写校园的作文带评语：优秀作文600字带评语
我们的学校作文加评语_作文500字_作文评语_
我们的学校作文加评语学校是探索求知的学园;是生动活泼的乐园;是充满亲情的家园;是美丽优雅的花园。
下面是小编为您整理的关于我们的学校加的内容，希望对您有所帮助!我们的学校作文加评语一我们有一所美丽的学校，那是个可爱的地方。
我就先说说升旗台和教学楼吧。
当你走进我们的校园，首先映入你眼帘的是学校正中央的升旗台了。
它是用枣红色的大理石砌成的。
在高高的旗杆顶端，鲜艳的五星红旗正迎风招展。
两块嫩绿的草坪环绕在升旗台脚下，象两块绿绿的地毯。
每当雨过天晴，绿茵茵的草坪上便挂满了晶莹欲滴的露珠，还散发出一阵阵清香。
每当星期一的清晨，同学们都会聚集在这里，伴着庄严的国歌声，神圣的国旗冉冉升起，校园里洒满了金色的阳光，新的一天开始了。
在升旗台的北边，高大的四层教学楼耸立着。
这里一边是学生的教室，一边是教师的办公室。
阳光透过明亮的玻璃把教室照得通明透亮。
我们就在这里吮吸知识的甘露。
一间间办公室是那样整洁干净，一切都井井有条。
老师们在这里备课，辛勤的汗水如同春风化雨，滋润着我们这些幼苗茁壮成长。
我们每个同学都在这里幸福地成长，别提多幸福了!【简评】这是一篇叙事的作文，语言比较自然，层次比较清晰，“两块嫩绿的草坪环绕在升旗台脚下，象两块绿绿的地毯”等比喻为文章增色不少，行文流畅，结构安排比较合理。
我们的学校作文加评语二在绿树成荫,高楼耸立的武功县城东北角,有一座漂亮美丽的现代化学校,这就是我们的学校---武功县实验小学.清晨,当太阳的第一缕阳光温和的洒向大地时,我们教学楼上的大壁钟便准时的向学生报时,也唤来了一群群带着红领巾满面笑容的伙伴.很快就会从学校里传来琅琅的读书声.现代化教学楼共有五层,地下一层是宽大卫生的餐厅和同学们的休息室,上面几层是教室和老师的办公室.每间教室都宽敞明亮,我们每天都在这里认真快乐的学习.教学楼北面是宽阔,清洁的操场.草场东面高高的旗杆上鲜艳的五星红旗随风飘扬.体育课上同学们在这里可以锻炼身体.操场北面是青少年活动中心.整座大楼上的蓝宝石玻璃门闪烁而华美,特别是它独具的建筑风格使路人观而望之,留下一声声地赞叹!同学们在这里学到许多的科技知识,丰满自己的羽翼,向理想而迈进.实验小学,你是我们健康成长的乐园,我会永远热爱你!你是我童年的一条小船,是你载我驶向知识的海洋.我爱你,我的学校!我的老师!【简评】这篇写景的文章，主要描写了“我们的学校”的晨景、教学楼、操场和活动中心，表达了作者对这个“健康成长的乐园”的热爱之情。
美丽的校园作文及评语
美丽的校园作文及评语秋天的校园真美呀!瞧,操场两旁,银杏树的树枝又细又长,像小姑娘头上的长辫子,又像仙女手中摆动着的黄色绸带。
下面是小编为您整理的关于美丽的校园及的内容，希望对您有所帮助!美丽的校园作文及评语一校园是个好地方，它陪伴我们成长，可爱的伙伴们跟我们一起玩耍，一起分享生活的乐趣。
春天，小草偷偷的探出头来，好像在欢迎春姑娘的到来。
校园的操场上有鲜花、有野草，还有各种各样的蝴蝶，真是美丽极了。
同学们在这里蹦蹦跳跳的，非常愉快。
夏天，校园里绿树成荫，有几个小朋友在大树下玩耍，树上的知了叫够不停，好像在说天好热呀，可恶的太阳热得人们不知如何是好。
秋天，金黄的时节，景色宜人，正是农民伯伯收庄稼的时候，树上的叶子好像变成了金蝴蝶翩翩起舞。
有的同学把叶子做成叶印，有的同学去做树叶标本，还有的同学取来做装饰品……冬天，气候特别的冷，外面还下起了鹅毛大雪。
下课铃一响，同学们飞快地跑到操场上，有的同学堆雪人，有的同学打雪仗，还有的在雪地里跑步，甚至还躺在雪地上……美丽的校园，你是我们成长的摇篮。
我爱你!评语：这篇文章小作者以时间的变迁来描绘美丽的校园。
春天的生机勃勃，夏天的绿树成荫，秋天的落叶遍地，冬天的白雪皑皑，小作者用那优美的文字，细腻的语言把我们带入了美丽的校园之中。
