第二学期导师工作计划
导师学期工作计划(合集3篇)
导师学期工作计划（合集3篇）1.导师学期工作计划第1篇一、指导思想：本学期，教导处将继续深化教学改革，加强教学质量监控，不断提升教学管理的规范性和科学性，突出体现教学管理在学生身上下功夫，在细节处下功夫，在过程管理中下功夫，做到常规工作更扎实，工作重点更突出，以务实的工作作风和创新的工作思路，努力实现教学质量的持续攀升，力争使我校的教育教学工作再上新台阶。
二、工作措施：(一)细化教学常规，促进有效教学本学期，教导处以教学管理的科学化、规范化、精细化为目标，加大教学常规检查的力度和密度，努力使教学管理成为一种引领、一种服务、一种激励，提升工作的针对性和实效性。
严格执行课程规划严格执行规定，规范开设课程。
严格执行课程计划，开齐、上足国家规定的各类课程，课程表、作息表、活动安排表上墙上网公开公示，严格控制学生在校集中学习时间。
本学期起，二年级开设一节英语课，一、二年级开设科学课，各任课教师要认真研究，规范执行，每天值日行政领导加强督查，对挤占、挪用有关课程的教师每周公示，并按照绩效考核机制处罚。
初步使用已研发校本教材，同时继续深入研发校本课程，逐步完善大桥小学的校本课程体系。
加强教学“七认真”督查本学期，所有任课教师继续做细做实“备、教、辅、改、考、评”各环节的工作，各备课组对每位教师教学“七认真”情况两周检查一次，教导处例行检查与随机督查相结合，发现问题及时和相关教师沟通，挖掘优秀典型全校表扬。
关注体艺卫工作积极实施体艺“2+1”工程和大课间活动，严格按照国家课程上好体育课，认真抓好“两操”和课外活动课，确保学生每天体育活动一小时，认真组织学生进行体质健康测试。
定时定期进行卫生健康教育和体能检测，加强传染病和流行性疾病的宣传与预防。
健全学生健康档案。
规范学籍管理根据《XX省义务教育学籍管理规定》文件精神，严格执行《XX省中小学电子学籍操作管理办法》，规范转学、休学、复学手续，特别要做好一年级新生的学籍入库工作，确保一人一籍，准确无误，各项资料及时整理归档。
下学期导师工作计划
一、前言随着新学期的到来，为了更好地指导学生，提高教学质量，确保学生全面发展，特制定本学期导师工作计划。
本计划旨在明确导师的工作目标、工作内容和工作方法，以实现以下目标：1. 提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 加强师生之间的沟通与交流，营造良好的学习氛围。
3. 深入了解学生思想动态，及时发现并解决学生遇到的问题。
4. 指导学生进行职业生涯规划，助力学生顺利就业。
二、工作目标1. 提升学生的学术素养，引导学生养成良好的学习习惯。
2. 加强学生思想教育，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
3. 关注学生心理健康，提高学生心理素质。
4. 指导学生进行职业生涯规划，提高就业竞争力。
三、工作内容1. 学术指导（1）定期组织学术讲座，邀请专家学者为学生讲解前沿科技动态。
（2）指导学生参与科研项目，提高学生的科研能力。
（3）鼓励学生参加各类学术竞赛，提升学生的综合素质。
2. 思想教育（1）定期开展主题班会，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）组织学生参观红色教育基地，培养学生的爱国主义精神。
（3）关注学生思想动态，及时了解学生的困惑和需求。
3. 心理健康教育（1）开展心理健康教育讲座，提高学生的心理素质。
（2）定期与学生进行谈心谈话，了解学生的心理状况。
（3）为学生提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题。
4. 职业生涯规划（1）邀请职场人士为学生分享就业经验和求职技巧。
（2）组织学生参加模拟面试，提高学生的求职能力。
（3）指导学生进行职业定位，助力学生顺利就业。
