六年级语文下册期末专项复习-句训练(含答案)
3.“听说‘雨神’的演唱会取消了！”晓明一脸遗憾地望着我。
十八、宽容是辽阔的大海，蕴蓄着不尽的情思；深邃的湖泊，孕育着无限的希望；广袤的星空，绽放着智慧与花朵。
专项复习三(句子)
一、 修改病句。
1. 我们要及时改正并发现自己身上的缺点。
2. 大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。
3. 同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯。
4. 我们对生存环境太重要了，必须要保护它。
5. 中队长交给我的任务，已经顺利地实行了。
二、选择正确的答案。
1．下列句子没有语病的是()
4.这是十分清楚的道理。
5.看到那数不尽的青松白桦，谁都会向四面八方望一望。
十、1. 老师对王芳说，学校让王芳明天出席区小学生座谈会。
2. 我对伙伴说，我爸爸说手表里住着很多小动物。
3. 爸爸对我说，今天他有事，让我自己在家写作业。
4. 小明对我说，今天晚上他要排练节目，让我就别等他吃饭。
5. 父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。
（ ）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。
（ ）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。
（ ）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。
（ ）小军听了不好意思地点点头。
（ ）她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。”
十七、给下列句子加上标点。
1.妈妈说 你呀，老是把房间弄得乱糟糟的
2. 你不要耍小聪明 爸爸瞪着眼对我说 你是我亲生的 我什么都知道
3. 听说 雨神 的演唱会取消了 晓明一脸遗憾地望着我
十八、仿写（要求句广阔的大地；青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空；青春是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。
仿句：
专项训练三(句子)
一、 1.我们要及时发现并改正自己身上的缺点。
2. 大家都讲卫生，健康就有了保证。
A．通过全体施工人员的不懈奋战，使粤港珠澳大桥顺利通车。
B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
C．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
D．为了防止疫情不再反弹，市领导要求各单位进一一步加强管理，制定严密的防范措施。
2．下列句子中没有语病的一句是()
3. 下个星期天，妈妈要带我去西湖划船。
十三、缩句。
1. 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
2. 洪亮的钟声在空中经久不息地回响。
3. 桑娜想到了她傍晚就想去探望的生病的女邻居西蒙。
4. 她笑得眼泪都流出来了。
十四、照例句，再写出三个你对语文的理解的比喻句。
例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿句：语文是色彩缤纷的花园，
A．无数革命先烈战斗在抗日的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
B．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理．感悟了人生的真谛。
C．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自已的家园一一地球。
D．是否努力学习，是取得优异成绩的关键所在。
二、指出下列句子所用的修辞手法。
1.飞机排成人字形，像银燕一样飞过天空。()
语文是旋律优美的音乐，
十五、将下列四个选项填入下面句子中横线处，要求语意连贯、条理清楚。
汉字是文字。
A.科学而又实用的 凝聚了高度智慧的C.我们祖先创造的 D.经历了后人不断完善的
十六、把下面顺序错乱的句子整理成通顺连贯的一段话，在句子前标上序号。
（ ）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。
（ ）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。
冲锋号响了，战士们跃出战壕，向山下冲去。
（1）
（2）
（3）
2.秋风一吹，树上的叶子随风飘落。
（1）
（2）
六、用恰当的关联词语把两句话合并成一句话。
1. 我们认真复习。我们期末考试能取得好成绩。
2. 我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成绿色公园。
3. 我们都按照课堂笔记答了题。 我们都得了零分。
4. 我们不要迷信书本。 我们不要迷信权威。
七、把下列句子改写成“被”字句。
1. 火车把各种物资运往全国各地。
2. 初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，漂亮极了。
八、把下列陈述句改写成反问句。
1. 公园对外开放，谁都可以进去。
2. 对违法乱纪的现象我们一定要严惩。
3. 别人能做到的事，我也能做到。
4. 读了这个故事，我被深深地打动了。
九、把下列反问句改写成陈述句。
7、考场上鸦雀无声。
8、高粱涨红了脸，笑弯了腰。
五、1.（1）写出战士们速度快：冲锋号响了，战士们跃出战壕，像闪电一样向山下冲去。
（2）写出战士们很勇猛：冲锋号响了，战士们跃出战壕，像猛虎一样向山下冲去。
（3）写出战士们气势大：冲锋号响了，战士们跃出战壕，像奔涌的潮水一般向山下冲去。
2.（1）改成比喻句：秋风一吹，树上的叶子像黄蝴蝶一样随风飘落。
八、1. 公园对外开放，有谁不可以进去呢？
2. 对违法乱纪的现象我们怎能不严惩？
3. 别人能做到的事，我怎么做不到？
4.读了这个故事，我怎能不被深深地打动？
九、1.您为我们付出了这样高的代价，足够表达您对中国人民的友谊。
2.李大钊同志对革命事业充满信心，不会惧怕反动军阀。
3.我们不能随意砍伐树木，破坏绿化。
7、考场上静得很。（改为夸张句）________________________________________________
8、高粱成熟了。（改为拟人句）________________________________________________
五、按要求改写句子。
1.按表达目的的不同，把下面的句子改写成不同的比喻句。
3.同学们都要养成爱护公共财物的良好习惯。
4.生存环境对我们太重要了，必须要保护它。
5. 中队长交给我的任务，已经顺利地完成了。
二、1． ( C ) 2． (C)
二、1. (比喻)2. (比喻 )3. (拟人)4. (排比)5. (夸张)
三、1. (×)2. (√)3. (√)4.( √)5. ( ×)6、（√）
2.云彩像一团团雪白的棉花糖，轻轻地飘浮在空中。()
3.秋天正迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来。()
4.他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。()
5.茉莉花开，香飘万里。()
三、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1.句子“桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中”运用了比喻和排比两种修辞手法。()
