向上举起又落下,又伸出右手做同样的动作,双脚不停地踏地。
一会儿做个“对佛掌”的姿势,一会儿又做个“乌龟伸脖”的姿势,真够劲!她一个“请”的动作,竟请出来了4位老奶奶。
她们一会儿变成一行,一会儿变成两行,优美的“八步舞”跳得好极了。
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这是一句关于人物细节描写的句子。
下面由小编给大家带来描写人物动作的好词好句人物动作的好词好句,一起来看看吧!人物动作的好词1、动如脱兔左顾右盼大步流星尽收眼底2、缩头缩脑抓耳挠腮仰面朝天点头哈腰3、席地而坐心灵手巧飞檐走壁东张西望4、喜出望外闭口不言手忙脚乱拔腿就跑5、极目了望步履轻盈蹑手蹑脚犟头犟脑6、拍手称快瞠目结舌挤眉弄眼暗送秋波7、捶胸顿足大快朵颐一步登天健步如飞8、埋头读书连蹦带跳凝神注视眼观六路9、匍匐前进上窜下跳一瘸一拐目不转睛10、瞻前顾后步伐矫健举手投足大摇大摆11、七手八脚眉飞色舞垂头丧气挑挑拣拣12、步履矫健歪着脑袋怒目而视辗转反侧13、东瞧西望身手敏捷奔走如飞前俯后仰14、手舞足蹈笨手笨脚风驰电掣步伐轻盈15、步履艰难脚踏实地前仰后合望而却步16、察言观色手足无措侧耳细听东倒西歪17、干净利落举目远望拳打脚踢人物动作的好句1、她微笑着,嗓音清脆声音很甜很美,比黄莺的歌声还动听。
2、她跑起来摇摇摆摆的,活像一只可爱的小鸭子。
3、只见他上身前倾,脚踏“飞轮”,那车流星一般的向前飞去。
4、一弯腰,一直腰,那扁担一颤,他便急匆匆向前奔去。
5、她走路直挺着腰板儿,两只小脚噔噔噔地走得飞快,说话比走路还快。
6、她往窗玻璃上呵一口气,再用指甲蹭一蹭,一连串动作干净利落。
7、一个个全神贯注、脚步敏捷、身轻如燕,轻轻地跳了过去。
8、我点了点头,像个小地鼠似的钻进了西瓜地。
9、她钻进浩如烟海的书籍里,如鱼儿进入了大海,忘记了时间的流逝。
10、他正在掩卷沉思,仿佛遇到了什么难题在思考,就连我的喊声都没听见。
11、那手舞足蹈,扭动腰肢的神态表现了女孩的活泼、天真。
12、她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁,猛地一弯腰,双手把花朵上的蝴蝶一捧。
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描写人物动作的好词好句摘抄

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他像一匹马驹昂头急奔:步幅匀称,步频紧凑,蹬动有力,腰肢放松--整个动作显得优美而富有弹性。
2、屋里静悄悄的,只有电视机在响着。
爸爸忽然把紧抓着桌角的一挥。
“叭”的一声,拍在了桌子上,碗、盘子、筷子都跳起了老高,桌角上那酒杯掉到了地上,摔破了。
3、文丽把脚使劲往雪地上一蹬,她那一头就翘在空中,我借助惯力,曲着双腿,往下一压,我这一头就伏下来。
4、录音机里传出杨钰莹柔美、甜润的歌声,娇娇坐在沙发上细心地听着,她一动不动,边听边想,听得心驰神往,简直入了迷。
5、她一看到洗衣台,两三下就爬了上去,得意地对我说:“你来背我吧!”我刚走到她身边,她一下扑在我怀里,我被扑得退了几步,差一点摔在地上,可她还吊在我的脖子上笑。
