小学英语教师网络培训心得体会
2023小学英语培训心得体会(精选7篇)
2023小学英语培训心得体会（精选7篇）小学英语培训心得体会18月5号至8月7号，我有幸参加了我县组织的小学英语教师培训会。
会议的第一天，由我们县教研员李莉老师主持。
学习的内容为“如何搞好网络大集体备课及如何操作网络集体备课”。
李老师从多个方面、多个层面向我们诠释了网络大集体备课。
也让我懂得了网络大集体备课的真正含义。
新时代、新时期的我们需要网络大集体备课，在那里，我们可以共同研讨教学过程中的某一环节或出现的某一问题，反思教学中出现的弊端；相互促进，以弥补我们自身的不足之处；共享我们的教学中的收获，让我们教师能共同提高，也让我们的学生共同进步。
相信：在网络的大家庭里，我们教师、我们学校乃至我们全县的教学水平都能得以提高！会议的第二天，朱祥慧教师的“抓好集备务实教研立足实际养好习惯”更是让我们在了解网络大集体备课的基础上加深了认识和理解。
听了朱老师报告，我更多的是对自己进行反思：如何加强自身文化素养、教学水平方面的提高呢？作为一名年轻的教师，我们有时间、有精力、有魄力。
会议第三天，龙宝乾教师又给我们上了生动的一课“浅谈如何制作英语PPT”,最后，李老师又给我们讲了关于“图片的剪切及使用”。
说实在的，作为一名年轻教师，这方面应该是我们最拿手的，而我在这方面却有所欠缺。
会议上我认真的听、认真的记笔记。
龙老师向我们展示的那一张张栩栩如生的画面，让我好喜欢、好羡慕。
李老师利用简单的图片进行剪切、编辑、组合制作出的漂亮图片也让我怦然心动。
我在想：为什么我们不能制作出那么漂亮、那么生动的PPT来服务于教学呢？我们都如此的喜欢，更何况学生呢！事后，我才发现：并不是我们自身的水平有多低，而是我们缺乏动手、钻研的能力！在全县的网络大集体备课的大潮中、趋势下，我想我要更加努力，争取给自己的课堂“添点花，加点草”，让现代网络服务于教学。
只有课堂上充满生机，学生才能兴趣盎然啊。
让我们教师再努力点，创造更好更有利于孩子们发展的教学条件，让我们的学生健康快乐的学习英语吧！小学英语培训心得体会2第一次参加小学英语培训，心情十分紧张，自师范毕业走出校门已有十三个年头了，对于“英语”这个外国朋友非常非常陌生了，可也硬着头皮参加了这次学习培训。
小学英语教师培训心得体会(精选15篇)
小学英语老师培训心得体会(精选15篇)小学英语老师培训心得体会1 本次暑期小学英语老师培训班的培训内容丰富，有英语文化、英语简笔画、小学英语>、英语语言训练、英语教学技能与方法等多方面内容，通过小学英语老师的培训，我学到了许多新的知识和教育方法，进步了自身的根本素质，开拓了眼界，为今后的英语教学奠定了根底。
下面我就本次培训内容谈谈自己的几点体会。
一、观看示范课，学习优秀老师的教学经历在培训过程中老师让我们观看了一些示范课，虽然有点累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一点就是学习对于我们来说太重要了。
都说“要给学生一杯水，我们自己要有一桶水。
”这句话说的一点也不错，在教学工作中，我一直觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理论，都知之甚少。
参加工作几年了，我对于英语教学的理论仅局限于知道英语教学策略和一些新课标的要求，在平时上课过程中没有注意总结反思自己的教学行为，这样在教学中就感到自己的进步很少。
因此，以后要努力学习，特别是要学习一些优秀老师的教学经历，不断进步自己的教育教学程度。
示范课听过之后，我觉得每个老师都有自己的特点，通过观看示范课和听课后老师的点评，让我更加清醒的认识我们老师应具备良好的理论知识，擅长发现，擅长积累，擅长研究小学英语教学法，进步老师自身的教学程度和教学研究才能，不断进步课堂教学效果，坚持写好“教学后记”，在教学中反思，在总结中进步。
