人教版高中政治必修3第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化导学案(1)
新人教版高中思想政治必修3第六课《我们的中华文化》精品学案
新人教版高中思想政治必修3第六课《我们的中华文化》精品学案【课程标准】2．4考察中外历史和现实中的实例，说明文化的力量熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
引用古代文明衰落、中断、湮灭的史实，展现文化与文明的了解与区别。
◆体现民族创造力和创新精神的文化，如生产工艺、文学艺术、科学技术、建筑工程等。
2．5辨析中华文化的区域特征和不同样式；展现博大精深、源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识。
◆着眼于中华文化的总体特质，如语言、文字、风俗等；说明文化是中华民族延续和发展的重要标识。
◆以港澳台或各民族地区为例，表现不同文化样式的历史、地缘因素；同时从文化心理、文化传统、思想情感的认同，强调中华文化的包容性；彰显中华民族的文化标识。
【教材结构分析】本课时内容主要是通过分析中华文化源远流长的基本特征，说明中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力中。
整个框题共分为三目，第一目是古代辉煌的历程，主要是以历史事实说明一些世界古老文明相继衰落或湮灭，而中华文化具有独具特色的辉煌历程；第二目以汉字和史书典籍为见证，说明中华文化源远流长，并进一步分析了中华文化特有的包容性；第三目，以近代中华文化衰微的史实，说明再创中华文化辉煌的紧迫性和根本要求。
整个教学内容与第二框有机了解，共同展示了中华文化源远流长、博大精深的基本特征。
【教学目标分析】1、知识目标：识记：汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证；汉字是中华文明的重要标识、史书典籍是中华文化的重要见证；中华文化发展的几个重要阶段；再创中华文化辉煌的根本要求。
理解：兼收并蓄、求同存异的内涵；中华文化特有的包容性的意义。
运用：了解中华文化发展的实际，说明中华文化具有强大的生命力和延续性。
2、能力目标：培养学生理论了解实际和综合分析的能力，充分展示中华文化延续和发展的重要标识。
3、情感态度价值观：感悟中华文化源远流长的魅力，增强民族自尊心、自信心和自豪感，增强再创中华文化辉煌的历史责任感。
高中政治人教版必修3中华文化与民族精神教案
第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化第一框源远流长的中华文化课标导学一．知识目标1．识记中华文化源远流长的主要见证是文字和史学典籍、文字的作用、意义、中华文化的包容性。
2．理解中华文化源远流长的发展过程，是世界上唯一没有中断的文明、汉字与史学典籍是中华民族文化源远流长的见证。
3．联系实际说明中华文化源远流长，是当今世界上唯一没有中断的文明。
二．能力目标培养学生的综合思维能力和全面、辨证、历史地分析中华文化的基本特征的能力，培养学生理论联系实际的能力，运用中华文化发展的典型事例，说明文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
三．情感、态度与价值观目标帮助学生充分认识中华文化的特征，增强民族自豪感、自尊心、自信心。
问题探究1．相传当年仓颉造字的时候“天雨粟、鬼夜哭〞，何其惊天动地。
汉字特殊的整齐性、丰富性、简练性与音乐性形成了我们的古典文学特别是诗词，并且通过汉字一辈辈传诵下来。
我们中国的幼儿不会写字已经会背诵“床前明月光……〞武汉的黄鹤楼虽系后修，非原址，但是有崔颢与李白的诗在，黄鹤楼便永远矗立在华人心中。
黄鹤楼、滕王阁、岳阳楼、赤壁、泰山……因诗文而永垂不朽。
〔1〕汉字在中华文化的传承中发挥了什么作用？〔2〕我国的汉字从演变的顺序看，主要有哪些字体？〔3〕除汉字之外，还有哪些因素对中华文化的源远流长起了重要作用？2．在建设有中国特色社会主义的过程中，应如何再创中华文化的新辉煌？教材预览一．古代辉煌的历程1．古老的中华文化在世界东方走过了自己________________的辉煌历程。
上溯殷周时期，_____________思想、_______________思想、对早期中华文化的产生了深刻的影响。
______________时期，诸子蜂起、百家争鸣，逐渐形成了_______________的雏形。
________促进了统一的民族文化的发展，在中华文化史上具有__________的意义。
【高中】高中政治第6课我们的中华文化导学案新人教版必修3
【关键字】高中第6课我们的中华文化【学习目标】1、了解中华文化源远流长、广博精深2、理解中华文化的包容性3．了解中华文化是中国各族人民共同创造的预习案一、知识梳理（利用课前15分钟，通读教材，在教材上做好勾画，初步掌握课本重点）——穿越历史长河，世代相传，绵延不断。