四、工作方法1. 加强与学生的沟通交流，了解学生的需求和困惑。
2. 制定详细的工作计划，确保各项工作有序开展。
3. 注重团队协作，与其他教师、辅导员共同推进学生工作。
4. 建立健全学生工作档案，及时掌握学生动态。
五、工作保障1. 加强自身学习，提高自身综合素质。
2. 争取学校、学院的支持，为学生提供良好的学习、生活条件。
下学期开学导师工作计划
一、前言随着新学期的到来，为了更好地指导学生，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，现将本学期导师工作计划如下：二、工作目标1. 帮助学生明确学习目标，制定合理的学习计划，提高学习成绩。
2. 关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的心理问题。
3. 激发学生的创新意识，培养学生的实践能力。
4. 培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力。
5. 帮助学生了解就业形势，提高就业竞争力。
三、具体措施1. 学习指导（1）了解学生的学习状况，针对不同学生的学习特点，制定个性化的学习计划。
（2）定期与学生交流，解答学生在学习过程中遇到的问题。
（3）组织学生参加学术讲座、学术沙龙等活动，拓宽学生的知识面。
2. 心理辅导（1）关注学生的心理健康，定期与学生进行谈心谈话，了解学生的心理状况。
（2）组织心理健康讲座，提高学生的心理素质。
（3）针对学生心理问题，提供心理咨询和疏导。
3. 创新与实践（1）鼓励学生参加各类学科竞赛、创新创业项目等，提高学生的实践能力。
（2）组织学生参观企业、实验室等，让学生了解行业动态和前沿技术。
（3）引导学生开展课题研究，培养学生的创新意识。
4. 团队协作与沟通能力（1）组织学生参加团队活动，培养学生的团队协作精神。
（2）开展沟通技巧培训，提高学生的沟通能力。
（3）鼓励学生参加各类社团活动，拓宽人际关系。
5. 就业指导（1）邀请企业人士进行就业讲座，让学生了解就业形势和求职技巧。
（2）组织学生参加实习、实训等活动，提高学生的就业竞争力。
（3）关注学生就业动态，提供就业信息。
四、工作要求1. 导师要充分了解学生的需求，关心学生的成长，以身作则，树立良好的师德形象。
2. 导师要不断提高自身素质，掌握最新的教育理念和方法，为学生提供优质的教育资源。
3. 导师要加强与其他教师的沟通与协作，共同关注学生的全面发展。
4. 导师要注重工作总结，定期向学院汇报工作进展。
五、结语本学期导师工作计划旨在全面提高学生的综合素质，促进学生全面发展。
导师工作计划（通用7篇）
导师工作计划（通用7篇）导师工作计划（通用7篇）时间真是转瞬即逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候抽出时间写写工作计划了。
相信许多人会觉得工作计划很难写吧，以下是小编精心整理的导师工作计划（通用7篇），欢迎阅读与收藏。
导师工作计划1一、情况分析1、个人情况分析邹鑫的学习成绩并不是班级中最差的，有时如果认真一些还能够取得比较好的成绩。
但是他在行为习惯方面却是比较差的，平时下课总会满教室乱跑，就算有老师在教室他也不会停止，往往等到上课了，他还跑在教室外面，经常都是满头大汗的。
同时，他还比较喜欢打架，经常跟班级里其他一些比较调皮的同学扭打在一起，或是滚在地上。
而上课的时候，他基本上也是很少能够认真听讲的，往往是过不了几分钟就已经开始做自己的事情了，甚至还要去影响旁边及后面的同学，虽然反复对其进行教育，收效仍不是很大。
2、家庭情况分析邹鑫的父母是离异的，跟着爸爸生活，后来爸爸又娶了一位年轻的后妈，还生下了一个弟弟。
据了解，他的爸爸由于工作很忙，是很少管教他的。
他的后妈人倒还是不错的，对他也挺好，可是碍于不是亲身母亲，对其并不是十分严厉，往往他犯了错也并不指责，同时还有自己的儿子要管，所以可能对他也是比较忽的。