二、英语根底知识和根本技能有了一个质的飞跃作为英语一口标准的英语是非常重要的，所以这次根底知识专业的培训对我来说，无疑是一个莫大的收获，语音、听力、口语、写作对我的英语程度有了一个很大的促进，尤其是语音课，由原来不知如何正确发音到如今根本标准，真是大有收获，还有写作，不学习还不知道自己的缺陷在哪里，就连如何写标准的英文题目，都错得千疮百孔，还好能及时发现缺乏，因地制宜。
三、把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中如今素质教育精神的教育观念，是提倡老师“活用教材”、“用活教材”。
小学英语培训心得体会5篇
小学英语培训心得体会1自参加了这次的小学英语教师全员培训以来，我非常珍惜这次的学习机会，通过学习，交流，提交作业，我收获很大。
本次学习内容丰富，通过观看视频讲座，许多平时工作中的疑惑迎刃而解。
老师认为：学英语就是让学生通过各种方式去获取信息。
在这个过程中学生要在老师的潜移默化中培养语感，把学母语的那种感悟能力自觉地运用到学习其他语言当中。
像我们农村老师，条件艰苦，环境不如城市，学生素质也不如城市学生，那么我们的任务更重，所以我们更应该立足于自己的教学阵地，为学生创造好的语言学习环境，提高学生素质。
同时也提高自己。
通过这次远程教育培训，我深刻地体会到新课程教学应该是：“学生在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来获得知识，以学生为主体，教师尽量只起到指导的作用，以培养学生的能力为中心，为重点。
同时我也深深的认识到了自己在教学中的不足之处，通过视频学习和一些文本学习，对于教学中的语言交流有了更进一步的认识;同时对教具的展示我也在课堂上进行了实施，其效果比想象中还要好;在设计课堂上也有了一定的进步。
通过学习、听专家讲座等环节，我感到长了见识，教学思路灵活了，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上一定要力求新颖，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容;教师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分的尊重学生;再者在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以在焦急之中代替学生去解决问题，另外教师的个人修养和素质也需要不断提高，要靠不断的汲取知识，学习先进经验来作保证。
在教学基本功新修炼这一部分的学习上，目前最让我受益的是第一：学具、教具的使用和开发。
以前在课堂上是死板的进行教学，易忽略学生的学校兴趣，对于一些枯燥和抽象的内容，学生都不感兴趣，没有学习的积极性。
但通过学具教具的制作和使用，可以把抽象的书本知识形象化、具体化，增强学生对教学内容的感知，使学生在直接经验基础上学懂书本知识，重要的是能够提高学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性，从而使教学效果更佳。
小学英语培训心得感悟5篇
小学英语培训心得感悟5篇小学英语培训心得感悟1今年暑假我参加了省级小学英语教师网络培训，通过近半个月的学习，我觉得获益匪浅。
作为一名小学英语教师，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了自己以往工作中的不足。
但我坚信在以后的工作学习中一定能取得更大的进步。
下面是我通过培训获得的点滴体会：一、这次我们主要是通过群集体共同讨论来解决在学习中遇到的困惑。
这次我们主要通过在网上集体讨论，对于自己在观看视频时不懂得问题，提出来跟学员以及辅导员共同讨论，解决了很多我不懂的问题。
