校园网-基础会计第五章陈国辉 迟旭升 主编 东北财经大学出版社配套讲义
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校园网-基础会计第五章陈国辉 迟旭升 主编 东北财经大学出版社配套讲义
第一节： 第一节：记账方法及其分类
资产=负债 所有者权益 费用） 资产 负债+所有者权益 （收入 费用 负债 所有者权益+（收入-费用
就会计对象这五种要素来说，经济业务的类型又会在原来九种基础上增加 以下几种：（10）资产与收入同增；（11）负债与收入此减彼增；（12）所有 者权益与收入此减彼增；（13）费用与收入同增；（14）费用与资产的此增彼 减；（15）费用与负债同增；（16）费用与所有者权益同增
第一节： 第一节：记账方法及其分类
二、复式记账法
1、概念：是指对发生的每一项经济业务，都要在两个或两个以上相互联 、概念 系的账户以相等的金额进行记录。 2、原理： 、原理
（1）会计对象可以概括为会计要素的增减变化，经济业务的发生引起会计要素有关项目的增减变动都是 资金运动的一个具体环节； （2）资金运动的每一个具体环节都有它的起点和终点，也就是它的来龙去脉或经济业务的相互联系； （3）经济业务的来龙去脉，表现为相互联系的至少两个或两个以上的项目，每一项目则设置一个账户， 各项目数量的增减变化就至少要在两个或两个以上账户的账户中记录。 （4）在复式记账法下，对发生的每一项经济业务至少要在两个或两个以上相互联系的账户中记录。
第五章： 第五章：借贷记账法
第一节： 第一节：记账方法及其分类 第二节： 第二节：借贷记账法
第一节： 第一节：记账方法及其分类
一、单式记账法
概念： 概念：单式记账法是指只记录现金的收付业务以及应收应付款的结算业务，
并且只在一个账户中进行记录的记账方法。
特点： 特点
（ 1 ）对涉及应收、应付的现金的收付业务，要在两个账户中记录，既要记应收应付款的增减， 又要记现金的增减； （ 2 ）对于其他经济业务都只在一个账户中记录或不予以记录（有关实物的收发）； （ 3 ）会计科目设置不完整，账户记录之间没有相互联系。
基础会计教案(东北财大版)
（一）引起等式两边会计要素同时增加的经济业务；
（二）引起等式两边会计要素同时减少的经济业务；
（三）引起等式左边会计要素发生增减的经济业务；
（四）引起等式右边会计要素发生增减的经济业务。
第三章会计核算基础
第一节：会计假设
会计假设的含义：是会计人员对会计核算所处的变化不定的环境做出的合理判断。包括：
1．会计主体：为谁核算、核算谁的经济业务。
会计假设、权责发生制
难点
会计原则应用的理解特别是权责发生制原则。
讲授内容：
课堂提问（5分钟）：怎样理解会计对象的有关内容？会计要素的具体内容如何？
第三节：会计等式
一、会计等式的含义，掌握基本等式和扩展等式，从深层次上理解会计等式所表达的产权关系。
二、经济业务发生对会计等式影响情况的分析，包括四种情况：
第二节：会计要素
一、会计要素的涵义：会计对象的具体划分就是会计要素。会计要素的划分是对会计对象的科学分类，是设置会计科目和账户的依据，也构成了会计报表的基本框架。
会计要素是为了实现会计目标，以会计基本前提为基础，对会计对象的基本分类，是会计核算对象的具体化，是会计用于反映会计主体财务状况，确定经营成果的基本单位。
2．收付实现制原则下如何确认、计量收入与费用？
3．权责发生制原则下如何确认、计量收入与费用？
4．比较以上两种原则的异同。
掌握：权责发生制原则的全部内容。
练习：权责发生制原则下如何计算损益额？
参考资料
《基础会计习题与案例》、相关教材。
《企业会计制度》中关于会计一般原则的具体内容。
第4章
账户与复式记账
第1、2、节
会计科目与账户等
课时
3
教学环境
课堂教学
（二）引起等式两边会计要素同时减少的经济业务；
（三）引起等式左边会计要素发生增减的经济业务；
（四）引起等式右边会计要素发生增减的经济业务。
第三章会计核算基础
第一节：会计假设
会计假设的含义：是会计人员对会计核算所处的变化不定的环境做出的合理判断。包括：
1．会计主体：为谁核算、核算谁的经济业务。
会计假设、权责发生制
难点
会计原则应用的理解特别是权责发生制原则。
讲授内容：
课堂提问（5分钟）：怎样理解会计对象的有关内容？会计要素的具体内容如何？
第三节：会计等式
一、会计等式的含义，掌握基本等式和扩展等式，从深层次上理解会计等式所表达的产权关系。
二、经济业务发生对会计等式影响情况的分析，包括四种情况：
第二节：会计要素
一、会计要素的涵义：会计对象的具体划分就是会计要素。会计要素的划分是对会计对象的科学分类，是设置会计科目和账户的依据，也构成了会计报表的基本框架。
