高三英语复习备考经验交流.doc
高考英语经验交流发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家分享我的一些高考英语经验。
回首过去的备考之路，我感慨万分，有艰辛，也有收获。
在此，我想结合自己的实际经历，为大家提供一些建议，希望能对大家有所帮助。
一、词汇积累是基础词汇是英语学习的基础，也是高考英语的关键。
在备考过程中，我们要重视词汇的积累。
以下是我的一些经验：1. 制定词汇计划：根据自己的实际情况，制定一个切实可行的词汇计划，每天坚持背诵。
2. 利用零碎时间：在等车、排队等零碎时间里，可以拿出单词卡片，随时随地记忆。
3. 分类记忆：将词汇按照词性、词义等进行分类，有助于提高记忆效果。
4. 重复复习：词汇记忆需要反复复习，这样才能牢固掌握。
二、语法是关键语法是英语学习的骨架，要想在高考英语中取得好成绩，语法知识必不可少。
以下是我的一些经验：1. 系统学习：利用教材和辅导资料，系统学习语法知识。
2. 做题巩固：通过做题，检验自己对语法知识的掌握程度。
3. 分析错误：在做题过程中，分析错误原因，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行改进。
4. 语法运用：在写作和口语表达中，灵活运用所学语法知识。
三、阅读是重点阅读理解是高考英语的重要组成部分，提高阅读能力至关重要。
以下是我的一些经验：1. 多读书：广泛阅读各类英文材料，提高自己的阅读速度和理解能力。
2. 学会找主旨：在阅读过程中，要学会抓住文章的主旨，提高答题准确率。
3. 理解长难句：分析长难句的结构，掌握句子成分，提高理解能力。
4. 做题技巧：掌握阅读理解的做题技巧，如排除法、归纳法等。
四、写作是提升写作是英语学习的重要组成部分，要想在高考英语中取得好成绩，写作能力不可忽视。
以下是我的一些经验：1. 多练习：多写英语作文，提高自己的写作水平。
2. 分析范文：学习优秀范文，掌握写作技巧。
3. 注意格式：熟悉高考英语作文的格式要求，确保卷面整洁。
4. 修改润色：写作完成后，仔细检查，修改润色，提高作文质量。
总之，备考高考英语需要付出努力和时间。
高三英语复习册策略经验交流材料
以单项选择题为例，我们将对学生主要进行跳出陷阱 的训练。大家知道，命题人常采用“增、省、变、混、 惑”等手段来创设误导语境。具体来说就是主要通过 增加句子的复杂程度、改变句子的正常结构、省略句 子的某些成分、利用相似易混的句式结构或创设迷惑 的语言环境等手段，来设计干扰信息，误导学生的思 维。所以在解题的过程中，要教会学生识别干扰因素， 理清句子结构，保持清醒头脑，提高干扰能力，从而 避开“设题陷阱”，提高解题的准确性。要让学生了 解解题的总原则是：细心审题，分辨差异；化繁为简， 去枝留干；恢复原状，反璞归真。第三轮复习：做综 合卷，查漏补缺，挖掘学生能力。时间安排：2011年5 月
5.加强语篇训练，进行限时阅读 有专家曾说过英语高考在某种程度上是一种速度 的竞赛。因此在高三总复习中，将语篇训练作为贯 穿高三英语的主线，是十分重要的，也是新教材、 新大纲和新考纲所要求的。语篇训练不仅包括阅读 理解，还包括完形填空和书面表达。在这三项专题 训练中，阅读理解是重中之重，学生在做阅读理解 练习时，一定要限时间，要有具体的要求；
一、总体安排 第一轮复习：本学期完成高三第九、十册的词汇 和课文教学，并结合高一、高二的课文知识点和词 汇进行复习，比如：单词过关、词汇扩展、词语辨 析、短语突破、重要句型归纳及课文疑难要点解读 等，为第二阶段复习打好基础。每周进行一次2010 年高考试题测试，及时讲评。使学生切身体会英语 高考题的命题方向和趋势，并减少学生对高考题的 神秘感，从而减轻学生的高考压力。 第二轮复习：自行粘贴阅读文章，加强阅读能力的 培养。同时对学生进行语法专项技巧的指导。
3.夯实语法知识的基础，并作进一步的提高。 对学生进行语法专项指导，各个击破，一一 掌握。并加以单项选择的解题技巧，提高学生 分析问题和解答问题的能力。我们计划在授新 课时结合语法复习，然后在第二轮复习时进行 语法专项指导与练习。
高考英语备考交流发言稿（精选5篇）
高考英语备考交流发言稿（精选5篇）高考英语备考交流篇1大家好。
冬去春来，又到春暖花开,万物复苏的季节，高三同学的英语复习也已进入二轮复习阶段。
在距高考百日的时间里，如何备考英语，才能起到事半功倍的效果？这是我们每位同学非常关心的问题。
作为一位老教师，我愿意和同学们在此一起共同探讨这一问题。
一、端正心态，战胜自我，自强不息心有多高，命就有多大。
二轮复习已是决战高考的冲刺阶段。
同学们都在争分夺秒，激流勇进。
但也有同学出现学习效率不高，停滞不前，甚至于有少数同学对英语学习失去信心，抱着破罐子破摔的想法。
我认为关键时期，师生们要同舟共济，互相激励；有一种积极向上、乐观睿智的心态；同学们要战胜自我，自强不息，克服自卑，树立信心，尽快走出高原区，迎接柳暗花明的无限春光。
二、继续扩大词汇量，重在提升词汇活用能力俗话说“巧妇难为无米之炊”。
词汇量的多少直接影响我们的英语成绩。
说实话，我们很多同学还没有达到《考试大纲》要求的3000词汇量，迄今为止部分同学甚至连一些常用的词汇都不能正确使用。
语法知识掌握也不够扎实。
因此，我们在二轮复习中要巩固所学知识，强化记忆，进一步扩大词汇量。
单词复习最好做到词不离句，句不离文。
高考越来越重视词汇在具体语境中的应用，不拘泥那种仅从单词本身出发的较为死板的考法。
以“cover”为例，在不同的语境中就有不同的用法。
Don’t cover your eyes with hands.( vt.覆盖、遮住) He made up a story to cover the mistakes.(vt.掩饰) China covers a total area of 96000000 square kilometrers.(vt占地) The cover of the magazine is green.(n.封面) His book covers a wild field. (vt.涉及) They covered 100 miles a day.(vt.走过) The journalist was sent to cover the traffic accident.(vt.采访) 由cover一词可见，具体语境对于词汇学习不可小觑。
