山东省临沂市2020-2021学年高一生物上学期期末考试试题(扫描版)

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精品解析:山东省枣庄市2020-2021学年高一上学期期末地理试题(解析版)

精品解析:山东省枣庄市2020-2021学年高一上学期期末地理试题(解析版)

2020~2021学年度第一学期期末质量检测高一地理注意事项∶1.I卷为单项选择题,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,在试题卷上作答无效。

2.Ⅱ卷在答题纸上作答。

答题前,考生在答题纸上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。

一、单项选择题(每小题2分,共50分)下图为太阳系八大行星轨道示意图,读图完成下面小题。

1. 与图中其他天体相比,Ⅱ天体()A. 自转和公转的周期更长B. 表面温度更高C. 自身的质量和体积更大D. 有液态水存在2. 相对于Ⅱ天体,Ⅲ天体更易遭陨石袭击,其原因最主要是()A. Ⅲ天体公转速度快B. Ⅲ天体更靠近小行星带C. Ⅲ天体大气稀薄D. Ⅲ天体的质量小【答案】1. D 2. C【解析】【分析】【1题详解】Ⅱ天体为地球,地球与太阳系中其他行星和恒星相比,自转和公转的周期不是最长的;表面温度没有太阳高,自身的质量和体积更加比不上太阳,最独特的是有液态水的存在。

故选D。

【2题详解】Ⅲ天体是火星,与地球相比,火星的质量体积更小,表面的大气层厚度更小,所以更易受陨石袭击,故选C。

公转速度、靠近小行星带、质量小均不是更易遭陨石袭击的主要原因。

【点睛】地球生命生存的条件是:1、必须获得来自太阳的充足光能。

一切生命活动都需要能量,而其基本来源是太阳能,绿色植物吸收太阳能合成有机物而进入生物循环;2、要存在可被生物利用的大量液态水。

几乎所有的生物全都含有大量水分,没有水就没有生命;3、生物圈内要有适宜生命活动的温度条件,在此温度变化范围内的物质存在气态、液态和固态三种变化;4、提供生命物质所需的各种营养元素,它们是生命物质的组成或中介。

读图,完成下面小题。

3. 关于甲、乙两地质年代,下列说法正确的是()A. 甲是古生代,乙是中生代B. 甲是中生代,乙是古生代C. 甲是古生代,乙是元古宙D. 甲是新生代,乙是古生代4. 甲地质年代,生物的主要特点是()A. 裸子植物极度兴盛B. 鸟类高度繁盛C. 海洋无脊椎动物空前繁盛D. 出现大型哺乳动物【答案】3. B 4. A【解析】【分析】【3题详解】读图可知,甲时代对应的动物是恐龙,恐龙繁盛的时代是中生代。

2020-2021学年山东省泰安市高一上学期期末考试生物试题

2020-2021学年山东省泰安市高一上学期期末考试生物试题
A.图中的五种有机物质中最可能含有S的是酶
B.图中五种有机物质中属于单糖的是果糖、葡萄糖
C.每个月采集苹果制备样液,用斐林试剂检测,则10月的样液砖红色最深
D.图中的酶最有可能是淀粉酶,在该酶的作用下,苹果细胞液浓度逐渐变小
4.已知抗利尿激素和催产素均是由9个氨基酸构成的多肽类激素;如图为催产素的结构简式(图中—S—S—为二硫键,是由两个—SH失去2个H后形成的),若将其中异亮氨酸(Ile)和亮氨酸(Leu)分别替换为苯丙氨酸(Phe)和精氨酸(Arg),就是抗利尿激素的结构简式。则下列相关说法正确的是()
C.在线粒体内膜上有催化利用NADH的酶
D.缺氧情况下,阶段C受抑制,阶段A、B不受抑制
15.中国女科学家屠呦呦因分离出青蒿素获2015年诺贝尔生理学或医学奖,临床应用青蒿素治疗疟疾取得了巨大成功,但其抗疟机制尚未完全明了,因此科学家进行了如下表实验。下列说法错误的是()
组别
实验材料
实验处理
实验结果(线粒体膜电位的相对值)
C.载体蛋白介导的运输速率会受到载体蛋白数量的限制
D.载体蛋白和通道蛋白均具有一定的特异性
17.某同学在“探究植物细胞的吸水与失水”的实验过程中,得到如下图像a、b。将形状、大小相同的萝卜条A和萝卜条B均分成5组,每组10段,记录初始质量数据,然后分别放在不同浓度的蔗糖溶液(甲~戊)的小烧杯中,达到平衡后,取出称重、记录并取平均值,结果如图c所示。下列说法正确的是()
C.用过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响,要排除温度和其他因素对实验结果的干扰
D.有丝分裂临时装片只用低倍镜观察就可以观察到细胞各时期的变化过程
10.用相同的培养液培养水稻和番茄,一段时间后,测定培养液中离子的浓度,结果如图所示。下列说法错误的是()

