培训学校突发公共卫生事件应
学校突发公共卫生事件管理工作制度（六篇）
学校突发公共卫生事件管理工作制度为加强突发公共卫生事件管理工作，提供及时、科学的防治决策信息，有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件的危害，保障公众身体健康与生命安全，现根据《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规的规定，制定本制度。
1、____应急处理各科室要遵循预防为主、常备不懈的方针。
贯彻分级负责、反应及时、措施果断的应急工作原则，建立应急管理网络，并行使相应的权力和职责，各科室和相关人员应通力合作，保证各项应急工作的顺利执行。
加强法制观念，依法应对____。
一旦____发生，立即启动应急系统。
2、有关科室应首先保证____应急处理所需的、合格的通讯设备、医疗救护设备、救治药品、医疗器械、防护物品等物资的调配和储备，做好后勤保障工作。
服从卫生主管部门____应急处理指挥部的统一指挥。
3、在院长的领导下要____相关科室，建立流行病学调查队伍，负责开展现场流行病学调查与处理，搜索密切接触者、追踪传染源，必要时进行隔离观察；进行疫点消毒及其技术指导。
4、按照法律要求实行首诊医生负责制，发现疑似的突发公共卫生事件疫情时，应立即用电话通知疫情管理人员，疫情管理人员要立即报告院长，同时向辖区疾病预防控制机构进行报告。
任何单位和个人不得隐瞒、缓报、谎报或授意他人隐瞒、缓报、谎报。
5、对因____致病的人员提供医疗救护和现场救援，对就诊病人进行接诊治疗，并书写详细、完整的病历记录；对需要转送的病人，应当按照规定将病人及其病历记录的复印件转送至接诊的或者指定的医疗机构。
有权要求在____中需要接受隔离治疗、医学观察的病人、疑似病人和传染病人密切接触者采取医学措施时予以配合。
拒绝配合的，报公安机关依法协助强制执行，并配合卫生行政主管部门进入____现场进行调查、采样、技术分析和检验，不得以任何理由予以拒绝。
6、对传染病要按《传染病防治法》等相关的法律法规要求，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，切断传播途径，防止扩散。
校外培训学校突发公共卫生事件应急预案
校外培训学校突发公共卫生事件应急预案一、背景随着全球化的加速推进，校外培训学校逐渐成为一个受欢迎的教育机构。
然而，突发公共卫生事件对于校外培训学校来说是一个巨大的威胁，因为学生通常密集在一起，容易出现传染病的爆发。
因此，制定一份针对校外培训学校突发公共卫生事件的应急预案至关重要。
二、目的1.确保学生和教职员工的生命安全和身体健康；2.快速、有效地应对公共卫生事件；3.减少疫情扩散的风险；4.维护学校声誉。
三、预警机制1.政府和健康部门：学校与政府和健康部门建立紧密合作关系，及时获取公共卫生事件相关信息，并根据指导意见制定和调整应急预案；2.校内监测：学校设立专门的卫生监测小组，定期对学生和教职员工进行体温测量，并严格记录和分析数据；3.学生家长报告：要求学生家长向学校报告孩子的身体状况，并定期与家长进行有效沟通，了解学生的身体状况。
四、应急响应流程1.发现疑似或确认病例：如果发现学生或教职员工出现类似公共卫生事件的症状，立即报告给卫生监测小组。
2.隔离措施：如果确认有疫情暴发，将病例隔离，并通知相关部门和家长，暂停所有课程。
3.行动计划启动：学校立即启动应急响应计划，与当地政府和健康部门合作制定周密的行动计划。
4.清洁和消毒：对学校场所进行全面清洁和消毒，特别是重点区域和设施，如教室、食堂和洗手间等。
5.信息传播：及时向学生、教职员工和家长传达相关信息，提供有效指导和建议，平息恐慌情绪。
6.医疗资源调配：与当地卫生部门合作，调配医疗资源，包括医生、护士和药品等，帮助治疗病患。
五、应急物资准备1.口罩和消毒液：学校要提前准备足够的口罩和消毒液，以确保学生、教职员工等的个人卫生。