①古代辉煌的历程（时间上的久远绵长）。
古老的中华文化走过了自己独具特色的辉煌历程。
②薪火相传，一脉相承（代代相传，不因时间和世事的变迁而中断，中华文化是世界上唯一没有中断的人类文明）。
汉字是中华文明的重要标志。
（文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果）史书典籍，是中华文化一脉相传的重要见证。
（中华民族自古以为就重视历史经验，保存历史资料）（2）广博精深的中华文化——内容丰富、形式多样、民族文化异彩纷呈——表现为“三性”①独特性---含义：独树一帜，独领风骚。
以其独特的内涵展示中华民族的智慧和精神。
A、文学艺术，对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用。
B、科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一，我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。
②区域性---一方水土，一方文化。
原因：A、我国幅员辽阔，各地的条件千差万别，经济社会发展程度不同。
受历史、地理等因素的影响，各地区文化带有明显的区域特征。
B、不同区域文化长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合有保持着各自的特色③民族性---中华之瑰宝，民族之骄傲。
①所谓“求同有异”就是能坚持各民族文化一律平等，与其他民族文化和谐相处。
②所谓“兼收并蓄”就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分（2）中华文化之所以源远流长、广博精深，一个重要原因就是在于它所特有的包容性。
（3）包容性的意义：中华文化之所以源远流长，广博精深的原因在于它所特有的包容性。
这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同，对其他民族文化的理解。
高中政治 第六课 我们的中华文化教案 新人教版必修3-新人教版高一必修3政治教案
第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化【考点分析】考点一中华文化源远流长、博大精深（一）自主学习▲中华文化的基本特征之一：源远流长1、古代中华文化独特的辉煌历程殷周时期：对早期中华文化产生了深刻的影响春秋战国时期：逐渐形成了古代中华思想的雏形秦国时期：促进了统一的民族文化的发展，在中华文化史上具有划时代的意义汉朝时期：儒家学说确立了至尊地位，儒家思想成为正统思想隋唐时期：中华文化以博大的胸襟广泛吸收外域文化，进入了气度恢宏的全盛时代宋元明时期：推动中华文化发展，其中宋明理学对后期封建社会影响较大明清时期：近代西方文化传入，中国传统文化思想面临冲击。
2、中华文化源远流长的见证（1）汉字①作用：文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。
数千年来，汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。
②意义：文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。
汉字文化内涵丰富，在今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标志。
(2)史书典籍①意义：是中华文化一脉相传的重要见证。
②原因：中华民族自古以来就十分重视历史经验，重视保存历史资料。
相传在夏商时期就有了史官，以后的历朝历代都设置史官。
他们大都终身世袭，所以能够将大量的史实记载下来，将丰富的史料积累起来。
③我国史书典籍的特点：规模之大、存留之丰为世界所罕有。
▲中华文化的基本特征之二：博大精深1、独树一帜，独领风骚（独特性）(1)文学艺术①作用：文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用。
②特点：辉煌而历史悠久、内涵丰富而绚丽、风格鲜明而独特。
③地位：展现中华民族的精神向往和美好追求，以其独树一帜的风格在世界文学艺术宝库中有重要位置。
(2)科学技术①地位：科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。
在古代，中国的科学技术成就长期处于世界的前列，对整个人类文明的发展做出了巨大贡献。
②特点：总的来说，我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。
第6课 我们的中华文化学案 新人教版必修3
高考政治一轮复习第6课我们的中华文化学案新人教版必修3一对关系：明确中华文化与民族精神的关系。
两个重点：中华文化的特点与民族精神的意义。
三个维度：从是什么、为什么、怎么做三个方面，明确中华文化与民族精神的含义、意义与措施。
四个结合：明确文化、传统文化、中华文化和民族精神的关系。
