考试进步经验总结
2024年期中考试进步总结
期中考试进步总结1
这次期中考试是我们入学以来，全县第一次大规模考试。
相比第一次月考，这次考试我进步很大。月考我班级排名4，学校排名只有21。但是经过这个月的努力，我从班里的四个跳到了班里的第一个。从学校名字21到全校第三。这个结果真的很可喜，但不是我想要的。本来想考全校第一。但是，我已经取得了长足的进步，我相信只要我继续努力，班里第一的位置一定是我的！
期中考试进步总结7
期中考试结束了，当试卷发下来的时候，让我大吃一惊，英语成绩竟然出乎我的意料之外的好，数学也是一样，只有语文稍微差了点，但也考了90分。回家后，针对这次考试我进行了小结。
在期中考试之前的一段时间里，我没有好好地把握住时间，虽然说在考试前几天，有不懂的问题也知道问老师，抓紧了复习，可是已经晚了。所以下次考试前一定要提前复习，合理安排时间。
期中考试进步总结3
三天的期中考试结束了，忙碌了半个学期，只为这一点点的数字收获。
看着自己学生的成绩，真是喜忧参半。喜的是这次学生考的还不错，基础题做得不错，高分段也是不错的。忧的是不少学生对于学习的态度还比较差，最基本的书本知识也是不知道，我的上课的效率对于有些学生而言等于是零。
对于初三的试卷而言，因为复习的.时间的限制，到现在一轮还没有复习结束，勿勿地将后五课复习了一遍，还有前面的四课还没有复习，因而在考试前是提心掉胆。考试试卷拿到手后，看着试卷上的题目，除了有两条时政题学生不会外（还没有复习到），幸好，其他的题目都已经讲过，这时心里有一种安慰。但是试卷改下来才发现，自己的主观愿望已经变成了一些不及格的红灯。
期中考试进步总结5
这次期中考试，我收获了许多。现在总结一下考试情况：语文121考的还可以，不过作文需要提高，要多阅读！
考试后的心得体会,总结成功的经验
1、考试后的心得体会经历了一场又一场的考试，总结出来的心得体会不仅让我更加深入地认识了自己，也为以后的学习和工作打下了坚实基础。
通过此次考试，我从中汲取到了很多宝贵的经验，如何才能在考试中取得好的成绩，也是我一直思索的问题。
2、重视备考过程备考阶段，要逐步掌握基础知识，积累题目类型，不断巩固弱项，这都需要我们持续地投入时间和精力。
同时，在考前一周尤其需要放松心态，保持好状态，不要拖延复习，全力以赴地备考。
只有充分备考，才能确保考试时的自信与安定。
3、科学策略应对试题在考试中，尽管有所准备，但难度不一，手忙脚乱的情况也时有出现。
因此，在做题时首先要进行“分秒必争”的时间管理，把自己的时间分配得尽可能合理。
其次，科学策略也很重要，应该先做自己擅长的部分，拿到分数再考虑其他部分，这样有助于节约时间，也可以增强信心。
4、平常心面对结果无论考试结果是好是坏，我们后面的学习和生活都要继续。
因此，在得知成绩之后，不要放大心理反应。
如果成功了，就要真诚感谢自己的努力和机遇；如果失败了，就要用平常心看待，找出不足，改进不足。
只要坚持，就会收获成果。
5、总结成功的经验回顾历次的考试，我自认为最成功的是在备战模拟考时的一次经验。
当时，我针对考试内容制定了详细的复习计划，每天按着计划进行，不断查漏补缺。
并且，在模拟考前夕，我采用了自己总结出来的策略，积累自信，果然，在考试中拿到了理想的分数。
这次成功让我记住了一句话：充分的准备才是成功的保证。
6、结语通过对考试的总结和反思，我更加明确了自己的优势和不足，更加清晰了自己的发展方向和奋斗目标。
用“充分的准备”，以及平常心面对成败的心态来面对考试，总结出成功经验，必将为自己未来的学习和发展奠定坚实的基础。
关于考试后总结经验的句子
关于考试后总结经验的句子1.通过这次考试，我们不仅收获了知识，还锻炼了意志力。
即使路途充满荆棘，我们也从未轻言放弃。
在未来的日子里，让我们将这些经验教训化作动力，继续前行。
2.在这忙碌的日子里，我们坚持到了最后，尽管过程中充满挑战，但是我们已经收获了宝贵的知识与经验。