高三英语复习经验交流发言稿
高三英语复习经验交流发言稿英文：Dear fellow students and teachers,Today, I am honored to stand before you to share my experience on senior high school English review.As we all know, senior high school is a critical period for us to prepare for the college entrance examination.Therefore, finding an effective way to review English is essential.First and foremost, I believe that consistency is key.Regular practice is necessary to reinforce our understanding of the language.Every day, I set aside a specific time to read, listen, speak, and write in English.This helped me improve my language skills and maintain a consistent level of proficiency.Moreover, it is important to identify our weaknesses and address them accordingly.For instance, if you find yourself struggling with vocabulary, you can create flashcards and review them daily.If grammar is a challenge, you can work on exercises that specifically target grammar points.Another useful strategy is to utilize resources such as textbooks, online courses, and mock tests.These resources provide a comprehensive understanding of the exam format and question types.Additionally,joining an English study group can be beneficial as it allows for peer learning and encourages a healthy competitive environment.Lastly, I would like to emphasize the importance of staying motivated.English learning can be challenging at times, but it is crucial to remember why we are putting in the effort.Visualize your goals and believe in your ability to achieve them.In conclusion, effective English review in senior high school requires consistency, identifying weaknesses, utilizing resources, and maintaining motivation.I hope my experience can be of some help to you all.Thank you for your attention.中文：亲爱的同学们和老师们，今天，我很荣幸能站在这里与大家分享我在高三英语复习方面的经验。
高三英语复习经验交流发言稿
高三英语复习经验交流发言稿As a senior high school student, I understand the pressure and stress that comes with preparing for the English exam. It's a crucial subject that requires a lot of time and effort to master, especially for non-native English speakers like myself. However, through my own experience and the experiences of my peers, I've learned some valuable tips and strategies for effective English revision.First and foremost, it's essential to have a clear and organized study plan. This includes setting specific goals for what you want to achieve in your revision, such as improving your grammar, vocabulary, reading comprehension, and writing skills. By breaking down your