6、我光着脚丫,踩着海水,注视着波光粼粼的海面,听着哗哗的响声,那声音好像高超演奏家的激越的钢琴曲,又像歌唱家的雄浑的进行曲,那声音使胸膛激荡,热血奔涌,啊,我多么愿意聆听大海老人的谆谆教诲啊!7、我下班回来经过三楼时,看到一个黑影闪过,楼道里没有灯,看不清楚。
只见那黑影闪到王爷爷家门口,把一件东西放在门前,嗬,原来是个小孩!我真想一把抓住那个人,可他身子一闪,从我背后溜了。
8、一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。
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描写动作的好词好句:
1. 他迈着坚定的步伐,毫不犹豫地冲向终点。
2. 她用力地握住拳头,一拳击中了敌人的下巴。
3. 他矫健地跃起,优雅地完成了一次完美的翻跟头。
4. 她手舞足蹈地跳起了华尔兹,优美的动作让人目不转睛。
5. 他稳定地举起枪,瞄准了靶心,然后扣动了扳机。
6. 她轻轻地按下了按钮,机器立刻开始运转,发出嗡嗡的声音。
7. 他用力地踢了一脚,足球顺势飞向球门,击中了横梁。
8. 她用力地拧紧螺丝,确保零件牢固地固定在一起。
9. 他飞快地划动双桨,小船在湖面上留下一道波纹。
10. 她迅速地抓起手机,拨通了紧急电话,向对方报告了情况。
11. 他一步一步地攀登上陡峭的山峰,终于站在了山顶上。
12. 她轻轻地按下了钢琴的键,音符在空中飘荡。
13. 他用力地拧开瓶盖,果汁的香气顿时弥漫了整个房间。
14. 她小心翼翼地切割着纸张,准备制作一幅精美的手工艺品。
15. 他迅速地翻开书页,专注地阅读着每一个字眼。
16. 她灵巧地穿过人群,快速地找到了目标。
17. 他用力地踩下刹车,汽车发出尖锐的刹车声。
18. 她轻轻地按下了开关,房间里顿时亮起了明亮的灯光。
19. 他迅速地抓住了掉落的物体,避免了它摔碎的命运。
20. 她用手指轻触屏幕,手机立刻亮了起来。
这些句子通过动词和形容词的精确运用,生动地描绘了各种动作,展现了人们的运动、操作和表演等各种场景。
通过丰富的词汇和准确的表述,读者可以清晰地感受到动作的细节和情感。
描写人动作的好词好句

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1. “他健步如飞,就像一阵风似的,眨眼间就从这边跑到了那边。
”例子:你看操场上那个同学,跑起步来那速度,他健步如飞,别人怎么追都追不上,这速度简直绝了!
2. “她小心翼翼地捧着那本书,仿佛捧着稀世珍宝。
”例子:小红得到了那本她一直想要的书,你看她小心翼翼地捧着,就好像捧着什么无价之宝似的。
3. “他狼吞虎咽地吃着饭,好像饿了好几天一样。
”例子:哎呀,小明今天中午肯定饿坏了,你瞧他那吃饭的样子,狼吞虎咽的,难道是几天没吃饭啦?
4. “她翩翩起舞,如同一只美丽的蝴蝶。
”例子:舞台上的她翩翩起舞,哇,那姿态那神情,真如同一只轻盈美丽的蝴蝶呀!
5. “他愁眉苦脸地坐着,一声不吭。
”例子:小李不知道遇到什么烦心事了,就那么愁眉苦脸地坐着,一句话都不说,真让人担心啊!
6. “她眉飞色舞地讲述着自己的经历,可兴奋了。
”例子:你听她在那眉飞色舞地讲着,那兴奋劲儿,肯定是遇到了特别好玩的事儿。
7. “他东张西望,似乎在寻找着什么。
”例子:那个人在车站一直东张西望的,难道是在找他丢的东西吗?
8. “她蹑手蹑脚地走进房间,生怕吵醒别人。
”例子:妹妹睡觉很轻,妈妈每次进去都蹑手蹑脚的,就怕把妹妹吵醒了,这也太小心了吧!
