【中考冲刺】广东省中考生物总复习课件 二、图表分析题1
2025年广东省中考生物总复习热门板块突破课件:板块二+生物的多样性

板块二 生物的多样性
中考特训
5.[2024·山东] 生物圈中的微生物种类繁多、数量庞大、分布极广。以 下有关微生物的说法正确的是( C ) A.某些细菌在恶劣环境中利用芽孢进行繁殖 B.流感病毒可在细菌细胞内完成自我复制 C.蘑菇属于多细胞真核生物,靠菌丝吸收有机物营腐生生活 D.所有真菌在有氧和无氧的条件下,均能分解有机物获得能量
板块二 生物的多样性
中考特训
(2)为确认分离出的致病菌能否引起相同病症的叶斑病,开展了图2所 示的实验。
乙组“?”处应滴加等量的_无__菌__水___,结果显示甲组叶片出现病斑 的颜色、形态与田间摘取的病叶相似,说明分离出来的致病菌和田间病 叶的致病菌_是___(选填“是”或“不是”)同一种生物。
板块二 生物的多样性
中考特训
3.[2024·山东] 走进水族馆,可以观赏到形态各异的动物,它们有各自 的特征,下列说法正确的是( D ) A.水母生活在海水中,身体柔软,属于软体动物 B.鲸鱼用鳃呼吸,用鳍游泳,属于鱼类 C.海龟既能在水中生活,也能在陆上爬行,属于两栖动物 D.海豚用肺呼吸,胎生哺乳,属于哺乳动物
板块二 生物的多样性
中考特训
[解析] A.水母生活在海水中,身体柔软,辐射对称,有口无肛门,属于 腔肠动物,故A错误。B.鲸鱼用肺呼吸,胎生哺乳,属于哺乳动物,故B 错误。C.海龟体表覆盖甲,幼体和成体都用肺呼吸,体温不恒定,会随 外界的温度变化而变化,心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体 内受精,卵生或少数卵胎生,属于爬行动物,故C错误。D.海豚用肺呼 吸,胎生哺乳,属于哺乳动物,故D正确。故选D。
A.袋装肉肠
B.冻干蔬菜
C.烟熏腊肉
D.果脯蜜饯
板块二 生物的多样性
广东省生物中考总复习 第2章 被子植物的一生(解析版)

广东省生物中考总复习人教版生物七年级上册第三单元第2章被子植物的一生一、选择题1.某生物兴趣小组探究“种子萌发的环境条件”的部分实验方案及结果如下表,从表中数据分析,导致①组的小麦种子不能萌发的主要因素是()装置小麦种子数实验条件实验结果①100粒潮湿,4℃0粒萌发②100粒潮湿,25℃96粒萌发A.光照B.温度C.水分D.氧气2.为探究“种子萌发的环境条件”,小明做了如图实验,下列说法正确的是()A.②和③形成一组对照实验,变量是水的多少B.若研究水分这一变量,对照组是②C.与⑤形成对照的是③和④D.若研究温度这一变量,实验组是④3.绿豆芽是我们喜爱的蔬菜之一,下列与泡制豆芽无关的条件是()A.适宜的温度和充足的空气B.适宜的光照和丰富的肥料C.充足的空气和一定的水分D.绿豆胚完整且有活力4.若其它条件都适宜,在下列哪种情况下,播种在土壤里的种子最可能萌发的是()A.种子的种皮和胚乳受到少许损伤B.种子的种皮和胚受到少许损伤C.土壤的温度和湿度不适宜D.土壤干燥、板结的5.下列有关种子萌发的叙述中,错误的是()A.许多种子的萌发并不需要光B.一般来说,胚乳被虫蛀掉一点不影响种子的发育C.种子的萌发与土壤无关D.只要满足种子萌发的外界条件,种子就一定能发芽6.如图是菜豆幼苗示意图,有关叙述错误的是()A.菜豆幼苗由种子的胚发育而来B.[1]是由胚芽发育而来的C.[3]是胚根发育而来的D.此种子萌发初期营养物质来自胚乳7.种子萌发的过程包括:①种子吸水膨胀;②胚根发育,突破种皮,形成根;③子叶或胚乳中的营养物质转运;④胚轴伸长,胚芽发育成芽。
下列排序正确的是()A.①②③④B.①③②④C.①②④③D.②③④①8.下列关于测定发芽率的有关说法,正确的一项是()A.测发芽率要保证完全准确,最好检测所有的种子B.测发芽率时应当尽量挑选个大的种子才能保证发芽率高C.测定种子发芽率要保证种子正常萌发的环境条件D.测发芽率要尽量节省种子,所以能随便挑几粒测一下就可以9.植物根能够不断生长的原因是由于()A.③分生区和④根冠不断增加新细胞B.③分生区增加新细胞,②伸长区细胞不断伸长C.③分生区细胞不断增长D.③分生区细胞的分裂和①成熟区细胞的不断伸长10.移栽的茄子幼苗根部总是带有土团,其主要原因是()A.避免损伤根毛和幼根B.减少土壤无机盐的丢失C.有利于幼苗根的呼吸D.防止幼苗出现萎蔫现象11.枝芽是未发育的枝条,新枝条的茎和叶分别来自枝芽的()A.生长点和幼叶B.芽原基和幼叶C.芽轴和幼叶D.花部原基和叶原基12.将两株生长状况基本相同的玉米幼苗,分别用土壤浸出液和蒸馏水培养几周,其结果如图所示.下列说法正确的是()A.实验变量是水分多少B.植株的正常生长需要无机盐C.实验变量是光照时间D.植株的正常生长只需要水分13.含钾的无机盐能使植物的茎杆健壮,抗倒伏,促进淀粉的合成和运输,若对下列植物施肥,应适当增加含钾无机盐的是()A.红薯、甘蔗B.白菜、菠菜C.苹果、西红柿D.菊花、月季14.庄稼一枝花,全靠肥当家”。