充分表现了自己对校园的热爱与赞美!美丽的校园作文及评语二沿着南北笔直的乌苏街向前走，向东拐进两根幼芽形状棕色门柱的大铁门，这里就是乌苏街56号。
一进去就是我们美丽的校园。
校园有两栋雄伟壮观的教学楼，一个宽阔平坦的方形操场;一条“绿色”的长廊;还有一个树木茂盛的植物园。
下面我给大家介绍最受同学喜爱的长廊。
长廊在教学楼前面，一进大门便可以看到。
远远望过去犹如一条绿色的巨龙，近看如一道绿色屏风。
它长40米，宽3.5米，高2.5米;正门在西头，圆形拱门上有“求实”两个苍劲的大字。
边上有21个立柱支撑。
两边种着啤酒花，到了秋天的长廊是最美的季节。
写校园作文加评语
写校园作文加评语描写校园作文加评语（精选6篇）校园作文一我们有一个美丽的校园。
一进大门，你就可看见宽阔的操场。
操场上有篮球架，单杠等体育器材，操场中心是鲜艳的五星红旗，上面的几颗黄星闪烁着光芒，一阵风拂过，它迎风飘扬，像一个勇敢的战士守护我们的校园。
操场时而热闹，时而安静。
下课了，同学们都向操场奔去，有的踢毽子，有的踢足球……操场上顿时沸腾了。
上课了，操场又变得安静起来。
操场的前面就是一幢高大无比的教学楼。
一上楼梯，就能看到我们的教室了。
它是我们汲取知识的地方，是我们成长的摇篮。
教室里，同学们有的在读书，有的在认真写字，瞧他们多认真啊！教室的后面有一座假山，为了安全，学校把这座假山用铁链围了起来，同学们经常会到这里玩耍，给这里留下一串串欢声笑语。
啊！我们的校园真美啊！我爱我们的校园。
【点评评语】这篇文章介绍了我的校园，开篇点题，中间部分从教学楼、操场、假山三方面对校园进行描写，结尾用简洁的话语总结全文，也点出了我对校园的喜爱之情。
建议正确使用标点符号，如：“它是我们汲取知识的地方。
是我们成长的摇篮。
”中间的“。
”应改成“，”。
校园作文二我们的校园是阳光校园，里面充满了青春的活力；我们的校园是书香校园，里面到处都会传来朗朗的读书声；我们的校园是成功校园，培育出很多很多优秀的学生走上了成功之路。
但是，在我的心中，还是我们校园的风景最让我记忆犹新。
进入校园，一颗黄桷树在左边默默无闻地挺立着，像一把嫩绿的大伞。
黄桷树可真大呀，大得可以十几个人在下面乘凉；黄桷树可真绿呀，绿得像是一块无暇的翡翠；黄桷树可真茂盛呀，茂盛得一缕阳光也漏不进来。
向右边走几步，一个像圆盘一样的底盘出现在你眼前，一股淡淡的清香在你的鼻子里跳动，让你陶醉。
往上望，一只火凤凰扭动着曼妙的身姿，似乎在说：“同学们，加油，你们要在书的海岸里翱翔。
”几只和平鸽似乎就是同学们，它们要像凤凰一样，冲向云霄。
凤凰头上的太阳，照亮了我们的成功之路！往前走，有五本“书”在花丛中架起了一座知识的桥梁，上面有很多名人名言，有《千字文》、《弟子规》、《三字经》……古代人那么好学，难道我们还不如他们吗？于是，带着这样的决心，我认识了许多“小精灵”。
写校园的作文加评语
写校园的作文加评语校园是美丽的，校园是高尚的，校园是充满笑语、欢笑的，校园是充满诗情画意，校园更是充满纯洁友谊的。
下面是店铺为您整理的关于写校园的作文加评语的内容，希望对您有所帮助!写校园的作文加评语一早上，我吃过早饭，背着书包高高兴兴地来到了学校。
一走进校园，只见校园的早晨是多么美好啊!小草摇动着它那细嫩的胳膊，在风的陪伴下做起了早操，小花也探出头来左顾右盼，小树在风的伴奏下，尽情地跳起舞来，小鸟也在欢快地唱着动听的歌，在迎接新的一天的到来，校园里一片生机勃勃的景象。
校园的早晨又是热闹的。
校门口，一个个家长都在赶着送孩子上学，同学们陆陆续续地来到了学校。
不一会儿，教室里便传来了朗朗的读书声，新的一天就这样开始了。
校园的早晨是多么美丽啊!【教师评语】“早上，我吃过早饭，背着书包高高兴兴地来到了学校。
”开篇点题，引起下文。
“校园的早晨是多么美丽啊!”卒章显志，首尾呼应。
文章第二段采用总分总的方式构段，非常条理。
