2015---2016线描社团活动记录
线描社团现场绘画教案设计
线描社团现场绘画教案设计教案标题：线描社团现场绘画教案设计教案目标：1. 培养学生对线描技巧的理解和运用能力。
2. 提升学生的观察力和绘画技巧。
3. 培养学生的团队合作和交流能力。
教学内容：1. 线描的基本概念和技巧介绍。
2. 线描的分类和应用。
3. 线描现场绘画的实践活动。
教学准备：1. 绘画纸、铅笔、橡皮擦等绘画工具。
2. 现场绘画场地的选择和准备。
3. 提前准备一些线描的示范作品。
教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍线描的概念和技巧，并展示一些线描作品的示范。
2. 引导学生思考线描的应用场景和意义。
活动一：线描的分类和应用1. 向学生介绍线描的分类，如轮廓线描、构造线描等。
2. 分组让学生自由讨论和分享各种线描的应用场景和作品。
3. 鼓励学生提出自己的创意和想法，激发学生的创造力。
活动二：线描现场绘画实践1. 安排学生到现场进行线描绘画实践活动。
2. 提醒学生观察绘画对象的细节和特点，并将其转化为线条表现。
3. 鼓励学生尝试不同的线描技巧和风格，发挥个人特色。
活动三：作品展示和评价1. 学生展示自己的线描作品，分享创作过程和心得体会。
2. 学生互相欣赏和评价作品，提出建设性的意见和建议。
3. 教师对学生的作品进行评价和点评，鼓励学生继续努力和进步。
总结：1. 回顾本节课的学习内容和活动，强调线描的重要性和应用价值。
2. 鼓励学生继续参与线描社团的活动，不断提升自己的绘画技巧和创作能力。
3. 鼓励学生在日常生活中多观察、多练习，发现美和创造美。
教学延伸：1. 组织线描社团的参观活动，让学生观摩其他艺术家的线描作品。
2. 组织线描社团的创作比赛，激发学生的竞争和创造力。
3. 组织线描社团的作品展览，展示学生的创作成果，提高他们的自信心和表现能力。
小学美术《线描画社团》教案
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）线描画的基本技巧：如何运用线条的粗细、长短、曲直表现物体，这是本节课的核心内容。例如，在描绘树叶时，运用细线条表现叶脉，粗线条描绘叶片轮廓。
（2）线条组合与构图：如何将线条有创意地组合在一起，形成具有美感的画面。如，在描绘建筑时，运用线条的排列和组合表现建筑的结构与美感。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调线条的表现力和线条组合与构图这两个重点。对于难点部分，我会通过作品分析和实际操作来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与线描画相关的实际问题，如如何运用线条表现物体的质感等。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的线描画创作实验。学生通过描绘身边的物体，体验线条的运用和构图方法。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果和线描画创作经验。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了线描画的基本概念、重要性和应用。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对线描画的理解。希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中发现和创造美。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
在今天的教学中，我发现学生们对线描画的概念和技巧表现出浓厚的兴趣。他们很乐意观察生活中的物体，尝试用线条描绘出来。在讲授线条的表现力和构图原则时，我尽量用简单的语言和生动的例子来说明，让学生能够更容易理解和接受。
课堂上，我鼓励学生们积极参与讨论和实践活动，从他们的作品中，我看到了他们对线条的敏感和对美的追求。尤其是在小组讨论环节，学生们互相交流想法，碰撞出不少创意火花。这让我深感欣慰，也证明了我的教学方法在一定程度上是有效的。
2015---2016线描社团精彩活动记录簿
祥瑞园小学社团活动记录2015---2016学年度第一学期
班级：彩虹谷线描社团
辅导教师：陈冬燕
彩虹谷线描兴趣社团学生考勤表
任课教师：陈冬燕考勤时间: __9月4日_—10月23日_
彩虹谷线描兴趣社团学生考勤表
彩虹谷线描兴趣社团学生考勤表
祥瑞园小学彩虹谷线描兴趣社团活动记录
祥瑞园小学彩虹谷线描兴趣社团活动记录
祥瑞园小学彩虹谷线描兴趣社团活动记录
祥瑞园小学彩虹谷线描兴趣社团活动记录
祥瑞园小学彩虹谷线描兴趣社团活动记录
祥瑞园小学彩虹谷线描兴趣社团活动记录
祥瑞园小学彩虹谷线描兴趣社团活动记录
祥瑞园小学彩虹谷线描兴趣社团活动记录
祥瑞园小学彩虹谷线描兴趣社团活动记录
祥瑞园小学彩虹谷线描社团兴趣社团活动记录
祥瑞园小学水墨丹青国画社团兴趣社团活动记录
祥瑞园小学水墨丹青国画社团兴趣社团活动记录。
线描社团活动记录
