破冰游戏要注意什么

破冰游戏要注意什么热破冰之意，是打破人际交往间怀疑、猜忌、疏远的篱樊，就象打破严冬厚厚的冰层。

这个破冰游戏帮助人们放并变得乐于交往和相互学习。

以下是此游戏的几个玩法方面：低风险的破冰游戏例子包括·让人们自我介绍。

·两人一组组成一对，要求每一拍档介绍同组另一拍档的名字、工作等情况。

·让人们介绍各自不同的培训经历。

·将所有参与者的从商年数相加，指出相互学习的重要性。

更富挑战性、耗时的破冰游戏包括·显示团队合作的价值·参加者根据所给的特殊声明书中所列清单扮演拾荒者。

他们将与同班的学员在这场比赛中竞争，为鼓励互认识，对那个最先完成任务的人给予奖励。

注意！不是所有的破冰游戏都会起作用。

有一些甚至会出现反弹，给你随后的培训造成阴影。

为避免此种结果，考虑以下方面：·调整长度以适合个案。

一个2至5天的培训可教复杂的破冰游戏，一个几分钟的快速练习则适合一天以内的课程。

·了解你的听众，并不是所有的成年人都愿意一开始在教室做一些他们觉得有点琐碎的小事。

一般而言，地位越高的人越不愿冒险做可能使他们看上去愚蠢的游戏。

·人们的穿着打扮可能给你一个暗示，帮助你判断一开始究竟有多少学员愿意冒险尝试。

你应根据他们的穿着打扮来选择游戏的开放性。

·已经互相认识的人会发现这类练习没什么意思。

来自不同公司的人组成的学员往往会感觉破冰游戏有助于相互了解。

·在企业内部举办的训应选择较少冒险的破冰游戏。

实践中我们已发现，从破冰游戏中学到的如何处理软件（例如避免磨擦和人际交流）所获得的好处远大于学习电脑软件，而且，经常与他人合作的学员比那些只与少数人合作的人更愿意参加特殊的练习。

2个游戏:融冰画面具热游戏一：道具：冰、密实袋，水樽人数：分组进行，组数不限，每组人数最好六人左右玩法：分给每组一个装着相同份量的冰的密实袋，要他们在指定时间内用任何方法来融掉所拥有的冰。

指定时间过后，便将融出来的水倒到水樽里，融出最多水的那组为胜。

游戏二：道具：空白纸面具（其实就是一张适当大小的咭纸，加条橡筋就成了）数个，粗笔数支，布一条（蒙眼用）玩法：1、分成若干组，每组五人左右（每组人数不宜太多，否则容易令人闷），排成直行。

2、其中一人载上面具，另一人要负责做描述者。

3、由主持人发指示，如要他们首先在面具上画上左眼，那么每组的第一个人便要蒙上眼，由描述者指示他们去在面具上画上左眼。

4、待大家都完成后再由主持人发下一个指示（如画上右眼），如此类推。

5、待一幅幅面具都画好的时候，那个面具最漂亮便胜出。

破冰游戏——打破成规热★★★不知不觉我们会为自己设置一些障碍，从而阻挡了对新观念、新思维和新方法的认可和接纳。

打破成规，突破限制，让思想插上飞翔的翅膀。

目标：用实例向学员证明，成见可能会妨碍他们接受新观点时间：20分钟教具：每人一份纸和笔过程：1．让学员看一下由九个点组成的图形（如下图）。

请他们照原样把这九个点画在纸上，要求用一笔、四条直线把九个点连起来，线与线之间不得断开。

2．给学员几分钟时间，让他们试着画一下。

然后问有多少人成功地解出了这道题，并请一位自告奋勇的学员走到前面，画出正确答案，或者用幻灯片给出正确答案。

● ● ●● ● ●● ● ●讨论：1．这九个点组成的图形最初在我们头脑中留下的印象是什么？2．解这道题的关键是什么？（如何跳出我们自己或他人为我们画的框框）3．这个游戏对于本次培训、会议以及我们的工作有什么启示？备选答案：1．可以一笔画出三条直线来把这九个点连起来。