2. 小明对我说，星期天他要去郊游。
3. 小红军对陈赓说，他还要等他的同伴呢。
十一、把双重否定句改为肯定句。
1. 这个问题不能不讲清楚。
2. 说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。
3. 我们不能不遵守交通规则。
十二、把肯定句改成双重否定句。
1. 我只有用劳动来解除饥饿的威胁。
2. 同学们都喜欢王老师。
2.句子“多水的江南是易碎的玻璃”是一个比喻句。()
3.句子“春姑娘请走了冬爷爷，给大地披上了绿衣裳”运用了拟人的修辞手法。 ()
4.句子“蟋蟀有特别好的工具吗？没有。”是一个设问句。 ()
5.句子“一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着……”运用了排比的修辞手法。 ()
6、“你怎么可以这样？！”王明气急败坏地说，“你怎么可以这样？”这句话运用了反复的修辞手法。（）
（2）改成拟人句：秋风一吹，树上的叶子就跳起舞来，纷纷随风飘落。
六、1.如果我们认真复习，期末考试就能取得好成绩。
2. 我们只有坚持植树造林，才使这个地方变成绿色公园。
3.虽然我们都按照课堂笔记答了题，但是我们都得了零分。
4.我们既不要迷信书本，也不要迷信权威。
七、1.各种物资被火车运往全国各地。
2.平静的海面被初升的太阳照射得波光粼粼，漂亮极了。
1. 您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？
2. 李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
3. 难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
4. 这不是十分清楚的道理吗？
5. 看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
十、把直接引语改为间接引语。
1. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。”
2. 同学们没有一个不喜欢王老师的。
3. 下个星期天，妈妈不会不带我去西湖划船。
十三、1.詹天佑是工程师。
2.钟声回响。
3.桑娜想到了西蒙。
4.她笑了。
十四、让人流连忘返让人沉醉其中
语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。
十五、C、 B、 D、 A
十六、2 4 1 7 3 6 5
十七、1.妈妈说：“你呀，老是把房间弄得乱糟糟的！”
4、河水哗哗地流着。（改为拟人句）________________________________________________
5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）________________________________________________
6、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了；一会儿跑来了；一会儿。（排比句）
四、1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像一条玉带，缠绕在村庄周围。
2、天空中有一轮明月，如同白玉盘。
3、窗外，风温柔地抚摸着翠竹，飒飒作响，似乎在诉说昨夜的梦境。
4、河水欢笑着向前奔跑着。
5、寒风吹到脸上，刺骨般疼。
6、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了一大块棉花糖，一会儿跑来一大群绵羊，一会儿又形成一大群奔驰的骏马。
部编版六年级语文下册期末总复习 句子专项训练(含参考答案)
句子专项训练一、按要求完成句子练习。
1.仿写句子。
（1）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
_______________________________________________________________ （2）花生仁脱了他的红外套，这是不消说的事。
_______________________________________________________________ （3）他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。
_______________________________________________________________ （4）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了有再开的时候。
_______________________________________________________________（5）全校运动会上，小飞在短跑比赛中勇夺第一．．．．．．，志刚在跳高比赛中喜获金牌．．．．。
．．．．，涛涛在乒乓球比赛中拔得头筹．．，佳琪在跳远比赛中摘得桂冠_______________________________________________________________ _______________________________________________________________2.陈述句与反问句的改写。
（1）你们想，妈妈的命令，看羊还不够格资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）________________________________________________________________ （2）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有什么必要介意。
（改为反问句）________________________________________________________________3.直述句与转述句的改写。
部编人教版最新六年级下学期语文按要求写句子复习专项针对练习题(含答案)
部编人教版最新六年级下学期语文按要求写句子复习专项针对练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、句子天地。
1．姑娘对哥哥说：“别难过，我不过随便说说罢了。
”（改为转述句）_________________________________2．木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
（缩写句子）_________________________________3．春节的街道，热闹非凡。
_________________。
（围绕第一句话，写一段场面描写）4．经过老师的帮助，我的错别字大大降低了。
（修改病句）_________________________________5．地球是渺小的，就像浩瀚海洋中的一叶扁舟。
（用句子中的修辞手法，仿写一个句子）_________________________________二、按要求完成下列句子。
1.我们中华民族对人类文明发展史上，曾经有过杰出的贡献。
（修改病句）_______________________2.地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙生命之谜。
（改为反问句）________________________3.“老师，我昨天请假了。
