中学生写景作文评语600字优秀范文
写景作文评语【优秀4篇】
写景作文评语【优秀4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中学生写景作文评语文档5篇
中学生写景作文评语文档5篇Comment document of middle school students' scenerywriting composition编订：JinTai College中学生写景作文评语文档5篇前言：评语是含有点评、解释或评论的话，作为点评或讲解用，包括寄托希望的话语。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：中学生写景作文评语文档2、篇章2：中学生写景作文加评语文档3、篇章3：中学生写景作文加评语文档4、篇章4：中学生写景作文加评语文档5、篇章5：中学生写景作文加评语文档篇章1:中学生写景作文评语文档这篇写景的文章，擅长工笔刻画，描写细腻，俨然一幅充满江南气息的小水粉画，着实温婉可人，而首尾的相互照应，使得文章结构完整，不失为一篇写景的佳作。
作为写景文章，本文精彩之处有两点：一是清晰的结构。
采用四个小标题的形式把明月山几处富有典型特征的景物展现出来，令读者神往。
二是语言绮丽精工，尤其是动词的使用，例如“摇曳”“溜”“镶嵌”“溅碎”等，足见作者用笔的功力。
这是一篇非常优秀的写景文。
文章语言优美，作者在文字的海洋里任意遨游，让读者为之叫好。
文章通过对夏天的绿，荷塘以及夏夜的描写来展现夏天的美好。
使文章行文流畅，条理清晰。
这篇写景抒情的文章，构思大胆新颖、有独创性。
作者运用散文化的形式，开篇点题，自然亲切。
正文部分用数字分开层次，形式上并列展开，内容上层层递进，深刻独到地阐述了“最美的风景”的内涵。
这是一篇描写的雪景美到极致，描写的语言也美到极致的极品散文。
小标题分写“飞雪”“积雪”“簪学”，构成一幅幅旖旎的风光，营造出冬季晶莹通透的意境，其喜欢雪景的情感浸透其中。
写景作文评语总评(优秀7篇)
写景作文评语总评（优秀7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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写景作文评语范文（三篇）
写景作文评语范文评语范文：尊敬的老师：您好！经过细心阅读，我给出了以下两篇作文的评语。
作文一：《春雨》该作文描写了春天的一场小雨，通过细腻的描写，让读者能够感受到春天的气息。
作文的开篇通过对春天的背景描写，彰显了春天的特点，为文章打下了基调。
接着通过对雨滴的描写，让读者感受到雨水滴落的声音和清爽的感觉。
同时，作者还通过对小动物的描写，增加了作文的趣味性和可读性。
最后，作者通过对雨后的景象的描写，展现了大自然在雨水洗礼后的美丽与宁静。
总体而言，这篇作文在语言表达上流畅自然，描写细腻生动，给人留下了深刻的印象。
作文二：《秋天的田野》这篇作文以描写秋天的田野为主题，描绘了一幅美丽而宁静的秋天景象。
作文的开头通过对秋天的描写，展现了秋天的特点，增加了作文的真实性。
接着通过对田野的描写，让读者感受到丰收的喜悦和成熟的气息。
同时，作者还通过对农民工作的描写，展示了他们的辛勤和付出，增加了作文的感人力量。
最后，通过对夕阳和乡村的描写，给人一种宁静和美好的感觉。
整篇作文用词准确，表达流畅，给人以深刻的回味。
总的来说，两篇作文都有着清晰明确的主题，描写细腻生动，语言自然流畅。
作者在情感的表达上也做的很好，读者能够从作文中感受到作者对自然美的热爱和思考。
然而在文章结构上，还可以进一步加强，将描写更加有机地融入整个作文中，使作文更加连贯。
