什么的遐想初中作文
遐想初中作文
遐想初中作文遐想初中作文(13篇)遐想初中作文1在不久的将来，我会从一名小学生变成一名初中生，那时我会为我而骄傲，因为我的学业更上一层楼了。
那时我会加倍的努力，成为一名优秀的初中生。
那时，到了初中，就没有小学一二年级时那没无忧无虑，要时时刻刻像六年级是神经紧绷，而且到了初中，那难度就更大了，不是学几个拼音就可以了，更不是写几个字就完事的，到了初中，我的位子上会摆满书本，让我抬不起头来，但初中也是有美好的。
初中的生活如一副美丽的图画五彩缤纷。
蓝色时，那是天空的颜色，我们总是积极向上的，有着无限的遐想与期待；绿色时，那是生命的颜色，我们就像春天破土而出的小草，娇嫩，弱小，但却有着无限的活力；蓝色时，成熟的颜色，就像紫罗兰一样，生生不息，永不言弃，我们开始追逐学会独立，走向坚强。
而到了初中，老师严格了，不会再让我们放纵下去了，但是有了老师们的严格，增添了滋味；有了考试的风波，增添了色彩；有了嘻哈的时光，增添了不舍，一切的一切，却尽在不言之中。
但我也不禁回想起着小学六年的酸甜苦辣，这六年生活转瞬即逝，多少的悲欢离合，而我们却一起面对，一起分享，有微笑有泪水，那时我才意识到我们之间已经建立了深厚的友谊。
但我一定要向前看，前面有着美好的向往。
遐想初中作文2假如我是一棵苹果树，我将会将自己的果实无私的奉献给人类；假如我是一棵苹果树，我将会为大自然增添一点绿色；假如我是一棵苹果树，我将会用绿荫荫的身影遮盖人们的炎热，为人们带来清爽。
我是一棵苹果树，在春天，我从小芽经过春雨的滋润，慢慢的成长，芽尖冒出了一点又一点的嫩绿色，我真开心！春风姐姐用风拂过我的身体，我的头摇摇摆摆的，惹得春风姐姐笑了起来。
时间一天一天的过去了，转眼间就到了夏天。
啊，我伸了个懒腰，发现自己已经在不知不觉中长高了许多，已经成为了一棵小树了！天气可真热啊，人们手拿一把扇子，拼命地在那里扇，可还是赶不走炎热。
人们见到公园的草坪上有一颗苹果树，就躲在我的树荫里，久久不肯离去。
什么什么的遐想,作文
什么什么的遐想,作文
瞎侃遐想。
月光咋这么亮堂呢，跟白天似的。
我站湖边儿上，看着水面上
月亮的倒影，感觉自己都快成仙儿了。
那些星星咋看咋像眼睛，是
不是外星人在偷窥我们地球啊？
走在小巷子里，路灯昏黄，感觉自己像回到了古时候。
那些老
房子、石板路，都透着一股子历史的气息。
我边走边琢磨，这儿以
前是不是出过什么大人物，或者是有什么神秘的传说？
翻开一本书，就像是打开了一个新世界的大门。
我那些英雄梦、公主梦，全都在书里头找到了。
我幻想着自己是个勇敢的骑士，或
者是个聪明的巫师，去拯救世界，或者谈个轰轰烈烈的恋爱。
站在海边上，听着海浪拍打着礁石的声音，我就感觉自己跟大
海融为了一体。
我想象着海底世界里那些五颜六色的珊瑚、奇形怪
状的鱼儿，还有那些深不见底的海沟。
啥时候我能去海底探险，看
看那神秘的世界呢？
我就是个爱瞎侃、爱遐想的人。
每天晚上，我都沉浸在自己的世界里，天马行空地想东想西。
这些遐想，就像是调料，让我的生活变得有滋有味。
初三遐想作文
初三遐想作文精选初三遐想作文锦集八篇初三遐想作文篇1雨又悄悄地来了，新鲜而凉润的空气，浸湿着我的每一个细胞，我接受第一颗雨点的滋润，怀着初生婴儿的好奇与兴奋，开始探看这陌生却又熟悉的飘然世界，膜拜这轻盈而透明的精灵听，那奇妙而轻微的呢喃开始了，刚开始，是那么的轻，那么的静，慢慢的，那细微的响声越发频繁，越发剧烈，它那么兴奋，仿佛内在生命的一座火山爆发，一股不可抗拒的力量支撑着它，往下冲，冲出乌云的禁锢，也冲开了一片崭新的天地，我第一次感到了生命的伟大，我的心中汹涌着欣喜与感动。
