【精品】PPT课件 “下定义”的定义
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下定义

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例6.根据下列文字提供的信息,给“遗传工程”下一个定 义。
生物学上有一个轰动世界的发现,就是可以把影响 遗传的信息,挂在一种叫去氧核糖核酸即DNA的高分子化 合物的某一段上传下去。这就是把这种高分子人为地变 化一下,把一个高分子的某一段遗传信息切下来,接到 另一个上面,改变遗传的某一特性或创造新的物种。这 样,就有可能打破植物、动物的界限,把植物的某一特 性接到动物上面。这样,不但能使细胞内部发生变化, 而且使细菌发生变化,如把胰岛素的遗传信息切下来, 接到容易繁殖的大肠杆菌上面去,使产生出来的新的大 肠杆菌能制造大量胰岛素。这项技术叫遗传工程,用它 建立了一门新的工业。
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注意二 :依次分清种差。
所谓种差,是指这一种概念区 别于其 他概念的突出特征。
这一步骤中,既要准确筛选语段中的 关键信息,确保重点不缺失,又要归纳相同信 息,删除重复或冗余信息,保证语句简洁。还 要注意有些种差是由多个属性组成复杂的属性, 这些属性提取时一个也不能少,否则会造成定
义不严密。
语言运用之 下定义
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掌握了方法,就掌握了通往未来的钥匙。
什么是下定义?
下定义,是一种用简洁明确的 语言对事物的本质特征作概括说明的方 法。
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1.“被定义的概念” =(是/是指)“对其本质 特征进行描述”(种差)+“属概念”
2 “对被定义概念本质特征进行描述” (种差) +“属概念” =(叫做)“被定 义概念”
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2.删除比较信息
如果定义材料中出现被定义概念与相关概念 特点的比较内容,不属于被定义概念的本质特 征,要汰除。
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例2.提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“因特网” 下定义。
例6.根据下列文字提供的信息,给“遗传工程”下一个定 义。
生物学上有一个轰动世界的发现,就是可以把影响 遗传的信息,挂在一种叫去氧核糖核酸即DNA的高分子化 合物的某一段上传下去。这就是把这种高分子人为地变 化一下,把一个高分子的某一段遗传信息切下来,接到 另一个上面,改变遗传的某一特性或创造新的物种。这 样,就有可能打破植物、动物的界限,把植物的某一特 性接到动物上面。这样,不但能使细胞内部发生变化, 而且使细菌发生变化,如把胰岛素的遗传信息切下来, 接到容易繁殖的大肠杆菌上面去,使产生出来的新的大 肠杆菌能制造大量胰岛素。这项技术叫遗传工程,用它 建立了一门新的工业。
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注意二 :依次分清种差。
所谓种差,是指这一种概念区 别于其 他概念的突出特征。
这一步骤中,既要准确筛选语段中的 关键信息,确保重点不缺失,又要归纳相同信 息,删除重复或冗余信息,保证语句简洁。还 要注意有些种差是由多个属性组成复杂的属性, 这些属性提取时一个也不能少,否则会造成定
义不严密。
语言运用之 下定义
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掌握了方法,就掌握了通往未来的钥匙。
什么是下定义?
