国学经典题材的朗诵稿【读国学经典做道德少年】
国学经典朗诵稿6篇（经典）
国学朗诵稿国学经典朗诵稿6篇(经典)在日常的学习中，大家都接触过朗诵稿吧，朗诵者必须具备一定的表演技能。
还在苦苦寻找优秀的朗诵稿吗？以下是小编为大家收集的国学经典朗诵稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
国学经典朗诵稿篇1开场白男：尊敬的各位领导、老师男：中华文化，源远流长女：国学经典，诵读不衰。
男：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会女：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。
男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。
男：今天，我们相聚在这里女：诵读国学经典，彰显华夏文明男：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的`篇章。
.男：城关镇一中“国学经典诵读比赛”现在开始。
城关镇一中“国学经典”结束语男：书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。
敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。
女：书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。
推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。
男：读书吧!让贫乏和平庸远离我们;女：读书吧!让博学和睿智丰富我们;合：读书吧!让历史和时间记住我们;男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。
女：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。
合：读书吧!让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌!男：城关镇一中“国学经典诵读”比赛到此结束。
合：老师们，同学们，再见!。
国学经典朗诵稿篇2尊敬老师、亲爱同学们：大家上午好！经典浸润童年，智慧点亮人生。
中华文化源远流长，在五千年历史长河中，名篇佳赋，灿若星河，大浪淘沙，留下一部又一部闪烁着光辉思想和深远智慧篇章，这些经典已经成为中华民族赖以生存精神宝藏！为了弘扬民族优秀文化，传承中华文明，激发全体学生对祖国语言文字热爱，全面提升学生语言文字应用能力和综合素质，我校举行这次集吟诵、演唱、表演、背诵为一体国学经典诗文诵读比赛。
诵读国学经典,争做美德少年
诵读国学经典，争做美德少年作为当代的少年，我们应该注重塑造自己的品德和文化素养，积极去了解传统的国学经典，学习其中的智慧和道德。
我们也应该传承和发扬优秀的传统文化，做一个具有美德的少年。
国学经典是我国几千年传统文化的精髓，包含了丰富的哲学思想、道德观念和行为规范。
我们诵读国学经典，可以从中学到许多有益的东西。
在《论语》中，有许多关于待人接物的教诲。
孔子告诉我们要尊重长辈，孝敬父母；要以诚待人，不虚伪；要追求知识，不断学习。
这些道理都是非常实用的，对我们的成长和处世都有着积极的影响。
国学经典不仅让我们得到智慧，还能塑造我们的品德。
在《论语》中有一句话：“君子坦荡荡，小人长戚戚。
”这告诉我们要做一个坦诚正直的人，不要存心隐瞒欺骗。
在《大学》中也有“修己以安人”、“修身齐家治国平天下”的教导，告诉我们凡事应先从自己做起，以身作则，发扬美德。
通过诵读国学经典，我们能够更好地明白什么是美德，怎样才能做一个美德少年。
