4.1人类面临的主要环境问题(课件)
水资源污染，生 灵涂炭
最后的绿叶
土地沙漠化的速度与日俱增
土壤荒漠化
物种的灭绝
海洋污染
水土流失
土地荒漠化 酸雨 城市垃圾成灾
水污染与水 资源危机 物种灭绝与生 物多样性锐减
全球变暖
森林减少
臭氧层破坏
人类面临的环境问题
人类面临的主要环境问题 （产生的原因、危害、分布、措施）
（自然原因、人为原因）
白内障 患者
皮肤病 患者
机体免疫 力下降
水 土 流 失
黄河山东段河水的含沙量
我国的水土流失
我国的水土流失的面积占国土面积的1/3，每年流失的
土壤多达50亿吨，相当于全国的耕地每年损失1厘米厚 的土壤。而自然形成1厘米厚的土壤，需要400年的时 间。每年由于水土流失所带走的氮、磷、钾等养分， 相当于我国1年的化肥量。
被砍伐破坏后的长白山原始森林
黄河兰州段河面污染发臭 ，小朋友闻来自味道后跑开我要打 水广东 2005年遭受近几十年来最严重的一次干旱
非洲连年干旱缺水，造成饥荒，大批人饿死
张家口农村土地的沙化
饮用水的污染，对以此为生的居民造 成极大的伤害，救救孩子！ （长期饮用含砷量严重超标的地下水 造成砷中毒）
全球气候变暖（温室气体：二氧化碳、甲烷、氮氧化
合物、氟氯烃、臭氧等） 臭氧空洞（臭氧层受到破坏的原因） 酸雨污染 水资源危机（赤潮） 水土流失（砍伐森林） 土地荒漠化 生物多样性的丧失
环境问题的产生
当人类对环境的影响超过一定程度 时，即人类向环境索取资源的速度超过 了资源再生的速度，或者向环境排放的 废弃物的数量超过了环境的自净能力时， 就会出现环境问题。
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人类面临的主要环境问题 PPT课件 24 中图版
措施
1.减少人为硫氧化物、氮氧化物排放 2.研究煤中硫资源的综合开发利用，推广清 洁能源
3.加强国际间的合作
海洋污染
饮用水的污染，对以此为生的居民造 成极大的伤害，救救孩子！ （长期饮用含砷量严重超标的地下水 造成砷中毒）
水资源污染，生 灵涂炭
最后的绿叶
土地沙漠化的速度与日俱增
土壤荒漠化
土地荒漠化
材料3：多年来东莞农民不断反映，荔枝、香蕉等农作物减产，品质下降。 原来一亩地能产3500公斤的香蕉，后来只能出产1500公斤。原来挺出 名的荔枝桂味，果型果质都变了。
材料4：煤炭大省山西省，2004年各地市均有酸雨发生，但酸雨发生的频 率并不高，平均为3.3%，酸雨的酸性程度也不强，临汾市酸雨PH值平 均为5.5。
•
18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。
•
19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其
•
4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！
•
5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。
4.1人类面临的主要环境问题 第1课时 课件(39张)
二、人类面临的主要环境问题
（一）部分资源趋于枯竭，人均资源拥有量 减少 （二）生态破坏，生物多样性受损
（三） 环境污染，人类生存环境质量下降
材料1， 国务院办公厅下发通知，今后各地禁止 生产、销售、使用超薄塑料购物袋、并将实行塑料购 物袋有偿使用制度。自6月1日起，在所有超市、商场、 集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制 度，一律不得免费提供塑料购物袋，并且将提高废塑 料的回收利用水平。目的在于控制白色污染。 材料2，2004年，上海市政府免费为市民改装抽水 马桶，上海市中心城区一年可节水700多万立方米。
第一节
人类面临的主要环境问题
一、环境问题的概念和类型 1、环境问题的概念
人类活动或自然原因使环境 条件发生了变化,并对人类及其他 生物的生存和发展造成影响和破 坏的问题。
2、环境问题日益严峻的原因
产业革命以来，工农业迅速发展（产生严重环境污染 和生态破坏） 人口的急剧增长 经济的快速发展
对资源的需求日益增多，某些资 源匮乏日趋明显