”小星对老师说，“可以请您再给我说说这道题吗？”（改为间接叙述）________________________4.大自然的语言丰富多彩。
从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美；从__________中，我们读出了______________；从__________中，我们读出了__________。
（仿写句子）三、按要求写句子。
1.许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。
（改为“把”字句）_____________________________2.看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）___________________________3.春城无处不飞花。
2020年春学期六年级语文下册期末复习专项练三【句子类题】附答案
）
6. 炊事班长快四十了，个儿挺高，背有点驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。
（
）
五、读句子，完成练习。
1. 在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小 型的农业展览会。
（1）“小型的农业展览会”指的是
。
（2）这句话运用
的表达方式，形象地写出了老北京腊八粥的
. （2）不．但．它的秒针会自己走，而．且．它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
. （3）如．果．地球停止旋转，就．不会产生这种漩涡。
. （4）这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲．而．不．舍． 精神的人。
. 6. 用句子所使用的修辞手法仿写句子。 （1）那声音永无休止，就像时光的脚步。
不必效法古代的规定，如果能把事作得完美，就不必遵循旧的法则。
九、句子排序。
1.乱句重排。
（ ）学校组织体验教育活动的时候，江雪来过这里，知道这儿是代表国家依法管理市场的，也是 保护消费者利益的机构。
（ ）第二天放学的时候，江雪请一个好朋友帮她买了一支冰棍儿，她立即向工商管理所走去。
（ ）工作人员立即忙开了，一会儿便检验出那支冰棍儿有许多病菌。
( )解放前，我国茶叶产量很低，大量茶园荒芜。
A. 5 4 7 6 1 3 2 B. 5 4 6 7 1 3 2 C. 3 5 4 6 7 1 2 D. 5 4 7 1 6 3 2
5
参考答案 一、1.（1）汤姆•索亚是机灵鬼。（2）他看到野人上岸了。（3）小溪环绕着村庄。 （4）唐东杰布组成了藏戏班子。 2. （1）现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了。
（ ）他们表扬了江雪，说：“一个小学生能有这么强的自我保护意识，真了不起呀！如果消费者 都像你这样，大家就不会受害了。”
六年级语文下册 期末句子专项训练(一)(含答案)(部编版)
六年级（下）期末专项总复习——句子练习一一、按要求写句子。
1.把下列句子改写成反问句。
像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
2.把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨，难道是天生的吗?3.把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。
”4.将下列句子改为第三人称转述贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”5.按要求改写句子。
（1）我们很快就学会了新的技术。
(把字句)(被动句)（2）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。
(疑问句)（3）激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。
(感叹句)（4）难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?(陈述句)6.把句子改写成反问句和双重否定句。
我有办法称出大象的重量。
7.把下面的句子改写成肯定句。
如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
8.修改病句。
(1)贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。
（2）六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
9. 缩句。
（1）活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。
（2）着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
（3）他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。
（4）《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油画。
（5）皎洁的月光照在她那恬静的脸上。
（6）弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。
（7）我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。
（8）灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。
二、句子排序。
（一）（）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。
（）银杏树又叫白果树。
（）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。
（）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
（）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。
（）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。
（二）（）鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆（）你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊（）鸡头，是物产丰富的东北三省（）鸡背，是一碧千里的内蒙古草原（）我有一张鸡年的邮票（）鸡腹，密布着许多海港和名城（）雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京（三）（）耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子（）第一次升旗,将永远留在我记忆之中（）这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢?（）我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光（）老师选我当,我真自豪（）随着国歌,红旗上升（）我向国旗走去。
部编版六年级语文下册期末句子专项(附答案)
专题三六年级下册句子专项练习一、按要求写句子。
1. 缩句。
（1）汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。
