7青少年体育俱乐部教练员制度
青少年体育俱乐部教练员管理制度
一、教练员资格管理1.教练员应具备相应的专业知识和技能，并持有相关体育教练执照或证书。
2.教练员应定期参加相关培训和考核，以提升自身教学水平。
3.教练员应遵守职业道德和职业行为规范，以身作则，为学员树立良好榜样。
二、教练员选拔与聘用1.教练员聘用应公开、公正、公平，通过面试、考核和背景调查等方式评估其专业水平、教学经验和个人品德。
2.对于新聘用的教练员，应进行试用期管理，对其业务能力和适应能力进行评估。
3.教练员聘用后，应签订劳动合同，并明确双方权利与义务。
三、教练员培训与提升1.俱乐部应定期组织各类培训，提供专业知识和教学方法的更新，以提高教练员的整体素质。
2.俱乐部应建立教练员交流平台，促进教练员之间的沟通和学习。
四、教练员管理与评估1.教练员应按照规定的工作时间和工作内容履行职责，不得擅自调整课程或改变教学计划。
2.教练员应配合俱乐部对学员进行评估和考核，及时提供学员的学习情况和进展。
3.俱乐部应定期对教练员进行考核和评估，确保其教学水平和工作质量。
五、教练员与学员关系管理1.教练员应尊重学员，注重与学员的沟通和互动，给予积极的鼓励和指导。
2.教练员应根据学员的实际情况和特点，制定个性化的训练计划，并及时调整和优化。
3.教练员应保护学员的隐私，不得泄露学员的个人信息。
六、教练员纪律管理1.教练员应服从俱乐部的管理，严格遵守规章制度，课时按时上课，不得无故旷课或提前下课。
2.教练员不得以任何形式索要学员或家长的财物，不得与学员及家长有不正当的经济往来。
3.教练员不得对学员进行体罚或侮辱性言语，不得进行任何形式的性骚扰。
七、教练员安全责任1.教练员应确保学员的安全，严格遵守运动场馆的安全规定，教学过程中要注意学员的动作规范和受伤防范措施。
2.教练员应及时报告学员受伤或发生意外事件，并及时配合相关部门进行处理。
八、教练员福利待遇1.俱乐部应按照相关规定，为教练员办理社会保险，并提供相应的带薪休假及年终奖金等福利待遇。
少儿教练员规章制度内容
少儿教练员规章制度内容
第一条：为了规范教练员的工作行为，提高教练员的工作质量，确保少儿体育活动的安全
和有序进行，制定本规章制度。
第二条：教练员应具备相关专业知识和技能，在少儿体育培训方面有一定经验和能力。
第三条：教练员要严格遵守国家的法律法规，尊重少年儿童的人格尊严，保护少年儿童的
合法权益。
第四条：教练员要以身作则，言传身教，言行举止要符合道德规范，为少儿树立良好的榜样。
第五条：教练员要尊重每个少儿的个性和特长，根据少儿的实际情况制定个性化的训练计划。
第六条：教练员要关心少儿的身心健康，保障少儿的安全，严禁对少儿进行体罚和虐待。
第七条：教练员要加强自身的职业素养和专业技能培训，不断提高自己的教学水平和服务
质量。
第八条：教练员要尊重家长和学生的意见和建议，建立良好的沟通机制，促进家校合作。
第九条：教练员要积极参加学校组织的各种培训和交流活动，不断学习和提高自己的教育
教学技能。
第十条：教练员要注重团队合作，与同事和家长共同协作，共同努力，为少儿的健康成长
努力。
第十一条：教练员要维护学校的形象和声誉，遵守学校的规章制度，不得损害学校的利益。
第十二条：教练员要遵守学校的管理规定，如有违反规定的行为，将受到相应的处罚和处理。
第十三条：本规章制度自颁布之日起生效，如有需要修改或补充，须经学校相关部门批准。
体培机构教练规章制度模板
体培机构教练规章制度模板体育培训机构教练规章制度第一章绪论第一条为规范教练员队伍的管理，提高教练员队伍的素质和水平，保障教练员队伍继续发展，规范和加强对教练员队伍的管理，制定本规章制度。
第二条教练员队伍是一个专业队伍，是体育事业的重要组成部分，是推动体育事业健康发展和提高人民体育素质的重要力量。
第三条本规章制度适用于体育培训机构的教练员队伍。
第四条教练员队伍要始终以服务于体育培训机构的宗旨为宗旨，团结一致，密切配合，开展各类体育培训活动。