仅仅诵读国学经典还不够，我们还需要将所学应用到实际生活中。
作为少年，我们应该积极参与社会公益活动，帮助那些需要帮助的人。
我们可以参加志愿者活动，帮助老人、残疾人或者偏远地区的孩子们。
这样，我们可以将国学经典所教导的美德付诸行动，让我们的行为展现出美好的品质。
除了参与社会公益活动，我们还应该重视培养自己的品格。
国学经典中有很多关于修身养性的教导，我们可以通过实践来培养这些品格。
在与同学相处时，我们可以尊重他人，帮助他人，不要随意欺负别人。
在家庭中，我们可以孝敬父母，关心家人，做一个顾全大局的人。
通过这样的实践，我们逐渐将美德融入到自己的行为中，成为一个具有优秀品格的少年。
作为当代少年，我们不仅要诵读国学经典，争做美德少年，还要传承和发扬传统文化。
我们应该热爱传统文化，了解我们民族的根源。
我们可以通过阅读相关的书籍，参观博物馆等途径来了解我们的传统文化。
当我们了解和热爱传统文化后，我们就可以传承和发扬它。
诵读国学演讲稿范文
大家好！今天，我站在这里，怀着无比崇敬的心情，向大家朗诵国学经典，共同感受中华文化的博大精深。
自古以来，我国就有“礼仪之邦”的美誉。
国学，作为中华民族传统文化的瑰宝，承载着中华民族的智慧与精神。
今天，我们共同诵读国学经典，就是要传承中华民族的优秀文化，弘扬民族精神，激发我们的爱国情怀。
首先，让我们共同回顾国学经典中的“仁爱”思想。
孔子曰：“仁者爱人。
”这句话告诉我们，仁爱是做人的根本。
在我们的日常生活中，要关心他人，尊重他人，学会换位思考。
只有这样，我们才能构建和谐的社会，实现中华民族的伟大复兴。
其次，让我们感受国学经典中的“诚信”品质。
孟子曰：“人无信不立。
”诚信是做人的准则，是人际交往的基石。
我们要坚守诚信，言行一致，做到言行合一。
只有这样，我们才能赢得他人的信任，树立良好的形象。
再次，让我们领略国学经典中的“谦逊”美德。
老子曰：“谦受益，满招损。
”谦逊是一种美德，是一种境界。
我们要学会谦虚，虚心学习，不断提升自己。
只有这样，我们才能不断进步，成为社会的有用之才。
此外，国学经典中还蕴含着丰富的哲学思想。
如《易经》的“变易”思想，教导我们面对困境时要勇于变革，敢于创新；《道德经》的“无为而治”思想，告诉我们顺应自然，不强求。
《大学》中的“修身齐家治国平天下”的理念，则启示我们，要从自身做起，关注家庭，关心国家，为民族复兴贡献力量。
同学们，国学经典是中华民族的智慧结晶，是我们取之不尽、用之不竭的精神财富。
让我们共同诵读国学经典，传承中华民族的优秀文化，弘扬民族精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！最后，让我们共同朗诵国学经典，以表达我们对中华民族优秀文化的热爱和敬仰：天地玄黄，宇宙洪荒。
日月星辰，江河湖海。
山川草木，鸟兽虫鱼。
人伦道德，礼仪之邦。
同学们，让我们携手共进，传承国学经典，为中华民族的繁荣昌盛贡献自己的力量！谢谢大家！。
诵读国学经典演讲稿5篇
诵读国学经典演讲稿5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年国学经典诵读演讲稿（二篇）
2024年国学经典诵读演讲稿尊敬的各位老师、评委：大家好!今天我演讲的题目是《照进心灵的一缕阳光》。
走进我们--小学，你抬头看一看，就会看到十七根柱子上镌刻着鎏金的大字，它们在阳光下闪闪发光，让我们惠小的校园变得熠熠生辉。
“仁义礼智信，温良恭俭让，忠孝廉耻勇”这十五个字道出了我们中华民族传统文化的精髓，也如一缕缕阳光把我们稚嫩的童心照亮。
侧耳听一听，你会听到每班琅琅的诵读国学经典的声音。
“人之初，性本善，性相近，习相远……”，读《三字经》，让我们学会了用榜样的行为规范自己的举手投足够;“圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文……”，读《弟子规》，让我们体会到了中华民族“孝”文化对人性深处的撞击与激发;“昔时贤文，诲汝谆谆。
