人教版部编版三年级下册语文 《昆虫备忘录》PPT教学课件
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部编版三年级下册语文《昆虫备忘录》PPT说课教学电子课件
瞎
膜翅
加一加
瞎点
距离
我会认
黑斑 班
比一比
凡是 几
备忘录
绿
我会说意思 我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在琢 磨复眼是怎么回事。
复眼： 一种由不定数量的小眼组成的视觉器官，主要在昆虫及甲壳
类节肢动物的身上。 蜻蜓长着一对复眼。
我会说意思 我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在琢 磨复眼是怎么回事。
感受昆虫之趣
① 尖头绿蚂蚱 河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大 外形
外形
扁儿”。我挺喜欢“挂大扁儿”
态度
这个名字。
尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。 画草虫的很少有没画过蚂蚱的。 齐白石、王雪涛都画过。我小时 候也画过不少，因为它的形态好 掌握，很好画。
喜爱
② 土蚂蚱 外形 态度
身体粗短，方头，色黑如泥土， 外形不讨人喜欢 翅上有黑斑。
严丝合缝：指缝隙密合，也用来比喻言行周密，没有一点漏洞。
这个书柜没有使用一个钉子，连接得却是严丝合缝的， 工匠的手艺真的是太高超了。
鲁莽的大个头
独角仙，在甲虫里可能算是最大的， 从头到脚，约有两寸。它的甲壳多 为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀 牛一样的角。这家伙,是昆虫里的霸 王。
个头最大 甲壳多为深色、硬 头部尖端有角
赞叹
独角仙的力气很大。北京隆福寺过 去有独角仙卖。据说给它套上一辆 泥制的小车，它拉着就走。
举例说明
我会品经典
这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一
泡褐色的口水，顶讨厌。
吐口水惹人讨厌
我来说感受
① 蜻蜓、苍蝇的眼睛是复眼
《昆虫备忘录》
② 花大姐硬翅上有黑色小圆点，并且有定数 ③ 独角仙的力气很大
三年级下册语文课件-第一单元 1.4 昆虫备忘录 人教(部编版)(共13张PPT)
课文精析 蚂(mà)蚱(zhà) 河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。我挺喜欢 “挂大扁儿”这个名字。
问题一 问题二 我知道了 河北人称蚂蚱为“挂大扁儿”。 我想知道 河北人为什么把蚂蚱叫作“挂大扁儿”？ 蚂蚱为什么是绿色的？
课文精析 尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的，画草虫的很少有没 画过蚂蚱的。齐白石、王雪涛(tāo)都画过。我小时候也 画过不少，因为它的形态(tài)好掌握，很好画。
我想知道 蚂蚱飞起来为什么会咯咯作响？ “土蚂蚱”被抓住时为什么会吐褐色口水？
“土蚂蚱”被抓时会吐褐色口水，抓时要 我知道了 小心。
谢谢！
我想知道 蜻蜓是怎么用复眼看东西的？ 复眼和我们人眼有什么区别？
课文精析
凡(fán)是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓就有复 眼，苍蝇(ying)也有。你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距(jù) 离，它们就发现了，噌(cēng)——飞了。 我曾经想过：如果人长了一对复眼…… 还是不要！那成什么样子！ 问题一 问题二 我知道了 拥有复眼的动物视觉都很敏锐。
三年级（下册）
昆虫备忘录
主讲人：
敲黑板，划重点！
lù fán jù kuǎn chóu mó xiā yì yuē 凡 mà距bān 录 款 绸 膜 瞎 益 约 蚂 斑
新视野
课文精析
复眼 我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在 琢(zuó)磨复眼是怎么回事。“复眼”，想必是好多小眼睛 合成一个大眼睛。那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看 到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形 象的一部分，合成一个完整的形象？总是琢磨不出来。 问题一 问题二 我知道了 蜻蜓有复眼。