现在，让我们通过这次考试，对过去一段时间的学习进行总结。
3.经过激烈的角逐，我们终于完成了这次考试。
尽管成绩已经初步揭晓，但更重要的是我们从中吸取了哪些经验教训。
接下来，让我们对这次考试进行全面的总结。
4.培养良好的学习习惯，如定时复习、课堂笔记等，以便更好地巩固所学知识。
总结来说，这次考试虽然存在一些遗憾，但也让我认识到了自己的不足并积极向前迈进。
5.总结这次考试的经验和教训，考生在后续的学习中需要进一步加强自己的弱项，同时继续保持优势科目的领先地位。
只有不断努力和完善自己的知识体系，才能更好地应对更高难度的挑战。
6.通过这场考试，我深刻认识到了自己的不足之处，需要更加努力地学习和提高自己的知识水平。
7.这次考试虽然结束了，但我们还有更长的路要走。
让我们将这次的经验应用到以后的学习和生活中，时刻保持谦虚和进步的心态。
相信在未来的挑战中，我们会变得更加坚定和自信。
8.每一次考试都是一次思考和提升的机会，关键是要从中吸取经验教训。
9.通过考试，我意识到了我的长处和短处，我会在未来继续努力发展自己的长处，并改进自己的短处。
10.每个人都有自己的战斗故事，而这次考试只是我们人生道路上的一小部分。
无论结果如何，重要的是我们已经从中吸取了教训并不断进步。
在未来的日子里，让我们继续保持这种积极的态度和不断学习的精神。
11.这次考试让我意识到，不仅要把书本上的知识学透，还要注重培养自己的思维能力，才能取得更好的成绩。
12.在失败中找寻教训，在成功中找寻动力，每一次考试都是一次重新出发的契机。
13.在这次考试中，我学到了很多新的知识和技能，也深刻认识到了自己的不足之处。
考试进步总结
考试进步总结引言在过去的一段时间里，我经历了一系列的考试。
这些考试不仅考察了我的知识水平和能力，还给我提供了一个反思和总结的机会。
通过这次考试经历，我不仅认识到了自己的不足，也发现了一些提高的方式和方法。
在本文中，我将总结和分享我在考试中取得进步的一些经验。
分析问题在考试之前，我首先要做的是认真分析考试的要求和问题。
了解每个问题的关键要点和考察方向，有助于我有针对性地准备和回答问题。
这样做可以防止我在答题过程中偏离主题，同时还能提高我的回答质量。
有计划地准备考试前，我制定了一个详细的备考计划。
根据考试科目和考试时间，我合理安排了每天的学习和复习时间。
我按照计划进行系统的知识学习和梳理，不仅强化了基础知识，也掌握了扩展知识。
这种有计划的准备使我在考试中更加自信和有条理。
定期复习在备考期间，我注意定期进行复习。
复习不仅帮助我巩固和加深了对知识点的理解，还可以帮助我发现并改正自己的一些错误和盲点。
通过反复的复习，我逐渐将知识转化为自己的思维和语言，从而提高了对题目的把握和答题的准确性。
提前做好模拟测试在考试前的几天，我做了一些模拟测试。
通过模拟测试，我了解了考试的时间分配和答题技巧，对自己在限时情况下的应对能力有了更加清晰的认识。
同时，模拟测试也帮助我发现了自己在一些考点上的漏洞，有针对性地进行了补充和巩固。
改进答题技巧在考试过程中，我根据自己的实际情况和反馈，不断改进和调整答题技巧。
例如，我学会了在阅读题目时先浏览全文，然后再有针对性地回答，以节省时间和提高准确性。
另外，我也学会了如何理清逻辑、排除干扰选项，以及如何简洁地表达观点和案例。
积极心态在考试中，保持积极的心态是非常重要的。
无论遇到什么困难或者压力，我都要保持镇定和乐观。
我相信积极的心态会带来积极的结果，所以我在考试中始终保持着自信和专注的态度，从而能够更好地应对各种情况，并取得进步。
结论通过这次考试经历，我深刻认识到了自己在备考和答题上的不足之处。
考试总结吸取教训总结经验范文5篇
考试总结吸取教训总结经验范文5篇考试总结吸取教训总结经验精选篇1期中考试已圆满结束，我在本次考试中获得七年级组第一名。