会计要素是为了实现会计目标，以会计基本前提为基础，对会计对象的基本分类，是会计核算对象的具体化，是会计用于反映会计主体财务状况，确定经营成果的基本单位。
2．收付实现制原则下如何确认、计量收入与费用？
3．权责发生制原则下如何确认、计量收入与费用？
4．比较以上两种原则的异同。
掌握：权责发生制原则的全部内容。
练习：权责发生制原则下如何计算损益额？
参考资料
《基础会计习题与案例》、相关教材。
《企业会计制度》中关于会计一般原则的具体内容。
第4章
账户与复式记账
第1、2、节
会计科目与账户等
课时
3
教学环境
课堂教学
《基础会计学》教学课件 - 陈国辉、迟旭升,东北财大出版
第三节 会计职能与目标
• 会计的职能是指会计在经济管理中所具有的 功能
核算 职能 监督 职能
会计的基本职能
核算职能
• 提供会计信息
确认 输入 计量
转换
记录
报告
输出
以货币为主要计量单位
特点
有科学完整的方法
全面性，连续性和系统性
会计监督职能
有据可依
特点
事前监督、事中监督和事后监督
合理、合法、有效性监督 二者关系：会计核算是会计监督的基础，会计监督是会 计核算质量的保障
第二节 会计的含义
一、会计信息系统论 起源于20世纪60年代会计学界，将会计的本质定义为会计信息系统。我国较早接受这一观 点的是余绪缨教授，他编写的《管理会计》教材是该领域的模板。我国持“会计信息论” 观点的代表人物是葛家澍、唐予华教授。 二、会计管理活动论 认为会计的本质是一种经济管理活动。我国最早提出管理活动论的是杨纪琬、阎达五教授。 三、会计的含义 会计是货币为主要计量单位，对企事业单位等经济组织的经济活动进行连续、系统、全面地 反映和监督的一项经济管理活动。也是一项经济管理工作。 会计特点：以货币为主要计量单位 会计对象：再生产过程中的经济活动（特定主体的经济活动） 会计基本职能：反映和监督（确认、计量、记录和报告） 会计本质：经济管理活动 四、会计的属性 具有双重属性：技术性、社会性 五、会计学及其分支 见教材
“近代会计之父”
——卢卡· 帕乔利
（Luca Pacioli）
巴氏认为, 凡是希望获得经营成功的商人应具备三个条件： ● “其中最主要的是现款，或某些与此等值的经济实力”； ● “商人必须是精明的会计人员和敏捷的数学家”； ● “所有商业事务必须采取有条不紊的方式加以记录，应该使用 借贷记账法，因为借贷记账法是记录经商活动的最有效的方法” 奠定了现代会计基本理论的基石 《簿记论》所体现的会计目的、会计假设和会计要素等基本思 想仍然是现代会计学者致力于探讨的核心问题。 复式记账（簿记）方法诞生500余年来一直沿用至今，不能不 说是一个伟大的奇迹！
东北财经大学基础会计课件
20世纪50年代以后的会计，标志：管理 会计与财务会计分离、电子计算机在会 计上的应用等。
精选完整ppt课件
10
2.会计对于经济发展的重要作用 会计是适应生产活动发展的需
要而产生的，并随着生产的发展而 发展。经济越发展，会计越重要。
生产“过程越是按照社会的规 模进行，越是失去纯粹个人的性质， 作为对过程的控制和观念总结的簿 记就越是必要。” --马克思
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5
第一章 总论
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6
第一节 会计的产生与发展
一、会计适应生产活动发展的需要而产生 1.会计与生产活动的关系
生产活动
人类生 存与发 展的基 础
对劳动耗费和 成果的计量、 计算和记录
劳动 耗费
劳动 成果
会计活动
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7
2.会计活动与生产活动的统一与分离
简单生 产活动
• 第一章 总论
• 第二章 会计要素与会计等式
• 第三章 会计核算基础
• 第四章 账户与复式记账
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4
• 第五章 制造业企业主要经济业务的核算 • 第七章 成本计算 • 第八章 会计凭证 • 第九章 会计账簿 • 第十章 财产清查 • 第十一章 财务报告 • 第十二章 会计核算组织程序 • 第十六章 会计工作组织
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41
9.什么叫会计的方法?具体由哪些 方法组成?它们之间的关系是怎样的?