课文精析 独角仙 吃晚饭的时候，呜(wū)——扑！飞来一只独角仙， 摔在灯下。它摔得很重，摔晕(yūn)了。轻轻一捏，就 捏住了。
三年级下册语文课件-《4昆虫备忘录》人教部编版 (共12张PPT)
4 昆虫备忘录
互动三：特点我会找
外形特点 其他特点
4 昆虫备忘录
互动三：特点我会找
把语文配套练习册翻到第8页，完成第三题。
4 昆虫备忘录
互动三：特点我会找
把语文配套练习册翻到第8页，完成第三题。
昆虫名称
外形特点
其他特点
蜻蜓
有复眼
视觉很灵敏
4 昆虫备忘录
互动三：特点我会找
把语文配套练习册翻到第8页，完成第三题。
4 昆虫备忘录
布置作业
1.完成第4课配套练习册。 2.完成第4课写字本B册抄写。
4
昆虫备忘录 当你能飞的时候就不要放弃飞。
哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。
人生道路，绝大多数人，绝大多数时候，人都只能靠自己。
书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。
所谓的失言其实就是一不小心说了实话，人不要讲谎话，因为讲一句谎话要用十句甚至更多的谎话来圆谎，但有时候，人不能净说实话，如
果说实话效果不好，你可以用模棱两可的外交辞令代替！
行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。
只有坚持才能获得最后的成功。
成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种习惯，成功是一种心态。
我很平凡，但骨子里的我却很勇敢。
有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
钱可以帮穷人思维的人解决温饱，却可以帮富人思维的人制造财富。
在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。
部编版三年级语文下册4.《昆虫的备忘录》课件(共20张PPT)
北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字! 瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别 漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点,叫作“星”,有七星 瓢虫、十四星瓢虫......星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有 的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们 就不能改改口味,也吃蚜虫吗?
作者简介
汪曾祺（1920年3月5日—1997 年5月16日），江苏高邮人，中 国当代小说家、散文家、戏剧 家。被誉为京派作家的代表人 物。代表作品有《受戒》《晚 饭花集》《逝水》《晚翠文谈》 《端午的鸭蛋》等。
名词解释
昆虫是节肢动物门昆虫纲（学名：Insecta）物种的总 称，为世界上最繁盛的动物类群，已发现超过100万个 物种。其中单鞘翅目（Coleoptera）中所含的物种数量 便占全动物界所有物种之25%。昆字原作䖵，为众多之 意，故“昆虫”的原义实为“各种虫”。
顶讨厌。
“讨厌”和前文中 的喜欢矛盾吗？请 同学们仔细思考。Fra bibliotek推举阅读
你是一个热爱自然的孩子吗？你仔细视察过身边的那些小动物吗？ 蜜蜂、蚂蚁、螳螂、甲虫……其实每一种昆虫都有它们各自的生活 习性、兴趣爱好以及特殊的本领。《昆虫记》向你们展示的就是产 生在昆虫界的这些小生灵身上的故事。
总结
作业
用你自己喜欢的方式，做一份自己的昆虫 备忘录吧！
蚂蚱飞起来会咯咯作响,不知道它是怎么弄出这种声音的。蚂蚱 的膜翅是淡淡的桃红色,非常好看。
还有一种“土妈蚱”,身体粗短,方头色黑如泥土,翅上有黑斑。
这种蚂蚱,抓住它,它就吐出一泡褐色的口水,顶讨厌。
蚂蚱
还有一种“土妈蚱”,身 体粗短,方头色黑如泥土,翅 上有黑斑。这种蚂蚱,抓住它, 它就吐出一泡褐色的口水,
作者简介