第一条直线从上排左端那个点的上缘开始，向右下方延伸，穿过上排中间的点的中心和上排右端的点的下缘。

第二条直线折返回来，穿过中排的三个点，从右至左，逐渐向下方延伸。

最后一条线是再从左至右穿过下排的三个点。

2．另一个办法是把纸折起来，让这三排点靠得尽可能近，这样画一道粗铅笔线就能同时盖住这九个点。

3．第三个办法是拿一把画刷，只需在纸上刷一下，就可以把九个点同时连接起来破冰游戏:团队线详细介绍热★★★当组织的成员开始致力于了解别人在职位、角色和职能背后的真实面貌时，就产生了亲密关系。

亲密团队中的成员了解彼此的喜好，公开谈论自己的信念、感想和抱负。

他们善于在询问别人的同时提出自己的主张，如果人与人之间建立一定的亲密关系，这种技巧就更容易学习和练习。

（摘引自[美]彼得·圣吉：《第五项修炼：实践篇》）目标：破冰性质的游戏；可活跃身心，增进了解；可自然引出本次团队培训的主题时间：40分钟教具：以人均30公分×各队实际参与人数（10-14人）为总长度，在地面上用粉笔画出（或用纸胶带贴出、用绳子摆出）一条条直线（每队一条）；每队一位计时员、一只秒表过程：1．请参与者按照要求站位——每队成员皆并肩而站，双脚均踩在本团队的那条直线上。

2．宣布目的：做一个“团队线”的游戏——每个人将根据导师给出的要求，改变自己在这条“团队线”上的位置，以排出一个符合这种要求的新队列，通过这个活动来活跃身心，增进了解，开始培训课程。

3．宣布规则：第一，各队的最右边一个位置都为起点，最左边一个位置都为终点；第二，改变（移动）您的位置时，至少有一只脚不能离开这条线——离开了就意味着您不属于这个团队了！全体确认移位成功后，请一起高举双手示意；第三，一旦开始，禁止发出任何声音；第四，各队现在先请选出一位发言人，每阶段比赛结束后汇总大家的意见到大组汇报！4．可分四个阶段循序宣布与实施（各控制在10分钟以内）：（1）身高线——请按照各人实际身高由矮到高排队，看哪队排得又快又准确！◆导师引导：①不能说话，又没有尺度直接衡量，这时候怎么才能排得既准确又更快（效益更高）呢？②这些诀窍有没有、是怎么传达给大家的？③请问大家，“身高”在我们这个团队中有什么实际意义吗？像这一类的情形还有哪些？——建议身高相同的学员相互握握手，或者拥抱一下！（2）生日线——请按照各人出生的年和月（如果这一点有障碍，可以宣布“在这个团队中的我们都是同一年出生的，现在请大家按照各人出生时的月和日”），由大到小（从公历1月1日到12月31日）再次排队，看哪队排得又快又准确！◆导师引导：①本次排队是否比身高线时效益提高了些？提高了（或者没有提高）又是为什么？②同伴们的这些情况您原先了解多少？了解或不了解有什么差别吗？——建议同年同月（或同月同日）出生的学员相互握握手，或者拥抱一下！（3）工龄线——请按照各人在本公司的服务时间（只算其年、月），由长到短再次排队，看哪队排得又快又准确！◆导师引导：①现在效益是否又提高了些？从中获得什么有益的启示？②问服务期最短者：当时是什么原因使您选择了本公司？问服务期最长者：是什么原因留住了您？假如有同样条件或者更好一点的其他公司摆在那里，您还会选择本公司吗？您还会继续留下吗？（及时鼓励作出正面积极的回答者）——请服务年限相同的学员拥抱一下！请最老的员工鼓励一下最新加入公司的员工！注意：①以上每一阶段各队讨论分享结束后，由各队选出一位发言人到大组来汇报（每人限时1分钟）。

