幼儿园中班下学期健康教案《保护我们的皮肤》含反思
中班健康教育教案《保护我们的皮肤》(2篇)
中班健康教育教案《保护我们的皮肤》【教案名称】：保护我们的皮肤【教学对象】：中班幼儿（3-4岁）【教学目标】：1. 让幼儿了解皮肤的作用和重要性；2. 培养幼儿正确使用防晒产品的意识；3. 培养幼儿养成良好的日常护肤习惯；4. 提高幼儿的自我保护意识和能力。
【教学准备】：1. 图片、图表等教具；2. 防晒霜样品；3. 相应的教学材料及书籍。
【教学过程】：一、引入（10分钟）1. 打开教室窗帘，让阳光照进来，带领幼儿感受阳光带来的温暖和亮度，引出教学话题：“大家有没有发现，皮肤在太阳下会变黑、变红呢？我们怎样才能保护好我们的皮肤呢？”2. 让幼儿触摸自己的皮肤，询问他们对皮肤的认识和了解。
二、讲授（15分钟）1. 通过图片或图表向幼儿展示皮肤的结构和作用，引导幼儿了解皮肤是人体最大的器官，具有保护身体、调节体温和感受外界刺激等功能。
2. 让幼儿理解皮肤对我们的重要性，提问：“皮肤是人体最大的器官，如果没有皮肤，我们会怎样？”听取幼儿的回答后，给予正确的引导和肯定。
三、示范与讨论（15分钟）1. 准备防晒霜样品，向幼儿展示防晒霜的外包装和使用方法，让幼儿观察、尝试打开防晒霜瓶盖并挤出防晒霜。
2. 让幼儿宣布防晒霜的使用时间和频率，引导幼儿了解在阳光强烈的时候，需要使用防晒霜保护皮肤。
3. 引导幼儿讨论在哪些场合下需要使用防晒霜，如户外运动、海滩游玩等，并理解使用防晒霜的目的是保护皮肤不受太阳伤害。
四、游戏与实践（20分钟）1. 准备一些有关护肤的游戏，如洗脸涂护肤品等，让幼儿参与其中，体验护肤的过程。
2. 展示一些日常护肤用品，如洗面奶、润肤霜等，让幼儿观察并尝试涂抹在手上，引导他们认识和使用这些产品。
3. 进行户外活动，在户外环境中让幼儿亲身感受阳光的温暖和强烈，教育幼儿如何正确使用防晒霜进行皮肤保护。
五、总结与延伸（10分钟）1. 总结今天的学习内容，提醒幼儿保护皮肤的重要性，并与他们讨论如何在日常生活中养成良好的护肤习惯。
幼儿园中班健康教案《保护我们的皮肤》
幼儿园中班健康教案《保护我们的皮肤》一、教学目标1.让幼儿了解皮肤是人体最大的器官，学习皮肤的基本功能和特点；2.培养幼儿爱护皮肤、注意皮肤保护的意识；3.让幼儿学会正确的洗手、防晒、涂护肤品等方法来保护皮肤；4.启发幼儿探索自己的皮肤，通过感官体验感知皮肤的不同特性。
二、教学内容1.皮肤是什么？皮肤的功能是什么？2.为什么要保护皮肤？3.如何保护皮肤？–正确洗手的方法–防晒的重要性及正确方法–选择合适的护肤品来保护皮肤–养成良好的生活习惯三、教学过程1. 皮肤是什么？•通过观察皮肤的外观，让幼儿简单了解皮肤是人体最大的器官。
•介绍皮肤的主要功能：防御外界病菌、调节体温、感觉等。
2. 为什么要保护皮肤？•引导幼儿讨论为什么要珍惜和保护自己的皮肤。
•讲解保护皮肤的重要性，避免紫外线伤害、保持皮肤干净卫生等。
3. 如何保护皮肤？•指导幼儿学会正确的洗手方法：用肥皂揉搓并冲洗干净。
•讲解防晒的重要性，带来一些简单的防晒知识，如避免午时阳光直射、使用防晒霜等。
•引导幼儿认识护肤品的种类和用途，选择适合自己的护肤品。
•启发幼儿通过互动游戏等形式，养成良好的生活习惯，如多喝水、多吃水果蔬菜等。