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二、发展过程： 1、交流资料 师：课前老师让同学们搜集了一些有关窗户的资料， 你们都有那些收获？谁来交流一下！ 生 1：我收集的材料是近代，随着科技的发展，窗户 无论从形状、材质、功能等都发生了变化，出现铝合金、 塑钢等新型材料，随着推拉窗、百叶窗、天窗的出现，既 方便了人们的使用，又美化了我们的生活。 2、欣赏图片 师：同学们课前收集的资料很全面，对窗户的知识有 了定的了解，老师也带来一些资料，我们一起看一下？（欣 赏古今中外有代表性的图片） 3. 听声音
活动时间 活动主题 快乐的回忆 1．引导学生回忆生活中最快乐的一件事，并用线描的形 式表现出来。 2． 学习线描画的绘画技法，利用彩色卡纸进行创作。 3． 通过绘画和制作，培养学生观察力、创新精神和再造 能力。
一、 组织教学： 1． 引导阶段：让学生带着记录他们快乐回忆的相片， 用展示台,展示给全班同学看。并回忆讲述。（引导学生 在欣赏他人作品的基础上，回忆自己生活中快乐的片断， 激发学生创作热情。）请大家睁大眼睛，竖起耳朵，可别 错过哦！ 2． 发展阶段：欣赏作品。通过观察和讨论，引导学生 认识线描的表现方式。请同学们在观察的基础上思考：线 描画与绘画作品比较，有什么不同的视觉效果。 3． 技法学习阶段：⑴出示制作简易线描画的工具 鼓励学生发挥想象力，采用刻、划、撕等方法进行创造性 地使用，制作出内容丰富、造型美观的作品。⑵在制作好 纸版的基础上，思考并尝试怎样绘制更美丽的线描。 4． 情感升华阶段：引导学生懂得只有善于观察、善于利
生：先画窗框，后画景色！ （2）强调色彩搭配 师：同学们，看老师这儿有一幅景色，两个不同颜色 的窗框，你认为哪个颜色的窗框更能突出窗外的景色？ 窗框与景色的搭配，颜色对比强烈会更突出景色！ 6、学生交流做法 这节课，我们欣赏和想象了许多窗外美丽奇特的景 色，了解了多种制作方法，现在你是不是已经想好要表现 一幅什么样的窗外的景色？想用什么方法来表现？谁来 说说你的想法？（找一名学生进行交流） 三、学生作业 四、作品展示 ，体验成功 师：同学们，选择你喜欢的作品，给他送上一个笑脸 吧！ 1、 选星多的学生。：这幅作品得到大家的赞赏，请
小学美术活动记录30篇线描
小学美术活动记录30篇线描
活动目标：
1、学习用线描画的绘画方法表现主题内容。
2、画面线条充实、丰满，形象生动。
活动准备：
各种车的图片，示范画，粗细不同的线描笔（记号笔、彩笔等），图画纸。
活动过程：
一、欣赏
1、组织幼儿观看各种车的图片，看看画上有什么，重点引导幼儿观察线条的形状、粗细以及画面的颜色等。
2、出示范画，引导幼儿说说对这幅画的感觉。
3、教师小结：线描的基本特点是只有黑白两种颜色，线条有粗细。
二、讨论
1、教师引导幼儿说主自己喜欢什么样的车，并启发幼儿想象出一辆有创意的造型独特的车。
2、和幼儿一起讨论怎样用线描的方法画车，启发幼儿想一想，车的不同部位用什么样的线条更合适。
三、绘画
1、教师示范用线描的方法画车，并与幼儿一起总结绘画步骤：先大后小，即先画主体，后用线条或图案添画空白部分。
2、幼儿绘画，教师随时观察幼儿的绘画情况，为幼儿提供及时的帮助。
四、展示
展示幼儿作品，请幼儿欣赏。
美术社团活动活动记录
美术社团活动活动记录标题：美术社团活动活动记录引言概述：美术社团活动是学生们展示和提升艺术技能的重要平台，通过丰富多彩的活动，学生们可以拓展视野、提高审美能力，增强团队合作意识。
本文将详细记录美术社团活动的精彩内容，让读者了解美术社团的活动形式和意义。
一、绘画比赛1.1 参赛人员：美术社团成员以及其他对绘画感兴趣的学生1.2 比赛主题：每次比赛都有不同的主题，如自然风光、人物肖像、抽象艺术等1.3 比赛形式：分为实地写生和创作作品两种形式，评选出最佳作品并颁发奖项二、美术展览2.1 展览内容：展示美术社团成员的作品，包括油画、水彩画、素描等2.2 展览地点：学校美术馆或者公共画廊2.3 参观人群：学生、老师、家长以及艺术爱好者参与，展览期间进行作品解读和交流三、艺术创作工作坊3.1 活动内容：邀请专业艺术家或老师指导学生进行创作，学习不同的绘画技法和表现形式3.2 创作主题：根据参与学生的兴趣和水平确定不同的创作主题，如风景画、抽象画等3.3 成果展示：学生完成作品后进行展示，互相交流学习，激发创作灵感四、美术作品交流会4.1 活动形式：学生自愿展示自己的作品，进行互动交流和点评4.2 作品类型：包括绘画、雕塑、手工艺等各种形式的作品4.3 意义：促进学生之间的交流和合作，激发创作灵感，提高审美能力和艺术修养五、社团外出参观5.1 参观地点：美术馆、画廊、艺术展览等5.2 参观内容：观摩名家作品，学习艺术史知识，拓展艺术视野5.3 感悟分享：参观结束后进行感悟分享，交流学习心得体会，激发对艺术的热爱和追求结语：通过以上活动记录，可以看出美术社团活动不仅是学生们展示自己艺术才华的舞台，更是促进学生交流、提升审美能力和艺术修养的重要途径。
希望美术社团的活动能够继续丰富多彩，激发学生对艺术的热爱和创作激情。
美术社团活动活动记录
美术社团活动活动记录引言概述：美术社团活动是学校中一项重要的课外活动，通过参与各种美术创作和交流活动，可以培养学生的审美能力和创造力。
本文将详细记录美术社团活动的五个部分，包括主题设定、活动组织、参与学生、作品展示和活动总结。
