不忘初心方得始终班会课20151207
《目标明确 方得始终》主题班会教案
《目标明确方得始终》主题班会教案第一章：班会背景与目的1.1 班会背景在当今社会，竞争激烈，学生们面临着各种压力和挑战。
为了帮助学生更好地规划自己的人生，明确目标，提高学习效率，本次班会旨在引导学生树立正确的人生观和价值观，明确个人目标，激发学生积极向上的动力。
1.2 班会目的通过本次班会，使学生认识到明确目标的重要性，学会如何设定和实现目标，培养学生的自我管理能力和执行力，激发学生为实现目标而努力奋斗的精神风貌。
第二章：班会内容与过程2.1 导入环节观看一部关于人生目标的短片，引发学生对目标的思考。
2.2 主题分享邀请一位优秀毕业生或成功人士分享他们是如何明确自己的人生目标，并为之努力奋斗的故事，激发学生的共鸣。
2.3 小组讨论a. 你的人生目标是什么？b. 你目前为实现这个目标做了哪些努力？c. 你认为还可以如何提高自己实现目标的能力？2.4 成果展示每个小组选取一名代表，将讨论成果进行分享，其他同学给予评价和建议。
2.5 总结发言班主任对本次班会进行总结，强调明确目标的重要性，鼓励学生坚定信念，为实现目标而努力奋斗。
第三章：班会延伸活动3.1 个人目标制定要求学生在课后根据自己的实际情况，制定一个切实可行的人生目标，并制定出相应的行动计划。
3.2 目标墙在班级角落设置一块目标墙，让学生将自己的目标贴在墙上，时刻提醒自己，也激励他人。
3.3 定期检查与反馈每隔一段时间，班主任组织一次目标检查，了解学生目标的实现情况，给予必要的指导和鼓励。
第四章：教学评价通过课后调查问卷、学生表现、目标实现情况等方面，对本次班会进行评价，总结经验教训，不断改进班会效果。
第五章：教学资源5.1 短片素材收集关于人生目标的短片，用于导入环节。
5.2 嘉宾邀请联系优秀毕业生或成功人士，邀请他们参加班会并进行主题分享。
5.3 讨论素材准备与人生目标相关的话题，用于小组讨论环节。
5.4 评价工具设计课后调查问卷，用于对本次班会进行评价。
铭记使命主题班会
铭记使命主题班会
铭记使命，不忘初心
大家好！今天的班会主题是“铭记使命，不忘初心”。
使命，是我们作为一名学生、一名班级的成员所应承担的责任和使命感。
初心，是我们在追求学习进步、班级发展的过程中最初的动力和目标。
我们每一个人都有自己的使命，不论是成绩优秀、努力进取，还是团结友爱、乐于助人，或者是积极参与班级活动、推动班级发展，我们都有属于自己的使命。
无论是哪种使命，我们都应该铭记在心，不忘初心，时刻保持对自己所承担的责任的认识。
作为学生，我们的使命是学习。
我们要铭记初心，时刻提醒自己为何来到学校，为何要上学，为何要学习。
我们要明确自己的学习目标，时刻保持学习热情，坚持不懈地努力学习，不断提高自己的学习成绩。
作为班级的一员，我们的使命是团结合作、互帮互助。
无论是在课堂上，还是在班级活动中，我们都应该相互支持、积极合作，营造和谐团结的学习氛围。
我们要铭记初心，时刻提醒自己班级发展的目标，积极参与班级事务，为班级的进步贡献自己的力量。
铭记使命，不忘初心，是我们每个人的责任。
无论是学业上的困难，还是班级中的矛盾，我们都要坚持初心，勇敢面对，积
极解决。
让我们铭记使命，不忘初心，在学校的每一天里都能充满动力和活力，成就更好的自己，为班级的发展贡献更多的力量。
谢谢大家！。
坚定初心,砥砺前行：立志成才主题班会教案
我们需要明确主题班会的目的，那就是通过主题教育活动，帮助学生树立健康的人生观，价值观和积极向上的态度，促进校园文化建设和班级团结。