农 业 环 境 问 题
土 壤 污 染
区 域 环 境 问 题
局 部 环 境 问 题
生 活 环 境 问 题
全 球 环 境 问 题
二、人类面临的主要环境问题
（一）部分资源趋于枯竭，人均资源拥有量 减少
资源枯竭是指由于人类长期大规模 地开采与破坏，使地球上某些自然资源 数量锐减和质量下降，以至不敷人类资 源需求的现象。
1952年12月5日，一团浓重的黄色烟雾笼罩 了英国首都伦敦，能见度突然间变得极差，人们 走在大街上，无法看清自己的双脚，公共汽车靠 打着的手电筒带路缓缓前行；整座城市弥漫着浓 烈的“臭鸡蛋”气味，居民普遍感到呼吸困难。 从12月5日到12月9日这短短的几天里，就有4000 多人被黄色烟雾夺去生命，在之后的两个月时间 内，又有8000人陆续死亡。这便是震惊世界的" 伦敦烟雾事件"。
人类面临的主要环境问题ppt课件
眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵 的感觉 器官， 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
本节课程标准
根据有关资料，归纳人类所面临的主要 环境问题。
具体要求
说出人类所面临主要环境问题； 根据资料对环境问题进行简单归类。
眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵 的感觉 器官， 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
①到达地面的太阳
臭氧 层破 坏
人类大量使 用氟氯烃等 消耗臭氧的 物质
紫外线辐射增加， 皮肤癌、白内障发 病率上升 ②禁止氟氯烃 极地区、 等消耗臭氧 青藏高 层物质的排 原地区 放
眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵 的感觉 器官， 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
Global warming
天灾还是 人祸过去？140年全球温度变化情况
眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵 的感觉 器官， 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
布什称不会加入 《京都议定书》
2001年3月28日，美国以“减少温室气体排放将会 影响美国经济发展”和“发展中国家也应该承担减排 和限排温室气体的义务”为由，宣布退出《京都议定 书》，严重威胁到议定书的生效前景。
眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵 的感觉 器官， 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
排放CO2各国应 负有什么样的
责任？
眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵 的感觉 器官， 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
本节课程标准
根据有关资料，归纳人类所面临的主要 环境问题。
具体要求
说出人类所面临主要环境问题； 根据资料对环境问题进行简单归类。
眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵 的感觉 器官， 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
①到达地面的太阳
臭氧 层破 坏
人类大量使 用氟氯烃等 消耗臭氧的 物质
紫外线辐射增加， 皮肤癌、白内障发 病率上升 ②禁止氟氯烃 极地区、 等消耗臭氧 青藏高 层物质的排 原地区 放
眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵 的感觉 器官， 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
