鞭影读书笔记
《龙文鞭影》的教育启示

《龙文鞭影》的教育启示作者:万超来源:《文学教育下半月》2013年第04期内容摘要:本文通过对《龙文鞭影》这本启蒙读物的分析,介绍了其特点,针对其特点又总结出了一些对我们当代的启蒙教育有借鉴价值的方面。
关键字:《龙文鞭影》特点教育启示一.作者及成书《龙文鞭影》原名《蒙养故事》,是明代万历时的萧良有编撰的。
萧良有,字以占,号汉冲,汉阳人。
历史记载其“生而颖异。
以神童名。
万历中会试第一。
进修撰。
领国子祭酒。
在史局十五年。
负公辅之望,自阁部卿寺以至台省。
凡关国家大计。
靡不咨询。
给事中叶继美劫良有侵六部权。
遂再章乞归。
有《玉堂遗稿》。
”可见他从小就很聪颖,有神童的美誉,长大后也学识渊博,在当时的朝廷上也相当有声望。
这样的人还能潜心编写蒙学教材,可以看得出当时人们对蒙学教育的重视。
后来这部书经过了杨巨铮的补充订正,把书名改为了《龙文鞭影》。
何谓“龙文鞭影”很多人不理解。
其实“龙文”是指古代的良马。
因见到鞭影就会疾驰,不需要鞭打。
其含义就是说,读这本书是能收到“逸而功倍”的效果的。
到了清末,李恩绶认为这本书虽风行已久,但有谬误之处,于是又经过了一番校对增删,于光绪年间付梓刊行。
后来清人李晖吉、徐瓒,仿照《龙文鞭影》的体例,合编了一部《龙文鞭影二集》。
我们现在所看到的《龙文鞭影》多半是经过了上述一些人的不断增补、订正、充实后的本子,应该说是比萧的原作要更完美。
二.《龙文鞭影》的特点(一)通俗实用性蒙学教材能否和日常生活紧密联系,是其成败的关键。
《百家姓》和《名物蒙求》等成为广为使用的蒙学用书,就在于其方便实用。
《龙文鞭影》在我国蒙学教材史上是就一本不可多得的精品。
古代儿童学习文化知识。
大多从《三字经》、《百家姓》、《千字文》等这些识字书籍开始的。
但接下来。
如果让儿童直接学习《四书》、《五经》、《史记》等一些经学造诣深奥的书籍。
从简单的识字一下上升到理论性很强的儒学经典,对儿童来说很有困难。
这时候《龙文鞭影》的出现在这中间就起到了承上启下的作用。
傅家雷书读书笔记600字左右【3篇】

傅家雷书读书笔记600字左右【精选3篇】傅家雷书读书笔记600字左右【精选3篇】一“我常问到你经济状况,怕你开支浩大,演出太多,有伤身体与精神的健康;主要是由于我深知一个艺术家在西方世界中保持独立多么不简单,而惟实保障才能维持人格的独立。
并且父母对儿女的物质生活总是特殊关怀。
再过一二十年,等你的孩子长大以后,你就会体验到这种心情。
”艳羡傅聪有一个好父亲。
翻译家傅雷在儿子傅聪留学海外的过程中,先后写了近百封家书给他,教育他立身行事、爱国成才,把中华民族的优秀道德融入了对儿子的谆谆教导中。
由这些信件汇合而成了《傅雷家书》——是一本教育中国孩子如何做人的书。
悄悄翻开《傅雷家书》,如肤浅父爱一样,有很多足以令我感动的细节。
譬如,身为父亲的傅雷为了弥补爱子因远离故土而产生的诸多对祖国传统文化的日渐生疏的因素,不顾重重的困难,坚持给孩子邮寄有关的书籍,从《诗经》、《楚辞》到宋词、明曲,还有自己的译作。
在信笺中他阐述着民族的文化哲学思想,不止一次给儿子订正用错了的字词,为的是让儿子明白:作为一名炎黄子孙,他是足以傲慢的,由于祖国有着无尽的文化财宝,一代又一代在全部中国人的血脉里传承着!这不禁让我想起我的父亲。
父亲是个严厉而又幽默的人,小时候,记忆中的他总是喜爱轻轻抚着我的小脑袋,给我讲历史故事、唐诗宋词。
而现在,随着我的开销越来越大,父亲也外出赚钱,许久才回来一次。
而他却没有像傅雷一样,不知疲乏地给我写信。
但是我知道,父亲仍是很爱我的。
天下父亲,或许不会像母亲一样,每天守候在我们身旁。
他们的爱,始终很宁静。