家中还有一位奶奶，没有上过学，也不知道该如何教育孩子。
二、辅导目标1、养成良好的行为习惯和学习习惯，改掉打架的坏习惯。
2、教给他良好的学习方法，激发学习兴趣，树立学习信心，使他们能愉快地学习、生活，消除孤独感。
3、热爱集体，关心同学，能自觉遵守学校各项纪律。
三、辅导措施1、进行家访活动，了解学生的家庭情况，了解学生的过去，根据实施情况，调查研究，找出他的“症结”，对症下药，促使他往正确的方向去学去做。
2、扬长避短，长善救失，要正确看待和评价受导学生，在调动受导学生的学习积极性方面下功夫，多表扬他做得好的地方，促使他对其感兴趣，培养他广泛的兴趣爱好。
3、以情感人，以理服人，要经常亲近他，多找他谈心，反复教育他，不能歧视他，还要有耐心地反复教育他，并且发挥班集体的力量，发挥社会、家庭的力量，争取各方面的支持，鼓励。
班导师第二学期工作计划
一、前言随着新学期的开始，作为班导师，我深感责任重大。
为了更好地履行职责，提高班级管理水平，促进学生全面发展，现将第二学期的工作计划如下：二、工作目标1. 提高班级整体素质，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
2. 加强班级学风建设，提高学生的学习成绩。
3. 关注学生的心理健康，帮助学生解决成长中的困惑。
4. 加强家校沟通，形成教育合力，共同促进学生的健康成长。
三、具体措施1. 加强思想政治教育（1）组织学生参加各类主题班会，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
（2）邀请优秀党员、教师为学生讲述党的光辉历程，激发学生的爱国情怀。
（3）开展红色教育活动，组织学生参观革命纪念地，传承红色基因。
2. 提升班级学风（1）定期召开班级学习会议，分析学生的学习情况，制定针对性的学习计划。
（2）开展学习经验交流活动，邀请优秀学生分享学习方法，提高学生的学习效率。
（3）组织学生参加各类学科竞赛，激发学生的学习兴趣，提高综合素质。
3. 关注学生心理健康（1）定期开展心理健康教育讲座，提高学生的心理健康意识。
（2）设立心理咨询室，为学生提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题。
（3）关注学生的日常生活，及时发现并解决学生生活中的困难。
4. 加强家校沟通（1）定期召开家长会，向家长汇报学生在校表现，听取家长意见和建议。
（2）建立家校联系群，方便家长及时了解学生在校情况，共同关注学生成长。
（3）邀请家长参与班级活动，增进家校之间的感情。
5. 丰富班级文化生活（1）组织学生参加各类文体活动，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
（2）开展班级文化建设，营造积极向上的班级氛围。
（3）举办班级才艺展示活动，展示学生的才艺，提高班级凝聚力。
四、工作要求1. 认真执行工作计划，确保各项工作落到实处。
2. 注重工作实效，不断提高班级管理水平。
3. 加强与同事、家长的沟通与合作，形成教育合力。
4. 严谨治学，以身作则，为学生树立良好的榜样。
高二年级导师工作计划(5篇)
高二年级导师工作计划（5篇）第一篇：建立和维护良好的导师与学生关系
- 导师要积极主动与学生建立联系，了解他们的研究和生活情况。
- 组织导师班会，为学生提供一个沟通的平台，促进导师与学
生之间的交流。
- 定期与学生进行面谈，了解学生的研究目标和困难，提供必
要的帮助和指导。
第二篇：制定个性化研究计划
- 根据学生的特点和需求，制定个性化的研究计划。
- 鼓励学生制定合理的研究目标，并跟踪监督他们的研究进展。
- 提供研究方法和技巧的指导，帮助学生提高研究效果。
第三篇：关注学生的心理健康
- 导师要关注学生的心理状态，发现并及时应对学生的心理问题。
- 组织心理辅导活动，提供情感上的支持和帮助。