那透明的精灵总能为这单调的水泥世界，编织各种的图案，那窗上小小的水花，那半空中斜织的纱衣，那水面上的一个个小圈晕我感到世界一下子丰富了，完美了。
雨的芳香正一层层地舒展开，所有甘如醇蜜的感觉正交织在我的心中，这芳香的小溪正从我心中静静地淌过，我贪婪地吮吸着芳香，我几乎可以听到他们那均匀的呼吸，几乎感到他们在纵情地演奏。
我发现自己已脱离自我，俨然变成一颗雨滴，觉得自己的脑里、心中，以至整个灵魂都充满着雨。
雨包围着我的心，也波动了我心里深处那最纤细的弦。
我的呼吸伴着雨的节奏，我的灵魂被这种自然力量所超化，我的烦恼在这天籁之声中渐渐消失，我低头看着地上腾起的水雾，这水雾包围了整个世界，给世界罩上了一层神秘的面纱，这世界突然变得安详、和平了，在人们的身上散发着一片圣洁光环。
这时，一阵轻微的声音传入我的耳朵，那声音是那么的低沉而动听，沉静而素雅；它时高时低，时涨时落，我的心也随着这声音变得不平静了。
我听着，仿佛看见那绝色的古典美人，披一袭雪纱，握一管玉箫，嘤嘤幽幽地坐在天雨之间吹奏，诉说着那难以言说的千般心事，万种闲愁。
我的内心沉静了，这种感伤让我轻轻念着：“满地黄花堆积，憔悴损，而今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑。
”忽然，美女乘风而去，留下一缕淡愁，我想用手去抚平伤痕，可是那透明的精灵却包围了它，隐藏了它，感化了它。
我渐渐释怀，眉宇之间留着一丝笑意，我在这似雨非雨，似雾非雾的境界里徘徊、驻足，我接受这大自然温暖的拥抱，我惊叹自然的伟大力量。
遐想的初二作文范例5篇
遐想的初二作文范例5篇关于遐想的初二作文1托管附近有一棵杉树,不知什么时候被人砍掉了,只剩下一个圆圆的树桩,像是痂上的硬皮被扣掉了一大块.我坐在一旁,开始了无限的遐想.这是一个疤吗?但愿早点有人来补种树苗,为它贴上一片创可贴吧!可它又像是一只嘲弄的眼睛,被硬生生地塞进了水泥树穴,显得那么触目惊心.这年轮如此致密,它是唱片上的罗纹吗?刻录出它的是时间.瞧,时间的雕琢是那么细致,一度春秋才留下一圈纹路,似乎每一道弧线都用上了全身的力量.看着看着,一曲美妙的生命之歌隐隐约约地从远处传来.这年轮既是〝0〞的无限,又是〝0〞的终止——如果让它继续生长,它还会长出无数个〝0〞,但它已经停止了生长.它酷似同心圆,但它比同心圆更有魅力,因为它曾经给这条街道带来无限生机.它是运动场上的环形跑道吗?几只蚂蚁和甲虫在上面飞快地爬着,就像是赛场上角逐的运动员.它们的速度有时快如疾风,六只脚不停地向前方大步迈去,有时又慢如蜗牛,踏着小碎步慢吞吞地向前挪动.看它们的神气样儿,仿佛是真正的运动员一样.书本告诉我,树木每生长一年,年轮就会增加一圈.我数了数,这个树桩的年轮总共有四十三圈.看来,它也可以算是我的〝大叔〞了.书本还告诉我,年轮稀疏的一面是南,紧密的一面是北.我看看这个树桩,它的每一面年轮的疏密都差不多,大致辨认南北的想法只好作罢.我突然冒出了一个新奇的想法:如果这年轮是金色的该多好!忽然,年轮跳到了空中,真的变成了金色!我明白了:大树为了表达它对太阳的感激,就在每一年中长出一轮太阳.这时,四十三圈金色的年轮越发显得光芒四射,犹如四十三轮初升的太阳.