Global warming
天灾还是 人祸过去？140年全球温度变化情况
眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵 的感觉 器官， 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
布什称不会加入 《京都议定书》
2001年3月28日，美国以“减少温室气体排放将会 影响美国经济发展”和“发展中国家也应该承担减排 和限排温室气体的义务”为由，宣布退出《京都议定 书》，严重威胁到议定书的生效前景。
眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵 的感觉 器官， 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
排放CO2各国应 负有什么样的
责任？
眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵 的感觉 器官， 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
人类面临的全球性环境问题ppt课件
探究材料一
妈妈，为什么我们的家变小了？
日前，从南极考察返回的
比利时探险队调查发现， 南
极企鹅等野生动物的生命正受
到威胁。由于温度升高而逐渐
增多的降雨量使企鹅身体表面
的保护层变薄，威胁到了企鹅
的生存，因此，成年企鹅只好
带着小企鹅向南迁徙。但是，
一些身体虚弱的小企鹅根本忍
受不了这样的长途跋涉。很有
濒临灭绝的帝企鹅
《京都议定书》已于2005年 2月16日正式生效
前景不容乐观
首先，作为温室气体排放量最大的国 家——美国还没有加入。
据了解，中国沿海海平面上升趋势在进一 步加剧。根据国家海洋局海平面预测模型的预 测结果，与2000年相比，2050年中国沿海海平 面将上升13～22厘米。其中，天津近岸、长江 三角洲和珠江三角洲上升幅度最大，依次为 30～60厘米、26～60厘米、20～35厘米。
（2）危害
冰川融化，海平面上升，沿海低地被淹
可能导致现在已经为数不多的 帝企鹅彻底灭绝。
冰冰川川融化融化
探究材料二
正被海水吞噬的图瓦卢
2001 年 11 月 15 日 ， 图 瓦 卢 领导人宣布：他们对抗海平面 上升的努力已告失败，他们将 放弃自己的家园，举国移民新 西兰。在过去十年里，图瓦卢 瓦伊图普岛的海滩向后退了3米 。努库费陶环礁附近的一座小 岛已经被淹没了；另一座也几 乎消失了，现在海水正吞噬着 小岛残存的1/3陆地。大约在50 年以后，这个美丽的岛国将沉 没于大洋之中，在世界地图上 人们再也找不到这个国家的位
案例分析
Global warming
天人灾祸过还去？是140年全球温度变化情况
上升0.3--0.6℃
一. 全球变暖
人类面临的主要环境问题优质课件-人教版高中地理必修PPT
(1)说出图中箭头A、B所表示的出现环境问题的两个主要 原因。 答案:A:人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净 能力;B:人类的经济活动向环境索取资源的速度,超过了资 源本身及其替代品的再生速度。 (2)人类面临的环境问题主要表现在资源短缺、环境污染 和生态破坏三方面,请列举常见的环境污染和生态破坏现 象。 答案:环境污染主要有大气污染、水污染、固体废弃物污 染、噪声污染、土壤污染、放射性污染等。生态破坏主要 有水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等。
破坏问题、海域污染问题
D.沙漠化问题、原始森林破坏问题、酸雨问题、农田土壤
侵蚀问题、海域污染问题
(2)下列污染物与图中②环境问题无关的是
()
汽车排放废气
D.建筑工地扬尘
审题能力培养 解答本题关键是抓住图中的有效信息进行分析:
信息提取 人类应对气候变暖的时间即将耗尽,科学家呼吁“别再烹煮地球”,倡导“低碳”理念。
C.人口剧增和错误的认识
