建筑学概论
建筑学概论
新闻网页问答百科视频图片音乐地图软件手机应用登录|注册360百科进入词条搜索词条首页建筑学概论《建筑学概论》是一部韩国爱情喜剧电影，由李勇周导演执导，严泰雄、韩佳人、裴秀智等担任主演。
该影片，主要讲述在建筑学概论课堂上相识的两人之间的故事。
电影于2012年3月22日上映。
编辑词条电影类型喜剧，爱情主演严泰雄，韩佳人，裴秀智，李济勋片长118分钟上映时间2012年3月22日制片地区韩国对白语言韩语导演李勇周编剧李勇周中文名建筑学概论外文名건축학개론目录剧情介绍演职员表精彩对白原声资料影片评价影片制作展开剧情介绍建筑系学生胜民在…建筑学概论‟课堂上第一次遇到音大学生书妍并对她一见钟情。
两个人一起学习，逐渐敞开心扉成为好友，但不擅于表达感情的胜民迟迟没有对书妍表白，后因小误会逐渐和书妍疏离。
变成35岁的建筑师的胜民面前突然出现了书妍，胜民无法掩藏震惊的心情，书妍拜托他为自己设计房子。
第一次以自己的名字做作品的胜民开始设计书妍的房子。
在一起完成房子的过程中，两个人回忆起也许是爱情的往事，他们之间产生了新的感情。
演职员表演员表角色演员配音备注杨瑞妍(中年时期) 韩佳人----李胜民(中年时期) 严泰雄----李胜民(青年时期) 李济勋----杨瑞妍(青年时期) 裴秀智----职员表职员表导演：李勇周编剧：李勇周精彩对白1、30年以上的才叫房子。
——胜珉2、观察自己生活的地方，去爱它，理解它，这就是建筑学概论的开始。
原声资料건축학개론O.S.T艺人：이지수李智秀语种：韩语发行时间：2012.04.13曲目1.과거속으로... 过去内心里...2.체념死心3.오래된집古老的房子4.기다림等待影片评价纪念那用耳机分享爱情的时节。
《建筑学概论》并非描写了失去的初恋，而是在为假装纯真时的胆怯和那瞬间的犹豫而反省。
影片制作制作背景影片最大的新意便是将“建筑”和“爱情”联系在一起。
本身就是建筑学专业出身的导演李勇周表示，爱情和建筑之间存在很微妙的关联，二者都是从零到有，通过精心设计和搭建才能成就一个“家”，建筑成就的是住所，爱情成就的则是精神港湾。
建筑概论PPT完整全套教学课件
建筑概论PPT完整全套教学课件建筑概论是一门介绍建筑学基础知识的学科，涵盖了建筑设计、建筑技术、建筑历史等方面的内容。
为了更好地传授建筑概论的知识，教师常常使用教学课件来辅助教学。
本篇文章将呈现一套完整的建筑概论PPT教学课件，以便于学生对建筑概论的学习和理解。
1. 课件封面：首先，我们来看一下课件的封面。
为了使课件整洁美观，我们可以选择一个简洁而又有吸引力的封面设计。
可以使用一张代表建筑的图片作为背景，然后加上课程名称和教师姓名等关键信息。
2. 课件目录：在封面之后，我们需要制作一个课件目录页面，以便学生可以方便地了解本次课程的内容安排。
这个目录页面可以包括每个章节的标题和页码，让学生能够快速导航到他们感兴趣的部分。
3. 建筑概论导论：在开始正式介绍建筑概论之前，我们可以用一个导论页面来引入这门课程的重要性和目标。
在这一页上，我们可以简要介绍建筑概论的定义、作用和教学目标，为学生打下学习的基础。
4. 建筑设计基础：接下来，我们进入了建筑概论的首个章节——建筑设计基础。
在这一章节中，我们将介绍建筑设计的基本概念、原则和流程。
这些内容可以通过文字、图表和示例进行展示，让学生更好地理解和掌握建筑设计的要点。
5. 建筑技术：在建筑概论的第二个章节中，我们将重点介绍建筑技术。
建筑技术是指建筑施工中所涉及的各种技术和方法。
在这一章节中，我们可以详细介绍建筑材料的选择、建筑结构的设计和施工等相关内容。
同时，可以通过一些实际案例和图示来说明建筑技术在实际工程中的应用。
6. 建筑历史：在建筑概论的第三个章节中，我们将探讨建筑历史的重要性和发展。
