【精品初中语文试卷】2020年西城区初二语文上学期期末试卷+答案
北京市西城区2019—2020学年度第一学期期末试卷八年级语文2020.11. 本试卷共10页，共五道大题，26道小题。
满分100分。
考试时间120分钟。
2. 在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号。
3. 试题答案一律填写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4. 在答题卡上，选择题须用2B铅笔将选中项涂黑涂满，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5. 考试结束时，将本试卷、答题卡一并交回。
一．基础·运用（共15分）篆刻是一门集书法、绘画、雕刻于一体的古老艺术，它以美寓意，以美养心。
为了让同学们深入了解篆刻艺术，学校开展了形式多样的语文学习活动，请你完成下列任务。
1.今年的世界文化遗产日，古钟博物馆推出了篆刻展。
参观前，同学们查找了对篆刻的介绍。
阅读下面文字，完成（1）-（3）题。
（共6分）“篆刻”一词原为书写篆字和精心为文，本指作赋修辞时雕章琢句，后来逐渐演变成镌．刻印章这一艺术的名称。
篆刻艺术迄今已有三千多年的发展历史，古印可谓不jì其数【甲】不同时期都有其代表性的印章【乙】先秦时期的古玺大开大合，秦印苍劲俊秀，汉印庄严雄浑，唐宋官印屈曲盘旋……可谓○1。
篆刻艺术在明清两代好手如林，○2：明代的文彭被人奉为“篆刻之祖”，他的篆章秀丽典雅，最具特色，开创了皖派；与文彭齐名的何震，被誉为“法古而不泥古”的集大成者，创立了徽派；清代中叶篆刻艺术进入兴盛时期，影响最大、成就最高的是丁敬和邓石如，他们借古开今，成为浙派的开创者。
篆刻艺术在漫长的发展过程中，形成了厚重的文化传统，承载着中华优秀传统文化的精髓．。
它rónɡ万千气象于方寸之间，体现了中国艺术家们的审美情趣，具有鲜明的中国文化特质。
中国篆刻于2009年被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。
（1）以上文段中加点字的读音和根据拼音填入的汉字全都正确的一项是（）（2分）A.“镌”的读音为“juàn”“jì”应写成“计”B.“镌”的读音为“juān”“jì”应写成“记”C.“髓”的读音为“suǐ”“rónɡ”应写成“融”D.“髓”的读音为“su픓rónɡ”应写成“溶”（２）以上文段中画横线处填入的词语最恰当的一项是（）（２分）A.○1处应填“巧妙绝伦”○2处应填“各成流派”B.○1处应填“异彩纷呈”○2处应填“惟妙惟肖”C.○1处应填“巧妙绝伦”○2处应填“惟妙惟肖”D.○1处应填“异彩纷呈”○2处应填“各成流派”（３）在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（）（2分）A.【甲】逗号【乙】句号B.【甲】句号【乙】冒号C.【甲】冒号【乙】逗号D.【甲】逗号【乙】冒号2．同学们在展览中看到一枚古朴的印章（见右图）。
这枚印章的印文出自儒家典籍《》。
（1分）3.在参观中，同学们看到了许多篆刻名家的作品。
在感受美的同时，同学们发现这些印文能表明篆刻者们的人生志向、为人准则、高尚情操……请选择一枚印章，谈谈你的理解。
（2分）吴昌硕“心同月光” 邓散木“见素抱朴” 齐白石“叹浮名堪一笑” 郭沫若“惜寸阴”答：4.参观后，学校微信公众号准备做一期与篆刻相关的推送，向同学们征集资料。
阅读同学们的来稿，完成（1）-（3）题。
（共6分）（1）以下是一则新闻的草拟稿。
请你概括其主要内容，为同学们做推送。
（2分）9月9日，“印记中国（1949-2019）——庆祝中华人民共和国成立70周年大众篆刻作品展”在中华世纪坛艺术馆开幕。
众多精美的篆刻作品令公众穿越历史，记录了70年来新中国的辉煌历程和伟大成就。
400余件来自专业篆刻工作者、大中小学师生、企业员工和科研单位职工设计创作的篆刻作品集中亮相。
从新中国成立之时制作的“中华人民共和国中央人民政府之印”，到采用金属3D打印技术制作的最新篆刻作品，种类繁多。
印章的内容不仅反映了中华人民共和国成立、成渝铁路通车、红旗牌轿车制成、第一颗原子弹爆炸成功等里程碑事件，还记录了的确良、籼（xiān）型杂交水稻、复兴号等与老百姓衣食住行相关的标志性事件。
