课程综合实训报告
实训总结报告50篇
实训总结报告50篇实训总结报告1经过两个星期的学习，对机械制造技术这门课程有了一定的了解，但是还有很多问题不明白。
但是，通过与团队成员的相互配合，我完成了预定的任务，当然我也学到了团队合作的重要性。
如果是一个人独立完成，可能会很难。
但如果是小组，组长会制定相关的计划和任务，每个人都有自己的作业。
那样的话，大家的目的都很难达成。
这两个星期主要学习制图、绘图、绘制工艺卡、设计夹具。
学了之后才知道，一个零件的原始加工不是随便的，也不是简单的设计。
有一定的模式，比如设计工艺卡的设计路线，第一是工艺分析和生产类型的确定，第二是毛坯的确定和绘制，第三是工艺路线的制定，第四是机床设备和工艺装备的选择，第五是工艺尺寸的公差，最后是夹具的设计。
我们小组的是加工拨叉。
根据老师的要求我们查阅了相关的机械设计手册及相关的网络资料，明白了工艺路线的拟定一些相关的资料，比如工序顺序的安排，要遵循先基准后其他，先粗后精，先主后次，先面后孔。
培训教师引导学生正确把握当前就业形势和就业趋势，了解和熟悉国家。
高校毕业生就业政策是国家为完成一定历史时期的任务，适应经济建设和社会发展的需要而制定的就业方法。
切实制定相关就业政策。
因此，毕业生就业是一项政策性很强的工作。
是毕业生在择业求职过程中了解国家就业政策的关键环节。
在这个日新月异的时代，我们要让自己多学习，否则只会被社会淘汰。
通过实训的合作和努力，我们组基本上完成了预定的任务及计划，所以在这次实训中学到的东西可以说是对以后是受益匪浅，我想在以后的学习中，或者是实习工作中，还会遇到很多各种各样的的问题，但是团队合作的重要性我是深深地体会到了。
面对社会上各种各样的招聘会和用人单位，我们必须做出选择来完成就业。
因为大学毕业生刚刚结束学生生涯，开始职业生涯，所以在面临求职选择时，我们往往会无所适从。
而一个人的发展和成功，很大程度上取决于我们的职业。
所以我会在以后的学习和工作中严格要求自己，这样我才能在这个社会生存下去。
实训报告实训总结[精选12篇]
![实训报告实训总结[精选12篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/20f51792185f312b3169a45177232f60dccce77f.png)
实训报告实训总结[精选12篇]1.实训报告实训总结精选篇一我校组织的为期两周的实训马上就要结束了，心中有些不舍，从第一天满怀激动的来到与学校合作的玛世电子商务公司到现在要结束的实训，虽然只有短短两周时间，但我收获很多知识性的东西。
以前对电子商务知识只有一个很浅薄的了解，现在加深了对电子商务的了解。
这次我们实训的主要是围绕如何让别人能够更多的指导你的产品，能够尽快的在客户搜索时让你的产品网站先出现在客户眼前，让客户去点击并产生购买的热情。
第一天，老师给我们每个人一个属于自己的公司网站，教我们一步步的做好从制作到推广自己的网站，首先让我们整理网站的页面，例如导航栏、横幅之类的。
让自己的网站在视觉上有一定的优势，并大致了解一下与网站优化有关的一些知识，同时在后没人发表一个与网页相似度和网站优化有关的博文，总结一天所了解到学习到的知识加深和优化自己脑中的知识内容。
第二天，每人在自己的公司网站上发布十件产品，搜索对应产品有关内容进行整理发布。
其中选择关键词是尤为重要的，每件产品的标题都要经过甄选关键词命名，特别是网站的名称是所有用户在搜索时极为重要的，网站的搜索结果几乎就是从这里搜索出来的，客户输入的搜索文字和你的网站所含有的文字是紧密联系的。
第三天，将自己昨天做的内容检查一遍看有没有做的更好的可能，查看自己发表的的产品有多少浏览量，并讲了网站收录的有关知识，当你的网站符合网站收录的规则时，网站才会收录，并且收录越多你被客户查找到的机率就越大，让更多客户买你销售的可能性就越大。