【中考冲刺】广东省中考生物总复习课件第二、三章 用药和急救 了解自己,增进健康1

5.(2016•湖南岳阳)“良药苦口利于病”正确用药对 于治疗疾病非常重要,下列做法不正确的是( A ) A.处方药可到医药超市随便购买 B.非处方药可自己到医药超市购买 C.用药前要仔细阅读药品说明书 D.“是药三分毒”,药物要合理使用
3. (2015·山东东营)生活中难免遇到意外情况,面 对突发情况,以下处理措施,不合理的是( C ) A. 遇到有人溺水时,先保持其呼吸道畅通后,再实施 人工呼吸 B. 遇到煤气中毒者,先将病人移至通风处,再实施人 工呼吸 C. 受伤时若出现喷射状血,要压迫伤口的远心端进行 止血 D. 遇到突发心肌梗死病人,不要随意搬动病人,帮助 其服药并拨打“120”
8.(2015•湖南衡阳)下列叙述,错误的是( B ) A.“笑一笑,十年少”说明愉快的心情有利于健康长寿 B.“千里之堤,溃于蚁穴”说明环境影响生物 C.“一杯牛奶,强壮一个民族”是因为牛奶能为人体 提供丰富的蛋白质、钙质和维生素等营养 D.“是药三分毒”说明药物既能治病,同时也会对人 体造成伤害
4.(2015·湖北宜昌)每年夏季都会发生溺水事件, 当你遇到有人因溺水停止呼吸时,正确的急救措施及 顺序是( ) C ①仰卧平躺 ②打“120”急救电话 ③口对口吹 气 ④清除口、鼻内异物和污物 A.①③④② B.①②③④ C.②①④③ D.②①③④
5.(2015•湖南娄底)抢救呼吸和心跳骤停的落水者时 ,需要采取心肺复苏的措施,为了提高抢救的成功率 ,心肺复苏措施的正确顺序是( D ) ①开放气道 ②人工呼吸 ③胸外按压 A.①→②→③ B.③→②→① C.②→①→③ D.③→①→② 6.(2015•湖南湘潭)某同学不慎摔伤,血液从伤口喷 D 出,呈鲜红色,你认为应该怎样急救?( ) A.赶紧去医院 B.用手指将血管的远心端压住 C.用消毒纱布包扎 D.在近心端压迫止血,再拨打120
(精心整理)初中生物会考专题复习--图表题

初中生物中考专题复习(图表题)班级:座号:姓名:【做前必读】图表解答题解题方法:1.认真读题,观察图表:通过观察对比,找出图中所给各种结构、数据或其他信息;2.仔细分析图,建立与教材的联系:联想回忆与图表相关的概念、规律、原理等;3.使用图表信息答题:挖掘图像特征、图示规律、隐含信息等用于解决问题。
【解题思路】类型1 结构图1.判断题中的图像反映的主要内容,按照一定的顺序或规律识别各结构;2.回顾教材相关内容,把图像反映的抽象信息具体化;3.找准突破口,顺利解答。
例1:结合右图所示生物,回答问题(1)需借助来观察这些生物的内部结构。
(2)它们都属于生物,A的名称是。
B进行光合作用的场所是,C通过与外界进行物质交换。
(3)上述生物中具有细胞壁的是(填字母)。
类型2 过程图过程图常用来描述生命活动和某个发展的动态的过程,多包含字母、数字、箭头等符号,解答的一般步骤是:1、观察图示,分析其反映的主要内容;2、或“回忆有关的生理过程的知识”,或“根据箭头前后内容,思考该箭头反映的内容”;3、剖析图示隐含信息;4、按照题目要求认真作答,尽量使用生物专业术语。
例2:下图表示人的受精及胚胎发育过程,请据图回答:(1)A是,它的染色体数目是体细胞的。
(2)B是 _________,C是 _________,C的染色体数目是 ________。
(3)亲代的遗传物质是通过 _____________ 传给子代的。
(4)D表示 __________ 过程。
胎儿通过 __________ 和脐带从母体获得营养。
类型3 示意图(模式图)以简要的图示反映生命现象、生理过程或生物体形态结构,其解题思路为:1.观察分析图示,判断其表示的主要内容。
2.识别图示中的各结构,按照从整体到局部或从局部到整体的顺序加以辨认,从而进一步理解题意。
3.联系教材,准确进行知识迁移。
4.利用图中的信息按照要求认真作答。