goals into smaller, manageable tasks, you can create a study schedule that allows you to focus on one area at a time, making your revision more efficient and effective.Another important aspect of English revision is to makegood use of resources. This includes textbooks, online materials, past exam papers, and study guides. These resources can provide you with a variety of exercises, examples, and explanations to help you understand and practice different aspects of the English language. Additionally, seeking help from teachers, tutors, or study groups can also be beneficial in clarifying any doubts or difficulties you may have.In addition to traditional study methods, it's also beneficial to incorporate more interactive and engaging activities into your revision. For example, watching English movies or TV shows, listening to English podcasts or music, and participating in English-speaking forums or communities can help improve your listening and speaking skills while making your revision more enjoyable.Furthermore, practice makes perfect when it comes to English revision. Regularly practicing writing essays, completing comprehension exercises, and engaging in speaking activities can help you apply and reinforce the knowledge and skills you've learned. It's important tochallenge yourself with different types of questions and tasks to build confidence and improve your performance in the exam.Lastly, it's crucial to take care of your overall well-being during the revision period. This includes getting enough rest, eating healthily, and managing stress through relaxation techniques or hobbies. A balanced lifestyle can help you stay focused, motivated, and energized for your English revision.In conclusion, effective English revision requires a clear study plan, utilizing various resources,incorporating interactive activities, regular practice, and maintaining overall well-being. By following these strategies, you can maximize your potential and improve your English skills to excel in the exam. Remember, consistency and perseverance are key to achieving successin your English revision. Good luck!。
高三英语复习经验交流材料
高三英语复习经验交流材料实验高中高三备课组我们走过辉煌的2010，又迎来了20XX年的高考，今天大家汇聚一堂，共同探讨高三英语复习，交流教学经验，互相学习，取长补短，我很荣幸有此机会发言，谈谈我在高三复习中的具体做法，希望得到各位的指点和帮助。
英语复习，分三个板块，一是回归课本，熟悉教材，二是专题训练，各个击破；三是模拟训练，冲刺提高，有人称之为三轮复习法，按一二三顺序进行。
但是，由于一、二轮的的复习内容多，时间长，而且复习模式单一，学生很容易产生厌倦，效率不高。
因此，在这一届学生中，我没有按照一、二、三轮的顺序进行，而是一、二轮交叉进行，互相补充，互相巩固。
在对教材进行复习时，每一小节对词汇，短语都进行讲解，对相关短语进行链接，极大地丰富了学生词汇，选择本单元的难句进行点拔，实际上是对语法的提示。
每一节后面有一个语法复习，进行详细的讲解，这个语法复习实际上就是一个专题讲解，复习完一节后，用相对应的练习题（近几年高考题）进行项固，加深印象，同时练习2篇完型填空和阅读理解，这样复习，既掌握了单词，复习了语法，并及时巩固，同时在综合训练中考查学生对知识的掌握情况和运用能力，交叉进行，效果较好。
