中秋月亮变变变 美术主题教学活动
少儿创意美术-中秋月圆——教案
孩子：老师好！
师：真棒，你们知道马上要过什么节日呀？
孩子：中秋节。
师：那中秋节你们都会吃哪些好吃的东西呀！
孩子：月饼，鱼肉，面条。。。。。
（根据孩子自身情况让他们自由回答，训练他们的自主表达能力，活跃课前气氛）
师：今天在上课之前老师先给大家猜个小谜语吧！看看哪个小朋友最厉害猜出来它是什么？它有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。
（引导孩子自主说出答案，训练孩子自主动脑能力）
孩子：月亮。。。。。
师：有小朋友说是月亮，你们猜猜是什么呢？你们觉得他说的对吗？
孩子：对。。。。。。
师，那我们一起去看看吧！
师：这是什么呀？
孩子：月亮
师：小朋友们真棒都答对了哦！咦这个是什么呀？
孩子：也是月亮！
师：这个也是月亮呀，那他们有什么不一样呢？
（引导孩子观察图片自主说出答案，培养孩子观察力和自主表达能力）
1:色彩渲染铺设背景。
2：粘贴月亮的外形，四肢。
3：添加丰富的表情。
4：添加月亮的配饰及星星和云朵，绘画拼贴月饼，突出主题，丰富画面。
5：回顾学习的知识准备下课。
详见《创作步骤PPT》
（老师可根据实际情况进行调整。）
第五阶段：表述、用具收拾
·老师带领学生收拾创作工具。
·老师鼓励学生和大家分享自己的作品。
XX美术课程计划
课题:中秋月圆
课时
1次（90分钟）
课程分类
节日主题
授课对象
认知A班
教学目标
1.知识目标：
①欣赏月球图片，了解月亮因月球运动而产生的的形状变化及特征，科普知识拓展。
②通过“月亮越来越胖”主题的故事，引导幼儿了解中秋节的知识与习俗。
中秋赏月幼儿园大班中秋节美术教案
中秋赏月——幼儿园大班中秋节美术教案一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解中秋节的传统习俗，学会用绘画和手工制作的方式表现赏月的情景。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养幼儿的审美能力和创造力。
3. 情感态度与价值观：感受中秋节的美好氛围，增强对传统文化的认同感和自豪感。
二、教学内容：1. 中秋节的传统习俗2. 绘画赏月场景3. 手工制作月饼4. 创作中秋主题的画作5. 欣赏和评价作品三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解中秋节的传统习俗，掌握绘画和手工制作的基本技巧。
2. 教学难点：如何引导幼儿将赏月的场景和中秋节的主题相结合，创作出富有创意的作品。
四、教学准备：1. 教具：中秋节相关图片、绘画材料（如彩笔、水粉、画纸等）、手工制作材料（如彩纸、胶水、剪刀等）。
2. 环境：布置一个温馨、舒适的学习环境，营造中秋节的美好氛围。
五、教学过程：1. 导入：教师出示月亮、星星等图片，引导幼儿观察并说出它们的特点。
2. 讲解：教师简要介绍中秋节的来历和传统习俗，让幼儿了解中秋节的重要性。
3. 示范：教师展示如何绘画赏月场景，讲解绘画的步骤和技巧。
4. 实践：幼儿按照教师的指导，绘画自己心中的赏月场景。
5. 手工制作：教师展示如何制作月饼，讲解制作步骤和注意事项。
6. 创作：幼儿动手制作月饼，可以自由发挥，创作出富有创意的作品。
7. 展示：将幼儿的作品展示出来，让大家一起欣赏和评价。
8. 总结：教师引导幼儿总结本次活动的收获，让幼儿感受中秋节的美好氛围。
9. 作业：布置一个家庭作业，让幼儿与家长一起制作一幅中秋主题的画作，增进亲子关系。
六、教学评价：1. 幼儿在绘画和手工制作过程中，能否表现出赏月的场景和中秋节的主题。
2. 幼儿在创作过程中，能否展示出自己的创意和想象力。
3. 幼儿在活动中的参与程度和合作意识。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与活动，共同制作中秋主题的画作，增进亲子关系。
2024年幼儿园中班中秋节教案《会变的月亮》
2024年幼儿园中班中秋节教案《会变的月亮》一、教学目标1.让幼儿了解中秋节的由来和意义。
2.培养幼儿的欣赏能力和创造力。
3.引导幼儿学会合作与分享。
二、教学准备1.月饼制作材料和工具。