四、教学评估1.观察幼儿在教学过程中对知识的接受情况和表现；2.组织小测验，考察幼儿对皮肤保护知识的掌握程度；3.通过观察幼儿的生活习惯是否有所改变，评估教学效果。
五、延伸活动1.画画活动：让幼儿用画笔画出自己理想中的健康皮肤；2.触摸游戏：让幼儿用手触摸不同质地的物品，感受皮肤的感觉；3.角色扮演：让幼儿分组演绎正确洗手、防晒涂护肤品等场景，加深印象。
以上是《保护我们的皮肤》幼儿园中班健康教案的设计内容，希望通过这样的教学活动，引导幼儿养成正确的皮肤保护习惯，让他们在健康成长的道路上更加自信、美丽。
幼儿园中班健康领域教案《保护我们的皮肤》
《保护我们的皮肤》一、教学目标1.让幼儿了解皮肤的作用，知道保护皮肤的重要性。
3.提高幼儿的自我保护意识，增强抵抗力。
二、教学重点1.让幼儿知道皮肤的作用，学会保护皮肤的方法。
三、教学难点1.帮助幼儿理解皮肤的重要性，提高自我保护意识。
2.教会幼儿正确洗手、洗脸的方法。
四、教学准备1.教具：皮肤模型、洗手液、毛巾、香皂、镜子等。
2.环境布置：干净、整洁的教室。
五、教学过程（一）导入1.教师出示皮肤模型，引导幼儿观察，提问：这是什么？我们每个人都有皮肤吗？（二）基本环节1.皮肤的作用（1）教师讲解皮肤的作用，如：保护身体、调节体温、感受外界刺激等。
2.保护皮肤的方法（1）教师讲解如何保护皮肤，如：勤洗手、洗脸、洗澡，避免接触有害物质等。
3.正确洗手、洗脸的方法（1）教师示范正确洗手、洗脸的方法，并讲解注意事项。
（2）幼儿跟随教师一起练习洗手、洗脸，教师指导。
4.自我保护意识（1）教师引导幼儿树立自我保护意识，如：不触摸热水、不玩火等。
（三）实践环节1.教师组织幼儿进行洗手、洗脸比赛，评选出“最佳卫生小标兵”。
六、课后作业1.家长协助监督幼儿在家中的卫生习惯，鼓励幼儿自己洗手、洗脸。
2.幼儿绘制一幅关于保护皮肤的画作，分享给家人。
七、教学反思重难点补充：一、教学重点教师：小朋友们，你们知道皮肤有什么用吗？幼儿A：皮肤可以保护我们不被碰伤。
幼儿B：皮肤还可以让我们感觉到冷和热。
教师：非常棒！我们的皮肤就像一个保护层，还能告诉我们周围环境的变化。
2.在教授保护皮肤的方法时，设计互动环节如下：教师：我们应该怎样保护我们的皮肤呢？幼儿C：我们要勤洗手。
幼儿D：我们要用香皂洗。
教师：很好！现在我们一起来看一下怎样正确洗手吧。
二、教学难点教师：如果我们的皮肤受伤了，会怎么样呢？幼儿E：我们会觉得疼。
幼儿F：我们还可能会生病。
教师：对，所以我们要保护好皮肤，不让它受伤。
教师：现在，我要教大家一个洗手的儿歌，我们一边唱儿歌一边洗手，好不好？幼儿：好！（教师唱洗手儿歌，并指导幼儿按照步骤洗手）教学过程补充：（二）基本环节1.皮肤的作用教师引导幼儿触摸自己的皮肤，感受其柔软和弹性。
幼儿园中班下学期健康教案《保护我们的皮肤》含反思
幼儿园中班下学期健康教案《保护我们的皮肤》含反思中班下学期健康教案《保护我们的皮肤》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿通过观察，了解皮肤，注意保护皮肤的清洁并使皮肤尽量不受到损伤，了解皮肤的功能，对认识自己的身体感兴趣，能大胆地在集体面前表述自己的想法，快来看看幼儿园中班下学期健康《保护我们的皮肤》含反思教案吧。
活动目标：1、了解皮肤的功能，对认识自己的身体感兴趣。
2、通过观察，了解皮肤，注意保护皮肤的清洁并使皮肤尽量不受到损伤。