集韵增广，多见多闻。
观今宜鉴古，无古不成今……”，读《增广贤文》，让我们学会了取舍得当，人格光亮。
正如我们可敬的朱校长在国学经典这套校本课程里所写的那样：“国学经典让我们热爱春花秋月，热爱人间喜悦，能唤醒我们生活中的优美与飞扬，享受人生中的快乐与柔软!”这一席话，如一缕阳光让我们孩童的心变得温暖无比。
升入五年级后我们每周都要诵读《增广贤文》，它就像我的良师益友，循循善诱;又如春雨点点，滋润着我的心田，让我沐浴在经典的芬芳中。
“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩”、“千经万典，孝弟为先”让我牢记要孝顺自己的父母亲。
爸爸妈妈对我的关心是无微不至的，为了让我健康幸福地成长，他们舍不得吃，舍不得穿。
我也要为爸爸妈妈做些力所能及的事，如洗衣、做饭;要懂得感恩，记住他们的生日;要好好学习，报答他们的养育之恩。
这些不都是《增广贤文》带给我的启示吗?它就像一缕阳光照亮了我的心灵。
记得那天是星期一，早上七点半，我们照例举行升旗仪式。
我看到蓝蓝的天空飘着几朵云，鲜艳的五星红旗迎风飘扬着，我听到了校领导说：“今天我们要举行国学经典诵读比赛的颁奖仪式，请获奖的同学上来领奖……”“我会获奖吗?那次诵读，我背得应该是____分吧，为了能够诵读好，我一回家就拿出《增广贤文》这本书，开始给妈妈读，给弟弟读。
国学经典朗诵稿
国学经典朗诵稿尊敬的评委们，亲爱的同学们：大家好！今天我将为大家朗诵一篇国学经典。
这是一篇充满智慧和历史底蕴的经典之作，它是我们中华民族的宝贵财富，是我们传承和发扬中华优秀文化的重要一环。
这篇国学经典的名字叫《论语》。
《论语》是儒家学派的经典著作之一，它收录了孔子及其门徒的言行和思想，被誉为儒家思想的集大成者。
其中有一段话深深地触动了我。
孔子曰：“巧言令色，鲜矣仁。
”这句话表达了孔子对于仁爱之道的理解。
他认为，言辞巧妙，表情可爱，虽然美丽动人，但却不能代表真正的仁爱之心。
什么是仁呢？在《论语》里，孔子曾经解释过仁：“仁者，人也，忍人之心也。
”他告诉我们，仁是对人心的宽容和关怀，是包容、体谅和真诚对待他人。
巧言令色虽然能够迷惑别人，却不能真正改变自己的内心。
只有通过内心的善良和认真对待他人，我们才能真正化解矛盾，建立起和谐的人际关系。
这段话给了我很大的启示。
在生活中，我们经常会遇到许多困难和矛盾，人与人之间的关系也常常会出现摩擦。
如果我们只顾巧言令色，只追求外表的美好，而忽略了内心的真诚和关怀，那么我们很难真正解决问题，建立起健康和谐的人际关系。
因此，我们应当学习孔子的仁爱之道，以真诚和善良的心待人接物。
无论是身处家庭、学校还是社会中，我们都要尊重他人，关心他人，理解他人。
在与他人相处的过程中，我们要善于倾听别人的心声，设身处地为他人着想，给予他人帮助和支持。
只有这样，我们才能真正建立起和谐的人际关系，推动社会进步。
现在，让我们共同努力，学习《论语》中的智慧，传承中华优秀文化，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量！谢谢大家！。
诵读国学经典,争做美德少年
诵读国学经典，争做美德少年我们要诵读国学经典。
国学经典包括《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》等。
它们是我国古代儒家经典之一，是子孙后代传承了几千年的智慧结晶。
通过诵读国学经典，我们能够了解古人的思想精华，培养自己的道德情操。
诵读国学经典可以帮助我们树立正确的价值观，明辨是非，做到心中有道。
我们要学习国学经典。
国学经典不仅仅是被读懂就行了，更要深入研究其中的思想和理论。