汪曾祺（1920年3月5日—1997 年5月16日），江苏高邮人，中 国当代小说家、散文家、戏剧 家。被誉为京派作家的代表人 物。代表作品有《受戒》《晚 饭花集》《逝水》《晚翠文谈》 《端午的鸭蛋》等。
名词解释
昆虫是节肢动物门昆虫纲（学名：Insecta）物种的总 称，为世界上最繁盛的动物类群，已发现超过100万个 物种。其中单鞘翅目（Coleoptera）中所含的物种数量 便占全动物界所有物种之25%。昆字原作䖵，为众多之 意，故“昆虫”的原义实为“各种虫”。
顶讨厌。
“讨厌”和前文中 的喜欢矛盾吗？请 同学们仔细思考。Fra bibliotek推举阅读
你是一个热爱自然的孩子吗？你仔细视察过身边的那些小动物吗？ 蜜蜂、蚂蚁、螳螂、甲虫……其实每一种昆虫都有它们各自的生活 习性、兴趣爱好以及特殊的本领。《昆虫记》向你们展示的就是产 生在昆虫界的这些小生灵身上的故事。
总结
作业
用你自己喜欢的方式，做一份自己的昆虫 备忘录吧！
蚂蚱飞起来会咯咯作响,不知道它是怎么弄出这种声音的。蚂蚱 的膜翅是淡淡的桃红色,非常好看。
还有一种“土妈蚱”,身体粗短,方头色黑如泥土,翅上有黑斑。
这种蚂蚱,抓住它,它就吐出一泡褐色的口水,顶讨厌。
蚂蚱
还有一种“土妈蚱”,身 体粗短,方头色黑如泥土,翅 上有黑斑。这种蚂蚱,抓住它, 它就吐出一泡褐色的口水,
部编版三年级语文下册第4课《昆虫备忘录》精品课件(共64张PPT)
主
题
概 括
这篇文章用富有情趣的语言介绍了几
种昆虫的特点，表达了作者对自然生命的
热爱之情。
板
书 设
昆
计虫
备
忘
复眼 提出疑惑 蜻蜓、苍蝇 花大姐 飞落的情态、外形、 种类
独角仙 形体大、力气大
解说特点 流露真情
录 蚂蚱 尖头蚂蚱、土蚂蚱
拓
复眼：甲壳类、昆虫类等节肢动物的视
展 觉器官，由许多六角形的小眼构成。复眼能
备忘录：随时记载，帮助记忆的笔记本。
蜻 蜓
蜻蜓：有复眼， 视觉灵敏。
瓢 虫
瓢虫
“花大姐” 朱红的、瓷漆似的硬翅 漂亮的小圆点 有益虫和害虫两种类型
独 角 仙
体型大，约有两寸 独角仙 甲壳硬，多为深色，头部尖
端有一只犀牛一样的角 力气很大
蚂 蚱
“挂大扁儿”
尖头 国画家很喜欢画
绿蚂蚱 飞起来会咯咯作响
复眼
课
文
读课文，说说作者在蜻蜓身上知道
解 读
了什么？
开门见山
我从一本书上知道蜻蜒有复眼，从
那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。
kān（看守） 看 kàn（看见）
是每个小眼睛都看到一个小形象，合 成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象 的一部分，合成一个完整的形象？
一连两个问题写出了作者的疑惑， 为下文作了铺垫。
汪曾祺（1920—1997），中国作
家。江苏高邮人。
主要作品：《受戒》《沙家浜》
《邂逅集》等。
1. 读课文，标出不会读的字词。 2. 听课文朗读，给生字词注音，再
读一读。
我会读
lù fán
jù
kuǎn
备忘录 凡是 距离 款款
部编版三年级语文下册4.《昆虫备忘录》课件(共26张PPT)
主要作品：小说集《晚饭花 集》，散文《蒲桥集》。
lù fán
jù kuǎn
备忘（录） （凡）是 （距）离 （款）款
chóu mó
xiā
yì
黑（绸） （膜）翅 （瞎）点 （益）虫
yuē bān
大（约） 黑（斑）
易读错字
瞎点
xiā
瞎 瞎忙 瞎灯灭火
益虫
yì
益 有益 开卷有益
理解词语
试着把词语和意思连起来！
及时发现危险
你还知道哪些昆虫有复眼？
蜜蜂
萤火虫
蚊子
金龟子
瓢虫款款地落下来了,折 好它的黑绸衬裙——膜翅,顺 顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
北京人把瓢虫叫作“花大 姐”,好名字!
瓢虫,朱红的、瓷漆似的 硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点, 特别漂亮。圆点是有定数的, 不能瞎点。小圆点,叫作 “星”,有七星瓢虫、十四星 瓢虫......星点不同。有的瓢 虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃 马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃 马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不 能改改口味,也吃蚜虫吗?