另外，也希望作者在语言运用上能更加多样化，如运用比喻、夸张等修辞方式，使作文更具感染力。
期待作者在后续的作文创作中有更大的突破和进步！以上是我的评语，希望对作者的作文创作有所帮助。
写景作文评语范文（二）评分标准：内容丰富度、表达技巧、语法准确度、情感表达总分：100分评语范本：亲爱的学生，非常感谢你的努力，完成了这篇____字的写景作文。
我将根据以下标准对你的作文进行评分和评语。
内容丰富度（30分）：你的作文能否详细描绘出场景的美丽和特点，通过用词和句子的运用，将形象表达的传神生动，给读者留下深刻的印象。
初中写景作文及评语(3篇)
初中写景作文及评语（3篇）初中写景作文及评语（精选3篇）初中写景作文及评语篇1白茫茫、银茫茫、天茫茫、地茫茫，到处一片云茫茫，看上去仿佛空中的白云都飘落在地面上。
我坐在车上一眼望去，啊!好美的的晨景啊!我惊讶的叫起来。
望着那优美动人的面纱，轻轻的轻轻的舞动着那千姿百态的舞蹈，和那房子、树木、行人构成了一幅和谐生动的画面。
车子不久把我送到了学校，一眼望去，学校的晨雾比在车子上瞧见的晨雾美得多!我飞快地跑到校园，直奔教室，突然呤的声音吓得我一跳，差点摔在地上。
抬着，赶紧跑到教室，连忙坐在自己的位子上，生怕来迟了。
这时，我向窗外一望，呀!雾还没散。
那些笼罩在校园里的雾，的确非常优美，它把周围严严实实地罩着，慢慢地看着，好你好象身临其境，进入到雾的天地。
好你好象被托起了身体，悬在半空中如同进入仙境，产生种种神秘的幻觉铃我飞快地跑出教室，这才见到晨雾变得柔和，它在慢慢地消散。
它不像大雪那样壮观，也不像小雨那样缠绵，而是温柔得像一位慈母。
她抚摸着我们每一个人，给我们一种湿润清凉的感觉，渐渐的晨雾慢慢挥手向我们再见【简评】我飞快地跑出教室，这才见到晨雾变得柔和，它在慢慢地消散。
它不像大雪那样壮观，也不像小雨那样缠绵，而是温柔得像一位慈母。
她抚摸着我们每一个人，我爱这里。
初中写景作文及评语篇2怀揣着栀子花的气息，踩着轻盈的脚步，我们踏上去往狮子山的小路。
穿过城市的喧嚣漂流在青弋江大桥上，放眼望去，那是一条纯白的青纱丝带。
非烟的缥缈;非梦的虚无;非戏的虚假。
那是极温柔的处女的皮肤，那是隐藏在心灵深渊一股不能被表达的滋味。
轻轻的我走了，不带走一片云彩，再别青弋江大桥，我们走进了油菜花的国度。
一朵朵如灿烂的骄阳，一列列，一排排如圈圈翻滚的波浪，一块块如查理二世女皇手中滑落得宝石。
我败到在它们的石榴裙下。
任凭它柠檬般静谧可人的姿态，熏衣草般纯净悠长的气息，紫苏般婉转但不斑驳的乐音，荡涤我污浊的思想，洗涤我焦作的心。
我不想滞留，我不愿让我那双充满罪孽的手去玷污这份纯洁。
写景作文评语10篇
写景作文评语10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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写景作文的评语600字(通用范文5篇)
写景作文的评语600字(通用范文5篇)关于写景作文的评语，精选4篇通用范文，字数为600字。
我们每天都要面对新的一天、新的开始、新的生活，这就是我们要做的，也是我们所要做的，这才是最重要的。
写景作文的评语(通用范文)：1我们每天都要面对新的一天、新的开始、新的生活，这就是我们要做的，也是我们所要做的，这才是最重要的。
读了这篇课文后，有的人感到十分惭愧。
因为我们不懂的珍惜。
在我们的生活中也有这样的事例。
例如：有一次，我在小区门口玩，不知不觉地到了公园。
一进公园，我一下子愣住了，原来公园里有一条小河，我们就像被关在笼子里的鸟儿，无法自由地游来游去。
这时，我脑子里闪现出了一个想法：如果我们不懂的珍惜时间，那么将来，我们就不能像那只会飞的小鸟一样，飞向广阔的世界。