（2）他在荒岛上生活了二十六年之后，终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。
（3）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。
（4）唐东杰布在山南琼结认识了能歌善舞的七位姑娘，组成了西藏的第一个藏戏班子。
2.扩句。
（1）我要过生活了。
（2）他竟看见密西西比河正从下面流过。
（3）柳枝飘动着。
（4）唐东杰布招来哄堂大笑。
3.改为肯定句。
（1）这不能不说是奇怪呀。
（2）我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？（3）光吃这些东西怎么行呢？（4）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？4. 改为转述句。
（1）法官说：“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在我这里。
”（2）法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”（3）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响。
”5.用加点的词写句子。
（1）这一夜，除了．．什么人睡觉，都要守岁。
．．很小的孩子，没有（2）不但．．它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
．．它的秒针会自己走，而且（3）如果．．地球停止旋转，就．不会产生这种漩涡。
（4）这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍．．．．精神的人。
6. 用句子所使用的修辞手法仿写句子。
（1）那声音永无休止，就像时光的脚步。
（2）当水鸟站在它的腰上唱歌时，流水也唱和着。
（3）有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
7. 根据意思写诗句。
（1）暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。
（2）平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。
连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。
（3）中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。
夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。
部编人教版六年级语文下册期末复习 句子专项训练含答案(27页)
8 句式练习班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、下列句子属于什么句型？把相应的字母填在括号里。
(8分)A．祈使句B．陈述句C．疑问句D．感叹句1．这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱。
()2．记者，你见过电灯吗？()3．寡妇的日子真困难啊！()4．要好好听老师的话啊！()二、照样子写句子。
(48分)例1：大熊猫吃竹叶。
胖乎乎的大熊猫津津有味地吃鲜嫩的竹叶。
1．郝副营长望着夜空。
________________________________________________________ 2．人们跑向木桥。
________________________________________________________ 例2：宽阔的礼堂里坐满了前来观看文艺演出的观众。
礼堂里坐满了观众。
3．高山的崖缝里冷得像冰窖一样。
_______________________________________________________ 4．旧钢琴的前面坐着一个十六七岁的姑娘。
________________________________________________________ 例3：遇到困难，我们难道应该退缩吗？遇到困难，我们不应该退缩。
5．贝多芬难道不是一个伟大的音乐家吗？________________________________________________________ 6．我订的计划难道不是最全面、最合理的吗？________________________________________________________ 例4：小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。
”小红军对陈赓说，他还要等他的同伴呢。
7．小丽对哥哥说：“我不过随便说说罢了。
”________________________________________________________ 8．李林的哥哥对我说：“今天太冷了，我不想出去。
部编版六年级语文下册期末总复习 修改病句专题训练(一)(含参考答案)
修改病句专题训练（一）1.妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.我断定他今天可能生病了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.我国的人口是世界上人口最多的国家。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.多读好书可以丰富和提高我们的知识。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.我一定要改掉这个不好的毛病。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.造纸术是我国古代四大发明。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7.通过改革开放，使我们的生活有了改善。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8.我们要发扬老一辈的革命事业。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9.她正在洗完衣服，就该上学去了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10.会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11.言行不一致的人是一种很坏的风气。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿12.同学们选他当三好生是对自己的信任。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿13.小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿14.昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿15.他记录了并且看了中央电视台的节目。
人教版六年级下册语文期末专项总复习句子训练(含答案)
人教版六年级下册语文期末专项总复习句子训练（含答案）班级：姓名：得分：一、按要求写句子。
1.把下列句子改写成反问句。
少先队员应该讲文明，有礼貌。
2.把下列句子改成陈述句。
实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗?3.把下面句子改变人称换个说法。