写校园的作文加评语二秋天，是一盒五彩缤纷的颜料，它把淡黄给了菊花，它把金黄给了田野，它把火红给了枫叶……那么，让我们一起走进这个色彩斑斓的校园看一看吧!校园的花坛，长着艳丽的百合、开着随风舞动的桂花、有清香美丽的月季花……校园的树林，有又高有大的杨树，有又细又嫩的柳树，它们的叶子飘到树妈妈的脚下，成群结队的树叶铺成了一张金黄的地毯，踩上去，咯吱、咯吱的响。
校园里的操场上，有欢乐的笑声，校园的教室里，有朗朗的读书声……秋天，好似一位无私的母亲，她把丰收给了农民，她把微笑送给了百花，她把欢乐送给了孩子……秋天美，但秋天的校园更美;我爱秋天，但我更爱秋天的校园。
【教师评语】这篇文章，开头引人入胜，作者将秋天比作颜料，点缀了万物。
随后具体写出校园中秋天的景象。
语言优美生动，读完给人以美感。
比喻、排比的引用又使文章增彩不少。
写校园的作文加评语三春天到了，校园里一片生机勃勃的景色。
在我们学校的东北角有一个长方形的植物园，虽然没有什么标志。
我的校园作文评语4篇
我的校园作文评语4篇我的校园作文评语第1篇这是一篇写景的文章，本文按照作者游览的顺序给我们介绍了美丽的校园，让我们也心之向往。
文章语言朴实，详略得当，字字句句流露着作者对校园的喜爱之情。
这篇文章介绍了我的校园，开篇点题，中间部分从教学楼、操场、假山三方面对校园进行描写，结尾用简洁的话语总结全文，也点出了我对校园的喜爱之情。
建议正确使用标点符号，如：它是我们汲取知识的地方。
是我们成长的摇篮。
中间的。
应改成，。
文中作者按照方位的顺序对校园的美丽景色进行了描写，内容充实，表达了作者对校园的喜爱之情。
文章在行文上采用总分总的结构，脉络清晰，容易把握文章的中心思想;景物描写采用比喻、拟人的修辞手法使得描写生动形象、语言生动活泼。
如：看，这儿有一朵花，正从叶子里伸出了胖胖的小脸蛋儿，东瞧瞧、西望望，大概发现了什么新鲜事儿，又如正在对我们点头微笑吧。
我的校园作文评语第2篇1. 文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。
2. 开头简明扼要3. 文章开头新颖具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生的印象。
4. 文章开头引人入胜吸引读者。
点面结合使文章生动具体详略得当。
5. 文章语言生动丰富可读性强。
6. 开头出手不凡吸引读者7. 开头打动人心具有真情实感。
8. 文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。
9. 文章选材新颖激起读者读下去的欲望10. 文章以为结尾言简意赅其味无穷我的校园作文评语第3篇这篇赞美校园美景的文章，紧紧抓住了校园的旗杆、杨树、操场、花坛等景象，把校园写得很细致，说明作者很善于观察，很善于捕捉校园中美好的事物，本文文笔清新，语言优美，修辞手法应用恰当。
这是一篇写景的作文，语言流畅、自然，描写比较有层次，但是不足之处在于：文章描写缺乏感染力，语言比较平淡。
今后作文，希望小作者在语言描写上多下功夫。
这篇写景文章按照空间转换顺序依次向大家介绍了学校的花坛、生物园、教学楼前常绿植物等景观，构成了一幅灵动清逸的画卷，表达了作者对母校的热爱。
关于校园的作文及评语
关于校园的作文及评语校园是诗，校园是画。
校园是一条历史长河，校园是香山红叶似火。
关于校园，总有写不完的话题，下面是店铺为您整理的有关校园的作文加评语，希望对您有所帮助!关于校园的作文篇一早上，我吃过早饭，背着书包高高兴兴地来到了学校。
一走进校园，只见校园的早晨是多么美好啊!小草摇动着它那细嫩的胳膊，在风的陪伴下做起了早操，小花也探出头来左顾右盼，小树在风的伴奏下，尽情地跳起舞来，小鸟也在欢快地唱着动听的歌，在迎接新的一天的到来，校园里一片生机勃勃的景象。
校园的早晨又是热闹的。