第二章教练员队伍的组成和分类第五条教练员队伍应由专职教练员、兼职教练员、助理教练员等不同层次和不同专业的教练员组成。
第六条教练员根据其专业特长和实际工作能力，可以分为主管教练员、首席教练员、普通教练员、特级教练员、高级教练员等级别。
第七条教练员队伍还可以按照所从事的不同项目或专业领域分为乒乓球教练员、篮球教练员、游泳教练员、田径教练员等多个专业类别。
第八条教练员队伍必须具备相应的教练员职业资格证书。
第三章教练员队伍的管理第九条教练员队伍应当按照职责和能力进行分工管理，建立科学的管理制度，明确各级教练员的职责和权利。
第十条教练员队伍应当加强自身的专业学习和实践，不断提高自身的素质和水平，做到始终以身作则，以身作则，以身作则。
第十一条教练员队伍要加强队伍建设，培训队伍的凝聚力和战斗力，不断提高队伍的整体素质和竞争力。
第十二条教练员队伍要积极履行职责，做好本职工作，不得擅自超越职权，不得干预他人职权。
第十三条教练员队伍要积极配合上级部门和领导的工作，服从组织安排，团结协作，共同推动体育培训工作的健康发展。
第四章教练员队伍的考核和奖惩第十四条教练员队伍的考核工作由体育培训机构的相关部门负责。
第十五条教练员队伍的考核主要包括日常考核和定期考核，考核内容主要包括工作态度、工作能力、工作效果等内容。
第十六条教练员队伍的考核结果将作为晋升和奖惩的重要依据。
第十七条教练员队伍的奖惩工作由体育培训机构的相关部门负责。
青少年体育俱乐部运动队管理制度
一、总则二、队伍组建与管理1.运动队组建（1）运动队根据不同项目和年龄段进行组建，确保队员年龄相近且能够形成合理的队伍。
（2）运动队的人数原则上不超过一定限制，以便于队伍管理与教练指导。
2.运动队管理（1）设立运动队管理委员会，由俱乐部负责人、教练员及家长代表组成，共同讨论决策队伍管理事宜。
（2）委员会定期召开会议，研究并制定运动队每月的训练计划、比赛安排和其他事项。
三、队伍训练与指导1.训练计划（1）制定科学合理的训练计划，根据队员的年龄、身体状况和特点，分别设置不同的训练内容和强度。
（2）训练计划应涵盖基本功训练、体能训练和技战术训练等内容，提高队员的综合素质和比赛能力。
2.教练指导（1）教练员应具备相关资质和经验，能够合理安排训练内容和方法，指导队员的技术动作和战术应用。
（2）教练员应注重培养队员的团队合作精神、自律意识和良好的竞技道德，建立良好的师生关系。
3.训练时间和场地（1）制定固定的训练时间，保证队员的日常训练，同时兼顾学业负担。
（2）确保运动队有稳定的训练场地，为队员提供良好的训练环境。
四、比赛与竞技1.参赛安排（1）根据比赛日程和队员的实际情况，合理安排参赛队员，确保队员的技术水平和身体状况符合比赛要求。
（2）运动队谨慎选择参加的比赛，确保比赛质量和参赛队员的身体健康。
2.比赛纪律（1）队员应遵守比赛纪律和竞技规则，在比赛中严格遵守裁判的指示和判决。
（2）队员应尊重对手，维护比赛的公平性和友好竞争的原则。
3.比赛成绩管理（1）运动队应建立完善的比赛成绩管理和统计制度，及时记录和统计队员的比赛成绩和个人表现。
（2）鼓励队员参与各项比赛，激发他们的积极性和竞技欲望。
五、保障措施1.团队经费（1）俱乐部应为运动队设立专门的经费，用于队伍的日常训练、比赛和队员的装备购置。
2.队员保险（1）俱乐部应为运动队队员购买相关的运动保险，以应对比赛中的意外情况。
（2）队员须签署相关保险责任约定，确保俱乐部和家长对比赛中的意外事件有明确的处理方式。
体育俱乐部管理制度
体育俱乐部管理制度第一章总则第一条为加强体育俱乐部的内部管理，规范俱乐部运作，维护俱乐部的良好形象，根据国家有关法律法规和体育部门的管理要求，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于体育俱乐部所有成员，包括管理人员、教练员、运动员和支持人员。
第三条体育俱乐部的宗旨是为会员提供优质的运动场地和设施，促进体育锻炼，培养优秀运动员，提升俱乐部竞技水平，并且倡导健康的体育文化。