龙岩市2020-2021学年高一上学期期末考试 生物试题(含答案)

龙岩市2020-2021学年高一上学期期末考试 生物试题(含答案)

龙岩市2020-2021学年高一上学期期末考试生物试题一、选择题(本大题共30小题,1-10题每题1分,11-30题每题2分,共50分)1.下列关于生命系统的叙述,错误的是A.细胞是最基本的生命系统B.生物的生活环境也属于生命系统的一部分C.自然保护区中的所有大熊猫和冷箭竹构成一个群落D.各层次生命系统的形成、维持和运转都是以细胞为基础的2.右图所示生物为支原体,它是原核生物的主要原因是A.单细胞生物B.没有核膜C.没有细胞壁D.有DNA和核糖体3.细胞学说是生物学的重要基础。

下列关于细胞学说的描述,错误的是A.细胞学说主要是由施莱登和施旺建立的B.细胞学说阐明了生物界的统一性C.细胞学说使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础D.细胞学说指出,细胞是相对独立的单位,对其他细胞的生命活动不起作用4.组成下列多聚体的单体种类最多的是A.RNA B.血红蛋白C.糖原D.纤维素5.同一个人的胰岛细胞和上皮细胞,具有完全相同的A.形态和结构B.功能C.遗传信息D.蛋白质种类6.下列性状中属于相对性状的是A.人的身高与体重B.猫的白毛与蓝眼C.果蝇的红眼与残翅D.家鸡的羽腿与光腿7.基于对细胞元素组成、含量等的认识,下列叙述正确的是A.磷是核糖及核苷酸的组成元素B.叶绿体中有些色素含有镁元素C.细胞中存在无机自然界没有的特殊元素D.细胞中微量元素含量很少,作用也很微小8.下列关于科学实验或研究中采用的方法的对应关系,错误的是A.分离细胞器——差速离心法B.人-鼠细胞融合实验——同位素标记法C.孟德尔的豌豆杂交实验——假说-演绎法D.制作真核细胞的三维结构模型——建构模型9.科学家用含32P的磷酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗,追踪蚕豆根尖细胞分裂情况,得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂数据如下。

据图分析,下列说法正确的是A.ce段表示一个完整的细胞周期B.一个细胞周期中分裂间期的时间为2hC.bc段出现核膜和核仁周期性的消失和重建D.bc段时细胞要完成DNA的复制和有关蛋白质的合成10.将置于阳光下的盆栽植物突然移至黑暗处,短时间内细胞中三碳化合物(C3)与五碳化合物(C5)生成量的变化为A.C3增加,C5减少B.C3减少,C5增加C.C3与C5都增加D.C3与C5都减少11.将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞置于质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,发生的变化是A.原生质层与细胞壁逐渐分离B.液泡的颜色逐渐变浅C.细胞渗透作用吸水D.细胞体积明显变小12.下列关于组成生物体蛋白质的叙述,正确的是A.氨基酸仅通过脱水缩合的方式就可以形成蛋白质B.人体中每种蛋白质都由21种氨基酸组成C.蛋白质的空间结构改变不会影响其功能D.蛋白质是生命活动的主要承担者13.多糖、蛋白质和核酸的基本组成单位不同,因此它们彻底水解后的产物也不同。