2.中秋节的相关图书或图片。
3.中秋节相关的歌曲或音频。
4.绘本《会变的月亮》。
5.月相展示模型。
三、教学过程第一节：讲故事-《会变的月亮》1.通过讲述《会变的月亮》这个故事，引导幼儿了解月亮的变化规律。
2.鼓励幼儿发表自己对故事情节的理解。
第二节：制作月饼1.给幼儿展示月饼的制作过程，并引导他们动手制作自己的月饼。
2.引导幼儿发表对中秋节的喜爱之情。
第三节：歌曲欣赏1.播放中秋节相关的歌曲或音频，让幼儿感受中秋节的氛围。
2.让幼儿跟着音乐节奏做简单的舞蹈动作，增加互动和乐趣。
第四节：月相观察1.展示月相展示模型，让幼儿观察月亮的不同变化。
2.引导幼儿用自己的语言描述月亮在不同时间的样子。
第五节：月亮游戏1.设计一些与月亮相关的游戏，例如月亮传递等，让幼儿在游戏中体验到合作与分享的乐趣。
四、教学反思1.教学中应注意激发幼儿的兴趣和好奇心，让他们在愉快的氛围中学习。
2.教师应及时调整教学策略，根据幼儿的反应进行灵活处理，确保教学效果。
五、家庭作业1.让幼儿回家和家人分享今天在幼儿园中秋节的经历，并画一幅关于中秋节的图画。
六、延伸活动1.鼓励家长和孩子一起观看中秋节的焰火表演。
2.家庭DIY中秋节相关手工制作。
本教案为幼儿园中班中秋节活动设计，通过故事讲述、手工制作、歌曲欣赏等形式，旨在引导幼儿了解中秋节的文化意义，提升其创造力和合作能力。
希望每位幼儿能在欢乐中度过一个难忘的中秋节。
幼儿园大班中秋节教案《中秋赏月》美术主题活动—绘画课教学反思
幼儿园大班中秋节教案《中秋赏月》美术主题活动—绘画课教学反思教学目标经过本课的学习，孩子们应该能够：1.了解中秋节的起源和传统文化。
2.通过赏月和画画的方式来学习中秋节。
3.提高孩子们的创造力和想象力，让他们能够用画笔表达自己的情感和想法。
教学内容1.赏月画画——让孩子们通过观察月亮的形状、大小、颜色来学习画画的基本技能。
2.中秋节的传统文化——介绍中秋节的起源、传统食品、神话故事、节日习俗等，让孩子们了解并感受中国传统文化。
教学步骤第一步：制作中秋月饼1.提前准备好中秋月饼的食材和工具。
2.讲解中秋月饼的制作过程和流程，让孩子们亲身参与其中制作月饼。
3.讲解月饼的传统文化，让孩子们了解中秋节饮食文化。
第二步：观察月亮1.准备一台望远镜或者观景器。
2.让孩子们观察月亮的形状、大小、颜色等特征。
3.引导孩子们感受月亮带来的美感和情感，激发他们的创造力和想象力。
第三步：绘画1.提供绘画用的纸、颜料、画笔等工具。
2.引导孩子们用画笔和颜料表达自己观察到的月亮和情感。
3.老师可以根据孩子们的水平和兴趣进行示范和指导。
第四步：展示作品1.让孩子们在班级内展示自己的作品，分享自己的想法和创意。
2.老师可以引导孩子们用简单的语言描述自己的作品和感受。
教学反思教学难点本课程的教学难点主要包括如何让孩子们通过画画来表达自己的情感和想法，并且要用简单的语言描述自己的作品和感受。
对于幼儿园的孩子来说，很多时候他们还不会很好地掌握语言，因此要让他们通过画画来表达自己的想法是一个比较有挑战的任务。
教学亮点本课程的教学亮点主要包括：让孩子们通过实际操作和互动学习中秋月饼制作的过程；通过观察月亮和赏月来带动孩子们的创造力和想象力；通过绘画来表达孩子们对月亮的情感和认知。
教学改进建议针对本次的教学过程，我们可以进一步改进的地方包括：在制作月饼的过程中要更加注重孩子们的参与感和体验感，加强与孩子的交流和互动；在观察月亮和绘画环节中，要给予孩子们更多的自由空间和发挥空间，让孩子们能够真正体验到中秋节的氛围和文化。
年幼儿园中班中秋节教案《会变的月亮》
年幼儿园中班中秋节教案《会变的月亮》
一、教学目标
1.帮助幼儿了解中秋节的由来和意义。
2.引导幼儿欣赏中秋节与月亮的关系。
3.培养幼儿的动手能力，制作中秋节手工作品。
二、教学准备
1.故事《会变的月亮》相关教材或视频。
2.星空模板和黄色卡纸。
3.彩色笔、剪刀、胶水。
三、教学过程
第一课时：讲故事
1.介绍中秋节的由来和意义。
2.讲述故事《会变的月亮》，引出月亮和中秋节的联系。
第二课时：制作手工
1.让幼儿观看星空，感受中秋节的氛围。
2.指导幼儿用黄色卡纸剪出月亮的形状，在星空模板上黏贴，并用彩色
笔装饰月亮。
3.陈列幼儿制作的手工作品，让他们欣赏彼此的成果。
