游记小品两篇
文言文游记赏析六首
文言文游记赏析文言文游记赏析六首《游黄山记》原文癸卯四月二日，余游白岳毕，遂浴黄山之汤泉、泉甘且冽，在悬崖之下。
夕宿慈光寺。
次早，僧告曰：“从此山径仄险，虽兜笼不能容。
公步行良苦，幸有土人惯负客者，号海马，可用也。
”引五六壮佼者来，俱手数丈布。
余自笑羸老乃复作襁褓儿耶？初犹自强，至惫甚，乃缚跨其背。
于是且步且负各半。
行至云巢，路绝矣，蹑木梯而上，万峰刺天，慈光寺已落釜底。
是夕至文殊院宿焉。
天雨寒甚，端午犹披重裘拥火。
云走入夺舍，顷刻混沌，两人坐，辨声而已。
散后，步至立雪台，有古松根生于东，身仆于西，头向于南，穿入石中，裂出石外。
石似活，似中空，故能伏匿其中，而与之相化。
又似畏天，不敢上长，大十围，高无二尺也。
他松类是者多，不可胜记。
晚，云气更清，诸峰如儿孙俯伏。
次日，从台左折而下，过百步云梯，路又绝矣。
忽见一石如大鳌鱼，张其口。
不得已走入鱼口中，穿腹出背，别是一天。
登丹台，上光明顶，与莲花、天都二峰为三鼎足，高相峙。
天风撼人，不可立。
晚至狮林寺宿矣。
趁日未落，登始信峰。
峰有三，远望两峰尖峙，逼视之，尚有一峰隐身落后。
峰高且险，下临无底之溪，余立其巅，垂趾二分在外。
僧惧挽之。
余笑谓：“坠亦无妨。
”问：“何也？”曰：“溪无底，则人坠当亦无底，飘飘然知泊何所？纵有底，亦须许久方到，尽可须臾求活。
”僧人笑。
次日，登大小清凉台。
台下峰如笔，如矢，如笋，如竹林，如刀戟，如船上桅，又如天帝戏将武库兵仗布散地上。
食顷，有白练绕树。
僧喜告曰：“此云铺海也。
”初蒙蒙然，镕银散绵，良久浑成一片。
青山群露角尖，类大盘凝脂中有笋脯矗现状。
俄而离散，则万峰簇簇，仍还原形。
余坐松顶苦日炙，忽有片云起为荫遮，方知云有高下，迥非一族。
初九日，从天柱峰后转下，过白沙矼，至云谷，家人以肩舆相迎。
计步行五十馀里，入山凡七日。
译文癸卯四月二日，我游览了白岳峰后，就在沐浴了黄山的温泉。
泉水甜美而清冽，在悬崖的下面。
晚上在慈光寺住宿。
第二天早上，和尚告诉我说：“从这里开始，山路狭窄危险，连兜笼也容不下。
袁宏道《满井游记》原文及译文赏析
袁宏道《满井游记》原文及译文赏析袁宏道《满井游记》本文是一篇文字清新的记游小品，选自《袁中郎全集》，作者袁宏道。
满井是明清两朝北京近郊的一个风景区。
文章用精简的文字记游绘景、抒情寓理。
历历如画的景物描写，透出京郊早春的芬芳气息，写出了作者对春回大地的喜悦和对早春的欣赏和赞美，寓情于景，借景抒情，表达了作者旷达、乐观的人生态度，以及对自由的向往。
满井游记袁宏道燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。
冻风时作，作则飞沙走砾。
局促一室之内，欲出不得。
每冒风驰行，未百步辄返。
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。
高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。
于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。
游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。
风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。
凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
夫不能以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也。
而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。
6．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()(3分)A．欲出不得／得之心而寓之酒也B．未百步辄返／造饮辄尽，期在必醉C．于时冰皮始解／学而时习之D．麦田浅鬣寸许／遂许先帝以驱驰7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(3分)始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