2020-2021某大学《生物专业英语》期末课程考试试卷(含答案)

2020-2021某大学《生物专业英语》期末课程考试试卷(含答案)

2020-2021《生物专业英语》期末课程考试试卷一、短语翻译(共10小题,每小题2分,共20分)1、醇类物质的命名;2. 诱导和反馈抑制3. 分支代谢途径调节4. 酶的固定化5、核苷酸和核酸6、微生物和病毒7、常规分批发酵法酒精生产工艺8、黑曲霉柠檬酸生产的生物化学9、L-谷氨酸的发酵10细菌的基因克隆;二、根据专业词汇的构词法翻译下列专业词汇(共10小题,每小题2分,共20分)1、Dihydroxyacetone;2、Deoxyribonucleic acid;3、Monocarboxylic acid;4、Multilayered;5、Coenzyme;6、Immunoradioautography; 7、polysaccharide; 8、Tricarboxylic acid cycle;9、Macromolecule;10、Biodegradable surfactant;三、阅读理解(共2小题,每小题10分,共20分)(一) Regulation of Branched Metabolic PathwayBiosynthetic metabolic pathways often have a common enzyme sequence and then branch leading to more than one end-product. Microorganisms have evolved feedback mechanisms, whereby a build-up of one end-product cause a feedback effect on the first enzyme of the branch leading to that product. In addition, mechanisms exist whereby the end-product of a branched pathway causes partial feedback inhibition of the first enzymes of the common sequence so that the flux of substrate passing through this sequence is proportionately reduced. This effect is achieved by use of isoenzymes, concerted feedback regulation and cumulative feedback regulation. These regulatory effect can be of two types: inhibition of enzyme activity and repression of enzyme synthesis. Where isoenzymes (multiple enzyme forms capable of catalysing the same reaction) are involved, the synthesis or inhibition of each enzyme form may be regulated by a different end-product. With concerted feedback regulation, only one enzyme is involved, but more than one product must be present to inhibit activity or repress enzyme synthesis. With cumulative feedback regulation, each end-product causes partial inhibition or repression and all end-products are required to completely block activity or synthesis.1.In the first sentence, ‘a common enzyme sequence’ means:(1)the reaction sequence catalysed by the enzymes(2)that the enzyme has the same amino acids sequence2.In concerted feedback regulation the enzyme is inhibited and repressed by(1)several kinds of end-products(2)only one kind of end-product3.The isoenzymes means:(1)the enzymes have different functions(2)the enzymes are capable of catalysing the same reaction4.With cumulative feedback regulation, each end-product causes:(1)complete inhibition and repression(2)partial inhibition or repression(二)Immobilization of enzymesEnzymes are often used as nonrecoverable chemical reagents, in which case they are added to the substrate incubated at the required temperature and pH for a period and subsequently destroyed. Amylase, proteases and other inexpensive bulk enzymes are used in this way. Alternatively, enzymes may be attached to an inert support (immobilized). This offers the advantages of (1) recovery and re-use of the enzymes, in batch reactors; or (2) the development of continuously operated enzyme reactions similar to continuous fermentation systems used for microorganisms; (3) the possibility of multi-enzyme systems; and (4) the enzyme does not remain in the processed solution. However, there are some disadvantages, the enzyme may be stabilized by immobilization but it may also lose activity, and the process becomes technically more complex.There are many ways to immobilize enzymes, the common procedures involve (1)absorption to an insoluble support of either organic or inorganic origin. Cellulose, dextran, nylon and bentonite are some of the many carriers that have been used. Attachment may be by physical adsorption, ionic binding or covalent bonding. (2) Entrapment methods in which the enzyme is localized within apolymer matrix are popular and include gel or fiber entrapment and microencapsulation in which the enzyme is enclosed within sperical semipermeable polymer membranes. (3) A simple but effective procedure is to immobilize the enzyme within the host cell by heat treatment or covalent cross-linking following by pelleting the cells.Are the following statements true or false?(1)Amylase, proteases and other inexpensive bulk enzymes are destroyed after the enzyme-catalyzed reaction is completed ( )(2)The advantages of immobilization of the enzymes include the stability of the enzymes and the increase of the enzyme activity ( )(3)By immobilization of the enzymes, it is possible to operate the enzyme reactions continuously ( )(4)In the last paragraph, the word “insoluble support” has the same meaning as the word “carrier”四、英译汉(共2小题,每小题10分,共20分)(1) Previously, enzymes were prepared mainly from animal organs and plant seeds. However, these sources of enzyme have their limits both in quantity and quality. Microbes, on the contrary, can be cultured at large scale by simple methods. Also, in this case, selective production of certain enzyme in large quantities is possible by adjusting the conditions of culture. Further, microbes have marked adaptability, and mutant species can be induced artificially. Thanks to these advantageous properties, enzymes which cannot be produced from animals and plants can be obtained from microbes.(2)The establishment of L-glutamic acid fermentation provided a significant impetus to the development of microbial production of primary metabolites. Encouraged by the establishment of the L-glutamic acid fermentation, various research projects have been carried out in the attempt to isolate wild strains or derive genetic mutants producing various kinds of amino acids. As a result, almost all of the amino acids are now commercially produced by fermentation.五、汉译英(共5小题,每小题4分,共20分)1. 化合物是一种可以分解成两种或两种以上元素的物质2. 这些微生物的相关特性是它们是非病原性的(nonpathogenic),而且易于保存,培养时花费不多。