我们可以结合现实生活中的问题，通过学习国学经典，找到解决问题的方法和智慧。
学习《论语》中的“学而时习之，不亦说乎”这一观点，可以引导我们坚持勤奋学习，不断提高自己的知识水平。
学习国学经典还可以培养我们的人文素养，增强我们的人文关怀，让我们成为有担当、有自信的人。
我们要践行国学经典中的价值观。
学习国学经典不仅仅是为了背诵和解读，更要将其中的优秀品德融入到我们的日常生活中。
《大学》中提倡的“修身齐家治国平天下”就是我们美德少年应该践行的价值观。
我们应该从小事做起，从自身做起，做一个良好的家庭成员，一个遵纪守法的公民，一个充满友善和关爱的人。
通过践行国学经典中的价值观，我们能够不断提升自己的综合素养，为社会做出贡献。
作为美德少年，我们应该努力诵读国学经典，不断提高自己的道德水平和人文素养。
国学经典是我们文化的根基，是我们民族的精神支柱。
只有通过学习和践行国学经典，我们才能够真正成为一个有知识、有道德、有爱心的美德少年，为我国的繁荣和发展贡献自己的力量。
让我们一同走向文明、理性和美德的道路，成为社会的栋梁之才！。
关于道德的诗歌朗诵稿（通用6篇）
关于道德的诗歌朗诵稿（通用6篇）关于道德的诗歌朗诵稿篇1中国的道德历史如长河奔流从开天辟地伸展到如今从黄河开始遍布华夏大地外国的道德如初升的朝阳从东方冉冉而起有时被天上的彩云遮住道德没有固定的水准古代的好的道德标准今天要新的尺牍来衡量道德没有褒贬之分一个人以为是好的道德风尚另一个人认为是败风伤俗中国的道德与西方的道德同在大洋里造就而中国的道德温柔如丝西方的道德是钢铁铸成中国道德是一种良心西方的道德是一种良知良心与良知是天与地中国有道德的走廊与驿站西方有道德教徒与教堂驿站与教堂就是大海与陆地中国人背着道德的文明议论道德历史西方披上道德大衣宣传道德准则历史与准则就是智慧与空想装着良心讲道德是真正的道德抬着良知传教道德是虚伪的道德真正的道德就是双方都能感悟到的关于道德的诗歌朗诵稿篇2卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭,看吧,在那镀金的天空中,飘满了死者弯曲的倒影.冰川纪过去了,为什么到处都是冰凌?好望角发现了,为什么死海里千帆相竞?我来到这个世界上,只带着纸、绳索和身影,为了在审判前,宣读那些被判决的声音.告诉你吧,世界我--不--相--信!纵使你脚下有一千名挑战者,那就把我算作第一千零一名.我不相信天是蓝的,我不相信雷的回声,我不相信梦是假的,我不相信死无报应.如果海洋注定要决堤,就让所有的苦水都注入我心中,如果陆地注定要上升,就让人类重新选择生存的峰顶.新的转机和闪闪星斗,正在缀满没有遮拦的天空.那是五千年的象形文字,那是未来人们凝视的眼睛.关于道德的诗歌朗诵稿篇3我看见大把美金在梦里呼唤我,可是我不敢随便乱拿，所以我紧闭双眼,忽忽!我不敢清醒，因为我爱自己的祖国，啊!我是中国人。
我看见大把的洋妞在梦里向我招手，我不敢含笑抛个飞吻，我默默转过身，拥抱月光把自己照明，沙扬娜拉别对我放电，我爱中国!我是中国人!哦!美金别诱惑我!我只做中国人，哪怕是在梦里，我也要做一个有道德的人，爱护国人保护领土完整。
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国学经典题材的朗诵稿【读国学经典做道德少年】
古代经典诗文是蕴藏在无数中国人心中的雕塑和建筑，而一代接一代传递性的诵读，便是这些经典延绵不绝的长廊。
以下是分享的读国学经典做道德少年的相关资料，欢迎阅读!
我对妈妈给我读国学感到非常不理解，整天背着枯燥无味的古文，什么子曰：“学而时习之，不亦乐乎”;《大学》里面的“自天子以至于庶人,壹皆是以修身为本”;《弟子规》里面的“父母呼,应勿缓”……为什么要学古文呢?我百思不得其解。
妈妈给我讲了这样一件事---------
一位美国学生问中国留学生:“听说你们中国的《弟子规》讲了很多良好的习惯,你知道吗?”