下定义,是一种用简洁明确的 语言对事物的本质特征作概括说明的方 法。
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1.“被定义的概念” =(是/是指)“对其本质 特征进行描述”(种差)+“属概念”
2 “对被定义概念本质特征进行描述” (种差) +“属概念” =(叫做)“被定 义概念”
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2.删除比较信息
如果定义材料中出现被定义概念与相关概念 特点的比较内容,不属于被定义概念的本质特 征,要汰除。
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例2.提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“因特网” 下定义。
高考语文语言运用题-下定义PPT课件

感谢大家
谢谢大家
材料三: 政府不顾中国政府的多次警告,公然违反 《联合国海洋公约》,正式宣布接受 民间企业在中日有 争议的东海海域开采油气资源的申请。
材料四:差不多在《新 教科书》出笼的同时, 政府 不断向联合国提出加入安理会常任理事国的要求。
指 用颠倒黑白、抹杀事实等手段来篡改教科书,
以掩盖罪行、美化自己,从而达到获取更大的经济利 益和更高的政治地位的目的。
• C.语言应通顺。定语排序应合理, 但是关于事件的实际情况,资料上被发现有很多疑点,存在各种见解,现在仍在争论”,这几乎否定了这场疯狂杀害30万中国人大屠
杀的真实性,而且几乎不会使读者注意到这一惨绝人寰的大灾难。 而事实上是日军为发动蓄谋已久的侵华战争,以士兵失踪要求入城检查而遭到拒绝为借口,向宛平城开枪开炮。
• 或:遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径 和方式,摄取环境中的物质建造自身,产生与亲代 相似的复本的一种自身繁殖过程。
2、写一个句子解说“禅让”(可以写单句,也可以写复 句),要恰当地体现下面几项内容的要点。
①禅让反映了原始社会中部落联盟推举领袖的方式 ②部落联盟通过会议的方式产生自己的领袖 ③部落联盟的领袖是大家推举出来的 ④部落联盟领袖的产生具有原始社会的民主性质
不能缺少必要的成分。 “概念”是……的 “事物”.
②封建统治者称二十四史为“正史”。 二十四史是系统地对中国四千多年来的 ,以纪传体作为体例. 下定义的基本形式是:被定义概念=种差+属概念。 下定义类压缩应找准“种差”、“属概念”的“有效信息”。 ④对中国四千多年来的 ,二十四史所作的记录是比较系统的。 某著名电视主持人把 篡改 教科书的行为斥之为“政治的整容”。 “概念”是……的 “事物”.
高考复习语言运用(一)下定义ppt

不严密。
• [高考例题1]请筛选、整合下面文字中的主要意思, 拟写一条“魔术”的定义。要求语言简明,条理清楚, 不超过50个字。
• 魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的 敏捷手法和手段,使物体在观众眼前出现奇 妙的变化,或出现或消失,真可谓变化莫测 这种表演常常借助物理、化学的原理或某种 特殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅 速增减隐现的变化,令观众目不暇接,产生 奇幻莫测的神秘感觉。魔术广受人民群众的
例2.提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“因特网” 下定义。
1.因特网是一种新的媒体,它与19世纪的报刊和20世纪的 广播、电视不同。
2.它跨越时空,全球一网。 3.它信息无限,时效性强。 4.它集文、图、动画、声音等多种媒体为一体。
参考答案: 因特网是集文、图、动画、声音等多种媒体为一体,
跨越时空、全球一网,信息无限、时效性强的一种新的 媒体。
如:无理数(种概念)是(判断词)无限而不 循环(本质特征) 的小数(属概念);
或 :“×××叫×××”,如:无限而不循环的小
数叫无理数。
注意 一 :分析材料,确定邻近的属概念。
下定义时,首先需要在提供的材料中 找一个比种概念大一级的概念,即邻近的
属概念。如果提供的材料中没有恰当、现 成的,就需要根据材料的内容自己确定。
语言运用(一) 下定义
掌握了方法,就掌握了通往未来的钥匙。
什么是下定义?
• 下定义,是一种用简洁明确的语言对事物 的本质特征作概括说明的方法。
格式
被定义的概念(种概念)=对其本质特征进行描述 (种差)+大概念(属概念)
“×××(种概念) 是×××的×××(属概念)
如:生产关系是人们在生产过程中所发生(有 别于他物特征)的社会关系(隶属概念)
• [高考例题1]请筛选、整合下面文字中的主要意思, 拟写一条“魔术”的定义。要求语言简明,条理清楚, 不超过50个字。
• 魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的 敏捷手法和手段,使物体在观众眼前出现奇 妙的变化,或出现或消失,真可谓变化莫测 这种表演常常借助物理、化学的原理或某种 特殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅 速增减隐现的变化,令观众目不暇接,产生 奇幻莫测的神秘感觉。魔术广受人民群众的
例2.提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“因特网” 下定义。
1.因特网是一种新的媒体,它与19世纪的报刊和20世纪的 广播、电视不同。
2.它跨越时空,全球一网。 3.它信息无限,时效性强。 4.它集文、图、动画、声音等多种媒体为一体。
参考答案: 因特网是集文、图、动画、声音等多种媒体为一体,
跨越时空、全球一网,信息无限、时效性强的一种新的 媒体。
如:无理数(种概念)是(判断词)无限而不 循环(本质特征) 的小数(属概念);
或 :“×××叫×××”,如:无限而不循环的小
数叫无理数。
注意 一 :分析材料,确定邻近的属概念。
下定义时,首先需要在提供的材料中 找一个比种概念大一级的概念,即邻近的
属概念。如果提供的材料中没有恰当、现 成的,就需要根据材料的内容自己确定。
语言运用(一) 下定义
掌握了方法,就掌握了通往未来的钥匙。
什么是下定义?