当天实训结束每人再一次搜索与网站收录有关的内容了解加深，并发一个与网站收录有关的博文并将网址交给班长进行登记。
紧接着的几天时间一直围绕关键词的选取和如何提高网站收录，如何使自己的网站搜索排名在前面问题讲解和一次次的练习。
其中关键词的讲解选取一直在一遍遍的强调和修改。
接着让我们在在自己的网站内添加一些友情链接，在自己的博客上和同学的网站上添加自己的链接对网站进行推广，同时也涉及到pr值和权重等一些名词的意思含义，并一些其它例如b2b的网站上发表自己的产品，尽可能的宣传推广自己的主要网站。
电大毕业生综合实训报告
一、实训背景随着我国经济的快速发展，各行各业对高素质人才的需求日益增加。
为了提高毕业生的综合素质和实际操作能力，电大开展了综合实训课程。
本报告旨在总结我在电大综合实训过程中的收获和体会，为今后走向社会奠定坚实基础。
二、实训目的1. 提高毕业生的实际操作能力，使所学理论知识与实际工作相结合。
2. 培养毕业生的团队协作精神，增强沟通与协调能力。
3. 使毕业生了解企业文化，为顺利步入职场做好准备。
4. 帮助毕业生树立正确的职业观念，明确个人职业发展方向。
三、实训内容1. 实训课程本次实训课程主要包括以下几个方面：（1）企业经营管理：学习企业战略规划、市场营销、人力资源管理等知识。
（2）财务会计：学习会计基本原理、财务报表分析、成本控制等知识。
（3）计算机应用：学习计算机操作系统、办公软件、数据库管理等知识。
（4）英语应用：提高英语听说读写能力，为国际交流奠定基础。
（5）职业技能培训：根据专业特点，开展相关职业技能培训。
2. 实训项目（1）企业参观：参观知名企业，了解企业文化、管理模式和发展历程。
（2）模拟企业运营：分组模拟企业运营，培养团队协作能力和解决问题的能力。
（3）实习实训：在导师指导下，到企业进行实习实训，将所学知识应用于实际工作中。
四、实训过程1. 实训准备在实训开始前，我们进行了充分的准备，包括了解实训企业背景、制定实习计划、熟悉实训内容等。
2. 实训实施（1）企业参观：通过参观企业，我们了解了企业的基本情况、企业文化和发展历程，为今后步入职场奠定了基础。
（2）模拟企业运营：在模拟企业运营过程中，我们学会了如何进行团队协作、沟通协调，提高了解决实际问题的能力。
（3）实习实训：在实习实训过程中，我们积极参与各项工作，将所学知识应用于实际工作中，提高了自己的实际操作能力。
五、实训收获1. 提高了实际操作能力：通过实训，我们学会了如何将所学理论知识应用于实际工作中，提高了自己的实际操作能力。
2. 增强了团队协作精神：在实训过程中，我们学会了与他人合作，共同完成任务，增强了团队协作精神。
实训报告心得体会(5篇)
实训报告心得体会（通用5篇）实训报告心得体会篇一一、实训内容：1、基本情况：我所实训的雷鹏公司成立于20XX年，是一家专业从事国内长短途公路运输，货物仓储，物流配送，货运配载，信息咨询为主的物流服务企业。
地处东二环立交，交通便利。
2、主要设施：现已配备的车型主要有大货车，长车，叉车等。
3、仓库类型：铝合金结构平房库。
拥有铝合金板平房库XX平方米，可利用空间高度为4米，该类型仓库的优点是库外周转场地大，特别适合于进出仓频繁的大宗商品的储存。
其它库房1500平方米，该类型仓库多数属于砖木结构，单幢仓库面积小于上述仓库类型，具有冬暖夏凉的自然调节功能。
4、作业流程作为实训的学生，在工人张师傅的帮助下，我主要的工作就是对《入库通知单》上的内容逐项核对，并且还要对少量货物进行搬运，还有就是跟车押运。
二、研究结论及建议：1、通过我的观察和了解，公司仍然依照老旧的仓库出租模式收取租金，以至于使得仓库的利用率浪费，造成客户的流失，可根据仓库的实际加大空间利用率，根据仓库的实际利用情况进行收费，这样既提高了仓库的使用率又间接的降低了租金，争取到了更多的客户。