针对立志成才主题班会，我们需要让学生懂得只要有目标和决心，就一定能够实现自己的梦想。
一、活动开场1. 班会主持人向全体同学问好：大家好！今天我们要进行针对立志成才的主题班会，请大家认真听讲、积极参与活动。
2. 班会主持人提问：同学们，你们现在都有什么梦想吗？你们认为什么是实现梦想的关键呢？3. 在同学们阐述自己的梦想和实现梦想的关键时，班会主持人需要适时的引导，提问和欣赏每一个同学的回答，发掘他们的想法和潜力。
二、引入第一环节1. 班会主持人向全体同学讲解：立志成才是一个人或者一个班级追求卓越的奋斗目标。
在这一过程中，需要我们坚定我们的初心，砥砺前行，不断追求自己的目标。
2. 引入第一环节：班会主持人可以请一位优秀的学长学姐，他们的成才之路就是关于坚定初心，砥砺前行的绝佳故事。
请他们分享在成才过程中的经验和教训，以及如何坚定自己的梦想和初心。
3. 调动学生的积极性：学长学姐讲述完自己的故事后，主持人需要适时的进行提问和互动，发掘他们的才能和潜力，调动全体同学的积极性。
三、引入第二环节1. 班会主持人向全体同学讲解：除了坚定初心，砥砺前行，为了成为一名成功的人才，我们需要有一定的心理准备，才能投身于激烈的竞争中。
2. 引入第二环节：主持人可以请来专业的心理学教师，让他们为大家讲解一些心理调适的方法，让大家学会如何缓解焦虑和压力，更好地面对挑战和困难。
3. 学生积极参与：心理学老师讲完之后，我们可以让全班学生发表自己的看法，主持人可以适时提问和点评，帮助学生更好地理解和掌握这些方法。
四、引入第三环节1. 班会主持人向全体同学讲解：无论你是怎样的人，怎样的性格，都有可能走向成才之路，唯一的限制是你自己的思维方式和精神状态。
2. 引入第三环节：主持人可以请来一些优秀的校友，他们是从我们这里走出去的精英人才，以此来鼓励全体同学，教会他们如何在自己独特的能力方面寻找到自己的成就。
不忘初心-方得始终课件
落红不是无情物，化作春泥更护花。－－龚自珍
人生假设只如初见。－－纳兰性德
要求：以不忘初心，方得始 终为主题，自拟题目，写一篇 不少于600字的作文。
乐学乐写
精心打造文章的开头
一、开门见山式
例：2、初心，就是在人生的起点所许下的梦想，是一生渴 望抵达的目标。
屈的精神。
马丁·路德·金 〔美国黑人民权运动领袖〕
发表了《我有一求和白人平等 的权利。1964年度 诺贝尔和平奖的获得 者。
小 测 验
初心易得，始终难守
著名物理学家牛顿，发现万有引力， 发表三定律，因而获得诸多方面的成就， 但至此后，便天天沉迷于应酬，言论， 已忘初心，循着他人渐进，最终，无发 明产生，跌入时间长河中。
技巧二：言为心声，呼唤号召
例：初心如期，严守心间，便能步步为“赢〞； 诱惑如林，跨越心间，便能抵达此岸。跟随着步 伐，行动吧，少年！
技巧三：引用佳句，多姿多彩
例： “老天给每个人一条命，一颗心，把命照看好， 把心安排好，人生即是圆满。〞周国平先生如是说。 诚然，不忘初心，坚守本志，便是圆满。
技巧四：抒情议论，气势非凡
初心易得，始终难守
除此之外，还有作品抄袭的石元武教授、 走上吸毒道路的“农民歌手〞满文军、为了 名利而锒铛入狱的著名管理学家里楼彬，他 们都没有守住初心，被利欲蒙蔽了双眼，走 上了一条条不归路……
在追寻“初心〞的道路上，我们会遇到那些困难？
挫折
困难
贵在 难在 成在
坚持
孤独
我们已经走的太远，以至于忘记了为什么出发。 －－纪伯伦
三、设问生疑，制造悬念
例：1、 日本作家大江健三郎在最近出版的书里，写 了这样一段话：“现在已经到了老人年纪的我，再回到 故土的森林里，如果遇到小孩子的我，应该说些什么 呢？