小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
4.将下列句子改为第三人称转述。
蔺相如说:“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”5.按要求改写句子。
（1）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊!(陈述句)（2）伟大的祖国是非常美丽、富饶的。
(感叹句)（3）难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?(陈述句)6.把句子改写成反问句和双重否定句。
我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
7.把下面的句子改写成肯定句。
我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
8.修改病句。
（1）过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。
（2）虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑。
9. 缩句。
（1）气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
（2）他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。
（3）1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。
（4）断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。
（5）晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。
（6）赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
（7）人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。
二、句子练习。
（一）（）我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层霞光。
（）当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。
（）我向西边望去，只见天边有一片红霞。
霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。
（）我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。
（）我坐在阳台上看书。
不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。
（二）（）他心里顿时高兴起来。
部编版六年级语文下册期末专项试卷 句式练习 附答案
部编版六年级语文下册句式练习班级____________ 姓名____________ 得分____________时间：40分钟满分：100分一、下列句子分别属于哪种句型？选一选。
(填字母，16分)A.祈使句B.陈述句C.疑问句D.感叹句1. 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ ( )2. 汤姆的脸立刻变得煞白。
( )3. 你可千万不要飞走啊！ ( )4. 孩子们可真专心呀！ ( )二、照样子写句子。
(25分)例1：同学注视着我。
全班同学焦急地注视着我。
1. 大雁飞上天空。
______________________________________________________2. 泪珠落在鱼汤里。
______________________________________________________3. 手表发出声音。
______________________________________________________ 例2：托米说：“我爸爸就和我的机器老师知道得一样多。
”托米说，他爸爸就和他的机器老师知道得一样多。
4. 苏小明对班长说：“我要像你一样团结同学，热爱集体。
”______________________________________________________5. 她深有感触地说：“我小时候总是羞羞答答的。
”______________________________________________________三、按要求写句子。
(20分)1. 在八千多日的匆匆里，除徘徊外，没剩些什么。
(改为反问句)_______________________________________________________2. 我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？(改为陈述句)_______________________________________________________3. 同学们会认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。
部编版六年级语文下册期末复习——句式变换(有答案)
部编版六年级语文下册期末复习——句式变换（有答案）班级姓名成绩【真题引路】例1：照样子，写句子。
（1）例：会场上响起了热烈的掌声。
会场上响起了雷鸣般的掌声。
这座楼真高啊！____________________（2）例：柳枝说，春雨是嫩绿色的，你看，她点绿了我的衣裳。
桃花说，春雨是_________________________【答案】①. 这座楼直冲云霄！②. 粉红色的，你看，她点红了我的衣裳。
【解析】本题考查仿写句子。
（1）例子里的第二句运用了夸张的修辞手法，将“热烈的掌声”形容成“雷鸣般的掌声”。
夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法。
“这座楼真高啊！”变成夸张句，就要从“高”这个方面入手，可以用一些形容词来突出这座楼的高。
示例一：这座楼直冲云霄！示例二：这座楼高得直达灵霄殿！（2）例句先提出了与柳枝有关的颜色，再说春雨在什么东西上点了颜色。
桃花的颜色多为粉红色、白色、深红色。
同学们可以将桃花的花瓣比作衣裳、裙子、脸庞等。
示例一：桃花说，春雨是粉红色的，你看，她点红了我的衣裳。
示例二：桃花说，春雨是粉红色的，你看，她点红了我的脸庞。
例2：按要求写句子。
（8分）（1）老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。
”（改为转述句）（2分）________________________________________________________________（2）报春的大雁成群结队地飞过江北、江南的山川和田野。
（缩句）（2分）________________________________________________________________（3）王老师被评为“先进工作者”的称号。
（用修改符号在原句上修改）（2分）（4）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
（发挥想象，仿写句子）（2分）________________________________________________________________【答案】（1）老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。