傅家雷书读书笔记600字左右【精选3篇】二《傅雷家书》这绝不是一般的家书,它是一部最好的艺术学徒修养读物,也是一部布满着父爱的苦心孤诣,呕心沥血的教子篇。
我们看傅雷怎样培育他的孩子,从家书中显而易见。
他在给儿子傅聪的信里,这样说:“长篇累牍地给你写信,不是空唠叨,不是莫名其妙的,而是有好几种作用的。
第一,我的确把你当作一个争论艺术,争论音乐的对手;其次,极想激出你一些年轻人的感想,让我做父亲的得些新奇养料。
读后感初中_应用文

读后感初中篇一生活在等级森严,典型的封建国家,而又脱离保守派立场倾向于民主与自由的著名作家维克多.雨果,将他的笔锋重重指向了封建专制。
一个婴儿诞生了,但是他很不幸。
因为他身体上有许多缺陷---驼背、独眼、跛脚,但更不幸的是他出生在法王路易十一统治的黑暗时期,他被遗弃了。
在偶然间被副主教收养。
虽然他身体残疾,但心灵纯洁,虽然他外表丑陋,但对爱斯梅拉达付出了崇高的爱。
他就是卡西莫多,一个美与丑都在自己身上“闪光”的人,他让我看到外在丑和内在美的鲜明对比,让我不得不去重新审视这个世界。
这讲的不仅是对爱斯梅拉达的争夺,似乎也暗示着教廷与王室的明争暗斗,从中可以看出当时人们的悲惨命运:只要与教廷对立,等待他的就只有死亡。
教廷害人不浅,但王室又何尝不是如此呢?让我们来欣赏一个既可笑又可悲的故事吧!卡西莫多受审了,审判官是孚罗韩.巴尔倍第昂,这个权威的审判官是个聋子,为了掩饰自己是个聋子,每次审案前,都会了解犯人的一切,他就像当时的社会,那个极力掩饰自己弱点与错误的社会。
可笑的是,他审问的是同样耳聋的卡西莫多,面对审判官早已预备好的问题,他有的只是沉默,自作聪明的审判官,以为他已经回答1 / 4了自己的问题,又接着问了两个问题,,并让书记官把卡西莫多的回答记录下来,因而引起了一场爆笑,他为了博得观众的尊敬,又继续严厉审问,结果欲盖弥彰。
孚罗韩巴尔倍第昂代表着统治阶级他们只凭自己感觉行事,视人民生命如草木,可见当时统治的黑暗。
而当时的人们就如卡西莫多,根本不只道发生了什么事,只能跪在那儿等待着统治者给他生或死的权利,这件事看起来看起来级可笑,但是对当时的人民来说这更可悲。
《巴黎圣母院》向人们展示着美与丑的对比,封建社会和封建等级制度吃人的本质让我疑惑:为什么仪表堂堂的人的内心如此丑恶,而丑陋的面貌下却有一颗透如如水晶的心。
让我不得不深思:外表的美与内心的美到底哪个更重要?对待爱情,是否要像爱斯梅拉达那样痴心不悔的爱着那个花花公子,对卡西莫多的感情充耳不闻,视而不见。
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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==鞭挞读后感篇一:读后感《钢铁是怎样炼成的》读后感巴尔扎克曾经说过:“挫折是块磨刀石。
我们每一个人都需要在上面历练,但只有用你自身的力量去战胜一切,才能够走出挫折的黑暗,迎接光明,为人类,为社会做出贡献。
”暑假,我阅读了《钢铁是怎样炼成的》,这本书让我受益匪浅!这本书的主人公是保尔·柯察金,讲诉了保尔从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士,再到双目失明去坚强不屈创作小说,成为一块坚强钢铁的故事。
作者以这个故事,赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈,不向命运低头的精神,鞭挞了资本主义的丑陋与只会作威作福的贵人。
保尔,这个可敬可畏的共产主义战士,你为我树立了一个坚强不屈的光辉榜样!当时正是一个黑暗的社会,但你凭着毅力,仍然坚持生活,并立志要成为红军的一员。
你长大后,终于实现了他的志向——当了一名军人。