8．第①段写城中的余寒景象，有什么作用?(3分)9．下列对文章内容的理解，不正确的一项是()(3分)A．本文通过对水光山色、柳条麦田的描写，以及对游人的欢欣、鱼鸟的悠然自得等情态的描绘，勾勒出一幅满井春色图。
B．作者写初春景象，抓住了万物复苏的特点，如“将舒未舒，柔梢披风”一句，写出了春回大地时柳枝初展的神韵。
C．“泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者”，将品茶、饮酒、骑驴观赏等画面合为一组镜头，写出了游人络绎不绝的盛况。
山水小品文比较赏析
③ ⑤ ⑥
④
一 山 水 小 品 篇
兰心赏水 课文中写水，写出了水的 什么特点呢？用心品味一下， 按这个格式来说： （ ）的水真（ ）啊， 你瞧（ ）。
总结：这几篇课文水的共同特征 有哪些？
一 山 水 小 品 篇
巧语辨水 这些水可以互换吗？为什么？ A、伐竹取道，下见小潭，水尤 清洌。水皆缥碧，千丈见底， 游鱼细石，直视无碍。 B、自富阳至桐庐一百许里，奇 山异水，天下独绝。 潭中鱼可 百许头，皆若空游无所依。日 光下彻，影布石上，佁然不动； 俶尔远逝，往来翕忽。似与游 者相乐。
学 习 目 标
1、了解各篇的作者及相关文学 常识。 2、学会运用比较阅读法来进行 文言文复习，明确各篇景物特 点； 3、归纳出文言文中常见的写景 的技巧； 4、感受古人寄寓在自然山水景 物中的思想感情； 5、了解环境描写的作用，并对 初中课文中的环境描写加以分 析。
山 水 景 物 篇 分 类
鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街 一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以 随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花 四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事 ，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热 的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮 笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文 ，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮 ，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店 面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。 …… 中秋之后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬 …… ──鲁迅《孔乙已》
二 其 他 景 物 篇
景之写法 写景的顺序 1、按时间顺序来写景物过程； 2、先总写后分写来描写景物； 3、用移步换景法来描写景物。 写景的方法 1、用比喻修辞来突出景物； 2、用正面描写和侧面衬托来表 现景物； 3、用白描手法来勾勒景物；
游白水书付过原文翻译赏析3篇
游白水书付过原文翻译赏析游白水书付过原文翻译赏析3篇游白水书付过原文翻译赏析1原文：绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。
循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者缒石五丈，不得其所止。
雪溅雷怒，可喜可畏。
水崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。
暮归倒行，观山烧火，甚俛仰，度数谷，至江山月出，击汰中流，掬弄珠璧。