2.医疗设备和药品：提前储备必要的医疗设备和药品，以便在病情发生时能够迅速提供救治和护理。
3.食品安全：加强食堂卫生管理，确保食品安全，避免食品污染引发公共卫生事件。
六、应急演练1.定期组织应急演练，以检验应急预案的可行性和有效性，并及时调整和改进；2.特别关注学生的应急意识和能力，通过模拟演练提高学生在突发事件中的应对能力；3.与政府机构、医疗机构和应急救援队伍开展联合演练，加强跨部门协作和应对能力。
学校突发公共卫生事件防控责任和追究制度(五篇)
学校突发公共卫生事件防控责任和追究制度严格按照《食品卫生法》和《传染病防治法》的有关规定，对违反有关规定者，要严肃处理。
1、严格执行报告制度。
当发生食物中毒、水污染、传染病流行等突发公共卫生事件时，有关人员要立即向上级卫生行政部门和上级教育主管部门报告，任何人不得隐瞒、阻挠、拖延、慌报，对隐瞒、阻挠、拖延、慌报者，要按照法规的有关规定进行处理。
2、保留现场。
当发生食物中毒、水污染、传染病流行等突发公共卫生事件时，要立即停止生产和出售，保留事发现场，配合上级部门检查，如果故意破坏、销毁现场的食品、饮水、工具等，要承担相应的法律责任。
突发公共卫生事件报告责任制度疫情报告第一责任人：(＿＿＿＿＿＿＿幼儿园园长)疫情报告人：(＿＿＿＿＿＿＿幼儿园后勤主管员)第一疫情发现责任人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿幼儿园各班级级教师)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(保育员)＿＿＿＿＿＿＿＿(保洁员)一、每日，大门口处卫生晨检教师须做好晨检工作，检查幼儿脸部、手部、口腔，触摸额头，若发现幼儿有异常，及时做好记录并反馈到班级。
二、班级当班教师接收信息后发现幼儿异常，及时电话向家长询问，及时做好记录，写清症状，并做好托药记录单，按时为幼儿服药。
并做好日间巡查工作。
三、卫生保健员每周下午向市防疫站报告。
无疑似病例时作零报告。
四、第一疫情发现责任人如若发现疑似病例，在第一时间内报告第一责任人、卫生保健员及时向防疫站报告。
五、食堂做好食品采买工作，严格执行采购制度，保证食品的安全卫生。
六、食堂做好餐具清洗及消毒工作，每天坚持消毒液及消毒柜双重消毒，幼儿就餐的餐桌坚持饭前饭后用消毒液擦洗。
七、坚持做好巾、杯、玩具每天消毒一次的工作，门把手、栏杆等幼儿易触摸地地方都要坚持每天消毒液擦洗。
八、教室、寝室做到每日开窗通风。
寝室紫外线消毒灯要合理使用，被褥每周晒一次。
九、户外大型玩具每周消毒一次。
十、幼儿园的各个角落每周喷洒一消毒液。
学校突发公共卫生事件管理工作制度(3篇)
学校突发公共卫生事件管理工作制度是指学校为应对突发公共卫生事件而制定的一套管理工作程序和规定。
一、突发公共卫生事件的定义：突发公共卫生事件是指在学校范围内突然发生的、对师生健康安全和正常教育教学活动造成严重影响的突发事件，包括传染病暴发、食物中毒、自然灾害、意外事故等。
二、突发公共卫生事件管理工作机构和责任：1. 学校设立突发公共卫生事件应急管理领导小组，由校领导牵头，相关部门负责人和专家组成，负责协调、指导和组织突发公共卫生事件的应急管理工作。
2. 各部门设立突发公共卫生事件应急小组，负责各自部门的应急工作。
3. 学校将突发公共卫生事件的管理工作纳入职责范围，并明确各部门的职责和任务。
三、突发公共卫生事件预防与应急管理措施：1. 学校加强公共卫生宣传教育，提高师生的卫生意识和防护意识。
2. 学校加强环境卫生管理，定期开展学校环境的卫生检查和清洁工作。
3. 学校建立突发公共卫生事件监测和报告机制，及时掌握和报告疫情信息。
4. 学校建立应急物资储备制度，保障师生在突发公共卫生事件中的基本生活需求。
5. 学校建立突发公共卫生事件应急演练机制，培训师生应对突发事件的应急技能和知识。
6. 学校制定突发公共卫生事件的处置预案，明确各级领导的责任和应急措施。
