初二写人作文《我最想见的人》600字(总9页PPT)
初二写人作文《我最想见的人》
我也是那时才知道有中考这回事，不 就是考试吗，你那么聪明，我不会的 你都会呢。后来你跟我说，中考对你
理想 来说很重要，你一定要考上
的中学，那时你的梦想，然后
学府 你就可以去更高的
学习。我
看到了你眼中的坚定，但我不想你
离家，不禁流下眼泪。
关键词：理想,中学,梦想,学府,
离家,眼泪,知道,回事,不会,考上, 学习,看到,不想,流下,聪明,重要, 坚定。 词语：理想 拼音：lǐxiǎng 解释：理论，学说。清谭嗣同 《石菊影庐笔识·学篇六三》： “何燕泉《餘冬叙録》：透光镜， 日中映之，背上花样文字，尽存 影中……英人傅兰雅光绪三年《格 致汇编》互相问答中，时有华人 以此镜（透光镜）问之，答以光 学内无此理...
思念一点点积累，多得就像天上
的星星，在高处闪烁着，你一定看得 到。
关键词：柏油,马路,书包,低头,
学业,离家,时间,思念,驱散,围绕, 落下,背着,学习,踏上,探索,还好, 属于,积累,得到,朦胧,清冷,忙碌。 词语：柏油 拼音：bǎiyóu 解释：柏树之脂。可入药。明李 时珍《本草纲目·木一·柏》﹝附 方﹞引陆氏积德堂方：“黄水溼 疮：真柏油二两，香油二两，熬 稠搽之，如神。”炼焦的副产品 或原油经分馏后剩下的黑色胶状 物。也有天...
初二写人作文《我最想见的人》
哥哥，我很想告诉你，你是我最想见 到的
关键词：告诉,见到。
初二写人作文《我最想见的人》
读过一本好书，像交了一个益友。
再见
2020年3月3日星期二
初二写人作文《我最想见的人》
妹妹 我记得你说：“好
，哭什么，
大学 以后你也会像我一样的！”
殿堂 你终于如愿以偿进入了大学
。
我会 我一直相信
像你一直走完学
生涯 习
。哥哥，你知道吗？学习
对我来说就是你的成功影响了我，我
成绩 也认为我有这样的
也是有你。
关键词：妹妹,大学,殿堂,我会,
生涯,成绩,记得,进入,相信,学习, 知道,认为,成功。 词语：妹妹 拼音：mèi mei 解释：同父母(或只同父、只同母) 而年纪比自己小的女子。明丘濬 《忠孝记·感天明目》：“我是你 的姐姐，你是我的妹妹，难比别 人。”《儒林外史》第五回： “齐铺铺请妹夫、妹妹转在大边， 磕下头去，以叙姊妹之礼。”指 同族同辈而年纪比自己小的女 子。...
初二写人作文《我最想见的人》
一年级我刚上学时才5岁，每天
早晨就像跟屁虫一样跟着你去上
教室 学。我坐在一年级
里，你坐
印象 在七年级的教室里，
中每天
都要做在校门口的凳子上等
你来接我。有一次，好像你说是因为
老师留堂，让我多等了半个小
时，我急的在校门口哇哇大哭。
关键词：上学时,跟屁虫,上学,
教室,印象,校门口,凳子,老师,小时, 跟着,坐在,好像,留堂。 词语：上学 拼音：shàng xué 解释：最好的学习。《文子·道 德》：“上学以神听，中学以心 听，下学以耳听。”指古之上庠 或太学。《魏书·李骞传》：“在 正光之御历，实明皇之拱己，曾 问政於上学，著为君而我齿。” 到学校或私塾学习。唐元稹《哭 子》诗之三：“钟声欲絶东...