到家二鼓，复与过饮酒，食余甘煮菜。
顾影颓然，不复甚寐。
书以付过。
东坡翁。
译文：绍圣元年十月十二日，我和最小的儿子苏过游览白水山的佛迹院。
我们在温泉里洗澡，水热得很，其源头大概可以煮熟东西吧。
沿着山腰向东走，稍微再向北转，有条瀑布高述七八百尺。
山中有八九个曲折的地方，每个曲折的地方都被瀑布奔流冲积成为水潭，深的潭用绳子吊着石头垂下去五丈深还不到底。
瀑布冲入潭里溅起的水花象雪飞，其声音却象雷响，既使人喜欢又使人害怕。
山崖上有几十个大人的脚印，这就是所谓佛迹了。
傍晚回家，倒转身来走，观看野火烧山，火势很大。
我们一下子就越过了几个山谷，到了江边，山间的明月已经升起，我们在江中一面划船，一面玩弄着溅起的水花和月影。
回到家，已经二更了，我又和苏过喝起酒来，吃着那余甘煮成的菜。
看着自己的身影颇感颓废，再也不能熟睡，便写了这篇文章来给苏过。
东坡老人。
注释：[1]绍圣元年：即1094年。
绍圣，北宋哲宗的年号。
[2] 幼子过：苏轼的第三子苏过。
[3] 白水：山名，在今广东博罗县东北[4]汤池：即汤泉。
[5]殆：（daì）大概，差不多。
[6]循：沿着。
[7]少北：稍向北。
[8]悬水：瀑布。
[9]折：这里是弯转的意思。
[10]辄(zhé)为：就是。
辄，就。
[11]雪溅雷怒：形容瀑布坠入深潭，溅起雪白的水花，发出轰鸣的声音。
[12]水崖：水边的山崖。
[13] 倒(dào)行：顺来路回去。
[14]甚：厉害。
[15]度：越过，过[16]击汰(tài)：击水。
独抒性灵的袁宏道小品文
独抒性灵的袁宏道小品文袁宏道(1568-1610)，字中郎，号石公，湖北公安县人，官至吏部郎中，其间又数度去职归隐。
与兄宗道(字伯修)、弟中道(字小修)，时称"三袁"，号为"公安派"。
其文风清新流丽，"独抒性灵"，"才高胆大，无心于世之毁誉，聊以舒其意之所欲言耳。
"(1)传世有《袁中郎全集》(2)。
一、真情寄于琐事袁宏道最为世人称诵之处在于创作了大量小品文，包括序跋，尺牍，山水游记等，抒写自己的文学旨向，生活志趣，有浓重的抒情色彩，就描写对象而言，既写名山大川，又摹城郊风光，开始有了"近代人文气息"，"它的感慨，抒写的景物明显带有更为近代的日常气息，它们与世俗生活、与日常情感更为接近了。
"(3)行文语调不是高高在上的文人口吻，也无圣哲训世的凌人与沉重，更没有酸儒的陈腐格套。
且成篇体制短小，"止于其所不可不止"，其文简约而意蕴丰厚无穷。
恰如对佳山水，得其意而忘其形，以写意之笔墨绘自然之胸襟，寥寥数笔，境界全出。
而且只可远观静睹，一旦近处细审，可绝无相类。
如名篇《晚游六月桥待月记》。
作者不写人所共赏的湖光山色，正显他的聪明之处，因前人已极写西湖景色之胜，笔墨早就拥雍不堪，恐怕很难捕捉到新语，不如跳开思路，宕开笔墨，单抒写"我"与"景"相会时的独特内心体验：西湖最盛，为春为月。
一日之盛，为朝烟；为夕岚......"然杭人游湖，止午、未、申三时，其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。
月景尤为清绝，花态柳情，山容水意，别有一种趣味。
此乐留与山僧俗客受用，宜可为俗士道哉!"袁宏道认为寻常的"绿烟红雾"不算胜景，更斥"歌吹为风，粉汗如雨"为"艳冶极矣"，如此游西湖，不仅俗不可耐且有败景之虞。
游记小品两篇——滕东中学顾栋(修改)
同年：古：同榜登科者；今：同一年。
御：古：戴上；今：抵挡；驾驭。
2014年10月31日星期五
穿：
滕东中学语文教研组顾栋
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词类活用
精兰棋置 名词作状语 城中仕女云集 名词作状语 山色微岚 名词作动词 着重裘以敌之 名词作动词 然则是游也宜书 名词作动词
2014年10月31日星期五 滕东中学语文教研组顾栋 6
高粱桥简介