在具体教学过程中，首先从基础入手，英语语言基础知识（语法和词汇）是外语学习者必须掌握的基本内容，学习语法很重要，因为语法是从语言中总结提炼出的规律，按规律进行语言实践会有所遵循，事半功倍，因此，首先对学生进攻性行总体语法学习，让学生形成一个语法体系，有了大体轮廓，学习语法点才会形成一个有机整体。
一.词汇复习词汇是英语学习的重点，是一个长期学习和积累的过程，正如一位名人所说：“没有语法，人们可以表达一定的意思，而没有词汇，什么也不能表达。
”足见词汇的重要性，但学习词汇是许多学生头痛的问题，总是抱怨“忘记得快”，词汇量的大小和对词汇的掌握程度，可以反映一个人的英语水平，就高考而言，词汇是提高阅读和写作能力的有效手段。
高三英语经验交流研讨发言稿
大家好！我是来自高三（X）班的学生，非常荣幸能在这里与大家分享我在高三英语学习中的经验和心得。
高三这一年，对于我们来说既是挑战也是机遇，如何在有限的时间里提高英语成绩，是我们共同面对的问题。
以下是我的一些心得体会，希望能对大家有所启发。
一、明确学习目标在高三英语学习中，首先要明确自己的学习目标。
我们要知道，英语学习的最终目的是为了提高自己的语言运用能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
因此，我们要树立正确的学习观念，明确自己的学习目标，并为之努力奋斗。
1. 短期目标：在高三这一年内，我的短期目标是提高英语成绩，尤其是提高听力、阅读、写作和口语等四个方面的能力。
2. 长期目标：在未来的学习和工作中，我希望能够熟练运用英语进行交流，提升自己的综合素质。
二、制定合理的学习计划有了明确的学习目标后，我们需要制定合理的学习计划，合理安排时间，确保学习效果。
1. 制定学习计划：我将学习计划分为四个部分：基础知识、专项训练、模拟考试和复习总结。
每周安排一定的学习时间，确保每个部分都能得到充分的复习。
2. 合理安排时间：在高三这一年，我尽量将学习时间安排在上午和晚上，这两个时间段大脑较为清醒，有利于提高学习效率。
三、掌握有效的学习方法1. 基础知识：注重词汇和语法的学习，积累词汇量，掌握语法规则。
我每天都会坚持背单词，并利用零碎时间复习。
2. 专项训练：针对听力、阅读、写作和口语四个方面进行专项训练。
例如，每天听一篇英语听力材料，阅读一篇英语文章，练习写作和口语。
3. 模拟考试：定期参加模拟考试，检验自己的学习成果，找出不足之处，及时调整学习策略。
4. 复习总结：每次考试后，都要进行复习总结，分析错题原因，总结经验教训。
四、培养良好的学习习惯1. 保持良好的作息时间：保证充足的睡眠，有助于提高学习效率。
2. 合理安排饮食：保持健康的饮食习惯，有助于提高身体素质，为学习提供能量。
3. 增强心理素质：面对高考的压力，我们要学会调整心态，保持乐观的心态，相信自己。
英语高三备考经验交流材料
英语高三备考经验交流材料High School English Exam Experience SharingGood morning, everyone. Today, I would like to share my experience of preparing for the high school English exam.First and foremost, it is crucial to develop a systematic study plan. With the vast amount of content that needs to be covered, it is essential to allocate time efficiently. I divided my study plan into several parts: vocabulary, grammar, reading comprehension, and writing. By having a clear structure, I was able to ensure that I covered all the necessary topics and had enough time for revision as well.In terms of vocabulary, I found it helpful to learn new words in context. Rather than memorizing word lists, I read a variety of English materials, such as newspapers, magazines, and novels, and made a note of any unfamiliar words. I then looked up their meanings and tried to use them in sentences. This technique not only helped me remember the words better, but also improved my reading comprehension. Additionally, I found it useful to utilize vocabulary apps and online resources, such as flashcards and quizzes, to review and strengthen my knowledge.Grammar was another area I focused on. I made it a habit to review grammar rules regularly, as they formed the foundation of my English language skills. I used grammar exercise books and online resources to practice