成绩的取得与学校的栽培和老师的教育是分不开的，同时也是对我努力的肯定、付出的回报，更是我奋起勃发的动力。
成绩只是定格现在，已属过去，而我，更应以饱满的热情，百分之一百二十的努力投入到新的学习中去。
首先，我们要养成提前预习、按时复习的好习惯。
提前预习，有助于我们梳理、了解知识内容，形成对知识的初步认识。
不会的地方做出标记，上课时结合预习内容和疑问去听讲，自然能够起到事半功倍的效果。
而按时复习则可以让我们巩固当天所学的知识点，准确掌握知识，并能够在熟悉中举一反三，温故而知新，拓展更多的知识。
其次，课下认真完成作业，严格要求自己，不抄袭，按时按质按量完成。
老师一般都会根据当天所讲的知识而布置作业，可以起到帮助我们复习和消化所学知识的作用。
如果做作业遇到不会的问题一定要和老师交流商讨，而不能抄袭，最好不要让自己在作业上留下疑问。
再次，史地生政四科需要背诵的内容都很多。
而很多同学不认真背诵这四科，致使总成绩较低，拉开名次。
所以我们不仅要多背，而且要用合理的方法背诵，比如遇到较长的段落要背诵时，我们可以把一段分割成各小点，这样有助于我们记忆；还比如有些简短的句子可以只记住关键词，这样比较省时省力。
在考试中，我们也要审好题并善于把问题转化为自己脑海中的知识，灵活掌握，不死记硬背。
最后，我们要以认真的态度面对待每次考试，全力以赴，不马虎，经常有同学因马虎而丢掉各种意想不到的、不该丢掉的分数，造成许多遗憾。
从小妈妈就告诫我“踏实，是学有所成的根本，马虎，是求知的大敌”。
今日，我也同样把这句话送给在座的所有同学们，希望我们共勉，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，勤奋学习，不留遗憾，不虚年华。
考试总结吸取教训总结经验精选篇2这一次期中考试的成绩，让我彻底明白了“失败乃成功之母”的道理。
这次期中考试之前的考试，我都没能考出很好的成绩，但我没有气馁，而是在一次一次的失败中总结了经验，终于，这一次期中考试，我胜利了。
考试心得与总结(优秀10篇)
考试心得与总结(优秀10篇)考试心得与总结篇1期中、期末的时候是我们最高兴也最紧张的时候，高兴自己考得好时得到老师家长的赞扬，不过在成绩出来之前还是很紧张，不知道结果会怎么样。
同学们都很关心自己的成绩。
这次期中考试考完后，我一直沉浸在紧张中，直到老师把考卷发下来的那一刻。
前几天老师公布了成绩，我语文90.5，数学98，在我们班排名第2名。
对别人来说很不错，但对我和父母、老师来说却不算什么，因为我在小时候父母为了我的学习更好，他们买这个买那个，花了很多钱，唯一就是为了让我更好;而因为这样，我的成绩一直不错，因此老师对我的期望也很高。
但这两门都令我感到最可惜，我的语文本来是不错的了，但作文给我扯了后腿，只得了23.5分，我们班里有的学生都得了24分、24.5分、25分……数学是我的强项，本来我可以得100分，但我很马虎，本来是要算用去的，我却求成了剩下的，扣了2分。
真是应证了一句俗话：早知如此，何必当初?唉!虽然我还是名列前矛，可我是闷闷不乐的，对自己的成绩很不满意。
我还记得上学期成绩报告单上老师对我说的一句话：“你的粗心成了你的心病，改正过来，你会变得更完美。
”也有老师对我说过这样一句话：“胜利者不属于跑的最快的人，有可能属于最耐跑的人。
”老师的话使我受益匪浅。
我做一下期中考试后的反思，认真分析期中考试的试卷。
总之，期中考试的成绩我觉得还是我最理想的成绩，我要在期末考试之前改正粗心的坏毛病，考得更加出色。
考试心得与总结篇2面对统考的笔试和面试我们要首先积累一些经验，做到心中有数，运筹帷幄。
一、笔试的部分：1、综合素质——主要是考语文常识，其中选择题考一些人文知识，简答题阅读材料谈理解即可，作文占整个卷面一半的分。
所以中学语文底子好的同学基本可以过线(120总分，70是合格线)语文底子好一点的，靠着知识积累，不做准备也能过。