加入了红军后,你受到了老一辈的栽培和教育,自己又长期实践,你凭着惊人的毅力,在劳动、战斗、工作各方面刻苦学习和严格要求自己,终于锻炼成具有崇高理想、坚毅的意志和刚强性格的革命战士,最后不幸双目失明,全身瘫痪,你把整个生命和所有精力毫无保留的地奉献给伟大的事业——为人类的解放而斗争,努力使世界和平!为党奉献了你的一生,这种精神是多么可贵啊!你虽然出生贫寒,但坚持不懈,即使双目失明,四肢瘫痪,依然没有放弃自己的理想与追求。
而我们从小就在父母的呵护中长大,受过良好的教育;你却从小受到贵族的蔑视,还要给别人做工,养活家人??从书中认识了你,我才领悟到:一个人的毅力是对他的一生是有很大影响的。
我想生活在我们这个年代的小孩,大部分都是过着衣来伸手、饭来张口的幸福生活,遇到困难就会退缩,只要勇敢地去面对,我们就会发觉,我们也是有毅力的,看过这本书后,我想,毅力也是成功之本,是一种韧劲,是一种积累,人的一生很精彩,有着酸甜苦辣,也有离别时的伤心,在我们的人生中,要想一步登天,那永远是不可能的。
龙文鞭影(中华国学经典精粹)

读书笔记模板
01 思维导图
03 读书笔记 05 作者介绍
目录
02 内容摘要 04 目录分析 06 精彩摘录
思维导图
本书关键字分析思维导图
全书
章江
国学
人物
咸
董永
经典
故事
典故
第章
中华
章鱼
冬第 盐
内容摘要
《龙文鞭影》原名《蒙养故事》,原作者是明代万历时著名学者萧良有。后经安徽人杨臣诤加以增订,改名 《龙文鞭影》。全书通用四言。虽是短句,但上下对偶,以二十四史中的人物典故为主,逐联押韵,全书按韵编 排,是一本重要的蒙学读物。全书故事包罗万象,从《庄子》和古代神话、小说、笔记如《搜神记》、《列仙 传》、《世说新语》等书中广泛收集故事。辑录了历史上许多著名人物如孔子、诸葛亮、司马迁、李白、杜甫、 朱熹等人的轶闻趣事。收辑了包括孟母断机、毛遂自荐、荆轲刺秦、鹬蚌相争、董永卖身、红叶题诗等两千多个 典故,文字简练扼要,而能阐明故事梗概,可称之为一本典故大全。
第26章ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 第27章尤
第28章侵 第29章覃
第30章盐 第31章咸
作者介绍
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精彩摘录
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读书笔记
三字经千字文蒙求龙文鞭影幼学琼林是由浅至深的少儿传统文化百科全书。 文本作为一部文字启蒙教材,音韵谐和,内容丰富,诸多的历史人物和历史故事引人入胜,值得一读赏析。 以前只知道有三字经,今天才知龙文鞭影就是中华文化的四字经,五字经是唐诗否,七字经是绝句否。 注释得太简要,浮光略影般很难领悟其中精意,只能用作枯燥的背涌文本,基本上还需参考其它书藉进一步 了解这些典故。 龙文是古代一种千里马的名称,它只要看见鞭子的影子就会奔跑驰骋。 粗成四字,诲尔童蒙。 先看了《幼学琼林》,不过现在看来建议先看《龙文鞭影》,同时两本书之中重复的内容有很多,可以互相 结合着看,有互相补充的效果。 古人万亿,不尽兹函。 不得不佩服古人对于历史典籍的把握之广泛,从王侯将相、历史典故、风土人情,到神话传说等等,四字一 句朗朗上口,是启蒙书,也是学习模范人物的小书,学他人长处,看古人故事。
汤姆替贝奇挨鞭子读后感

汤姆替贝奇挨鞭子读后感
读完汤姆替贝奇挨鞭子这一段啊,我心里就像打翻了五味瓶,那叫一个百感交集。
汤姆这小子,可真是个仗义的家伙!你想啊,鞭子抽在身上那得多疼啊,就像被无数只小蜜蜂狠狠地蛰一样。
可他呢,为了贝奇,眼都不眨就挺身而出。
这可不是一般人能做到的事儿。
一般人在那种时候,可能早就躲得远远的了,就怕鞭子抽到自己身上。