蚂蚱
尖头蚂蚱
土蚂蚱
河北人称呼尖头绿蚂蚱。 尖头绿蚂蚱和土蚂蚱。
“挂大扁儿” 是 哪里人对什找几 出种相蚂关蚱的？句子读读。
独角仙
吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔 在灯下。它摔得很重，摔晕了。轻轻一捏，就捏住 了。
想一想： 课文中你最感兴趣的内容是什么？
4. 蚂蚁是建筑专家，蚁巢内有许 多分室，这些分室各有用处。
课文主旨
这篇课文描写了昆虫的复眼、瓢虫、独角仙、蚂 蚱的外形和习性。表达了作者对昆虫的爱好和对大自 然的热爱。
课文结构
昆 复 眼：蜻蜓、苍蝇
(想象 设问)
lù fán
jù kuǎn
备忘（录） （凡）是 （距）离 （款）款
chóu mó
xiā
yì
黑（绸） （膜）翅 （瞎）点 （益）虫
yuē bān
大（约） 黑（斑）
易读错字
瞎点
xiā
瞎 瞎忙 瞎灯灭火
益虫
yì
益 有益 开卷有益
理解词语
试着把词语和意思连起来！
及时发现危险
你还知道哪些昆虫有复眼？
蜜蜂
萤火虫
蚊子
金龟子
瓢虫款款地落下来了,折 好它的黑绸衬裙——膜翅,顺 顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
北京人把瓢虫叫作“花大 姐”,好名字!
瓢虫,朱红的、瓷漆似的 硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点, 特别漂亮。圆点是有定数的, 不能瞎点。小圆点,叫作 “星”,有七星瓢虫、十四星 瓢虫......星点不同。有的瓢 虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃 马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃 马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不 能改改口味,也吃蚜虫吗?
蚂蚱
尖头蚂蚱
土蚂蚱
河北人称呼尖头绿蚂蚱。 尖头绿蚂蚱和土蚂蚱。
“挂大扁儿” 是 哪里人对什找几 出种相蚂关蚱的？句子读读。
独角仙
吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔 在灯下。它摔得很重，摔晕了。轻轻一捏，就捏住 了。
想一想： 课文中你最感兴趣的内容是什么？
4. 蚂蚁是建筑专家，蚁巢内有许 多分室，这些分室各有用处。
课文主旨
这篇课文描写了昆虫的复眼、瓢虫、独角仙、蚂 蚱的外形和习性。表达了作者对昆虫的爱好和对大自 然的热爱。
课文结构
昆 复 眼：蜻蜓、苍蝇
(想象 设问)
部编版三年级语文下册4《昆虫备忘录》课件(共31张ppt)
悟一悟
品读文意
作者对独角仙有着怎样的态度？从哪里可以看出来？
很喜欢 ①“它摔得很重，摔晕了”写出了作者对独角仙遭遇的关注。 ②“这家伙，是昆虫里的霸王”，“这家伙”的称呼非常亲切， 表现了作者对独角仙亲昵的态度。
悟一悟
品读文意
“挂大扁儿”名字通俗易懂，从中可见人们对尖头绿蚂蚱的爱好。
河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。我挺喜欢 “挂大扁儿”这个名字。尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。 画草虫的很少有没画过蚂蚱的。齐白石、王雪涛（tāo） 都画过。我小时候也画过不少，因为它的形态（tài） 好掌握，很好画。（第一、二自然段）
人们喜欢画尖头蚂蚱，一方面是因为尖头蚂蚱是草虫中的代表昆虫，而且 形态好掌握；另一方面是因为大家对它的爱好。
悟一悟
品读文意
这种蚂蚱，抓住它，它就吐出 与前文的“喜欢”矛盾吗？ 一泡褐色的口水，顶讨厌。
不矛盾。作者喜欢的是“尖头绿蚂蚱”， 讨厌的是吐口水的“土蚂蚱”。这是作者爱憎 分明、情感率真的真实表达。
记一记
lù
备忘录
chóu
绸衬裙
yuē
大约
识记音形
fán
凡是
mó
膜翅
mà
蚂蚱
jù
距离
xiā
瞎点
bān
斑点
kuǎn kuǎn
款款
yì
益虫
记一记
识记音形
揣摩： 思索、考虑。 款款： 本文指慢慢地。 收拢： 把散开的聚集起来；合拢。 严丝合缝： 缝隙周密闭合。
听一听
课文听读
读一读
自由默读课文，圈画出本课生词，读准字音、字词， 读不懂的地方作上记号。
练一练
夯实基础
1、下面对标点符号的作用判断有误的一项是（ C ）
(部编版)小学语文三级下册《昆虫备忘录》PPT公开课课件
连续的问句写出了作者进行了各 种猜测，表明了什么？
写“我”对复眼有很多疑问，却没有 找到答案。
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（部编版 ）小学 语文三 级下册 《昆虫 备忘录 》PPT公 开课课 件
点明了复眼的作用
凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。
蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻 蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了， 噌——飞了。
词语积累（“得”字短语）
摔得很重 跳得很高 跑得很快
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具体、详细地描写瓢虫的外形。