高梁桥位于海淀区西直门外偏北半里左右，是 北京西郊历史上一座名桥，是元世祖忽必烈于至元 二十九年在和义门(今西直门)外所建石桥。明清之 时，高梁桥一带繁华壮观，这里古刹林立，水清见 底。当时都城中王公大臣、男女老幼，每至夏季， 坐在两岸绿荫下，桥头酒肆、茶馆，游客盈门，为 京师郊外一胜景。在巍峨的西直门城楼上远眺高梁 桥，长河似玉带，白桥跨碧水，绿荫藏酒肆，古刹 连西山。近观高梁桥，桥下，柳浪飞燕逐清波；桥 上，行人车马如穿梭。出城、进城必由此经过，故 这里热闹非凡。侧看高梁桥，则又有小桥、流水、 人家之感。楼、水、桥、人构成了燕山脚下一幅 “清明上河图”。
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游记小品两篇
游高粱桥记
袁宏道 袁中道
2014年10月31日星期五
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识记并掌握文中的重点字词
鳞鬣（liâ） 窈窕（yǎotiǎo） 几席 （jī） 缙绅（jìn shēn） 趺坐（fū） 痴禅者（chán） 筵中人（yán） 烟霾 （mái） 喧嚣怒诟（xiāo gîu） 了不 相属（zhǔ） 岚（lán） 侑（yîu） 茗 （míng） 羸马（lãi） 微泮（pàn） 飚风（biāo） 舛（chuǎn） 邸（dǐ） 砾砾（lìlì）
二山水游记《记承天寺夜游》《醉翁亭记》〈岳阳楼记〉〈小石潭记〉〈湖心亭看雪〉老师版资料
山水游记（二）（《记承天寺夜游》《湖心亭看雪》《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》）复习目标：识记重点词义和名句，总结、运用翻译文言句子的方法。
提高理解、分析课文内容和写作手法的解题能力。
重点难点：提高记忆力和理解分析能力，掌握答题的有效方法。
一.完成下面内容一、《记承天寺夜游》（八上）①内容主旨：作者对月夜景色作了美妙描绘，用美景衬托了自己赏月的欣喜、贬谪的落寞和自我排遣的乐观豁达的胸。
（叙事：寻伴夜游，描写：庭中月色（月色如水，月色空明）抒情：月下感叹）（欣喜、愤懑、悲凉、失落、豁达）②体会或领悟：人生难免会遇到一些坎坷曲折，但只要心胸豁达，淡泊名利，就能化忧郁为释然，以平和之心享受生活的乐趣。
③写作特色：１.叙事和抒情、写景有机的结合，情景交融。
２.运用比喻写景。
④描写月色的句子：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
二.《湖心亭看雪》（八下）①内容主旨：通过描写湖心亭看雪的经历，表达了作者超凡脱俗的闲情雅致，同时含蓄地表达了作者对人生渺茫的深沉感慨，对故国（明朝）的怀念之情。
（作者：避世的忧愤、孤傲的情怀，客居他乡，有超凡脱俗的性情，遗世独立）②阅读启示：我们要像作者一样保持不随流俗的闲情雅致。
但作品中流露出的孤高自赏和消极避世的情调，我们不应盲目欣赏。
③写作特色：1.本文融事、写景、抒情于一体。
叙事简练，寓意深蕴。
２.“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”使用白描手法，高度抽象，概括。
3.善用对比手法，大与小、冷与热、孤独与知己，对比鲜明，有力地抒发了人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思。
④默写描写雪景的一段话：雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
三.《岳阳楼记》（八下）①内容主旨：本文通过对“迁客骚人”登楼时的两种不同“览物之情”的描写，表达了作者“不以物喜，不以已悲”的旷达胸襟和“先天下之忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也寄寓了对滕子京的慰勉之意。
[阅读材料整理]苏东坡的小品文
![[阅读材料整理]苏东坡的小品文](https://img.taocdn.com/s3/m/ac9f2055b307e87101f696ca.png)
［阅读材料整理］苏东坡的小品文［阅读材料整理］苏东坡的小品文---小易今日读戈工兄的《苏东坡的围脖》一文，非常喜欢。
想起自己曾经有段时间很迷恋苏轼的那些精短透明有趣的小品文。
翻检以前整理的有关材料，做归并，整理一份新的阅读材料，以备以后教学之用。
