语文版一年级语文上册短文阅读基础练习及答案
语文版一年级语文上册短文阅读基础练习及答案
一、阅读练习。
可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了,它淘气地一画,大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了,一个个果子熟了,稻子变成金灿灿的,五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多待会儿好吗?我多想永远留住这美丽的景色。
可是,来不及了,因为冬姐姐马上就要来了。那么,再见吧!秋娃娃,咱们明年再相会!
1.短文共()小节,请标上小节号。
2.从短文中找出合适的词填空:
(______)的秋娃娃(______)的秋菊(______)的景色3.照样子,写词语。
例:一片片 _________ __________
4.为什么“我”不能留住这美丽的景色?(选字母编号)()
A.因为秋娃娃太淘气了B.因为冬姐姐马上就要来了
二、阅读
荷叶圆圆
荷叶圆圆的,绿绿的。
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
1.选文共有___________个自然段。
2.根据短文的内容连一连。
小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿
停机坪歌台凉伞摇篮
3.用“____________”画出写荷叶样子的句子
三、阅读短文,回答问题。
今天,爸爸和我一起到大海边玩。
我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上,我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放,美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去,真是有趣呀!
爸爸说:“大海是船儿的道路。”
我说:“大海是鱼儿的家。”
1.读一读,填一填。
短文共有(____)个自然段,第二自然段有(_____)句话。
2.照样子,写词语。
游来游去
____来____去 ____来____去 ____来____去
3.用“——”画出爸爸说的话,用“﹏﹏”画出“我”说的话。
4.根据短文内容选择正确的画“√”,错误的画“×”。
大海是鱼儿的道路。(_____)
大海是船儿的道路。(_____)
四、读儿歌,完成练习。
小雨点儿,沙沙沙,落在花园里,花儿乐得张嘴巴。
小雨点儿,沙沙沙,落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴。
小雨点儿,沙沙沙,落在田野里,苗儿乐得往上拔。
1.这首儿歌一共有________句话。
2.根据儿歌内容连线。
花园里苗儿乐得往上拔
小雨点儿鱼池里花儿乐得张嘴巴
田野里鱼儿乐得摇尾巴
3.我也会写。
小雨点儿,沙沙沙,落在_____________,
_____________________________________。
五、阅读短文,回答问题。
小白兔得救了
一天上午,小白兔正在田里栽白菜。突然,一只大狐狸从树后面跳出来,扑向小白兔,小白兔吓得连忙逃跑。
小白兔往山坡逃,大狐狸在后面紧紧地追。“扑通”一声,小白兔掉进了大坑里。狐狸张着嘴流着口水趴在坑边上,想法子要吃掉小白兔。
小猴子看见了,它立即倒挂在树上,把白兔拉出了大坑。狐狸想吃却吃不着了。
1.这篇短文共有______个自然段,主要写______________救________________的故事。
2.写出下列词语的反义词。
大-----(__________)上------(__________)
3.小猴子是怎样救出小白兔的?
__________________________________________________________。
六、阅读短文,回答问题。
大地妈妈
大地妈妈有四个孩子。老大带来的是满园桃花和红装,老二带来的是满池荷花和绿装,老三带来的是飘香的桂花和金装,老四带来的是高雅的梅花和银装。有了四个孩子带来的礼物,大地妈妈开心极了。
1.这段文字有(_______)句话。
2.大地妈妈的四个孩子的名字分别是:(______)、(______)、
(______)、(______)。
3.选一选,把序号填在括号里。
老大带来的是(_____),老二带来的是(_____),老三带来的是(_____),老四带来的是(_____)。
①桂花和金装②满园桃花和红装
③梅花和银装④满池荷花和绿装
4.大地妈妈的四个孩子你最喜欢谁?为什么?