还通过每天在论坛上发帖跟帖，来学习别的学员理解的内容和见解，使我明白了很多的知识，也认识到自己以前犯的错误和不足之处。
最让我印象最深的是我们的辅导员每天无怨无悔的认真看我们每天发的帖子，还要批阅我们每次做的作业，真的很辛苦，很不容易。
学员们也互相帮助，学到了专家教授们的新理念和新知识，总的来说，这次培训队我们的帮助真的很大。
二、我们的教学理念应发生转变。
这次网络培训中，让我印象深刻的是钱志亮教授的讲座《回到原点看人》。
钱教授以其丰富的专业知识，风趣幽默的语言向我们阐述了这样一个观点：尊重每一个孩子的差异，包容每一个孩子的个性，接纳和帮助每一个独一无二的孩子。
钱教授认为，人与人之间是存在差异的，这种差异与遗传因子有关，与孩子后天成长的环境有关。
他还认为，中国当代教育是否认差异的教育。
我们不能强求每一个孩子都一样，我们应该承认这种差异，尊重这种差异。
钱教授的观点带给我的震撼真的不小，仔细想想又确实如此。
反思平时的教学工作，在碰到那些学困生时，我是否做到了平等、宽容地对待他们答案是否定的。
我会急躁、会埋怨他们怎么那么不开窍，却很少站在孩子的角度去想。
钱教授的讲座给我指引了方向，让我了解到我们的教学理念应发生根本的转变：作为一名教师，我们应该承认孩子之间存在差异，尊重包容每一个孩子，平等对待每一个孩子，帮助他们找到适合的学习方法，尽量缩小他们之间的差异，使每一个人都能学有所得。
小学英语网络培训心得(优秀6篇)
小学英语国培心得体会篇一xx年10月8日至10月18日，我在吉林师大参加了国培计划20xx一线优秀教师技能提升项目培训活动，虽然培训时间只有十天，但通过听讲座、听报告、听讲课和学员间相互研讨，特别是认真聆听对教育教学工作有独到见解、对小学英语理论培训有丰富经验的教师理论实例相结合的阐述，我的教育教学观念进一步得到更新，我感觉自己在师德修养、教育理念、教学理论和业务技能等方面都有较大的转变或提高，进一步理解和掌握了新课改的发展方向和目标，了解了国内外小学英语教学课程的发展状况，对于加强英语阅读教学和提高课堂教学效果也有了比较深刻的认识。
下面是我学习的一些体会。
要做有良知、讲师德、有责任感的教师。
教师，是教育系统中知识经验的所有者和传授者。
教师是影响学生和教育过程众多因素中相当积极、颇为重要的一个因素。
教师的职业特点、社会角色和公众期望决定了教师应具备特定的思想道德品质。
教师除了要有渊博的专业知识外，还必须具备教师特有的高尚思想品质，以自己的优秀心理品质去影响学生，引导学生，激励学生努力学习，锲而不舍地研究，不断提高自我知识水平，更好地胜任自己将来为民服务的能力。
学高才能为师，身正方能为范。
要注重课堂效果，使用直观教具，营造英语氛围，提高课堂效率。
我觉得作为教师，应该根据实际情况，从教学效果出发，选择合适的教学方法，形成适合自己和学生的教学风格。
要常反思，常调整，为提高课堂教学效率服务。
要合理使用直观教具，充分发挥教具作用，激发学生学习积极性，来提高教学效率。
多媒体设备有其先进的一面，如何用好它，是值得我们去研究的一个课题。
使用图片、简笔画、实物进行教学，同样会有效果。
因而，在教学中，我们要深入地研究如何去用好各种直观教具。
要营造良好的阅读环境，促进课内外教学的统一、课堂固然是教学的主阵地，但教师也要充分利用校园里的设施为学生提供英语课外阅读的机会，精心打造有利于学生英语阅读的环境，使学生在无意识当中提高学习英语的兴趣，丰富英语知识。
2024年小学英语教师培训心得体会(3篇)
2024年小学英语教师培训心得体会在参加小学英语教师培训的几天中，我深刻体会到了培训的重要性以及对教师个人发展的积极影响。
通过培训，我不仅学到了许多教学技巧和方法，还加深了对小学英语教育的理解。
在这里，我想分享一下我在培训中的一些体会和感悟。
