综合实训三
小企业会计综合实训第三版答案严玉康
小企业会计综合实训第三版答案严玉康1、你认为财务管理在现代企业管理中应当处于何种位置？发挥何种作用？2、你认为财务工作对财务工作者而言最首要的要求是什么？为什么？3、你将参与不断前进的中国某某网的战争步伐，作为财务工作者，工作伊始你对你的工作有什么计划？为什么？4、中国某某网的会计报表，你建议，由哪些报表组成？中国某某网需要更高速地发展，需要什么样的财务工作？5、案例：请提出中国某某网会员服务的成本分析方案，请提出中国某某网网络广告服务的成本分析方案6、案例：请对中国某某网模拟一份成本控制方案，请参考网站产品，发挥你的想象7、案例：本公司现与某世界五百强企业谈合作项目，作为财务人员，你应该给出什么数据，从财务角度加强双方合作的最大可能性呢？第一题答案：企业管理以财务管理为核心,它是通过价值形态对企业资金运动的一项综合性的管理,渗透和贯穿于企业一切经济活动之中。
企业资金的筹集、使用和分配,都与财务管理有关;企业的生产、经营、进、销、存每一环节都离不开财务的反映和调控。
财务管理是为了维护企业利润最大化,优秀的财务管理对企业而言犹如一张极富粘性的网，任何的风吹草动都会由它直接触动企业的中枢神经财务管理是直接向管理层提供第一手的信息。
所以财务管理实际上是一个隐性的管理部门,是企业内部管理的中枢，在企业管理中处于基础地位。
财务活动是上层控制企业一切活动的重要活动之一，涉及产、供、销各个环节，为各个管理层面提供准确的信息，财务管理是建立现代企业制度的最大保证，通过核算，分析对比历史、同业的经营情况，发现问题、解决问题，财务管理是企业谋求效益的重要保障。
财务管理区别于其他经济管理工作，所涉及面广、综合性强、灵敏度高,在企业的筹资活动、投资活动(项目投资、证券投资)、资金营运活动和公司取得收入的分配活动中均起着不同的作用。
财务管理以市场为导向，以资本为纽带，以现代企业制度为保证，合理配置资产，提高资本的运营效率。
《网络设备综合实训》 项目3 基于三层网络结构的局域网 教案
教学实施（次页）
教学环节教学内容学生活动教师活动评价点用时
一明确工作任务项目背景
假设你担任某个网络技术公司的网络工程师职务，公司
承接了某个大型企业的一个网络搭建项目，并且决定由你负
责该项目。
经过现场勘测，并且与客户进行了充分交流，你
建议采用层次化架构的三层网络模型搭建该网络。
假设现在该项目方案已经得到客户的认可，公司让你继
续负责该网络的搭建工作。
项目要求
1.搭建基于三层网络结构的局域网拓扑
阅读项目背景，了
解岗位工作任务；阅读
项目要求，明确工作任
务。
根据在eENSP软
件中搭建拓扑。
要求学生阅读项
目背景和项目要求，对
项目背景和项目要求
做必要说明。
巡视课堂，督促学
生搭建网络拓扑。
对需
要帮助的同学给予帮
助。
明确工作任
务要点
1学时。
综合实训报告15篇
综合实训报告综合实训报告 15篇在当下社会，报告十分的重要，报告成为了一种新兴产业。
那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的综合实训报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
综合实训报告 1通过实训中心老师的课堂讲解与企业化标准的培训，使我加深了对自己专业的认识。
从而确定自己以后的努力方向。
要想在短暂的实训时间内，尽可能多的学到东西，就需要我们跟老师或同学进行很好的沟通，加深彼此的了解。
只有我们跟老师多沟通，让老师更了解我们，才能跟真切的对我们进行培训工作。
由此，班级的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在这短短的时间里，让我深深的感觉到自己在实际应用中所学专业知识的匮乏。
让我真真领悟到“学无止境”这句话的涵义。
而老师在专业认识周中所讲的，都是课本上没有而对我们又非常实用的东西，这又给我们的实训增加了浓墨淡采的光辉。
