高级中学副校长岗位工作职责
高中学校各部门职责
高中学校各部门职责（讨论稿）一、校长、副校长的职责校长是行政负责人，其主要职责是：1、认真贯彻党和国家的教育方针政策，根据教育法规，依法治校，执行教育行政部门的指示，努力按教育规律办学，全面完成中学教育任务。
2、组织制定与实施学校发展规划和学年、学期工作计划。
经常检查工作计划执行情况，认真总结学期、学年工作、并提出改进学校工作的意见和措施。
3、主持校务会议或行政会议，领导各部门工作，审批部门工作计划，带领他们完成学期和学年的工作计划。
4组织和领导学校的教学工作。
坚持以教学为中心来安排各项工作，制订《校历》、《周历》，保证教学计划和教学大纲的实施。
经常深入教学第一线，有目的、有计划地了解教师教学和学生学习情况，从实际出发，提出教学改革的要求和教育教学科研项目。
注意引导教师改进教学方法，加强基础知识的教学和基本技能的训练，注意学生智力的发展和能力的培养，组织学生开展课外文体、科技活动，发展学生的特长。
5领导学生的思想政治教育工作。
认真组织贯彻《中学生守则》，加强对学生的辩证唯物主义世界观、人生观和共产主义道德品质的教育，注意研究青少年学生思想的特点及教育规律，引导教职工坚持正确的教育原则和方法，充分发挥班主任、政治教师的作用和共青团、少先队、学生会的组织作用，定期召开学生家长会议，介绍工作情况，并提出希望和要求。
6领导体育卫生工作。
认真执行中学体育工作和卫生工作的条例，积极推行《国家体育锻炼标准》，领导好体育课、课外体育锻炼和学生运动队的训练工作，加强学生的卫生保健工作，关心学生的生活，控制学生的活动总量，保护和增进学生的健康。
7积极创造条件，妥善安排学生的劳动技术教育，培养学生的劳动观点、劳动习惯和一定的劳动技能，通过教育、教导和课外活动加强美育。
8负责学校的人事工作。
认真贯彻执行党的知识分子政策，深入细致地做好教职工的思想政治工作。
政治上要充分信任和依靠教师，业务上要积极培养和提高教师，帮助他们积累和总结经验，关心教职工生活，注意保护和增进他们的健康。
附中分管教学副校长岗位工作职责模版
附中分管教学副校长岗位工作职责模版1. 负责制定学校的教学发展规划，协调教学工作。
将教育部门的政策和学校的实际情况结合起来，制定合理的教学目标和行动计划，并组织实施，确保教育教学工作有序进行。
2. 组织教师培训和教学研讨活动。
了解教师的专业需求，与相关部门合作，组织教师培训和研讨活动，提升教师的教学能力和专业水平，推动教学改革和创新。
3. 负责教学质量监控和评估。
建立教学质量评估体系，制定评估标准和方法，对教学过程进行监控和评估，及时发现问题并提出解决方案，提高教学质量。
4. 协助校长管理学校的教学资源。
合理配置教学资源，确保师资力量和教学设施的充足和优化，提供良好的学习环境和条件，支持教师的教学活动。
5. 指导教研工作并促进教学改革。
组织教师参与教研活动，推动教学方法和教学内容的改革，协助教师制定教学计划和教学设计，提高教学效果。
6. 协调学科教学工作。
组织学科教师开展教学活动，指导教师备课和教学设计，提供教学资源和辅导材料，促进学科教学的发展。
7. 联系家长和学生，处理教育教学问题。
与家长和学生保持密切联系，了解他们的需求和问题，及时处理和解决教育教学方面的问题，建立和谐的家校关系和校园文化。
8. 参与招生工作和学生管理。
根据学校的招生计划，制定招生政策和招生标准，组织招生宣传活动，招收符合条件的学生，并负责学生的管理和教导工作。
9. 协助处理师生之间的纠纷和矛盾。
及时了解师生之间的纠纷和矛盾，积极协调解决，维护师生关系的和谐。
10. 参与学校的日常管理工作。
与其他职能部门合作，共同参与学校的日常管理工作，提供必要的支持和协助。
11. 完成上级交办的其他临时性工作。
根据上级的安排，完成临时性的工作任务和其他职责。
以上是教学副校长岗位的工作职责模版，教学副校长需要全面负责学校的教学工作，协调各方资源，保障教育教学质量的持续提高。