10.会计核算的方法有哪些？应怎 样理解这些方法？
11.会计核算方法的应用程序是怎 样的？
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42
作业题： 见《〈基础会计〉习题与案例》P.4～7。
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10
2.会计对于经济发展的重要作用 会计是适应生产活动发展的需
要而产生的，并随着生产的发展而 发展。经济越发展，会计越重要。
生产“过程越是按照社会的规 模进行，越是失去纯粹个人的性质， 作为对过程的控制和观念总结的簿 记就越是必要。” --马克思
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5
第一章 总论
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6
第一节 会计的产生与发展
一、会计适应生产活动发展的需要而产生 1.会计与生产活动的关系
生产活动
人类生 存与发 展的基 础
对劳动耗费和 成果的计量、 计算和记录
劳动 耗费
劳动 成果
会计活动
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2.会计活动与生产活动的统一与分离
简单生 产活动
• 第一章 总论
• 第二章 会计要素与会计等式
• 第三章 会计核算基础
• 第四章 账户与复式记账
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• 第五章 制造业企业主要经济业务的核算 • 第七章 成本计算 • 第八章 会计凭证 • 第九章 会计账簿 • 第十章 财产清查 • 第十一章 财务报告 • 第十二章 会计核算组织程序 • 第十六章 会计工作组织
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9.什么叫会计的方法?具体由哪些 方法组成?它们之间的关系是怎样的?
10.会计核算的方法有哪些？应怎 样理解这些方法？
11.会计核算方法的应用程序是怎 样的？
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作业题： 见《〈基础会计〉习题与案例》P.4～7。
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基础会计课程设计大纲(陈国辉 迟旭升主编)
《基础会计》教学大纲教学目标本课程的教学目的是使初学者掌握会计的基本理论、基本方法和基本操作技术，为会计专业的学生学习财务会计、管理会计和成本会计等后续专业课程的学习奠定扎实的基础，各章节的内容基本按照会计专业、财务管理专业学生的培养目标的需要予以安排，在内容阐释的深浅程度上，尽量考虑不同层次、不同专业的需要。
课程概述本课程是我校会计专业的基础课程，也是其他专业的必修课程。
该课程既有特定的理论和方法体系，又具有较强的技术性和实践性。
本课程的主要内容包括：（1）会计的基本理论知识，如会计的含义及其目标；会计的对象，会计要素与会计等式、会计假设与会计信息质量要求等；（2）会计核算的基本方法，如账户设置、复式记账、会计凭证、会计账簿、成本计算、财产清查和编制财务报告等；（3）会计核算的基本技术方法，如会计凭证的填制与审核方法、会计账簿的登记方法、会计报表的编制方法、财产清查的方法和成本计算的方法等；（4）会计管理工作的基本知识，如会计核算组织程序、会计规范体系和企业会计工作组织等。
课程性质《基础会计》是一门专业基础课，是会计学科的入门课程，《基础会计》课程的内容也是学习其他经济管理类课程的必备知识。
适用专业与年级《基础会计》教材适用于财经院校各专业基础会计的教学。
特别应作为我院教师组织会计学专业、财务管理专业等专业《基础会计》课程的课堂教学和组织学生复习考试的依据。
本课程一般在大学二年级第一学期开设。
课程的总学时和总学分课程共72学时，4学分。
其中：课堂讲授54学时，3学分；实验室实验18学时，1学分。
本课程与其他课程的联系与分工本课程是一门会计专业基础课，后续课程为《财务会计》、《管理会计》和《成本会计》等。
课程使用的教材及教学参考资料1．《基础会计》，陈国辉、迟旭升主编，东北财经大学出版社。
2．《基础会计习题与案例》，陈文铭、张捷主编，东北财经大学出版社。
课堂讲授及作业布置《基础会计》是一门理论性较强、要求学生动手能力比较强的课程，也是学好其他会计专业课的基础课程。