3、能大胆地在集体面前表述自己的想法。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：1、教学挂图一张。
2、放大镜人手一个。
活动过程：1．通过提问，引导幼儿观察认识皮肤。
（1）教师：你们知道我们身体最外面一层表皮是什么吗？请你找一找，我们身体的哪些地方有皮肤？（2）观察认识皮肤。
提问：皮肤摸上去有什么感觉？皮肤看上去是什么样子的？皮肤上有什么？（汗毛）用放大镜看一看，皮肤又是什么样子的？你的皮肤是什么颜色的，你见过什么颜色的皮肤？出示挂图，观察皮肤的剖面图以及不同肤色的儿童，直观感受皮肤组织的构成和不同人种的肤色。
2、通过自身的体验和幼儿讨论了解皮肤的作用。
（1）摸摸自己的脸、拍打自己的皮肤，你有什么感觉？（2）让几名幼儿去冷水池洗手，提问：当你洗手时有什么感觉？（3）让幼儿去摸摸自己身上的衣服，摸摸桌子和椅子，说说自己的感觉。
（4）你身体哪些地方的皮肤最怕痒？让幼儿说说，再挠一挠，还可以和同伴一起相互挠一挠，感知体验皮肤痒痒的趣味。
（5）如果尖锐的东西划伤了皮肤，会怎样呢？（6）人如果没有皮肤行吗？小结：皮肤在我们人体的最外层，具有保护人体的作用。
还能调节体温和接受感觉，就好像我们穿了一件奇妙的衣服。
如果没有皮肤我们就没有冷、热、痒、疼痛等感觉；天热了，皮肤可以排汗、散热，天冷了，皮肤上的毛孔会紧缩，不让冷空气进入身体。
3、启发幼儿联系自己的生活经验，谈谈：怎样保护我们的皮肤。
中班健康教育教案《保护我们的皮肤》3篇
中班健康教育教案《保护我们的皮肤》中班健康教育教案《保护我们的皮肤》精选3篇（一）教案标题：保护我们的皮肤教学目标：1.了解皮肤的结构和功能。
2.认识晒伤对皮肤的危害。
3.了解如何正确保护皮肤。
教学重点：1.皮肤的结构和功能。
2.晒伤对皮肤的危害。
教学难点：1.如何正确保护皮肤。
教学准备：图片、PPT、洗脸盆、毛巾、太阳帽、阳伞。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）教师出示一张图片，带领学生们回忆并讨论皮肤的主要功能。
引出本节课的主题-保护我们的皮肤。
步骤二：讲授（10分钟）1.教师出示图片，简要介绍皮肤的结构和功能，包括保护身体、调节体温、感觉等功能。
2.介绍阳光中的紫外线对皮肤的危害，包括晒伤、皮肤癌等。
步骤三：讨论（15分钟）1.教师提问：“为什么我们需要保护皮肤？”鼓励学生们积极参与讨论。
2.请学生们讨论他们在夏天经常进行的户外活动，以及他们在活动中是否曾经晒伤过皮肤。
集体讨论经历和感受。
步骤四：展示（10分钟）1.教师使用PPT或图片展示正确的户外防晒方法，如佩戴太阳帽、使用防晒霜、避免户外活动时段等。
2.教师向学生展示使用防晒霜的正确方法：挤适量的防晒霜于手心，均匀涂抹于暴露的皮肤上。
步骤五：小组活动（15分钟）1.学生分成小组，讨论并展示他们自己设计的户外防晒措施。
2.每个小组向其他小组汇报他们的设计和理由。
步骤六：总结（5分钟）教师总结本节课的内容，强调正确保护皮肤的重要性，并检查学生的学习情况。
步骤七：作业（5分钟）要求学生在家中观察自己的皮肤，并写一篇关于如何保护皮肤的短文。
拓展活动：学生可以进行更多的户外防晒实践活动，例如户外活动时佩戴阳伞或穿长袖衣服等。