在工作中，教学副校长要积极主动、细心认真地履行职责，不断提高自己的专业水平和领导能力，为学校的发展和学生的成长做出积极贡献。
中学分管德育副校长工作职责(三篇)
中学分管德育副校长工作职责中学分管德育副校长是学校德育工作的主要负责人，主要负责学校的德育规划、组织实施和监督评估等工作。
其工作职责主要包括以下几方面：1. 制定学校德育目标和规划分管德育副校长应根据学校的实际情况，制定学校德育目标和规划，明确学校德育的发展方向和重点。
他需要考虑学校的办学定位、学生的特点和社会需求，制定德育目标和规划，并对其实施进行指导和监督。
他还应与其他学校领导讨论德育工作的发展方向和策略，确保德育工作与学校其他工作的协调一致性。
2. 组织实施德育活动分管德育副校长负责组织、安排学校的各类德育活动，包括思想教育讲座、学生自律会议、班级德育活动等。
他需要协调各个学部和班级的德育工作，确保活动的顺利进行。
他还需要与教师、家长和社会资源进行有效沟通和合作，为学生提供全面的德育教育。
3. 开展德育教师培训分管德育副校长负责组织开展德育教师培训，提高教师的德育实践技能和教育理念。
他需要了解教师的培训需求，组织各类培训课程和活动，促进教师德育观念的更新和德育教育方法的改进。
同时，他还需要对教师的教育实践进行指导和评估，确保教师的德育教育质量。
4. 监督评估德育工作分管德育副校长负责监督和评估学校的德育工作，确保德育工作的有效实施和落地。
他需要建立德育工作的评估机制，定期对各个学部和班级的德育工作进行评估，及时发现问题和不足，并提出相应的改进措施。
他还需要与相关部门和专家进行交流和研讨，不断提高德育工作的科学性和有效性。
5. 建立德育档案和信息管理系统分管德育副校长负责建立学校的德育档案和信息管理系统，统筹管理学生的德育档案和各类德育信息。
他需要制定相关的管理规范和流程，确保德育信息的完整性和安全性。
同时，他还需要对德育档案和信息进行定期检查和整理，及时了解学生的德育情况，为学生的德育发展提供有效的支持。
以上仅为分管德育副校长工作职责的一部分，实际工作中还会根据学校的具体情况和需要进行一定的调整和补充。
学校副校长岗位职责模版
学校副校长岗位职责模版学校副校长是学校领导层中的重要角色，负责协助校长管理学校各项工作。
岗位职责模版如下：一、协助校长领导学校的发展规划和战略决策。
1.参与学校发展规划的制定，负责研究和分析教育政策、行业动态，为学校发展提供依据；2.协助校长开展学校的战略决策，制定中长期发展目标，并落实相关措施；3.组织会议，收集各部门意见，提供综合决策建议，推动学校发展。
二、组织和协调学校的日常教学管理工作。
1.监督和指导课堂教学，提升教师教学质量，推动教育教学改革；2.建立和完善课程体系，组织教学资源的合理配置；3.负责学校的考试和评价工作，保障教育教学质量；4.协调学生学业辅导工作，提供必要的支持和指导。
三、负责学校师资队伍的建设和管理。
1.制定完善的师资激励机制，提升教师职业发展空间；2.举办和组织师德师风培训，加强教师职业道德建设；3.组织教师培训、交流和研讨活动，提高教师教育教学水平；4.管理教师编制、配备和考核，确保师资队伍的稳定和高效。
四、负责学校学生工作的组织和管理。
1.制定完善的学生管理制度和规章制度，维护学校的秩序和稳定；2.组织和协调学生的思想政治教育和品德培养工作；3.关注学生发展，提供必要的辅导和指导，解决学生发展中的问题；4.加强学生活动的组织和管理，丰富学生的课外生活。
五、维护学校与家长、社会的沟通和联系。
1.建立和维护学校与家长的良好沟通机制，及时了解家长的意见和反馈；2.加强学校与社会各界的联系和合作，提升学校的社会声誉；3.组织学校活动和仪式，增进学校与社会的交流和互动。
六、负责学校的安全管理工作。
1.制定学校安全管理制度和应急预案，确保师生安全；2.组织安全教育和培训，提高学生安全意识和自护能力；3.组织安全检查，及时发现和解决安全隐患；4.处理学校突发事件和紧急情况，保障校园的安全稳定。
七、执行校长交办的其他工作任务。