校门口，一个个家长都在赶着送孩子上学，同学们陆陆续续地来到了学校。
不一会儿，教室里便传来了朗朗的读书声，新的一天就这样开始了。
校园的早晨是多么美丽啊!批改评语：“早上，我吃过早饭，背着书包高高兴兴地来到了学校。
”开篇点题，引起下文。
“校园的早晨是多么美丽啊!”卒章显志，首尾呼应。
文章第二段采用总分总的方式构段，非常条理。
关于校园的作文篇二我们的校园很美：有万紫千红的春季;有花繁叶茂的夏季;有枫红菊香的秋季;有白雪皑皑的冬季。
四个季节，四个仙女，不断地把校园打扮地更加美丽。
初春，桃花伸了伸懒腰，在花仙子的带领下，把灿烂的笑容展现给同学们。
小草从土壤里把头探出来，观察春天万物复苏的景象。
小树也长出了嫩绿的叶子，校园里漂亮极了。
盛夏，月季花穿起粉色的连衣裙，迎风飞舞着。
校园里的树木长得越来越挺拔，起来越浓绿。
松树张开大手，为同学们乘凉。
听到同学们欢快的笑声，松树伯伯乐开了花。
校园沉浸在绿色之中。
深秋，秋仙子用衣衫挡住了夏日的炎热，送来秋天的凉爽，还奉献给人间沉甸甸的果实。
我们学校的桂花树开花了，香气扑鼻，绚丽多彩，整个学校像是一个美丽的大花园。
隆冬，校园里的梅花姑娘为世界添上了一点红色，在白皑皑的雪中，梅花显得格外引人注目，同学们争相前来观赏梅花，夸她是雪中之王。
梅花姑娘听了，露出了美丽的笑容。
啊!我爱这美丽的校园。
批改评语：文章布局合理，开篇点题，然后分别描写校园春天、夏天、秋天、冬天的景色突出校园四季的美丽，最后直抒胸臆，表达对校园的喜欢，语言优美，运用了拟人和比喻的修辞手法把春天的景色描写得形象生动具体，很好。
我们的校园作文加评语
我们的校园作文加评语校园是我人生的道路，校园是我的前途，校园是我的生命，校园是我的家。
我们的校园美丽又整洁，下面是店铺为您整理的关于我们的校园的作文和评语，希望对您有所帮助!我们的校园作文篇一我们的校园像个温馨的大家庭。
远看校园，它简直就是一座花园，活泼可爱的同学就是各种各样芬芳迷人的花儿，敬爱的老师们就是辛勤的园丁。
我们快乐地生活在校园里，和同学们一起学习，老师就像我们的父母，悉心教育我们。
校园里有花有草，门口有一棵香樟树，枝繁叶茂，就像一把大伞。
后边还有两块大石头，颇像两只狮子蹲坐在那儿。
走进校园，首先来到文化长廊。
在墙角边有一排翠绿无比的竹子，假若你不仔细看，根本就看不到!再往里边走就是两个橱窗，里面摆着同学的作品和老师们的荣誉。
边上还有许多花草树木，每当春天，看似不同的海棠就绽放出属于它自己的精彩;夏天时，淡紫色的紫薇花就纷纷绽放，像一张张可人的笑脸;到了秋天，桂花就开了，香飘十里;在凄凉的冬天，北风呼呼，加上漫漫小雪，十分唯美!继续往前，便来到了大操场。
里面有供同学们娱乐的健身器材，有篮球架，还有塑胶跑道，大家非常喜欢到里面玩儿。
同学们在操场上上体育课，在操场上做早操，在操场上玩游戏……一片生机勃勃!走出操场来到草坪，美丽的花草树木应接不暇。
季节就像个魔术师，春天时，小草从土里探出了头;夏天时，小草变成青绿色了;到了秋天，小草又披上了金色的外衣;而冬天，也许是它耐不住严寒，又加上一层白色的棉袄。
啊!这变化多端的草坪!这就是我的校园，简简单单却不土气，普普通通而充满书香味儿。
我的校园并不是什么伟大的奇迹，但我还是喜欢在那里面上学，在那里面玩耍，在那里面成长……我爱我的校园!这是一篇描写我们的校园的文章，开篇点题“我们的校园像个温馨的大家庭”。
主要围绕校园的“文化长廊、大操场、美丽的花草树木”进行细致地描写，文章字里行间流露着对校园的喜爱。
文字细腻生动，文笔清新，因此是一次很成功的创作。
我们的校园作文篇二我们的校园座西朝东，建于2003年，经过几年的努力，我们的学校已经在县市获得了无数块儿奖牌了。
写校园的作文带评语_作文550字_作文评语_
写校园的作文带评语校园是给予我知识的摇篮;校园是教导我做人道理的窗户;校园是指出我错误的指路明灯;校园是让我展现自我风采的舞台。