9. “他挥汗如雨,依然在努力干活。
”例子:工地上的叔叔们都挥汗如雨了,还在不停地忙碌着,他们真辛苦啊!
10. “她泪流满面,伤心极了。
”例子:听说狗狗丢了,她一下子就泪流满面了,那伤心的样子,看着都让人心疼。
结论:人的动作丰富多彩,通过这些描写能让我们更生动地感受到人的状态和情绪。
动作描写的好词好句

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那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来。
左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着。
两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像一只起飞的雄鹰。
2、狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。
3、他抬头一看,船头上站着好几个雄赳赳、深目高鼻的外国兵,更把他吓得索索的抖,两只腿上想要一点力气都没有了,忙找了三四个人,拿他架着送到船上。
他此时魂灵出窍,脸色改变,早已呆在那里,拨一拨,动一动,连着片子也没有投,手亦忘记拉了。
4、伙子跑得不错,已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。
他像一匹马驹昂头急奔:步幅匀称,步频紧凑,蹬动有力,腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
5、一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。
她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态大方,好像一群美丽的仙子从天而降。
6、我向前冲了几步,有力地一跳,那矫健而倒立的身影在空中迅速旋转着,又迅速落入了水中。
7、随着乐曲的明快节奏,红丝绒幕布升起来了。
五光十色的灯光在舞台上左旋右转,忽明忽暗。
一位年过半百的老奶奶轻松自如地出现在舞台上。
她身着印度绸褂,满面春风,只见老奶奶伸出左手向上举起又落下,又伸出右手做同样的动作,双脚不停地踏地。
一会儿做个“对佛掌”的姿势,一会儿又做个“乌龟伸脖” 的姿势,真够劲! 她一个“请”的动作,竟请出来了4 位老奶奶。
她们一会儿变成一行,一会儿变成两行,优美的“八步舞”跳得好极了。
8、我把游泳圈一甩,“扑通”一声跳进了奔腾的湘江,像小泥鳅似的游了起来。
9、他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。
关于人物动作姿态优美的好词好句

关于人物动作姿态优美的好词好句如果不知道怎么样在文章里去描写出人物动作神态的姿态优美的好词好段好句,那该怎么办呢?这时就可以借鉴一下别人的好词好句了,今天小编就为大家整理了关于人物动作姿态优美的好词好句,让大家能够感受一下,珍惜时间学习,不要再白白浪费时间,一起跟随小编过来看看吧!好词跌跌撞撞面面相觑日夜兼程调兵遣将大快朵颐动如脱兔嬉皮笑脸喜出望外废寝忘食忧心忡忡顶天立地心猿意马眼明手捷匍匐前进心神不定唠唠叨叨飞似得跑哭哭啼啼大步流星乐以忘忧定睛一看披荆斩棘花言巧语舍己为人瞠目结舌心花怒放前赴后继心旷神怡长吁短叹心潮澎湃跋山涉水暗送秋波好句1、他步幅匀称,步频紧凑,蹬动有力,腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
2、妈妈很晚还没回来,我在屋里踱来踱去,不时地抬头看向钟表,我真快急死了,不停地游走。
我在心中告诉自己要冷静,我停下来坐到沙发上,而我心里还着急。
3、只见一个男同学走上台来,不声不响地摊开一卷白纸,提起饱蘸浓墨的毛笔,略微沉思一下,龙飞凤舞地画起来。
随着毛笔的不断泻染,画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。
它昂首奋蹄,显示出一股不可阻挡的巨大力量。
4、小辰穿着一双钉子鞋,在离沙坑十几步远的地方停了下来。