1.根据学校工作需要，承担校长交办的其他临时工作任务；2.参与学校的重大决策和工作推进，发挥积极的建议和质询作用；3.协助解决学校管理中的问题，提供专业和全面的指导。
☆高中学校管理制度汇编全文
高级中学管理制度汇编全文Ⅰ各级各类人员岗位职责一1．校长岗位职责本校实行校长负责制，学校的行政工作由校长对上级全面负责，对国家负责，在国家和上级教育行政部门有关法律、法规、政策所允许的范围内，校长行使对本校的教育教学和行政工作的决策权和指挥权。
校长的职责是：(一)、全面贯彻执行党和国家的方针、政策、法律、法规，坚持社会主义办学方向，全面实施素质教育，努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化建设者和接班人，按教育规律办学，不断提高教育质量。
(二)、团结和依靠教职工，充分发挥广大教职工工作的主动性、积极性和创造性，保证教师学习政治，组织教师钻研业务，不断提高教师的政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和骨干教师，努力优化教师队伍结构，提高教师队伍的整体素质，依靠学校党组织和工会、共青团等组织，共同做好职工的思想政治工作。
加强学校民主制度建设，以教职工代表大会为基本形式，实行民主管理，民主监督。
(三)、全面负责、统一领导学校教育教学和行政工作。
(1)领导和组织德育工作，把坚定正确的政治方向放在首位，坚持教书育人，管理育人，服务育人的原则，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强和改进学校的德育工作。
(2)领导和组织教学工作，坚持学校工作以教学为主，认真执行国家及上海市规定的课程计划和教学大纲。
遵循教学规律组织教学，积极开展教学改革，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。
(3)领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育及课外教育活动，确保这些教育和活动生动活泼、有成效地开展。
(4)领导和组织总务工作，贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教育教学、为教职工服务的方向。
严格管理校产和财务，搞好校园建设，关心学生和教职工的生活，保护他们的健康，逐步改善办学条件和教工福利。
(5)配合党组织，支持和指导学校的群众组织开展工作，充分发挥工会、共青团等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。
附中分管教学副校长岗位工作职责范文
附中分管教学副校长岗位工作职责范文一、团队管理1. 制定教学团队建设规划，明确任务分工和职责，推动团队工作的高效运转；2. 招聘、培训和评估教师，确保教学团队素质稳步提升；3. 组织定期教务会议，协调教学工作，解决团队内部问题；4. 提升团队凝聚力和合作水平，鼓励师德师风的发展。
二、教学质量管理1. 负责制定学校教学目标和质量评估体系，推动教育教学改革；2. 监控教学环节，确保教师按照教学计划进行教学；3. 评估教师的教学效果，提供专业指导和反馈意见；4. 组织教学活动和竞赛，促进学生全面发展；5. 跟踪教学质量问题和学生学习情况，及时采取措施改进；6. 处理教学纠纷和学生不良行为事件，维护良好的教育环境。
三、教育教学研究1. 指导教师参与教育教学研究项目，推动学校教育教学创新；2. 组织教研活动，促进教师专业知识的更新和交流；3. 收集和整理教学资源，建设教学资料库，提供优质教学资源；4. 配合校长开展教学检查和评估工作，提出改进意见。
四、课程建设和教材选用1. 负责课程建设与教学计划编制，协助教师优化教学方案；2. 指导教师选用适合的教材和辅助教材，提高教学效果；3. 审核教材的质量和内容，保证教材的科学性和适用性；4. 推动创新性课程和特色课程的开发，提供多元化的学习选择。