临沂市高一第一学期期末生物试卷

临沂市高一第一学期期末生物试卷

临沂市高一第一学期期末生物试卷一、单选题1.下图为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图,判断错误..的是()A.氨基酸脱水缩合反应可发生在图中的①B.若该细胞为根冠细胞,在光学显微镜下可以观察到该活细胞的染色体C.细胞内②、③、⑤、⑥、⑦可构成生物膜系统D.蛋白质合成并分泌过程中,②膜面积基本保持不变,但膜的成分发生更新2.下列有关构成细胞的化合物种类和鉴别方法的叙述中,正确的是()A.细胞中的糖类分为单糖、二糖和多糖,可以用斐林试剂鉴别B.细胞中的脂质都能被苏丹Ⅳ染成红色,都只含C、H、O三种元素。

C.细胞内蛋白质种类众多,但都能与双缩脲试剂发生紫色反应D.细胞的遗传物质是DNA或RNA,用甲基绿吡罗红混合染色剂可以鉴定其分布3.美国科考团在南极湖泊深水无光区发现了生活在此的不明细菌,并获得了该细菌的DNA,以下叙述正确的是()A.该细菌无高尔基体,无法形成细胞壁B.该细菌中没有染色体,所以繁殖方式为无丝分裂C.该细菌细胞主要在细胞质中进行有氧呼吸D.该细菌环状DNA中也存在游离的磷酸基团,且其遗传特征主要由DNA决定4.下列关于细胞中的元素和化合物的叙述,错误的是A.血红蛋白中含有微量元素FeB.细胞鲜重中的O含量最高C.细胞中的N只存在于蛋白质和核酸中D.淀粉和脂肪都只含有C、O、H5.图是研究物质A和物质B对某种酶活性影响的曲线,下列叙述错误的是()A.底物浓度不能改变酶催化活性B.物质B能通过破坏酶的空间结构,使酶变性而降低反应速度C.减小底物浓度不能消除物质A对该种酶的影响D.增大底物浓度可以消除物质B对该种酶的影响6.以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是()①有丝分裂中期细胞②有丝分裂后期细胞③减数第一次分裂中期细胞④减数第二次分裂中期⑤减数第一次分裂后期细胞⑥减数第二次分裂后期细胞A.①②③B.①③⑤C.①③⑤⑥D.①④⑤⑥7.哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示,下列叙述不正确的是A.成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳B.网织红细胞和成熟红细胞的分化程度各不相同C.造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同D.成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达8.真核细胞有以核膜为界限的细胞核,科学家们在研究细胞核的作用时进行了大量的科学实验。