东北财经大学基础会计课件教学教材
1.反映经济业务，提供会计信息。 2.监督经济过程，维护财经纪律。 3.预测经济前景，参与经营决策。
二、会计的作用 （一）基本含义
●是指会计的各项职能在实现之后所产生 的效果。
（二）基本内容
●为国家进行宏观经济调控提供信息 ●为企业加强经济核算和管理提供信息 ●为投资者进行经济决策提供信息 ●保证投资者投入资产的安全完整
2.会计对于经济发展的重要作用 会计是适应生产活动发展的需
要而产生的，并随着生产的发展而 发展。经济越发展，会计越重要。
生产“过程越是按照社会的规 模进行，越是失去纯粹个人的性质， 作为对过程的控制和观念总结的簿 记就越是必要。” --马克思
第二节 会计的含义
会计的含义即对会计的定义。在 本节中主要介绍了我国两种比较有代 表性的观点。 一、会计信息系统论—会计方法
会计萌芽阶段 古代会计阶段 近代会计阶段 现代会计阶段
奴隶社会以前的会计，标志：没有专 门的会计职业
奴隶社会--15世纪的会计，标志：会 计职业的出现、会计名词的产生
15世纪以后-- 20世纪50年代的会计，标 志：复式记账法的诞生、注重财务收支 核算。
20世纪50年代以后的会计，标志：管理 会计与财务会计分离、电子计算机在会 计上的应用等。
投资者和债 权人等
国家宏观经济管 理部门
会计 信息
其他方面
企业内部的经 营管理者
第五节 会计的方法
一、基本含义 ◆反映、监督会计对象的手段 ◆完成会计任务的手段
复杂生 产活动
生产活动 会计活动
会计逐渐 从生产职能 中分离，成 为独立职能
结论：对生产活动的管理是会计 产生的根本动因。
二、会计是生产活动发展到一定阶 段的产物
二、会计的作用 （一）基本含义
●是指会计的各项职能在实现之后所产生 的效果。
（二）基本内容
●为国家进行宏观经济调控提供信息 ●为企业加强经济核算和管理提供信息 ●为投资者进行经济决策提供信息 ●保证投资者投入资产的安全完整
2.会计对于经济发展的重要作用 会计是适应生产活动发展的需
要而产生的，并随着生产的发展而 发展。经济越发展，会计越重要。
生产“过程越是按照社会的规 模进行，越是失去纯粹个人的性质， 作为对过程的控制和观念总结的簿 记就越是必要。” --马克思
第二节 会计的含义
会计的含义即对会计的定义。在 本节中主要介绍了我国两种比较有代 表性的观点。 一、会计信息系统论—会计方法
会计萌芽阶段 古代会计阶段 近代会计阶段 现代会计阶段
奴隶社会以前的会计，标志：没有专 门的会计职业
奴隶社会--15世纪的会计，标志：会 计职业的出现、会计名词的产生
15世纪以后-- 20世纪50年代的会计，标 志：复式记账法的诞生、注重财务收支 核算。
20世纪50年代以后的会计，标志：管理 会计与财务会计分离、电子计算机在会 计上的应用等。
投资者和债 权人等
国家宏观经济管 理部门
会计 信息
其他方面
企业内部的经 营管理者
第五节 会计的方法
一、基本含义 ◆反映、监督会计对象的手段 ◆完成会计任务的手段
复杂生 产活动
生产活动 会计活动
会计逐渐 从生产职能 中分离，成 为独立职能
结论：对生产活动的管理是会计 产生的根本动因。
二、会计是生产活动发展到一定阶 段的产物
东北财经大学基础会计ppt课件
“会计是为提高企业和各单位的 经济效益，加强经济管理而建立的一 个以提供财务管理信息为主的经济信 息系统。”
12
二、管理活动论—会计工作 “会计是经济管理的重要组成部
分，是以提供经济信息、提高经济效 益为目的的一种管理活动。它以货币 为主要计量单位，采用一系列专门的 程序和方法，对社会再生产过程中的 资金运动进行反映和监督。”
18
（二）会计的反映职能 1. 基本含义
●指会计按照公认会计准则和制度的要求， 运用一定的程序和方法，全面、系统、及时、 准确的表现会计主体的经济业务，为经营管 理提供会计信息。
2. 显著特征
1）会计是以货币作为主要计量单位。实 物量、劳动量等为辅助计量单位。
19
2）会计主要是反映过去已经发生 的经济活动。
3）具有连续性、系统性和全面性。
3. 基本内容
经济 业务
记账
算账
报账
20
4. 重要作用
形成会计信息系统，为会计信息的使 用者进行经济决策提供服务。
（三）会计的监督职能 1. 基本含义
●指会计按照一定的目的和要求，以及有 关的法规和计划等，对会计主体经济活动 进行控制，使之达到预定的目标。
21
2. 显著特征
（二）基本内容
1.反映经济业务，提供会计信息。 2.监督经济过程，维护财经纪律。 3.预测经济前景，参与经营决策。