如果不是，最好买题库自己做一做。
2. 教育知识与能力——考的是教育学心理学的一些概念专业知识。
考试进步_心得体会感悟(3篇)
第1篇自从我步入中学以来，每一次考试都是对我知识掌握程度的一次检验。
回顾这段时间的学习历程，我感慨万分，收获颇丰。
今天，我就来谈谈我在考试中取得进步的心得体会与感悟。
一、明确目标，坚定信念在中学阶段，学习压力较大，面对考试，我首先要明确自己的目标。
明确目标，就是要树立远大的志向，为了实现这个目标，我必须付出努力。
在这个过程中，我坚信“一分耕耘，一分收获”，只要我坚持不懈，就一定能够取得进步。
在备考过程中，我时常为自己设定短期和长期目标。
短期目标如每天完成一定的学习任务，长期目标如每次考试争取提高分数。
有了明确的目标，我在面对困难时，总能保持坚定的信念，勇往直前。
二、掌握方法，提高效率在考试中取得进步，离不开科学的学习方法。
以下是我总结的一些提高学习效率的方法：1. 制定合理的学习计划。
合理安排时间，将学习任务分配到每一天，确保每天都有所收获。
2. 精讲多练。
在学习过程中，要注重理解知识，通过做习题来巩固知识点，提高解题能力。
3. 查漏补缺。
在考试前，要对自己的知识体系进行梳理，找出薄弱环节，有针对性地进行复习。
4. 合理分配精力。
在学习过程中，要注意劳逸结合，保持良好的作息，避免过度疲劳。
5. 激发学习兴趣。
兴趣是最好的老师，只有对学习产生浓厚的兴趣，才能保持持久的动力。
三、培养良好习惯，助力进步1. 课前预习。
在上课前，提前预习课程内容，了解学习重点，有助于提高课堂效率。
2. 课后复习。
课后及时复习所学知识，巩固记忆，加深理解。
3. 积累笔记。
将课堂笔记整理成册，方便随时查阅，有助于提高学习效果。
4. 合理休息。
保证充足的睡眠，有助于大脑休息，提高学习效率。
5. 诚信考试。
遵守考试纪律，不作弊，以真实的成绩检验自己的学习成果。
四、考试中的感悟1. 考试并非终点，而是新起点。
每次考试结束后，都要总结经验教训，为下一次考试做好准备。
2. 信心比黄金更重要。
在考试中，保持自信，相信自己有能力取得好成绩。
考试进步总结发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我在这次考试中的进步总结。
首先，我要感谢学校和老师们对我的关心与教导，感谢同学们的支持与鼓励。
在此，我将以自己的亲身经历，向大家汇报我在这次考试中的进步，以及我取得进步的原因和方法。
一、考试进步概述这次考试，我取得了比上次考试更高的分数，特别是在数学和英语这两门科目上，进步尤为明显。
具体来说，我的数学成绩提高了20分，英语成绩提高了15分。
这样的进步，让我感到非常欣慰和自豪。
二、进步原因分析1. 充分认识自身不足在这次考试之前，我认真回顾了自己的学习过程，发现自己在学习上存在以下不足：（1）学习方法不当：以前，我过于依赖老师和同学，没有养成良好的自主学习习惯。
（2）基础知识不扎实：在复习过程中，我发现自己在很多基础知识上存在漏洞。
（3）缺乏信心：面对困难，我常常缺乏信心，容易放弃。
针对这些问题，我制定了针对性的改进措施。
2. 制定合理的学习计划为了提高学习效率，我制定了以下学习计划：（1）每天早晨复习前一天所学内容，巩固基础知识。
（2）每周制定学习目标，确保各科目均衡发展。
（3）利用课余时间，加强薄弱科目的练习。
3. 培养良好的学习习惯（1）养成良好的作息时间，保证充足的睡眠。
（2）上课认真听讲，做好笔记。
（3）课后及时复习，巩固所学知识。
4. 增强自信心（1）设定合理的目标，逐步实现。
（2）学会欣赏自己的进步，树立信心。
（3）积极参加各类活动，丰富自己的课余生活。
三、进步经验分享1. 基础知识是关键要想在考试中取得好成绩，首先要打好基础。
我通过认真复习课本，做笔记，加深对知识点的理解，从而提高了自己的基础知识水平。