该讲主要以“中华民族精神”为主线，从“是什么”的角度说明了中华民族精神的基本内涵、核心和时代特征；从“为什么”的角度分析了中华民族精神的地位和作用、弘扬和培育中华民族精神的必要性和意义；从“怎么办”的角度阐述了弘扬和培育中华民族精神的途径。
【考点知识梳理】1、中华文化源远流长(从发展历程看)（1）中华文化源远流长表现：古老的中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程，始终显示出顽强的生命力和无穷的魅力，虽历经沧桑却始终不曾中断。
（2）中华文化源远流长的重要见证①汉字A、文字（地位、作用）文字是文化的基本，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。
文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。
B、汉字（地位、作用）汉字为书写中华文化、传承中华文明，发挥了巨大的作用，是中华文化的重要标志。
②史书典籍（规模之大、存留之丰，为世界所仅有）【易错判断】汉字的使用，标志着人类进入文明时代。
（）2、博大精深的中华文化表现在：(从内涵上看)（1）独树一帜，独领风骚（独特性）①文学艺术（中华文学艺术：历史悠久、内涵丰富而绚丽、风格鲜明而独特）②科学技术（科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一，具有和的。
）（2）一方水土，一方文化（区域性）①成因：我国幅员辽阔，各地千差万别，发展程度不同。
受、等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。
②不同区域文化的关系：不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋，又保持着各自。
:学科网]（3）中华之瑰宝，民族之骄傲（民族性）①中华文化与民族文化的关系：A、中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多民族文化的丰富多彩。
高中政治(人教版必修三)配套课件：第三单元 中华文化与民族精神 第六课 学案1
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一、古代辉煌的历程
我国古老的中华文化在历史的不同发展阶段的主要成就及影响
历史时期 文化成就 影响
殷周时期
春秋战 国时期
天命神权思想、“敬 对早期中华文化产生了深刻的 德保民”思想 诸子蜂起、百家争鸣 影响 逐渐形成了古代中华文化思想 的雏形
秦朝 促进了统一的民族文化的发展
在中华文化史上具有 划时代 的
答案
核心归纳 全面理解再创中华文化的新辉煌
(1)共产党肩负着创造中华文化新的辉煌的使命
在近代中国，再创中华文化的辉煌与中华民族救亡图存的奋斗密切相关。
实践已经证明：只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，才能
创造中华文化新的辉煌，实现中华民族的伟大复兴。
(2)中华文化能够实现新的辉煌的原因
一定的文化由一定的经济、政治所决定，中华民族的伟大复兴必然伴随 着中华文化的繁荣兴盛。今天，在中国特色社会主义建设中，中华民族 的文化史册掀开了崭新的一页，中华文化正在续写更加壮丽的篇章。
材料 中国是瓷器的故乡，中国瓷器有着悠久的历史和精湛的工艺，
瓷器艺术展现了中华文化的独特魅力。但20世纪前半叶，中国瓷器艺
术进入了衰微的历史时期。新中国成立后，国家对瓷器艺术采取 “ 保
护、发展、提高”的方针。瓷器艺术工作者不断深入生活，探索创新，
研制了大量时代气息浓郁的艺术瓷及经济适用瓷。特别是改革开放后，
是中华文化一脉相传的重要见证。本题选C。
解析答案
1
2
3
4
5
4.被誉为五千年“国史”的“二十四史”及《清史稿》第四次修纂工
作2015年全部完成。国家重视史书典籍的修纂工作是因为( )
①史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证
第六课 我们的中华文化 导学案-高中政治人教版必修三
第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化【学习目标】1.中华文化源远流长、博大精深(常考点)2.中华文化的包容性(常考点)。
3.中华各民族对中华文化的贡献。
【自主学习】第一框源远流长的中华文化一、古代辉煌的历程二、薪火相传，一脉相承1.源远流长是中华文化的基本特征之一。
2.中华文化源远流长的见证(1)汉字①文字：作用：是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。
地位：文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。