答：（2）下面是四位同学分别写下的对篆刻艺术的认识，其中修辞方法使用不当．．的一项是（）（2分）A.一件篆刻作品由篆法、章法、刀法组合而成，真像是一首悦耳动听、气势恢宏的交响乐。
B.我最爱秦汉之印，它壮如舞剑，细如抽丝，放如纵鹰，收如勒马……真是其妙无穷。
C.如果能有更多人在传承的基础上加以创新，篆刻艺术怎能不开出具有新时代特色的绚烂花朵？D.篆刻作品倘若疏密处理得当，做到密不容针，疏可走马，则会生动活泼，令人赏心悦目。
（3）一位同学拟将一副对联做成篆刻作品投稿。
你认为在上下联横线处填入词语最恰当的一项是（）（2分）○1水流开○2鸢飞○3悟○4A. ①脉脉②天机③鱼跃④画意B. ①山静②画意③鱼跃④天机C. ①山静②天机③戾天④画意D. ①脉脉②画意③戾天④天机二、古诗文阅读（共20分）（一）默写。
（共8分）5．采菊东篱下，。
(陶渊明《饮酒》（其五）)(1分)6．，志在千里。
（曹操《龟虽寿》）（1分）。
7．至于夏水襄陵，。
（郦道元《三峡》）（1分）8．富贵不能淫，，。
（《孟子·滕文公下》）（2分）9.《春望》中，杜甫用“，”表达自己在乱世中对离散亲人的思念之情。
（2分）10.诗人在诗词中常借助“树”的形象来表达感情。
请你写出一句描绘“树”的诗句：。
（1分）（二）阅读《雁门太守行》，完成11-12题。
（共5分）雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
11. 这是一首激荡人心的“战歌”。
李贺在诗中描绘了一场○1的战争，赞颂了作战将士○2的精神。
（均用四字词语回答）（2分）12.你从诗中看到了几种色彩？请写出至少三种。
任选连续两句，用自己的话说说这些色彩在你脑海中勾勒了一幅什么样的画面。
（3分）答：（三）阅读下面文言文，完成13-15题。
（共7分）【甲】文帝之后六年，匈奴大入边。
乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。
至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。
已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
天子先驱至，不得入。
先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。
”居无何，上至，又不得入。
于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。
”于是天子乃按辔徐行。
至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。
”天子为动，改容式车。
使人称谢：“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。
文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。
至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
（节选自《史记·绛侯周勃世家》）【乙】（李）广与程不识①俱以边太守将兵，有名当时。
广行无部伍、行阵②，就善水草舍止③，人人自便，不击刁斗④以自卫，幕府⑤省约⑥文书；然亦远斥候⑦，未尝遇害。
程不识正部曲⑧、行伍、营陈，击刁斗，士吏治军簿至明⑨，军不得休息；然亦未尝遇害。
不识曰：“李广军极简易，然虏卒⑩犯之，无以禁也；我军虽烦扰，然虏亦不得犯我。
”（节选自《资治通鉴•汉纪九》，有删节）注：①[程不识]汉武帝时的大将，与李广齐名，生平未尝败绩，别称“不败将军”。
②[部伍]指军队的编制。
行阵：行军的阵列。
③[就善水草舍止]选择水甜草肥的地方驻扎下来。
④[刁斗]铜制的军用锅，白天用它做饭，夜里敲它巡逻。
⑤[幕府]军队的司令部。
⑥[省约]简化。
⑦[远斥候]在远处布置侦察兵。
⑧[部曲]古代军队编制。
⑨[治军簿至明]处理考绩等公文簿册非常明白，毫不含糊。
⑩[卒]同“猝”，突然。