初二写人作文《最想见的人》
后来你是从学校冲了出来，连书 包都没拿，直奔向小学校门口。
我还记得你说：让你等了那么久，好
妹妹，下次我一定不迟到。梦 想你上了九年级时，我也不跟你 上学了。我只知道你每天都早出 爸 晚归，连周末也不看电视了， 妈还说你很认真，以后一定很成功。
关键词：学校,书包,小学校,妹
初二写人作文
我最想见的人
600字
凌晨的黑暗还未驱散，朦胧围绕
着柏油马路，清冷的明日还未
落下，我背着书包低头走着。
又到了忙碌的三月，芊芊学习也踏上 了这条探索的路。你也要踏上背井离 乡的求学路了，远方的你，一切都还 好吗？我一直以为，你是属于这个家
的，但是你因为学业，一次次离
家，我和你相处时间也越来越少，
儿童散文现在我最想见的人
儿童散文现在我最想见的人
若是你问我，谁是我现在最想见的人？我会开心的跟你说：我的外婆。
我也会难过的跟你说：可是，我最想见的外婆在天堂。
有时我喜欢外婆。
外婆胖墩墩的，我总说她像一个福娃娃，外婆的脸上也总是笑出一条条深深浅浅的小沟，我总是小小的眼睛，大大的疑问：外婆，为什么你的脸上有小沟呢，下雨的时候会不会积水呢？外婆总是慈祥的回答：因为外婆老了啊。
我又问：老是什么意思呢?外婆说：你还小，不懂，等长大以后就知道了。
我欢呼着：外婆外婆，我每天要多多吃饭，快快长大。
有时我不喜欢外婆。
小时候我总是跌倒，摔得嚎啕大哭。
外婆却从不把我扶起来。
她总是躬着身子对我说：自己不倒，啥都能过去。
自己倒了，谁也扶不起来你。
当时的我却不懂，总是对着外婆大喊大叫：坏外婆坏外婆，我再也不要理你了。
最后的最后，却总是被外婆的一碗馄饨哄好。
时光变迁，这些年来，外婆的面容总是浮现在我的脑海当中，挥之不去。
我最想见的一个人
如果时光可以倒转，那么，我最想见的人就是《弟子规》的作者---李毓秀.
在我的心中，他是伟大的，它所撰写的《弟子规》，让我知道了从小就要学会做人，“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”，李夫子告诉我们首先在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹。
其次在日常生活的言行中要小心谨慎，要讲信用。
和大家相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习，这些都是很重要的事，如果做了之后，还有多余的时间精力，就应该好好的学习其他有益的学问。
非常感谢李夫子，你的《弟子规》开启我的启蒙教育。
《弟子规》给我带来的实在太多了，它就像是我的一面镜子，使我看到了我在生活中的缺点，让我学会了守纪律，学会了体谅别人，学会了干家务，明白了自己的事情要自己做。
也使我下定了决心，学会做人，做一个孝顺父母、团结兄妹、珍惜时间、诚实守信、认真学习的人。
谢谢大家！。
最想见的人
最想见的人
回忆往事，人的一生中会有太多太多的想见到的人，有的人想见的是偶像，去了另一个世界的人，或是身在异国他乡的人。
虽然爸爸去了另一个世界，可我......最想见的人......还是你呀！你知道吗？每当我被人嘲笑说没有爸爸是，那一滴滴眼泪夺“门”而出。
你知道吗？那一滴眼泪是包含了孩子的多少怨恨和对爸爸无限的思念和委屈啊！虽然你已经不在了，但是孩子依然坚信着....你一定会回来陪我!
多少次在梦中见到你，我哭着醒来。
醒来在想捉住这梦的时候，梦却早不知道飞向什么地方去了，天哪！连一个清清楚楚的梦也不给我吗？我哭着，在泪光里，幻化出爸爸的面影。
仍旧慈祥，充满了父爱......