- 推广正向心理教育，培养学生的心理素质，增强他们的抗压
能力。
第四篇：促进学生的综合发展
- 导师要关注学生的兴趣爱好和特长，推荐适合的社团和课外
活动。
- 指导学生参与各类竞赛和比赛，培养他们的团队合作精神和
领导能力。
- 提供职业规划指导，帮助学生了解不同专业和职业选择。
第五篇：与家长的沟通和合作
- 导师要与家长保持密切联系，了解学生在家庭中的情况和家
长的期望。
- 组织家长会和家访活动，与家长交流学生的研究和发展情况。
- 针对问题学生，与家长共同制定解决方案，实现家校合作。
以上是高二年级导师的工作计划，通过积极的沟通与教育，我们将努力为学生的学习和成长提供全方位的支持和指导。
导师学期工作计划(共5篇)
导师学期工作计划（共5篇）第1篇：导师工作计划导师工作计划导师工作计划一、指导思想：关注每一个学生的健康成长和全面发展，关注学生的心理健康与个性化需要，促使学生养成良好的行为习惯，培养他们良好的交流合作能力，努力探索新课程改革背景下的教师角色的重构和审视学生的个性化需求，促使师生关系和学生关系发生深刻地变化，进一步推动文明校园、和谐校园建设。
二、学生成长导师的职责：学生成长导师必须是有强烈的事业心和责任感，能够尊重学生个体发展规律，引导学生正确认识自我，学会生活、学会学习、学会做人的教育工作者。
学校要求每位教师根据所任年级和班级实际重点跟踪5-10名学生，并尝试让班级的优秀同学和他们结成伙伴关系，每学期结束时根据指导效果决定是否更换跟踪对象。
成长导师的主要工作职责包括以下方面：1、全面了解学生思想品德、心理、行为等各方面的表现，注重经常与学生的交流。
2、经常与学生家长、其它科任教师联络，协调、指导家长和科任教师对学生的教育。
3、关心学生的学业进步，引领个性特长发展，合理指导学生的学习。
4、关心学生的身心健康发展，指导学生的生活和疏导学生的心理。
5、指导学生合理安排课余生活，引导学生参加积极向上的文化娱乐活动。
三、“学生成长导师制、学生成长伙伴制”的实施与操作要求(一)工作原则1、个性化原则。
高度重视学生的个性，善于发现个性、研究个性、发展个性，制定相应的工作策略。
2、亲情化原则。
以情感交流为手段，建立民主、平等、和谐的师生关系和学生关系。
3、渐进性原则。
遵循学生的身心发展特点和认知水平，根据学生的自身条件，循序渐进地实施教育。
4、实效性原则。
建立工作机制，加强过程管理，注重实效。
(二)工作制度1、建立导师工作档案袋制度。
通过记录学生成长过程中的具体表现，为每位学生建立成长记录档案，追踪学生成长轨迹。
2、谈心辅导与汇报制度。
每二周至少与结对学生谈心或辅导一次，每次谈心、辅导内容要有明确记录，并要求高年级学生以书面形式向导师汇报一次思想、学习、生活等情况。
导师小班工作计划第二学期
一、前言为了更好地贯彻教育方针，落实立德树人的根本任务，提高教育教学质量，本学期我们将继续开展导师小班工作。
以下为第二学期导师小班工作计划。
二、工作目标1. 提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 关注学生的心理健康，营造和谐、温馨的班级氛围。
3. 加强家校沟通，形成教育合力，共同促进学生全面发展。
三、具体措施1. 课堂教学（1）优化教学设计，提高课堂效率。
针对学生特点，设计有趣、富有启发性的教学活动，激发学生的学习兴趣。
（2）关注学生个体差异，实施分层教学。
针对不同学生的学习需求，制定个性化的教学方案，确保每个学生都能在课堂上有所收获。
（3）加强师生互动，营造良好的课堂氛围。
鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的思维能力和表达能力。
2. 班级管理（1）加强班级文化建设，培养学生的集体荣誉感。
通过开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力。
（2）强化班级纪律，营造良好的学习氛围。