他注视着前面高高的横竿深深地吸了一口气,然后迈出坚定有力的步子。
5、他这个调皮鬼,书念得太快了,劈劈**,像是炒花生米一样。
6、轻飘飘的一根针,在我手里好像很重很重似的,每缝一针都让我费很大的劲儿,刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
7、蔺相如退后几步,双手捧着璧,靠着柱子站定。
8、他急的满脸通红,汗珠直往下掉,脸通红的连说话都接巴了。
9、__强拿起一块石头,悄悄的走到小蜂窝旁,瞄准蜂窝一下子扔了出去,这下大石头正好打中蜂窝,他赶紧笑嘻嘻的跑了。
过了一会,__强一手拿着一块大石块,另一手拿着一把小石子,勇敢的朝掉在地上的小马蜂投掷小石头,把小蜂窝打碎了。
见有马蜂往外飞就冲上去把手上的小石子扔出去,把马蜂们都砸死了。
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描写动作好词好句《描写动作好词好句》的范文,这里给大家。
篇一:描写人物动作的好词好句小学生描写人物动作好词好句好段腰身好词哈腰猫腰挺身挺胸俯身躬身仰卧蜷曲倒立转体屈体屈身欠身纵身蹲身鞠躬曲背匍匐笔挺腾跃直立翻腾前倾摇摆翻跃扭动扭转旋转弯腰曲背弯腰弓背弯腰屈膝一摇三摆空中转体侧体空翻屈体空翻直体空翻前俯后仰辗转反侧仰面朝天点头哈腰前仰后合席地而坐正襟危坐忸忸怩怩忸怩作态纵身一跃挺身而出弱柳扶风闪身而过擦身而过匍匐前进腰酸腿痛腰酸背疼贴耳靠墙昂首挺立鱼跃而起鱼跃冲顶一跃而起稳如泰山东摇西晃东倒西歪好句我抬着灌铅似的腿,弯腰弓背,继续地咬着牙攀登。
远处的田地里,有两个人肩并肩地弯腰忙碌,从西而东,一边前进,一边热烈地说着话。
索性我不推了,妈妈也不拉了,我和妈妈背对背往地上一坐,累得直喘粗气。
体育老师一声口令:“立正!”我们一个个挺起胸膛,眼望前方,站得笔直,像一排排挺拔的小白杨。
一弯腰,一直腰,那扁担一颤,他便急匆匆向前奔去。
一个个全神贯注、脚步敏捷、身轻如燕,轻轻地跳了过去。
只见她向前冲了几步,来个有力一跳,那矫健的倒立的身影在空中迅速地旋转着,又迅速地落入水中。
她走路直挺着腰板儿,思想汇报专题两只小脚噔噔噔地走得飞快,说话比走路还快。
她吓得魂飞天外,像折了骨抽了筋一样瘫在地上。
大姐姐们的舞姿美极了,你看,个个杨柳细腰,舞步轻盈,笑眯眯的神态格外动人。
两人几乎同时撞线,如一阵疾风一样,裁判员惊讶得发呆,过了一会儿才醒悟过来。
做着俯身动作,两脚叉开,弯腰俯身,两臂在身下交叉摆动,很吃力的。
只见他一弯腰一弓背,再一挺身,一担沉甸甸的泥土就挑起来了。
张大伯昂首挺胸,双脚站在冰河里,在我面前高高地竖起了根“标杆”.他屏住气,弯腰弓背,使劲儿一跃,双腿前伸,超过了2.63米的距离。
肩压痛了,腰压弯了,腿也麻了,可他硬挺着也不放下担子。
我把游泳圈一甩,“扑通”一声跳进了奔腾的湘江,像小泥鳅似的游了起来。
一个个像小泥鳅似的,在水里追来逐去,又喊又叫,玩耍嬉戏,真有说不出的惬意。
孩子们的身子像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
篇二:关于动作描写的好词好句关于动作描写的好词好句她往窗玻璃上呵一口气,再用指甲蹭一蹭,一连串动作干净利落。
她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里,右手用筷子头挑一点馅儿,往皮儿里一裹,然后左一捏,右一捏,一只馄饨在我手中“诞生”了。
伙子跑得不错,已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。
他像一匹马驹昂头急奔:步幅匀称,步频紧凑,蹬动有力,最全面的腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
我们班的男同学大多数都人高马大,所以篮球运动就倍受我们男生的青睐,这不,体育课上,我这根“电线杆”自然也奈不住寂寞,要上去大展身手。
我找来一块布,把它沿边剪了一个口子,一手抓住一边,用力一撕,吱地一声撕开了。
我一口气抱了十几本书,一手在下面托,一手在上边扶,两只手忙不过来,就把书靠在胸前,用下巴顶住书,轻轻地把书放在床上。