中班健康教育教案《保护我们的皮肤》精选3篇（二）教学目标：1.了解皮肤的基本结构和功能；2.了解保护皮肤的重要性；3.学习皮肤的基本保养方法；4.培养良好的保护皮肤的习惯。
教学内容：1.皮肤的基本结构和功能；2.保护皮肤的重要性；3.皮肤的基本保养方法。
中班下学期健康教案《保护我们的皮肤》
中班下学期健康教案《保护我们的皮肤》一、教学目标：1. 能够认识到皮肤对我们的重要性，知道如何保护皮肤健康；2. 能够正确使用防晒霜和洗手液；3. 学会正确的洗脸、洗手和擦汗方法；4. 明白阳光对皮肤的危害，知道如何避免晒伤。
二、教学内容：1. 皮肤的重要性；2. 防晒霜和洗手液的正确使用；3. 洗脸、洗手和擦汗的正确方法；4. 避免晒伤的方法。
三、学习活动：1. 教师向学生介绍皮肤的重要性，引导学生触摸自己的皮肤，感受皮肤的柔软与光滑。
2. 播放有关皮肤保护和防晒的视频，向学生展示皮肤受到阳光伤害的影响，并告知如何保护皮肤。
3. 带领学生观察不同类型防晒霜的包装，让学生了解产品的使用方法。
4. 教师向学生演示正确的涂抹防晒霜的方法，并让学生亲自涂抹。
5. 教师向学生展示洗手液的使用方法，并鼓励学生亲自试用。
6. 引导学生学习正确的洗脸方法，手把手教学生洗脸动作和步骤。
7. 教师带领学生玩游戏，“找朋友擦汗”游戏，让孩子感受到正确擦汗的重要性。
8. 向学生介绍防晒衣物的作用，鼓励学生穿防晒衣物避免阳光直接晒伤。
9. 引导学生了解如何在户外活动时选择适当的时间和地点，避免阳光暴晒。
四、教学资源：1. 视频和图片展示阳光对皮肤的影响；2. 防晒霜和洗手液；3. 清洁用品如毛巾和洗脸巾；4. 防晒衣物。
五、课堂评价：1. 观察学生是否能正确了解皮肤保护的方法和步骤；2. 对学生在使用防晒霜和洗手液时的表现进行评价；3. 通过教学活动，检查学生是否能够正确运用所学的知识，并能够合理防护皮肤。
六、教学反思：1. 活动设计是否贴合学生实际，引发学生的兴趣；2. 教学步骤是否清晰明了，学生能否理解和掌握；3. 教学资源是否充分利用，能否达到预期教学目标。
注：根据要求提供500字以上的教案，但具体教学活动和步骤需要根据实际的课堂情况进行调整和完善。
中班健康教育教案《保护我们的皮肤》2
中班健康教育教案《保护我们的皮肤》2一、教学内容本节课选自中班健康教育教材第四章《生活习惯》，详细内容为“保护我们的皮肤”。
通过本章内容的学习，让幼儿了解皮肤的作用，知道保护皮肤的重要性，学会基本的皮肤保护方法。
二、教学目标1. 了解皮肤的作用，知道保护皮肤的重要性。
3. 培养幼儿自我保护意识，增强安全防护能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解皮肤的保护作用，并掌握正确的皮肤保护方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、实物（如防晒霜、帽子等）。
2. 学具：画纸、彩笔、贴纸等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一张皮肤受损的图片，引导幼儿关注皮肤健康，引发学习兴趣。
2. 知识讲解：（1）通过PPT展示，讲解皮肤的作用，如保护身体、调节体温等。
（2）结合实物，讲解如何保护皮肤，如防晒、防蚊虫叮咬等。
3. 实践情景引入：邀请幼儿上台演示如何正确使用防晒霜、戴帽子等，让幼儿在实践中学习保护皮肤的方法。