他好像从来都没有抽过一次烟，喝过一次酒。
他常常帮助别人，好像自己就像是活雷锋似得，这帮帮，那帮帮。
搞得跟万能老爸差不多，只要有问题，就找“万能老爸”。
啊！老爸！你快回来吧！可是......一切都离而远去，不知走向何方。
我最想见到的那个人作文
我最想见到的那个人作文
标题：我最想见到的那个人
在这个世界上，每个人都有自己想要见到的人。
这个人可能是亲人、朋友，也可能是偶像或者是梦中情人。
而对我来说，我最想见到的那个人，是我久未谋面的父亲。
父亲在我还很小的时候就离开了我们，去到了遥远的城市工作。
由于工作的繁忙，他很少有时间回家看我们，所以我和他的接触并不多。
然而，正是这种短暂的相聚和长久的分离，让我对父亲充满了无尽的思念和期待。
我常常在梦中见到父亲，他总是那么亲切、温和，对我充满关爱。
我想念他的笑容，想念他的声音，更想念他温暖的怀抱。
每当我在生活中遇到困难，或者是在学习上遇到挫折时，我都会想起父亲，想象着他在我身边给我鼓励和支持。
我知道，父亲为了给我们提供更好的生活，不得不离家在外辛勤工作。
他的辛苦和付出，我都看在眼里，记在心里。
我希望有一天能够见到他，亲口告诉他，我对他的感激和敬爱。
我最想见到的那个人，就是我的父亲。
我想告诉他，我已经长大了，我可以照顾好自己，也可以帮助母亲分担家务。
我想告诉他，我一直以他为榜样，努力学习，希望将来能像他一样成为一个有用的人。
我相信，只要我坚持努力，总有一天我会见到父亲，实现我的心愿。
我期待那一天的到来，期待与父亲重逢的那一刻。
这就是我最想见到的那个人，我的父亲。
他是我心中的英雄，也是我生活的动力。
无论何时何地，他都是我心中最重要的人。
初二写人作文《我最想见的人》600字(共9页PPT)
初二写人作文《我最想见的人》
妹妹 我记得你说：“好
，哭什么，
大学 以后你也会像我一样的！”
殿堂 你终于如愿以偿进入了大学
。
我会 我一直相信
像你一直走完学
生涯 习
。哥哥，你知道吗？学习
对我来说就是你的成功影响了我，我
成绩 也认为我有这样的
也是有你。
关键词：记得,愿以偿,进入,大 学,殿堂,一直,相信,我会,一直,学 习,生涯,哥哥,知道,学习,来说,就 是,成功,影响,认为,这样,成绩。
的中学，那时你的梦想，然后
学府 你就可以去更高的
学习。我
看到了你眼中的坚定，但我不想你
离家，不禁流下眼泪。
关键词：那时,知道,中考,回事,
就是,考试,那么,聪明,不会,后来, 中考,来说,重要,一定,考上,理想, 中学,那时,梦想,然后,可以,学府, 学习,看到,眼中,坚定,不想,离家, 不禁,流下,眼泪。
初二写人作文
我最想见的人
600字
凌晨的黑暗还未驱散，朦胧围绕
着柏油马路，清冷的明日还未
落下，我背着书包低头走着。
又到了忙碌的三月，芊芊学习也踏上 了这条探索的路。你也要踏上背井离 乡的求学路了，远方的你，一切都还 好吗？我一直以为，你是属于这个家
的，但是你因为学业，一次次离
家，我和你相处时间也越来越少，
思念一点点积累，多得就像天上
的星星，在高处闪烁着，你一定看得 到。
关键词：凌晨,黑暗,驱散,朦胧,
围绕,柏油,马路,清冷,明日,落下, 背着,书包,低头,忙碌,三月,芊芊, 学习,踏上,这条,探索,踏上,背井离 乡,求学路,远方,一切,还好,一直, 以为,属于,这个,但是,因为,学业, 一次次,离家,相处,时间,越来越少, 思念,一点点,积累,天上,星星,高处, 闪烁着,一定,得到。
思念或渴望见到的人作文
思念或渴望见到的人作文
在我的心里，一直有那么一个人，让我心心念念，盼着能早点见到。
这个
人不是什么大明星，也不是什么超级英雄，而是我那远在他乡的奶奶。
奶奶在我很小的时候就去了外地帮姑姑照顾孩子。
小时候不懂事，觉得奶
奶不在身边也没什么大不了。
可随着年龄一天天长大，我越来越觉得奶奶的重要。
我常常会想起奶奶做的那些好吃的。
什么红烧肉啊、糖醋排骨啊，那味道，简直绝了！每次想到这些，我都馋得口水直流，心里盼着奶奶能赶紧回来再给