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二、会计的作用 （一）基本含义
●是指会计的各项职能在实现之后所产生 的效果。
（二）基本内容
●为国家进行宏观经济调控提供信息 ●为企业加强经济核算和管理提供信息 ●为投资者进行经济决策提供信息 ●保证投资者投入资产的安全完整
第一章 总论 第二章 会计要素与会计等式 第三章 会计核算基础 第四章 账户与复式记账
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二、管理活动论—会计工作 “会计是经济管理的重要组成部
分，是以提供经济信息、提高经济效 益为目的的一种管理活动。它以货币 为主要计量单位，采用一系列专门的 程序和方法，对社会再生产过程中的 资金运动进行反映和监督。”
18
（二）会计的反映职能 1. 基本含义
●指会计按照公认会计准则和制度的要求， 运用一定的程序和方法，全面、系统、及时、 准确的表现会计主体的经济业务，为经营管 理提供会计信息。
2. 显著特征
1）会计是以货币作为主要计量单位。实 物量、劳动量等为辅助计量单位。
19
2）会计主要是反映过去已经发生 的经济活动。
3）具有连续性、系统性和全面性。
3. 基本内容
经济 业务
记账
算账
报账
20
4. 重要作用
形成会计信息系统，为会计信息的使 用者进行经济决策提供服务。
（三）会计的监督职能 1. 基本含义
●指会计按照一定的目的和要求，以及有 关的法规和计划等，对会计主体经济活动 进行控制，使之达到预定的目标。
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2. 显著特征
（二）基本内容
1.反映经济业务，提供会计信息。 2.监督经济过程，维护财经纪律。 3.预测经济前景，参与经营决策。
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二、会计的作用 （一）基本含义
●是指会计的各项职能在实现之后所产生 的效果。
（二）基本内容
●为国家进行宏观经济调控提供信息 ●为企业加强经济核算和管理提供信息 ●为投资者进行经济决策提供信息 ●保证投资者投入资产的安全完整
第一章 总论 第二章 会计要素与会计等式 第三章 会计核算基础 第四章 账户与复式记账
会计学原理——
我国在西周王朝，“会计”一词就已经出现；
清代学者焦循所著的《孟子正义》一书中，针 对西周时代的会计解释为：“零星算之为计，总 合算之为会”。
会计发展的三个主要阶段： 1、古代会计 奴隶社会——15世纪末，会计职能从生产职 能中独立出来，出现了单式簿记。
2、近代会计
15世纪末——20世纪50年代。1494年，意大 利数学家帕乔利(Luca Pacioli)在《算术、几何及 比例概要》系统论述了复式记账法的原理及应用。 3、现代会计
并利用取得的经济信息对会计主体的经济业务进
行监督、控制，以提高经济效益，并服务会计主 体内、外各方。
2、会计的作用 实现会计职能后所产生的效果，主要有四个方面
（1）为国家进行宏观经济调控提供信息
计划学时
3学时 3学时 3学时 9学时 15学时 3学时 3学时 3学时 3学时 2学时 3学时 2学时 2学时 54学时
为什么要学习会计？
企业管理
生 产 运 作
市 场 营 销
人 力 资 源
财务
财 务 管 理
会计
Accounting
Financial management
——是从事现代企业经营管理的需要
二、会计的目标 指人们通过会计实践活动所期望达到的结果。 关于会计的目标，当前主要有两种观点： 1、决策有用观
这种观点认为会计目标为：向企业管理者和外
界有关方面提供经济决策有用的会计信息。
2、受托责任观
认为会计的目标为：受托方如实地向委托方报 告受托责任履行的过程及结果。
三、会计的任务与作用 1、会计的任务 会计应该完成的工作，是会计职能的具体化。 我国会计的根本任务是： 按照国家的财经法规、会计准则和会计制度进 行会计核算，提供以财务数据为主的经济信息，
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第五章： 第五章：借贷记账法
第一节： 第一节：记账方法及其分类 第二节： 第二节：借贷记账法
第一节： 第一节：记账方法及其分类
一、单式记账法
概念： 概念：单式记账法是指只记录现金的收付业务以及应收应付款的结算业务，
并且只在一个账户中进行记录的记账方法。
特点： 特点