2、铁路线路的使用效率不高，只有少数客户选择这一运输方式，其实铁路运输在我国现阶段的长距离，高密度的运输中，仍然有着其不可替代的作用，特别是这种门到门的运输，更可以降低企业的物流成本，提高商品的流通速度，企业应主动寻找适合的客户推销这一特色服务。
三、建议：1、企业要发展，企业形象至关重要，因此每个企业都十分注重自己的企业形象，宁可花多点的钱去租用昂贵的美观的现代化仓库，也不愿去租用那些老式破旧的仓库，因此可以花费点资金整修老式的仓库，使企业自己本身的形象提高，这样客户会更加愿意来租用仓库了。
2、进货堆放货物时不能只顾着一时的方便，应该考虑到出货时的方便，不能耽误客户的时间，因此要按照标准把货物堆起，堆放要整齐合理，以免倒塌。
3、应注重运用现代化技术，把计算机应用作为一项系统工程来抓，实现与工厂，销售计算机信息的联网，以及以西安市区配送为主辐射陕西地区的运输配送网络。
教学实训实践报告(3篇)
第1篇一、实训背景随着我国教育改革的不断深入，实践教学在高等教育中的地位日益凸显。
为了提高学生的实践能力，培养适应社会需求的高素质人才，我校特开展了教学实训实践活动。
本次实训旨在通过理论与实践相结合的方式，让学生深入了解专业知识，提高实际操作技能，为将来从事相关工作打下坚实基础。
二、实训目的1. 熟悉专业理论知识，提高学生的综合素质。
2. 培养学生的实际操作能力，提高学生的动手能力。
3. 增强学生的团队协作精神，培养学生的沟通能力。
4. 帮助学生了解行业现状，明确职业发展方向。
三、实训内容本次实训内容主要包括以下几个方面：1. 专业课程学习：围绕专业课程设置，开展理论学习，使学生掌握专业基础知识。
2. 实际操作训练：通过实验室、实习基地等平台，进行实际操作训练，提高学生的动手能力。
3. 项目实践：组织学生参与项目实践，培养学生的团队协作精神和创新能力。
4. 企业参观：组织学生参观企业，了解行业现状，拓宽视野。
四、实训过程1. 前期准备：实训前，学校组织教师进行实训内容研讨，制定详细的实训计划，确保实训工作的顺利进行。
2. 理论教学：教师根据实训计划，进行专业理论知识讲解，为学生提供理论基础。
3. 实际操作训练：在实验室或实习基地，教师指导学生进行实际操作训练，让学生在实践中掌握技能。
4. 项目实践：教师组织学生参与项目实践，让学生在实践中发现问题、解决问题，提高创新能力。
5. 企业参观：组织学生参观企业，了解行业现状，为学生提供职业发展指导。
五、实训成果1. 学生技能提升：通过实训，学生的实际操作能力得到显著提高，为将来从事相关工作打下了坚实基础。
2. 学生综合素质提高：实训过程中，学生的团队协作精神、沟通能力、创新能力等方面得到全面提升。
3. 教师教学水平提高：教师在实训过程中，不断反思教学，提高教学水平。
六、实训总结与反思1. 实训效果显著：本次实训取得了良好的效果，学生的实践能力和综合素质得到显著提高。
实验实训报告(实用6篇)
实验实训报告(实用6篇)报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经历以及问题的报告，优秀的报告都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？这里我整理了一些优秀的报告范文，有所帮助，下面我们就来理解一下吧。
实验实训报告篇一实训目的1、使学生可以系统地掌握工业企业会计核算的根本程序和详细方法，培养会计实务操作才能。
2、使学生全面、正确地理解、掌握从填制凭证到编制财务报告等会计循环流程一系列会计程序和步骤。
学校实训要求1、按《企业会计制度》的规定设置会计科目。
2、启用账簿时，按规定填写账簿封面、账簿扉页。
3、根据建账资料开设总分类账户、明细分类账户及日记账，并将期初余额过入各有关账户的余额栏。