• 下定义,是一种用简洁明确的语言对事物 的本质特征作概括说明的方法。
格式
被定义的概念(种概念)=对其本质特征进行描述 (种差)+大概念(属概念)
“×××(种概念) 是×××的×××(属概念)
如:生产关系是人们在生产过程中所发生(有 别于他物特征)的社会关系(隶属概念)
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2、 定义不能循环 定义不能循环,就是说定义概念不能直接 或间接地包含被定义概念,也就是说下定 义不能同语重复,否则就达不到通过下定 义明确概念的目的。如“魔术是一种…… 魔术”,这就犯了又用了“魔术”这个概 念来给被定义者界定,这便犯了循环定义 的错误。
3、 定义不能否定 定义一般不能用否定形式,因为否定形式只能说明有 关概念不具有什么属性,而不能直接说明它具有什么 属性。例如:“浪漫主义不是唯美主义”“经济基础 不是上层建筑”“唯物主义不是唯心主义”“教师不 是体力劳动者”等等。 4、 定义不能比喻 定义应该提示概念的内涵,用比喻涌过到这个目的。 “教师是人类灵魂的工程师”“谚语虽智慧的花朵 ”“知识就是力量”“书目就是打开知识宝库的钥匙 ”“杂文是匕首和投枪”等等,虽然都很形象,但并 不能反映被定义概念的本质。这里“工程师”、“花 朵”、“力量”、“钥匙”都是喻体,而不是邻近属 概念,所以不能视为严格意义上的定义。
非传统的,具有高度机动性和坚持性,而且能清楚地 勾划和解决问题的思维活动。
提取下列材料的要点,整合成一 个单句,为“遗传”下定义。 ①遗传是一种生物自身繁殖过程 ②这种繁殖将按照亲代所经历的同 一发育途径和方式进行 ③在这一过程中,生物将摄取环境 中的物质建造自身 ④这种繁殖过程所产生的结果是与 亲代相似的复本
下定义要用好“四条原则”
定义是否准确严密,我们通常用“四条规则”来 检验。 1、 定义必须相称 所下的定义的外延必须和被定义概念的外延相等 ,不可“过宽”,也不能“过窄”。
比如:“民歌是流传在民间的歌谣”犯了定义“ 过宽”的错误,因为在小市民间流传的一些不堪 入耳的庸俗歌曲,就不能算作民歌。又如“知识 分子是受过高等教育的精英“犯了定义”过窄“ 的错误,因为“具有较高文化水平,从事脑力劳 动的人”一般上都可称为“知识分子。”
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例2.提取下列材料的要点,整合成一 个单句,为“因特网”下定义。 1.因特网是一种新的媒体,它与19 世纪的报刊和20世纪的广播、电视不同 2.它跨越时空,全球一网 比较信息 3.它信息无限,时效性强 4.它集文、图、动画、声音等多种 媒体为一体。 因特网是集文、图、动画、声音等多 种媒体为一体,跨越时空、全球一网,信 息无限、时效性强的一种新的媒体。
被定义概念 = 种差 + 邻近属概念 简单理解:“概念”是……的 “事物”
“种差”指同一属概念下的种概念所独有的属性。 “邻近属概念”指包含被定义者的最小的属概念。
下定义,要有个判断词“是”,“是”前后的表 述内涵相等,可以互换,即 A 等于B,B也等于A。
试比较下面的两种形式,哪一种是 下定义格式:
1、自来水笔是一种有着金属 笔头,能吸墨水的笔。 2、自来水笔是一种笔,它 有着金属笔头,能吸墨水。 第一种为下定义格式,第二种则是解释
示例讲解
①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。 ②封建统治者称二十四史为“正史”。 ③纪传体是二十四史采用的体例。 ④对中国四千多年来的历史,二十四史所作的记录是比较 系统的。
课堂操练
例1请根据下列语句,给“流星雨”下定义。要求:语序 合理,不得丢掉语句中的信息(可增删语词) ①流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自然现象。 ②流星雨发光的原因是受大气摩擦。 ③流星雨发出的光如同从一点迸发出的焰火。 ④流星雨如下雨一般。 例2.提取下列材料的要点,为“因特网”下定义。 1.因特网是一种新的媒体,它与19世纪的报刊和20世纪的 广播、电视不同。2.它跨越时空,全球一网。3.它信息无 限,时效性强。 4.它集文、图、动画、声音等多种媒体为一体。
阙是古代修建在宅第、宫室、衙署、城门、祠 庙、陵墓前的左右各一、中间通人的楼式建筑。