贝奇啊,估计当时心里也是既感动又愧疚得不行。
感动汤姆这么护着自己,愧疚是因为自己犯的错却让汤姆来承担痛苦。
这就好比你不小心踩了泥坑,结果别人把你的脏鞋子拿过去洗,还被刷子刷得手疼一样,那感觉肯定超级复杂。
从汤姆身上呢,我还看到了一种特别纯粹的感情。
不是那种扭扭捏捏的喜欢,而是实实在在地愿意为对方付出,哪怕是挨揍这种超级难受的代价。
这让我想到在生活里,我们有时候在朋友遇到困难的时候,可能还会犹豫要不要帮忙。
跟汤姆比起来,我们可就差远喽。
而且啊,汤姆这么做也让整个故事充满了那种温暖又有些心酸的感觉。
就像在寒冷的冬天里,你看到有人把自己的棉袄脱下来给别人披上,自己却冻得直哆嗦。
这场景,想起来就觉得心里酸酸的,同时又觉得特别美好。
这一段故事就像一面镜子,让我照见了自己有时候的胆小和不够仗义。
以后啊,我也得像汤姆一样,在朋友需要的时候,勇敢地站出来,哪怕是要面对像挨鞭子这样的苦头呢!反正啊,汤姆这事儿就像一颗小种子,种在了我心里,让我想变得更好。
龙文鞭影读后感
龙文鞭影读后感
这书刚拿到手的时候,我瞅着那些简短的句子,还以为是啥小儿科的东西呢。
可一读进去,好家伙,那真是别有洞天。
书里全是一个个小故事,就像一把把小钥匙,打开了好多知识的小盒子。
先说这里面的人物故事吧。
什么李白啦,杜甫啦,在这书里就像是我认识多年的老邻居一样,变得更加鲜活立体。
我知道了李白不仅诗写得好,还特别潇洒不羁,像是个永远长不大的孩子,满世界去寻找诗和远方。
而杜甫呢,那真是苦哈哈的,满心都是对老百姓的同情,感觉他天天都皱着眉头在担忧这个世界。
通过这些故事,我就像穿越到了古代,站在他们身边,看着他们写诗、喝酒、叹气。
再说说那些奇奇怪怪的传说。
有些故事神神叨叨的,但是又特别吸引人。
比如说那些神仙妖怪的故事,虽然知道是传说,但读的时候就感觉自己也跟着在云雾里飘来飘去。
有个故事讲一个仙人能点石成金,我当时就在想,要是我能学会这招,那可就发大财了,想买啥就买啥,什么冰淇淋想吃多少就吃多少。
不过呢,故事里又说,有个贪心的人嫌石头变得金不够纯,最后啥也没得到,这又让我明白做人不能太贪心。
这书读起来就像在坐过山车。
有时候是慢悠悠地在讲述那些文绉绉的文人故事,让我得静下心来好好琢磨。
有时候又像火箭一样,一下子冲进那些惊险刺激的传奇故事里,让我心跳加速。
而且,每读完一个小片段,就感觉自己好像又聪明了一点,就像脑袋里被偷偷塞了一块知识小饼干。
不过呢,这书也有点小麻烦的地方。
因为都是文言文写的,有些地方我得读好几遍才能明白啥意思。
就像在解一道道谜题一样,虽然解开的时候很有成就感,但是过程也有点小折磨。
牧鞭甩红了晚霞读后感
牧鞭甩红了晚霞读后感《牧鞭甩红了晚霞》读后感一嘿,朋友们!我最近读了一篇超美的文章,叫《牧鞭甩红了晚霞》,读完之后心里那叫一个美呀!这文章一开头,就把我带到了那广阔的草原。
想象一下,蓝天白云下,绿油油的草地一直延伸到天边,那画面简直绝了!然后就看到那拿着牧鞭的人儿,一甩,哇塞,那晚霞就像被点燃了一样,红彤彤的一片。
我感觉自己好像就站在那草原上,闻着青草的香气,听着牛羊的叫声,感受着微风的轻抚。
那种自由自在的感觉,真让人陶醉。
文章里描写的那些细节,太生动啦!比如牧鞭在空中划过的弧线,还有晚霞色彩的变化,都让我觉得作者一定是亲眼看到过,不然怎么能写得这么逼真呢?而且啊,这篇文章让我想起了小时候的梦想,就是去草原上骑马、放羊,过那种无忧无虑的生活。
现在虽然长大了,梦想有点遥远,但读着这文章,又让我心里的小火苗重新燃起来啦!不知道你们读了会有啥感觉,反正我是爱了爱了!《牧鞭甩红了晚霞》读后感二亲人们,我跟你们说,我读了《牧鞭甩红了晚霞》,真的太有感触啦!一看到这个题目,我就好奇得不行,牧鞭咋能甩红晚霞呢?结果一读进去,哎呀,完全被迷住了。