例3:下图是反射弧的模式图,箭头代表神经冲动传导的方向,请据图回答:(1)当叩击膝盖下的韧带时,[ 1 ]_________感受刺激,产生冲动并沿着[ 2 ]传到脊髓里特定的[ 3 ]_________,由其产生的神经冲动通过[ 4 ]________传到[ 5 ],引起大腿上相应肌肉的收缩,使小腿突然弹起。
2020广东中考生物总复习课件(二轮)专题1 实验探究(共80张PPT)

,使
镜筒缓缓下降,直到接近玻片标本,此时眼睛一定要注视着
[ b ] 物镜
。
(4)在“制作洋葱表皮细胞临时装片”和“制作人的口腔上皮细
胞临时装片”两个实验中,开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体
分别是清水 和 生理盐水 。
13
(5)要使观察效果由图丙①(模糊)到②(清晰),应调节显微镜
的 细准焦螺旋
。
9
专项解读 观察类实验可分为显微镜观察类和非显微镜观察类。显微镜
观察类实验必须要记住显微镜的基本构造,牢记使用显微镜的基 本步骤,以及制作临时装片的一般方法。非显微镜观察类实验要 熟悉实验的基本步骤,以及对观察到的现象的分析。
10
典例 2 显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结 构。如图甲、乙、丙分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜中看 到的两个视野。
(6)小明在显微镜下观察到了口腔上皮细胞后,兴奋地向同学
描述,并把显微镜轻轻挪动给同组同学看,但别人却看不清物像。
你认为最可能的原因是 B (填字母)。
A.没有调节粗准焦螺旋 B.射入光线发生改变
C.显微镜的物镜转换了 D.光圈的大小改变了
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方法点拨:①掌握显微镜的结构以及操作的基本方法;②应 对实验过程中出现的问题:如转换高倍镜、视野变暗像。
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(1)将装置放在光下一段时间,可见透明钟罩内壁上有小水珠,
这些小水珠主要是玉米幼苗进行蒸腾作用 这一生理活动导致的。
(2)玉米幼根主要通过 成熟(或根毛)
区来吸收培养液中的营
养成分。
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(3)若用图中的装置做实验,则要探究的问题是:二氧化碳 是
光合作用的原料吗?在进行实验前,需要 (填“需要”或“不需要”)
2020广东中考生物总复习课件(二轮) 专题2 读图理解(共55张PPT)

B 的葡萄糖含量均为 0.1 克/100 毫升,
其原因是 血浆中的葡萄糖经过肾小球和肾小囊内壁过滤时是全
透的
。
(4)样品 C 是 尿液 。如果样品 C 中葡萄糖含量不为 0,可
能是图中 ⑤ 号部位发生病变,也可能是 胰岛素
(填激素名
称)分泌不足。
17
(5)某病人尿检,发现尿中出现了血细胞和蛋白质,则此人可
的结果是 使细胞数量增加
,所形成的两个新细胞的染色体形
态和数量 相同 ;b 过程代表的是 细胞分化
。
(2)图 2 中[ 1 ]和[ 3 ]的细胞排列紧密,属于图 1 中的[ 2 ] 保护 组织。
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(3)在光照下,油菜嫩绿的幼叶会慢慢变得深绿,据此推测, 图 2 中的[2]主要属于 营养 组织。
(4)图 2 中的[ 5 ]可以运输营养物质,属于图 1 中的[ 1 ]输导 组织,其中运输水和无机盐的是 导管 。
能出现病变的部位是[ ④ ] 肾小球
。
18
方法总结:①读表,读取横向第一行和纵向第一列的信息, 获取需要对比的项目名称。②对比,找出异同点进行比较,最后 找出符合题意的答案。③联系,把表格中的数据与图中结构相联 系,串联知识点解决问题。
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专项解读 物质流程图是由一些图形符号、文字说明和生物结构图构成
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专项解读 该题型常以直角坐标系、直方图或圆饼图为表现形式。通过