我懂得了实际生活中，专业知识是怎样应用与实践的。
在这些过程中，我不仅知道了职业生涯所需具备的专业知识，而且让我深深体会到一个团队中各成员合作的重要性，要善于团队合作，善于利用别人的智慧，这才是大智慧。
靠单一的力量是很难完成一个大项目的，在进行团队合作的时候，还要耐心听取每个成员的意见，使我们的组合达到更加完美。
这次实训带给我太多的感触，它让我知道工作上的辛苦，事业途中的艰辛。
让我知道了实际的工作并不像在学校学习那样轻松。
人非生而知之，虽然我现在的知识结构还很差，但是我知道要学的知识，一靠努力学习，二靠潜心实践。
没有实践，学习就是无源之水，无本之木。
这次实训让我在一瞬间长大：我们不可能永远呆在象牙塔中，过着一种无忧无虑的生活，我们总是要走上社会的，而社会，就是要靠我们这些年轻的一代来推动。
这就是我们不远千里来实训的心得和感受，而不久后的我，面临是就业压力，还是继续深造，我想我都应该好好经营自己的时间，充实、完善自我，不要让自己的人生留下任何空白！实训中除了学到不少专业知识，也了解一些社会的现实性，包括人际交往，沟通方式及相关礼节方面的内容，对于团队开发来说，团结一致使我深有体会。
《会计综合模拟实训》(第三版) 2、第五章自制原始凭证 0、第五章 自制原始凭证参考答案
第五章 成本计算会计事项的原始凭证一、材料费用的归集与分配业务69-2-1 原材料发料凭证汇总表 附件 张2×16年12月31日表69-2-2 发出原材料成本差异分配及结转表 附件 张2×16年12月31日 单位：元二、工薪费用归集与分配的原始凭证业务70-3-1应付工资结算汇总表2×18年12月31日单位：元车间、部门及用途应付工资总额基本工资综合奖金岗位津贴小计铸造车间生产工人铁铸件56 000 14 400 9 600 80 000铝铸件84 000 21 600 14 400 120 000 小计140 000 36 000 24 000200 000 管理人员28 000 7 200 4 800 40 000 合计168 000 43 200 28 800 240 000金工车间生产工人铁制零部件94 500 24 300 16 200 135 000铝材零部件115 500 29 700 19 800 165 000 小计210 000 54 000 36 000 300 000 管理人员42 000 10 800 7 200 60 000 合计252 000 64 800 43 200 360 000 装配车间生产工人XCA铣床140 000 36 000 24 000 200 000 管理人员35 000 9 000 6 000 50 000 合计175 000 45 000 30 000 250 000 机修车间56 000 14 400 9 600 80 000供汽车间14 000 3 600 2 400 20 000公司行政140 000 36 000 24 000 200 000销售部门35 000 9 000 6 000 50 000总计840 000 216 000 144 000 1 200 000代扣款项代扣由职工个人负担的社会保险（“三险”）132 000代扣由职工个人负担的住房公积金（“一金”）120 000代扣的个人所得税 3 420实发工资总额944 580 财务主管：钱一飞制单：严尧秋记账：高桂格业务70-3-3 代扣个人所得税计算表2×18年12月31日单位：元工号姓名工资薪金所得额费用扣除标准应纳税所得额应交个人所得税0001（略）00020013 60048合计财务主管：钱一飞制单：严尧秋记账：高桂格业务70-3-2 个人负担的“三险一金”计提表2×18年12月31日单位：元业务71 企业负担的“五险一金”计提表2×18年12月31日单位：元业务72 职工福利费及工会经费、教育经费计提表2×16年12月31日 单位：元三、水电费用归集与分配的原始凭证业务73水 电 费 用 分 配 表2×16年12月31日 