文章里的草原就像一幅巨大的画卷,那晚霞的颜色哟,红得让人心醉。
感觉就像是大自然在尽情地展示它的魅力,一点都不吝啬。
我边读边想,那个挥着牧鞭的人,该是多么的洒脱和快乐。
每天在这样美丽的地方放牧,和牛羊为伴,远离城市的喧嚣和烦恼,这得多幸福啊!还有那些对草原上动物的描写,活灵活现的。
仿佛我都能看到小羊羔蹦蹦跳跳的样子,老牛慢悠悠吃草的神态。
这篇文章让我感受到了大自然的神奇和伟大。
咱们平时总是忙忙碌碌,很少有机会去感受这样纯粹的美好。
读完之后,我就下定决心,以后一定要找个机会去草原上走走,亲身感受一下那种震撼。
我觉得作者真的太厉害啦,能用文字把这么美的景色和情感传递给我们。
每次回味这篇文章,都像是又经历了一次奇妙的草原之旅。
你们要是还没读,赶紧去看看,保证不会让你们失望的!。
鞭童汉弗利读后感
鞭童汉弗利读后感
先说这汉弗利吧,他这个角色就特别的奇特。
你想啊,在那样一个环境里,当一个小小的鞭童,这活儿本身就透着一股荒诞劲儿。
他每天的任务好像就是在宫廷那种高大上又有点古板的地方,拿着鞭子晃悠,这画面感就很强,我一想到他就像看到一个小不点在一群穿着华丽但又严肃得要死的大人中间,拿着个鞭子,像是要维持某种奇怪的秩序。
从他身上,我看到了小人物的无奈和坚韧。
他地位低,但是故事里又能感觉到他有自己的小倔强。
他不能像那些王公贵族一样呼风唤雨,但他在自己的小世界里努力生存着。
就好比我们生活中的很多普通人,虽然没有什么超级厉害的权力或者地位,可是也在自己的一方小天地里努力打拼。
有时候他被那些大人物呼来喝去,就像我们在工作中可能会遇到一些苛刻的老板或者客户一样,心里肯定是不爽的,但还得忍着,为了生活嘛。
而且这个故事里的宫廷描写也很有趣。
那里面的规矩多得能把人绕晕,感觉像一个巨大的、精密的但是又有点滑稽的机器。
每个人都在自己的位置上,做着一些看起来莫名其妙的事情。
就像那些繁文缛节,真的是让人觉得不可思议。
比如说汉弗利的鞭子,可能在我们现代社会看来,拿个鞭子在宫殿里走来走去简直是疯了,但在那个时候就是一种传统,一种象征,这也让我深深感受到不同时代文化的差异之大,就像两个星球的文化似的。
不过呢,这个故事里也有一些很温暖的地方。
汉弗利和他周围一些小人物之间的情谊,虽然没有什么惊天动地的大事,但那种在困境中互相扶持的感觉很感人。
就像是在冰冷的宫廷这个大冰窖里,有那么几团小火苗在互相取暖。
牧鞭甩红了晚霞读后感
牧鞭甩红了晚霞读后感一开头,光是“牧鞭甩红了晚霞”这几个字,就像一幅画似的在我眼前展开了。
我就想啊,这牧鞭得多有力量,多有魔法,能把那晚霞都给甩红喽。
就好像这牧鞭不是个普通的鞭子,而是一根能和大自然的色彩开玩笑的神奇画笔。
这场景,让我脑海里立马浮现出一个放牧的人儿,站在那广袤的草原上,夕阳把一切都染成了橙红色,他(她)潇洒地甩着牧鞭,赶着一群活蹦乱跳的牛羊,那画面太美了。
文章里描写的那些草原风光也特别迷人。
那绿油油的草地,感觉就像一块巨大无比的绿色绒毯,要是能在上面打个滚儿,肯定超级舒服。
那些牛羊呢,就像散落在绒毯上的珍珠或者棉花糖,白白的、胖胖的,一边慢悠悠地吃草,一边时不时地“哞哞”“咩咩”叫两声,就像是在和草原、和晚霞聊天呢。
而且作者写那些牛羊的神态动作,特别生动,就好像这些小家伙都是作者的好朋友,作者把它们的小心思都看透了。
比如说有的小羊羔在互相顶角玩耍,那劲头就像两个小调皮蛋在争谁是草原上最勇敢的羊。
再说说那放牧的人吧。
我觉得他们的生活可真是既简单又充实。
每天就和这些可爱的动物们打交道,虽然可能会很辛苦,要风吹日晒的,但是他们能天天看到这么美的风景,肯定也是超级幸福的。
他们就像草原的守护者一样,熟悉这里的每一寸土地,每一棵小草。
