高一历史俄国十月革命的胜利
统编版 高中历史 中外历史纲要 下册 第15课 十月革命是胜利与苏联的社会主义实践 教学设计
十月革命的胜利是俄国与世界历史进程中的划时代事件。十月革命建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家，打破了资本主义一统天下的世界格局，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。
十月革命沉重打击了帝国主义对世界的统治，极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，改变了20世纪的世界格局。十月革命促进了殖民地半殖民地人民民族觉醒和革命意识，在二战后使欧洲、亚洲、拉丁美洲的一部分新兴国家走上了社会主义道路。从此，资本主义和社会主义两种社会制度的并存与竞争，成为世界历史的重要内容。
——邓小平《改革是中国发展生产力的必由之路》
课后作业
课后反思
时空观念：认识十月革命发生的时代背景，了解二月革命至十月革命的进程。
历史解释：分析战时共产主义政策、新经济政策、苏联模式的内容和影响，认识苏联建设社会主义的成就和挫折。
史料实证：运用史料分析俄国十月革命发生的原因，理解十月革命的世界历史意义。
家国情怀：树立坚定的社会主义信念，思考其对中国的民主革命和社会主义建设带来的启示。
③评价
应当说，我们实行“战时共产主义”是一种功劳。
但同样必须知道这个功劳的政治限度。“战时共产主义”是战争和经济破坏迫使我们实现的。
———（苏）列宁《论粮食税》，《列宁全集》第四十一卷
我们计划（说我们计划欠周地设想也许比较确切）用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了……
——1925年12月联共（布）十四大决议
内容：社会主义工业化：1925年联共十四大提出优先发展重工业
农业集体化：1927年开始在农村建立集体农庄
五年计划：1928年开始第一个五年计划
高一历史学案 5.2 俄国十月革命的胜利 10(人教版必修1)
第19课俄国十月革命的胜利【思维激活】漫画《列宁清扫地球》形象生动地展现了俄国十月革命——人类历史上这一重要事件。
画中的列宁手拿扫把，清扫了沙皇为首的封建势力以及资产阶级、帝国主义等反动势力，建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会。
领导苏俄进行了三年国内战争，打败了国内外反革命势力，巩固了世界上第一个无产阶级政权。
十月革命的胜利，给各国无产阶级和殖民地半殖民地人们展示了一条崭新的寻求解放的道路。
请思考：俄国十月革命爆发的原因有哪些？有何历史意义？【课标点击】概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
【基础梳理】一、革命前的沙皇俄国1．20世纪初俄国的社会状况(1)经济上：经济发展缓慢，远远落后于其他资本主义国家。
(2)政治上：进入帝国主义发展阶段，各种社会矛盾十分尖锐。
(3)大战使矛盾激化：不仅下层群众想改变现状，就连资产阶级也想推翻沙皇制度。
俄国成为帝国主义链条上最薄弱的环节。
2．二月革命：l917年3月，推翻了罗曼诺夫王朝，出现了两个政权并存的局面，即工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府。
【阅读思考】“同志们!被奴役的人民解放的时刻到来了，向沙皇政府报仇并惩办它的时刻到来了……打倒战争!打倒沙皇专制政府!临时革命政府万岁!”(1)这份传单最有可能是出现在什么时期?(2)之后出现了什么政局?答案：（1）二月革命期间。
（2）二月革命后出现了两个政权并存的局面。
二、“十月革命一声炮响”1．“四月提纲”(1)背景：二月革命后，临时政府继续进行帝国主义战争；列宁回到彼得格勒。
(2)内容：①提出将俄国革命从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务。
②提出“不给临时政府以任何支持”和“全部政权归苏维埃”的口号。
③争取以和平方式夺取政权。
2．七月事件：l917年7月，工人、士兵在彼得格勒举行示威游行，临时政府出动军队镇压。
两个政权并存的局面结束。
3．十月革命的胜利：1917年ll月6日。
2013年高一历史练习：第19课 俄国十月革命的胜利(人民版必修1)