（ 1 ）对涉及应收、应付的现金的收付业务，要在两个账户中记录，既要记应收应付款的增减， 又要记现金的增减； （ 2 ）对于其他经济业务都只在一个账户中记录或不予以记录（有关实物的收发）； （ 3 ）会计科目设置不完整，账户记录之间没有相互联系。
第二节：借贷记账法
五、会计分录
对应账户： 对应账户：会计上存在应借应贷的对应关系的账户成为对应账户。 会计分录： 会计分录：运用会计账户、借贷记账方向、金额三者记录经济业务的发生和完成情况，会计 上称为会计分录。 前述六笔经济业务应编制的会计分录如下： (1) 借：材 料 1000 贷：银行存款 1000 (3) 借：材 料 3000 贷：应付账款 3000 (5) 借：材 料 5000 贷：银行存款 3000 应付账款 2000 (2) 借：应付账款 2000 贷：短期借款 2000 (4) 借：短期借款 4000 贷：银行存款 4000 (6) 借：短期借款 3000 应付账款 3000 贷：银行存款 6000
第二节：借贷记账法
六、借贷记账法的试算平衡
所谓试算平衡，就是根据 “ 资金来龙 = 资金去脉 ” 和 “ 资产 = 权益 ” 的平衡关系，利用记账规 则在账户中记录经济业务所必然出现的借贷平衡，通过计算其是否平衡来检查账户记录是否正确、完 整的一种验证方法。包括： 1 、发生额的平衡。每一笔经济业务按照借贷记账法的记账规则记账时，借贷两方的金额是相等的。 当一定会计期间的全部业务记入相关账户后，所有账户的借方发生额和贷方发生额的合计数也必然相 等。因此有公式：全部账户借方发生额合计 = 全部账户贷方发生额合计 2 、余额的平衡。资产类账户都表现为借方余额，所有的借方余额合计即为资产总额；权益类账户都 表现为贷方余额，所有的贷方余额合计即为权益总额。当 “ 资产 = 权益 ” 时，就有余额的试算平 衡公式： 全部账户借方余额合计 = 全部账户贷方余额合计
收入类账户
贷方
本期减少 本期增加 本期增加合计 或转销 本期减少合计
本期增加 本期增加合计
本期减少合计
第二节：借贷记账法
四、借贷记账法的记账规则：有借有贷，借贷相等 借贷记账法的记账规则：有借有贷，
元购买材料。 例 1 、用银行存款 1000 元购买材料。 借方 银行存款 贷方 借方 材料 （1） 1000 （1） 1000 贷方
在以上两个扩充的会计等式中，经济业务无论变为九种还是十六种都不会 破坏会计方程式的平衡关系。
第二节：借贷记账法
一、借贷记账法：借贷记账法是以“借”或“贷”二字为记账符号的一种复式记账方法。在借 借贷记账法 贷记账法下把每一个帐户分为左右两方，左方为“借”，右方为“贷”，分别成为借方和 贷方。记在左方的事项称为借项，记在右方的事项称为“贷项”。“借记”意味着在帐户 左边登记帐目，“贷记”意味着在帐户右边登记帐目。 二、借贷记账法记账符号的经济含义 借 资产的增加 成本费用的增加 负债的减少 所有者权益的减少 收入的减少或转销 利润的减少或转销 贷 资产的减少 成本费用的减少或转销 负债的增加 所有者权益的增加 收入的增加 利润的增加
第一节： 第一节：记账方法及其分类
资产=负债 所有者权益 费用） 资产 负债+所有者权益 （收入 费用 负债 所有者权益+（收入-费用
就会计对象这五种要素来说，经济业务的类型又会在原来九种基础上增加 以下几种：（10）资产与收入同增；（11）负债与收入此减彼增；（12）所有 者权益与收入此减彼增；（13）费用与收入同增；（14）费用与资产的此增彼 减；（15）费用与负债同增；（16）费用与所有者权益同增
第一节： 第一节：记账方法及其分类
3、会计等式与复式记账 、 资产=债权人权益+所有者权益
就这三个会计对象要素来说，经济业务可有九种形态：（1）资产此增彼 减；（2）资产与负债同增；（3）资产与所有者权益同增；（4）资产与 负债同减；（5）负债此增彼减；（6）负债与所有者权益此减彼增；（7） 资产与所有者权益同减；（8）负债与所有者权益此增彼减；（9）所有者 权益此增彼减 在此会计等式中，经济业务无论怎么变化都不会破坏会计方程式的平衡关系
例 2 、向银行借款 2000 元直接偿还前欠 AB 公司的货款。 公司的货款 借方 短期借款 贷方 借方 应付账款 贷方 （2） 2000 （2） 2000 料入库，款暂欠。 例 3 、向 AB 公司购买材料 3000 元，料入库，款暂欠。 借方 材 料 贷方 借方 应付账款 贷方 （3）3000 （3）3000
第一节： 第一节：记账方法及其分类
二、复式记账法
1、概念：是指对发生的每一项经济业务，都要在两个或两个以上相互联 、概念 系的账户以相等的金额进行记录。 2、原理： 、原理