一、主题设定1.1 确定活动主题：美术社团活动前，应确定一个明确的主题，例如自然风景、人物肖像等，以便学生在创作中有所侧重。
1.2 制定活动计划：根据主题，制定详细的活动计划，包括活动时间、地点、参与人员等，确保活动的顺利进行。
1.3 确定创作要求：为了提高学生的创作能力，可以设定一些创作要求，如使用特定的材料或技法，或者要求表达特定的情感或主题。
二、活动组织2.1 分工合作：在美术社团活动中，可以根据学生的兴趣和特长进行分工，例如有的学生擅长素描，有的学生擅长水彩画，通过合理分工，可以提高整个活动的效果。
2.2 指导与辅导：老师或指导员应提供必要的指导和辅导，帮助学生解决在创作过程中遇到的问题，同时鼓励学生发挥创造力，展示个性。
2.3 组织展览：在活动结束后，可以组织一次作品展览，让更多的人欣赏学生的作品，同时也是对学生努力的肯定和鼓励。
三、参与学生3.1 激发兴趣：通过丰富多样的美术活动，激发学生的兴趣，增强他们对美术的热爱和投入。
3.2 培养创造力：在美术社团活动中，学生可以自由发挥创造力，通过创作作品来表达自己的想法和情感，培养创造力和独立思考能力。
3.3 交流与合作：美术社团活动提供了学生互相交流和合作的机会，通过互相学习和借鉴，可以不断提高自己的艺术水平。
四、作品展示4.1 作品评选：在活动结束后，可以组织评选活动，选出一些优秀的作品进行展示和表彰，激励学生更好地参与美术社团活动。
4.2 作品展览：将学生的作品进行展览，可以在学校的展览厅或者教室中展示，供师生和家长欣赏。
4.3 作品记录：对每个学生的作品进行记录，包括作品名称、创作时间、材料和技法等信息，方便后续的评选和展览。
素描社团活动记录(精选)
素描社团活动记录（精选）
本周六，我们的素描社团举行了一次活动。
本次活动我们准备了许多新的素材，并邀请了一位素描大师给我们带来了精彩的指导。
我们一上午在教室里坐着，听着素描大师的讲解。
他跟我们讲解了许多描绘人体比例和结构的技巧，和如何通过光和阴影来营造立体感。
他还向我们展示了许多他自己的素描制作，这些作品都非常精美，让我们留下了深刻的印象。
下午的时间里，我们开始动手实践。
素描大师分别给每个人分配了一个人体模型，让我们在一定时间内把它画出来。
虽然开始有些束手无策，但大师给我们指导让我们很快得到了进步。
在本次活动中，我们也邀请了一些非素描社团成员来参加，他们来自不同的年级和专业，但都对素描和绘画有着浓厚的兴趣。
他们参加活动后体验非常好，纷纷表示以后会考虑加入我们的素描社团。
这次活动虽然时间有些紧迫，但是大家都度过了愉快的时光。
我们学会了很多新的技巧，并且融入了新的成员。
我们的素描社团已经取得了比以前更大的进步，相信在不久的将来，我们会更加专业和充满创意！。
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祥瑞园小学社团活动记录2015---2016学年度第一学期班级：彩虹谷线描社团辅导教师：陈冬燕任课教师：陈冬燕考勤时间: __9月4日_—10月23日_序号学生姓名班级周三周四周五周三周四周五周三周四周五周三周四周五周三周四周五周三周四周五周三1袁艺菲✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓2王憬宜✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓3王静雅✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓4郭一睿✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓5张嘉俞✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓6龚梅贤✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓7曲祉逸✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓8崔文彦✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓9崔雨辰✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓10李宏伟✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓11靳涵雯✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓12杨紫名含✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓13王雅菲✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓14辛雨辰✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓15李天琪✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓19曹圣泽✓✓ ✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓19耿嘉浩✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓18刘丹琪✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓19李子淦✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓20张雨涵✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓21薛智源✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓22韩舒瑶✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓23高一鹤✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓24石雨佳✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓25张芙阁✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓26安逸尘✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓27董冠玉✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓28李金赛✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓29张宇晗✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓30段景荣✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓任课教师：陈冬燕考勤时间: __10月24日_—12月_5日序号学生姓名班级周四周五周三周四周五周三周四周五周三周四周五周三周四周五周三周四周五周三周四1袁艺菲✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓2王憬宜✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓3王静雅✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓4郭一睿✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓5张嘉俞✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓6龚梅贤✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓7曲祉逸✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓8崔文彦✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓9崔雨辰✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓10李宏伟✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓11靳涵雯✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓12杨紫名含✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓13王雅菲✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓14辛雨辰✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓15李天琪✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓19曹圣泽✓ ✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓19耿嘉浩✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓ ✓✓✓✓✓18刘丹琪✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓19李子淦✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓20张雨涵✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓21薛智源✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓22韩舒瑶✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓23高一鹤✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓24石雨佳✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓25张芙阁✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓26安逸尘✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓27董冠玉✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓28李金赛✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓29张宇晗✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓30段景荣彩虹谷线描兴趣社团学生考勤表任课教师：陈冬燕考勤时间: __12月6日_—1月3 日序号学生姓名班级周五周三周四周五周三周四周五周三周四周五周四周五周四周五周三周四周五周三周四1袁艺菲✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓2王憬宜✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓3王静雅✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓4郭一睿✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓5张嘉俞✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓6龚梅贤✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓7曲祉逸✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓8崔文彦✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓9崔雨辰✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓10李宏伟✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓11靳涵雯✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓12杨紫名含✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓13王雅菲✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓14辛雨辰✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓15李天琪✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓19曹圣泽✓ ✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓19耿嘉浩✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓18刘丹琪✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓19李子淦✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓20张雨涵✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓21薛智源✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓22韩舒瑶✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓23高一鹤✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓24石雨佳✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓25张芙阁✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓26安逸尘✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓27董冠玉✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓28李金赛✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓29张宇晗✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓30段景荣祥瑞园小学彩虹谷线描兴趣社团活动记录祥瑞园小学彩虹谷线描兴趣社团活动记录辅导教师活动时间应到人数实到人数活动效果陈冬燕9 月9日周五3030好2绘画练习1、在纸上用线条绘画出你认为具有动感的风景或人物以及动作等，注意疏密关系的处理。