严格执行班级规章制度，确保班级秩序井然。
（3）关注学生心理健康，及时发现和解决学生心理问题。
定期开展心理健康教育讲座，提高学生的心理素质。
3. 家校沟通（1）定期召开家长会，与家长沟通交流学生在校表现。
让家长了解孩子的成长情况，共同关注学生的全面发展。
（2）利用网络平台，及时发布班级动态，方便家长了解孩子在校情况。
（3）开展家长志愿者活动，邀请家长参与班级管理，共同促进孩子成长。
4. 课外活动（1）组织丰富多彩的课外活动，如运动会、文艺汇演、科技竞赛等，培养学生的兴趣爱好，提高综合素质。
（2）鼓励学生参加各类社会实践活动，增强学生的社会责任感。
（3）开展志愿服务活动，培养学生的爱心和奉献精神。
四、工作总结1. 每学期末对导师小班工作进行总结，分析存在的问题，制定改进措施。
2. 定期开展教师培训，提高导师的专业素养。
3. 鼓励学生参与班级管理，培养他们的组织能力和领导能力。
五、结语本学期，我们将继续以导师小班工作为抓手，努力提高教育教学质量，促进学生全面发展。
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2013-2014学年第二学期“班主任+导师”项目工作计划
经贸专业科林竞
经过上一学期的初步摸索，我对导师工作有了一个基本的认识和想法。
在本学期，针对学生的不同学习阶段，我初步制定了以下工作计划——
一、工作目标
由于我的受导学生来自会计、旅游、汽修、牧医、服装设计等几个不同的专业，横跨了两个年级，学生和学生之间除了共同的兴趣爱好之外，存在较多的个体差异。
为了能够更好地兼顾全体受导学生，因此开展工作时我将目标大致定为以下几点：
1.以培养课余爱好为主要途径，教导学生找到合适的调解学习、生活压力的方法。
2.以资源共享、观点交流为渠道，让学生通过发言和沟通，提升个人的交际表现能力。
3.基于12级的毕业班情况，组织开展求职礼仪专场，让学生面对毕业实习和求职有更多
的信心，也给低年级的学生起一个警醒作用。
二、活动计划
基于上述几点工作目标，结合上学期的工作进度，以及受导学生的兴趣爱好，我将本学期的导师活动内容依次安排如下——
1.动漫艺术鉴赏专题（2周，其中包括1周动漫知识简介，1周经典动画作品鉴赏；中间
会加入学生相互分享推荐作品和观感交流的环节）
动漫，在学生群体当中是最为容易接受的一种艺术作品。
由于它的内容通俗易懂，故事情节千奇百怪，而其中的人物形象和表现方式都较为生动可爱，更能够让学生在日常紧张压抑的学习和工作生活中捧腹一乐，缓解情绪。
且大多经典的动漫作品，都是围绕一定主题来开展故事情节的，基调主要是展现生活、人与人之间或者人与大自然之间的真善美。
因此，可以有效地达到感染教化学生的目的。
2.文学作品赏析专题（1周，其中有你最喜爱的文学作品推荐、你最喜爱的小说人物等便
于学生发言的环节）
文学作品，是学生群体最容易接受的另一种艺术作品，其形式包括散文、诗歌、杂谈、小说等等。
以学生最感兴趣的小说作品为导入媒介，以最新改编自小说的热播的电视剧为话题切入点，能够更有效地提起学生参与讨论发言的主动性。
并且，在这样的讨论过程中，加以引导，让他们学着在文学作品当中学习一些平时他们没有亲身接触到的东西——比如辩证看待小说人物之间的交际方式，学习主人公身上奋斗、坚强、宽容等的美德品质，等等。
通
过这样的方式，去达到感化学生的目的，并和他们在心灵距离上能够再缩短一些距离。
3.求职专场（1周）
主要包括：①个人简历书写；②求职着装礼仪；③常见面试流程简介；④面试情景模拟。
通过经验的介绍，另外在组织学生进行情景模拟体验，让他们能够更深刻体会到自身的不足。
三、反馈机制
只有活动没有反馈，我们永远不知道效果如何。
由于学生的专业和班级都较为分散，所以除了学生科所提供的导师活动评价表之外，我主要通过建立QQ群交流平台和选任各班小助理的方式，来及时了解受导学生的意见，希望能以此来调整自己的导师工作安排，更好地达到导学的效果。