解析:第1题,人类与自然资源之间的矛盾越来越突出,主要 是因为资源满足不了人类的需求,此外人类不合理地利用 资源,使资源遭到了破坏,也加剧了这一矛盾。第2题,人类 无节制地开发利用自然资源,一方面是由于人口的剧增,需 要更多的资源来维持人类的生存;另一方面还与人类的错 误认识有关,人类认为自然资源是“取之不尽,用之不竭” 的。 答案:1.A 2.C
②表示人类生产活动和消费活动产生的 废弃物 。 ③表示人类活动对环境产生的 影响 。 ④表示环境对人类活动影响的 反馈 作用。
2.阅读教材第97页第2段正文内容和图5.3,说明环境问题产 生的原因。 (1)环境的净化能力。 ①在正常情况下,对于人类 合理 和 适度 的索取,自然环境 具有一定的恢复能力。 ②对于人类排放的废弃物,自然环境也具有一定的 容纳 、 分解和 清除 等作用。
地理同步必修课件人类面临的主要环境问题
环境污染
3
大气污染
主要来源：工业 排放、汽车尾气、 燃煤等
危害：影响人类 健康，导致呼吸 系统疾病、心血 管疾病等
治理措施：推广 清洁能源、提高 能源效率、加强 环境监管等
影响：全球变暖、 酸雨、臭氧层破 坏等
水污染
工业废水：未经处理的工业废水直接排放到河流、湖泊等水体中，导致水质恶化。 农业污染：农业化肥、农药等化学物质残留在土壤中，随雨水冲刷进入水体，造成水污染。 生活污水：城市生活污水未经处理直接排放到水体中，导致水质恶化。 海洋污染：海洋中的塑料垃圾、油污等污染物对海洋生态系统造成严重破坏。
城市化过程中 产生的垃圾、 废水、废气等 污染物对环境
造成压力
城市交通拥堵、 噪声污染等问 题日益严重， 影响居民生活
质量
交通拥堵与空气污染
城市化进程加 快，人口增长
迅速
交通拥堵现象 严重，影响市
民出行
空气污染问题 突出，影响市
民健康
政府采取措施， 改善交通拥堵 和空气污染问
题
城市垃圾处理问题
城市垃圾的产生：随着城市化进程和人口增长，城市垃圾量不断增加 垃圾处理方式：填埋、焚烧、回收利用等 垃圾处理问题：垃圾填埋场不足、焚烧产生有害气体、回收利用率低等 解决方案：加强垃圾分类、提高回收利用率、推广环保材料等
自然灾害对人类的影响：破坏基 础设施、造成人员伤亡、影响生 态环境等
预防和应对措施：加强地震监测、 提高建筑抗震性能、制定应急预 案等
人类活动对自然灾害的影响
气候变化：人类活动导致 全球气温上升，极端天气
事件增多
土地利用变化：人类活 动导致土地覆盖和利用 方式的改变，影响自然
灾害的发生和发展
水资源管理：人类活动 对水资源的管理不当， 可能导致洪水、干旱等
4.1人类面临的主要环境问题课件
治理土壤污染的措施： 治理土壤污染的措施：首先要控制和消除土壤的污 染源，这是防止污染的根本措施。 染源，这是防止污染的根本措施。具体包括控制和 消除工业“三废”的排放、 消除工业“三废”的排放、加强土壤污灌区的监测 和管理、合理施用化肥和农药、 和管理、合理施用化肥和农药、增加土壤容量和提 高土壤净化能力。其次，对已经污染的土壤， 高土壤净化能力。其次，对已经污染的土壤，要采 取有效措施， 取有效措施，消除土壤中的污染物或控制土壤中污 染物的迁移转化，使其不能进入食物链。 染物的迁移转化，使其不能进入食物链。如（1）针 ） 对土壤污染物的种类，种植有较强吸收力的植物， 对土壤污染物的种类，种植有较强吸收力的植物， 降低有毒物质的含量（ ） 降低有毒物质的含量（2）通过生物降解净化土壤 （3）施加抑制剂改变污染物质在土壤中的迁移转化 ） 方向，减少作物的吸收，提高土壤的PH值促使铜 值促使铜、 方向，减少作物的吸收，提高土壤的 值促使铜、 锌等形成氢氧化物沉淀（ ）还可以通过增施有机肥、 锌等形成氢氧化物沉淀（4）还可以通过增施有机肥、 改变耕作制度、换土、深翻等手段， 改变耕作制度、换土、深翻等手段，治理土壤污染
具体表现 水污染
主要原因
典型案例
废水、 水质变坏，水资源减少， 废水、污水不加 水质变坏，水资源减少， 影响人类和动物的健康 处理， 处理，随便排放 影响人类和动物的健康 影响人类和动物健康， 影响人类和动物健康， 危害植被，腐蚀材料， 危害植被，腐蚀材料， 影响健康气候， 影响健康气候，降低能 见度，引发温室效应、 见度，引发温室效应、 臭氧层空洞和酸雨
检测 同学们快速回忆背诵下列问题 稍后老师提问回答 同学们快速回忆背诵下列问题,稍后老师提问回答