②汉字：作用：汉字书写中华文化、传承中华文明地位：汉字是中华文明的重要标志(2)史书典籍:地位：史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证原因：中华民族自古以来就十分重视历史经验，重视保存历史资料，历朝历代都设置史官特点：规模之大、存留之丰为世界所仅有。
二、创造中华文化新的辉煌1.中华文化在近代经历衰微的原因：内因：中国的日渐没落。
外因：西方的巨大冲击。
2.创造中华文化新的辉煌的要求：①只有在的领导和马克思主义的指引下，才能创造中华文化新的辉煌，实现中华民族的伟大复兴。
②全面认识祖国传统文化，取其精华、去其糟粕，使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。
第二框博大精深的中华文化一、独树一帜，独领风骚（1）文学艺术：①作用：反映人们的精神生活，展示人们的精神世界②地位：在世界文学艺术宝库中占有重要位置。
（2）古代科技：①地位：是一个民族文明程度的重要标志之一。
②特点：我国古代科学技术注重，具有和的特点。
③意义：是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。
二、一方水土，一方文化1.我国各地文化具有明显区域特征的原因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。
受________、________等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。
2.不同区域文化之间的关系：不同区域文化长期相互交流、借鉴、吸收，既，又保持着各自的特色。
【高中】高中政治第六课我们的中华文化导学案新人教版必修3
【关键字】高中第六课我们的中华文化第一课时源远流长的中华文化【学习目标】1.明确源远流长是中华文化的基本特征之一2.了解文字、史书典籍是中华文明的见证【学程指导】一．源远流长的中华文化1.古代辉煌的历程①结合探究活动，阅读P63第一段，了解古代中华文化的发展历程。
2.薪火相传，一脉相承（1）阅读P64页第一段，说明源远流长是中华文化的基本特征之一。
（2）中华文化源远流长的见证①阅读P64第3段，了解文字的价值和汉字对于中华文化的意义。
②阅读P64第4段，了解史书典籍对中华文化的价值。
3.创造中华文化新的辉煌（1）结合探究，阅读P65第1段，了解近代中华文化经历衰微的过程。
（2）阅读P65最后两段，理解中华文化再创新辉煌的条件及要求。
【体系构建】【自主检测】1.在中华文化史上具有划时代的意义的事件是A.春秋战国时期，诸子蜂起，百家争鸣B.秦的统一促进了统一的多民族文化的发展C.汉代的罢黜百家，独尊儒术D.隋唐时期吸纳外来文化2.儒家学说是中国传统思想和文化的主体部分，它在两千多年的漫长岁月中几经变迁，充实和改变着自己的内容和形态。
下列说法不正确的是A.汉朝的儒家思想吸收了法家的“大一统”思想B.宋朝新儒学中已经吸收了佛教等外国文化的成分C.董仲舒和朱熹对儒家思想的发展作出了重要贡献D.明末清初儒家思想的正统地位被西方文化取而代之3.中国历来有“易代修史”的传统。
一个朝代灭亡以后，后继的新朝代为了总结历史，借鉴往事，吸取经验教训，都要给上一个朝代编纂历史，这个优良传统绵延不断，经久未绝。
这有利于中华文化A.传承文明，开拓创新 B.面向世界，博采众长C.薪火相传，一脉相承D.独树一帜，独领风骚4.深港澳台少儿文化艺术夏令营正式开营后，140名来自深港澳台的中小学生在深圳进行为期六天的文化之旅。
孩子们分别到中华民俗文化村、深圳博物馆、南山书城等地参观交流，开展一系列丰富多彩的活动。
之所以开展上述活动是因为A.文化艺术素质是全面提高青少年素质的前提B.中华文化广博精深，源远流长C.感悟源远流长的中华文化，有助于增强民族的凝聚力D.丰富学生暑期生活有利于青少年健康成长5.很久以来，中国就有通过符号传递祝福的传统。
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人教版高中政治必修三：7.2《弘扬中华民族精神》导学案【学习目标】1 •识记中华民族精神的形成和发展。
2.理解弘扬中华民族精神的必要性和意义。
3 •结合当今世界思想文化发展的实际及社会主义现代化建设的要求，分析说明弘扬和培育中华民族精神的必要性及重大意义。
4、帮助学生充分认识中华民族精神的基本含义，增强爱国主义情感和民族自豪感、自信心。
【使用说明】1.根据预习案提示，认真研读教材第七课的第二框，在课本上勾划出重点内容，并用红笔标注出不明白的问题，完成自学整理的相关题目2.在预习、熟记重点知识的基础上，完成探究案，做好总结巩固，提升理解能力，为课上小组展示做好准备。
3.在预习过程中熟记为什么要弘扬和培育中华民族精神？（必要性、重要性）怎样弘扬和培育中华民族精神等重点知识。
【学习重点难点】1、为什么要弘扬和培育中华民族精神？2、怎样弘扬和培育中华民族精神？【学习过程】、薪火相传，越燃越旺1•民族精神的时代性民族精神作为__________ 的结晶，随着时代变化而不断________ 。