2. 养成良好的学习习惯良好的学习习惯能帮助我们提高学习效率。
我通过制定学习计划，合理安排时间，养成良好的学习习惯。
3. 注重学习方法每个人都有适合自己的学习方法，我通过不断尝试和总结，找到了适合自己的学习方法。
例如，我在数学学习中，注重对公式、定理的理解和应用，而在英语学习中，则注重词汇和语法的积累。
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考试进步经验总结文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）考试进步经验总结初二语文备课组非常感谢领导给我这个机会，谈不上经验，向大家汇报一下我们初二语文备课组这半个学期的教学工作情况吧。
一、试卷的总体评价：本试题满分为100分，考试时间为120分钟。
题型灵活，与中考题型接近，题量适中，多数考题难度不大。
试卷的结构主要分为“积累与运用”、“古诗文阅读”、“现代文阅读理解”和“写作”三大块，从考查内容上看，语文学习中应掌握的重要的知识点在试卷中都有体现，且体现得较为灵活，以检测学生的阅读理解能力和语言知识的运用能力为主。
注重了语文学科的思想性、生活性、艺术性，让课本与生活以及学生的人文教育紧密结合在一起。
从总体上看，本次考试的试卷既有助于推动基础教育课程改革的健康发展，推进素质教育的全面实施，也有助于引导学生不断提高语文素养，更多关注生活、关注社会，大面积提高初中教育教学的质量，试卷的导向性较好。
本次考试，初二有434人参加。
最高分为 93分，最低分为 12分。
与上学期期末考试相比，年级平均分分，提高分，优秀率%，提高%，及格率%，提高%，差生率%，降低%。
90分以上的有7人，80—89之间有78人，70—79的有113人，60—69的有122人，50—59的有108人，30之下的有6人。
二、之所以有些许进步，我认为有以下几点原因：1. 和学校领导的重视支持指导督促密不可分学校领导对语文教学高度重视，年级主管领导在工作过程中也是多次的督促和鼓励。
这次进步与领导的关注支持是密不可分的。
其中有校级领导的重视；有郭主任目光如炬，指导到位；还有薛校长、赵主任在学生的品德教育、纪律后勤等方面的保障——每天，他们清瘦的身影、矫健的步伐多次出现在楼道中；多次听到他们规范学生言行时抑扬顿挫的声音；还有当我们累了倦了烦了时，他总是热心为我们调制一道道心灵鸡汤……所以真心地说声谢谢，因为有你们，我们在疲惫中感觉了几丝温暖，几许快乐。
学期初，年级主管领导就给我们备课组开教学工作会，针对语文教学中的重点和难点、以及学校配备的报纸、练习册的使用，提出具体指导意见，让我们的工作目标更加明确。
开学两个月来，我们主要做了以下工作：（1）注重基本功训练，小测常有，有问题及时反馈。
（2）重视阅读练习，多次印发相关资料，注重指导答题技巧，培养学生触类旁通、举一反三的能力。
（3）作文强化训练，多次安排小练笔、大作文，超额完成任务，学生练习机会增加，写作能力提高。
（4）增加随笔集，在完成的过程中，学生更深入地了解名着，应变能力更强，增加得分机会。
2.备课组各位教师齐心协力初二语文备课组师资力量雄厚，几位教师各有所长：毕**老师有很高的理论水平和独到的眼光，多次建议让我茅塞顿开，有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”之感；刘**老师有很强的业务能力和敬业精神，时常提些可行性建议和实际的支持；张**老师虽然年轻，但是工作作风过硬，非常压茬，而且顾全大局，任劳任怨，这次期中考试，她还要参加班主任素质大赛，但是批阅试卷却多做了很多。
我们这个备课组，毕**老师和刘**老师之前合作过，我和张**之前有过短暂的合作，但是这个四人组合却是第一次。
虽然是初次组合，但是我们目标一致，齐心协力，密切合作。