首先，在培训中，我学到了很多实用的教学技巧和方法。
培训老师通过丰富多样的课堂教学示范，让我了解到了如何构建一个高效的英语教学环境，如何引导学生的学习兴趣，以及如何评估学生的学习成果等。
尤其是在教学技巧方面，培训老师为我们详细介绍了一些教学技巧的应用方法，例如利用游戏和活动激发学生的学习兴趣，利用多媒体技术丰富教学内容，以及利用小组合作和角色扮演等方式培养学生的英语口语能力。
通过这些教学方法的学习，我相信我的教学能力将得到有效提升，并且我也更有信心能够让学生在英语学习中取得更好的成绩。
其次，在培训中，我对小学英语教育有了更深入的了解。
培训老师通过分享他们的教学经验和教育理念，让我对小学英语教育的目标、内容、方法等有了更清晰的认识。
我明白了小学英语教育的核心是培养学生的听、说、读、写等基本语言技能，以及提高学生的综合语言运用能力。
此外，我还深刻认识到小学英语教育应该注重培养学生的语言交流能力和跨文化交际意识，培养学生的学习习惯和学习方法，以及激发学生的学习兴趣和学习动力。
通过对小学英语教育的深入了解，我相信我能够更好地设计和实施英语教学计划，以达到更好的教学效果。
最后，在培训中，我也认识到教师个人发展需要不断学习和提高。
培训老师鼓励我们要保持学习的热情和积极性，不断更新自己的知识和教学技能，以适应社会和教育改革的需要。
教师是一个知识更新最快的职业，我们要不断学习，不断进步。
只有不断学习，才能保持教师的职业竞争力，更好地为学生服务。
因此，在培训结束后，我决心要继续学习，不断提升自己的教学能力和专业素养。
通过这次小学英语教师培训，我深刻体会到了教师培训的重要性以及它对教师个人发展的积极影响。
优秀英语教师培训心得体会10篇
优秀英语教师培训心得体会10篇优秀英语教师培训心得体会1本人参加了今年的中小学英语教师远程培训。
本次培训有组织，有计划，有目标。
对培训对象从教学理论与实践方面进行了全方位的的要求与培训。
我十分珍惜这次的学习机会，透过学习，我收获很大。
本次学习资料丰富，涉及中小学英语教育的好处和教学目标要求，教材分析，教学设计，教学评价，教学进程中听说活动的组织，教与学中学生语感的培养等。
专家精辟的分析和独到的见解，让我们茅塞顿开。
许多平时工作中的疑惑迎刃而解，学英语就是让学生透过各种方式去获取信息。
在这个过程中学生要在老师的潜移默化中培养语感，把学母语的那种感悟潜力自觉地运用到学习其他语言当中。
而老师要尽可能搜集个方面的东西，带给信息源，制造信息沟，激发学生学习的动机。
要因地制宜，利用好身边的教学资源，无论撒城市还是农村。
但像我们农村老师，条件艰苦，学生素质也不如城市学生，那么我们的任务更重，所以我们更就应立足于自己的教学阵地，为学生创造好的语言学习环境，提高学生素质，同时也提高自己。
一、教师应当不断的充实自我，不断更新自己的教学理念。
一个成功的教育者，首先是一个善于自我更新知识的学习者。
如果仅靠那点旧有的教学经验，自然会导致各种潜力的下降甚至是缺失，这时，旧有的教学经验反而成了阻碍教师教学潜力的发展和提高的障碍。
因此教师应当不断的充实自我，不断更新自己的教学理念，确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念，诸如：重视学生的全面发展，重视师生的交往互动，重视课堂的开放生成，等等。
只有做到与时俱进，教学才能充满生机和活力。
二、教师应有自己的课程意识。
课程是由专家编制的，它是物化的、静止的、僵化的文本形态，它是广泛的应用于所有的学生的。
课程则也是师生在教学中共同创制的、鲜活的、过程性的、发展着的活动形态。
课程不仅仅仅是教材，而是一种过程，更是一种意识。
三、教师应当明确自己的教学目的。
透过教学活动，我们要到达：1、激发学生学习的活力，并把这种活力转化为自觉学习的动力。