四、教学反思
1.教育故事的选择是否贴近幼儿的生活，能否引起他们的兴趣？
2.手工活动是否能促进幼儿的动手能力和创造力？
五、延伸活动
1.观赏明月，感受中秋的美好氛围。
2.学唱中秋节相关歌曲或儿歌。
3.进行家庭作业，让家长与幼儿一起制作中秋节手工。
六、总结
通过本次教学，幼儿在欣赏月亮的过程中学习了中秋节的文化和意义，同时培养了他们的动手能力和创造力。
希望幼儿能通过这次活动更深入地了解中秋节，并在家庭中传承这份美好的传统。
幼儿园中秋节美术月儿圆教案
幼儿园中秋节美术月儿圆教案教案标题：幼儿园中秋节美术活动——月儿圆教学目标：1. 了解中秋节的由来和传统习俗。
2. 培养幼儿对月亮的观察和表达能力。
3. 培养幼儿的美术创作能力和想象力。
教学准备：1. 中秋节的相关图片、故事书籍和音乐。
2. 彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等美术材料。
3. 月亮的相关图片或实物。
教学活动：引入活动：1. 制作一个大型的月亮模型，放在教室中央，吸引幼儿的注意力。
2. 通过展示中秋节的图片、音乐和故事书籍，向幼儿介绍中秋节的由来和传统习俗。
活动一：观察月亮1. 引导幼儿观察教室中央的大型月亮模型，让他们描述月亮的形状、颜色和亮度。
2. 准备一些月亮的图片或实物，让幼儿观察并比较不同形状和颜色的月亮。
活动二：月儿圆绘画1. 给每个幼儿发放彩纸、颜料、画笔等绘画材料。
2. 引导幼儿用想象力描述一个圆圆的月亮，并让他们用颜料和画笔在彩纸上绘制月亮的形状。
3. 鼓励幼儿尝试使用不同颜色的颜料，创造出自己心目中的美丽月亮。
活动三：月亮拼贴1. 提供剪刀、胶水和彩纸等材料，让幼儿自由剪切和拼贴月亮的形状。
2. 鼓励幼儿发挥想象力，用不同颜色的彩纸制作出独特的月亮作品。
3. 引导幼儿在月亮周围添加一些中秋节的元素，如兔子、桂花等。
活动四：欣赏和分享1. 让幼儿展示自己的月亮作品，并邀请他们分享创作的过程和心得。
2. 引导幼儿互相欣赏和表扬他人的作品，培养他们的合作精神和艺术欣赏能力。
教学延伸：1. 继续讲解中秋节的其他传统习俗，如赏月、吃月饼等。
2. 安排幼儿观赏中秋节的舞狮表演或其他相关活动，增加他们对传统文化的了解和兴趣。
评估方式：1. 观察幼儿在活动中的参与度和表现。
2. 收集幼儿的绘画作品，评估他们的美术创作能力和想象力。
教学反思：1. 教师应根据幼儿的实际情况和兴趣调整教学内容和难度。
2. 在活动中注重培养幼儿的观察力、创造力和合作精神。
3. 鼓励幼儿表达自己的想法和感受，促进他们的语言表达能力的发展。
中秋节《月亮变变变》科学教案
中秋节《月亮变变变》科学教案一、教学目标：1. 让学生了解中秋节的传统习俗，感受中秋节的节日氛围。
2. 培养学生对科学的兴趣和探究精神，引导学生观察和思考月亮的变化。
3. 培养学生合作、分享的良好品质，提升学生的团队协作能力。
二、教学内容：1. 中秋节的传统习俗：赏月、吃月饼、赏花灯等。
2. 月亮的变化：新月、月牙、满月等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解中秋节的传统习俗，知道月亮的变化。
2. 教学难点：引导学生观察和思考月亮的变化，培养学生对科学的兴趣。
四、教学准备：1. 教具：月相变化图、月亮卡片、月饼等。
2. 学具：月亮观察记录表、画笔、彩纸等。
五、教学过程：1. 导入：教师通过讲解中秋节的传统习俗，引导学生了解中秋节，感受节日氛围。
2. 新课导入：教师出示月相变化图，引导学生观察月亮的变化，并提出问题，激发学生的探究兴趣。
3. 小组讨论：学生分小组讨论月亮的变化，总结出新月、月牙、满月等不同形态。
4. 实践活动：学生根据观察到的月亮变化，用画笔和彩纸制作月亮卡片。
5. 分享交流：学生展示制作的月亮卡片，分享观察月亮的过程和感受。
6. 总结：教师引导学生总结中秋节的传统习俗和月亮的变化，强化学生对节日的认识。
7. 作业布置：学生完成月亮观察记录表，观察月亮的变化，并写下自己的感受。
8. 教学反思：教师根据学生的表现，总结教学效果，调整教学策略。
六、教学评价：1. 学生对中秋节传统习俗的掌握程度。
2. 学生对月亮变化的理解和观察能力。
3. 学生参与实践活动和分享交流的表现。