“那半部《论语》治天下又是怎么回事呢?”
可是那位中国留学生只能惭愧地用“Sorry”来回答。
美国学生感到非常 __。
国学经典经过几千年的洗礼，仍被
完整继承下来，这是先人智慧的结晶，也是中国人宝贵的财富,我们没有理由不继承它，热爱祖国的传统文化就是爱国的表现。
听了妈妈的话，我不再反感背诵国学经典。
我按时完成老师布置的任务，每天坚持背1-2章。
也就是花二十多分钟的时间。
我不但能背诵《弟子规》，《大学》，和《论语》的一部分，更重要的是我逐渐明白了许多道理。
《弟子规》是告诉我们每个人应做到最基本的规矩。
“入则孝，出则悌。
”;“事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏。
”这些告诉我们应该孝顺父母，以前骄横的我现在对家人彬彬有礼。
“亲爱我，孝何难。
亲恶我，孝方贤。
亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声，谏不入，悦复谏。
”《弟子规》里面的“孝”我还差得很远，我很惭愧。
但我的变化家人已经非常满意了。
《大学》以修身为核心，“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。
”“格物，致知，诚意，正心”是我们修身的方法。
我之所以能和每一个同学友好的相处，是因为我从不和同学斤斤计较，总是站在对方的角度为别人考虑。
我不但未失去什么，还收获了友谊，并培养了自己良好的品质。
这的确很快乐。
《老子》让人充满智慧，《中庸》教人如何处理人际关系。
国学经典是我们中华民族的精神，气质的结晶，是全世界华人共有的精神家园的内核.
__xx年12月10日在美国哈佛大学演讲——《把目光投向中国》说：“中华文明以其顽强的凝聚力和隽永的魅力，历经沧桑而完整地延续了下来，拥有五千年的文明史，这是我们中 __骄傲。
中华民族的传统文化博大精深、源源流长……”爷爷说：“我呼吁，让我们共同以智慧和力量去推动人类文明的进步与发展。
我们的成功将承继先贤、泽被后世。
这样我们的子孙就能生活在一个更加和平、安定和繁荣的世界里。
我坚信这样一个无限光明、无限美好的明天必将到来”。
爷爷的演讲强调了青年一代要诵读国学经典。
同学们，你们说说诵读国学经典难道不比看日本的卡通漫画，追求美国好莱坞明星更有意义吗?
国学经典的书有《三字经》.《弟子规》……我就讲讲我明天必背的《论语》。
《论语》可以教给我们如何在现代生活中获取心灵快乐，适应日常生活，找到个人坐标。
“君子坦荡荡，小人长戚戚”告诉我们“别在一些小事上斤斤计较，别将一些事闷在心里，也别对他人带给自己的伤害耿耿于怀;这样，我们才会真正快乐起来”。
想到这，我想到了我的一个故事：
当时我在幼儿园和一个女孩子玩游戏，对面一群人跑过来，其中一个男孩把我新买的彩色笔给弄坏了。
我像母老虎一样对他说：“竟然把我心爱的彩色笔弄坏，明天，假如你不还我一支一模一样的彩色笔，我就告老师!”那一天，我上课老师讲什么内容我都不知道，放学回家，往镜子一看(我是一个爱美的小女生，回家总要瞟瞟镜子)，我的脸红得像一个苹果。
晚上睡觉了，我在床上翻过来滚过去，就是睡不着;心里又闷又热有难过，我使劲让自己回想起以前快乐的事情，可是徒劳无功。
第二天，我忍不住跑到他哪儿说：“必不用还了，我们成为好朋友吧!”他还没反应过来，我只好又说了一遍，他笑了。
我心里的大石头“扑通”一声，掉到了大海里。
这使我真正体会到了“得饶人处且饶人”的含义。
今后，我要多加学习，让“国学经典”中的智慧之光引悟自己走出迷茫，使自己的人生轻松而洒脱。
作为中国人，我们应该以此为傲，也希望大家能继承并发扬中国传统国学文化，使其 __舞台上熠熠生辉.用不衰竭。
读国学经典，做道德新人主题班会