我做一顿。
还有奶奶的笑容，那是世界上最温暖的笑容。
每次看到奶奶笑，我就觉得
心里特别踏实，好像什么烦恼都能忘掉。
现在，我只能通过电话和奶奶聊聊天。
每次听到她的声音，我都好想穿过
电话，一下子飞到她身边去。
我跟奶奶说：“奶奶，您快回来吧，我可想您啦！”奶奶总是笑着说：“乖孙女，奶奶也想你，等有空了就回去。
”
我天天盼着奶奶说的“有空”快点到来，我真的太渴望见到她了，想抱抱她，想和她一起坐在院子里晒太阳，想再尝尝她做的美味饭菜。
奶奶，您可一定要快点回来呀！。
初二作文写人：我真想见到她
初二作文写人：我真想见到她天阴沉沉，风呼呼地刮着，道路上冷冷的，要下雨了。
清晨，学校公示栏中没有我的名字，学校组织的声乐特训班，我无缘参加了，“绮媚这次怎么呢？她一直特别优秀，可昨天的预选中，她竟……”同学们议论的话语还在耳边回荡，唉，为了进入这声乐特训班，我一个多月没睡好觉，可考试那天碰上了这场的感冒。
小镇的街道上，叫卖声、喇叭声交织在一起，多么剌耳！我向街道的深处走去，“擦皮鞋哟……” 一个苍老的声音，一张刻满皱纹的脸，我的心猛地一沉，多么熟悉的地方！我脑里不禁浮现出……那也是一个冬天的星期天，我在这小镇擦鞋聚集的地方停住了脚步。
“阿姨，擦鞋吗？” 一个小女孩清脆的叫声。
她十来岁，扎着羊角辫，红扑扑的脸，穿着浅蓝色的上衣，打着补丁的紫色裤子，脚上穿着一双破布鞋，脚指头快露出来了，她蹲在地上，白皙的手握着漆黑的刷子。
来来往往的人群在她面前晃过时，她总是涨红了脸，站起身来。
“大姐，您擦鞋吗？”一位中年妇女踱着高跟鞋，牵着自己的小男孩，瞅了她一眼，轻蔑地说：“嘿！我的鞋很脏吗？”“很干净！很干净！油亮的……”小女孩探着头说。
那妇女头也不回的走了。
“老奶奶，您擦鞋吗？” 小女孩甜甜地问。
一位老太婆提着一篮子鸡蛋走了过来，“擦鞋！不用钱吗？”老太婆瞪了一眼，叨叨絮絮地走了。
小姑娘望着她的背影，抿了抿嘴，浅浅地一笑。
一位着装时髦，头发油亮的青年人，走了过来，把脚向小女孩一伸一缩，头一甩，扬长而去。
“大哥哥，擦鞋吗？”小女孩迎了上来，“小妹妹，不用了！”我硬生生地回答。
我走了几步，转过身来，小女孩那双水汪汪的大眼睛正注视着我，对我微微一笑，我也不自主地对她笑了。
在这嘈杂喧哗的人群中，这微笑包含着什么，我一时无法体会，只是呆呆地站在那里。
小姑娘为什么出来擦鞋呢？我无从得知，从那以后，那美丽的大眼睛，甜甜的微笑，时时浮现在我的脑海里。
天空灰蒙蒙的，街道上的人们仍然来来往往。
是啊！人间有许多的艰辛和无奈，无论生活怎样，也要坚持走下去，那小女孩的坚强乐观，不正是这微笑的内涵吗？我仔细地打量这熟悉的地方，真想再见到她，和她会意地相视一笑，面对生活，微笑天空下雨了，我加快脚步！。
最想见的人
最想见的人听说原来班上几个同学一起去看洪老师了，但并没听说洪老师现在怎么样了。
我们和洪老师是我们所在的小学的最后一批师生。
前几天和几个朋友去了一趟那所已废弃的小学，操场上长出了成块的及腰的杂草。
操场中间的大樟树落了层层的树叶，又长出了翠绿的新叶。
黄叶夹杂在杂草的枝桠里，有的铺在地上，有的可能已经变成了泥土。
樟树的伤痕也已苍老了，被削去皮地方的四周肿胀而粗糙。
我想起几年前，这一片操场干净而平整，洪老师和我们一起在操场上踢着足球，想起洪老师带领我们一起拔出墙角的杂草，想起我们将落叶扫成一堆，再将它点燃，大家围在一起烤火的情景。
洪老师是我所见过的最能和学生打成一片的老师，他可以和班上的调皮学生也交上朋友，平时成绩不好的学生在洪老师那里也可以找到自信。
洪老师发现了许多成绩不好的同学的运动潜能，并及时给他们鼓励和引导。
我们又走到了洪老师的办公室门口。
门上挂了一把陈旧的窗户上没挂窗帘，透过玻璃我们看到洪老师原来用过的灰黑的办公桌。
从前，那张办公桌上放了一盆洋葱，我曾看着那颗洋葱从发芽到长大。
洪老师有时会将洋葱搬出来让它晒晒太阳，我就在走廊上看着水里的阳光发呆。
洪老师还养很多从野外采回来的花草。