所以，从现在起，我们要抓紧时间，不要做时间的奴隶。
写景作文的评语(通用范文)：2我们这个大家庭里，有三员“大将”，分别是：小胖墩、大白菜、大白菜。
我最喜欢小胖墩了，因为它有着顽皮、天真可爱的小精灵一样的脑袋，一个圆圆的大脸蛋上长着一双黑珍珠似的眼睛，一个小巧的鼻子，一张红彤彤的小嘴巴。
二、语言温柔亲切，富有童趣。
作文是人们表达情感的重要途径，但如果没有小胖墩，写作就无从下笔，不能得心应手了。
小胖墩是我家的小客人，我经常把它带到楼下去玩，每次看到它，我都会忍不住去摸摸它，和它玩一会，看一会小伙伴，它总会露出一个小白牙。
三、作业认真，能正确、流利地完整地完成。
我每次做完作业，都能做到一丝不苟。
妈妈检查完作业后，我就认真检查一遍。
妈妈每次检查完我的作业，检查完了再检查一遍，我就会把作业上的错误和错误的题目一一记录下来。
四、我还有一个小毛病，就是胆子太小了，不敢做一些力所能及的事，比如：把家里的垃圾桶踢翻、扫地、洗碗……这就是我家的小胖墩，一个胆小的家伙，我一定要多和它玩一会，让它能勇敢的面对自己的“敌人”。
写景作文的评语(通用范文)：3这一点在评语里很明显，但这样的评语也很少。
600字写景作文加点评（精选5篇）
600字写景作文加点评（精选5篇）600字写景加点评篇1红了希望，绿了梦想，只因你在我心里——我的语文。
那是你吗?语文。
美丽、华贵、优柔……我无法用任何词藻来修饰你。
李白的云帆点缀了沧海，辛弃疾的双眼迷离了剑光，文天祥的激情回荡了整个零丁……因为你在我心里，语文，我读懂了抱负、执著、爱国!邀明月之满怀，举酒觥之高远，我徜徉在你的之中，看落红化为春泥，叹国破山河，赞东篱之采菊，唱绝顶之豪情。
在初中的怀抱里，我感悟你、体验你。
只因你在我心里，你把心灵之音化为翩翩翅膀，带我飞翔。
那是你吗?语文。
大观园的人情分离，桃园中的三结之义，西经路中的纷纷纠葛，义聚于一堂的豪情壮志。
因为你在我心里，我读懂了无奈、团结、勇敢、义气!零落般的花就随它去吧，葬!给它一个完整的家;天下就随它分吧，战!给它一个美好的涅盘;妖怪就随他来吧，拼!给它一个痛苦的诠释;安就随他招吧，死!给它一个充实的辉煌。
只因你在我心里，你把篇篇名著化为铺路之石，垫着我通往成功。
那是你吗?语文。
汨罗江水流更加凶猛，易水河畔夕阳更加红烈，浣溪之水更加澈亮。
因为你在我的心中，我领悟了屈原的不束，叹服于刘邦的宏志，感慨于西施的别离。
我怀揣着你，测量着心灵的密度，却觉格外沉重。
只因你在我心里，你把个个名人化为动力之源，推动我前进。
语文，只因你在我心里，我的希望让你染红，我的梦想让你沾绿。
【点评】首先，审题精确，选材典型。
文章把“你”定为“语文”，跳出了一般的认识(你就是人)。
文章所选的材料具有语文性，从诗词到名著，再到名人，都是在语文中体现出来的丰厚知识，展现了语文的广博。
其次，构思缜密，结构完美。
开头用简洁的语言点明了“语文”的在作者心中的地位;然后分别用以“那是你吗?语文。
”开头引出语文在诗词、名著、名人三方面带来的心灵震撼;结尾照应开头，做到了首尾圆合，切实做到了“条例清晰，结构严谨”。
再次，语言富有诗意，令人回味无穷。
文章的语言极其简洁而富有表现力。
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中学生写景作文评语600字优秀范文作文是我们教学中一个不可以少的一个课程，我们学生写作文，我们教师写作文评语是一贯的教学模式。
下面是为大家精心推荐的中学生写景作文评语，希望能够对您有所帮助。
1.本文以“总分总”的架构，通过抽取xx中的“大树花草同学”等关键要素，“化大为小”地描写了xx四季美景，层次分明，条理清楚，是一篇很好的写景习作。