单位：元四、折旧费用归集与分配的原始凭证业务74 折 旧 费 用 计 提 表2×16年12月31日五、辅助生产费用归集与分配的原始凭证业务75-2-1 辅助生产车间提供劳务数量表业务75-2-2 辅助生产费用分配表2×16年12月31日 单位：元六、制造费用的归集与分配业务76 制造费用分配表2×16年12月31日七、逐步综合结转分步法——第一步骤成本计算的原始凭证业务77-3-1自制半成品成本计算单产品名称：铁铸件 2×16年12月31日单位：元产品名称：铝铸件 2×16年12月31日单位：元业务77-3-3完工自制半成品成本汇总表附件 3 张二财务联八、逐步综合结转分步法——第二步骤成本计算的原始凭证业务78 本月领用及销售自制半成品成本计算附件张产品名称：铁制零部件2×16年12月31日单位：元业务79-6-2完工半成品成本计算单产品名称：铝材零部件2×16年12月31日单位：元业务79-6-3金工车间零部件直接转移成本汇总表附件 3 张业务79-6-4零部件直接转移、接收单三财务联业务79-6-5零部件直接转移、接收单三财务联业务79-6-6零部件直接转移、接收单2×16年12月28日编号：三财务联九、逐步综合结转分步法——第三步骤成本计算及还原业务80-3-1产品成本计算单产品名称：XCA铣床2×16年12月31日单位：元业务80-3-2完工产成品成本汇总表附件 3 张二财务联11业务80-3-3 产品成本还原计算表 产量：80 台③=①栏半成品项目金额÷②栏各成本项目合计上表排在业务86表（两个表）的背面并与其上下对齐。
综合实训三指导书
《网络综合实训三》项目指导书适用专业：计算机网络技术专业开设学期：第4学期学时：60学分：3一、实训目的结合第四学期内所学内容，针对具体工程案例进行分析，通过课后查阅资料、项目组开会探讨等手腕完成某网络工程需求分析、网络拓扑设计、网络实施方案撰写、方案实现（网络设备部署和配置、网络大体应用和网络安全应用技术实现）等工作。
二、实训题目《某市信息化建设实施方案与施工设计》三、实训任务及要求1.实训目标（1）知识目标通过本实训课程，学生需要掌握主要知识内容：①学会网络工程项目的分析与计划；②掌握网络工程项目需求分析和方案设计；③掌握网络设备安装与调试；④能够完成用户大体应用和网络安全应用的设计与实现。
（2）能力目标通过本实训课程，主要培育学生以下能力：①独立搜集客户需求并进行合理分析的能力。
②按如实际工程项目情景独立进行网络拓扑结构设计的能力。
③网络方案的撰写能力。
④合理的设备选型能力。
⑤依照网络方案进行网络设备安装和调试能力。
⑥网络故障分析和处置能力。
⑦网络应用设计和实现能力。
（3）素质目标通过该实训，使学生具有大体的网络方案设计与计划的素质；能够掌握中型局域网方案设计和实施能力；大体的网络构建与管理能力。
把网络知识应用到解决实际问题中。
2.实训任务按照图一及下述项目情境说明，分组完成一项网络工程的项目设计与实施。
（1）必要说明✧学生要分组独立完成项目的设计与实施，不能彼此剽窃；✧本指导书中的“项目情境说明”和“网络拓扑结构图”只是综合实训项目的参考，不能通盘照搬；✧学生所设计的网络工程项目必需用到“项目情境说明”和“网络拓扑结构图”中提及的技术与方式，且难度相当，不能比此样例简单；✧项目设计当选择的网络设备品牌不限，但必需按该品牌完成设备的配置；✧每一个设备的硬件配置必需完整，能完成某一特定的功能，不然一项否决、成绩不合格；整个系统必需实现所要求的功能✧必需利用两周的时间完成全数的设计与实施，最后一周检查，不合格必需返工。
vbse综合实训总结(3篇)
vbse综合实训总结(3篇)一、实训时间：2022年09月19日---2022年09月30日二、实训地点：三、实训目的：通过对真实商业社会环境中典型单位、部门与岗位的系统模拟，让我们体验身临其境的岗前实训，认知并熟识现代商业社会内部不同组织、不同职位岗位的工作内容和特性，培育我们从事经营治理所需的综合执行力量、综合决策力量和创新力量，使我们具备全局意识和综合职业素养。