下面是小编为您整理的关于写校园的带的内容，希望对您有所帮助!写校园的作文带评语一我们的校园真美丽!有美丽的后花园，有高大的教学楼，还有宽敞的食堂。
但我最喜欢小花园。
走进校园，我看见了宽阔的操场，操场左上角是小花园。
小花园的形状是不规则长方形绿地，里面的树有高有矮，参差不齐。
有密有稀，错落有致。
其中我最喜欢的树是羊蹄甲。
羊蹄甲的花是红粉色，有五片花瓣。
从远处看，它的叶子像一把绿色的扇子，从近处看羊蹄甲的叶子是椭圆形的，尖尖的那里凹进去，很像羊蹄，所以，取名羊蹄甲。
羊蹄甲的叶子对折起来，像一只绿色的小蝴蝶，又像一对形影不离的好朋友，所以，又叫朋友树。
微风吹来，叶子慢悠悠地飘落下来，像来几只翩翩起舞的蝴蝶姑娘。
低头一看，是一张绿油油的小草地毯。
阵阵风吹来，小草有时弯腰触地，有时左右摇摆，有时舒展双臂，真像一个在运动的小孩。
羊蹄甲的后面有一个凉亭，凉亭内是正方形的，是由三角形的房顶和四根柱子组成的，里面有供人休闲板凳，每次下课铃声一响，凉亭里就热闹起来，有的在看书，有的在聊天，还有的在玩耍。
上课铃声响，凉亭立刻恢复了往日的宁静，静静地等待同学们的再次到来。
我想这时，如果小鸟飞到凉亭里的板凳上，和凉亭一起聊天，这样凉亭就不会寂寞了。
我爱明亮的教室，因为它让我学到知识，我爱宽阔的操场，因为它让我强健身体。
我更爱校园的小花园，因为它带给我许多欢声笑语。
【简评】这是一篇写景的文章，小作者用优美的语言，给人们介绍了校园美丽的一角。
文章对小花园的描写准确细腻，比喻、拟人的运用，更给文章增添了文学情趣。
文章结构完整，详略得当，层次分明。
写校园的作文带评语二我的学校名叫天涯石小学，我爱我的学校。
学校大门前的旁边，建了一座小亭子，这座亭子是专门为一块石头设立的。
你肯定会问：“这座亭子为什么是专门为一块石头设立的呢?”告诉你吧，这可不是一块普通的石头，而是一块陨石。
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写校园的作文带评语|优秀作文600字带评语
我们的校园真美丽!有美丽的后花园，有高大的教学楼，还有宽
敞的食堂。
但我最喜欢小花园。
走进校园，我看见了宽阔的操场，操场左上角是小花园。
小花园的形状是不规则长方形绿地，里面的树有高有矮，参差不齐。
有密
有稀，错落有致。
其中我最喜欢的树是羊蹄甲。
羊蹄甲的花是红粉色，有五片花瓣。
从远处看，它的叶子像一把绿色的扇子，从近处
看羊蹄甲的叶子是椭圆形的，尖尖的那里凹进去，很像羊蹄，所以，取名羊蹄甲。
羊蹄甲的叶子对折起来，像一只绿色的小蝴蝶，又像
一对形影不离的好朋友，所以，又叫朋友树。
微风吹来，叶子慢悠
悠地飘落下来，像来几只翩翩起舞的蝴蝶姑娘。
低头一看，是一张
绿油油的小草地毯。
阵阵风吹来，小草有时弯腰触地，有时左右摇摆，有时舒展双臂，真像一个在运动的小孩。
羊蹄甲的后面有一个凉亭，凉亭内是正方形的，是由三角形的房顶和四根柱子组成的，里面有供人休闲板凳，每次下课铃声一响，
凉亭里就热闹起来，有的在看书，有的在聊天，还有的在玩耍。
上
课铃声响，凉亭立刻恢复了往日的宁静，静静地等待同学们的再次
到来。
我想这时，如果小鸟飞到凉亭里的板凳上，和凉亭一起聊天，这样凉亭就不会寂寞了。
我爱明亮的教室，因为它让我学到知识，我爱宽阔的操场，因为它让我强健身体。
我更爱校园的小花园，因为它带给我许多欢声笑语。
【简评】这是一篇写景的文章，小作者用优美的语言，给人们介绍了校园美丽的一角。
文章对小花园的描写准确细腻，比喻、拟人
的运用，更给文章增添了文学情趣。
文章结构完整，详略得当，层
次分明。
我的学校名叫天涯石小学，我爱我的学校。
学校大门前的旁边，建了一座小亭子，这座亭子是专门为一块石头设立的。
你肯定会问：“这座亭子为什么是专门为一块石头设立的呢?”