2.文章在字里行间都流露出对xx的喜爱之情，巧妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四季之间，有了时间的拉长，显示出了动态感和活力感，此外小作者一直怀着一颗不断探求的心，对知识的渴望，对祖国的热爱，让每位读者欣慰。
3.你就像一个小画家一样，把你的xx的美丽景色一一给大家绘画出来了，四季不同，景色各异，简短的文字流露出你对xx的热爱之情，做到了情景交融，很棒!4.你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。
最后直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒!语言优美，大量使用拟人等修辞，形象生动地把xx的四季景色描写了出来。
5.作者写出了xx早晨的忙碌和充实，也写出了xx早晨景色的美丽，结尾处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这美好的早晨，我们踏上了人生的路程”，表达了作者珍惜大好时光，走好人生之路的美好愿望。
6.xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
7.生动具体，让人爱莫能助释手卷。
文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
8.文章开头引人入胜，吸引读者。
点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
9.对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
10.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
文章边叙事边抒情。
结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。
首尾连贯，一气呵成。
11.文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
细节描写颇具匠心。
极富功底。
12.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
全文通俗易懂，趣味性强。
13.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕?进行。
文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
14.以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。
15.文章开头新颖，具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生…的印象。
文章前后连贯，形成完整的形象。
16.文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。
字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富，更生动。
17.充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
18.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章形象生动。
19.不像春天的雨，像闹铃一样，吵醒万物;不像夏天的雨，急不可待地用完自己的时间;不像冬天的雪，随意铺在美丽的事物上。