2•中国共产党对中华民族精神的丰富和发展新民主主义革命时期：(1)主体：中国共产党人的__________________ 。
(2)特征：深厚的______ 性、鲜明的_________________ 。
(3)表现：井冈山精神、______________ 、延安精神、红岩精神、等。
社会主义革命和建设及改革时期：(1)特点：为中华民族精神增添___________ 内容并把中华民族精神提升到了一个新水平。
(2)表现：雷锋精神、__________________ 、大庆精神、抗洪精神和_______________［典型例题1］国庆群众游行中的“奋斗创业”、“众志成城”、“北京奥运”彩车方阵，分别展现中华民族在共和国建设阶段形成的“大庆精神”、“两弹一星”精神、顽强拼搏、敢于胜利的伟大民族精神，在举办北京奥运会的过程中形成的奥运精神。
从《文化生活》角度看，展示上述精神财富是因为①文化是一种精神力量，对人类社会的发展起促进作用②中华民族精神是支撑中华民族生存和发展的精神支柱③只要弘扬中华民族精神，就能夺取中国特色社会主义事业的伟大胜利④民族精神具有时代性，随着时代的变化而不断丰富和发展A.①③B. ②④C. ①②④D. ②③④［易错点探究］1、在新民主主义革命时期，中国共产党的革命精神就已成为现代中华民族精神的主体。
2、中华民族精神是永恒不变的。
［知识拓展］1、民族性指民族精神是一个民族悠久历史的积淀，是一个民族的理想信念，都有着中华民族优秀传统文化的深深烙印。
2、时代性指民族精神是在不同的历史时期、特定的历史条件下形成的，是与时俱进的。
3、先进性指根据时代的进步、世界的发展和社会的要求，不断丰富和发展民族精神。
民族精神的魅力就在于它的活力，在于始终走在时代前列二、永远高擎中华民族的精神火炬（为什么要弘扬和培育中华民族精神）1 .中华民族精神的作用中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的_____________ , 支撑中华民族生存、发展的____________ ，推动中华民族走向繁荣、强大的____________ ，是中华民族之魂，是中华民族的精神火炬。
2、弘扬和培育中华民族精神是________ 极为重要的任务。
3、是提高全民族 _____________ 的必然要求。
民族精神是民族的有机组成部分和集中体现。
高昂奋进的 __________ 在发展中国特色社会主义的历史进程中能发挥不可估量的作用。
4、是不断增强我国___________ 的要求。
中华民族精神作为中华文化的精髓，具有___________ 民族力量，展示民族形象的重要功能。
所以，有无高昂的民族精神是衡量一个国家 __________ 强弱的重要尺度。
5、是坚持______________ 的需要。
顶住霸权主义的压力，抵制外来腐朽思想文化的影响，迫切要求我们弘扬和培育民族精神。
6、大力弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展_______________【情景探究1】观点一：经济建设是所有工作的中心，弘扬民族精神是可有可无的。
观点二：弘扬民族精神有利于经济的发展和综合国力的提高。
弘扬民族精神是十分必要的。
围绕搞好经济建设与弘扬民族精神的关系，你赞成哪种观点呢？能否进一步阐述你的观点?［易错点探究］1、经济建设是我国当前所有工作的中心，一切活动都要围绕经济建设展开，弘扬民族精神会影响经济建设的。
（注意：错。
弘扬民族精神不会影响经济建设，反而有利于经济的发展和综合国力的提高。
）三、书写中华民族精神的新篇章——弘扬和培育中华民族精神给我们的启示与要求（怎样弘扬和培育中华民族精神）1、__________________________________________________________2、__________________________________________________________【情景探究2】有人说，经济越发展，社会越进步，越需要弘扬和培育民族精神。
你认为这种观点有道理吗？能否结合我国当前的实际谈一谈你的看法？综合探究：铸牢中华民族的精神支柱1、如何弘扬和培育中华民族精神？（1）立足于发展中国特色社会主义的________ ，继往开来、与时俱进，___________ 民族精神。
（2）人人都应该成为民族精神的_____ 、_______ 和_______ ，共同续写民族精神的新篇章（3 ）最重要的是发挥“主心骨”的作用。
是马克思主义中国化的最新成果，是我们应对世界范围相互激荡的各种思想文化的“主心骨”（4）必须继承和发扬中华民族的优良传统，包括中华民族历史上形成的优秀文化传统和我们党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。
（5）必须正确对待外来思想文化，既要积极吸收借鉴国外优秀文化成果，又要抵制西方文化中腐朽、落后思想的危害。