俄国十月革命的胜利A组(基础题)1．“革命是20世纪战争之子。
”下列革命最能说明该观点的是()A．法国巴黎公社革命B．英国资产阶级革命C．俄国十月革命D．中国社会主义革命解析：A、C两项都和战争有关，但A项发生在19世纪，与题意不符。
20世纪初爆发的一战，激化了俄国的社会矛盾，推动了十月革命的爆发，C项正确。
答案：C2．俄国二月革命最重要的成果是()A．推翻了沙皇专制制度B．建立了两个并存的政权C．使俄国退出了第一次世界大战D．建立了第一个社会主义国家解析：俄国二月革命是资产阶级民主革命，它推翻了罗曼诺夫王朝的专制统治。
答案：A3．作为工兵代表苏维埃的一名普通工人代表，他明确了当前形势下无产阶级革命的任务是要从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命，这应该是他根据下列哪个事件得出的结论() A．攻打冬宫B．“四月提纲”的发表C．七月事件的发生D．十月革命的胜利解析：“从资产阶级民主革命过渡到无产阶级的社会主义革命”，这是列宁在“四月提纲”中提出的革命任务，故B项正确。
答案：B4．俄国十月社会主义革命进程中出现过两个政权并存的特殊局面，标志这一局面结束的事件是() A．二月革命的爆发B．“四月提纲”的提出C．七月事件的发生D．十月革命的胜利解析：七月事件的发生，政权已完全转移到资产阶级临时政府手中，两个政权并存的局面结束。
答案：C5．有人认为十月革命是一个“偶然事件”，是列宁和布尔什维克党发动的一次“成功的政变”。
这次“政变”的直接目的是() A．建立工兵代表苏维埃B．推翻沙皇专制统治C．退出第一次世界大战D．推翻资产阶级临时政府解析：联系十月革命的过程可知其革命对象是资产阶级临时政府。
答案：D6．毛泽东说：“十月社会主义革命不只是开创了俄国历史的新纪元，而且开创了世界历史的新纪元。
”对第一个“新纪元”的准确理解是() A．推翻了沙皇的统治B．在俄国开辟出社会主义发展的道路C．人类社会进入到由资本主义向社会主义过渡的阶段D．不再参加帝国主义战争解析：第一个“新纪元”是指对俄国的影响，十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，为俄国开辟了社会主义发展的新道路。
第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 高一历史(中外历史纲要下)
内 余粮收集制，企业国有化，实物配给制 固定粮食税，实行国家资本主义，允许商品买
不
容 和劳动义务制。
卖，实行自由贸易，实行ຫໍສະໝຸດ 劳取酬的工资制同作 适应了战时需要，集中力全国有限的人 使苏俄经济走出困境，为实现工业化打下了坚
点
用
力、物力、财力、为战胜国内外敌人提 供了保证，巩固了苏维埃政权。
实的基础，巩固了工农联盟，从而巩固了苏维 埃政权。
影 响 不是向社会主义过渡的正确途径。
是在小农经济占优势的俄国建设社会主义的正 确探索，为俄国人民指明了发展道路。
三、继续探索：苏联建设社会主义的实践
材料：“我们原打算直接用无产阶级的国家法令，在一个小农国家里 按照共产主义原则来调整国家的生产和产品分配，现实生活说明我们犯 了错误”“既然我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡，所以 作为小生产和交换的自发产物的资本主义，在一定范围内是不可避免的， 所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义之间的环节，作为提 高生产力的手段、途径、方法和方式。” ——摘编自列宁《论粮食税》
二、成为现实：十月革命的胜利
1.主要经过 （1）二月革命：1917年3月（俄历2月），推翻沙皇专制统治，两个政 权并存。 （2）四月提纲：1917年4月，提出将俄国革命从资产阶级民主革命向社 会主义革命推进的战略和策略。 （3）十月革命：1917年11月7日（俄历十月）武装起义，攻占东宫。 （4）建立政权：全俄苏维埃第二次代表大会，列宁当选人民委员会主席。
一、理论突破：列宁主义的形成
什么是列宁主义？包括哪些主要内容？其形成的主要背景有哪些？有何 意义？