这只是秋天的雨啊!只有秋天的雨，才有这样的耐心：把天染成黄色，淅淅沥沥的下一场雨。
让人们知道她含蓄的美，像饮茶一样，慢慢的柔柔的。
感情真挚。
20.《月夜》是一篇善于以营造气氛的方式来调动读者的想象力与各种感官的写景散文。
文章对于月色下景物的细腻描写和感受，以及大量修辞手法的运用，仿佛使人见到了美轮美奂的明月以及月下小景的静谧与安然。
文章中对于古诗词的引用，更为全文增添了悠远而神秘温柔的色彩。
21.这篇写景作文用词准确，语言优美，比喻，引用等修辞的运用更使文章锦上添花。
表达了作者对南北湖的喜爱。
小作者在登山时感受到山的绝美，望湖时领略了湖的绝色，看海时感受到海的博大，确实南北湖一行“不虚此行”!22.不得不说，作者的文言功底非凡。
虽说模仿范仲淹的《岳阳楼记》的痕迹过于明显，但丝毫不影响人们对这篇短文的喜爱。
作者前半部分绘冬景，已经很好地为下文的议论作好了铺垫，后半部分的议论尤为出彩，谈及人生处高处低处的态度即使做不到范仲淹之说也情有可原，也论及志在云霄，很成功!23.本文开篇通过和其他季节对比，突出表现了冬天的朴素和洁白。
接着多处运用比喻和拟人的修辞手法，详细描写了田野和校园的雪景图，表达了作者对冬天的喜爱之情。
24.这篇散文紧紧围绕“春风”这一意象，多角度的进行了描述，可谓“形散神聚”之典范。
美妙的语言，美好的意象，优美的意境，合而为一，融为一体，实为写景之佳作。
25.作者最是会赏春景之美的。
开篇总领全文，以下抓住春天的植物、春雨、春风、春花、湖水来写，真是善于选择景物!作者也善于使用短小精干的句子，对景物进行描写。
26.这篇文章作者以自己独特的视角，抓住景物的特征，运用比喻、拟人等多种修辞手法，用准确、生动、形象的语言描绘了秋天的美景。
抒写了对秋天的感受，文章写景中蕴含着对秋天的喜爱和赞美之情。
构思巧妙，文笔优美，是一篇文质兼美的文章。
27.不像春天的雨，像闹铃一样，吵醒万物;不像夏天的雨，急不可待地用完自己的时间;不像冬天的雪，随意铺在美丽的事物上。
这只是秋天的雨啊!只有秋天的雨，才有这样的耐心：把天染成黄色，淅淅沥沥的下一场雨。
让人们知道她含蓄的美，像饮茶一样，慢慢的柔柔的。
感情真挚。
28.《月夜》是一篇善于以营造气氛的方式来调动读者的想象力与各种感官的写景散文。
文章对于月色下景物的细腻描写和感受，以及大量修辞手法的运用，仿佛使人见到了美轮美奂的明月以及月下小景的静谧与安然。
文章中对于古诗词的引用，更为全文增添了悠远而神秘温柔的色彩。
29.这篇写景作文用词准确，语言优美，比喻，引用等修辞的运用更使文章锦上添花。
表达了作者对南北湖的喜爱。
小作者在登山时感受到山的绝美，望湖时领略了湖的绝色，看海时感受到海的博大，确实南北湖一行“不虚此行”!30.不得不说，作者的文言功底非凡。
虽说模仿范仲淹的《岳阳楼记》的痕迹过于明显，但丝毫不影响人们对这篇短文的喜爱。
作者前半部分绘冬景，已经很好地为下文的议论作好了铺垫，后半部分的议论尤为出彩，谈及人生处高处低处的态度即使做不到范仲淹之说也情有可原，也论及志在云霄，很成功!1.这篇写景的文章，擅长工笔刻画，描写细腻，俨然一幅充满江南气息的小水粉画，着实温婉可人，而首尾的相互照应，使得文章结构完整，不失为一篇写景的佳作。
2.作为写景文章，本文精彩之处有两点：一是清晰的结构。
采用四个小标题的形式把明月山几处富有典型特征的景物展现出来，令读者神往。
二是语言绮丽精工，尤其是动词的使用，例如“摇曳”“溜”“镶嵌”“溅碎”等，足见作者用笔的功力。
3.这是一篇非常优秀的写景文。
文章语言优美，作者在文字的海洋里任意遨游，让读者为之叫好。
文章通过对夏天的绿，荷塘以及夏夜的描写来展现夏天的美好。
使文章行文流畅，条理清晰。
4.这篇写景抒情的文章，构思大胆新颖、有独创性。