教学中严格按照学校的要求，提前备课，集体备课具体到人，共同课件，授课时统一进度，保证语文教学有条不紊地进行。
3. 改革创新，提高效率。
说道改革，对于刘**老师来说已属常态，但是备课组采用应该是第一次。
这就要说到上一点里提到的“刘**老师时常提些可行性建议和实际的支持”，以前我们都是周记本和作文本分开，一学期下来，因为忙碌，作文批改很是个难题，这学期，我们向刘**老师学习，作文写在周记本上，因为周末还要留周记本的作业，所以逼着我们抓紧时间把作文批改出来，这样能够及时发现问题，及时反馈，也能够及时调整教学方法。
虽然累，但是真的有效果。
为了避免学生作文上网抄袭，导致无效作业产生。
我们尽量课上完成写作任务。
这样做，既避免了学生上网抄袭，又能激发学生的创作潜能，让他们在规定时间里完成选材组材定稿，体验考场作文的感觉，最终提高写作能力。
感觉几次练习下来，这次期中考试的作文，学生审题明确，多数同学书写规范，虽然从内容上来说亮点不是很多，但还算中规中矩，除了几个特殊的孩子没有完成，总体来说答题情况良好。
这次考试取得进步，刘**老师功不可没。
4.班主任增加了两名语文老师。
学生对班主任所教科目，无论是发自内心的还是迫于无奈，都能拿出比科任老师学科更认真的态度，付出更多的努力，加上班主任的课上学生效率更高些，所以班主任所教班级的成绩还是相对更有保障。
本学期语文新增两名班主任，对语文成绩的进步起到一定的作用。
5. 教学中注重培养学生的良好习惯。
叶圣陶先生说过：“教育就是培养习惯。
”有了好习惯，做事就能事半功倍。
所以我们在这方面下了很多功夫，除了毕老师和刘老师是随班升级，我和张**都是半路接手，开学初，我们在这方面下了很多功夫。
第一，加强学生的纪律意识。
因为纪律是求胜的法宝，想让学生多学知识，必须有严格的纪律做保障。
所以开学初我们都是从纪律入手，抓课堂纪律，抓作业完成，抓纠错改错，抓课后巩固。
以我亲身体验为例，两个月下来我接手的两个班据学生反应比以前纪律明显见好，上课能够保持安静，不少神游的学生思绪已经回到课堂上，能够出现师生互动的场面。
而不少学生见到期中试卷时，欣喜异常，情绪几乎失控，细问之下，54、64、78分，连说从来没有考过这么多，这应该就是严格要求下的结果。
第二，课前完成必要的预习。
完善的预习是求知过程的良好开端。
通过预习可以提高听课的效率，加深和巩固对知识的理解与记忆，同时培养自主探究的品质以及至关重要的自学能力。
着名教育家魏书生就非常重视培养学生的预习习惯。
寒暑假前，他就把教材发给学生，让学生在假期预习。
开学的第一天便进行“期末考试”，也就是进行全册书的预习检测。
这样，使学生进一步明确了自己本学期要学的知识体系，在学习过程中更好地突破难点，抓住关键。
当然，预习不是简单的浏览书本。
自己应该带着目的与问题找出答案，找出新疑点，找出难点和重点。
拥有目的和针对性的学习是提高学习效率的重要保证。
第三，上课或者学习时要专心致志。
提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。
集中注意力是非常重要的。
不要在学习的同时想或做其他的事。
学习的本质是大脑思考的过程。
无论用眼看，用口读或者用手写，都只是作为辅助用脑的手段。
比如记单词。
如果你只是随意地浏览或漫无目的地抄写，这要花大量的时间才能记住，而且记忆不深刻。
但如果你专心致志，并运用正确的方法去记单词，记忆效果则相当明显。
此外，记课堂笔记有时也会妨碍听课效果。
如果你一节课只忙于抄笔记，反而会忽略一些很重要的东西。
然而这不是说可以不抄笔记。
抄笔记是非常必要的。
但记笔记时要选择一些自己感到疑惑和重要的内容，这些才是真正有价值的东西。
否则，盲目记笔记一定会影响听课的效果，得不偿失。
第四，养成独立完成作业的习惯。
作业的本质是为了检查学习的效果。
做作业可以加深对知识的理解和记忆。