通过介绍不同历史时期的建筑风格和代表性建筑物，学生可以了解到建筑在不同文化和社会背景下的演变和发展。
同时，我们可以使用图片和描述性文字来展示这些历史建筑的特点和价值。
7. 建筑概论案例分析：除了介绍建筑的理论知识外，我们还可以在课件中加入一些案例分析。
通过对一些知名建筑项目的详细解读，学生可以更加深入地了解到建筑设计和实践中的一些挑战和解决方法。
建筑学概论doc
建筑学概论论文衣食住行是人类日常生活的四大基本需求，说到住自然就离不开房屋，建造房屋是人类最早的生产活动之一。
但在建筑早期，比如原始社会和奴隶社会早期，人们建造房屋只是为了避寒和躲避野兽的侵袭，当时并没有考虑到什么建筑的艺术特征。
但随着时代的发展，人们渐渐认识到了艺术对建筑的重要性，一个很重要的体现是建筑美。
房屋早已经超出了一般居住范畴，建筑类型和用途日益丰富；建筑技术不断提高，建筑的外观和内部构造也日新月异。
人们不再局限于对建筑居住价值的追求，而愈来愈注重建筑的外观和结构的多样化，于是各式各样新奇的、独具特色的建筑如雨后春笋般进入我们的视野。
我们在感叹建筑艺术魅力的同时，更加钦佩建筑师天马行空的建筑思想。
建筑与艺术有着密切的不可分割的联系。
一个优秀的建筑不仅能满足人们的功能需求，同时也是一个耐人寻味的艺术作品。
一名优秀的建筑师在某种程度上也可以被称作一名艺术家。
艺术服务于建筑，建筑又充实扩大了艺术的门类与内容。
我认为艺术美主要决定了建筑的外在美。
“美”是建筑创作的最终要求。
因为“美”不但主宰着建筑本身的面貌，而且更关系到一个城市的市容。
他可以表现出一个国家、一个城市的文化水平，他可以表现出这个国家和这座城市的强大生命力，给市民和观光者以丰富的艺术享受和心灵上的快慰。
在以后的建筑发展中，人们为了增加建筑物的美观而设计各种各样的建筑装饰，这样更增加了建筑的艺术性。
而人们的审美情趣的提高无疑给技术带来了一个难题。
也就是如何去建造他们。
因为在一个艺术的标准下想要把一个建筑建好，是技术施工中的一个难题。
一个不加华丽修饰的建筑要求他利用本身的元素产生美，更是难上加难。
从艺术对建筑的影响可以看出艺术总是想技术发出挑战，而技术又总是不断进步，不断响应者这种挑战就，不断地支持和体现美的艺术。
大规模的建筑活动是从拥有大量奴隶劳动力的奴隶社会开始的。
奴隶社会时期的建筑文化发达地区是埃及、西亚、波斯、罗马和希腊。
其中，希腊和罗马的建筑文化，两千多年来一直被继承下来，成为欧洲建筑学的源头。
建筑学概论
浅谈建筑馆重庆大学建筑系系馆位于重大B区正校门东南侧，建筑共七层，建于20世纪九十年代初。
建筑面积为13000平方米，是国内最大的建筑系馆之一。
建筑馆由建筑学院教授陈永昌领衔设计，这座建筑依地势而建，墙外是一汪清荷碧水，楼内有一方草丰木盛的庭院。
楼群的外观，使用现代化风格，造型独特，而楼群内部，融入中国园林手法，别有洞天。
本文主要从建筑形态与周边建筑环境的关系、内部空间设计与使用者行为的关系两个方面并结合个人感悟来谈谈对建筑馆的认识，笔者才疏学浅，如有纰漏谬误，敬请见谅.一．建筑形态与周边环境关系首先从区位图总体来看：建筑馆位于B区正校门东南侧，位于整个B区前后门所连中轴线上，且依据原始地形的坡势而造，以至于整个建筑拥有良好的视野。
西门厅与校区主干道相联系，拥有良好且便利的交通条件，其主要功能在于服务校内学生及老师，东门厅与正校门相联系，主要功能在于接待来自正门进入的外校访问的学者等等人群。
同时与建工馆，材料楼，二综等联系，构成校区的主要教学区。