4. 例题讲解：通过PPT展示例题，引导幼儿思考和讨论如何保护皮肤。
5. 随堂练习：发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己保护皮肤的方法，并进行分享。
六、板书设计1. 保护我们的皮肤2. 内容：（1）皮肤的作用（2）保护皮肤的方法七、作业设计1. 作业题目：请你和家人一起讨论，还有哪些保护皮肤的方法？请用图画或文字记录下来。
2. 答案示例：（1）外出时戴帽子、口罩等。
（2）涂抹防晒霜，避免晒伤。
（3）洗澡时用温和的沐浴露，避免皮肤干燥。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、实践、讨论等多种方式，让幼儿了解了皮肤的作用，掌握了保护皮肤的方法。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保每个幼儿都能积极参与。
2. 拓展延伸：（1）组织一次户外活动，让幼儿在活动中实践保护皮肤的方法。
（2）邀请家长参与，共同探讨家庭中如何保护皮肤，形成家校共育的良好氛围。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性和深度。
幼儿园中班教案《保护我们的皮肤》
幼儿园中班教案《保护我们的皮肤》一、教学目标：1. 让幼儿了解皮肤是我们身体的重要部分，认识到保护皮肤的重要性。
3. 提高幼儿的观察能力和表达能力，增强自我保护意识。
二、教学重点：1. 帮助幼儿认识皮肤，了解皮肤的功能。
三、教学难点：1. 引导幼儿学会正确的护肤方法。
2. 培养幼儿自我保护意识。
四、教学准备：1. 准备皮肤的图片、视频等教学资源。
2. 准备护肤品，如润肤露、防晒霜等。
3. 准备相关话题的讨论卡片。
五、教学过程：1. 导入：邀请孩子们观察一张皮肤的图片，引导他们说出皮肤的颜色、质地等特征。
2. 讲解：通过视频或讲解，向孩子们介绍皮肤的功能，如保护身体、调节体温等。
3. 互动：让孩子们分享自己保护皮肤的方法，如洗澡、涂抹润肤露等。
4. 实践：指导孩子们如何正确使用护肤品，如涂抹润肤露、防晒霜等。
6. 作业：让孩子们回家后，向家人分享所学的内容，观察家人的皮肤，了解他们的护肤习惯。
7. 拓展活动：组织孩子们进行角色扮演，模拟正确的护肤方法。
六、教学评价：1. 观察孩子们在课堂上的参与程度，了解他们对皮肤保护知识的理解和掌握程度。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解孩子们在家庭中应用所学知识的情况。
3. 作业完成情况：检查孩子们回家后的作业，评估他们对护肤知识的实践能力。
七、教学延伸：1. 开展“皮肤保护日”活动，让孩子们在日常生活中更加关注皮肤健康。
2. 组织家长座谈会，分享护肤知识，提高家长对幼儿皮肤保护的重视。
3. 开展户外活动，让孩子们在阳光下学会正确使用防晒霜，保护皮肤。
八、教学反思：在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括：1. 教学内容是否适合孩子们的认知水平。
2. 教学方法是否生动有趣，能否吸引孩子们的注意力。
3. 教学过程中是否充分发挥了孩子们的参与性和主动性。