（1）会计对象可以概括为会计要素的增减变化，经济业务的发生引起会计要素有关项目的增减变动都是 资金运动的一个具体环节； （2）资金运动的每一个具体环节都有它的起点和终点，也就是它的来龙去脉或经济业务的相互联系； （3）经济业务的来龙去脉，表现为相互联系的至少两个或两个以上的项目，每一项目则设置一个账户， 各项目数量的增减变化就至少要在两个或两个以上账户的账户中记录。 （4）在复式记账法下，对发生的每一项经济业务至少要在两个或两个以上相互联系的账户中记录。
第二节：借贷记账法
简单分录和复合分录： 简单分录和复合分录：
上述 1 ～ 4 笔会计分录（简称分录），是一借一贷的分录，称为简单分录。 上述 5 ～ 6 笔分录，是一借多贷或多借一贷的会计分录，称为复合分录。 复合分录可以分解成为几个简单分录，如第 5 笔分录就可以分解成以下 两个简单分录： 借：材 料 3000 贷：银行存款 3000 借：材 料 2000 贷：应付账款 2000
第二节：借贷记账法
元偿还银行短期借款。 例 4. 用银行存款 4000 元偿还银行短期借款 借方 短期借款 贷方 借方 银行存款 贷方 （4） 4000 （4） 4000 例 5 ：向 AB 公司购进材料 5000 元，其中 3000 元货款已以银行存款支 元货款尚未支付。 付，其余 2000 元货款尚未支付。 例 6 ：以银行存款 6000 元，偿还银行短期借款 3000 元和应付账款 3000 元。 借方 银行存款 贷方 借方 材料 贷方 （5） 3000 （5） 5000 （6） 6000 借方 短期借款 贷方 借方 应付账款 贷方 （6） 3000 （5） 2000 （6） 3000
第二节：借贷记账法
三、借贷记账法账户基本结构
借方 账户名称 贷方
第二节：借贷记账法
借方 资产类账户 期初余额 本期增加 本期增加合计 期末余额 本期减少 本期减少合计 本期减少 本期减少合计 贷方 借方 负债类账户 贷方 期初余额 本期增加 本期增加合计 期末余额
借方
费用类账户
ห้องสมุดไป่ตู้贷方
借方 本期减少 或转销
第一节： 第一节：记账方法及其分类 第二节： 第二节：借贷记账法
第一节： 第一节：记账方法及其分类
一、单式记账法
概念： 概念：单式记账法是指只记录现金的收付业务以及应收应付款的结算业务，
并且只在一个账户中进行记录的记账方法。
特点： 特点
（ 1 ）对涉及应收、应付的现金的收付业务，要在两个账户中记录，既要记应收应付款的增减， 又要记现金的增减； （ 2 ）对于其他经济业务都只在一个账户中记录或不予以记录（有关实物的收发）； （ 3 ）会计科目设置不完整，账户记录之间没有相互联系。
第二节：借贷记账法
五、会计分录
对应账户： 对应账户：会计上存在应借应贷的对应关系的账户成为对应账户。 会计分录： 会计分录：运用会计账户、借贷记账方向、金额三者记录经济业务的发生和完成情况，会计 上称为会计分录。 前述六笔经济业务应编制的会计分录如下： (1) 借：材 料 1000 贷：银行存款 1000 (3) 借：材 料 3000 贷：应付账款 3000 (5) 借：材 料 5000 贷：银行存款 3000 应付账款 2000 (2) 借：应付账款 2000 贷：短期借款 2000 (4) 借：短期借款 4000 贷：银行存款 4000 (6) 借：短期借款 3000 应付账款 3000 贷：银行存款 6000
第二节：借贷记账法
六、借贷记账法的试算平衡
所谓试算平衡，就是根据 “ 资金来龙 = 资金去脉 ” 和 “ 资产 = 权益 ” 的平衡关系，利用记账规 则在账户中记录经济业务所必然出现的借贷平衡，通过计算其是否平衡来检查账户记录是否正确、完 整的一种验证方法。包括： 1 、发生额的平衡。每一笔经济业务按照借贷记账法的记账规则记账时，借贷两方的金额是相等的。 当一定会计期间的全部业务记入相关账户后，所有账户的借方发生额和贷方发生额的合计数也必然相 等。因此有公式：全部账户借方发生额合计 = 全部账户贷方发生额合计 2 、余额的平衡。资产类账户都表现为借方余额，所有的借方余额合计即为资产总额；权益类账户都 表现为贷方余额，所有的贷方余额合计即为权益总额。当 “ 资产 = 权益 ” 时，就有余额的试算平 衡公式： 全部账户借方余额合计 = 全部账户贷方余额合计
收入类账户
贷方
本期减少 本期增加 本期增加合计 或转销 本期减少合计
本期增加 本期增加合计
本期减少合计
第二节：借贷记账法
四、借贷记账法的记账规则：有借有贷，借贷相等 借贷记账法的记账规则：有借有贷，