我们站在操场上,骄傲自豪地看着败者,活似一个个打了大胜仗的威武大将军,高兴极了。
我拿起****,用筷子夹起馅,小心地放在****上,两手使劲一捏。
只觉得粘乎乎的,仔细一看,“哎呀!”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛,挤破了****儿,馅冒出来了。
我赶紧“急救”,又从另一边冒出来了。
我急忙又用另一块****儿裹住那一边,才算堵住了“漏洞”。
我终于用三块****包了一个饺子。
我先在锅里倒入少量的油,等油冒烟的时候,我赶紧把鸡蛋倒入锅中,只听见“嚓”地一声,鸡蛋在油锅里迅速泛起,精品它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。
张老师首先轻轻的拿起粉笔,然后慢慢地转过身,把右手高高的举起,放在黑板上,头对着同学们,眼睛目不转睛的盯着那个小朋友,安静了,张老师才转过头开始写字,过了一会,黑板上就有了四个醒目的大字,最后张老师抬起手。
全身对着同学们,把粉笔放在粉笔盒里,开始上课。
又是扎猛子,又是竖蜻蜓,又是打水仗,翻江倒海,我像小泥鳅似的,在水里追来追去,又喊又叫,真有说不出的惬意。
我瞪圆了眼睛,两只耳朵都支起来了,细心地捕捉着每一个细小的声音。
我向前冲了几步,有力地一跳,那矫健而倒立的身影在空中迅速旋转着,又迅速落入了水中。
分好了队,我自然是两支队伍中最高的人,而且,我在投篮命中方面也是一个响当当的人物,和我一队的“同胞们”,自然都欢天喜地,喜不自胜。
我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬,用手拨,总算啃掉了半个鱼头,一点鱼肉都没吃到。
我把游泳圈一甩,“扑通”一声跳进了奔腾的湘江,像小泥鳅似的游了起来。
我把拖把在水池里涮了又涮,范文写作再拧干,然后弯下腰,前腿弓起,后退绷着,“哼哧哼哧”拖起地来。
他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。
十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。
施轩的脚步很均匀,双臂一前一后地摆动着,双脚越迈越快,身子向前倾斜着,像要倒下似的,奋力向前迅跑。
跑到终点线处,她头一抬,胸一挺,终于取得了第一名。
轻飘飘的一根针,在我手里好像很重很重似的,每缝一针都让我费很大的劲儿,刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
我的双脚冻得冰冷,简直快麻木了,双脚不停地跺着。
我倒了盆水,先用毛巾湿湿脸,再打上香皂,用劲地抓呀、搓呀,不一会儿就满脸香皂沫了。
想到这儿,我怀着忐忑不安的心情,脚下生了风,三步并作两步地往回跑。
我瞪圆了眼睛,支楞起两只耳朵,用百倍的细心捕捉着每一个细小的声音。
我把眼睛睁得大大的,目不转睛地望着窗外。
我睁大双眼,脑袋瓜像个拨浪鼓,来回地转,范文TOP100真恨不得把这一切都印在脑子里,刻在心上。
我把鱼骨头一根一根的用牙齿咬,用手拔,总算啃掉了半个鱼头,可是一点鱼肉都没吃到。
我猛一扬头,发现老师正定定地看着我,我便把脸扭向一边,竟一句话也说不出来。
我慢慢地抬起无力的头,用手轻轻拭着额角的汗水,眼睛朝周围看着。
**声一响,两个姑娘如离弦之箭,向前冲去。
她们动作协调有力,在冰面上轻快地飞驰,仿佛两只飞燕,在紧贴地面飞翔,你追我赶,互不相让。
最后,在教练员和观众热情的加油声中,两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
宁佳音跑到跳高架的横杆前,又脚踏地,双臂猛摆,身体就像小燕子一样飞过了横杆。