②这三项中导师也可以根据需要只选一项来做。

点评：在进行游戏过程中每一个阶段可以引导学员思考，比如排列身高线的时候可以引导大家思考怎样才能排得又快又准，而在排工龄线的时候可以引导大家往企业战略的方向思考。

培养并持续发挥企业的团队精神。

甚至导师可以引导得更远一些，比如在游戏过程中还可以这样思考，还有没有别的方法来给这个团队排队，以获得关于团队的新信息？或者请学员总结以下，了解了这些信息，对建设高绩效团队有哪些促进作用等等。

而导师应及时予以肯定，由此引出本次培训主题。

[1] 2个游戏:融冰画面具热游戏一：道具：冰、密实袋，水樽人数：分组进行，组数不限，每组人数最好六人左右玩法：分给每组一个装着相同份量的冰的密实袋，要他们在指定时间内用任何方法来融掉所拥有的冰。

指定时间过后，便将融出来的水倒到水樽里，融出最多水的那组为胜。

游戏二：道具：空白纸面具（其实就是一张适当大小的咭纸，加条橡筋就成了）数个，粗笔数支，布一条（蒙眼用）玩法：1、分成若干组，每组五人左右（每组人数不宜太多，否则容易令人闷），排成直行。

2、其中一人载上面具，另一人要负责做描述者。

3、由主持人发指示，如要他们首先在面具上画上左眼，那么每组的第一个人便要蒙上眼，由描述者指示他们去在面具上画上左眼。

4、待大家都完成后再由主持人发下一个指示（如画上右眼），如此类推。

5、待一幅幅面具都画好的时候，那个面具最漂亮便胜出。

破冰游戏——猜猜他是谁？热★★★培训课程开始时，培训师需要知道学员们对即将展开的话题究竟了解多少。

当然，你可以安排所有学员轮流发言，但这样是否略显枯燥、乏味？有没有想过换一种方式，让交流和分享在轻松、活泼的游戏中完成？试一试，一定会有令人惊喜的效果。

目标：让学员分享大家的知识和信息时间：10－20分钟教具：一叠空白卡片人数：3－7人。

如果有更多参与者，将他们分成人数相等的小组。

游戏过程：1. 事先准备4－5个与此次培训主题相关的问题。

如果主题是在线学习，培训师可以准备以下五个问题：（1）你来这儿培训最主要的理由是什么？（2）对这次培训你最大的担心是什么？（3）你目前对互联网了解多少？（4）你用什么型号的电脑？（5）你认为网页是什么？2. 每人取出一张卡片，写上数字"1"，然后在卡片上写下自己对第一个问题的回答。

重复以上步骤，直至答完所有问题。

但每张卡片只能有一个问题的答案。

将卡片写有答案的一面朝下，放在桌子中间。

3. 让一位学员将所有卡片打乱，然后分发给每个人，还是正面朝下，一次发一张。

4. 宣布游戏时间为10分钟，开始计时。

5. 由第一位学员抽取一张卡片，大声念卡片上的内容。

如有需要，可再念一遍。

但不能将卡片给任何人看，以防从笔迹中辨认出作者。

6. 除了朗读者，所有学员猜一猜谁是作者，并把自己猜测的名字写下来。

（卡片真正的作者也可以写下他／她自己的名字，当然前提是他／她不是朗读者。

）7. 完成后，大家公布自己的答案。

此时，真正的作者可以揭晓谜底。

凡是猜对者均可得一分，然后将卡片正面朝上放在桌子中间。

8. 下一位再选择一张卡片，进行同样的过程。

9. 如果只剩下最后一个针对某一问题的答案，朗读者只需将答案读一遍，然后将卡片放在桌子中间即可。

（此次没有必要再猜，因为可通过排除法猜出作者。

）10. 10分钟后立即结束游戏，宣布猜对最多者获胜。

11. 最后，让学员继续朗读剩余卡片上的答案，同时揭晓作者。

[1]破冰游戏——神秘来宾热★★★你是否有过这种窘境，当你来到一个新环境里，却很难融入到这个集体里去。

你总是要费很大精神，主动迎合老成员的品味和思想，以求得到他们的认同。