2004-4-8 13:49|小易近日迷上苏东坡的小品文，精短又极见境界。
细细品读，见情见性，不亦乐乎！张岱的这则《湖心亭看雪》，颇有东坡遗风——湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣。
余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾松沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。
见余大喜，曰：湖中焉得更有此人！拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：莫说相公痴，更有痴似相公者。
〔注释〕更定：天亮。
沆砀：冬天天空中白茫茫的寒冷水气。
大白：大酒杯。
简评：短文描绘了一幅意境空灵，淡雅别致的西湖雪景图。
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～2004-4-8 13:50 |小易东坡小品文十篇记承天寺夜游元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡；月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭，庭下如积水空明，水中藻，荇交织，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
评诗黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低，流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
评：此诗虽不甚佳，可以见子美清狂野逸之态，故仆喜书之。
昔齐鲁有大臣，史失其名。
黄四娘独何人哉，而托此书不朽，可以使览者一笑。
砚铭或问居士：吾当往端溪，可为公购砚。
居士曰：两手，其一解写字，而有三砚，何以多为？曰：以备牛肉干。
居士曰：吾手或先砚坏。
曰：真手不坏。
居士曰：真砚不坏。
书墨余蓄墨数百挺，暇日辄出品试之，终无黑者，其间不过一二可人意。
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游高粱桥记
袁宏道 袁中道
三袁长兄——袁宗道(1560～1600)
▪ 字伯修，号玉蟠，又号石浦。明代文学家，明湖 广公安（今属湖北）人。“万历十七年（1589） 礼部会试第一，殿试成二甲第一名进士（传胪）， 次年任翰林院编修，授庶吉士，为公安派的代表 人物之一。万历二十八年(1600年)十一月四日 （12月9日），在北京“竟以惫极而卒”。终年 40岁。光宗继位，赠礼部右侍郎。为人神清气秀， 稳健平和。居官15年，“省交游，简应酬”， “不妄取人一钱”，身为东宫讲官，死后竟仅余 囊中数金，几至不能归葬。
了自己。
▪ 游览天气不同——袁宏道所遇天气应是风和日丽；袁中道则遇 到了沙尘暴。
▪ 游览感受不同——袁宏道是享受悠游之乐；袁中道则感到百苦 而急归。
▪ 表现主旨不同——袁宏道是借景抒情，抒发超凡脱俗的雅士情 怀；袁中道则描写客观，通过江南春景的反衬直抒自己的人生 感慨。
▪ 侧重点不同——袁宏道侧重写景。袁中道侧重议论。 ▪ ……
通假字
缙
▪谭
见课本注释
▪志
古今异义
人物：古：人和物；今：人，画中。
御：古：戴上；今：抵挡；驾驭。
穿：
词类活用
▪ 精兰棋置 名词作状语 ▪ 城中仕女云集 名词作状语 ▪ 山色微岚 名词作动词 ▪ 着重裘以敌之 名词作动词 ▪ 然则是游也宜书 名词作动词
一词多义
三袁仲兄——袁宏道（1568～1610）
▪ 明代文学家，字中郎，又字无学，号石公，又号六 休。荆州公安（今属湖北省公安县）人。在文学上反对 “文必秦汉，诗必盛唐”的风气，提出“独抒性灵，不 拘格套”的性灵说。与其兄袁宗道、弟袁中道并有才名， 合称“公安三袁”。万历二十年（1592）进士，官至吏 部郎中，正五品。博学多才，为官勤勉，任吴县县令仅 一年，吴县大治。当朝宰相申时行曾感叹：“两百年来 无此县令”。43岁病逝于沙市，葬于白鹤山。他是“公 安派”的领袖人物，成就最大，影响最广，一生著述丰 厚，传世诗歌有1700多首，游记、杂文等600多篇，其 中多篇诗文被选入大中学课本。后人将其全部诗文编为 《袁中郎全集》。