关于遐想的初二作文2春,像梦幻的女神,像幻想的精灵.它不仅仅带给我们是遐想,也是更多的憧憬,更多的希望.然而对我而言,春天的万物生机永远呼唤不醒我心里的那片荒地,因为我无法抹去那春的遗憾.对春的无限遐想,也将永远定格在那童年的追忆.这是个没有喧闹的春天,然而却是个充满欢乐的春天.漫山遍野的野花像春光,像碎银般的细浪.波光粼粼的湖面,像用金子镀过一样.就是这么美的春天,也难让我摆脱阴影.我真想一人深深融入大自然,为这美好的春增添几分光彩,为她带去几分欢笑.她叫谭金枝,是个外表普通却又极不平凡的人.在春风里的一次偶遇,我们成了朋友.她比我大一岁,把我当小妹妹.谈话间发现,原来我们是一个学校的,更巧的是我们只隔了几户人家.当我们正被这一系列巧合惊叹时,我立即感觉到老天已经把我们拴在一起,永远不分离了.一缕春风拂乱了我的头发,撩发间,发现天空已没有了刚才的蔚蓝,灰蒙蒙的雾气向我压来.朦胧的迷雾中仿佛出现了一位拄着双拐的少女,依然在笑,那是微笑吗?不,是苦涩的笑!我突然感到心在颤抖.是啊,谭金枝为了这永不分离付出的代价太大了!转眼间,我们已成了中学生,我们像两只雏鸟,相互依偎.可羽毛丰满了,要各飞东西,又有什么办法呢?于是我们各自走进了另一个世界.我去了一个较好的学校,而她却进了普通学校.她看我的眼神变了,好像是妒嫉吧.终于,又迎来了一个春天,本希望和她化解的,没想到我要走了.春的确是美好的,它恰似一幅流光溢彩的画卷.它画下来那纯真的友谊,也记下了春之遗憾.春的遐想,仅仅是对春吗?不,那是对美好事物的渴望.抬头望望天空,云雾渐渐散去,眼前晴朗了许多,心中那片荒地原来和这个世界一样四春意盎然的!关于遐想的初二作文3光阴似箭,日月如梭,我们踏着成长的节拍,伴着青春的旋律,怀揣着成长的梦想,迈进了九年级的大门.当我们迈进学校的大门时,映入眼帘的竟是新的一幕……回想过去,学校就像被一层迷雾笼罩着一样,完全看不清楚校园的颜色,看到的是满校园的果皮纸屑.在饮食方面,饮用水不纯净;食物的营养不充足;每当刷洗餐具时,学生们簇成一团,谁也不让谁.在设施方面,体育器材不完备,使学生们不能够正常发挥在体育方面的才能;教室里,墙壁上总会出现乱涂乱画的现象;黑板凹凸不平,学生无法正确看清字体.然而现在,一切都焕然一新了,校园里的环境变得更加优美,整洁的地面;花坛里,草木茂盛,花朵五彩缤纷,绿树成荫,在翠绿的树木下,校园显得更加宁静与和谐.教室的黑板变得光滑了,刷墙后的墙壁变得开阔明亮,耀眼的灯光照亮了整个教室,给我们提供了良好的学习场所,专用的学生课桌,学生学习起来更加方便.新增添的水管为学生们的用水提供了便利.在暑假期间,红十字会捐赠的图书可以使学生开阔视野,提高阅读能力,学到更多的课外知识,提高写作水平.有句话说的好:〝三尺讲台,老师的心血就和学生的未来联系在了一起.〞到了九年级,各位老师.班主任身上的担子更重了,他们整天任劳任怨的帮我们补习,并把九年级的新知识传授给我们,对我们的要求更严格了,还在课余时间做我们的思想工作.因此老师的责任比我们重.九年级对我们来说是非常关键的一年,我们在学习过程中有一些外在因素影响着我们,我们的压力更大.我们要树立正确的学习观念,养成良好的学习习惯,强化学习的责任感和义务感,培养学习品质,正确对待考试和分数,正确对待学习中的竞争和合作,确立终身学习意识.初到九年级,我们应该确定一个计划,既有长期目标,也有短期的目标,因为学习目的是学习观念的灵魂,正确的学习目的对于学习行为具有导向和激励.