曲线的变化,揭示生命现象与原理的内在联系,或反映某项生理 指标的规律性变化。该题型能考查考生获取图表信息及知识迁移 等能力。具备扎实的知识是解题的基础,掌握读图析图规律是解 题的关键。
7
典例 2 (2019 山东)在“互联网+新农业应用”中,农民通过控制系 统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控,为农作物提供最佳 的生长环境。下图一是大棚内甲、乙两种植物的二氧化碳吸收量与光 照强度的关系曲线图;图二是叶肉细胞示意图,1~6 表示叶绿体、线 粒体吸收或释放气体的过程。
2020中考广东专用生物二轮专题复习专题二 生物体的结构层次(共40张PPT)

复制 细胞核
细胞壁
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末页
在图12细胞分裂过程中,由于染色体复制等变化,
其数量暂时增加一倍;然后均分成完全相同的两份,分
别进入2个新细胞中。因此2个新细胞与原来的细胞的染
色体形态和数目都是 相同
的。
首页
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(二)形成生殖细胞的过程及受精过程
首页
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三、 细胞的分化过程
神经
肌肉
首页
末页
保护
输导
一、 生物体基本单位的形态结构图
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首页
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首页
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二、 生物体基本单位的结构比较表(用“√”表示有, “×”表示无)
首页
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三、 生物体的结构层次 (一)植物体的结构层次
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(二)动物体的结构层次
首页
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一、 细胞分裂与分化模式
分裂
分化物的体细胞中染色体数量是2N) (一)体细胞的分裂过程
营养
分化
分裂
首页
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( D )1. 如图是某动物细胞的结构模式图,相关叙 述错误的是 A. ①②③是细胞的基本结构 B. ①能控制细胞内外物质的进出 C. ②是细胞生命活动的控制中心 D. ③中含有叶绿体、液泡等许多微细结构
首页
末页
( D )2.如图中的甲、乙分别代表神经细胞和根尖成熟
区细胞,图中B区代表它们之间的共同点。则
种新型的“农业旅游业”性质的生态农业模式,也是
一种新型园林形式——观光农业的形式。
山区因其特殊的地形地貌,发展生态农业有良好的
资源基础,可以在荒山上种植各种果树和茶叶,培育
园林绿化树种、花卉、盆景,还可以在房前屋后、塑
2020广东中考生物总复习指南PPT课件)中考生物常用解题技巧PPT【精品课件】

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【典例1】 家蚕的个体发育过程是( )
A.卵、幼虫、成虫
B.卵、幼虫、蛹
C.卵、幼虫、蛹、成虫
D.卵、蛹、幼虫、成虫
【答案及解题详析】 本题考查考生对题干关键词的审读能力,可用直选法得
到答案。昆虫的发育过程分为不完全变态发育和完全变态发育两种,其中不完全变
态发育包括受精卵→幼虫→成虫三个时期,而完全变态发育包括受精卵→幼虫→蛹
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4.选优法 有的选择题,看起来供选答案好像都有一定的道理,这时需要根据命题者意图 认真分析,逐一排查,对比选择最符合题意要求的选项,此方法称之为选优法。
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【典例6】 育种上常采用可遗传的变异,而可遗传的变异主要来源有:①基因 重组;②基因突变;③染色体变异等。下列育种过程采用了染色体变异类型的是 ()