篇三:描写人物心情神态动作的好词好句好段描写人物心情神态动作的好词好句好段愉快,高兴,兴奋,喜悦,惊喜,快乐,愉悦,开心、幸福,欣慰,激动,笑嘻嘻、心满意足乐不可支,喜出望外,兴高采烈,心花怒放,心喜若狂,,一脸欣喜,哈哈大笑喜气洋洋,得意洋洋,眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了.奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅描写人物的好词佳句(1)描写人物外貌的词语虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体(2)描写人物表情的词语眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面(3)描写人物心情的词语心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡心潮起伏心悦诚服心事重重忧心忡忡心如刀绞悲痛欲绝怒火中烧心惊胆战心慌意乱心急如焚心灰意冷(4)描写人物的句子她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。
这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神。
他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号。
他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮,像九月里熟透地苹果一样。
他的耳朵白里透红,耳轮分明,外圈和里圈很匀称,像是一件雕刻出来地艺术品。
她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。
从这张嘴?***龅幕埃惺蹦苋萌似没鹈叭桑槠恢梗惺比慈萌巳炭〔唤笮Σ灰选?/p>李老师有一头漂亮得头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环。
眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。
从这张嘴?***龅幕埃惺蹦苋萌似没鹈叭桑槠恢梗惺比慈萌巳炭〔唤笮Σ灰选?/p>李老师有一头漂亮得头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环。
我的同学萧红,梳着一条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看起来蛮漂亮的她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里,右手用筷子头挑一点馅儿,往皮儿里一裹,然后左一捏,右一捏,一只馄饨在我手中“诞生”了。
我拿起****,用筷子夹起馅,小心地放在****上,两手使劲一捏。
只觉得粘乎乎的,仔细一看,“哎呀!”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛,挤破了 ****儿,馅冒出来了。
我赶紧“急救”,又从另一边冒出来了。
我急忙又用另一块****儿裹住那一边,才算堵住了“漏洞”。
我终于用三块****包了一个饺子。
她在脏衣服上打上肥皂,就“哼哧哼哧”地搓起来,一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来,一会儿就变成了一大堆白沫子。
她往窗玻璃上呵一口气,再用指甲蹭一蹭,一连串动作干净利落。
我(转载于: 爱作文网)先在锅里倒入少量的油,等油冒烟的时候,我赶紧把鸡蛋倒入锅中,只听见“嚓”地一声,鸡蛋在油锅里迅速泛起,它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。
我把拖把在水池里涮了又涮,再拧干,然后弯下腰,前腿弓起,后退绷着,“哼哧哼哧”拖起地来。
轻飘飘的一根针,在我手里好像很重很重似的,每缝一针都让我费很大的劲儿,刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
轮到我们钉了。
我迫不及待地把线浸了唾沫,捻了捻。
可是我一捻,把那几个小毛头捻得又细又长,穿针得时候,穿来穿去就是穿不进去。
我只好把毛头拽下来才穿进去。
接着,我在线得末端打上结,由于线上有唾沫,打结得时候,老是粘住手指,好不容易才把结打好描写人物动作:一、最重要的是注意观察。
在日常生活中要格外留心,观察周围各种人形形色色的行为动作,特别要注意不同的人的动作特征,抓住特征仔细地反复地进行观察。