账页的格式按建账资料的规定设置。
4、使用通用记账凭证，按月按顺序编号。
同时将原始凭证作为记账凭证的附件，以备查考。
5、严格按《会计法》、《企业会计准那么》、《企业会计制度》、《会计根底工作标准》的规定填制、审核会计凭证、登记账薄、对账、结账和编制会计报表，按规定的方法更正错账。
6、根据企业发生的经济业务，按原始凭证填制要求填写一部分原始凭证。
7、月度终了，编制资产负债表、利润表。
8、月度终了，会计凭证按会计档案管理要求装订成册。
实训起止时间本次实训从8月31日开始到12月28日完毕，为期18周。
〔1〕企业名称：湖南宏宇〔2〕注册地址：长沙市〔3〕法定代表人：刘天民〔4〕注册资本： 8000万元〔5〕企业类型：有限责任公司〔6〕行业：工业〔7〕经营范围：消费销售〔8〕纳税人登记号：431228750265498要求学生掌握模拟工业企业的根本情况。
〔1〕根本存款账户：账号：1901000xxxxxxxxxxx3514〔2〕一般存款账户：账号：1901000xxxxxxxxxxx79211．开设账户2.填制和审核凭证3.编制记账凭证4.登记账簿5.编制科目汇总表6.本钱计算7.财产清查 8.编制会计报表. 9.实训报告前言：实训根底知识介绍实训一建立账簿和期初过账实训二编制与审核原始凭证和记账凭证编制与审核原始凭证和记账凭证编制与审核原始凭证和记账凭证编制与审核原始凭证和记账凭证实训三登记日记账实训四登记明细账登记明细账登记明细账实实训六登记总分类账训五编制科目汇总表登记总分类账实训七对账和结账实训八编制会计报表实训九纳税申报实训十会计档案的装订和保管、实训报告这次会计实训，从期初建账、过账开始，到原始凭证、记账凭证的审核、填制，日记账、明细账的登记，科目会总编表的编制，总分类账的登记，到对账、结账，编报表及纳税申报，到的会计档案的装订及保管，我都认真听从教师的指导，虚心向教师请教并积极与同学讨论，理解了会计手工做账的整个流程，也使我系统地掌握工业企业会计核算的根本程序和详细方法，培养会计实务操作才能。
个人实训课程的总结报告(4篇)
个人实训课程的总结报告为了更好的适应以后的学习和工作，在本学期的上半学期的短短的一个星期里我们主要感官物流业的宏观和微观发展以及主要的物流流程。
为以后的学习和工作打下坚实的基础，让我们对中国物流业的发展状况有一个比较全新的认识。
经过这一周的实训，我们在实训基地接触了许多以前没见过的物流知识，它把我们日常学习的与专业有关的知识紧密的接合了起来，这让我们深刻明白学习是一个环环相扣的环节。
同时，我们了解到物流工作的复杂性，但在在此实训中充分了解物流企业相关的运营操作程序，增强感性认识，并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论知识了解运作方式，将我们所学到的专业知识和具体实践相结合，以提高我们的专业综合素质和能力，当然也为了让我们对物流公司的运营状况有一个整体的了解，对中国物流行业的发展状况有一个比较全面的认识，我们学的虽然不是物流，但是电子商务也和物流紧紧相连，由于我们是一个班在一块实训，并没有接触到太多陌生的人，但是我从中也知道了需要团结，自己是无法完成一个任务，而且就在双十一的当天很忙，如果没有同学们之间的团结以及相互帮助，我想双十一我们是很难度过了。
实训中我主要担任扫码，以前从淘宝上买东西查看物流信息的时候有显示东西正在进行扫描装件，以为是很简单的事，可是干过我才知道是多么不容易，虽然很简单，但是货品一多就乱套了，还有许多的货没扫上，到后来几天的时候我就能熟练的应付自如了，这也是在平时的生活中接触不到的。
总之，通过学习，我不仅学到了书本上的理论知识，还亲身体验了许多物流的操作业务流程，使自己对物流专业的知识有进一步的了解。
感谢·学校以及公司给我们这样一个亲身体验的机会，还让我们懂得了挣钱不容易，现在要做的就是好好学习。