告诉你吧，这可不是一块普通的石头，而是一块陨石。
据说，300多年前，在成都的上空下了一场“陨石雨”，其中最
大的一块陨石正巧落在天涯石南街38号，也就是我们学校的东北地区，我们的学校和学校所在地因此而得名。
传说这块陨石有止疼的
功效，人们只要一坐上去，浑身的疼痛便会消失，所以有很多人都
想在这块石头上坐一坐。
有关部门为了保护这块珍贵的石头，特别
为它修建了一座漂亮的玻璃房。
春天的时候，这块石头的周围长满了青草，引来了许多昆虫。
夏天，罩陨石的玻璃散发出奇异的光彩，一旁还有一棵婀娜多姿的柳树。
秋天，树叶像金子一样飘落下来，地上像铺了一层金色的地毯。
冬天来临的时候，玻璃罩上结了一层霜，一闪一闪的，美丽极了。
我爱我的学校，我也爱学校边的那颗陨石。
【简评】这是一篇写景的作文，“秋天，树叶像金子一样飘落下来，地上像铺了一层金色的地毯”等描写生动形象，但是文章不足
之处在于：文章详略不当。
今后作文，希望小作者能够在谋篇布局
上多下功夫。
我们的实验小学座落在汶水河畔，是一座花园式的学校。
学校的大门创意新颖，风格独特，取名“文昌门”。
上面是一本打开的红色的书，下面有两根铅笔形状的柱子支撑着它，绿色铅笔
如茂盛的修竹节节拔高，象征着少年儿童健康蓬勃的生命;红色书本
如振翅高飞的大鹏翱翔天宇，象征着小学生昂扬向上的激情。
走进校门，首先映入眼帘的是一座非常醒目的雕塑，正方形的大理石底座，黄红蓝九本书呈阶梯状摞在一起，上面是一本打开的课本，课本上一颗银色的心托起两颗大小不一的金色的小球，妈妈说，它象征着师生心心相印，这座雕塑还有一个好听的名字叫“知行”，它时刻提醒我们要言行一致，知行合一。
雕塑的西面是升旗台和操场，每到周一我们就在那里举行庄严的升旗仪式;雕塑南面是心灵空间，祥云的柱子上面一只白鸽展翅欲飞，圆圆石凳围绕着石桌，那里是我们放飞心灵的地方，我们可以在那
里自由自在的谈心、聊天。
雕塑北面就是我们的教学楼了，我们的
教室在二楼，教室里宽敞明亮，还有高科技的电子白板呢，我们在
那里认真地学习，快乐地成长。
我们的校园绿化也很漂亮，有两棵被称为“幸福树”的柿子树;
有白色的、紫色的玉兰花;有绿绿的爬山虎;有十里飘香的桂花;有高
高的银杏树;有四季常青的冬青;还有大家最最喜欢的樱桃树。
春天
鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天果实累累，冬天银装素裹，美丽极了。
这就是我们的校园—莱芜市实验小学，你想来看一看吗?等你来了，我一定带你去参观。
让你也来感受一下我们校园的美!
【简评】本文采用空间方位顺序组织材料，条理清晰，行文流畅。
既有设施介绍，又有景物描写，内容丰富具体，很难得。
“春天鲜
花盛开，夏天绿树成荫，秋天果实累累，冬天银装素裹，美丽极了。
”排比的运用很好描绘校园四季景色，美不胜收。
1.校园的作文评语
2.校园的作文评语
3.我们的校园作文带评语
4.我的校园作文带评语
5.写校园的作文加评语
6.我们的校园作文加评语。