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圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点， 叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫…… 星点不同。
用具体数字说明圆点是有定数的。
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那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到 一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼 睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？
（部编版 ）小学 语文三 级下册 《昆虫 备忘录 》PPT公 开课课 件
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昆虫备忘录
你认识这些昆虫吗？在我们的生活中，有 很多的小昆虫，它们有着怎样的生活习性？让 我们一起走进课文，去了解一下这些有趣的小 动物们吧。
汪曾祺，江苏高邮人，1920年出 生，中国当代作家、散文家、戏剧家、 京派作家的代表人物。 被誉为“抒 情的人道主义者，中国最后一个纯粹 的文人，中国最后一个士大夫”。汪 曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对 戏剧与民间文艺也有深入钻研。作品 有《受戒》《晚饭花集》《逝水》 《晚翠文谈》等。
写“我”对复眼有很多疑问，却没有 找到答案。
（部编版 ）小学 语文三 级下册 《昆虫 备忘录 》PPT公 开课课 件
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点明了复眼的作用
凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。
蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻 蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了， 噌——飞了。
词语积累（“得”字短语）
摔得很重 跳得很高 跑得很快
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具体、详细地描写瓢虫的外形。
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圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点， 叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫…… 星点不同。
用具体数字说明圆点是有定数的。
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那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到 一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼 睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？
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昆虫备忘录
你认识这些昆虫吗？在我们的生活中，有 很多的小昆虫，它们有着怎样的生活习性？让 我们一起走进课文，去了解一下这些有趣的小 动物们吧。
汪曾祺，江苏高邮人，1920年出 生，中国当代作家、散文家、戏剧家、 京派作家的代表人物。 被誉为“抒 情的人道主义者，中国最后一个纯粹 的文人，中国最后一个士大夫”。汪 曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对 戏剧与民间文艺也有深入钻研。作品 有《受戒》《晚饭花集》《逝水》 《晚翠文谈》等。
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那它怎么看东西呢?是每个小眼睛都 看到一个小形象,合成一个大形象?还是每 个小眼睛看到形象的一部分,合成一个完 整的形象?总是琢磨不出来。
一连串的问题说明什么?
我有很多问题，却弄不 清楚。说明作者有很强烈 的求知欲。
课文讲解
凡是有复眼的昆虫,视觉都很 灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。 你走近蜻蜓和苍蝇,还有一段距 离,它们就发现了,噌—一飞了。
分四部分，每一部分都有自己的题目。这题目叫小标题。 小标题结构法就是将若干个围绕中心选用的能显示作者独特视觉和利益 的材料分别统领在几个小标题下，运用这种方法便于从多个方面和角度展 示材料表达主题，使文章条理清楚。
课前导读
自读课文：
自
读
（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 要
（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；
整体感知
再读课文，想一想课文写了什么？