13.下列选项中各有两组词语，每组词语中加点字意思都相同的一项是（2分）A. 天子且．至/年且．九十有名．当时/有仙则名．B. 闻．将军令/久闻．大名按辔徐．行/清风徐．来C. 持兵．揖/ 以边太守将兵．之．细柳军/李广之．略D. 固．可袭而虏/汝心之固．未尝．遇害/饱尝．艰苦14. 翻译文中画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，有误．．的一项是（2分）A. 军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
翻译：军中官兵都身穿铠甲，刀出鞘，张开弓弩并且拉满。
理解：细柳营常备不懈，严阵以待，表现出周亚夫治军有方，恪尽职守。
B. 既出军门，群臣皆惊。
翻译：出了细柳军营的大门，随行的大臣们都十分惊诧。
理解：群臣的“惊”从侧面体现出周亚夫治军之严到了令人恐怖的地步。
C. 我军虽烦扰，然虏亦不得犯我。
翻译：我的军队虽然军务烦扰，但敌人也没有办法侵犯我。
理解:程不识把自己的军队和李广的军队进行了比较，肯定了自己的治军之道。
15.【甲】【乙】两文中○1将军与○2将军具有共同优点。
两文都指明了军纪涣散将导致的后果是○3。
（3分）（○1○2空填写人名）三、名著阅读（共5分）16.这学期同学们读了名著《红星照耀中国》，年级组打算让每班出一期关于这部书的板报。
请你用一个四字词语为本班确定一个板报主题，并参考以下目录，选取一个最能体现这个主题的内容，结合作品为同学们做简要介绍。
（3分）板报主题：介绍：17．下列出自《论语》的语句，最能体现孔子对于信仰执着追求的一项是（2分）A.子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”（《论语·八佾》）B.子曰：“射不主皮，为力不同科，古之道也。
”（《论语·八佾》）C.子曰：“朝闻道，夕死可矣！”（《论语·里仁》）D.子曰：“君子喻于义，小人喻于利。
”（《论语·里仁》）四、现代文阅读（共20分）（一）阅读下面材料，完成18-21题。
（共9分）【材料一】提起刷脸支付，人们已不陌生。
无论是餐厅、医院还是交通出行，刷脸支付已经成为普遍现象。
现在一些大型企业的考勤记录、密码解锁，也已由指纹识别替代了传统的方式。
传统的身份鉴定主要有两种方式：一是通过鉴定用户自己设置的密码；二是通过鉴定含有用户身份信息的实体物件，比如智能身份证、银行U盾、智能门卡。
这两种方式的缺点较为明显：密码容易遗忘，含有身份信息的设备容易被伪造或被盗。
由此，生物识别技术应运而生。
生物识别技术是当下最为快速的个人身份鉴定技术，除此之外，利用它进行身份的认定，安全、可靠又准确，同时更易于配合电脑和监控管理系统，实现自动化管理。
因为生物识别技术的优势明显，所以近年来在各个领域得以广泛应用。
早期，主要为政府部门所用。
比如，美国入境关口采集来访者的指纹，从而鉴定他们与签证申请者的身份是否吻合。
商业领域的使用也主要集中在企业内部验证员工身份、医院鉴定患者身份等方面。
北京市西城区2023-2024学年八年级上学期期末语文试题(含答案)
北京市西城区2023—2024学年度第一学期期末试卷八年级语文 2024.1注意事项：1．本试卷共11页，共五道大题，25道小题，满分100分。
考试时间120分钟。
2．在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束，请将考试材料一并交回。
一、基础·运用（共16分）班级组织同学们开展主题为“中轴话鸟，和谐共生”的跨学科实践活动。
各学习小组准备在本班的微信公众号上推送学习成果，你参与了文稿的编审工作，请完成以下任务。
栏目一：文物探“鸟”历史小组走进中轴线上的博物馆。
找到不少中国古代带有鸟类造型的文物，搜集了一些资料。
其中有两段配图的文字，还需审核完善。
春秋莲鹤方壶（收藏于故宫博物院）西汉彩绘雁鱼青铜釭灯（收藏于中国国家博物馆）莲鹤方壶形体巨大，有1米多高。
双层镂雕莲瓣盏上立有一只展翅欲飞的仙鹤，铸造得①。
据记载，复杂青铜器的铸造、通常会使用失蜡法、分铸法等工艺。
本器的仙鹤、双龙耳与器身主体采用分铸法，显示了高超的铸造技术。
雁鱼青铜釭灯整体造型为鸿雁双足站立并回首叼着一条鱼。
位于雁背部的灯盘带有手柄，其上的灯罩可转动开合，以便调节灯光照射方向和防yù（）来风。
雁腹内可盛清水，灯烟经雁颈“suì（）道”溶入水中，可减少污染。
这样的设计达到了器物形式与功能的完美统一，堪称②。