公司也对我们挺照顾的，吃得好住的也挺好，以后有这样的机会也是一种幸福啊!个人实训课程的总结报告（二）时间真的流逝很快。
我们也走过了大二的时光。
在学习的我们，体会到了酸与甜，苦与辣。
教学实践课实训报告(3篇)
第1篇一、实训背景随着我国教育事业的不断发展，实践教学在高等教育中的地位越来越重要。
为了提高学生的实践能力，培养符合社会需求的应用型人才，我校开设了教学实践课。
本实训报告旨在总结教学实践课的实训过程，分析实训效果，为今后教学实践课的开展提供参考。
二、实训目标1. 掌握教学实践的基本方法和技巧；2. 培养学生的教育教学能力；3. 提高学生的综合素质；4. 增强学生的就业竞争力。
三、实训内容1. 教学实践课程概述教学实践课程是培养学生教育教学能力的重要途径，主要包括以下几个方面：（1）教学设计：包括课程设计、教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等；（2）课堂教学：掌握课堂管理、教学互动、教学方法和教学评价等；（3）教学反思：总结教学过程中的经验教训，提高教学效果。
2. 教学实践课程实训内容（1）教学设计实训：以一个具体课程为例，进行教学设计，包括课程设计、教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等；（2）课堂教学实训：模拟真实课堂环境，进行课堂教学，包括课堂管理、教学互动、教学方法和教学评价等；（3）教学反思实训：对教学实践过程中的经验教训进行总结，提高教学效果。
四、实训过程1. 教学设计实训（1）课程选择：选择一个适合教学实践的课程，如《大学英语》；（2）教学设计：根据课程特点，设计教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等；（3）课程试讲：进行课程试讲，检验教学设计效果。
2. 课堂教学实训（1）模拟课堂：在教师指导下，模拟真实课堂环境，进行课堂教学；（2）课堂互动：与学生进行互动，观察学生的反应，调整教学策略；（3）教学评价：根据教学效果，进行教学评价。
3. 教学反思实训（1）总结教学过程：对教学实践过程中的经验教训进行总结；（2）提出改进措施：针对存在的问题，提出改进措施；（3）撰写实训报告：总结实训过程中的收获和体会。
五、实训效果1. 学生教学能力得到提高：通过教学实践课的实训，学生的教学设计、课堂教学和教学反思能力得到显著提高；2. 学生综合素质得到提升：学生在实训过程中，锻炼了沟通能力、团队协作能力和解决问题的能力；3. 学生就业竞争力增强：通过教学实践课的实训，学生掌握了实际教学技能，提高了就业竞争力。
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课程综合实训报告
题目：调频收音机对讲机
年级： 14级
专业：应用电子
学号： **********
学生姓名：***
指导教师：黄启智曹兰
目录
1. 实训任务与要求............................................................... 错误!未定义书签。
1.1 实训任务................................................................. 错误!未定义书签。
1.2 实训要求................................................................. 错误!未定义书签。
1.3 实训目的................................................................ 错误!未定义书签。