四、实训内容：经过两周的虚拟商业社会环境VBSE的实训，让我了解了企业与企业间的联系，企业与客户，供给商之间的联系，企业与银行，效劳公司，行政部门的联系，以及企业内部各部门之间的合作与联系。
VBSE供应了实践教学平台，全面提升了我们的创新应用力量，增加就业竞争力；供应了信息化技术及实践教学的专业效劳。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”在短暂的实习期间，我通过观看、虚心请教、动手实践的方法对新的教学方式与方法进展了解，但是面对新的方法、和新的学问我最终还是感到自身学问的匮乏，才知道“学无止境”的道理。
只有把理论学问和企业的实践运用相结合，才能更完全的把握专业技能。
为使自己的工作更进一步，在今后工作中，我将不断地进展学习和实践，弥补自己的缺乏，以对工作、对事业高度负责的态度，脚踏实地，尽职尽责地做好各项工作。
肯定仔细总结阅历，努力把工作做得更好。
实训学习了先进的教育教学理论和专业技术学问，使我学到了许很多多的学问。
经过学习与沟通，让我看到了自己的缺乏，明确了今后的努力方向，汲取了一些北京用友的胜利阅历，更新了自己的教学理念，这些将会是我一生的珍贵财宝。
而且不仅学习了理论学问，在这12天的学习中，蓝墨云班课与VBSE虚拟商业社会环境给我的触动最大，让我不断地对自己的以往的学习方式进展思索和反思。
以往的学习中，我们习惯了被动式的承受，在很大程度上形成了惰性，导致不愿主动思索，在课堂进展时，应主动协作教师完成教学任务，培育主体意识，不断深入挖掘自己的内在潜力，活泼思维方式，更改以往的学习习惯。
会计综合模拟实训第三版胡顺义答案
会计综合模拟实训第三版胡顺义答案1、由投资者投资转入的无形资产，应按合同或协议约定的价值，借记“无形资产”科目，按其在注册资本所占的份额，贷记“实收资本”科目，按其差额记入（）科目。
[单选题] *A.“资本公积—资本溢价”(正确答案)B.“营业外收入”C.“资本公积—其它资本公积”D.“营业外支出”2、下列各项税金中不影响企业损益的是（）。
[单选题] *A.消费税B.资源税C.增值税(正确答案)D.企业所得税3、．（年浙江省第一次联考）中国现代会计学之父潘序伦先生倡导“信以立志，信以守身，信以处事，信以待人，毋忘“立信＇，当必有成”，这句话体现的会计职业道德内容是（）[单选题] *A坚持准则B客观公正C诚实守信(正确答案)D廉洁自律4、下列交易和事项中，不应确认为营业外支出的是（）。
[单选题] *A.对外捐赠支出B.债务重组损失C.计提的存货跌价准备(正确答案)D.处置报废固定资产损失5、．（年浙江省第三次联考）下列不属于企业事前核算主要形式的是（）[单选题] *A进行预测B参与计划C、进行控制(正确答案)D参与决策6、．（年浙江省高职考）下列各项中，属于会计对经济活动进行事中核算的主要形式的是（）[单选题] *A预测B决策C计划D控制(正确答案)7、已达到预定可使用状态但未办理竣工决算的固定资产，应根据（）作暂估价值转入固定资产，待竣工决算后再作调整。
[单选题] *A.市场价格B.计划成本C.估计价值(正确答案)D.实际成本8、．（年宁波二模考）下列关于会计主体的说法中，不正确的是（）[单选题] *A会计主体可以是独立法人，也可以是非法人B会计主体一定是法律主体(正确答案)C会计主体可以是一个企业，也可以是企业中的一个特定组成部分D会计主体有可能是单一企业，也可能是几个企业组成的企业集团9、下列各项，不影响企业营业利润的项目是（）。
[单选题] *A.主营业务收入B.其他收益C.资产处置损益D.营业外收入(正确答案)10、企业2018年6月22日一生产线投入使用，该生产线成本740万元，预计使用5年，预计净残值20万元，采用年数总和法计提折旧的情况下，2018年该设备应计提的折旧为（）万元。
《护理综合实训》试题及答案(三)