1．对文段中加点字的读音和填入括号中的汉字进行判断，下列说法正确的一项是（）（2分）A．“镂雕”的“镂”应读作“lóu”“防yù”应写为“防御”B．“镂雕”的“镂”应读作“lòu”“防yù”应写为“防卸”C．“记载”的“载”应读作“zǎi”“suì道”应写为“隧道”D．“记载”的“载”应读作“zài”“suì道”应写为“邃道”2．在文段横线处填入成语，最恰当的一项是（）（2分）A．①入木三分②妙手偶得 B．①入木三分②巧妙绝伦C．①惟妙惟肖②妙手偶得 D．①惟妙惟肖②巧妙绝伦栏目二：胡同寻“鸟”地理小组走进中轴线附近的胡同，寻找各种各样“鸟”的踪迹。
2019-2020西城八年级语文第一学期期末试卷
北京市西城区2019—2020学年度第一学期期末试卷八年级语文2020.11. 本试卷共10页，共五道大题，26道小题。
满分100分。
考试时间120分钟。
2. 在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号。
3. 试题答案一律填写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4. 在答题卡上，选择题须用2B铅笔将选中项涂黑涂满，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5. 考试结束时，将本试卷、答题卡一并交回。
一．基础·运用（共15分）篆刻是一门集书法、绘画、雕刻于一体的古老艺术，它以美寓意，以美养心。
为了让同学们深入了解篆刻艺术，学校开展了形式多样的语文学习活动，请你完成下列任务。
1.今年的世界文化遗产日，古钟博物馆推出了篆刻展。
参观前，同学们查找了对篆刻的介绍。
阅读下面文字，完成（1）-（3）题。
（共6分）“篆刻”一词原为书写篆字和精心为文，本指作赋修辞时雕章琢句，后来逐渐演变成镌．刻印章这一艺术的名称。
篆刻艺术迄今已有三千多年的发展历史，古印可谓不jì其数【甲】不同时期都有其代表性的印章【乙】先秦时期的古玺大开大合，秦印苍劲俊秀，汉印庄严雄浑，唐宋官印屈曲盘旋……可谓○1。
篆刻艺术在明清两代好手如林，○2：明代的文彭被人奉为“篆刻之祖”，他的篆章秀丽典雅，最具特色，开创了皖派；与文彭齐名的何震，被誉为“法古而不泥古”的集大成者，创立了徽派；清代中叶篆刻艺术进入兴盛时期，影响最大、成就最高的是丁敬和邓石如，他们借古开今，成为浙派的开创者。
篆刻艺术在漫长的发展过程中，形成了厚重的文化传统，承载着中华优秀传统文化的精髓．。
它rónɡ万千气象于方寸之间，体现了中国艺术家们的审美情趣，具有鲜明的中国文化特质。
中国篆刻于2009年被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。
（1）以上文段中加点字的读音和根据拼音填入的汉字全都正确的一项是（）（2分）A.“镌”的读音为“juàn”“jì”应写成“计”B.“镌”的读音为“juān”“jì”应写成“记”C.“髓”的读音为“suǐ”“rónɡ”应写成“融”D.“髓”的读音为“su픓rónɡ”应写成“溶”（２）以上文段中画横线处填入的词语最恰当的一项是（）（２分）A.○1处应填“巧妙绝伦”○2处应填“各成流派”B.○1处应填“异彩纷呈”○2处应填“惟妙惟肖”C.○1处应填“巧妙绝伦”○2处应填“惟妙惟肖”D.○1处应填“异彩纷呈”○2处应填“各成流派”北京市西城区2019—2020学年度第一学期期末试卷八年级语文第1页（共10页）（３）在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（）（2分）A.【甲】逗号【乙】句号 B.【甲】句号【乙】冒号C.【甲】冒号【乙】逗号D.【甲】逗号【乙】冒号2．同学们在展览中看到一枚古朴的印章（见右图）。
北京市西城区2020-2021学年第一学期期末考试八年级语文试卷(解析版)
2020-2021学年北京市西城区八年级（上）期末语文试卷一、基础•运用（共15分）“千古风流人物--苏轼主题书画特展”在故宫博物院文华殿展出。
为了让同学们走近苏轼，了解苏轼，学校举办了“在故宫遇见苏东坡”观展活动。
1．（10分）请阅读同学参观时拟写的新闻草稿，完成下列任务。
2020年9月13日，我校师生走进故宫，参观了“千古风流人物﹣﹣苏轼主题书画特展”。