从全景图（右图一）以及一层平面图初步可以看出建筑馆的平面形式主要由五个长方形元素构成回字形布局，五个长方形所对应的体积高度高低错落，主要以前低后高的思路获取最好的视野（右图二），而根据平面图可以看出，建筑馆很大的一个特色在于，楼梯的空间分配不同于其他建筑，并非与与常规房间空间规格保持一致融于建筑之中，而是以突出的，如利剑般的四边形形式突出，设计师的这样的设计手法，打破原本构成建筑的所有体块都是规整方形的死板局面，使得在立面上体块变化产生了丰富而激烈的变化。
再从外部立面分析，整个建筑总体颜色主要为砖红色，符合重大B区的总体建筑颜色风格，整个建筑的形态体块多变，阴影丰富，下面逐步分析一下整个建筑的形态特点。
首先西门厅一面，如右图1，建筑馆三个字所在的平面的平坦与旁边楼梯间体块尖锐造型相互对比，形成强烈的视觉冲击，不仅如此，在平整的面上又用“裂缝”这样的建筑语汇开窗开门洞，且使裂缝在大门处有锯齿的变化，使得整个平整且略显单调的平面增添了纯粹的几何趣味，西门厅立面可以很好的展示出整个建筑与坡地地势的关系，设计者主要用大台阶来解决坡地的交通问题，并且在利用坡地的地形，巧妙的设计了一个底层的美妙的功能空间——3A空间咖啡厅，并使该空间也成为该建筑的出入口的组成部分，该3A空间的入口以及“裂缝”所成的入口，均为内凹的灰空间，为整个立面丰富了阴影变化，不得不说这样的设计手法灵活而有趣，想法独到，且作为整个立面的暗色，与平面上的亮色（受光的砖红色）平面上的灰色（尖锐凸起部分的背光阴影）构成黑白灰完整的画面。
建筑学概论
艺术的建筑学(Architecture)，从广义上来说，是研究建筑物及其环境的学科。
建筑设计往往在建筑地点、建筑类型及建筑造价三者决定之後进行。
因此，建筑设计是对於环境、用途和经济上的条件和要求加以运筹调整和具体化的过程。
这种过程不但有其实用价值，而且有其精神价值，因为为任何一种社会活动所创造的空间布置将影响到人们在其中活动的方式。
建筑学是研究建筑物及其环境的学科，它旨在总结人类建筑活动的经验，以指导建筑设计创作，构造某种体系环境等等。
建筑学的内容通常包括技术和艺术两个方面。
传统的建筑学的研究对象包括建筑物、建筑群以及室内家具的设计，风景园林和城市村镇的规划设计。
随着建筑事业的发展，园林学和城市规划逐步从建筑学中分化出来，成为相对独立的学科。
建筑学服务的对象不仅是自然的人，而且也是社会的人；不仅要满足人们物质上的要求，而且要满足他们精神上的要求。
因此社会生产力和生产关系的变化，政治、文化、宗教、生活习惯等等的变化，都密切影响着建筑技术和艺术。
如上所述，古希腊建筑以端庄、典雅、匀称、秀美见长，既反映了城邦制小国寡民，也反映了当时兴旺的经济以及灿烂的文化艺术和哲学思想；罗马建筑的宏伟壮丽，反映了国力雄厚、财富充足以及统治集团巨大的组织能力、雄心勃勃的气魄和奢华的生活；拜占廷教堂和西欧中世纪教堂在建筑形制上的不同，原因之一是由于基督教东、西两派在教义解释和宗教仪式上有差异；西欧中世纪建筑的发展和哥特式建筑的形成是同封建生产关系有关的。
封建社会的劳动力比奴隶社会贵，再加上在封建割据下，关卡林立、捐税繁多，石料价格提高，促使建筑向节俭用料的方向发展。
同样以石为料，同样使用拱券技术，哥特式建筑用小块石料砌成的扶壁和飞扶壁，这同罗马建筑用大块石料建成的厚墙粗柱在形式上大相径庭。
此外，建筑学作为一门艺术，自然受到社会思想潮流的影响。
这一切说明建筑学发展的原因、过程和规律的研究绝不能离开社会条件，不能不涉及社会科学的许多问题。
《建筑学概论》课程教学大纲
《建筑学概论》课程教学大纲第一篇：《建筑学概论》课程教学大纲GDOU-B-11-213《建筑学概论》课程教学大纲课程简介课程简介:《建筑学概论》是农业资源与环境(土地规划与管理方向)专业的专业任选课。
主要任务是加强学生有关建筑艺术的修养。