2024年小学新英语教师培训心得体会（二篇）
2024年小学新英语教师培训心得体会自参与本次小学英语教师全员培训以来，我深感此学习机会的宝贵，通过学习、交流和作业提交，我获得了丰富的收获。
本次课程内容充实，观看视频讲座有效解答了我在日常教学中遇到的诸多疑问。
教学理念指出，学习英语应让学生借助各种途径获取信息，学生应在教师的潜移默化中培养语感，自然而然地将学习母语的感悟应用到其他语言的学习中。
对于身处农村教学环境的我们，面对更为艰巨的任务，更应坚守教学岗位，为学生创造优质的语言学习环境，提升他们的综合素质，同时也提升自我。
此次远程教育培训使我深刻理解，新课程教学应以学生为主体，教师作为指导者，让学生亲自体验、尝试以获取知识，着重培养他们的能力。
我认识到自己在教学中的不足，通过视频和文本学习，对教学语言交流有了更深入的理解，同时在课堂上实际应用教具展示，效果超出预期。
在设计课堂方面，我也取得了显著的进步。
通过专家讲座等环节，我拓宽了视野，教学思路更为灵活，明确了教学的新目标和方向。
课堂设计需新颖且注重实效，教师语言需亲切，尊重每一位学生；在课堂上，教师应扮演引导者的角色，避免替代学生解决问题，同时不断提升个人修养和素质，以不断学习新知识和先进经验为保证。
在教学基本功新修炼方面，学具、教具的使用和开发给我带来了显著的益处。
以往的教学方式过于刻板，容易忽视学生的兴趣，对枯燥抽象的内容，学生缺乏学习热情。
而借助学具教具，能将抽象知识具象化，激发学生对教学内容的认知，提高学习兴趣，进而提升学习积极性。
其次，PPT课件的应用与制作也至关重要。
小学英语教材贴近生活，但过多的图片可能导致学生“审美疲劳”。
因此，我们需要创新教学方法，多媒体教学是一种有效的手段，精美的课件能吸引学生注意力，使静态内容动态化，抽象内容具体化，激发学生更强烈的参与意识，提高课堂效率。
总之，此次培训让我收获颇丰，未来工作中我将充分利用所学知识。
教学需要不断创新，教师应持续思考，寻找适应新一代学生的教学方法，与时俱进。
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小学英语教师网络培训心得体会
这次教育局组织我们小学英语老师参加为期一个月的网络培训。
有专家的讲
座也有优秀教师的优秀课堂。
这一个多月的学习无论对提高英语学习的兴趣,教水平学和提升英语教学理念，都给我带来了很大的收获。
本次培训使我深刻地认识到，小学英语的教学与传统小学英语教学最大的不同在
于课堂中注重交流，注重互动，畅所欲言，营造一个轻松、活泼的课堂氛围。
这
次培训能让我们老师体会什么才是精彩的英语课堂，把课堂教学回归到学生的实际生活中，优秀教师的讲座也能解开我们在教学中遇到的一些困惑，这次培训也让我意识到自身的不足和教学技能的不足，每位老师纯正的语音、语调也给了我很大的震撼。
我意识到作为新时代的老师，加快自身的专业发展是迫在眉睫。
一个多月的学习让我对教学有了新的思考：
一、多读书加强自身的文化修养
1、注重学生基础学习能力的提高。
基础学习能力是学生适应未来社会的前提，
是开展终身学习、促进自我完善与发展的基础。
基础学习能力是学生适应未来社
会的前提，是开展终身学习、促进自我完善与发展的基础。
2．注重学生信息素质的养成，迎接信息时代的挑战，适应信息化社会，从浩瀚
的信息海洋中获取必要的信息，学生必须具备相应的信息素养。
3．注重学生创新性与开放性思维的培养。
教育应该培养胸襟开阔、能够站在全
球化视野考察问题并创造性地解决问题的公民。
4．强调学生的价值观教育和道德教育。
在享受现代科技发展带来的充足的物质
生活的同时，应更注重精神世界的锤炼，如对真理、正义、诚信、责任感的追求。
5．尊重学生学习经验，发展学生个性。
了解学生特征，选择合适的教学策略，
实现因材施教。
二、体验教师的职业乐趣。