本次展览共分为“胜事传说夸友朋”“苏子作诗如见画”“我书意造本无法”“人间有味是清欢”四个单元。
老师对每个单元进行了讲解。
听了老师的讲解，同学们了解到苏东坡诗词、文章、书法皆精：其词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”；其文汪洋恣肆，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一；其书法①，开创“尚意”书风，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”，作品《黄州寒食帖》被誉为“天下第三行书”；其绘画反对程式束缚，重视神似，为后世“文人画”的发展奠定了坚实的基础。
参观过程中，有同学用手在空中临写着或遒劲．或秀媚的字体，有同学惟妙惟肖．地模仿着西园雅集中名贤大儒们的动作和神态，有同学②地欣赏着苏轼书《醉翁亭记》的拓本……虽然观众（mó）肩接踵，络绎不绝，但大家的内心是那样沉静。
（1）加点字注音和根据拼音写汉字全都正确的一项是A．遒劲．（jìng）惟妙惟肖．（xiāo）磨肩接踵B．遒劲．（jìn）惟妙惟肖．（xiāo）磨肩接踵C．遒劲．（jìng）惟妙惟肖．（xiào）摩肩接踵D．遒劲．（jìn）惟妙惟肖．（xiào）摩肩接踵（2）文中画横线处填入词语最恰当的一项是A．①巧妙绝伦②屏息敛声B．①自出心裁②诚惶诚恐C．①巧妙绝伦②诚惶诚恐D．①自出心裁②屏息敛声（3）为这则新闻稿拟标题，恰当的一项是A．千古风流人物﹣﹣苏轼主题书画特展B．我校师生参观“千古风流人物”特展C．“千古风流人物”特展分为四个单元D．我校同学们观展认真投入，收获颇丰（4）冒号常用在总起句后，以引起下文的分说。
2019-2020西城区八年级年上学期期末语文答案
北京市西城区2019—2020学年度第一学期期末试卷八年级语文答案及评分参考2020.1一、基础·运用（共15分）1.答案：（1） C （2）D （3）B评分标准：共6分。
每小题2分，选错不得分。
2.答案：孟子评分标准：1分，有错不得分。
3.示例一：我选择吴昌硕的“心同月光”，意思是心性明净如同月光。
吴昌硕借此表达的是一种超脱世俗、不为尘嚣所染的人生境界。
示例二：我选择邓散木的“见素抱朴”，意思保持本真、纯朴。
邓散木借此表达对自然、纯真心性的追求和高尚的情操。
示例三：我选择齐白石的“叹浮名堪一笑”，意思是感叹浮名，只能付之一笑。
齐白石借此表达对官场功名的厌弃，对自由的向往。
示例四：我选择郭沫若的“惜寸阴”，意思是极其珍惜时间。
郭沫若借此表达对时间的珍视，体现他勤奋学习、努力工作的人生态度。
评分标准：2分，印文本身的意思1分，借印文来表达的含义1分。
4.（1）示例：9月9日，“印记中国（1949-2019）——庆祝中华人民共和国成立70周年大众篆刻作品展”在中华世纪坛艺术馆开幕。
众多精美的篆刻作品记录了70年来新中国的辉煌历程和伟大成就。
（2）答案：A（3）答案：B评分标准：（1）2分，新闻的时间、地点、展览标题及开幕1分，展览内容1分。
（2）（3）每小题2分，选错不得分。
二、古诗文阅读（共20分）（一）默写（共8分）5. 答案：悠然见南山6. 答案：老骥伏枥7. 答案：沿溯阻绝8. 答案：贫贱不能移威武不能屈9. 答案：烽火连三月家书抵万金10.示例：晴川历历汉阳树（几处早莺争暖树/亭亭山上松/树树皆秋色/庭中有奇树等）评分标准：共8分。
每空1分，有错字不得分。
（二）古诗阅读（共5分）11.示例：○1悲壮惨烈（惊心动魄等）○2英勇无畏（誓死报国等）评分标准：共2分。
每空1分，意思对即可。
12.第一问示例：金色、胭脂色、紫红色、黑色、白色、红色等；第二问示例一：读一二句时，我仿佛看到大片黑色的乌云压城，战士们穿着铠甲，在阳光的映照下，闪现着金色的光芒（显现出一种不可侵犯的气概）。
北京市2020-2021学年第一学期八年级语文期末试卷分类汇编：古诗词阅读专题
古诗词阅读专题北京市海淀区2020-2021学年度八年级上期末考试语文试卷(二)阅读《春望》，完成第 8-10 题。
(共 7 分)春望杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金白头搔更短，浑欲不胜簪。
8.这首诗前两句中的“”和””描绘出春日长安的凄凉景象，饱含兴衰之感；后四句则抒写了诗人的情感，充溢着凄苦哀思。