九年级与其他年级不一样,我们不应该放松自己,要有一个适合自己的学习方法,认真对待学习过程的各个环节,合理安排学习时间,广泛学习课外知识.作为_世纪的青少年,我们应该正确认识社会,积极适应社会,让我们从现在开始,脚踏实地向着理想前进!我们的人生将会变得充实而绚丽!关于遐想的初二作文4曾经沧海难为水,人云亦云,无限思量.星空物语,冰曦凌洛.老子曰:〝天法地,地法天,道法自然.〞无风不起浪,江山代有人才出.舞动青春,点缀人生.子曰:〝胜败乃兵家常事.〞如今虽不是上战场,却也胜似战场,没有人会牺牲,却会有人退缩.我的兵器和自己的生命一样重要.武者用棍棒杀敌,我用笔杆子击退心魔.冰菊物语,夜阑人静.当新年的钟声敲响时,古老悠远而深邃,思念远方的亲人,却不知该如何才能说出口.话到嘴边,总是被咽了回去.有时我很想静静的听着妈妈的声音,无论我走到哪里,不管是成功还是失意,也许我不在她身边,可我从来不曾忘记,我拥有她对我的一样的爱.一样的情.一样宽阔的心.逍遥雾林,缘者皆聚.从幼时的童稚到如今的霸气,我们都经受住了许多考验.因为缘分,即便相距千里,依然可以相聚于此.或许在这里,我们找到了共同的乐趣,过着逍遥自在的生活.显然,这种生活并不是每个人都能寻觅得到并可以拥有的,虽然现在无法达到此境界,可我愿倾尽毕生心力,创建一个属于自己的〝逍遥居〞.几度繁华,蓦然婉逝.〝逝者如斯夫,不舍昼夜.〞往事总随风,记忆终成古.张择端的画虽记录了繁华的街市,可如今却早已寻不到.如今的繁华,随着时间的推移,也会成为一段记忆,印在我们的脑海,记载于史册.该离开的时候终究要离开,只有嵌入心中的记忆才能永恒,拥有太多,不如淡然面对人生.烽火狼烟,明争暗斗.从春秋五霸.战国七雄.楚汉之争.三国鼎立.五代十国.鸦片战争.辛亥革命到中华人民共和国的成立,每一次都充满了血腥的杀戮,每一次都遍地狼烟,每一次都承载了厚重的历史感,每一次都破灭了许多人的家园……现在的世界,虽没有残酷的侵略战争,却暗含着比杀戮更可怕的斗争,稍有不慎,失去的将会是自己的一生.梦随心动,愿随行动.失落过,后悔过,开心过,幸福过,心痛过,心动过……在梦想之路上,我们收获了许多,也失去过一些.回眸那些岁月,正是心动了,才让自己有了为它付之一炬的念头,放开双手,走不进圆梦空间,唯有不断前进,我们才有可能走进它.时光不会倒退,若想不给自己留下遗憾,就请珍惜现在吧!漫漫人生路,道不完,走不尽,学不完,学会珍惜,学着快乐,才可以让幸福蔓延.关于遐想的初二作文5白天,我坐在教室里遐想:蓝蓝的天空,洁白的云朵下,有一群小鸟飞翔着,有一只小鸟说:〝今天的天气好晴朗啊!〞另一只小鸟说〝是啊!你们看,农民为了以后的幸福生活,早早地下田干活去了,还有,小朋友为了学到更多的知识,早早地起床去上学读书〞然后它们停在树枝上,看着陆地上搬运食物的蚂蚁们,有一只小鸟很好奇地问:〝蚂蚁小弟,你们为什么要搬运食物呀?〞蚂蚁小弟说:〝因为我们的母后要繁殖后代,所以要吃好多食物,就要把食物搬运进洞里.〞所有鸟儿都一齐说:〝哦!原来是这样〞后来,鸟儿们唱着动听的歌,都辛勤的工作去了.在热闹的马路上,有这样的一件事:奔驰的汽车骄傲地对长年站在路边的路标:〝我每天都要环游世界的某一个地方,每天都可以看到世界某一个地方的美,而你却天天站在这里,只能看到这渺小的地方,却不能看见其他地方的美.