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二、比较信息
例2.提取下列材料的要点,整合成一 个单句,为“因特网”如下果定定义义材。料中出现 世纪1的.因报特刊网和是20一世种纪新的被念不的广定特属媒播义点于体、概的被,念比定电它与较义视相 内 概与不关 容 念1同9概 , 的
2.它跨越时空,全本球质一特网征,要汰除。 3.它信息无限,时效性强 4.它集文、图、动画、声音等多种 媒体为一体。
光活化农药是用某些平时无毒,但进入生物
体后在光照下产生毒性,又可以迅速自然降解为
无害物质的物质制成的一种.杀虫药(农药)。
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四、描写信息 例4.根据下面一段材有料些,定义给题“所阙给”的下材一料个,在定交义待。某 (不超据过专4家5介字绍),在一概态汉事念。物的用代或文特,概学点阙念性,是时语尤一,言其种往作是往形事较会象物为对化的常事描外见物写在的或形, 建筑物。在显宦富豪这的些描宅写第性、语宫言室往、往是衙通署过、运城用门各 的两旁,都要立阙,种它修辞显,示帮着助王读权者的形象威理严解、要门交第待 的高贵。由于汉代人的“概念视的死,如不生是”概,念本所质以属墓性室的前概 也都修建门阙。阙就括是,应楼汰,除立。在大门的两边,像 两座小楼阁,中间是人进出的通道。古代的阙有 木阙和石阙两种。研究表明,木阙今天已荡然无 存,而建造在宗庙祠堂、墓室神道两旁的石阙, 历尽千年沧桑,却得以存留一小部分。
“遗传”下定义。(200各3年句全内国容高之考间题往)往有
①遗传是一种生物自身繁交殖叉过重程复。,这就需要
②这种繁殖将按照亲代所汰经除历它的们同,一然发后育再途进径和
方式进行。
行语句组合。
③在这一过程中,生物将摄取环境中的物质建造
自身 ④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复
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定义概念外延(概念所反映的事物的范围)必须相等。 如: (1)商品就是劳动所得的产品。 (2)历史小说是以农民革命战争为题材的小说。 第二、不应当同语反复,就是说,定义必须能够直接说明被定义概念,而不 能依赖被定义概念来自己解释自己。如: 文学就是以文学为特点的艺术。 第三、不应当是否定形式。如:平行四边形不是四边形。 这种说法并没有揭示被定义概念的内涵,所以实际上并没有下定义。 第四、下定义不能采用比喻的形式。如:儿童是祖国的花朵。
下定义
什么是下定义
下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征 作概括的说明方法。
下定义与作诠释的区别
下定义与作诠释的区别是:下定义要求完整,即定义的 对象与所下定义的外延要相等,并且要从一个方面完整 地揭示概念的全部内涵;而作诠释并不要求完整,只要 揭示概念的一部分内涵就可以了,并且解释的对象与做 出的解释外延也可以不相等。
练习
1、为“食物”下定义 2、 提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“遗
传”下定义。 ①遗传是一种生物自身繁殖过程。 ② 这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式 进行。 ③在这一过程中,生物将摄取环境中的物质 建造自身 ④这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代 相似的复本。 3、心理咨询
练习答案
1、食物是一种能构成躯体和供应能量的物质。 2、生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式,摄
取环境中的物质建造自身,产生与亲代相似的复本 的一种自身繁殖过程叫做遗传。 或:遗传是指生物 按照亲代所经历的同一发育途径和方式,摄取环境 中的物质建造自身,产生与亲代相似的复本的一种 自身繁殖过程。 3、心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活 动。