→成虫四个时期,据此答题。家蚕的发育过程包括受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时
期,为完全变态发育。故选C。
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2.排除法(淘汰法) 有些选择题根据已知条件可能找不到、找不准或找不全答案,或因为考生对知 识点的遗忘未能直接获取正确答案。此时可以根据题干所给的条件和提示,全面联 系已有的知识,对各个选项加以审读,逐一排除,从而缩小选择的范围:审读要全 面、认真,首先排除与题干不相符或本身有误的选项,然后排除选项描述正确但不 符合题意的选项,最后未被排除的选项即为正确选项。
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3.推理法 有顺推法、逆推法和顺逆推并用法。 (1)顺推法:指从题干给定的已知条件出发,运用生物学的基本知识、基本概念 和基本原理“顺藤摸瓜”,进行推理,最后得到正确答案的一种解题方法。顺推法 是最常见、运用最多的一种方法。
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考技提升冲刺
考技提升指导 1.审标题,标题对答题起到提示、导向作用,把握住标 题,就圈定了答题的范围。 2.审图表,要对图表中的数据进行横向与纵向的比较, 找出其中的隐含条件,获取回答问题所需的材料,特别 是重视数据的变化。 3.审要求,根据题目提供的信息,带着“问题”审读表 格内容,准确建立表格内容与问题的因果关联,结合所 学知识点,进行知识迁移,数据与问题转换。
4.(2016•沂水模拟)“比较是一切理解和思维的基础 ,我们正是通过比较来理解新世界上的一切的。”下 表列出了四种生物所具有的细胞结构(“√”表示有 ,“×”表示无),其中不正确的是( B )
A.埃博拉病毒 C.变形虫
B.酵母菌 D.衣藻
5.(2015•沧州)某地区某种蛾的体色有棕色、灰白色 、白色三种,它们的数量如甲。 后来,由于该地区长 期环境污染,树木及植被被熏成黑褐色。理论上,下 图能正确反映三种蛾数量变化的是( A )
8.如图表示某环境中三种生物所含有机物总量的关系 ,这些生物构成一条食物链。这条食物链是( D ) A.甲→乙→丙 B.丙→乙→甲 C.甲→丙→乙研究人员测定某人的肺泡 、静脉血和组织细胞内氧气以及二氧化碳含量的相对 值,结果如表。据此判断:能代表组织细胞的序号是 ( B )
A.①
B.②
C.③
D.④
2.(2016•保定三模)下面是邻居张叔叔去医院做血常 规检查的摘录结果。下列说法正确的是( C )
A.显微镜观察张叔叔的血液涂片可发现血小板最多 B.张叔叔皮肤受伤出血后,其伤口会流血不止 C.根据检测结果可推测张叔叔可能身体有炎症 D.如果给张叔叔输液,针应该刺入他的动脉血管
3.(2015•庆云模拟)下表是某成年人血浆、原尿和尿 液的部分成分及含量(克/100毫升)。下列分析不正 确的是( B )
A.尿液中含有一定量的蛋白质,肾小球可能有炎症 B.尿液中不含葡萄糖是因为葡萄糖不能被滤过 C.尿液中尿素含量增高是因为水被重吸收 D.血浆经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用形成原尿
6.一个健康成年人的血液中的葡萄糖(a)、水(b) 和无机盐(c)含量如图甲,该人大量饮水后,排出的 尿液中的成分最接近于哪一个图示( B )
7.右图为某年C国人口死亡原因的统计图。根据图中所 提供的资料,下列结论正确的是( D ) A.死于肺癌的人数最多 B.自杀事件有逐年升高的趋势 C.高血压类的疾病为C国第一杀手 D.10项死因中,非传染性疾病占大多数
【典例】(2016•汕头模拟)下表是对几种生物体内农 药含量的测定结果:这些生物与生物之间有着吃与被吃 的关系,那么下列哪一条食物链的联系是正确的 ( D )
A.A→B→C→D→E B.E→D→C→B→A C.D→A→B→E→C D.C→E→B→A→D 【解题指导】找到题干中“农药”字眼,要快速依农药 等有毒物质在生物体内不易分解,不易排出,在食物链 中呈现递增作判断,所以含量最少的C将作为生产者放 在第一位,含量最多的D作为食物链中终端放在最后一 位,通过对比数字从而挑出最合适的答案D。