第二章俱乐部管理第四条俱乐部设立董事会，董事会成员由俱乐部股东或会员代表组成，董事会负责制定俱乐部发展规划、重大经济事项和重大人事任免。
第五条俱乐部设立总经理，总经理是俱乐部的日常管理者，负责俱乐部的日常运营和管理工作，同时负责向董事会汇报俱乐部的运营情况。
第六条俱乐部设立财务部门，财务部门负责俱乐部的财务收支管理，编制财务预算和决算，保障俱乐部的财务稳健。
第七条俱乐部设立技术部门，技术部门负责培训和选拔优秀运动员，提升俱乐部的竞技水平，同时负责场地设施的维护和管理。
第八条俱乐部设立综合部门，综合部门负责俱乐部的行政管理和后勤保障工作，包括人事管理、行政事务、宣传推广等工作。
第三章俱乐部运动员管理第九条俱乐部严格遵守国家体育部门的相关政策，注册和管理俱乐部的运动员，切实保护运动员的合法权益。
第十条俱乐部为运动员提供正规的训练场地和设施，提供专业的教练员指导，确保运动员的训练质量。
第十一条俱乐部注重运动员的身心健康，定期组织运动员进行身体检查，建立健康档案，保障运动员的身体健康。
第十二条俱乐部鼓励运动员参加各类体育竞赛和比赛，提升运动员的竞技水平和比赛经验。
第十三条俱乐部对于表现优秀的运动员，会给予激励和奖励，包括奖金、奖牌、荣誉证书等。
第四章俱乐部教练员管理第十四条俱乐部对教练员进行严格的资格审核和岗位培训，确保教练员具备专业的教学技能和安全意识。
第十五条俱乐部建立健全的教练员考核制度，对教练员的工作成绩、教学效果、职业道德等方面进行评定。
俱乐部教练员工作制度范本
一、总则为了规范俱乐部教练员的工作行为，提高教练员的专业素养和教学水平，确保俱乐部足球运动的健康发展，特制定本制度。
二、教练员岗位职责1. 遵守国家法律法规，遵守俱乐部各项规章制度，服从俱乐部领导，执行教练员职责。
2. 负责制定和实施训练计划，针对不同年龄段和水平的学生，开展有针对性的足球训练。
3. 组织、指导、监督学生参加各类足球比赛，提高学生的竞技水平。
4. 负责学生的思想教育，培养学生的团队精神、拼搏精神和良好的体育道德。
5. 积极参加俱乐部组织的各类培训和教研活动，提高自身业务水平。
6. 配合俱乐部完成招生、选拔、注册等各项工作。
三、教练员工作要求1. 教练员应具备扎实的足球专业知识，熟悉足球规则和战术，具备较强的教学、组织和协调能力。
2. 教练员应具备良好的职业道德，关爱学生，尊重学生，公正无私，以身作则。
3. 教练员应具备较强的责任心，对学生负责，对训练负责，对比赛负责。
4. 教练员应保持良好的精神状态，积极参加俱乐部组织的各项活动，树立良好的形象。
四、教练员考核与评价1. 俱乐部设立教练员考核小组，负责对教练员进行定期考核。
2. 考核内容包括：教学质量、训练效果、学生评价、比赛成绩、职业道德等方面。
3. 考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
4. 对考核不合格的教练员，俱乐部将进行培训和整改，如仍不合格，将予以解聘。
五、教练员待遇与保障1. 教练员享有俱乐部规定的薪酬待遇。
2. 教练员享有国家规定的法定节假日、休息日和年假。
3. 教练员享有俱乐部组织的各类培训和教研活动。
4. 教练员享有俱乐部提供的必要训练器材和设施。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由俱乐部教练员管理办公室负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由俱乐部教练员管理办公室负责修订。
注：本制度范本仅供参考，具体内容可根据俱乐部实际情况进行调整。
青少年体育俱乐部章程
青少年体育俱乐部章程根据《中华人民共和国体育法》和《全民健身计划纲要》等法律、法规和规章，XXX制定了章程，旨在广泛吸引青少年参加体育活动，培养体育运动爱好和兴趣，养成终身体育锻炼惯，同时为发掘培养和输送竞技体育优秀后备人才提供可靠保证。