祥瑞园小学 彩虹谷线描 兴趣社团活动记录2、作业展评（画面上的东西在动吗？是怎么动的？你觉得好看吗？）3、课堂总结辅导教师活动时间应到人数实到人数活动效果陈冬燕9月 14日 周 三 3030好活动内容内容：绘画练习 画中的线条一、导入活动：教师准备几件物品（铁丝、木棍、树枝、树皮、网兜等），请同学用线条表现出来。
二、分析中国传统绘画作品欣赏我国古代画家从生活中寻找到并运用到绘画中的线条，讨论：1、画中运用了哪些线条？它们有什么特点？这些画面多是以曲线为主，通过线条的表现体会到当时的情景。
2、通过线条的表现你感受到些什么？合作学习，同学间取长补短：通过讨论分析，让学生对线条这种造型语言有进一步的认识与提升。
线条不但可以塑造生动的形象，而且还可以传达画家的思想。
辅导教师活动时间应到人数实到人数活动效果陈冬燕9 月 15日 周四 30 30好活动内容三、 尝试练习任选美术作品的一个局部进行临摹。
通过临摹尝试线条表现力。
四、谈学习感受，请同学说说画线条的感受。
互相说说自己对画中线条的不同感受。
进一步了解、体会，使学生对用线造型产生浓厚的兴趣。
辅导教师活动时间应到人数实到人数活动效果祥瑞园小学 彩虹谷线描 兴趣社团活动记录陈冬燕9月 16日 周 五30 30好活动内容四、学生作业作业要求：在纸上用线条绘画出你认为具有动感的风景或人物以及动作等，注意疏密关系的处理。
四、作业展评（画面上的东西在动吗？是怎么动的？你觉得好看吗？）五、课堂总结辅导教师活动时间应到人数实到人数活动效果陈冬燕9 月 21日 周 三 3030好活动内容。
内容：绘画练习一、做实验。
1、复习：什么叫原色？原色包括哪几种颜色？2、今天，我们要用其中的两种颜色来做一个实验。
（教师操作：把红黄两种颜色进行混合）3、问：你发现了什么？我们把产生的颜色叫什么颜色？4、出示：橙色。
1、问：橙色是如何产生的？你知道它是属于什么色吗？2、出示：红+黄=橙间色3、出示小资料：有两种原色调配而成的颜色称为间色。
4、找橙色：让学生找出自己颜料盒里的橙色。
5、问：想不想自己动手，把橙色调出来？6、学生尝试：用自己颜料盒中的红色和黄色进行调色，看看会产生什么样的橙色，同学之间比较一下有什么不同。
7、欣赏例画：用橙色可以画出许多好看的图画，一起来看一下。
8、说一说：你看了橙色的画有什么样的感觉？看到橙色可以使你联想到什么？9、问：你会用你自己调出来的橙色画什么呢？三、布置作业。
1、以橙色为主，画一幅画。
2、出示要求：最好用自己调出来的橙色完成作业。
3、学生作画，教师指导。
祥瑞园小学 彩虹谷线描 兴趣社团活动记录四、作业展评。
辅导教师活动时间应到人数实到人数活动效果陈冬燕 9月 22日 周 四 3030好活动内容学生作画，教师指导。
四、作业展评。
祥瑞园小学 彩虹谷线描 兴趣社团活动记录祥瑞园小学 彩虹谷线描 兴趣社团活动记录辅导教师活动时间应到人数实到人数活动效果陈冬燕9 月 29日 周 四 3028好活动内容学生作画教师辅导辅导教师活动时间应到人数实到人数活动效果陈冬燕9月 30 周 五3028好活动内容教师巡视辅导挑选优秀作业，粘贴到黑板评价：学生评价教师评价总结辅导教师活动时间应到人数实到人数活动效果陈冬燕10 月8日周四3030好活动内容活动内容：我和小鹿线描画教师简单讲解，回忆上节课的内容学生作画，教师巡视指导辅导教师活动时间应到人数实到人数活动效果陈冬燕10月9日周五1919好活动内容学生绘画，教师巡视指导总结提升评价：学生评价教师评价找出优缺点，提供学习和改正的地方总结祥瑞园小学彩虹谷线描兴趣社团活动记录祥瑞园小学彩虹谷线描 兴趣社团活动记录辅导教师活动时间应到人数实到人数活动效果陈冬燕 10月16日周 五 30 29好活动内容一、学生创作教师巡视指导及时帮教不能完成的同学及时表扬大胆创作的同学表扬有创意的同学二、评价展示学生互相评价找出优缺点 教师找出有点供大家学习三、总结全课辅导教师活动时间应到人数实到人数活动效果陈冬燕 10 月 21日周 三 19 19好活动内容活动内容：下雨祥瑞园小学彩虹谷线描社团兴趣社团活动记录祥瑞园小学水墨丹青国画社团兴趣社团活动记录祥瑞园小学水墨丹青国画社团兴趣社团活动记录辅导教师活动时间应到人数实到人数活动效果陈冬燕11 月11日周三3030好活动内容活动内容：绘画练习导入课题。
请学生闭上眼睛，用心来聆听下面的声音。
（1）同学们听到了哪些声音？（2）判断这些声音应该是哪些季节的声音并说出理由。
采取学生自由主动站起来回答问题的方式。
根据学生回答导入课题。
3、将学生分成四组进行竞赛。
以组为单位用语言去描绘四季。
用学生的掌声作标准评出优胜组。
发展：1、布置学生以组为单位选择作品进行赏析，同时将问题布置到各组，要求根据赏析集体讨论后回答。
（1）可以用哪些形式来表现四季？（2）结合作品回答不同的作品中艺术家对四季赞美的角度与形式有什么不同？（3）运用大胆的想象和联想，抒发自己对四季的感受。
（4）通过学习，总结自然美、艺术美的不同与联系。