4.意义： （1）历史地位：深刻洞悉帝国主义时代资本主义发展的新特征，把 马克思主义发展到新阶段——列宁主义阶段。 （2）理论创新：创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先取得 胜利等一系列社会主义革命和社会主义建设理论。 （3）实践意义：为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大的思想武 器。
第2课 《 俄国十月革命的胜利》小结
第2课俄国十月革命的胜利阿芙乐尔号巡洋舰，1903年开始服役，作为沙俄海军练习舰，多次参加远航。
一战期间，舰上革命水兵利用时机成立了委员会。
11月7日，阿芙乐尔号率先发起了对冬宫的进攻，见证了革命的辉煌。
苏联卫国战争中，已被改为苏联海军培养的阿芙乐尔号在反法西斯战争中作出了巨大贡献。
1948年，在苏联的涅瓦河中专门为它建立了永久停泊处，供后人瞻仰。
思考与判断：十月革命是怎样取得胜利的？【知识归纳】一．俄国十月革命爆发的历史条件(1)客观条件：19世纪末20世纪初的俄国是落后的、具有军事封建色彩的帝国主义国家，一战加剧了各种社会矛盾激化(2)主观条件：无产阶级壮大及其政党成熟二．俄国十月革命的进程1．二月革命：出现两个政权并存2．《四月提纲》：列宁提出了从资产阶级民主革命向社会主义革命转变的任务。
3．七月事件：和平夺取政权失败，两个政权并存局面结束4．武装起义：1917提11月7日5．苏维埃政权巩固：通过《和平法令》和《土地法令》三．俄国十月革命的历史意义、影响1．对俄国：(1)建立了第一个社会主义国家(2)劳动人民当家作主(3)维护了国家独立的领土完整2．对世界：人类历史进入新时代【知识运用】1．通过俄国十月革命和中国新民主主义革命道路异同的比较，你能得出什么认识？特点：俄国是工人武装起义夺取中心城市，革命由城市向农村扩展，最后夺取全国胜利；中国是建立农村革命根据地，农村包围城市，最后夺取全国政权。
原因：俄国（1）革命的主要力量是工人、士兵，掌握武装，多集中在大城市（2）；以列宁为首的布尔什维克党正确决策，周密准备；（3）十月革命后，临时政府继续进行帝国主义战争，并企图消灭工兵代表苏维埃；（4）一战促使前线失利，后方空虚。
中国（1）是一个半殖民地半封建社会，全国政治经济发展不平衡，农村反动势力薄弱，帝国主义和国民党力量主要集中在城市；（2）中国是农业国，无产阶级力量较弱，广大农民与无产阶级有着天然的联系，是革命最可靠的同盟军；（3）中共以夺取城市为目标的武装起义都受到挫折；（4）毛泽东及时总结井冈山革命根据地经验，提出了“工农武装割据”的理论，为中国革命胜利作了正确指导。
第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践教材分析与教学建议--高一下学期必修中外历史纲要下
第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践教科书分析与教学建议一、重点和难点1．重点俄国十月革命的爆发和意义。
2．难点苏联建设社会主义的探索和实践。
二、内容分析及教学建议1．本课立意通过本课教学使学生了解俄国十月革命的时代背景，理解社会主义从理论到实践的飞跃对20世纪世界历史的重大影响。
2．子目间逻辑关系本课包括三个子目：“列宁主义的形成”“十月革命的胜利”“苏联建设社会主义的实践”。
三个子目有两层逻辑关系：一是理论与实践，即列宁主义与俄国无产阶级革命的关系；二是革命与建设，即十月革命的胜利与苏联建设社会主义实践的关系。
3．内容取舍的考虑第一子目是高中历史教科书新增的内容，除历史知识外，还涉及“列宁主义”的理论概念，旨在深化学生对十月革命的主观条件和时代背景的理解。
第二子目是本课的重点，突出二月革命至十月革命进程中的重要历史环节，并专设一段概括十月革命的世界历史意义。
第三子目涉及的历史知识比较多，对苏联社会主义建设模式形成的历史条件、成就和问题都有适当的表述。
考虑到第二子目、第三子目的内容与初中历史教科书有一定的重合，建议采用简略叙述历史过程、突出重点内容、加强理论分析的方式处理。
4．关键内容表述的说明第一，对列宁主义的时代特征和主要理论贡献作简要说明。
本课第一子目“列宁主义的形成”是初中历史教科书没有的内容，涉及马克思主义理论发展史的重要概念，需要给学生作必要的讲解。
同时，要注意历史教学的特点，把列宁主义的形成放在19世纪末20世纪初的历史背景下，以及俄国社会发展的历史条件下进行讲述，让学生在具体的历史时空中认识列宁主义的时代特征和理论贡献。
在这一子目的教学中，应着重把握两个环节：（1）19世纪末20世纪初的世界历史时代和俄国所处的历史发展阶段。