古代经典诗文是蕴藏在无数中国人心中的雕塑和建筑，而一代接一代传递性的诵读，便是这些经典延绵不绝的长廊。
小学生幼小的心灵纯净空廓，直感能力强，记忆能力也强，由经典奠基可以激发起
他们一生的文化向往。
若老师善加引导，他们还可在诵读经典的同时，学到很多有关各类知识，对于提高少年儿童的资质品格能收到很好的效果，可以使他们终身受益无穷。
因此，诵读经典是文明传代的绝佳措施。
一、指导思想
以弘扬民族文化，培育道德人才为核心，以诵读国学经典名篇为载体，以诵读经典、 __、交流探讨、实践体验为主要形式，以读促行，以行促思，以思促化，从而引导学生修身立人，明礼诚信，厚仁笃行，促进学生全面发展。
二、活动目的：
1、让队员了解中华民族的国学经典，提高语文水平和人文修养，让具有五千年悠久 __中华文化在新时期重新发扬光大。
2、切实提高少年儿童的文化修养，将国学的内容逐步内化为自己的行为，促进未成年人思想道德建设。
三、活动内容
以《三字经》《弟子规》《千字文》优秀古诗为主的诵读比赛
四、活动过程：
(一)、齐诵《三字经》
男:莺歌燕舞喜盈大地，
女：书香墨香飘满校园。
男：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典诵读活动，以诵读传统经典，传承中华文化，弘扬民族精神。
女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文,促进良好行为养成。
合：今天，让我们一起走进五千年悠久的文化殿堂，读国学经典，做道德新人。
女：请听齐诵《三字经》。
(二)、歌舞《春晓》
男:在中华五千年的浩瀚历史中, 古诗文就像是一颗璀璨的明珠,在文学艺术的星空中熠熠生辉，震撼着我们的心灵。
女:诗歌可以使我们充实，诗歌可以使我们明智，让我们走进古诗文的乐园，去感受博大精深的中华古文化。
男：请欣赏歌舞《春晓》
(三)、诗配画《鹅》、《题画》、《小池》、《池上》
女：神奇美丽的四季风光，怎能不叫人惊叹于大自然的造化神功?
男：诗人笔下的一景一物，都有着极其迷人的魅力。
合：请欣赏我们的诗配画《咏鹅》、《题画》、《小池》、《池上》
出示一幅诗配画，大家齐诵一首古诗。
(四)、配乐诗
男:中华五千年的悠久历史孕育了底蕴深厚的民族文化,
女:源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
女：它又如春日的百花，散发着浓郁的芳香。
(合)：让我们走进古诗文的世界，去体味诗人们质朴、真切的情思。
男：请听配乐诗朗诵《静夜思》、《村居》、《关山月》、《清明》。
(五)、歌曲《游子吟》
男：沿着 __长河，轻轻扣响那神圣的大门，是谁在遥远的时空深处呼唤我们?
女：春回人间，满园芳菲，你看，是陆游的弟子唱着《游子吟》向我们走来。
(六)、诵读比赛《弟子规》
男:金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近国学经典。
女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读国学经典。
男："玉不琢，不成器，人不学，不知义。
"让我们知道该如何认真学习。
女："香九龄，能温席，融四岁，能让梨。
"让我们懂得许多做人的道理。
合:下面请欣赏诵读比赛《笠翁对韵》。
(七)、尾声
男：国学经典博大精深，
女：华夏文明光辉灿烂。
合：让我们多学中经典文化，继承民族传统，读国学经典，做道德新人。
看了“读国学经典做道德少年”的人还看了：
1.读国学经典做文明少年
2.小学生读国学经典有感
3.青少年国学经典心得
4.读国学经典心得体会
5.国学经典诵读演讲稿3篇
6.诵国学经典心得体会
7.传承国学经典读后感
内容仅供参考。