different grammatical structures and their usage. Moreover, I found it beneficial to analyze example sentences in various texts to better understand how grammar pointswere applied in real-life situations.When it came to reading comprehension, I realized the importance of practicing different types of texts. I made use of past exam papers as well as additional reading materials, such as newspapers, articles, and short stories. I paid close attention to the main idea of each passage and tried to summarize the key points. By doing so, I improved my ability to locate specific information quickly and effectively. Furthermore, I practiced skimming and scanning techniques to save time during the exam.Writing was the area I focused on the most. I wrote essays on a wide range of topics, paying attention to the introduction, body paragraphs, and conclusion. I sought feedback from my teachers and classmates to identify areas for improvement. I also made sure to practice different types of writing, such as argumentative essays, narrative essays, and descriptive essays, to expand my range of writing skills. I learned how to craft strong thesis statements and arguments, as well as how to present my ideas coherently and persuasively.In addition to these study strategies, I also found it helpful to surround myself with English as much as possible. I listened to English podcasts, watched English movies, and engaged in conversations with classmates and teachers in English. Immersing myself in the language allowed me to become more comfortable with it and improve my listening and speaking skills.In conclusion, preparing for the high school English exam requires a systematic study plan, including vocabulary, grammar, readingcomprehension, and writing. By consistently reviewing and practicing these areas, along with immersing ourselves in English as much as possible, we can improve our English language skills and achieve success in the exam. Good luck to all of you!。
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高三英语复习备考经验交流
相互学习共同提高高三英语复习备考经验交流马继海
一、取得的成绩
2019年6月24日高考放榜了，我校在2019年的高考中取得了可喜的成绩，再次创造了新的辉煌。
今年高考英语试卷整体难度增加，但我校英语学科仍然取得了非常优异的成绩，在今年的高考中，我校英语成绩在140 分以上的共有4 人，其中李佳慧同学以142分的成绩夺得了2019 年高考博州英语单科状元，李卓昕、刘逸博同学英语都考了141 分，韩凌霄同学英语140 分。
第一层次黄尖班高三（15）班平均分125 分，第二层次两个黄冈班平均分106。
四个实验班平均分在80 分左右，理科平行班平均分70 分左右，文科实验班平均分90 分左右，文科平行班68 分左右。
二、具体做法回顾过去一年的备考工作，我们主要做到以下几点：
1、制定好三轮复习计划。
第一轮以基础知识为主，抓单词的拼写、词汇、句型的积累和活用以及重要语法的掌握。
第一轮复习对于全年级各个层次班级的学生来说都非常重要，通过这些年的教学和学生的实际情况，我认为步步高系列全国版的一轮资料比较适合我们的学生，从基础词汇、重点短语、重点句型都和我们的教材同步，配套练习里，每单元还有一个要求运用以本单元所学内容进行微作文的写作练习，不仅使学生进一步巩固了已学词汇，而且很好的练习了书面表达能力。