___________________
七、阅读短文。
小动物的家
秋天来了,晴朗的天空瓦蓝瓦蓝,辽阔的田野金黄金黄,满山的枫叶火红火红。
树叶落到泥地上,小虫爬过来躲在里面,把它当作房子。
树叶落到小河边,蚂蚁爬过来,坐在上面,把它当作小船。
树叶落在池塘里,小鱼游过来,把它当作小雨伞。
树叶落在院子里,小燕子看见了,说:“秋婆婆来信了,告诉我们冬天快到了,我们飞到南方去吧。
美丽的大自然,是小动物的家。
1.仿写词语。
瓦蓝瓦蓝金黄金黄 _________ _______
2.短文共有_____个自然段。
3.树叶分别落在了________、_______、_______、院子里。
4.根据短文填空。
小虫把树叶当作______________。
蚂蚁把树叶当作____________。
小鱼把树叶当作______________。
小燕子把树叶当作___________。
5.小动物的家是___________。
八、课外阅读。
冬天来了
北风娃娃吹口哨,
冬天已经来到了。
大雁小燕搬家了,
青蛙蛤蟆睡觉了。
树上叶子落光了,
小河开始封窗了。
我的棉衣做成了,
穿在身上不冷了。
1.这首儿歌写了______句话。
2.读一读,连一连。
大雁小燕睡觉了
青蛙蛤蟆落光了
树上叶子搬家了
3.“小河开始封窗了”中“封窗”的意思是()(填序号)
A.把窗户关上B.结冰
4.“青蛙蛤蟆睡觉了”是因为()(填序号)
A.它们要冬眠B.它们很困
九、课外阅读。
小袋鼠生病
小袋鼠生病住院了,小动物们都来看望它。
小猴子带来了桃子,大猩猩带来了香蕉,斑马带来了可口的树叶,大象爷爷带来了一些蔬菜。像歌唱家一样的杜鹃唱起了歌:“祝你快快好起来!”麻雀也亮开了嗓子:“祝你早日回到我们中间来。”
小袋鼠看着满屋子的伙伴,感动得流下了眼泪。
1.从短文中找出下列词语的近义词。
探望——(______)激动——(______)
2.根据短文内容填空。
小动物看望小袋鼠时,小猴子带来了___________,大猩猩带来了__________,斑马带来了___________,大象爷爷带来了__________。
3.小袋鼠为什么流下了眼泪?选出下列说法正确的一项。()
A.因为伙伴们都关心自己,所以小袋鼠感动得流下了眼泪。
B.因为受到病痛的折磨,所以小袋鼠流下了眼泪。
C.杜鹃为小袋鼠唱起了歌。
十、阅读理解
最后一片树叶
秋风紧了。树上只剩下了最后一片树叶。
一只鸟儿飞来了,停在枝头。它听到树叶正在叹息,就问:“你发什么愁?告诉我,我是一只快乐的鸟儿。”
树叶说:“你很快乐,我可不快乐,我快要死了。”
鸟儿笑了:“你应该快乐才对呀。你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗?”
树叶说:“不是掉在地上烂掉了吗?”
“但是烂掉的叶子都变成了肥料,藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说,
“它们在那里等着,等到春天一来,就会再长出来,变成一片片又新又绿的叶子。”
“是吗?”树叶听得出了神。
鸟儿笑着说:“是的,它们只不过是藏起来,躲过冬天罢了!”
啊,一场多么有趣的捉迷藏游戏呀!树叶听了,变得像鸟儿一样快乐了。
这时,一阵秋风吹来,那最后一片树叶轻轻地飞下来,看上去就像在跳舞。
1.“它听到树叶正在叹息。”树叶“叹息”是因为________。
2.“树叶听了,变得像鸟儿一样快乐了。”用“——”画出写树叶快乐的句子。
3.“树叶变得像鸟儿一样快乐”是因为它懂得了_______________
4.读了这篇短文,回想你学过的课文《做一片美的叶子》,把你想对树叶说的话写下来。
____________________________________________
十一、快乐阅读。
小熊的雨鞋
小熊有一双很漂亮的新雨鞋,雨过天晴,他也舍不得脱下来。他的两只脚在雨鞋里不透气,很难受。
他把这件事告诉了猴子。“你真笨!”猴子说,“你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗?”
小熊一听,觉得猴子的话有道理。他连忙回家,用一把小刀在新雨鞋上挖了些洞。小熊穿上有气眼的雨鞋,他的脚不感到难受了。他想,猴子的主意出得真好。
可是,第二天又下了一场大雨。小熊穿着那双雨鞋,脚好像泡在水里一样,他后悔极了。
1.短文共有()个自然段。
A.三B.四C.五D.六
2.当小熊的雨鞋不透气脚难受的时候,()给他出了主意。
A.小兔B.小猪C.猴子D.小狗
3.这篇短文告诉我们什么道理?()
A.别人说的话我们要想一想是不是有道理。
B.别人说的话我们绝对不要相信。
4.猴子为小熊出的主意好不好?为什么?
_____________________________________
十二、阅读理解。
一分钟(节选)
丁零零,闹钟响了。元元打了个哈欠,翻了个身,心想:再睡一分钟吧,就睡一分钟,不会迟到的。
过了一分钟,元元起来了。他很快地()了脸,()了早点,就()着书包上学去了。到了十字路口,他看见前面是绿灯,刚想走过去,红灯亮了。他叹了口气,说:“要是__________。”
1.选择合适的词语填在文中的括号里。
吃洗背
2.在选文中的“____”上补写句子。
3.丁零零,闹钟响了,此时元元是怎么想的?