人教版2020--2021学年度上学期高二年级生物期末测试题及答案(含四套题)

人教版2020--2021学年度上学期高二年级生物期末测试题及答案(含四套题)

密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版2020—2021学年上学期期末考试高二年级生物测试卷及答案(满分:100分 时间:90分钟)题号一 二 总分 得分注意:本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。

第Ⅰ卷为选择题,所有答案必须用2B 铅笔涂在答题卡中相应的位置。

第Ⅱ卷为非选择题,所有答案必须填在答题卷的相应位置。

答案写在试卷上均无效,不予记分。

一、单选题(本大题共30小题,每题2分,共60分) 1.探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中,众多学者做出卓越贡献,下列叙述正确的是( ) A.孟德尔最先提出生物的遗传性状是由基因控制 B.摩尔根运用假说—演绎法证明了基因在染色体上C.格里菲思的肺炎双球菌转化实验最早证实了DNA 是遗传物质D.赫尔希等人用T 2噬菌体侵染大肠杆菌的实验,使人们确信DNA 是主要的遗传物质2.如图所示,哪些过程可以发生基因重组( )A.①②B.③⑥C.④⑤D.④⑤⑥ 3.决定猫的毛色基因位于X 染色体上.其基因型与毛色的关系如表。

现有虎斑色雌猫和黄色雄猫交配,生下三只虎斑色小猫和一只黄色小猫。

它们的性别可能是( )基因型 X B X B 、X B Y X B X b X b X b 、X b Y 毛色黑色虎斑色黄色A.雌雄各半B.三雌一雄C.全为雄猫D.三雄一雌 4.某植物花瓣的大小受一对等位基因A 、a 控制,基因型AA 的植株表现为大花瓣,A a 的为小花瓣,aa 的无花瓣.花瓣颜色受另一对等位基因R 、r 控制,基因型为RR 和R r 的花瓣是红色,rr 的为黄色,两对基因独立遗传。

若基因型为A a R r 的亲本自交,则下列有关判断错误的是( ) A.子代共有9种基因型 B.子代共有6种表现型C.子代有花瓣植株中,A a R r 所占的比例为1/3D.子代的红花植株中,R 的基因频率为2/35.某农业研究所将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因(B t )导入棉花,筛选出B t 基因成功整合到染色体上的抗虫植株(假定B t 基因都能正常表达)。

山东省德州市2020-2021学年高一生物下学期期末考试试题(含答案)

山东省德州市2020-2021学年高一生物下学期期末考试试题2021. 7本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟。

注意事项:1.答第I卷前,考生务必将自己的姓名、考号、试卷类型、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。

2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试卷上。

3.考试结束后,监考人员将答题卡一并收回。

第I卷(选择题共45分)一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1.孟德尔说:“任何实验的价值和效用,都决定于所使用材料对于实验目的的适合性”,下列有关遗传学实验材料选择的说法错误的是A.玉米是雌雄同株单性花,在进行杂交实验时易进行去雄操作B.豌豆花是两性花,在未开放时自花传粉,豌豆是良好的遗传学材料C.果蝇朱红眼基因和深红眼基因位于一条染色体上便于观察等位基因的分离D.蝗虫精巢中进行减数分裂的细胞很多,因此是观察减数分裂的良好材料2.关于孟德尔两对相对性状的杂交实验,下列说法正确的是A.F1产生的遗传因子组成为Yr的精子和卵细胞数量之比为1:1B.自由组合定律发生在F1产生的精子和卵细胞随机结合时C.F1产生4种精子,遗传因子组成及比例为Y:R:y:r=1:1:1:1D.F2出现了性状分离现象,其中重组性状占所有子代的3/83.豌豆黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显性,两对等位基因独立遗传。