(3 分)9.阅读下面材料，说说这则材料对你理解哪句诗有帮助，并说明理由。
(3 分)据史料记载，天宝十四载(755 年)，安史之乱爆发。
次年五月，贼破潼关。
其后长安沦陷，诗人被迫北上避难，将家小安置到鄘州羌村。
七月肃宗在灵武即位，诗人闻讯后只身前往投弃，不料途中为贼兵所俘，遂困居长安，与外界断绝消息。
第二年三月，他写下了这首诗。
答：10.“融情于景”的写法是指将作者的思想感情融入到景物描写中，本诗的颔联就运用了这一写法。
下列诗句中没有使用“融情于景”写法的一项是(1 分)A.树树皆秋色，山山唯落晖。
(王绩《野望》)B.众鸟高飞尽，孤云独去闲(李白《独坐敬亭山》)C.落红不是无情物，化作春泥更护花。
(龚自珍《己亥杂诗))D.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
(王维《送元二使安西》)（二）8.示例：破深念家悲己忧国（或“挂念亲人和心系国事”）（共3分。
共3空，每空1分）9.示例：对理解“家书抵万金”有帮助。
这则材料对当时安史之乱的介绍，能够帮助我理解战乱中消息隔绝，诗人久盼音讯不至时的急切心情，“抵万金”形容家书的珍贵，表达了诗人担心家人安危、对家人强烈的思念之情。
（共3分。
材料理解，1分；诗句理解，2分）10.C（1分）北京市西城区2020-2021学年八年级上期末考试语文试卷（二）阅读《望岳》《春望》，完成5-7题。
（共6分）望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
春望国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
北京市西城区2022-2023学年八年级上学期期末考试语文试卷(含答案)
北京市西城区2022—2023学年度第一学期期末试卷 八年级语文 第1页（共10页） 北京市西城区2022—2023学年度第一学期期末试卷 八年级语文 2023.1一、基础·运用（共17分）北京中轴线申遗项目一路走来，获得了公众的极大关注。
学校初二年级开展“中轴申遗我助力”活动。
同学们查阅资料，实地探访，并将成果汇编成册向全校师生宣传。
请你帮助修改完善下面的文字材料。
【篇章一：追古抚今】1272年，元朝在北京兴建都城，以积水潭东北岸的一点为中心向南形成中轴线，确立了宫城的位置。
从元大都奠基开始，北京城前后起伏、左右对称的地形或空间分配都是以这条中轴线为依据的。
它北起钟楼 鼓楼，南至永定门，纵贯北京老城，全长7.8公里，被建筑学家梁思成盛赞为“全世界最长、最伟大的南北中轴线 作为世界上现存最完整的古代城市轴线，北京中轴线既有独具匠心的设计，又有文化理念的渗透。
中轴线的建立产生了北京“独有的壮美秩序”，zhāng xiǎn 北京严整大气之美，它是北京的灵魂和脊梁。
虽然几经朝代更．迭，这条纵贯南北的中轴线始终清晰可见。
直到今天，从景山眺望，中轴线两侧平缓开阔的格局仍在。
钟鼓楼、天安门、天坛，这些正襟危坐的建筑仍在城市的最中心，装点着北京城壮美的天际轮廓线。
北京中轴线承载着深厚的内涵，它是北京的空间之轴，更是文化之轴。
注意事项 1．本试卷共10页，共五道大题，26道小题，满分100分。
考试时间120分钟。
2．在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束，请将考试材料一并交回。
北京中轴线文化遗产示意图1. 同学们对文中加点字的字音、拼音处应填汉字和画横线的成语有疑问，请你帮助选出判断正确的一项。
（2分）A. 因为“更迭”的“更”是“又，再”的意思，所以应读“gèng”。
北京市西城区八年级(上)期末语文试卷
一、语文基础．下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后写在下面的
表格中．（共 12 分．每小题 2 分）
1．（2 分）下列词语中加点字注音全都正确的一项是（ ） A．荒谬．（miù） 藻．井（zǎo） 日薄．西山（bó） B．拂．晓（fú） 镂．空（lóu） 束．手无策（shù） C．取缔．（dì） 繁衍．（yǎn） 风雪载．途（zǎi） D．脊．椎（jǐ） 阻遏．（yè） 销声匿．迹（nì）
，大胆泼辣而有些心理扭曲的