五、家校合作1. 加强与家长的沟通和交流，建立良好的家校关系；2. 组织家庭教育讲座和家长会议，提供教育指导和支持；3. 协调家校资源，共同关注学生的学习和发展；4. 处理家长反馈和建议，及时回应家庭关切。
六、学生管理1. 制定学生管理制度和规章制度，维护良好的学生纪律；2. 关心学生发展，做好学生思想品德教育工作；3. 协助班主任做好学生日常管理和辅导工作；4. 跟踪学生学习和成绩情况，提供个性化教育指导。
七、学校教育教学业务管理1. 负责编制学校教学计划和课程表，保证教学任务的完成；2. 审核教室使用计划，协调教学资源的利用；3. 组织教室设备的维护和教学用品的采购；4. 提升教务管理信息化水平，建设教务管理系统。
☆高中学校管理制度汇编全文
高级中学管理制度汇编全文Ⅰ各级各类人员岗位职责一1．校长岗位职责本校实行校长负责制，学校的行政工作由校长对上级全面负责，对国家负责，在国家和上级教育行政部门有关法律、法规、政策所允许的范围内，校长行使对本校的教育教学和行政工作的决策权和指挥权。
校长的职责是：(一)、全面贯彻执行党和国家的方针、政策、法律、法规，坚持社会主义办学方向，全面实施素质教育，努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化建设者和接班人，按教育规律办学，不断提高教育质量。
(二)、团结和依靠教职工，充分发挥广大教职工工作的主动性、积极性和创造性，保证教师学习政治，组织教师钻研业务，不断提高教师的政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和骨干教师，努力优化教师队伍结构，提高教师队伍的整体素质，依靠学校党组织和工会、共青团等组织，共同做好职工的思想政治工作。
加强学校民主制度建设，以教职工代表大会为基本形式，实行民主管理，民主监督。
(三)、全面负责、统一领导学校教育教学和行政工作。
(1)领导和组织德育工作，把坚定正确的政治方向放在首位，坚持教书育人，管理育人，服务育人的原则，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强和改进学校的德育工作。
(2)领导和组织教学工作，坚持学校工作以教学为主，认真执行国家及上海市规定的课程计划和教学大纲。
遵循教学规律组织教学，积极开展教学改革，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。
(3)领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育及课外教育活动，确保这些教育和活动生动活泼、有成效地开展。
(4)领导和组织总务工作，贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教育教学、为教职工服务的方向。
严格管理校产和财务，搞好校园建设，关心学生和教职工的生活，保护他们的健康，逐步改善办学条件和教工福利。
(5)配合党组织，支持和指导学校的群众组织开展工作，充分发挥工会、共青团等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。
中学分管德育副校长职责
中学分管德育副校长职责
中学分管德育副校长的职责主要包括以下几个方面：
1. 负责学校的德育工作，制定和完善学校的德育方针、方案和策略，推动学校德育工作的开展。
2. 组织和协调学校德育工作的实施，包括管理和指导学生思想道德教育、班级管理、学生自律管理等工作。
3. 指导和培训班主任和班级德育工作骨干，提高他们的德育意识和专业能力，确保班级的德育工作得到有效开展。
4. 协调处理学生的思想问题、纪律问题和道德行为问题，及时解决学生及家长的相关咨询和投诉。
5. 组织开展各类德育活动和主题教育，包括德育讲座、道德教育活动、文明礼仪教育等，培养学生的正确的人生观、世界观和价值观。
6. 参与学校的行政决策，对学校德育工作的评估和改进提出建议和意见。
7. 配合其他职能部门开展学校的教育管理工作，确保学校的德育目标得以实现。