甲豌豆(YyRr)与乙豌豆杂交,后代表现型的比例为3:3:1 :1,则乙豌豆的基因型可能是A. yyRrB. YyRRC. yyRRD. YyRr4.下图为精原细胞中某条染色体在细胞分裂过程中的行为变化,下列分析错误的是A.甲状态下易进行DNA复制和转录等生命活动B.乙状态下细胞内染色体数:核DNA数=1:2C.丙所处时期可发生基因重组和染色体变异D.丁所处时期细胞中的染色体数目是体细胞的2倍5.已知血友病为伴X染色体隐性遗传病,下图为某血友病患者的家系图。

2020-2021学年高一地理上学期高频考题期末模拟卷 四(湘教版新教材)

2020-2021学年第一学期高中地理期末模拟卷(四)一、单选题(每题2分,共60分)下图所示是一款新型太阳能衣服,该衣服用天然纤维制成,衣服上有太阳能电池板,可以给很多设备(包括手机、平板电脑和GPS终端)充电。

据此完成下面小题。

1.我国下列地区中,太阳能衣服使用效率最高的是()A.四川盆地B.长江中下游平原C.东北平原D.青藏高原2.关于太阳辐射的叙述正确的是()A.太阳辐射的能量来源于内部的核裂变反应B.煤、石油的形成与太阳辐射无关C.太阳辐射的电磁波对地球磁场影响明显,产生“磁暴”现象D.太阳辐射是促进地球上水循环的主要动力下图为我国北方某滨海国家地质公园内的龟背石图。

龟背石因表面存在多边形龟裂状网纹、酷似龟背而得名。

地质学界认为该龟背石形成于5.4亿年前,由粉砂岩在干燥、炎热气候条件下暴露干裂,其裂缝又被绿色沉积物充填,形成龟裂状网纹。

据此完成下面小题。

3.该龟背石()A.层理结构显著B.透水通气性能好C.结构致密坚硬D.含哺乳动物化石4.该龟背石形成的地质作用过程可能为()A.地壳抬升—海浪侵蚀—风化作用—流水堆积B.风力堆积—地壳抬升—海浪侵蚀—流水堆积C.流水堆积—地壳抬升—风化作用—海浪堆积D.地壳抬升—风化作用—固结成岩—海浪堆积5.目前此类龟背石全球仅发现两块,原因可能是()①内力作用强烈,岩石破坏殆尽②形成条件苛刻,形成数量稀少③形成年代久远,外力作用强烈④长期接受外力堆积,深埋地下⑤分布区人迹罕至,尚未被发现⑥人类活动影响,人为破坏严重A.①②③⑤B.②③④⑤C.①③⑤⑥D.②④⑤⑥2020年12月1日23时许,我国在海南文昌航天发射场成功发射的嫦娥五号探测器,成功在月球表面预选着陆区着陆,并传回着陆影像图。

据此完成下面小题。

6.月球表面观测不到任何生命存在的主要原因是()A.陨石撞击频繁B.夜晚温度太低C.没有大气存在D.自转周期偏长7.嫦娥五号探测器向地球传输影像图时信号受到干扰,干扰的原因最可能是()试卷第2页,总10页A.地球自转速度发生变化B.太阳活动的强弱C.月球表面风力的加大D.太阳辐射的不稳定下图是我们旅游经常见到的一种景观,完成下面小题。

2020-2021学年高一地理上学期期末测试卷01(鲁教版2019)必修一(解析版)

2020-2021学年高一上学期期末测试卷01(鲁教版2019)地理试卷(考试范围:必修一第1—4章)一、选择题(本大题共25小题,每小题2分共50分;请从每小题给出的四个选项中选出正确的一项)2017年12月14日美国宇航局召开新闻发布会宣布了一项新的发现,开普勒太空望远镜在遥远的恒星系统开普勒90中发现了第八颗行星。