〞路标回答道:〝虽然你能到世界各地走走,见识了不同的风景,确实是令人开心的,令人愉快的,但是,我的责任是为你们指示方向,看到你们都在我的指示下顺利地旅行,我也是快乐的,开心的.〞听到路标这样说,汽车羞愧的低下了头,感觉到自己的错误,就对路标说:〝对不起,我不应该骄傲,应该尽自己的职责,我的责任就是保证主人想要去的地方,并且安全到达.〞天渐渐落下了惟幕,我徜徉在已经闪烁着星星的天空下,小草入眠了,小鸟也睡了,还有花儿和树们进入梦乡,只有那潺潺的水流声伴着我,远处的家忽明忽暗的灯给了我温暖,身边飞翔的萤火虫照亮了我回家的路.我在星空下,伴随着思绪飘远,飘远……关于遐想的初二作文。
遐想初中作文精选(系列11篇)
遐想初中作文精选(系列11篇)遐想初中作文精选【篇1】世间最美的景色莫过于夜晚的星空，对着这美丽而神秘的星空，我不由得兴起无限的遐想。
在遐想之中，我也有了许多的领悟。
在这灿烂的星空中，挂着一轮金黄的圆月，在繁星的衬托下，颇有一股众星拱月的韵味。
月亮就像一颗明亮的夜明珠，散发着孤高清冷的月光。
天上的繁星就像一颗颗大小不一的钻石，为宁静的天空，增添了几分闲适和神秘。
夜晚的星空就像一个巨大的舞台，而月亮是这个舞台上绝对的主角。
在她的闪耀下，群星都显得暗淡了，而她也在这舞台上尽情的挥洒自己的辉煌。
她就像是一位高傲的女皇，在这个舞台上四处巡视，仿佛想将人们的视线都吸引到自己身上。
她不断地在人们面前显示自己无尽的光辉，引来了云公子如影随形的'追求。
一追上月亮就卸下孤高清冷的伪装与云公子尽情地一舞。
但她似乎忘记了，她的无尽辉煌只不过是她从太阳哪儿借来的。
这不正像童话《皇帝的新装》那个爱慕虚荣的皇帝吗？拿别人的光彩来当作自己显摆的资本。
其实，我们的现实生活中也有这样的人。
总喜欢一味的靠着别人，不去挖掘自身的光彩。
须知“靠山山会倒，靠水水会流，靠自己则永远不会倒。
”的道理。
而一味靠着别人的人只是狐假虎威，是注定没有太大的成就的，只能平庸的度完一生。
所以我们应该有自立自强的精神。
相比爱慕虚荣、注重外表的月亮，我更欣赏天空中的默默闪耀的繁星。
因为他们都在闪耀的自己的光，他们在实现着自己的价值，用自己的行动去叙写着自己的美好传奇。
星空中的繁星就像牡丹的叶儿，虽然没有花朵（月亮）的娇艳美丽，但却在证明着自己的价值。
没有繁星的星空，是不完整的，永远都欠缺着几分神秘而显得单调乏味。
为美丽的星空而衬托，这就是繁星的精彩所在。
夜空中的星光虽然黯淡，但却是繁星几年甚至几十年前发出的，经过几年的跋涉，才进入人们的视线，所以我认为虽然星光不灿烂，但却比月光甚至阳光更可贵。
更重要的是这点淡淡的星光是星星在用行动诉说自己精彩的表现。
什么什么遐想,作文
什么什么遐想,作文
星空下的遐想。
哇，看那边！满天的星星，像撒了一地的钻石，亮晶晶的。
我总觉得，每颗星星背后都有一个故事。
哎，那颗最亮的，是不是孙悟空在守护唐僧取经的路上，变成了星星照亮他们的路呢？
海边的遐想。
海浪“哗哗”地拍打着沙滩，每次听到这声音，我都觉得海浪在跟我说话。
它们好像在说，“来，跟我一起摇摆，感受这自由的节奏！”有时候，我还会想象自己是那条跃出海面的鱼，感受那瞬间的自由和快乐。
树下的遐想。
坐在大树下，听着树叶“沙沙”作响，我觉得自己就像个探险家。
这棵大树是不是藏着什么秘密呢？是不是有个精灵在里面，等着我去发现？或者，这棵树其实是通往另一个世界的入口？
街头的遐想。
走在熙熙攘攘的街头，看到人来人往，我总是忍不住想象。