元购买材料。 例 1 、用银行存款 1000 元购买材料。 借方 银行存款 贷方 借方 材料 （1） 1000 （1） 1000 贷方
在以上两个扩充的会计等式中，经济业务无论变为九种还是十六种都不会 破坏会计方程式的平衡关系。
第二节：借贷记账法
一、借贷记账法：借贷记账法是以“借”或“贷”二字为记账符号的一种复式记账方法。在借 借贷记账法 贷记账法下把每一个帐户分为左右两方，左方为“借”，右方为“贷”，分别成为借方和 贷方。记在左方的事项称为借项，记在右方的事项称为“贷项”。“借记”意味着在帐户 左边登记帐目，“贷记”意味着在帐户右边登记帐目。 二、借贷记账法记账符号的经济含义 借 资产的增加 成本费用的增加 负债的减少 所有者权益的减少 收入的减少或转销 利润的减少或转销 贷 资产的减少 成本费用的减少或转销 负债的增加 所有者权益的增加 收入的增加 利润的增加
第一节： 第一节：记账方法及其分类
资产=负债 所有者权益 费用） 资产 负债+所有者权益 （收入 费用 负债 所有者权益+（收入-费用
就会计对象这五种要素来说，经济业务的类型又会在原来九种基础上增加 以下几种：（10）资产与收入同增；（11）负债与收入此减彼增；（12）所有 者权益与收入此减彼增；（13）费用与收入同增；（14）费用与资产的此增彼 减；（15）费用与负债同增；（16）费用与所有者权益同增
第一节： 第一节：记账方法及其分类
3、会计等式与复式记账 、 资产=债权人权益+所有者权益
就这三个会计对象要素来说，经济业务可有九种形态：（1）资产此增彼 减；（2）资产与负债同增；（3）资产与所有者权益同增；（4）资产与 负债同减；（5）负债此增彼减；（6）负债与所有者权益此减彼增；（7） 资产与所有者权益同减；（8）负债与所有者权益此增彼减；（9）所有者 权益此增彼减 在此会计等式中，经济业务无论怎么变化都不会破坏会计方程式的平衡关系
例 2 、向银行借款 2000 元直接偿还前欠 AB 公司的货款。 公司的货款 借方 短期借款 贷方 借方 应付账款 贷方 （2） 2000 （2） 2000 料入库，款暂欠。 例 3 、向 AB 公司购买材料 3000 元，料入库，款暂欠。 借方 材 料 贷方 借方 应付账款 贷方 （3）3000 （3）3000
第一节： 第一节：记账方法及其分类
二、复式记账法
1、概念：是指对发生的每一项经济业务，都要在两个或两个以上相互联 、概念 系的账户以相等的金额进行记录。 2、原理： 、原理
（1）会计对象可以概括为会计要素的增减变化，经济业务的发生引起会计要素有关项目的增减变动都是 资金运动的一个具体环节； （2）资金运动的每一个具体环节都有它的起点和终点，也就是它的来龙去脉或经济业务的相互联系； （3）经济业务的来龙去脉，表现为相互联系的至少两个或两个以上的项目，每一项目则设置一个账户， 各项目数量的增减变化就至少要在两个或两个以上账户的账户中记录。 （4）在复式记账法下，对发生的每一项经济业务至少要在两个或两个以上相互联系的账户中记录。
第二节：借贷记账法
简单分录和复合分录： 简单分录和复合分录：
上述 1 ～ 4 笔会计分录（简称分录），是一借一贷的分录，称为简单分录。 上述 5 ～ 6 笔分录，是一借多贷或多借一贷的会计分录，称为复合分录。 复合分录可以分解成为几个简单分录，如第 5 笔分录就可以分解成以下 两个简单分录： 借：材 料 3000 贷：银行存款 3000 借：材 料 2000 贷：应付账款 2000
第二节：借贷记账法
元偿还银行短期借款。 例 4. 用银行存款 4000 元偿还银行短期借款 借方 短期借款 贷方 借方 银行存款 贷方 （4） 4000 （4） 4000 例 5 ：向 AB 公司购进材料 5000 元，其中 3000 元货款已以银行存款支 元货款尚未支付。 付，其余 2000 元货款尚未支付。 例 6 ：以银行存款 6000 元，偿还银行短期借款 3000 元和应付账款 3000 元。 借方 银行存款 贷方 借方 材料 贷方 （5） 3000 （5） 5000 （6） 6000 借方 短期借款 贷方 借方 应付账款 贷方 （6） 3000 （5） 2000 （6） 3000
第二节：借贷记账法
三、借贷记账法账户基本结构
借方 账户名称 贷方
第二节：借贷记账法
借方 资产类账户 期初余额 本期增加 本期增加合计 期末余额 本期减少 本期减少合计 本期减少 本期减少合计 贷方 借方 负债类账户 贷方 期初余额 本期增加 本期增加合计 期末余额
借方
费用类账户
ห้องสมุดไป่ตู้贷方
借方 本期减少 或转销