“词是能独立运用的最小语言单位"这个定义,主语与宾 语的内涵与外延完全一致,可以颠倒。即说"能独立运用 的最小的语言单位是词"也行。而"铀,是银白色的金属", 则是诠释,其内涵与外延都不相等,"铀"的外延要小于" 银白色的金属"的外延,因而主语与宾语不能倒过来说, 即不能说"银白色的金属是铀"。
下定义
什么是下定义
下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征 作概括的说明方法。
下定义与作诠释的区别
下定义与作诠释的区别是:下定义要求完整,即定义的 对象与所下定义的外延要相等,并且要从一个方面完整 地揭示概念的全部内涵;而作诠释并不要求完整,只要 揭示概念的一部分内涵就可以了,并且解释的对象与做 出的解释外延也可以不相等。
练习
1、为“食物”下定义 2、 提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“遗
传”下定义。 ①遗传是一种生物自身繁殖过程。 ② 这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式 进行。 ③在这一过程中,生物将摄取环境中的物质 建造自身 ④这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代 相似的复本。 3、心理咨询
练习答案
1、食物是一种能构成躯体和供应能量的物质。 2、生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式,摄
取环境中的物质建造自身,产生与亲代相似的复本 的一种自身繁殖过程叫做遗传。 或:遗传是指生物 按照亲代所经历的同一发育途径和方式,摄取环境 中的物质建造自身,产生与亲代相似的复本的一种 自身繁殖过程。 3、心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活 动。
“词是能独立运用的最小语言单位"这个定义,主语与宾 语的内涵与外延完全一致,可以颠倒。即说"能独立运用 的最小的语言单位是词"也行。而"铀,是银白色的金属", 则是诠释,其内涵与外延都不相等,"铀"的外延要小于" 银白色的金属"的外延,因而主语与宾语不能倒过来说, 即不能说"银白色的金属是铀"。
下定义(课堂PPT)

的复本。
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一、重复信息
提取下列材料的要点,整合成一个单句,为
“遗传”下定义。
①遗传是一种生物自身繁殖过程。
②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途
径和方式进行。
③在这一过程中,生物将摄取环境中的物质
建造遗传自是身指。生物按照亲代所经历的同一发育
④途这径种和繁方殖式过,程摄所取产环生境的中结的果物是质与建亲造代自相身似,
二十四史是比较系统的记录了中国四千多年的历 史, 为封建统治阶级提供历史借鉴为目要点的遗漏的正史。
二十四史是以为封建统治阶级提 供 四 的历 千 记国鉴史二史 多 录的四料十借年的千并\四一鉴来纪多被史种为的传年称是记历为采目历体录史“用的 史 正)的正。纪编 作 史,史传撰 了 。为”体的 比封的体对 较建一例中 系统本,治书比国 统邻阶较近(级一系属提部统概供历地念历史记不史\录一借当中种12
要求给“XX”下定义,对“XX” 作解说,对“XX”作介绍XX”是 ,概说:“XX”是
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2013山东卷:对下面这段文字提供的信息进 行筛选、整合,给“创造”下定义,不超 过30字。(4分)
作为人的一种活动,创造包括思维活动 和行为活动。创造一定要获得成果。形形 色色的创造成果可以分为两种类型:一类 是精神性的,即新的认识;另一类是物质 性的,即新的事物。这些创造成果不管以 任何形式表现出来,都必须具备“首次获 得”这个必要条件。 参考答案:(4分)①创造是人首次获得精神或物质成果
如“魔术是一种……魔术”,这就犯 了又用了“魔术”这个概念来给被定义者 界定,这便犯了循环定义的错误。
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• 3、 定义不能否定 定义一般不能用否定形式,因为否定
形式只能说明有关概念不具有什么属性, 而不能直接说明它具有什么属性。