本俱乐部的业务主管单位是XXX，登记管理机关是XXX。
本俱乐部的业务范围包括指导和推动本区青少年足球、田径、篮球、乒乓球等体育运动的开展和普及，配合体育业务部门举办相关训练和竞赛活动，组织和举行业务培训、学术研讨、经验交流，不断提高教练员、教师的业务水平。
本俱乐部的决策机构是青少年体育俱乐部理事会，由小学、初中、高中等学校组成。
理事会的职责包括制定本单位的发展规划、审定本单位工作计划、制定和修改本单位章程、审定本单位的机构、编制设置和基本管理制度、审议批准本单位的年度财务预算方案、决算方案、筹备和召开会员大会、决定吸纳和开除会员、决定其他重大事项。
决策机构的议事程序和规则是通过每年一次召开全体会员大会并经过到会半数以上表决通过方能生效。
本俱乐部的法定代表人是青少年体育俱乐部理事长。
法人代表产生和罢免的程序是经本俱乐部理事会讨论并经到位理事会员半数以上表决通过方能生效。
法定代表人必须具备坚持党的基本路线、方针、政策，政治素质好，身体健康，能坚持正常工作，未受过剥夺政治权利的刑事处罚，具有完全民事行为能力，在开展俱乐部工作中有较大影响的条件。
本俱乐部的执行机构是俱乐部秘书处，负责开展本俱乐部的日常工作，组织实施年度计划，决定各单项工作人员的聘用，定期进行交流，汇报本项目开展活动情况，促进工作正常进行，以及俱乐部理事会授予的其他职权。
本俱乐部设管理小组（监事会），由县体育局、XXX有关人员组成，其职权是监督俱乐部的管理和财务状况，保障俱乐部的正常运转。
本俱乐部的日常工作包括监督检查、听取会员意见以及监督检查经费使用报告情况。
我们会不断改进俱乐部工作，以满足会员的需求和期望。
青少年体育俱乐部管理办法【新版】
青少年体育俱乐部管理办法第一章总则第一条为进一步贯彻《全民健身计划纳要》，落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于加强青少年学生活动场所建设和管理工作的通知》精神，保证河南省青少年体育俱乐部(以下简称俱乐部)工作的正常开展，促进青少年身心的健康成长，制订本办法。
第二条俱乐部的性质是:创建单位利用自己拥有的体育场馆、人才等社会资源，建立起来的一种新型的，国家倡导并引导发展的社会化青少年体育组织。
是青少年体育抓“三边”(抓身边的组织、建身边的场地、开展身边的活动)建设的重要内容。
第三条俱乐部的主要任务是:培养青少年体育兴趣、爱好和终身体育锻炼的习惯，增强青少年体质，并向其传授体育运动技能，发现培养体育人材。
第四条俱乐部的管理(一)河南省体育局负责全省青少年体育俱乐部的管理;(二)省辖市和县(市、区)体育行政部门负责辖区内青少年体育俱乐部的管理;(三)青少年体育俱乐部的依托单位负责该俱乐部的日常管理工作。
第五条俱乐部是在体育行政部门的领导下，由申请单位负责创建，并接受教育、民政、物价等管理部门的指导。
第二章创办俱乐部的条件及申办程序第六条创办俱乐部应具备下列条件(一)申办单位领导具有较强的开拓创新精神，重视青少年体育活动;(二)有开展活动所需经费和较好的体育场馆设施，有一定数量符合各运动项目技术标准的器材设备;(三)有管理人员和持有《体育教练员证书》、《教师资格证书》、《社会体育指导员证书》的体育指导员;(四)有俱乐部章程和各项管理制度。
第七条凡具备上述条件的各类体校、体育场馆、运动项目管理中心、大、中、小学校以及城镇社区均可创办俱乐部。
第八条凡拟创办俱乐部的单位应向当地体育行政部门提出申请，并签订组建俱乐部事宜的协议书，经省市体育部门审核，报国家体育总局批准，方可开办。
第九条俱乐部要依照国家体育总局、民政部颁发政字〔2000〕055号文件《体育类民办非企业单位登记审查与管理暂行办法》向当地民政部门注册登记，合法进行，并自觉接受登记机关的监督检查。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
青少年体育俱乐部教练员制度
一、青少年体育俱乐部对足球教练员的基本素养要求