这是第一次在太阳系之外,发现与太阳系拥有相同数量的恒星。

这一消息实在激动人心,但遗憾的是其八颗行星同主恒星的距离均不超过日地距离,且恒星开普勒90的温度要比太阳稍高一点。

据此完成下面小题。

1.开普勒90天体系统与属于同一级别()A.可观测宇宙B.太阳系C.河外星系D.地月系2.结合材料推测,本来激动人心的发现因为又另人遗憾()A.此次观测并没有发现地外生命B.该天体系统距离地球遥远,现有航天器难以抵达C.各行星与恒星距离过近,没有适宜生命演化的温度D.受观测水平限制,人类无法详细观测到各行星表面【答案】1.B 2.C【解析】1.分析材料“开普勒太空望远镜在遥远的恒星系统开普勒90中发现了第八颗行星。

这是第一次在太阳系之外,发现与太阳系拥有相同数量的恒星”,可知开普勒90为恒星,吸引八大行星绕其不同公转,因此开普勒90天体系统与太阳系属于同一级别。

地月系比太阳系低一个级别,河外星系是与银河系并列的天体系统,比太阳系高一个级别;可观测宇宙即总星系,包括银河系与河外星系,比太阳系高两个级别。

故B正确,A、C、D错误。

2.地球目前人类发现的唯一存在生命的天体,日地距离适中使得地球上有适宜的温度,这是地球上孕育生命的重要因素。

“但遗憾的是其八颗行星同主恒星的距离均不超过日地距离,且恒星开普勒90的温度要比太阳稍高一点”,说明令人遗憾的原因是各行星与恒星距离过近,没有适宜生命演化的温度,故C正确,A、B、D错误。

云南澄江帽天山是我国著名的地质公园,帽天山的古生物化石群被称为20世纪最惊人的发现之一。

山东省菏泽市一中系列2020-2021学年高一生物下学期期末考试试题A(含答案)

山东省菏泽市(一中系列)2020-2021学年高一生物下学期期末考试试题(A)注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置,认真核对条形码上的姓名、考生号和座号,并将条形码粘贴在指定位置上。

2.选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂;非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写,字迹工整、笔迹清楚。

3.请按照题号在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

保持卡面清洁,不折叠、不破损。

一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1.一对夫妇所生子女中,性状有很大差异,这种差异主要来自A.基因突变B.基因重组C.环境影响D.细胞分化2.胰腺癌曾夺走了乔布斯的生命。

研究发现,胰腺癌患者血液中存在一种特殊的名为HSATⅡ的非编码RNA(不编码蛋白质),可作为生物标记用于胰腺癌的早期诊断。

下列有关HSATⅡ的叙述,正确的是A.作为胰腺癌的生物标记,其翻译的蛋白质中一般含21种氨基酸B.HSATⅡ可自由进出核膜上的核孔C.HSATⅡ彻底水解,均可得到6种终产物D.HSATⅡ在胰腺癌患者细胞的细胞质中合成3.我国科学家通过“天宫一号”将精选的农作物种子搭载上天,利用宇宙空间的特殊环境诱发变异进行育种。

下列有关这些变异的叙述,错误的是A.大多数变异是有害的B.有利于节约材料,降低成本C.为人工选择提供原材料D.能大幅度改变生物的性状4.将某二倍体杂合植株的花药培育成一株幼苗,然后用秋水仙素处理,使其能正常开花结果。

该幼苗发育成的植株具有的特征是A.有杂种优势B.高度不育C.能稳定遗传D.体细胞含四个染色体组5.放线菌素D是链霉菌产生的一种多肽类抗生素,它能插入到双链DNA中,妨碍RNA聚合酶沿DNA分子前进,但对DNA的复制没有影响。

放线菌素D进入细胞后将直接影响A.核糖体沿信使RNA向前移动B.信使RNA与tRNA的碱基配对C.遗传信息从DNA流向信使RNAD.以信使RNA为模板合成多肽链6.植物根尖分生区某细胞一个DNA分子中,三个基因a、b、c的分布情况如下图,Ⅰ、Ⅱ表示无遗传效应的片段。

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