__________________________
4.小朋友,你认为一分钟能做什么呢?请写一写。
_______________________
十三、阅读理解。
春妈妈的三个小姑娘
春妈妈回来了,带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘天天敲qiāo着鼓儿玩,敲醒xǐng了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的田野和山庄。
雨姑娘天天洒sǎ着水儿玩,洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘天天吹着气儿玩,吹柔了树枝,吹长了青草,吹得春天朝前长。
啊,春天回来了,春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
1.这篇短文一共有(_____)个自然段。
2.春妈妈带来的三个小姑娘分别指的是______、______、______。这三个小姑娘既淘气又(________)。
3.找出本文中描写小姑娘的三个动词______、______、______。
4.风姑娘喜欢做什么事情?请用横线“___”在文中画出相关句子。
5.你还知道哪些描写春天的词语。
例:花红柳绿(_____________)(_____________)
(_______________)
十四、我会读,我会做。
乌鸦不再上当了
乌鸦落在一棵树上,狐狸来到树下说:“你好,我的朋友。”“谢谢。”乌鸦说。
狐狸装没听见,说:“我没听见,你飞到草地上来。”乌鸦说:“我害怕到草地上去。”
狐狸说:“你是怕我吗?”乌鸦说:“不是怕你,我怕狗跑来。”
狐狸一听到狗,就逃跑了。
1.这篇短文共有(______)个自然段。
2.短文中写了________和________的对话。
3.狐狸为什么叫乌鸦飞到草地上来?()
A.他想吃掉乌鸦。B.他想和乌鸦一块儿玩。
4.乌鸦为什么不到草地上去?()
A.他怕狐狸。B.他怕狗。
5.乌鸦为什么说“我怕狗跑来”?()
A.狗常来,乌鸦很害怕。B.为了把狐狸吓跑。
十五、阅读短文,完成练习。
雨后,秋天的山坡变得格外美丽!红石榴、金苹果、甜蜜橘、香雪梨……果娃娃露出圆圆的笑脸,一个挨一个,挤满了大山坡。
远远望去,大山坡仿佛成了大果篮。
山里娃娃说:“要是有个提手该多好啊!我们可以把大果篮提回家。”
彩虹姑娘听见了,,变成美丽的提手。
这下,大山坡真的变成大果篮啦!
1.短文一共有(______)个自然段。
2.短文写到的水果有_____、_____、_____和_____请你想一想,“……”中省略的水果名称可能是_____与_____。
3.彩虹姑娘听了会怎么做呢?将第四自然段补充完整。
4.你觉得大山坡美在哪里呢?
___________________
5.给短文加个题目,写在文前的横线上。
答案
一、
1.3
1秋娃娃挥舞着彩笔来了,它淘气地一画,大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了,一个个果子熟了,稻子变成金灿灿的,五彩的秋菊乐得笑开了怀。
2秋娃娃多待会儿好吗?我多想永远留住这美丽的景色。
3可是,来不及了,因为冬姐姐马上就要来了。那么,再见吧!秋娃娃,咱们明年再相会!
2.可爱五彩美丽
3.一个个一道道
4.B
二、
1.5
2.
3.荷叶圆圆的,绿绿的。
三、
1. 4 4
2.跑跑飞飞走走
3.“大海是船儿的道路。”“大海是鱼儿的家。”
4.×√
四、
2.
3.果园里苹果乐得红了脸
五、
1.3 小猴小白兔
2.小下
3.小猴子倒挂在树上,把白兔拉出了大坑
六、
1.3
2.春夏秋冬
3.②④③①
4.我喜欢老大,因为春天到了,万物复苏,柳绿花红,非常漂亮。七、
1.乌黑乌黑雪白雪白
2.6
3.泥地上小河边池塘里
4.房子小船小雨伞信
5.美丽的大自然
八、
1.4
2.
3.B
4.A
九、
1.看望感动
2.桃子香蕉可口的树叶一些蔬菜
十、
1.树叶认为自己快要死了
2.这时,一阵秋风吹来,那最后一片树叶轻轻地飞下来,看上去就像在跳舞。3.烂了的树叶都变成了肥料,藏进了妈妈的身子里,等到春天一来,就会再长出一片片又新又绿的叶子。
4.希望我们都来做像你一样美的叶子,默默无闻、无私奉献,为我们生活的这棵大树作出贡献。
十一、
1.B
2.C
3.A
4.不好。因为第二天下大雨的时候,小熊穿着那双雨鞋,脚好像泡在水里一样,他后悔极了。
十二、
1.洗吃背
2.早一分钟就好了
3.再睡一分钟吧,就睡一分钟,不会迟到的。
4.一分钟可以写十几个字,一分钟可以拍一百多下球。
十三、
1.5
2.雷雨风能干
3.敲洗吹
4.风姑娘天天吹着气儿玩,吹柔了树枝,吹长了青草,吹得春天朝前长。
5.姹紫嫣红春回大地冰雪融化
十四、
1.4
2.乌鸦狐狸
3.A
4.A
5.B
十五、
1.5
2.红石榴金苹果甜蜜橘香雪梨熟柿子紫葡萄3.马上从天上飞下来
4.沉甸甸的果实挤满了大山坡,这些果子将大山坡装扮得十分美丽。5.大果篮