，一步步
走向毁灭的
等等，为我们展示了一幅幅触目惊心的、具有浓郁老北京风情的人物
画与世态图。
三、语言运用（4 分）
9．（4 分）阅读下面一分钟小说《接电话》，谈谈你对小说中“儿子”的看法。（请选用备选
词语中任意两个词语，写一段话，不超过 100 字）
备选词语：悠闲 愧怍 疏懒 焦灼 惶恐
宫城呈长方形，占地 72 万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十
多米宽的护城河。城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大壮丽，
建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
②从天安门往里走，沿着一条笔直的大道穿过端门，就到午门的前面。午门俗称五凤楼，
是紫禁城的正门。走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，
方台两旁六根高大的蟠龙金柱，每根大柱子上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井
有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、
宝珠正对下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，
多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
北京市西城区八年级上学期语文期末考试试卷
八年级上学期语文期末考试试卷一、选择题（共1题；共2分）1.下列出自《论语》的语句，最能体现孔子对于信仰执着追求的一项是（）A. 子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”（《论语·八佾》）B. 子曰：“射不主皮，为力不同科，古之道也。
”（《论语·八佾》）C. 子曰：“朝闻道，夕死可矣！”（《论语·里仁》）D. 子曰：“君子喻于义，小人喻于利。
”（《论语·里仁》）二、综合性学习（共1题；共18分）2.篆刻是一门集书法、绘画、雕刻于一体的古老艺术，它以美寓意，以美养心。
为了让同学们深入了解篆刻艺术，学校开展了形式多样的语文学习活动，请你完成下列任务。
（一）今年的世界文化遗产日，古钟博物馆推出了篆刻展。
参观前，同学们查找了对篆刻的介绍。
阅读下面文字，完成各题。
“篆刻”一词原为书写篆字和精心为文，本指作赋修辞时雕章琢句，后来逐渐演变成镌刻印章这一艺术的名称。
篆刻艺术迄今已有三千多年的发展历史，古印可谓不jì其数（甲）不同时期都有其代表性的印章（乙）先秦时期的古玺大开大合，秦印苍劲俊秀，汉印庄严雄浑，唐宋官印屈曲盘旋……可谓①。
篆刻艺术在明清两代好手如林，②：明代的文彭被人奉为“篆刻之祖”，他的篆章秀丽典雅，最具特色，开创了皖派；与文彭齐名的何震，被誉为“法古而不泥古”的集大成者，创立了徽派；清代中叶篆刻艺术进入兴盛时期，影响最大、成就最高的是丁敬和邓石如，他们借古开今，成为浙派的开创者。
篆刻艺术在漫长的发展过程中，形成了厚重的文化传统，承载着中华优秀传统文化的精髓。
它rónɡ万千气象于方寸之间，体现了中国艺术家们的审美情趣，具有鲜明的中国文化特质。
中国篆刻于2009年被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。
（1）以上文段中划线字的读音和根据拼音填入的汉字全都正确的一项是（）A.“镌”的读音为“juàn”“jì”应写成“计”B.“镌”的读音为“juān”“jì”应写成“记”C.“髓”的读音为“suǐ”“rónɡ”应写成“融”D.“髓”的读音为“su픓rónɡ”应写成“溶”（2）以上文段中画横线处填入的词语最恰当的一项是（）A.处应填“巧妙绝伦”处应填“各成流派”B.处应填“异彩纷呈”处应填“惟妙惟肖”C.处应填“巧妙绝伦”处应填“惟妙惟肖”D.处应填“异彩纷呈”处应填“各成流派”（3）在（甲）（乙）两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（）A．（甲）逗号（乙）句号 B．（甲）句号（乙）冒号C．（甲）冒号（乙）逗号 D．（甲）逗号（乙）冒号（4）以下是一则新闻的草拟稿。