这篇课文描写了昆虫的复眼、瓢虫、 独角仙、蚂蚱的外形和习性。
课文讲解
默读第一节 这一节是围绕那句话来写的？
我从一本书上知道蜻蜒有复 眼,从那以后,就一直在琢磨复眼是 怎么回事。
“一直”说明“我”对蜻蜓 的复眼有极强的好奇心， 坚持不懈地思考复眼的奥 秘。
课文讲解
求
（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
（4）给每个自然段写上序号。
自读感悟
自读检查：
指名读课文，同学检查字音是否正确。 分节读课文，说说这篇文章写了什么。
字词揭秘
我会认
kūn
lù fán jù
kuǎn
昆虫 备忘录 凡是 距离 款款落地
chóu
mó
xiā
yì
绸衬衫 膜翅 瞎子 益虫
字词揭秘
mà（蚂蚱 ）
蚂 mǎ（蚂蚁） mā（蚂螂）
字词揭秘
【 琢磨】：思索，思考。 造句：老师的话，我琢磨了好久，也没有明白。
【掌握】：了解事物，因而能充分支配运用。 造句：这节课老师讲的知识我掌握了。
字词揭秘
【顺顺溜溜】：通常顺当，没有阻拦。 造句：从下水道疏通过后,水流终于变得顺顺溜溜的了。
【严丝合缝】：指缝隙密合，也用来形容言行周密，没有漏洞。 造句：埃及胡夫金字塔修得非常好,墙壁严丝合缝,就像是一整块石头。
昆（ 昆虫 ） 绸（ 丝绸 ） 摸（ 抚摸 ） 瞎（ 瞎子 ） 晃（ 晃动 ） 稠（ 稠密 ） 膜（ 腹膜 ） 割（ 割草 ）
课堂练习
3.根据课文内容连线。
瓢虫
头上长着一只犀牛一样的角
蜻蜓
吐出一泡褐色的口水
独角仙
朱红色的硬翅上有小圆点
土蚂蚱
长了一对复眼
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
课前导读
Hale Waihona Puke 汪曾祺 （1920年到1997年） 江苏高邮人。当代作家、散文家、戏剧家，他在短篇小说
创作上颇有成就。对戏剧和民间文学也有颇深的研究，主要 作品有短篇小说集《羊舍的夜晚》，《晚饭花集》。戏剧本 《沙家浜》主要编者之一等。
课前导读
边听边看 课文中哪几种昆虫？
蜻蜓
瓢虫
独角仙
蚂蚱
自读感悟 说一说：这篇课文和其他课文相比，在结构上有什么不同。
名副其实的 “独角仙”。
课堂小结
课文主 旨
这篇课文描写了昆虫的复眼、瓢虫、独角仙、蚂 蚱的外形和习性。表达了作者对昆虫的喜爱和对大自 然的热爱。
课堂练习
1.为加点字选择正确的读音。
目录（lù lǜ）
√
大款（kǎn kuǎn）
√
丝绸（cóu chóu）
√
瞎说（xiā xā ）
√
课堂练习 2.形近字组词。
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
分类 习性
这段写出了瓢虫的外形、类别和习性。
课文讲解
独角仙
象声词。说明独角 仙摔得很重。
吃晚饭的时候,呜——扑!飞来一只 独角仙,摔在灯下。它摔得很重,摔晕了。 轻轻一捏,就捏住了。
课文讲解
这一段写了什么？
独角仙，在甲虫里可能算是最大的， 独角仙的外形特点。
从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为 深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样 的角。这家伙,是昆虫里的霸王。
第一句点明了复眼的特点---灵敏。 下面用实例证实有复眼的昆虫视觉灵敏。
课文讲解
我曾经想过:如果人长了一对 复眼......
你能把省略的部分补充完整吗？
这是作者的奇思妙想。留给我们想象 的空间。
课文讲解
花大姐
课文讲解
花大姐瓢虫款款地落下来了, 折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺 顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
款款写出来瓢虫落地时的悠闲和轻盈。
课文讲解
这一段写的什么？
外形特点
瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有颜色鲜艳的 小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小 圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫…星点不 同。有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩 叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能 改改口味,也吃蚜虫吗?
2020/11/09
《昆虫备忘录》
部编版语文课件 三年级下册
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2020/11/09
壹 课前导读 贰 字词揭秘 叁 课文讲解 肆 课堂小结 伍 课堂练习
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课前导读
昆虫
课前导读
昆虫：昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，昆虫的身体分为头、 胸、腹三部分。成虫通常有2对翅和6条腿，翅和足都位于胸部，身体由一系列体节构成， 进一步集合成3个体段（头、胸和腹）。一对触角头上生，骨骼包在体外部；一生形态多 变化，遍布全球旺家族。是节肢动物中种类最多的一种。