2. 方案设计........................................................................... 错误!未定义书签。
3. 电路设计........................................................................... 错误!未定义书签。
3.1 电路原理图 (3)
3.2 PCB电路图 (3)
4. 元器件实物图与清单 (4)
5. 硬件焊接与调试 (5)
5.1 焊接与安装 (5)
5.2 焊接提示 (5)
5.3 调试与调整 (5)
6. 调试结果 (6)
7. 体会与收获 (6)
8.结束语 (6)
调频收音对讲机实训报告
傅文锋
1实训任务与要求
1.1实训任务
1.调频收音对讲机的装配与调试综合实训
2.学会常用工具和仪器的使用方法
3.学会对元器件的识别和故障检测
4.使学生在装配与调试电子产品方面逐步得到提高
1.2实训要求
1.必须仔细阅读该任务书；
2.必须列出系统的元器件清单，方便采购和焊装；
3.正确运用有关工具、仪器仪表；
4.焊装元器件时，必须按照有关工艺规范进行；
5.注意用电安全；
6.调测数据要及时、准确地进行记录；
1.3实训目的
1.通过对该实训项目，使学生更深刻地理解对讲机的基本组成及其机理。
2.学生应能够描述系统的构成、技术特点；
3.应能够绘制该系统的电路原理图；
4.应能够焊装、调测，使系统稳定运行。
2总体方案
2.1收音机接收方案
调频信号由 TX 接收，经C9 藕合到 IC1 的19 脚内的混频电路，元件构成本振的调谐回路。
在IC1内部混频后的信号经低通滤波器后得到l0.7 MHz的中频信号，中频信号由IC1 的7、8、9脚内电路进行中频放大、检波，7、8、9脚外接的电容为高频滤波电容，此时，中频信号频率仍然是变化的，经过鉴频后变成变化的电压。
10脚外接电容为鉴频电路的滤波电容、这个变化的电压就是音频信号，经过静噪的音频信号从14脚输出耦合至12脚内的功放电路，第一次
功率放大后的音频信号从 ll 脚输出，经过 R10、C25 、RP，耦合至IC2进行第二次功率放大，推动扬声器发出声音。
2.2 对讲机发射方案
变化着的声波被驻极体转换为变化着的电信号，经过 R1、R2、C1阻抗均衡后，由VT1进行调制放大。
C2、C3、C4、C5、Ll以及 VT1集电极与发射极之间的结电容Cce构成一个LC振荡电路，在调频电路中，很小的电容变化也会引起很大的频率变化。
当电信号变化时，相应的Cce也会有变化，这样频率就会有变化，就达到了调频的目的。
经过VT1调制放大的信号经 C6 耦合至发射管VT2通过 TX、C7向外发射调频信号。
VT1为9018是振荡放大三极管，VT2为D40是专用发射管。
3调频收音机、对讲机的工作原理图及印制电路图
图1.调频收音机、对讲机的原理图
图2.收音机、对讲机的印刷电路图
4.调频收音机、对讲机的功能
4.1 核心芯片介绍
本套件采用了D1800和D2822这两种芯片，它们的内部结构如图一和图二所示。
核心芯片为 D1800，它作为收音接收专用集成电路，功放部分选用D2822。
对讲的发射部分采用两级放大电路，第一级为振荡兼放大电路；
第二级为发射部分，采用专用的发射管使发射效率和对讲距离大大提高。
它具有造型美观、体积小、外围元件少、灵敏度极高、性能稳定、耗电省、输出功率大等优点。
只要按要求装配无误, 装好后稍加调试即可收到电台，无需统调，是电子技术改进更新的理想套件。
它既能收到电台又能相互对讲。
图3.D1800内部方框图及静态电压参考值
图4.D2822方框图和静态电压参考值
4.2元件清单：
5.系统焊接与提示
5.1 焊接与安装
1.清查元器件，使用万用表对每个器件进行检测，熟习各元器件及其功能，做好好焊接前预备工作，