北京市西城区2022~2023学年第一学期八年级期末语文参考答案
北京市西城区 2022—2023 学年度第一学期期末试卷八年级语文参考答案2023.1一、基础·运用（共17分）1．答案：C评分标准：2分。
选错不得分。
2．答案：B评分标准：2分。
选错不得分。
3．答案：B评分标准：2分。
选错不得分。
4．答案示例：本次探访，使同学们感受到中轴线上市民生活的热闹繁华。
/通过本次探访，同学们感受到中轴线上市民生活的繁华热闹。
评分标准：2分。
缺失主语、语意不对应，两处表达欠妥，每改出一处1分 。
5．答案：陶渊明评分标准：1分。
有错不得分。
6．答案：D评分标准：2分。
选错不得分。
7．答案：A评分标准：2分。
选错不得分。
8．答案示例：传承中轴线的精神力量，在创造中发展，让中轴线文化走向辉煌的未来。
评分标准：2分。
用词恰当1分，语意对应文段1分，意思对即可。
9．答案示例：“城市·星空·中轴线”诗歌朗诵会隆重举办评分标准：2分。
“‘城市·星空·中轴线’诗歌朗诵会”1分，“隆重举办”1分，少写“隆重”不扣分。
二、古诗文阅读（共18分）（一）默写（共6分）10．答案： ①长河落日圆 ②晴川历历汉阳树评分标准：共2分。
每空1分，有错不得分。
11．答案：天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞评分标准：共2分。
每空1分，有错不得分。
12．答案：苦其心志/劳其筋骨/饿其体肤/空乏其身/行拂乱其所为评分标准：1分。
在以上语句中任选一句，有错不得分。
13. 答案：出入之迂评分标准：1分。
有错不得分。
（多写“也”不扣分）（二）古诗阅读（共5分）14．①答案：夸张 ②答案示例： 城中无人/荒无人烟/萧条破败评分标准：共2分。
每空1分，第②空意思对即可。
15．①忧愁悲痛/忧国思家/忧国忧民 ②生机盎然/生机勃勃 ③喜爱/赞美评分标准：共3分。
每空1分，意思对即可。
（三）文言文阅读（共7分）16. 答案：D评分标准：2分。
选错不得分。
17. 答案：B评分标准：2分。
八上语文西城区期末考试卷
一、基础知识（每小题2分，共20分）1. 下列加点字注音完全正确的一项是（）A. 纳闷（nà）拖延（tuō）拼搏（bó）B. 调整（tiáo）奋进（fèn）摇曳（yè）C. 摧毁（huǐ）红晕（yùn）突兀（wù）D. 惊愕（è）恢弘（huī）气息（xī）2. 下列词语书写完全正确的一项是（）A. 峰回路转恣意妄为恍若隔世B. 神采奕奕风和日丽雪中送炭C. 青出于蓝雕梁画栋破釜沉舟D. 遥不可及沦为笑柄轰轰烈烈3. 下列句子没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使同学们深刻体会到了劳动的艰辛。
B. 我非常感谢那位在雨中帮助我的陌生人。
C. 在这次比赛中，他的表现让我非常失望。
D. 她在比赛中获得了第一名，这是她辛勤训练的结果。
4. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A. 我喜欢看《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》等古典名著。
B. 请问，你看过《哈利·波特》这部电影吗？C. 他问：“你今天去哪儿？”“我去图书馆。
”D. 在这次比赛中，他跑得最快，赢得了冠军。
5. 下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A. 他的成绩一直名列前茅，是班级的佼佼者。
B. 她的演讲富有感染力，赢得了观众的阵阵掌声。
C. 他的态度非常诚恳，让人感到很舒服。
D. 这本书的内容非常枯燥，读起来让人昏昏欲睡。
6. 下列各句中，运用修辞手法不恰当的一项是（）A. 那条小溪像一条绿色的丝带，蜿蜒在山谷中。
B. 这座山就像一位慈祥的老人，静静地守护着这片土地。
C. 他的笑声如同一阵春风，吹散了周围的阴霾。
D. 那个孩子聪明伶俐，是个天生的外交家。
二、阅读理解（每小题3分，共30分）（一）阅读下面的文章，完成7-10题。
背影朱自清我与父亲不相见已有两年余了，这次回家见到他，他已满头白发，背也驼了。
我望着他那瘦弱的身躯，心里不禁涌起一股酸楚。