他们的牧鞭,不但是指挥牛羊的工具,更像是连接他们和草原、和自然的一种神秘纽带。
这篇文章让我特别羡慕那种贴近大自然的生活。
我们现在整天在城市里,被高楼大厦和各种汽车尾气包围着,哪里能看到这么美的晚霞,这么自由自在的牛羊啊。
读完这篇文章,我都有一种冲动,想跑到草原上去,亲自体验一下那种放牧的生活,感受一下那牧鞭甩起来的畅快,看看自己能不能也把晚霞甩得更红一些呢。
哈哈,当然啦,这也就是想想,不过这篇文章真的是让我对草原、对放牧生活充满了美好的向往。
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《龙文鞭影》读书笔记余少时曾师乡贤儒者,然性多动,好任侠,未知夫子之微言大义也。
至年长,江湖沉浮,方悟国学大要,未尝不痛悔少之轻狂。
是以重学启蒙,以致四书,五经。
先师曾曰:国学精深,须潜心治学,勤之一字,牢记于心。
先师传吾《龙文鞭影》之时,因陈疾离世,吾重学国学之日,以《龙》书为先,以遥寄先师之灵也。
本书原名《蒙养故事》,作者是明人萧良有,后杨臣诤修改增订后改名为《龙文鞭影》。
清朝时,颇多增订,成为流传非常广泛的儿童启蒙丛书。
所谓龙文者,《汉书》有云:蒲梢、龙文、鱼龙、汗血之马充于黄门。
也就是一种名马的名称。
古代经常有以动物比喻才思俊秀的孩童,有一个成语叫“骥子龙文”,即是用两种千里马的名字比喻神童。
书名的意思即为希望本书能鞭策天下俊才,使其都成为良马驰骋天下,可以说书名中寄托了编者的良苦用心。
历来评译此书的著作颇多,璧楼无超越前人著作之意,只是当作读书笔记记录于此,除解释相关典故之外,也会添加一些对书中出现典故和人物的品评。
卷上:一、东粗成四字,诲尔童蒙此为作者谦词,既粗劣,草草之作。
四字,本书都是以四字句组成。
诲,教诲。
尔,代词,你。
蒙,蒙稚,小之称也。
经书暇日,子史须通中国传统书籍大致可以分为经部史部子部集部。
此种分法在隋代即出现。
重华大孝,武穆精忠重华,《书.舜典》:曰若稽古帝舜,曰重华,协于帝。
《史记》:目重瞳子,故曰重华。
舜以孝行传于天下。
武穆,岳飞谥号。
相传岳飞之母曾于其背上刻“精忠报国”四字。
尧眉八彩,舜目重瞳《论衡·骨相》:“传言黄帝龙颜,颛顼戴午,帝喾骈齿,尧眉八采,舜目重瞳,禹耳三漏,汤臂再肘,文王四乳。
论衡,东汉王充之作,大约作成于汉章帝元和三年(公元86年)。
商王祷雨,汉祖歌风汤,姓子,原名履。
《吕氏春秋.顺民》:昔者,汤克夏而正天下,天大旱,五年不收,汤乃以身祷于桑林……用祈福于上帝,民乃甚说,雨乃大至。
后有典故“汤祷桑林”。
汉祖:即刘邦,庙号为太祖,谥号为高皇帝,史称太祖高皇帝、汉高祖或汉高帝。
出身平民阶级。
成为皇帝之前又称沛公、汉中王。
曾作《大风歌》:大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方!秀巡河北,策据江东秀:刘秀,字文叔,东汉开国皇帝。
西汉王莽篡国,刘秀起兵,后为破虏大将军,封武信侯,行大司马事,命他去经营河北,镇抚河北诸州郡。
亦在河北奠定了中兴汉室的基业。
策,孙策字伯符,孙坚之子。
曾割据江东,后其弟孙权称帝,陈寿评曰:割据江东,策之基兆也。
太宗怀鹞,桓典乘骢太宗,唐太宗李世民。
《资治通鉴·卷193,贞观二年十月》:(太宗)得佳鹞,自臂之,望见征来,匿怀中;征奏事固久不已,鹞竟死怀中。
征:魏征,唐初政治家,善谏。
桓典,字公雅《后汉书·桓荣丁鸿列传》云:(桓)常乘骢马,京师畏惮,为之语曰:“行行且止,避骢马御史。
"璧楼案:岳飞和魏征先略过不谈,稍后会写一篇较详细的关于岳飞的文章。
先谈谈孙策。
孙策年少就有盛名,江东皆称小霸王。
孙策一生戎马,驰骋疆场,平定江东六郡,即:丹阳、吴、会稽、庐江、豫章、庐陵六郡。
用数年时间完成了别人一辈子无法完成的事情。