总之，中学分管德育副校长的职责是负责学校的德育工作，指导和协调学校德育工作的实施，解决学生及家长的相关咨询和投诉，组织开展各类德育活动，参与学校的行政决策，并配合其他职能部门开展学校的教育管理工作。
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高级中学副校长岗位工作职责
高级中学副校长岗位职责
（1）分管教学副校长岗位职责
(一)、加强教师队伍的建设，提高教师的业务文化水平，培养各科业务骨干，抓好教学和理论学习，研究教学工作的规律。
(二)、领导教务处主任抓好教学工作，协助校长落实教学工作计划并带领教师完成教学工作的各项任务，坚持素质教育进课堂。
注重培养学生的创新精神和实践能力。
(三)、抓好教学工作，保证课程方案和教学大纲的实施，深入教学第一线，有目的有计划地了解教师的教学和学生学习情况，从实际出发，提出教学改革的要求和教学研究的项目，并具体加以指导。
(四)、组织学生开展课外、文体科技活动，发展学生的特长。
(五)、协助校长做好教师考评工作。
(六)、搞好其他分管工作。
（2）分管德育副校长岗位职责
(一)、做好班主任的政治思想工作，使他们热爱班主任工作，树立正确的教育思想。
(二)、指导共青团、学生会的工作。
提高班主任、团队干部的思想水平和业务水平。
(三)、领导德育处主任的工作，协助校长落实学校德育工作计划，完成学期、学年的工作任务。
(四)、领导学生的思想政治工作。
认真组织贯彻《中小学生行为规范》，加强对学生的世界观、价值观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义的教育，注意研究教育规律及青少年学生思想的特点。
(五)、领导学校的卫生工作，认真贯彻上级部门有关卫生工作的规定，加强学生的卫生保健工作，增强师生员工的体质。
(六)、与教学共同配合，寓教育于教学之中，使教师做到既教书又育人，坚持教书育人一致性原则。
(七)、搞好其他分管工作。
（3）分管教科研副校长岗位职责
(一)、协助校长全面负责学校教育科研工作，主持、统筹学校教育科研的计划、组织、协调、管理工作，保障学校教育科研工作高效、有序地开展。
(二)、在校长主持下，协调学校相关部门负责人，统筹、制定学校可持续发展规划。
(三)、主持、承担学校办学实验主课题及相关子课题的申报，着力于学校实现学校办学目标的办学理念的研究与办学特色的形成，推进学校办学水平的不断提升。
(四)、组织学校科研室成员对学校教育科研各级各类课题履行管理职能。
做好对科研室所组织的课题申报、评审、立项、中期检查、结题验收的监管工作。
(五)、从学校内涵发展和教师专业发展的需要出发，定期或不定期开展讲座或组织召开学校教育教学科研工作研讨会，围绕教育、教学科研工作的难点与热点问题开展研讨，推动学校规划的落实，提升教师教育科研水平。
(六)、在校长领导下统筹做好学校教师培训工作，负责校本培训方案的制定，组织好校本培训的实行，促进教师专业化发展。
(七)、加强与分管教学副校长的联系，形成合力密切关注学校德育、课程建设、课堂教学的动态，为组织各部门开展好工作提供相关理论研究支持。
(八)、搞好其他分管工作。
（4）分管总务副校长岗位职责
(一)、领导总务主任做好职工的政治思想工作，调动职工的积极性，加强责任感。
(二)、协助校长落实总务处工作计划，并带领他们完成总务处各项工作任务。
(三)、管理好学校舍、设备与经费，全面关心教职工生活，搞好学校环境卫生，美化校园工作，保证学校各部门的物资供应工作。
(四)、努力改善学校办学条件和各项职工生活福利工作。
(五)、搞好学校的基建、修缮、维修等工作，管好学校的财产和建账登记工作，建立、健全学校的各项规章制度。
(六)、领导学校的卫生工作，认真贯彻上级部门有关卫生工作的规定，加强学生的卫生保健工作，增强师生员工的体质。
(七)、搞好学校的防火、防盗、防中毒、交通安全等工作。
(八)、搞好其他分管工作。
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