第二轮则以专项指导和训练为主，其中阅读和写作为重中之重。
我个人认为，二轮专题中的大部分内容
其实在一轮复习时，已经穿插复习了，包括阅读和写作在一轮复习中已经花费了大量时间去练习。
因此，二轮复习时，主要是结合专题练习进行查巩固加强。
最后，第三轮是以综合模拟试卷类为主，主要以高考模式为主，不仅要训练学生的答题能力，还要注重答题技巧的培养和高考试卷答题规范性的要求和强调。
以今年高考阅卷的情况为例，在写作、短文改错、语法填空题作答时，仍然有学生不能够严格按照试卷要求进行答题。
在三轮复习中还要注意查漏补缺，根据学生的实际复习备考情况再对训练的内容进行调整。
即使是尖子班的学生在高考前夕仍然会有需要强调和巩固的复习盲点。
例如在几年高考前的最后一次综合模拟卷中，有一道语法填空题考查的是基数词变序数词，而这道题当时有很多同学都写错了，15 班也很有一部分同学都错了，因此，我专门准备了一个基数词变序数词的简短课件带着学生又复习了一遍。
在今年的高考中，果然又考到了一道基数词变序数词的语法填空。
2、精选复习资料。
这一届高三，我们使用的资料比较多样，我们使用的资料有步步高系列、完型阅读专练、小题大做、纠错卷、衡水测试卷、衡水金卷、衡水押题卷、考前三个月等。
我们的资料非常充足，但是盲目地让学生把所有习题都做完也是不明智的。
所以，不同层次的班级，教师要根据所教班级的实际情况，对复习资料要做出必要的挑选，再去使用轮复习时，三个黄冈班都集中使用了纠错卷、小题大做和衡水卷。
纠错卷对平行班学生来说有一定难度，但对黄冈班学生来说还是非常有针对性的一本资料。
3、加强监督，提高练习的实效。
众所周知，英语应该是所有学科里最容易应付的一门科目。
进入高三复习阶段，学生各科的复习任务都比较繁重，因此在复习备考中，各个学科都会出现学生应付完成任务的现象。
英语学科也一样，对于平行班那些
英语基础较差的同学来说是经常发生的事情。
然而对于实验班、甚至黄冈班同学来说也是有很多应付现象。
因此，作为英语老师，在复习备考中就必须适时调整复习备考策略，首先要提高课堂40 分钟的使用效率，其次要给学生灌输做一道题就要有一道题的收获的思想，要精选精练、集中训练，避免让学生在课后疲于应付海量的课后作业。
坚持每周一小测，根据年级的统一安排，每个星期六下午1、2 节课时间
是英语科的小测时间。
小测时间各班也可以根据实际课程安排，灵活调整我们认为，这是一个很好的安排。
我们正好利用这样的一个时间，每个星期进行阅读理解专项训练。
每一次英语小测，小测内容我们有统一也有区别，黄冈班根据自己复习进度，具体调整。
4、善用早读。
我们每个星期有两次英语早读，而在早读前，我们都会布置早读任务，让学生不至于在早读时无所事事。
在第一轮复习时，早读任务一般是以单词和词组为主，每次早读都会有听写任务。
而在第二轮复习阶段，我们往往要求他们熟记或背诵一些优秀范文。
早读的善用所起的作用也是挺大的，它能激发学生学习的热情，同时能培养他们的英语语感，从而强化他们对于知识的记忆和掌握。
如果还能有晚读，相信学习效果就更有保证了
5、关爱学生。
高三这一年，不论是成绩优秀的学生还是成绩平平的学生，他们的心理负担都很大。
对于优秀的学生，我们当然要关注，还有适时地和他们闲聊，或鼓励或开导或给予压力。
对于落后的学生，我们也要关心，持不放弃的态度，只要有机会都要尽量表扬或鼓励他们，让他们不至于产生放弃的念头，这对于全班的学习气氛是很有帮助的。
再者，关爱学生，让学生看到老师的热情，他们学习该科目的热情也会不自觉的高涨。
三、2019 年高考阅卷，几点心得和体会分享今年高考结束后，我有幸被选派去参加2019 年新疆维吾尔自治区高考阅卷工作，本次阅卷工作，我主要参加了作文评卷工作。
有几点体会和心得和大家一起分享。
1、今年高考评卷，写作、语法填空、短文改错都采用双评+三评（仲裁）
方式。
2、高考作文仲裁的分数误差为3 分。
3、评卷要求：高考作文总分25分，每5 分一个区间，共5 个分数段。
要求评卷首先以内容为主，如果所要求的的信息点都全，定位在15~16 分，然后根据学生的表达内容，依次递增或递减。
基本句型正确，信息完，表达错误较少，得分一般为17~18 分；句型表达准确，信息完整，使用了高级句式和亮点词汇，得分19~20 分；信息完整、表达准确、高级句式和亮点词汇使用都恰到好处，再加上有非常漂亮的书写，得分21~25 分。
如果
考生只写正确了2~3 个句型，基本信息点也出来了，得分在11~14 分之间；
6~10 没什么正确的句式表达，只是有几个与写作相关的信息词汇，得分分；只写
了开头的一句自我介绍或结尾的一个表达期盼的句式，其他什么内容都没
有，得分1~5 分；完全照搬照抄，或者写的内容与考试要求毫无关系的文章，可以直接给0 分；考生在作文中如果引用和套用了试卷中的个别句式，只要表达得当，恰到好处，应给与一定的分值，不能按照抄袭，给0 分来处理。
特别注意的是，对于18 分以上的作文来说，书写的规范和漂亮程度就显得尤为重要了，对于高考的尖子生来说，他们英语成绩的pk 一定是写作
上的pk ，因为对于尖子生来说，书面表达的准确性和规范性都差不多，因此他们的分差就在毫厘之间，而这个所谓的毫厘也许就体现在学生的书写上。
四、结束语今年英语科取得比较理想的成绩，我要感谢一些人。
首先，感谢学校领导
对高三年级复习备考工作的大力支持。
其次，感谢高三年级组领导对高三英语复习备考给与的支持与安排。
每周一测，对英语科所起的作用很大，正因为如此，学生的练习量才得以有保证，尤其是在第一轮复习阶段。
再者，感谢高三年级全体班主任在平时工作中给与我们科任老师的大力配合，使得我们在复习备考工作中能够更加游刃有余。
最后，非常感谢英语学科组全体老师给予我们的专业指导，本届高三，我们组有三位年轻老师，齐旭老师是第一轮带高三，我和彭雪老师两个人都是第一轮带黄冈班和黄尖班，因此对于我们来说压力非常大。
非常感谢刘英老师、刘巧燕老师、方向荣老师、周利群老师、施静莲老师和杨建老师等英语组同仁的指导和帮助，正是由于你们的帮助，我们才能克服了重重困难，努力的完成好了本届高三的复习备考任务，与此同时，我们自己的专业也得到了进一步提
升。
谢谢大家！。