我们围着这些花花草草看，但没人舍得去碰它们。
洪老师是我所见过的最有生活情趣的人，他不仅喜欢养养花草，还喜欢练习书法，在我们吃了晚饭之后经常可以看到他和他的妻子在路上散步聊天。
对着这间空荡的办公室，我想起洪老师作在办公桌前的样子，想起他和我们聊天时的笑脸，想起我们曾在这里胡乱弹出的风琴声……如今，在忙碌的学习中会经常怀念小学时的生活，怀念那种轻松愉快的气氛，怀念给我们带来轻松愉快的气氛的洪老师。
可是现在我在老师办公室看到的都是老师们紧张地批改作业的情景，和学生忐忑地站在办公室门口不敢进去的情景。
我多希望看到有一天老师们的办公室也养起了可爱的植物，看到同学们轻松愉快地进出老师的办公室。
我希望看到曾经的洪老师，可是我最想看到的是中学的校园里走出许多个洪老师。
我最想见到谁作文
我最想见到谁作文
《我最想见到谁》
嘿呀，要说我最想见到谁，那当然得是我的发小阿明啦！
为啥最想见到他呢？这可得好好说道说道。
记得小时候啊，有一次我们俩一起去捅马蜂窝。
哎呀，那时候可真是啥都不懂，就觉得好玩。
阿明这家伙胆子大得很，拿着个长杆子就往上捅。
我呢，就在旁边给他加油助威。
结果，那马蜂窝“轰”的一下就炸了，一群马蜂跟疯了似的就冲出来了。
我吓得扭头就跑，边跑还边喊：“阿明快跑啊！”结果这家伙，跑起来比我还快，一下子就没影了。
我这一路上是连滚带爬的，也不知道被啥绊了多少跤，等我跑回家的时候，那狼狈样就别提了。
后来我才知道，阿明这家伙跑回家后，躲在被窝里瑟瑟发抖呢，哈哈。
从那以后啊，我们每次提起这事都笑得不行。
虽然那时候挺惊险的，但现在想想，还真是一段特别有趣的回忆呢。
我就特别想再见到阿明，然后和他一起回忆回忆那些小时候的荒唐事儿，再一起笑笑闹闹的，多有意思呀！我真的好想他呀，不知道他现在过得咋样，是不是还像以前那么调皮捣蛋呢。
这就是我最想见到的人啦，阿明，你可一定要等着我呀！。
我最想见到的那个人作文
我最想见到的那个人作文第一篇从某种意义上来看，世间一切，都是遇见。
就像冷遇见了暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。
我最想见的人是我的爸爸，他常年在外拼搏打工赚钱，支起整个家。
我清晰的记得，那一次我在与他视频通话时又见到他眉眼含笑，舒展了眉梢，眼睛荡漾着碧玻，如弯弯的新月般的神情，我望着他盯了好一会儿，他问道：“看着我干吗？”回笑道：“你今天格外好看，更英俊，更帅气了，比昨天好看，比前天好看。
”他在电话那头笑了，我也笑了，笑得格外开心。
小时候我不理解我的爸爸为什么那么忙，忙得都没空回家来看看我。
我在电话中提及多次，但也无济于事，可直到现在我才明白爸爸并不是我儿时想得那样冰冷，他也是为生活所困，被我所拖紧的呀！他何尝不想回来多看看我，只是无奈也只能强压内心的思念去远方拼搏，我直到现在才明白您的不容易，您有巨大的压力，却只能自己默默忍受。
“哦，对了，我就是想再告诉你一下，咱家小区的地下车库换了，原来那个有问题，从东边最后一个换成南边第三个了，要是回家了可别认错地儿了。
哦，还有就是，大门的钥匙你还有吧，没丢就行，门锁一直没换，记得常回来看看。
”我对爸爸的语言中没有一句直接表达出思念却处处透露出回家。
而爸爸却对我说：“你是个真正的孩子，不管未来怎样，都是我的好孩子。
”爸，我想见你了，不是视频通话，而是真实的，能触摸到的人。
爸，早些回来吧，你在远方工作不容易，我也能体会到你的辛苦，可还是抑制不住内心的思念，到时你的大手拉着我的小手，一起漫步在夕阳下的乡间小路上。
爸，你是我最想见的人，我们都在等你回家。
第二篇红肿的眼睛，白色衣衫，悲伤的音乐……我失去了一位对我很好的亲人。
一场暴雨，滋润了禾苗瓜果，滋润了花草树木，滋润了江河山川，却滋润不了我心中的伤痛。
他带给我快乐的童年，有他的每一天，我都过得很快乐。
他悉心照顾我，只要看见我愁眉苦脸，他就会想方设法逗我开心，哪怕他自己再苦再累，也不愿意让我有一点点不开心。