关于世界历史时代，本单元的导言和第14课第一子目已经作了说明，可以在导人本课时重温上一课的相关内容，并联系本课内容，让学生理解“列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义”。
高一历史俄国十月革命的胜利
课标要求：简述俄国十月革命胜利的史实、认识第一个社会主义国家建立的历史意义复习内容：革命前的沙皇俄国、十月革命的爆发、十月革命的历史意义复习重点：俄国十月革命的历史条件、十月革命胜利的历史意义复习难点：十月革命的历史条件、苏维埃政权采取的措施自主学习1.19世纪60年代沙皇政府实行改革后，俄国的经济有了一定发展。
但俄国经济的发展比较缓慢，远远落后于其他资本主义国家，劳动人民生活贫困。
第一次世界大战中，俄军惨败，经济受到致命打击，社会矛盾激化，制度成为各种矛盾的焦点。
2.1917年3月，爆发资产阶级民主革命性质的，推翻了统治，并在首都建立了新政权。
3.革命后，俄国出现了和两个政权并存的局面。
列宁回到彼得格勒后，发表了《》，为俄国革命从资产阶级民主革命过渡到革命指明了方向。
4.在列宁的领导下，布尔什维克党决定举行武装起义，夺取政权。
1917年11月6日晚，起义开始。
起义推翻了，史称“十月革命”5.在全俄工人士兵代表苏维埃代表大会上，颁布《》，宣布临时政府已被推翻，全部政权转归苏维埃，并成立了国家中央政府。
为了广大人民最关心的问题，大会通过了《》和《》。
6.十月革命是人类历史上第一次取得胜利的革命；它由领导，以建立的社会制度为目的。
成功地将社会主义从变为，开创了国际运动的新局面，为俄国的社会发展开辟了一条新的道路。
也鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的革命斗争。
合作探究一、十月革命的背景材料1 19世纪末20世纪初，俄国进入了帝国主义阶段。
……俄国的国民经济人均收入只及美国的1/7，英国的1/5，法国的1/4。
俄国在经济和政治生活中存在严重的封建农奴制残余，农村保留有贵族地主的土地所有制和封建剥削形式……1900年，仅法国在俄投资就达130亿卢布。
这一年，外资在全俄股份公司总额中占50%以上，控制了俄国的冶金、煤炭、石油、金融等部门。
1914年，沙皇政府举借外债达60亿卢布，每年仅支付利息就达2.6亿卢布。
高一历史人教版必修一第19课 俄国十月革命的胜利 课件 (共28张PPT)
“无产阶级革命要同时在几个高度发达的资本主义国 家才能取得胜利。”
——马克思 社会主义革命，可以在资本主义链条最薄弱的环节， 一国首先发生。
——列宁
俄国
学习目标： 1、了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程。 2、理解十月革命的世界历史意义。
第一篇章：列宁与革命的酝酿 第二篇章：列宁与革命的抉择 第三篇章：列宁与革命的光辉
一战加剧了俄国社会各 种矛盾，俄国成为帝国 主义链条上最薄弱的一 环。
沙皇专制统治下，俄国 社会矛盾十分尖锐。
有较成熟的无产阶级政 党和列宁主义的指导。
“变帝国主义战争为国内战争”。 ——列宁
读图讲史
二月起义倒沙皇 四月提纲指方向 七月流血抛幻想 十月革命现曙光
二月革命后的俄国时局
两个政权并存
平衡规律，俄国是“帝国主义链条上最薄弱的一环”“社会主义可能首先在少数甚至
单独一个资本主义国家内获得胜利”；工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权，建立无
产阶级专政。
——《中外历史纲要》
结合教材及老师给的史料，请概括为什么说俄国是最薄弱的环节？
为什么说俄国是最薄弱的环节？
俄国资本主义有发 展，但是整体落后 于其他帝国主义国 家。
列宁几乎是孤身一人号召立即进行第二次革命。然而时间证 明他是正确的，因为战争持续得越久，公众的不满情绪就越 大，他的要求也越得人心。那些在四月份似乎是稀奇古怪的 口号，半年后听起来就完全合理了。”
——《全球通史》
列宁《国家与革命》——暴力革命思想的成熟
武装起义
9月，粉粹科尔尼洛夫阴谋——时机成熟 10月20日，列宁秘密回国，决定最近期间起义
政 府 权45力% 集 中 于这些委员会 主席所合成的 一个机关之手， 此机关名为 “人民委员会 议” 。
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