一个健康成长的人应有乐趣相伴，这样他的工作，职业生涯才能获得鲜活的生
命，教师的工作环境，工作对象的特殊性更要求教师应有自己的工作乐趣。
因此，在我们教师队伍中就出现了这样的人：对待工作不积极，没有热情，得
过且过，没有责任心和进取心，没有明确的目标，与学生关系淡薄，排斥学生，
不和学生接触，为和学生交往而烦恼。
究其原因，就是缺乏教师职业自豪感，没
能充分认识自己的职业价值。
要改变这一现状，我们要注意以下几方面：
首先，教师的环境特别是教育对象是不断变换的。
那么，教师就应迅速适应教
育对象，这样才能做到因材施教，达到预期的目的效果。
从而促使教学的高效循环。
只有适应教育对象、环境、教师工作起来才能顺心顺手，才能安心，并从中
体味到工作的乐趣。
其次，教师的个性是吸引学生的重要因素之一。
每个教师都应该时常问自己：
我靠什么吸引学生？一个善于反思的教师，一个关注学生感受的教师，一个充满民主的爱心与学识的教师，一个有着与众不同的教育魅力的教师，到哪儿都是受欢迎的。
难怪有的教师和学生相处默契，永远是校园里的一道靓丽的风景线。
当然，我这里所说的吸引绝不是庸俗的讨好学生。
其实，一个学识和魅力并存的教师，即使你对学生严厉一些，学生仍然爱你、崇拜你。
偶尔当你有一些小缺点时，反而会使学生感到亲切甚至“有意思”。
再次，教师的工作大部分是定性的：备课、上课、批改作业、课外辅导是教师工作日的定性工作流程。
这些工作都在有效的
时间内完成，富于紧张。
那么，我们就应学会在紧张的工作背后放松，尽力让自
己的工作充满弹性，留下教学以外的时间空间，丰富业余生活，这样也有益提高效益。
古人有“师者，传道、授业、解惑也”，“德高为师”之说，其中就说出了为人师者，不但要重视教授知识，也要以德服人。
在现代的的教育理念中更是有“教师就是要用自己的高尚品德和人格魅力来感动学生，让学生产生心灵的震撼”这样一种观点，欧博士的敬业精神正是对“为人师表”最好的诠释。
所以说师德是为人师的灵魂所在。
三、保持平和心态
（1）安贫乐道，正确认识教师职业
教师应该对自己的职业有个正确的认知，不能认为教师是社会地位虚高、经济
地位实低，工作辛苦费力的角色，而应该以教师这一职业为荣。
教师应努力了解自己工作中的任务和压力，树立正确而稳定的自我概念，正确认识自己，客观评价自己，合理要求自己，了解并愉悦地接受自己的优点和缺点,不给自己设定高不可攀的目标。
制定符合自己实际的目标，不要把目标理想化。
一切从实际出发，才能达到预想的结果。
（2）坚持不懈，正确对待教学工作中的成功与失败
什么样的教育是成功的教育？什么样的学生是合格的人才？教师要从更长远
的视角来看待教育的成功和失败，并为了学生的全面发展而努力。
应根据学生的特长和兴趣培养出即能满足社会需要的专业人才，又能培养出少数个性特长得到发展，一专多能的高素质人才。
我很赞同书中的观点：“树立社会需要和个性发展需要相结合的观念，社会对人才有多种需要，学生也有不同的特长。
教师应当着力培养学生的能力，挖掘学生内在的能力，在动机、兴趣、方法、习惯方面给
予重视。
”
社会对传道、授业、解惑的教师有了更高的要求，教师既要有博学多才的智慧、现代化先进的教学理念和创新求异的思想观念，这就更要求教师应该看更多关于英语方面的书籍，并做好摘记，丰富自身的理论认识，与此同时，多写写教学随笔、体会等，让自己在不断的反思中成长。
在这次培训活动中，我们锻炼、培养
了各方面的能力，也取得了一定的成绩。
培训只是一种形式，它只告诉我们如何才能做得更好，关键还是靠自己不断的努力！培训时间里，我能够认真听、观看
视频讲座，做好笔记，写好心得，培训后收获很大，看到了自己的不足，增强了
紧迫感和危机感。
我个人希望多参加这样的培训，向更多的名家同行老师们学习，同时也要加强自身学习，不断的充实自己，提高自己，争取做一名真正适应时代发展要求的合格教师。