1、环境问题分为哪些类型（按性质P87）？ 、环境问题分为哪些类型（按性质 ）？ 2、土壤污染产生的原因和可能的后果？ 、土壤污染产生的原因和可能的后果？ 原因：近年来、由于人口的急剧增长，工业迅猛发展， 原因：近年来、由于人口的急剧增长，工业迅猛发展， 固体废弃物不断向土壤表面堆放和倾倒，农药、化肥、 固体废弃物不断向土壤表面堆放和倾倒，农药、化肥、 灌溉等有害废水不断向土壤中渗透， 灌溉等有害废水不断向土壤中渗透，大气中的污染物 及飘尘也不断随雨水降落在土壤中，导致了土壤污染 及飘尘也不断随雨水降落在土壤中， 后果：土壤有害物质过多，超过土壤的自净能力， 后果：土壤有害物质过多，超过土壤的自净能力， 就会引起土壤的组成、结构和功能发生变化， 就会引起土壤的组成、结构和功能发生变化，微生物 活动受到抑制；有害物质直接被农作物吸收， 活动受到抑制；有害物质直接被农作物吸收，富集于 作物体内，当人食用后，便进入人体，危害健康； 作物体内，当人食用后，便进入人体，危害健康；同 时被污染的土壤会使得水体中有害物质增加， 时被污染的土壤会使得水体中有害物质增加，当人们 饮水和食用水生生物时，有害物质进入人体， 饮水和食用水生生物时，有害物质进入人体，从而危 害人体健康
高中地理精品课件：《人类面临的主要环境问题》
由于大规模的生产活动和盲目追求经济效益，人类将大量没有经过任何处理的生 产生活污水、固体废弃物、有毒化学物质等排放到大海中，致使海洋污染日益严重。 据统计，每年进入海洋的石油约有 1 000 万吨，多氯联苯 25 万吨，铜 25 万吨，锌 39 万吨，铅 30 万吨，汞 5 000 吨。这些污染物给海洋环境造成了严重危害。
02
主要环境问题
资源短缺
由于人类长期大规模开采与破坏，地球上某些自然资源数量锐减、质量下降，
人均拥有的资源量大幅度减少，以致难以满足和保障人类对资源的需求。在一些地方， 人民为了谋取眼前的经济利益，对自然资源进行掠夺式开发，浪费了大量的宝贵资源， 破坏了人类的生存环境。
活动
1.人类对土地资源和森林资源的破坏主要有哪些表现形式？
大气污染、水体污染、土壤污染、生物污 染、酸雨、全球变暖、臭氧层破坏等
水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物 多样性减少等
森林、草原、矿产等资源的减少和破坏
活动
1.不同学者对环境问题有着不同的分类方法。将下列环境问题按照所示范的形 式，与其划分类型用线连接起来，并说明连接的理由。
按环境要素划分
按生产类型划分
（2）土壤具有容纳污染物质的能力和自我净化的能力，为什么还会被污染？ 污染物超过土壤的自净能力
活动探究
（3）描述土壤污染的主要过程，说一说土壤污染可能产生的危害有哪些。
过程：由于人口急剧增长，工业迅猛发展，固体废弃物随意堆放和倾倒，
过量施用农药、化肥，污水灌溉，导致有害物质不断向土壤中渗透，加上大 气中的污染物及飘尘也不断随雨水降落在土壤中，进而造成了土壤污染。
活动 （1）发达国家和发展中国家的环境问题各有什么特点？试举例进行说明。
发达国家环境问题较发展中国家轻， 主要以臭氧层破坏、全球性气候变化、 海洋污染、酸雨等环境污染问题为主， 并将环境问题通过国际贸易、发展援助 等方式转移给发展中国家。
02
主要环境问题
资源短缺
由于人类长期大规模开采与破坏，地球上某些自然资源数量锐减、质量下降，
人均拥有的资源量大幅度减少，以致难以满足和保障人类对资源的需求。在一些地方， 人民为了谋取眼前的经济利益，对自然资源进行掠夺式开发，浪费了大量的宝贵资源， 破坏了人类的生存环境。
活动
1.人类对土地资源和森林资源的破坏主要有哪些表现形式？
大气污染、水体污染、土壤污染、生物污 染、酸雨、全球变暖、臭氧层破坏等
水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物 多样性减少等
森林、草原、矿产等资源的减少和破坏
活动
1.不同学者对环境问题有着不同的分类方法。将下列环境问题按照所示范的形 式，与其划分类型用线连接起来，并说明连接的理由。
按环境要素划分
按生产类型划分
（2）土壤具有容纳污染物质的能力和自我净化的能力，为什么还会被污染？ 污染物超过土壤的自净能力
活动探究