1、志同道合：认同并积极在各个方面推广福沃德青少年足球俱乐部青训理念。
2、道德修养：有爱心，善良，敬业，心胸宽广。
3、性格：性格外向，心态积极向上，有感染力和亲和力
4、行为习惯：有好的生活和行为习惯，无不良嗜好，能为孩子们起到表率作用。
5、教学能力：有足球学习、+学经验，沟通学习能力强，有团队精神。
二、教练员着装、形象要求
1、留适宜的发型，不留奇异发型。
，不染带有颜色的头发
2、教练员不得纹身；训练时不得佩戴手链、脚链、项链等饰物
3、在训练前和训练后，不得着奇装异服；
4、所有教练员在训练时必须着福沃德所配发的教练服。
夏天：短袖、短裤、长袜、纯色足球鞋（碎丁为宜）；冬天：训练外套；
5、在训练时，不得佩戴墨镜，尽量不佩戴眼镜；
6、训练时带好电子表、哨以及俱乐部配发的训练夹。
7、在训练时，服装内不应有异物，包括钥匙、饰物等等，口哨尽量不放置于服装内。
8、教练员在培训期间不准抽烟咀嚼槟榔。
9、教练员必须提早30分钟到达训练场（训练器材摆放，主教和助理教练对本堂训练课内容沟通）
三、主教练工作职责
1、教育
（1）关心和关注每一名学员，尽快记住每名学员的姓名，能够相互主动打招呼；
（2）引导孩子们形成良好的习惯，例如尊重对手、尊重裁判、团结队友等等；
（3）把握教育契机，在适宜的时候向学员传输积极的价值观；（4）队员的表现像一面镜子反映出教练的行为举止，教练要不断给队员传输积极、正面、乐观的正能量，每位教练应具有很好的耐心。
（5）针对学员学习态度，行为习惯等方面的问题给予耐心的指导和纠正，不针对技战术批评学员；
（6）进行必要的安全教育。
2、教学
（1）提前完成训练计划并与助理教练交流训练安排。
（2）所选用的练习应该是有趣和有价值的，不断地激发孩子们的学习热情；
（3）注重培养孩子主动观察、快速准确的思考、强大的决策能力。
（4）我们要尽早让队员们知道足球是团队项目，是利用集体的力量打败对手的项目。
在比
赛中合理引导孩子们懂得如何跑位、如何接应，如何通过传递球来实
现控制，明白传球是团队进攻中最重要的武器。
（5）训练无限的接近比赛：
这是世界级难题，往往训练是训练，比赛是比赛，我们的训练要尽可能多的接近真实的比赛，比如全压力，一对一、团队对团队、教练不在场上，当然我们可以通过、人数的多少和场地
的大小来控制难度。
但每次在最后都应有完全规模的比赛。
100%的好比赛。
队员训练不投
入完全是教练员的责任，让队员100%集中注意力。
（6）不要指导和主题无关的，成功了，不要指导。
（7）在训练中教练员要做到语言细致，通俗易懂，让学员完全能理解教练员所表达的训练
内容和战术意思。
（8）球员精力100%投入的训练才是好训练。
让队员知道只有100%投入训练了，才会有能力完成比赛。
（9）训练结束后与助理教练一同进行必要的反思，给予助理教练相应的指导；
（10）在有必要时（如孩子表问题、心理问题等方面）及时与家长沟通、交流；
（11）在学期结束后，对学员在本学期的训练进行总结
（12）学习，尤其是有关足球理论、足球规则、运动生理、发展心理学、教育心理学等方面。
尽可能创新符合福沃德要求的教学方法。
（13）采取行之有效的安全措施，保障球员的安全训练。
四、助理教练工作职责
1、训练前和教练沟通课程安排，了解训练过程中难点与学生易犯错误及如何纠正；
2、帮助教练做好场地布置和负责热身运动；
3、做好教练的助手，了解并落实教练安排的训练，对学员进行指导和管理。
引导孩子们形成良好的习惯，例如尊重对手、尊重裁判、团结队友等等；
4、对于个别基础较差的学员进行适时的单独指导；
5、每次比赛前带领学员进行器材的回收工作；
6、比赛中适时对学员的行为进行引导和指导；
7、做好训练结束时的放松运动；
8、在训练结束后与主教练一同进行必要的反思，虚心接受主教练的指导意见。
发现主教练在教学中存在的问题，直接与主教练交流；10、不断学习，尤其是有关足球理论、足球规则、运动生理、发展心理学、教育心理学等方面。
尽可能创新符合福沃德要求的教学方法。