本课程从建筑的意义，建筑的社会文化性以及中国建筑和外国建筑的历史沿革诸方面，完整而系统地阐述了建筑的基本内涵，使学生具有较丰富的建筑艺术知识，理解建筑艺术的特性及其社会文化价值，从而对建筑及建筑专业有一个全面而概括的了解。
课程大纲一、课程的性质与任务：本课程是农业资源与环境(土地规划与管理方向)专业的专业任选课。
通过本课程的学习，使学生具有较丰富的建筑艺术知识，理解建筑艺术的特性及其社会文化价值，加强学生有关建筑艺术的修养，从而对建筑及建筑专业有一个全面而概括的了解。
二、课程的基本要求：本课程交融、渗透着自然科学、规划设计、工程技术、艺术美学等多学科的知识与技术。
通过理论教学，要求学生掌握基本概念，建筑的基本性质和意义，理解建筑艺术的特性及其社会文化价值，了解中国建筑的沿革和外国建筑的沿革。
结合经典案例教学，使学生具有较丰富的建筑艺术知识。
三、面向专业：农业资源与环境(土地规划与管理方向)专业四、先修课程：无五、本课程与其它课程的联系：本课程旨在使学生具有较丰富的建筑艺术知识，对建筑有一个全面而概括的了解。
扩大知识面，提高专业素养。
与其它课程平行方向，起辅助作用。
六、教学内容安排、要求、学时分配及作业：第一章建筑的意义（2学时）第一节建筑的基本概念建筑（A）；空间（A），建筑及其范围（B）。
第二节人与建筑建筑与人的空间活动的需求（B）；建筑的“人为”和“为人”（A）；建筑与社会（A）。
第三节建筑的基本性质时空性（A）；功能性（A）；工程技术性和经济性（A）；艺术性（A）；社会文化属性（A）。
思考题：1、什么是建筑？2、老子的建筑空间观？3、如何理解建筑的空间观？4、建筑的社会文化属性？5、建筑的基本属性？6、举例说明建筑的艺术性？第二章建筑的物质性（6学时）第一节概说（2学时）建筑的物质性涵义（A）；建筑的存在形式（B）；建筑的构成手段（B）。
建筑学概论
• 建筑力学包括材料力学、结构力学、土力学等多个分支领域
• 建筑力学的研究方法包括理论分析、实验研究、数值模拟等多种手段
建筑设备与智能化技术
建筑设备的基本概念
• 建筑设备是建筑物的组成部分，负责提供建筑物的能源、通风、照明、消防等功
当代建筑的发展趋势
• 当代建筑受到全球化、信息技术、可持续发展等多方面因素的影响，呈现出多元化、智能
化、绿色化的特点
• 模块化、预制化、可循环等建筑技术和理念，为当代建筑的发展提供了新的可能性
• 人性化、个性化、文化性等建筑理念，为当代建筑的发展提供了新的方向
未来建筑的展望
• 未来建筑将在美学、实用性、环保等方面实现更高的追求，满足人们对美好生活的需求
• 建筑学教育注重多学科交叉，培养学生的综合素质和团队协作能力
• 建筑学教育注重国际交流与合作，培养学生的国际视野和竞争力
建筑学教育的要求
• 建筑学教育应培养学生的建筑设计、施工管理、科学研究等能力
• 建筑学教育应培养学生的创新思维、审美能力、社会责任感等素质
• 建筑学教育应培养学生的自主学习能力、团队协作能力、沟通能力等能力
• 建筑学在建筑设计、城市规划等方面的创新，有助于丰富城市的文化内涵
建筑学在社会进步中的作用
• 建筑学在满足人们居住、办公、娱乐等需求的同时，提高了人们的生活品质
• 建筑学在环保、节能等方面的探索，有助于实现可持续发展
• 建筑学在教育、科研等方面的应用，有助于提高社会的整体素质
02
建筑学的基本原理与方法
• 未来建筑将在数字化、智能化、绿色化等方面取得更大的突破，推动建筑学的创新和发展
建筑概论PPT完整全套教学课件精选全文
2.重影点
图2-18 重 影点的投影
我们知道，过两点可以作一条直线，因此求作直线的投影可先求出该 直线上任意两点的投影(线段通常取其两个端点)，然后连接该两点的同面 投影，便可得直线的三面投影。直线的投影如图2-20所示。根据直线与投 影面的相对位置，可把直线分为一般位置直线和特殊位置直线。空间直线 与它的水平投影、正面投影、侧面投影的夹角，称为该直线对投影面H， V，W 的倾角，分别用α，β，γ 表示。