可以说做作业促进了知识的“消化”，使自己对知识的掌握进入到高级应用的阶段。
独立完成作业可以提高自身的思维能力。
面对作业中出现的问题，就会引起我们积极的思考，在这个分析和解决问题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用，而且使思维能力在解决问题的过程中得到提高。
第五，养成及时整理与复习的习惯。
对知识的整理是将其系统化的过程。
也就是从整体和全局中去掌握彼此之间的联系，更好地融会贯通所学内容。
及时复习的益处在于能够加深和巩固对所学内容的理解，防止学习后发生快速遗忘。
根据着名的“艾宾浩斯遗忘曲线”，人的遗忘有先快后慢的特点。
识记后的两三天遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。
因此，学生要对刚学过的知识及时复习巩固。
一旦时间过久，所学知识会遗忘殆尽，等于重新学习。
当然，这个过程最好是自己独立思考，自主探究。
第六，注意其他因素。
自信心，主动性以及个人情绪等因素都会影响学习效率。
很多的科学研究都证明，人的潜力是巨大的。
然而大多数人并没有有效地开发这种潜力。
这其中，人的自信心是很重要的一个方面。
在你做任何事情时，只要拥有了这种自信，你就会有一种必胜的信念，而且它会促使你摆脱失败的阴影。
相反，一个人如果失掉了自信，他就很容易陷入自卑之中。
另一个影响学习效率的因素是人的情绪。
每个人都有过这样的体会，自己如果精神饱满，在学习时就会感到轻松有趣，而且学习效率高。
保持良好的自我情绪是十分重要的。
此外，学习的主动性也是不可忽视的因素。
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越来越有兴趣。
有了兴趣，效率自然就会提高。
在看到学生因为语文考了54、64、78分而兴奋不已时我及时告诉他们，只要你坚持好好学习，这个成绩只能是一个新的起点，绝对不会变成终点，你还会去的更好的成绩的，我有这个信心。
学生眼里的小星星更加闪亮。
三、今后的努力方向：根据学校安排，结合学生特点，我们今后的语文教学会注重以下几点：1、注重知识的积累，强调语言的运用。
语文知识的积累，包括字词积累、诗文积累(包括名着)及文化常识积累等，这是语文素养形成和发展的基础，历来是初中语学教学的重要任务之一，积累的目的在于运用，生活处处有语文，语文就在生活中，要在教学中创设生动的运用语言的生活情景，以引导学生在生活中学习语言，联系生活实际运用语言，只有让语文走向生活，才能促使学生更主动地去提高自身的语文素养。
并不是你告诉学生了，他们就会掌握。
2、课内外结合，做好阅读训练“语文课标”提出，阅读要“在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体会和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
”要指导学生逐步学会“精读、略读、浏览”的阅读方法，扩大阅读范围，增加阅读实践。
平时教学要关注学生在阅读表达中的情感、态度、价值观和创新意识。
用好教材训练学生写读书笔记，如佳句点评、读后感、内容简介、故事缩写、人物简评之类的短文，进行不同表达方式的训练，进行扎实的语言基本功训练，在自由阅读中扩大视野，增长见识，在读写互促中提高能力。
3、要扎实抓好写作基本功训练。
要从最基本的规范语言写起，通过练笔或单项训练，训练学生能运用不同的表达方式和准确、生动、得体的语言记叙所见所闻，表达所思所感。
要从最基本的文体训练做起，特别要重视记叙文的写作训练。
这次考试取得进步，有偶然的因素，也是必然的结果。
但良好的开头是成功的一半，我们一定会再接再厉，不断总结自己的经验教训、改善教学方法，力争把本次成绩作为新的起点，在现有基础上，再稳步向前，争取——不辱使命。