2’整机电路分析，熟悉元件在印刷板上安装位置，确定元件安装方式
3.将元器件弯曲成形，本电路所有的电阻(除R12外)均采用立式插装，尽量将字特置于易观察的位置，字符应从左到右、从上到下。
以便于以后检查，将元件脚上锡，以便于捍接；由于本电路工作频率较高，安装时必须紧贴线路板以避免高频衰减而造成对讲距离缩短。
4.焊接：捍接前应先将双联用螺丝上好。
并剪去双联拨盘画周内多余引脚再焊接，各焊点加热时间及用锡量要适当，防止虚焊、错焊、短路，其中耳机插座、三极管等焊接时要快，以免烫坏；
5.焊后剪去多余引脚，检查所有焊点，并对照电路图仔细检查，并确认无误后方可通电。
5.2 安装提示
（1）发光二极管应焊接在印制板反面，对比好高度和孔位在焊接；
（2）由于本电路工作频率较高，安装时请尽量紧贴线路板，以免高频衰减而造成对讲距离缩短；
（3）焊接前应先将双联用螺丝上好，并剪去双联拨盘圆周内多余高出的引脚在焊接；
(4)J1可以用剪下的多余元件脚代替，TX的引线用粗软线连接；
（5）耳机插座上的脚要插好，否则后盖可能会盖不紧；
（6）线路板请用φ2x5的自攻螺丝固定。
（7）按钮开关K1外壳上端的脚要焊接起来，以保证VD的正极与地可靠的接触。
5.3测试与调整
收音部分的调试
首先用万用表l00mA电流档(其它档也行，只要≥50mA档即可)的正负表笔分别跨接在地和K的GB之间，这时的读数应在10~15mA左右，这时打开电源开关K，并将音量开至最大，再细调双联，这时应收得到广播电台，若还收不到应检查有没有元件装错，印刷电路板有没有短距或开路，有没有焊接质量不高，而导致短路或开路等，还可以试换一下IC1，本机只要装配无误可实现一装响。
排除故障后找一台标准的调频收音机，分别在低端和高端收一个电台，并调整被调收音机L4的松紧度，使被调收音机了能收到这两个电台，那么这台被调收音机的频率覆盖就调好了。
如果在低端收不到这个电台，说明应减少M的匝数，在高端收不到这个电台，说明应增加L4的匝数，直至这两个电台都能收到为止，调整时注意用无感起子或牙牙、牙刷柄(处理后)拔动L4的松紧度。
当L4拔松时，这时的频率就增高，反之则降低，注意调整前请将频率指示牌贴好，使整个圆弧数值都能在前盖的小孔内看得见(旋转调台拔盘)
发射部分的调试
首先将一台标准的调频收音机的频率指示调在100MHZ左右，然后将被调的发射部分和开关Kl按下，并调节Ll的松紧度，使标准收音机有啸叫，若没有啸叫则可将距离拉开0.2—0.5米左右，直到有啸叫声为止，然后再拉开距离对着驻极体讲话，若有失真，则可调整标准收音机的调台旋钮，直到消除失真。
还可以调整LZ和L3的松紧度，使距离拉得更开，信号更稳定。
若要实现对讲，请再装一台本套件并按同样的方法进行调整，对讲频率可以自己定，如88MHz、98MHz、108MHz……这样可以实现互相保密也不至相互干扰。
这样一台自己亲自动手制作的对讲机就实现了
6.调试结果
对讲功能调试
收音功能的调试
7.设计总结
这次是自己第一次动手设计一部对讲机收音机，从开始的元器件选择，到最后的安装与调试，使我充分了解了收音机对讲机的结构和里面的各种元器件。
在安装过程中遇到了很多困难让我了解了元器件该如何安装各种元器件。
在调试过程中我充分了解了两款芯片的功能和用图，使我受益匪浅。
结束语
本款收音机对讲机在原来的电路基础上进行了优化组合，使其在原来的基础上性能
大大提高。
在设计过程中。
我组成员广泛查阅资料，多次讨论各元器件的功能和辨别方法，
这让
我们深刻的认识到一个成品的制成是多么的不易，在讨论过程中我们也感到自己的理论水平渐渐有了提高。
完成了本次的实训，在焊接过程中，我们遭遇了困难，首先是元器件的正确识别和引脚判断，其次是电路焊接，最后作品完成后功能测试又成为难题，然而我组成员在广泛查阅资料和指导老师的帮助下迅速扫清了障碍，最终顺利完成作品。