九、教学改進：1. 调整教学内容，使之更符合孩子们的认知发展水平。
2. 引入更多生动有趣的教学方法，如游戏、故事等。
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幼儿园中班下学期健康教案《保护我们的皮肤》含反思
中班下学期健康教案《保护我们的皮肤》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿通过观察，了解皮肤，注意保护皮肤的清洁并使皮肤尽量不受到损伤，了解皮肤的功能，对认识自己的身体感兴趣，能大胆地在集体面前表述自己的想法，快来看看幼儿园中班下学期健康《保护我们的皮肤》含反思教案吧。
活动目标：
1、了解皮肤的功能，对认识自己的身体感兴趣。
2、通过观察，了解皮肤，注意保护皮肤的清洁并使皮肤尽量不受到损伤。
3、能大胆地在集体面前表述自己的想法。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：
1、教学挂图一张。
2、放大镜人手一个。
活动过程：
1．通过提问，引导幼儿观察认识皮肤。
（1）教师：你们知道我们身体最外面一层表皮是什么吗？请
你找一找，我们身体的哪些地方有皮肤？
（2）观察认识皮肤。
提问：皮肤摸上去有什么感觉？皮肤看上去是什么样子的？
皮肤上有什么？（汗毛）用放大镜看一看，皮肤又是什么样子的？你的皮肤是什么颜色的，你见过什么颜色的皮肤？出示挂图，
观察皮肤的剖面图以及不同肤色的儿童，直观感受皮肤组织的构
成和不同人种的肤色。
2、通过自身的体验和幼儿讨论了解皮肤的作用。
（1）摸摸自己的脸、拍打自己的皮肤，你有什么感觉？
（2）让几名幼儿去冷水池洗手，提问：当你洗手时有什么感觉？
（3）让幼儿去摸摸自己身上的衣服，摸摸桌子和椅子，说说
自己的感觉。
（4）你身体哪些地方的皮肤最怕痒？让幼儿说说，再挠一挠，还可以和同伴一起相互挠一挠，感知体验皮肤痒痒的趣味。
（5）如果尖锐的东西划伤了皮肤，会怎样呢？
（6）人如果没有皮肤行吗？
小结：皮肤在我们人体的最外层，具有保护人体的作用。
还
能调节体温
和接受感觉，就好像我们穿了一件奇妙的衣服。
如果没有皮
肤我们就没有冷、热、痒、疼痛等感觉；天热了，皮肤可以排汗、散热，天冷了，皮肤上的毛孔会紧缩，不让冷空气进入身体。
3、启发幼儿联系自己的生活经验，谈谈：怎样保护我们的皮肤。
在日常生活中应该注意些什么呢？
教师小结：皮肤对我们非常重要，我们要好好保护它。
（1）经常清洗皮肤，例如：洗脸、洗手、洗澡、洗头等。
（2）要勤换衣服，保持皮肤干净。
（3）尖锐的东西不去碰，防止戳伤或划伤皮肤。
（4）夏天穿短衣衫，走路要小心，尽量不摔跤，防止跌伤皮肤。
（5）冬天天冷，要戴手套，穿厚衣服，以防冻伤皮肤，还要
每天搽点护肤油，不要让皮肤太干燥。
（6）蚊虫叮咬，脏东西不要碰，细菌也会使你的皮肤红肿或
长疙瘩等。
（7）平时加强锻炼，使皮肤更健康。
（8）如果你的皮肤不小心破了，要及时擦药和包扎。
教学反思：
教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
小百科：皮肤：皮肤指身体表面包在肌肉外面的组织，是人体最
大的器官。
主要承担着保护身体、排汗、感觉冷热和压力等功能。
皮肤覆盖全身，它使体内各种组织和器官免受物理性、机械性、化学性和病原微生物性的侵袭。