又迎娶江东美女大乔,可谓风光无限。
可惜天妒贤才,英年早逝。
孙策之能,除了开辟江东基业以外,最令人称道的是其慧眼识英的能力,和知人善任的大度。
与孙策并称的周瑜且不谈,他和江东重臣张昭之间的相处,就可以看出孙策的杰出领导才能了。
在创业之初,张昭经常收到其他名士的书函,信中将功劳全部归功于张昭(专归美于昭),张昭说出来也不是,不说更是不好,所以进退不安(“昭欲嘿而不宣则惧有私,宣之则恐非宜,进退不安”)。
孙策知道了,一边大笑,一边说:以前齐桓公的时候,别人问桓公政务,第一次桓公回答说,你去找我仲父(桓公尊称管仲为“仲父”),第二次也是这么说,而齐桓公还是天下的霸主。
今天,子布(张昭字子布)的贤德能为我所用,难道我就每有功劳么?(“昔管仲相齐,一则仲父,二则仲父,而桓公为霸者宗。
今子布贤,我能用之,其功名独不在我乎!)这里就可以看出孙策的卓越领导才能,即用人不疑,疑人不用。
当然,这一切都源于他对自己独到的用人眼光。
后来孙策挑选孙权作为接班人,无疑再次验证了他的眼光。
这里再说一点有些扯远了的话。
陈寿在《孙破虏讨逆传》的结尾曾批评过孙权。
原文如下:“且割据江东,策之基兆也,而权尊崇未至,子止侯爵,於义俭矣。
”孙权在称帝后追谥孙策为长沙桓王,封其子为吴侯,后改封上虞侯。
陈寿认为江东基业是孙策奠定的,应该追封为皇帝,所以他批评孙权薄情寡性。
裴松之的注中曾引孙胜的话予以批驳。
我也认为此处的陈寿的评价不妥。
子路曾问孔子为政第一件事应该作什么,孔子回答说:必也,正名乎!可见在中国古代社会正名的重要性,名正方能言顺,言顺才能号令天下。
中国古代的制度,最忌讳继承权的模棱两可,而帝王选定接班人后,首先要作的就是为继承人扫清执掌权利的障碍。
如果没法做到,则该帝国,或政治集团必然面临土崩瓦解。
春秋时候郑国子与夷的故事且不谈,就是三国事情的袁绍、刘表两大政治集团莫不是在领导人过世之后陷入继承人之争,曹操未发兵前势力已经内耗殆尽。
与他们同属一个时代的孙权不会没有看到袁、刘的局面。
前车之鉴,不可不引以为戒。
纵观江东政权,虽然也曾发生继承人之争,但是都在孙权的控制范围之内,很大一个原因就是孙权将皇位的继承人只锁定在自己儿子身上,不给其他有野心的人以借口。
只此一点,孙权就不愧为一个伟大的政治家。
嘉宾赋雪,圣祖吟虹赋雪一句指刘宋时谢惠连宴饮时作《雪赋》,他和谢灵运、谢脁合称"三谢"。
圣祖,指明太祖朱元璋。
相传,朱元璋一次微服出巡时,作诗:谁把青红线两条,和风甘雨系天腰?一旁的彭友信不知道是朱元璋(一说早已得知),随口续到:玉皇昨夜銮舆出,万里长空架彩桥。
朱元璋大喜,任命他为布政使。
璧楼案:现在的官员口中流传一句话叫:又跑又送,提拔重用。
但是,送礼是门大学问。
作为官员几乎是什么都不缺的,如何能用最小的投入,获得最大的效益,即经济学中的效益最大化。
相对于物质的礼物,在精神上取悦上级无疑是最好的手段,俗称拍马屁。
拍马屁也有学问,在这点上,古人无疑走在了我们的前面。
十余字的打油诗就换得了布政使的要职,反观自他士子,寒窗十余载,官场沉浮数年也未必能得到如此高位。
邺仙秋水,宣圣春风邺仙,李泌,唐时重臣,封邺侯,信仰道教,《邺侯外传》和《新唐书·李泌传》都曾提到他的“仙术”。
所以也称邺仙。
《新唐书>曾评价到:其谋事近忠,其轻去近高,其自全近智,卒而建上宰,近立功立名者。
秋水,贺知章见到李泌时候曾夸奖他:此稚子目如秋水,必拜卿相。
宣圣:孔子,汉平帝谥褒成宣尼父,是以后世称孔子为宣尼、宣父、宣圣。
春风,汉武帝曾问东方朔,孔子和颜渊谁的道德最高尚,东方朔说:颜渊的道德是高尚的,但他只像一山桂花,独自芳香,孔子的道德像春风一样浩荡,天下万物都受其化育熏陶。
(孔颜之道德何胜?’方朔曰:颜渊如桂馨一山;孔子如春风,至则万物生)璧楼案:李泌是璧楼颇敬重的唐人。