七、教学拓展：1. 邀请天文专家进行讲座，加深学生对月亮和宇宙的了解。
2. 组织学生进行月夜探险，实地观察月亮的变化。
3. 开展以中秋节为主题的绘画比赛，展示学生的创造力。
八、教学反馈：1. 学生对教学内容的满意度和建议。
2. 家长对教学活动的反馈和意见。
3. 教师对教学过程的反思和总结。
九、教学改进：1. 根据学生评价和家长反馈，调整教学内容和方法。
中秋节《月亮变变变》科学教案
中秋节《月亮变变变》科学教案活动目标1.了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。
知道中秋节是我过传统的民间节日。
2.初步了解月亮阴晴圆缺的规律。
3.激发幼儿探索月球的欲望。
重点难点月亮为什么有圆缺。
活动准备月饼（若干份）、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。
活动过程一、出示：月饼。
谈话导入课题。
1.引导幼儿互相交流，说说月饼的形状和味道。
2.向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。
二、了解月亮的变化规律。
1.欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。
教师节讲述故事，幼儿倾听。
2.交流讨论。
月亮姑娘为什么做不了衣裳她是怎么变化的呢什么时候变细什么时候最圆什么时候像眉毛（镰刀、小船、圆盘）3.教师小结：月亮的大小每天都在变化。
月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越变越大，像镰刀了，像小船了.到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。
接着，月亮又开始慢慢的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了。
三、画一画：会变的月亮。
教师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。
让幼儿了解月亮变化的规律。
幼儿操作：绘画《会变的月亮》。
画出月初、月中、月末的月亮。
我用动作告诉你之《娃娃不倒》教案活动目标：1、通过观察与动手操作方式探究不倒翁不倒的原因：一是下重上轻，二是底面大圆滑。
2、通过制作不倒翁发展幼儿的动手能力和创造能力。
3、激发幼儿在艺术创作中享受科学带来的乐趣。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
活动重难点：重点：通过观察与动手探索，发现不倒翁不倒的原因。
难点：发现不倒翁不倒的原因并用鸡蛋壳制作不倒娃娃。
活动准备：１、形象不同的"不倒翁"玩具（或用鸡蛋壳、废旧物品自制）3-4个。
２、让幼儿自带一个已洗净的空鸡蛋壳,塑料碗、沙子、小勺子、水彩笔、双面胶、废纸片、水等。
活动过程：一、活动导入：1、以猜谜语的形式导入教学：教师：小朋友，今天请大家猜个谜语，看谁猜得对？谜面是"一个娃娃精神好,一天到晚不睡觉.身体虽小力气大,千人万人推不倒。
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中秋月亮变变变美术主题教学活动
[活动时间] 20xx年9月6日
[活动场地] 各班级教室
[组织者] 各班教师
[参加者] 各班全体幼儿、家长
[活动流程]
A 教师向幼儿讲述中秋节的由来以及节日的含义
B 教师向幼儿讲述中秋节(农历八月初一到八月十五)月亮的变化过程，观看月亮变化的视频或卡片，认识新月、眉月、上玄月、盈凸月、满月。
C教师为每个幼儿发放一张A4纸，请小朋友们画出月亮的图形进行涂色，并说出他的名称。
中大班的幼儿可准备两张卡纸，先画出月亮的图形，并进行涂色，再用剪刀将月亮剪下来，粘贴到另一张卡纸上，教师可协助幼儿在下面写上月亮的名称。
D教师制作观察月亮的表格，于中秋节前一周发放给幼儿家长。
请家长在家引导宝宝观察中秋节月亮的变化，并用图画的形式记录下来，在活动当天交到班级老师处做展示。
[物品准备]月亮变化表格、月亮变化视频、卡纸、画笔、剪刀、胶棒、彩纸等。
(教师根据实际需要进行补充)。