《护理综合实训》试题及答案实训一床单位的准备与整理技术一、单项选择(选择一个正确的答案，将相应的字母涂在答题卡内)A1/A2型题1.被套式备用床的被头边缘与床头的距离是（A） 10cm （B）15cm （C）20cm （D）25cm2.被套式备用床针头放置的正确方法是（A）枕套开口背门，横立于床头（B）枕套开口朝向门，横立于床头（C）枕套开口背门，平放于床头（D）枕套开口向门，平放于床头3.下列关于患者出院当日的护理项目不正确的是（A）办理出院手续（B）停止病区内的治疗（C）给予卫生指导（D）铺好暂空床，迎接新患者4.患者王某，男，65岁，胃癌，行胃大部切除术，术中生命体征正常，术后回病房。
护士应为该患者准备（A）麻醉床（B）备用床（C）加铺橡胶单的备用床（D）加铺橡胶单的暂空床5.铺备用床错误的操作步骤是（A）移床旁桌距床20cm （B）移椅距床尾15cm（C）反转床垫（D）铺大单包床脚，先床尾，后床头6.铺暂空床的目的是（A）供暂时离床活动的患者使用（B）使患者安全、舒适（C）预防并发症（D）病室整洁，准备迎接新患者7.铺麻醉床的目的不包括（A）保护被褥不被污染（B）使患者安全、舒适（C）便于安置和护理术后患者（D）防止术后伤口疼痛8.小李负责的患者李某要进行胃大部切除术，患者已被手术室接走，小李需要准备（A）备用床（B）暂空床（C）麻醉床（D）备用床加橡胶单、中单9.患者，男性，55岁，因脑外伤，在全麻下行开颅探查术，病房护士应为患者准备（A）暂空床，床中部和床上部个加以橡胶中单、中单（B）麻醉床，床中部和床上部个加以橡胶中单、中单（C）备用床，床中部和床上部个加以橡胶中单、中单（D）麻醉床，床中部和床尾部各加一橡胶中单、中单10.患者，男性，22岁。
踢球时不慎致胫骨骨折入院，现进行胫骨牵引。
护士在整理床单位时，正确的做法是（A）使用床刷和干燥的扫床巾（B）先放松牵引，再整理床单位（C）协助患者翻身侧卧，面向护士（D）取出枕头，扫净拍松后放回患者头下11.患者，男性，33岁。
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实训三
鸿运与美乐就租金问题进行谈判
一、实训目标
通过实训帮助学生初步掌握商务谈判的基本原理、策略、技巧以及商务礼仪的基本内容，培养学生的市场调查及收集资料的能力、语言能力、应变能力及团队合作精神。
二、实训内容与要求
2010 年鸿运集团（黄冈市知名建筑企业）在黄冈市新港大道新建工业小区内租地约6667平方米，其中建厂房约1159平方米、门卫室约25平方米、水泵房约9平方米、厕所约25平方米，并已进行过简单装修，可马上投入使用。
公司介绍，鸿运集团有意将厂房整体出租给美乐集团（黄冈市知名药品生产企业），租期至少为3年。
美乐集团认为厂区设计施工合理，完全符合生产需求，但租金偏高。
双方拟定于一周后，就租金问题进行谈判。
假设：A组、B组同学为鸿运集团的谈判代表，C组、D组同学为美乐集团的谈判代表。
请各小组成员以组为单位，做好谈判准备工作，并拟定一份谈判方案，并撰写出实训报告。
谈判准备工作内容参考：1.谈判人员构成，并对各人员简要介绍；
2.谈判内容相关信息，如租期、租金、租金支付方式、支付期限、厂房的水电费、对厂房的维护管理等；
3.估计达成交易的可能性。
对方可能提出哪些问题和要求？对我方提出的条件，对方会采取什么态度？为实现预定的目的，我方可以做出哪些让步？让步的幅度有多
大？在哪些问题上不能让步？4.制定谈判方案。
三、实训要求
1.每小组应充分发挥每个成员的积极性，分别扮演不同的角色，注意分工、协作与配合，互相学习；
2.建议各小组在每一实训环节开始前重温教材相关章节及收集相关信息；
3.建立经验交流制度，教师可针对共性问题在课堂上组织讨论和组间可进行经验交流，专门的讲解；
4.实训完成后提交实训报告。
四、实训考核标准
1.实训态度；
2.着装和行为的规范性；
3.小组成员之间的协调配合；
4.实训报告格式的规范性，内容的完整性，问题分析的透彻性，原因解释的合理性，实训总结的中肯性等。