那个匆匆走过的人，是不是刚刚中了大奖，急着去领奖呢？或者，那个笑得合不拢嘴的小朋友，是不是刚刚得到了心仪已久的玩具？
这些遐想，就像我生活中的小调料，给平淡的日子增添了不少乐趣。
有时候，我也会想，是不是每个人心里都有一个小宇宙，装着各种各样的奇思妙想呢？。
什么的暇想作文
什么的暇想作文《天空的遐想》我常常盯着天空出神，那片广阔无垠的蓝色画布上，云朵就像一群调皮的小动物，时不时变换着形状。
有一回，我躺在公园的草地上看天空，那可真是一段惬意又有趣的时光。
天上的云忽而像一只张牙舞爪的大螃蟹，那两只大钳子似乎在威胁着周围看不见的敌人。
我就这么盯着它，想象着这只螃蟹是天空中的霸主，周围的小朵云彩都是它的臣民，向它朝拜进贡。
过了一会儿，大螃蟹缓缓变成了一条长龙。
我不禁惊讶于这奇妙的转变，这条龙蜿蜒曲折，仿佛要冲破天际遨游去。
龙身的纹理就像真的鳞片一样，在阳光的映照下还有点闪闪发光的意思。
接着龙的头变得模糊起来，身子也渐渐消散，只留下一片长长的类似尾巴的云，它又变成了一条飞扬的丝带，在空中自由自在地飘着。
我想起小时候，总想要是能像鸟儿一样飞到天空去触摸云朵该有多好。
那时候对天空充满了好奇，觉得天上肯定有神仙居住的宫殿。
如今虽然知道没有神仙宫殿，但天空依然像一个充满无限神秘的宝藏，每次凝望都能发现新的东西。
有时候夜晚看着天空的星星，也会想是不是有外星人在那些星星上看着我呢？现在我看着眼前这不断变幻的天空，好像看到了自己的生活也是这样不可预测地变化着。
但就如同天空不管怎么变依然还是那片天空一样，我想我不论发生什么变化，内心深处对自由和美好的向往是不会改变的。
那片天空成了我思绪的宣泄口，让我可以在想象的世界尽情遨游。
《森林的遐想》森林一直是我脑海里神秘又迷人的地方。
上次我和朋友去了附近的一片小树林，从此我对森林的遐想就更深了。
刚走进那片林子，树木高耸入云，阳光透过树叶的缝隙洒下，像无数金色的丝线。
四周安静得很，只能听到脚踩在落叶上发出的“沙沙”声。
我一下子就像进入了另外一个世界。
我想起看过的那些关于森林的童话，想象着这里可能住着小矮人或者小精灵。
我仔细观察着周围的树木，发现有一棵大树的树干特别粗，我和朋友两个人合抱都抱不过来。
树干上有很多凸起的地方，我想那是不是小精灵们的秘密通道入口呢？我伸手摸了摸树干，那粗糙的树皮带给我一种很踏实的触感。
初三遐想作文
初三遐想作文实用的初三遐想作文6篇初三遐想作文篇1初秋的夜，寂寞、宁静，皎洁的明月挂在黯淡的天际，旁边零散着几颗不再璀璨的孤星。
无言的夜，天空不再有盛夏的光辉，街道上也不再有往日的喧嚣，鸣虫不再奋力聒叫，人们也不再乘凉。
只留那携着一丝凉意的秋风，带着落叶，在那寥无人迹的街道上来回游荡。
我在屋顶静静地坐着，空气中迷人的花香令我陶醉，抬头凝望着那遥不可及的星空，心中还在不断地回味着曾属于我们的那一曲《童年》。
忽然，远方的一颗星星熳慢地动了，朝我飞来，在那天空中划出了一道耀眼的白光。
“难道是幻觉？”我揉了揉睡眼惺松的双眼，才发现这是真的，它正在以飞快的速度冲来。
正当它要到达我的眼前时，我才意识到一个重要的问题。
“这么快的速度，被撞到后岂不是要变成肉饼？”“Oh，my god！救命啊，流星撞人了，不偿命啊！”正当我要用尽平生最快的速度逃命时，只见它稳稳的停在我的旁边，同时还发出了很清脆的笑声。
“哈哈，对哦，流星人了确实不偿命啊！最多算个意外。
”我定睛一看这个“不明飞行物”，原来是一颗美丽的流星。