四、突发公共卫生事件的管理流程：1. 监测与预警：加强监测和预警工作，及时发现和报告疫情信息。
2. 报告与处置：及时向上级部门报告，并按照应急预案进行应急处置工作。
3. 信息发布和沟通：及时发布疫情信息，保持与家长、社区和上级部门的沟通与协调。
4. 应急资源调配：根据疫情需要，及时调配和提供应急物资和人员支持。
5. 事件评估与总结：事件结束后进行评估与总结，总结经验教训并完善应急预案。
以上是对学校突发公共卫生事件管理工作制度的一些基本内容，实际制定时应根据学校实际情况进行具体细化和完善。
学校突发公共卫生事件管理工作制度（2）为有效预防、及时控制各种突发公共卫生事件，根据____《突发公共卫生事件应急条例》，____《传染病防治法》制定如下工作制度：一、处理原则遵循“依靠科学、依法防治、高度敏感、果断处置”的指导思想，坚持“学校主动，政府领导，部门配合，属地管理，分级响应”的处置原则，严格控制传染源，迅速切断传播途径，减少发病人数，积极救治病人，迅速控制疫情，防止疫情扩散。
学校突发公共卫生事件工作方案
学校突发公共卫生事件工作方案一、指导思想为全面提高学校应对突发公共卫生事件的应急处理能力，确保广大师生的生命安全和身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，结合学校实际，特制定本工作方案。
二、工作原则1. 预防为主，及时报告。
建立健全学校突发公共卫生事件监测和预警机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
2. 统一领导，分级负责。
学校成立突发公共卫生事件应急处理领导小组，明确各部门职责，建立健全应急处理工作机制。
3. 快速反应，科学处置。
发生突发公共卫生事件时，学校应迅速启动应急预案，采取有效措施，控制事态发展。
4. 依法规范，加强合作。
学校应依法依规开展应急处理工作，加强与卫生、教育等部门的沟通与合作，形成工作合力。
三、组织机构与职责1. 成立学校突发公共卫生事件应急处理领导小组，负责组织、协调、指导和监督学校突发公共卫生事件的应对工作。
2. 领导小组下设办公室，负责日常协调和信息报送工作。
3. 各部门负责人为突发公共卫生事件应急处理工作的直接责任人，负责本部门的应急处理工作。
4. 各班级班主任负责本班级的应急处理工作，及时向上级报告突发公共卫生事件的发生和处置情况。
四、监测与预警1. 建立健全学校突发公共卫生事件监测网络，加强对重点地区、重点人群和重点疾病的监测。
2. 加强对学校食品、饮用水和环境卫生等的管理，预防突发公共卫生事件的发生。
3. 制定突发公共卫生事件预警制度，根据事态发展情况，及时发布预警信息。
五、应急响应1. 发生突发公共卫生事件时，学校应立即启动应急预案，采取隔离、治疗、消毒等措施，控制事态发展。
2. 及时向上级部门报告事件发生和处置情况，并根据需要请求支援。
3. 加强对师生的宣传教育工作，提高师生的自我保护意识。
4. 配合卫生部门开展流行病学调查和处置工作。
六、后期处置1. 突发公共卫生事件结束后，学校应组织相关部门对事件进行总结和评估，及时修订和完善应急预案。
学校突发公共卫生事件处置流程
学校突发公共卫生事件处置流程随着现代社会的发展，人们对公共卫生问题的关注也越来越多。
学校作为一个密集人员聚集的地方，其公共卫生问题的处理显得尤为重要。
本文将分十二个小节详细阐述学校突发公共卫生事件的处置流程。
一、规划和预防学校在平时必须制定详尽的公共卫生规划，并建立相应的预防体系。
规划包括制定应急预案、配备必备资源、培训教职员工等。
预防方面需要加强学校环境的卫生管理、加强学生个人卫生习惯的培养以及定期检查学校的卫生状况。
二、突发事件排查在突发公共卫生事件发生后，学校应迅速展开排查工作。
首先，调查事件的具体情况和传播途径。
其次，追踪和记录病例的发病情况，特别是确定是否存在聚集性发病现象。
最后，通过学生和教职员工的健康监测，及时掌握事件的进展。
三、通知和报告学校应当第一时间通知学校领导、教职员工和学生。