作者运用散文化的形式，开篇点题，自然亲切。
正文部分用数字分开层次，形式上并列展开，内容上层层递进，深刻独到地阐述了“最美的风景”的内涵。
5.这是一篇描写的雪景美到极致，描写的语言也美到极致的极品散文。
小标题分写“飞雪”“积雪”“簪学”，构成一幅幅旖旎的风光，营造出冬季晶莹通透的意境，其喜欢雪景的情感浸透其中。
文中大量使用修辞、整句，足见小作者的文化积淀与语言修养不凡。
6.作者是善于撷取景物并将其完美组合的圣手!文中回忆中的远山是生机勃勃的，是清新的，也是娴雅的。
特别精彩的是二段呢、三段，对各种典型景物细致描写，视觉听觉嗅觉味觉相结合，有比喻等修辞，使文字的美更上一层楼!7.奇诡飞扬的想象力，对形象举重若轻的把握，准确的观察，简洁利落的表达，将流水那种清翠、欢畅而又朦胧、缠绵的韵味表现得酣畅淋漓。
非常美妙!文章如诗如歌，行文流畅，情景交融，颇见作者的写作技巧和功力。
8.文章对于春景的刻画细致入微，语言不仅流畅生动，而且极其富有质感，令人仿佛随着小作者的勾勒在眼前清晰呈现出画面，不仅视觉，似乎听觉和嗅觉等感官都能够全方位动用去触碰小作者笔下的春天。
如果作品没有不俗的文字积累和对于语言出色的感受是无法做到这一点的，而本文在两者兼具的同时，更通过一系列准确的动词使人沉浸在春的美感之下。
佳作!9.这篇文章选取九寨沟特有的景物山和水，抓住特征“水是九寨沟的灵魂”“山是九寨沟的躯干”加以描写。
运用拟人比喻修辞方法，生动形象，突出表现了九寨沟的美，情景交融，寓情于景。
10.这篇写景的文章，擅长工笔刻画，描写细腻，俨然一幅充满江南气息的小水粉画，着实温婉可人，而首尾的相互照应，使得文章结构完整，不失为一篇写景的佳作。
11.作为写景文章，本文精彩之处有两点：一是清晰的结构。
采用四个小标题的形式把明月山几处富有典型特征的景物展现出来，令读者神往。
二是语言绮丽精工，尤其是动词的使用，例如“摇曳”“溜”“镶嵌”“溅碎”等，足见作者用笔的功力。
12.这是一篇非常优秀的写景文。
文章语言优美，作者在文字的海洋里任意遨游，让读者为之叫好。
文章通过对夏天的绿，荷塘以及夏夜的描写来展现夏天的美好。
使文章行文流畅，条理清晰。
13.这篇写景抒情的文章，构思大胆新颖、有独创性。
作者运用散文化的形式，开篇点题，自然亲切。
正文部分用数字分开层次，形式上并列展开，内容上层层递进，深刻独到地阐述了“最美的风景”的内涵。
14.这是一篇描写的雪景美到极致，描写的语言也美到极致的极品散文。
小标题分写“飞雪”“积雪”“簪学”，构成一幅幅旖旎的风光，营造出冬季晶莹通透的意境，其喜欢雪景的情感浸透其中。
文中大量使用修辞、整句，足见小作者的文化积淀与语言修养不凡。
15.作者是善于撷取景物并将其完美组合的圣手!文中回忆中的远山是生机勃勃的，是清新的，也是娴雅的。
特别精彩的是二段呢、三段，对各种典型景物细致描写，视觉听觉嗅觉味觉相结合，有比喻等修辞，使文字的美更上一层楼!16.奇诡飞扬的想象力，对形象举重若轻的把握，准确的观察，简洁利落的表达，将流水那种清翠、欢畅而又朦胧、缠绵的韵味表现得酣畅淋漓。
非常美妙!文章如诗如歌，行文流畅，情景交融，颇见作者的写作技巧和功力。
17.文章对于春景的刻画细致入微，语言不仅流畅生动，而且极其富有质感，令人仿佛随着小作者的勾勒在眼前清晰呈现出画面，不仅视觉，似乎听觉和嗅觉等感官都能够全方位动用去触碰小作者笔下的春天。
如果作品没有不俗的文字积累和对于语言出色的感受是无法做到这一点的，而本文在两者兼具的同时，更通过一系列准确的动词使人沉浸在春的美感之下。
佳作!18.这篇文章选取九寨沟特有的景物山和水，抓住特征“水是九寨沟的灵魂”“山是九寨沟的躯干”加以描写。
运用拟人比喻修辞方法，生动形象，突出表现了九寨沟的美，情景交融，寓情于景。