它的形状像一个海底五角星，浑身上下散发着耀眼的黄色光芒，它还有一头飘逸的彩发，一双炯炯有神的可爱眼睛和一张一直保持微笑的嘴巴，再加上身后的炫丽尾巴就构成了天边的那颗璀璨明星。
“你好，我叫七彩小星，来自漂亮的天际。
”它友好的向我介绍着。
“你好，请问你这次是为什么而来呢？”它并没有回答我的问题，反而是收起了微笑，问了我—个问题。
“你是想做一个毫无牵挂的放荡之人，浪迹天涯呢？还是想做一个尽职尽责，忠于职守的普通人呢？”我毫不犹豫的选择了后者。
然后，它轻轻地挥动了一下手指，我的眼前就出现了一道耀眼的白光。
然后，我就被吸到了一个黑色的洞中。
在经历了漫长的时光隧道后，我们来到了唐朝，我看到了“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的诗仙李白。
唉，虽然流放被赦，但谁又能知晓这些凡间尘事呢？人生不易，道路坎坷。
只有栖身于酒中，才能暂时忘却心中的那丝忧愁，所以只愿与酒为伴，独自漂泊。
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什么的遐想初中作文
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
“0”，不就是个数字嘛！在大家眼中一定是再熟悉不过了的了，我想连3岁的小孩或许都知道“0+0=0”吧！但请大家自问，你真的了解“0”吗？用笔在白纸上画一个“0”，于是，映入眼帘的便是一个椭圆形的圆环，透过这个圆环，你看到的是一片空白。
“0”，在数学方面代表没有，但是在饿眼中，它却是完美无缺的象征，在我看来，“0+0”就是等于整个世界，它比地球更美丽，比宇宙更神秘！“0”，在现实生活中，虽然外形有点像古代的铜钱，平凡而普通，但它的内涵意义却十分丰富，是一个另人深思的话题。
在学习上，“0”又是骄傲者的起点，是令人他们奋发向上的动力，同时“0”又是骄傲者的终点，是令他们一步步走向衰落，步
向深渊，一致后悔终身的魔力。
“0”，是一片空地，如果你不去挖掘，不去播种，不去看管，那么地上便会长出荒草，布满荆棘，成为荒凉生态中的一景。
相反，如果你勤劳发耕耘，种上蔬菜，栽上果树，那么到最后你就能获得丰收。
“0”，在一个弱者的眼中，它是一只带着微不足道的希望的救生圈，让他们随波逐流；但是，“0”，在强者的眼中，是一个敲响是战鼓，“咚，咚，咚——”催促他们攻克学习与生活的每一个难关。
“0”，是一个有着神奇力量的套环，它能把向前奔跑的99拉回原来的起跑线，令人“望百兴叹”。
如果不快乐阅读网“0”当作现实生活中的竹圈来套东西，那么，套住了就属于你，套不住，怎样都不会归你所有，这种观点有点像人生哲理，但只有“0”，才能给予你。
或许，在有些坏人的眼中，“0”被看成是自己痛改前非的新征途，让他们准备好好做人，一切重新开始；而在少数坏人的眼中，0就是自己生命结束的终点，因为，困惑着他们的正
是命运。
“0”这个空白圈，或多或少，终究是一个“0”，当它们是人们口中似雾非烟的烟圈时，是那样毫无价值与分量；但如果它们是创造者心中永远的起点，那么，它们就永远闪耀着光芒，永远充满着意义。
“0”，它在任何时候都有自身的魅力，自己要你处处仔细留心，你就会知道、“0”，比世界上任何一物都要神秘莫测，让人难以捉摸。
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！。