通知应包括事件的基本情况、影响范围、预防措施以及后续处理措施。
同时，学校还需要按照相关规定及时向相关管理部门进行上报，以便得到及时支持和协助。
四、隔离和暂停课程学校需积极组织并隔离病例，确保病例不会传播给其他人。
同时，根据疫情的严重程度，学校可以暂停课程，以减少人员的聚集和交叉感染的机会。
学校需要制定相应的课程补充安排，并积极与教育部门沟通，确保学生的学习进度不受太大影响。
五、加强媒体宣传和社会参与学校必须与媒体进行及时、准确的沟通，发布公共卫生事件的最新信息，消除谣言和不必要的恐慌。
同时，主动与家长和社会组织进行沟通，接收反馈意见，并及时作出调整和应对。
六、深入调查和治理学校需要与当地卫生部门合作，开展深入调查和病例溯源工作，确定公共卫生事件的具体原因和传播途径。
在此基础上，采取相应的治理措施，遏制疫情的蔓延和扩大。
七、加强学生和教职员工的保护学校主动保护学生和教职员工的身体健康是处理公共卫生事件的关键。
学校应提供充足的防护用品，并做好防护措施的指导和培训工作。
同时，对于有特殊需要的学生和教职员工，学校要特别关注，并提供必要的协助和支持。
培训学校突发事件应急处置预案
培训学校突发事件应急处置预案一、总则为了加强培训学校对突发事件的应急处置能力，确保学校师生员工的生命财产安全，维护学校的正常教学秩序，根据《中华人民共和国突发事件应对法》等法律法规，结合学校实际情况，特制定本应急处置预案。
二、组织机构成立培训学校突发事件应急处置指挥部，由校长担任总指挥，副校长、各部门负责人、安保人员、医务人员等为成员。
指挥部下设办公室，负责日常协调和应急处置工作。
三、事件分类根据事件性质和影响，将突发事件分为以下几类：1. 自然灾害类：如地震、洪水、台风、山体滑坡等。
2. 事故灾难类：如火灾、爆炸、有毒有害气体泄漏、食物中毒等。
3. 公共卫生事件类：如疫情、传染性疾病、集体性食物中毒等。
4. 社会安全事件类：如恐怖袭击、暴力袭击、校园欺凌、诈骗等。
5. 网络与信息安全事件类：如网络攻击、信息泄露、谣言传播等。
四、应急处置措施1. 自然灾害类事件：（1）立即启动应急预案，组织师生员工疏散到安全地带。
（2）组织力量进行抢险救援，协调相关部门提供救援物资和设备。
（3）及时向上级主管部门报告灾情，请求支援。
2. 事故灾难类事件：（1）立即启动应急预案，组织现场救援，疏散师生员工。
（2）迅速查明事故原因，采取措施防止事故扩大。
（3）配合相关部门进行事故调查，查明事故责任。
3. 公共卫生事件类事件：（1）立即启动应急预案，采取隔离措施，防止疫情扩散。
（2）配合卫生部门进行疫情监测和防控，提供相关信息。
（3）加强校园卫生管理，开展防疫宣传教育。
4. 社会安全事件类事件：（1）立即启动应急预案，组织力量进行现场处置，制止事态发展。
（2）配合公安机关进行案件调查，查明事件原因。
（3）加强对师生的安全教育，提高防范意识。
5. 网络与信息安全事件类事件：（1）立即启动应急预案，采取技术手段恢复网络正常运行。
（2）配合相关部门进行网络攻击的调查和处置。
（3）加强网络安全管理，提高信息安全防护能力。
五、后期处置1. 对受灾师生员工进行慰问和心理疏导，提供必要的帮助。
培训学校应急预案管理制度
第一章总则第一条为加强培训学校应急管理，提高应对突发事件的能力，保障师生员工的生命财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国安全生产法》等相关法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于培训学校在发生火灾、地震、洪水、交通事故、公共卫生事件等突发事件时的应急管理工作。
第三条培训学校应急预案管理应遵循以下原则：（一）预防为主，防治结合；（二）统一领导，分级负责；（三）快速反应，协同应对；（四）科学处置，确保安全。
第二章组织机构与职责第四条培训学校成立应急管理工作领导小组，负责组织、协调、指挥全校应急管理工作。