（3）描述土壤污染的主要过程，说一说土壤污染可能产生的危害有哪些。
过程：由于人口急剧增长，工业迅猛发展，固体废弃物随意堆放和倾倒，
过量施用农药、化肥，污水灌溉，导致有害物质不断向土壤中渗透，加上大 气中的污染物及飘尘也不断随雨水降落在土壤中，进而造成了土壤污染。
活动 （1）发达国家和发展中国家的环境问题各有什么特点？试举例进行说明。
发达国家环境问题较发展中国家轻， 主要以臭氧层破坏、全球性气候变化、 海洋污染、酸雨等环境污染问题为主， 并将环境问题通过国际贸易、发展援助 等方式转移给发展中国家。
《人类面临的主要环境问题》人教版优秀课件PPT
全球变暖、臭氧层破坏
过量排放二氧化碳、氟氯烃化合物 冰川融化、海平面上升、气候恶化
森林的环境调节功能下降
滥伐森林、森林面积减少
巴西热带雨林遭破坏
生物多样性减少
生物的生存环境遭到破坏,过度捕猎 等
大熊猫、江豚、藏羚羊等数量日益减少
(3)环境污染。
表现
主要原因
典型案例
大气污染、水体污染、 土壤污染
任意排放工业“三废”和不合理使用 化肥、农药
地区
环境问题
城市 主_环_要__境表__现_污_为_ 染 乡村 主_生_要__态表__现_破_为_ 坏
形成原因 人口高度集聚,交通和工业活动排放大量废弃物 资源利用的方式不当或强度过大
(2)发达国家和发展中国家环境问题的差异。 ①发达国家。
②发展中国家。
3.当前环境问题的趋势——愈演愈烈:
趋势 有些已经超越国界和地域界线,发展成全球性环境问题 有些从局部向全球蔓延
在丁卯三月之望——《五人墓碑记》 贯休 理解句意，往往是理解文中重要句子的含义。 2、文章通过写景物变化描写泰山顶上的日出，是按照什么顺序写景物变化的？描写了怎样的胜景？ B.颔联并没有直接描写战场厮杀场景,在"弯弓""插羽"之间就迅速结束了战争,照应了首联的内容。 （1）.下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是( ) 1.第二幅画面由哪个字引领呢？ 教学难点：如何培养学生的“四驱”思维 （2).首联诗人写到“花近高楼伤客心”,结合全诗谈谈诗中“伤客心”的原因都有哪些?
环境问题
形成原因
发展 中国
家
比发达国家严 重,以生态破坏 为主
一般处在经济发展的初级阶段,人口增长很快,环境承受着 经济发展与人口增长的双重压力;限于经济、技术水平,没 有足够的能力进行环境保护,人们的环保意识不强;发达国 家将污染较重的工业转移到发展中国家;发展中国家多资源 密集型工业,且资源利用率低,浪费严重,不合理地开发利用 资源导致生态破坏严重
4-1-人类面临的主要环境问题(精品课件)
墨西哥城位于19°N，在海拔约 2250米的盆地中，如下图，该市 有2000余万人口，3．5万家工厂， 约有300万辆汽车。
1．墨西哥城每年11月至次年4、5月多发生严重光化学 烟雾污染，主要原因有 ( )
A．该期间天气晴朗，光照强；且盆地地形，多逆温 B．受温室效应影响 C．汽车尾气和生产、生活废气排放量小 D．该期间多气旋活动，影响污染气体的扩散
1、恶化原因
（1）人口压力
根本原因
①资源的不合理开发 利用
主要原因
（2）不
②环保意识弱
合理的开 ③管理力度不够
发活动
④对生态环境保护和建设
的投入不足
2．防治措施
重点生 植树造林、水土保持、草原建设和 态工程 国土整治等
重点防 治工程
长江、黄河上中游水土保持林工程
重点地区天然林资源保护和退耕还林还草工程
第四单元 人类与地理环境的协调发展
第一讲 人类面临的主要环境问题
• （一）高考考点 • （二）知识清单 • （三）重、难点分析 • （四）解题思路、技巧
一、高考考点
考纲： ★人类与环境的关系 ★环境问题的表现类型 ★主要的环境问题产生的原因以及整治的措施。 ★我国不同区域的生态环境问题（选修）
二、知识清单
人类生产和生活过程中排放出的废弃物和有害物质超过了环境
的自净能力，造成__环__境__污__染_____和__生__态__破__坏_____； 人类对资源的需求量加大，造成_资__源__枯__竭____。
环境污染: 大气污染、水体污染、土壤污染、噪声污染、
固体废弃物污染、海洋由污环染境等污染演化而来
华南林区
边远山区
合、退耕还林、改变林区经
济结构