1.尺寸的组成
图1-21 尺寸的组成
2.尺寸数字
图1-22 尺寸数字的注写方向
3.尺寸的排列与布置
图1-24 尺寸的排列与布置
4.半径、直径的标注
图1-25 半径的标注
5.角度、弧度、弦长的标注
6.坡度的标注
7.标高
为了节省绘图时间或由于绘图位置不够,《房 屋建筑制图统一标准》(GB/T50001—2017)规定允 许在必要时采用简化画法。
工业革命以后，新材料、新技术和新的施工工艺逐渐在建筑领域得 到运用，尤其钢材、混凝土和玻璃的运用，建筑创作的自由度也大大提 高，复古的建筑形式已经与现代的建筑材料、新的结构类型产生了矛盾， 钢筋混凝土结构或钢结构的建筑物外是石材的古典柱子，形式与内容是 不一致的。于是，新建筑运动脱颖而出，成为主流，更加注重建筑的功 能，注意发挥新型建筑材料和建筑结构的性能特点，充分考虑建筑的经 济性，主张创造新的建筑风格，认为建筑空间比平面和立面更重要，废 弃表面的外加装饰，认为建筑美的基础是建筑处理的合理性与逻辑性。 这些观点一般被称为建筑中的“功能主义”(Functionalism)、“理性主 义”(Rationalism)或“现代主义”(Modernism)。现代建筑派的代表人物 有德国的格罗皮乌斯、密斯·儿·德·罗(第二次世界大战后去了美国)、法 国的勒·柯布西耶、美国的赖特等。
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--情感意义 纪念性 平实、祥和
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– 建筑具有社会、文化的属性
地域、民俗、文化、气候、时空
2、建筑是如何建造起来的
– 立项-设计-建造 – 使用者、业主、管理阶层 – 设计者：建筑师、规划师、结构师、设备工程师 – 建造者
3、建筑师是如何工作的
相关建筑个例分析
目的在于了解有关建筑的一般建设现状，对现有的国内外设计实例进行分析比 较，以明确该类建筑在使用功能、空间、建筑性格等方面的共性问题，达到 借鉴先进、明确设计方向和指导设计的目的。
3、建筑师是如何工作的
– 初步方案 – 深化设计 – 技术设计
4、什么是建筑学 研究建筑及其构成规律 遵循其规律并对其实施具体规划与设计 共同营造美好的人居环境
– 建筑设计的过程 – 设计思维与表达 – 研究、设计、表达
3、建筑师是如何工作的
– 相关调研研究
相关背景知识调研 建筑环境调研分析
宏观：地域范围的地理、历史、气候、文化、民俗因素等； 中观：城市范围的空间模式、行为模式、建筑风格等； 微观：具体建设地段的朝向、交通、景观、空间构成、现有建筑布局等等。
– 建筑具有一定的形态--艺术属性 建筑形式、造型 --形式美的法则 变化与统一 均衡与稳定 比例与尺度 节奏与韵律
– 建筑具有一定的形态--艺术属性 建筑形式、造型 --形式美的法则 变化与统一 均衡与稳定 比例与尺度 节奏与韵律
--形式美的法则 变化与统一 均衡与稳定 比例与尺度 节奏与韵律
建筑学概论
人们谈论最多的东西， 往往注定是人们知道得最少的东西
--狄德罗
1、什么是建筑？
建筑=房子？ 建筑=房子 + 环境？ 建筑=聚居场所？
– 建筑是一种客观存在--物质属性 为人所用 教学楼、办公楼、剧院 商店、住宅
ห้องสมุดไป่ตู้
– 建筑是一种客观存在--物质属性 具体建造 结构：柱子、梁、楼板、墙体 维护构造：墙体、窗户 设备：水、电、暖通
5、如何成为一个建筑师
– 良好的职业道德 – 好奇心 – 学习方法 – 向生活学习 – 协作精神