第五条应急管理工作领导小组的主要职责：（一）组织制定、修订和实施学校应急预案；（二）组织应急演练，提高师生员工的应急意识和自救互救能力；（三）组织应急物资储备，确保应急物资的充足；（四）协调相关部门，做好应急信息报送和舆论引导工作；（五）负责应急管理工作总结和评估。
第六条应急管理工作领导小组下设以下工作小组：（一）应急指挥小组：负责应急工作的指挥调度；（二）现场处置小组：负责现场应急处置；（三）疏散救援小组：负责师生员工的疏散和救援；（四）医疗救护小组：负责伤员的救治和医疗救护；（五）后勤保障小组：负责应急物资保障和后勤保障。
第三章应急预案的编制与实施第七条学校应急预案的编制应遵循以下要求：（一）符合国家法律法规和标准；（二）结合学校实际情况；（三）明确应急组织机构、职责和应急程序；（四）具有可操作性和针对性。
第八条学校应急预案应包括以下内容：（一）应急组织机构及职责；（二）应急响应程序；（三）应急处置措施；（四）应急物资和装备；（五）应急培训和演练；（六）应急信息报送和舆论引导；（七）应急保障措施。
第九条学校应急预案的修订：（一）根据国家法律法规、标准的变化，及时修订应急预案；（二）根据学校实际情况的变化，及时修订应急预案；（三）每年对应急预案进行一次全面审查，确保其有效性和实用性。
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******培训学校
突发公共卫生事件应急预案
一、工作目标
1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识,提高广大师生员工的自我防范意识。
2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施，确保突发公共卫生事件不发生及在学校蔓延。
二、工作原则
1、预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防范意识和学校公共卫生水平,加强日常检测,发现病例及时采取有效的预防与控制措18施,迅速切断传播途径,控制的传播和蔓延。
2、依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规,对突发公共卫生事件的预防、报告、控制和救治工作实行依法管理。
在区教育局、卫生局的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组,落实校内突发公共卫生事件的防治工作。
3、快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制,强化人力、物力、财力的储备，增强应急处理能力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
三、学校工作职责
1、建立健全学校突发公共卫生事件防治责任制,检查督促各部门的落实情况,明确各部门职责,加强食堂、学校环境、教室等公共场所的卫生管理。
2、结合学科教学,充分利用板报、学校网、广播等宣传手段,广泛深入地开展学校突发公共卫生事件的宣传教育活动,提高师生员工的科学防病能力。
3、严格执行学生缺课登记及请假制度、学校传染病期间晨检制度,及时掌握学生的身体状况,发现突发公共卫生事件早期表现的学生,应及时督促其到医院就诊。
4、积极开展学校环境整治和爱国卫生运动,加强基础设施建设,努力改善卫生条件,保证学校教室、食堂、厕所及其他公共场所的清洁卫生。
5、确保学生喝上安全饮用水，吃上放心菜。
6、及时向当地疾病预防控制部门、教育管理中心和上级组织汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况,并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存留样等工作。
四、突发事件预防
1、切实加强对学校卫生工作的领导和管理。