一直励精图治,致力于中兴李唐,然而被后人记得的不是他作为政治家的果敢,作为军事统帅的运筹帷幄,更不是他的一身正气和处世的谦退平和,而是他的仙道逸事,不得不说历史和李泌开了一个很大的玩笑。
当然,这一切和李泌无关。
但由此可见,现在社会的浮躁和媒体中充满的八卦不只是因为时代,更多的原因则是民族的本性(或劣根性)使然。
恺崇斗富,浑濬争功恺崇,王恺,石崇。
王恺是晋武帝的舅父,后将军。
石崇当时任散骑常侍。
二人曾在洛阳斗富。
奢靡异常。
浑濬争功,王浑,王浚。
二人都是晋灭吴时候的前线指挥,史书记载二人争功不止。
璧楼案:石崇在荆州的时候“劫远使商客,致富不赀”,也就是打劫,大作没本钱的买卖,只是和梁山好汉不同的是,他用得是官兵。
石崇来到洛阳以后,开始了奢靡异常的生活。
作为一个有“案底”的官员,和没有任何过硬的政治背景的情况下,石崇不知道韬光养晦,却嚣张跋扈,直接挑上了当时炙手可热的王恺,于是二人上演了一场“好戏”,甚至连当时的皇帝也插了一手。
最后终于在其后的一场政治斗争中丧生。
不懂政治,以及个性上的弱点才是导致石崇命丧官场的主要原因。
如果单纯的认为绿珠导致了石崇的死亡,无疑是妇孺之见。
同样的,在王浑、王浚灭吴过程中二人的角力也不可以用“争功”一词论之。
下面是《晋书·列传十二》关于此事的记载。
伐吴的时候,武帝曾经下过一道命令,“诏书使濬下建平,受杜预节度至秣陵,受王浑节度”,后来,王濬不听王浑指挥攻下建业,王浑于是“乃表濬违诏不受节度,诬罪状之。
”这里可以看出,王浑的用意并不是为了功劳,而是想要王濬的命。
如果这个请求得到准许,王濬可能满门抄斩。
但是武帝不同意,同时下诏斥责王濬。
“诏让濬曰:伐国事重,宜令有一。
......而于事终恃功肆意,朕将何以令天下?”后来,王浑又上表说王濬窃夺了吴国的宝物、焚烧吴皇的宫殿、纵部下抢劫,“被壬戌诏书,下安东将所上扬州刺史周浚书,谓臣诸军得孙皓宝物,又谓牙门将李高放火烧皓伪宫”。
这几条,无一不是杀头的大罪,如此狠招,不是死敌,恐怕不会使用,况且王浑也不是一个不懂政治的匹夫,而以“争功”一词表述,会使两人激烈的政治斗争被轻描淡写,而且与事实不符。
??是非曲直,璧楼不敢强论,只是读史多点自己的思考不会是坏事。
潘岳“适成其谶”的“投分寄石友,白首同所归”,和刘禹锡的“千寻铁索沉江底,一片降幡出石头”的个中滋味倒是值得玩味。
王伦使虏,魏绛和戎王伦,字正道,有大节。
王伦以朝奉郎代刑部侍郎的身份出使金国,被扣留。
后被释放,又多次出使金国。
后因拒绝投降,被勒死。
死前曾说:“先臣文正公以直道辅相两朝,天下所知。
臣今将命被留,欲污以伪职,臣敢爱一死以辱命!”(><),谥号愍节。
?魏绛,魏庄子,春秋时晋国卿。
晋悼公四年(前369年),魏绛向悼公提出和戎的主张。
并陈述了包括“戎狄荐居,贯货易土,土可贾焉”在内的五利。
用八年时间即完成了和戎的目标。
璧楼案:古代中国的王朝都面临着一个非常头痛的问题,就是如何处理和北方的游牧民族的关系。
从戎狄到匈奴,再到鲜卑、匈奴、羯、羌,直到契丹、女真、蒙古,这些民族的兴衰也映照着中原大地的与之对应的王朝的兴衰。
??历来应对北方游牧民族的态度只有两种,和与战。
拂去时间附着的尘埃,从新审视,应该站在一定的高度,给出客观的评价。
虽然,在与北方游牧民族的战争中,中原政权曾取得很多彪炳史册的战绩,但是是否是泽被千秋,就值得商榷了。
从古代史整体看,和的意义和好处远远大于战。
因为这个话题太大,无法全面论述,只举汉武朝时与匈奴作战的历史意义试论述。
汉武帝在位54年,与匈奴作战长达44年。
不可否认,汉武帝对匈奴作战的成功,安定了北方边境,也极大的开拓了汉朝的国土,但是付出的代价却是国内民不聊生,甚至出现过两百余万流民的情况。