（6）必须与弘扬时代精神相结合，既要弘扬以__________ 为核心的民族精神，又要不断注入以 __________ 为核心的时代精神。
2、民族精神和时代精神的关系（1）_______________________________________________________ 【课堂练习】一、单项选择题：中宣部发布《纲要》，要把弘扬和培育民族精神纳入中小学教育教学的各个环节，各个方面，并把每年9月定为“中小学弘扬和培育民族精神月”，根据材料回答下面1-2题。
1.弘扬和培育民族精神的原因（）①是提高全民族综合素质的必然要求②是不断增强我国国际竞争力的要求③是坚持社会主义道路的需要④有利推动全面建设小康社会，社会主义和谐社会的构建A.①②③④B.①②③C.②③ D.②③④2.弘扬和培育民族精神必须做到（）①发扬马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的指导作用②继承发扬中华民族的优良传统③正确对待外来思想文化影响④弘扬时代精神。
⑤进行社会实践。
A.①②③④⑤B.②③④C.①②③ D.①②③④3.胡锦涛同志在党的十七大报告中谈到文化建设时指出，要坚持不懈地用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。
以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的关系是（）①两者相辅相成，相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践②只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神日益丰富③弘扬以爱国主义为核心的民族精神才能使时代精神与时俱进④只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不失本色A.①②③B.②③④C.①②④ D.①③④4、中华民族精神是不断丰富和发展的，体现在不同时期有不同表现，在社会主义革命建设时期，突出表现为（）①雷锋精神②“两弹一星”精神、大庆精神③抗洪精神④载人航天精神A.①②B.①②③④C.①②③ D.①②④5.中学生在弘扬和培育民族精神方面正确的做法有 （ ）①要积极投身于社会主义实践中去 识 ③继承并发扬中华民族优良传统时代精神A.①② ④ C.①②③④ 6、在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，继续丰富和发展民族精神，是我们必须面对的时代课题，这是因为 （ ）①丰富和发展民族精神是全面建设小康社会的题中之义 ②丰 富和发展民族精神为全面建设小康社会和推进社会主义现代化建设提供精神动力和智力支持③建设中国特色社会主义伟大的实践要求 丰富和发展民族精神④弘扬和培育中华民族精神是我国当前的中 心工作A.①②③B.①②③④ ”C.①②④D.①③④ 7、对中华民族精神的认识，正确的是 （ ）①中华民族精神是中华文化力量的集中表现，是中华文化的精髓 ②中华民族精神的核心是爱国主义③中华民族精神随着时代 变化而不断丰富和发展 ④中华民族精神是推动中华民族走向繁荣、 强大的精神动力，是中华民族之魂D.①③④②要努力学习科学文化知④弘扬以改革创新为核心的 B. ③ D.②③④A.①②③B.①②③④C.①②&下列对延安精神的认识，正确的是（）①是中华民族精神的重要组成部分②今天的形势和条件同延安时期相比发生了很大变化，延安精神已经不符合当今时代要求了③中国共产党人无论现在和将来都要继承和弘扬延安精神④中华民族精神是随着时代变化而不断丰富的过程，延安精神就是中国共产党人在新民主主义革命时期对中华民族精神的丰富和发展9、弘扬和培育民族精神，是不断增强我国综合国力的要求。
这是因为（）①有没有高昂的民族精神是衡量一个民族综合国力强弱的重要尺度②中华民族精神具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能③弘扬和培育民族精神，是提升我国国际竞争力的重要保证④民族精神是综合国力的基础A.①②③B.②③④C.①③④ D.①②③④10.袁隆平不是因循守旧、盲从权威的科学家，他善于质疑，勇于创新，敢于超越。
这启示我们，弘扬和培育民族精神要与弘扬时代精神相结合。
下列说法错误的是（）A.民族精神和时代精神统一于中国特色社会主义的伟大实践B.民族精神只有注入时代精神才能博采众长、日益丰富C.民族精神具有传统性，时代精神则具有与时俱进的品质D.只有坚持培育民族精神才能使时代精神不移根基、不失本色A.①②③B.①③④C.①②D.①②③④二、非选择题：谁也不曾料到，这是如此艰难的一年。
2008,我们热切期待的阳光和欢笑，却不料被一路风暴阻隔。
然而，中国在低头抱怨吗？没有，中国挺起了它不屈的脊梁！全民一心，共同抗灾！当风雪阻断归路，我们彼此温暖；当列车冲出轨道，我们竭诚相助；当病毒吞噬生命，我们用爱弥补；当圣火遭受屈辱，我们义无返顾；当震撼撕裂大地，我们劈山开路。