经常对学校食堂、学校环境、教学设施等进行检查,尽早发现问题,及时消除安全隐患。
2、加强学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。
3、采取有效措施,强化学校卫生规范化管理。
(1)食品管理人员严格按照有关规定,持有效健康证、培训证上岗,对患有“五类病”的人员应立即调离工作岗位。
(2)购销和使用的食品应当定点采购并按照规定验收,严禁向学生出售变质食品和“三无”产品;食品加工过程和储存必须生熟分开;餐具必须采用高温消毒或药物消毒,并采取严格的保洁措施。
(3)食品及其原料储存和食品制作间必须具备完善的安全措施,并落实专人保管责任制,强化安全防范措施。
(4)加强厕所卫生管理,做好厕所的无害化处理,防止污染环境和水源。
(5)大力开展爱国卫生运动,重点做好食堂卫生、教室卫生、厕所卫生、环境卫生,为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。
(6)切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，配合卫生部门完成计划免疫任务。
4、加强健康教育,提高师生的防病抗病能力
(1)按照教育部的要求,落实好健康教育课,普及公共卫生知识,引导学生树立良好的卫生意识,养成良好的生习惯和生活方式。
(2)结合季节性、突发性传染病的预防,通过和办报、宣传橱窗、广播电视以及学校网等宣传途径,大力宣传、普及防治突发事件的相关知识,提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。
(3)进行食品卫生知识和防治食物中毒的专题教育,增强学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育学生不买无照、无证商贩的各类食品。
(4)认真组织师生开展体育锻炼,养成良好的卫生习惯,提供合理营养,不断增强体质。
五、突发事件的监测和报告
学校突发公共卫生事件的内容包括:重大传染病清、中毒事件、污染事故、免疫接种事故,以及其他重大疑难和不明原因的健康危害事件。
(一)突发事件检测建立突发公共卫生事件的监测系统。
每天班主任统计师生员工中的缺勤者,并查明缺勤原因。
对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并跟踪观察,根据情况变化采取必要的防范措施。
(二)突发事件报告
1、严格执行学校重大公共卫生报告程序,学校一旦发生集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病暴发、医院感染爆发以及其他突发卫生事件时,相关知情教师应在第一时间向学校突发公共卫生事件领导小组报告,学校突发公共卫生事件领导小组应在1小时内用书面形式(或电话)向管理中心报告,并同时向镇防疫站报告,根据授权向疾病预防控制中心报告。
2、任何部门和个人不得隐瞒、缓报、谎报突发事件。
3、在学校传染病暴发、流行期间,对实行日报制度和零报告制度，并确保信息畅通。
六、突发事件的应急反应
根据《全国突发公共卫生事件应急预案》和《突发公共卫生事件应急办法》的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。
学校应根据突发事件的不同级别,结合学校的特点,启动相应的突发事件应急预案，做出相应反应。
(一）传染病
1、一般突发事件所在学校发现属于一般突发事件的,启动第三级应急响应。
(1)立即启动日报告制度和零报告制度,加强的通报。
(2)加强对接触人群的跟踪管理,做好教室、图书室、食堂、办公室等公共场所的通风换气工作,并采取必要的消毒措施。
(3)xx进出入校门的管理制度。
2、重大突发事件所在学校发现属于重大突发事件的,启动第二级应急响应,进一步采取以下措施:
(1)开展针对性地健康教育,印发宣传资料,在学校张贴宣传标语和宣传画,提高师生员工的自我防护意识和防护能力,外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。
(2)对全体师生每日定时测量体温,发现异常情况及时上报。
(3)对重大传染病的密切接触者,配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。
(4)加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入学校。
(5)及时通报防控工作的情况。
3、特大突发事件所在学校或地区发现属于特大突发事件的,启动第一级应急响应。
进一步采取以下措施:
(1)实行封闭式学校管理,严格控制外来人员进入学校。
(2)全面掌握和控制人员的流动情况,教职工外出必须向所在部门请假。
外出学生和去的人员返校后，必须进行医学观察。
对缺勒者要逐一登记，及时查明缺勤原因。
(3)避免人群的聚集和流动,暂停一切大型的集体活动，不安排教师外出学习、参观等。
(4)对教室、实验室、食堂、图书室、活动室、厕所等场所每天进行消毒，通风换气。
(5)学校每天公布学校的防控工作情况。
(6)按照上级要求进行相应处理。
4、校内校内若出现重大传染病,应在卫生部门的指导下，开展以下工作：
(1)根据传染病的种类和病人的活动范围,相应调整教学方式。
出现一例传染性疑似病例,对班级调整教学方式,暂避免集中上课;出现一例上述情况的诊断病例或两例以上疑似病例,学校在报请区教委批准后对该班级和相关班级实行停课，或实行全校停课。
(2)班级或全校停课期间，要指导学生进行适当的方法进行学习,如学校停课,学校领导和教师要坚守岗位。
(3)重大发生期间，要对教职工和学生进行正确的引导,消除不必要的恐惧心理和紧张心理,维护学校稳定。
(二)食物中毒一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时,学校突发公共卫生事件领导小组做好下列工作：
1、立即停止食物供应活动,并在第一时间报告管理中心并向区教育局、卫生局、区防疫站、镇政府报告。
2、立即将发病师生送往医院,协助做好病人的救治工作。
3、保留造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场,待确认后交卫生部门处理。
4、积极配合卫生、公安部门进行调查,并按要求如实提供有关资料和样品。
5、配合卫生部门分析引起食物中毒的原因,总结经验教训,提出整改意见,杜绝此类事件的再次发生。
(三）预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件
1、迅速报告卫生局、教育局及其他有关部门，请求派遣专业人员进校开展流行病学调查,查明事件原因。
2、及时将患病xx送医院接受治疗。
3、积极采取有效措施,消除危害,制止事态的进一步发展。
4、总结经验教训,查漏补缺,xx隐息。
七、保障措施
(一)组织机构保障学校成立突发共卫生事件领导小组,后勤处具体牵头负责日常防控工作,学校配备专职或兼职人员。
(二)人力资源保障学校按照要求配备校医,分管校长、总务处,相关人员要定期接受上级部门组织的突发公共卫生事件应急处理知识、技能的培训和演练,具有处理突发事件的快速应急反应能力。
(三)实行责任追究制校长对全校师生卫生安全、学校卫生安全工作负总责，对于玩忽职守,造成学校卫生安全事故的责任人,应视情节轻重给与相应处分。
八、组织机构与分工
(一)领导小组组长:******负责防控全面工作副组长:******、******协助校长负责防控全面工作成员: ******具体负责防控的日常工作
(二)处置组组长: ******负责突发事件应急处置领导组织工作副组长: ******协助校长负责突发事件应急处置相关工作。
(三)宣传组组长: ******负责预防宣传全面工作。
(四)后勤保障组组长:******负责防控所需人力、物力、财力的后勤保障工作。
******培训学校年月日。