▪ 三袁是同胞兄弟，并能同时在各学术领 域，如哲学思想、政治倾向、文学观点、 创作风格，以至性情、气质等方面，发 挥相互影响。这是中国文学史上绝无仅 有的，甚至可谓文坛奇迹，因此有“一 母三进士，南北两天官”一说。 三人对以后几百年的历史乃至近代的五 四文化运动都产生了积极的影响。 袁氏兄弟不仅文名卓著，为官也清正廉 洁，三人为官到头，只落得两袖清风。
3.探究二文写景和感受大相径庭的原 因。 （提示要紧扣二人的人生经历）
▪
▪ 三月一号那一天，带着王袗和僧人寂子一同去旅 游。那时的杨柳方才发芽，山色雾霭冥蒙，水与 河堤齐平，两岸音乐声不时。盘腿坐在古书根上， 把茶看成酒来品饮，绿树浪影恰似劝人畅饮的音 乐和锦帛普通，清清的水让本人发生错觉，似乎 鱼在天上飞，鸟在水里游普通，人来人往，也恰 似这景色的一局部。河堤上的游人看到本人们三 小我呆坐在古树上，像傻僧人一样，纷繁相视而 笑。而本人们是在笑他们在这里设下宴席，喧哗 怒诟，和这美景涓滴不相衬，也不知乐从何来。 过了一会儿，碰到了统一年及第的黄炜，叫他下 来，与他扳谈了一会儿，步行到极乐寺欣赏了梅 花，接着就回家了。
三袁小弟——袁中道（1570—1626课本 ） 为1623年最新研究成果1626年
▪ 明代文学家，字小修，一作少修。“公安派”领 袖之一，袁宗道、袁宏道胞弟。湖广公安人。万 历三十一年（1603）34岁时才考中举人。万历 四十四年（1616）进士，授徽州府教授。万历四 十八年（1620年），升南京吏部主事。天启四年 （1624），升南京吏部郎中，1626年八月三十日 （10月19日）病逝于南京，终年57岁。其成就次 于宏道。其文学主张与宏道基本相同，强调性灵。 著有《珂雪斋集》20卷、《袁小修日记》20卷。
句子的独立性
▪ 2.鱼鸟之飞沉 助词，的
▪ 3.呼而下，与之语 代词，代黄
昭质
▪ 4.中目塞口，嚼之有声 代词，
沙尘
▪ 5.何京师之苦至此 助词，的
▪ 6.着重裘以敌之 代词，代指寒冷
句式---省略句
▪ 趺坐古根上 句前省“余” ▪ 步至门外 省主语“我们” ▪ 中目塞口，嚼之有声 省“尘埃” ▪ 坐至丙夜，口中含沙尚砾砾 句前皆
▪高 粱 桥
游记小品两篇
游高粱桥记
袁宏道 袁中道
你能读准吗？
léi
羸马
dǐ
邸
hú
餬
pàn
微泮
lì lì
砾砾
mái
烟霾
biāo chuǎn
飚风 舛
yī
diāo
噫
貂帽
zhuó qiú
着重裘
2020年8月19日星期三
滕东中学语文教研组顾栋
8
一、朗读课文，疏通文意
同学们朗读之后，根据课 下注释，疏通文意。注意 积累文言实虚词及句式。
▪ 以 1.朝夕设色，以娱游人 表目的的连接 来
▪
2.茗饮以为酒 把……当成
▪
3.予以问予 因此
▪ 4.着重裘以敌之 用来
▪ 而 1.步至极乐寺观梅花而返 连词承接
▪ 2.而飙风自北来 表转折
▪ 3.且夫贵人所以不得已而居是者 表修饰
▪ 4.流急而清 表并列
▪ 之 1.鱼之沉水底者 结构助词，取消
二、再读比较，理清主旨
1.两篇游记各描绘了高粱桥怎样的 景色？
2.请尽量多的找出两篇文章的不同 之处？
3.探究二文写景和感受大相径庭的 原因。
1.两篇游记各描绘了高粱桥怎 样的景色？
▪略
2.请尽量多的找出两篇文章的不同之 处？
▪ 游览时间不同——袁宏道三月初一；袁中道是三月中。 ▪ 游览积极性不同——袁宏道主动；袁中道被动。 ▪ 描写主体不同——除景物外，袁宏道写到了游人；袁中道只写
省“余”
游高梁桥记——译文
▪ 高粱桥在西直门外，是京城景色最漂亮的 中央。两条河夹着堤岸，垂杨柳蜿蜒了十余里， 水流又急又清，鱼沉到了水底，鱼鳞和鱼鳍都 看得分明。梵刹鳞次栉比，红楼朱塔，在绿树 的映托下显得非分特别的斑斓。而从西山为游 人所设下的坐席上看到的精美迟早都纷歧样， 似乎是成心用来文娱游人的一样。当春意正浓 时，城里的达官贵人，只需不是出格的没空城 市来这里旅游一番。