开学第一课主题班会---不忘初心、砥砺前行-(共22张PPT)
但是，你永不独行
“亲爱的高中朋友们，相信自己能做到并且 一定能做好，自信而潇洒地面对紧张而充实的 高中生活吧。生命的历程是只走一次的，你我 手中都握着一张单程船票。祝愿你们在若干年 后回首这段时光时，为自己曾经的努力而骄傲， 为拥有一份美好的回忆而骄傲!当然，首先祝愿 你们顺利走好人生的每一步!” ——一位高考状元的话
Attitude
态度决定高度 态度决定成败
Do you have a•
•
• • • • • • •
同事接着说：“如果你看过万维钢的《万万没想到》就知道，其实所有的学习都应该是单调的，枯燥无味 的。你若想提高到很高的水平，就应该不断地刻意练习。” “如果你想练习演讲，不是看完《中国演说家》的每一集你的水平就提高了，而是从你的普通话开始 练习，从一句话如何断句开始练习，从演讲的手势动作开始练起。把演讲的每一个环节分割成一小块，把 每一小块练成习惯动作，这样你才能有一个很大的进步，达到一个较高的境界。” “如果你想打好篮球，不是天天跟别人打比赛。你要想根本性地超越别人，还是要把这项活动拆解成 一个个小块，老老实实地练下肢力量、上肢力量，练传接球，甚至反复地练习一个动作，这样水平才会大 幅上升。” “同样，如果一个学生在毕业班，想考试成绩好，还得老老实实地刷题，把试卷分割成一个个小块， 反复刷选择题，反复刷填空题，反复刷应用题。把每一项都刷得精熟，方是良策。所以不要太排斥老师的 题海战术，一定量针对性训练是非常必要的。” “哎，想起我那些毕业班的学生，就觉得他们好辛苦啊！”我说。 “是啊，一群可怜的孩子。”同事也教高三，终于看到这家伙还有柔软的一面，“但谁能熬得住那枯 燥的训练，最终才能成为佼佼者。” 我笑笑：“你说的对，就像下象棋，一听说要记棋谱，我看我还是算了吧，做个普通棋手，娱乐一下 算了。” 同事：瞧你那点出息。 我：哈，但我起码知道我为什么不行了。那你说什么样的人才能熬得住呢？ 同事：只有那些特别想赢的人，只有那些从骨子里特别渴望有所成就的人才能忍受得住寂寞。 我：对，只有那些不顾一切，怀揣梦想，并且愿意牺牲当下的舒适状态的人才能经得起考验，我们做 不到，但我们祝福他们。
《目标明确 方得始终》主题班会教案
《目标明确方得始终》主题班会教案第一章：导入1.1 班会背景在当今社会，竞争日益激烈，作为学生，我们需要明确自己的目标，为之努力奋斗。
本次班会旨在帮助同学们树立目标意识，激发学习动力，从而实现自我价值的提升。
1.2 班会目标1.2.1 帮助同学们认识到设定目标的重要性1.2.2 学会如何设定符合自身发展的目标1.2.3 培养同学们为目标努力奋斗的精神第二章：理论讲解2.1 目标的意义讲解目标是人生方向的指引，是激发潜能的动力，是成就事业的基石。
通过实例分析，让同学们深刻体会到目标的重要性。
2.2 设定目标的方法2.2.1 具体明确：目标要具体、明确，便于衡量和实现。
2.2.2 可行性强：目标要符合自身实际情况，确保可行性。
2.2.3 具有挑战性：目标要有一定的难度，激发同学们的斗志和潜能。
2.2.4 时限性：为每个目标设定一个明确的完成时间，提高执行力。
第三章：互动环节3.1 小组讨论同学们分成若干小组，针对“如何设定个人目标”展开讨论，分享自己的心得体会，互相借鉴。
3.2 目标展示每个小组选取一名代表，将讨论的成果进行展示，其他小组成员可对其进行评价和建议。
第四章：案例分享4.1 成功案例分享一些成功人士的经典案例，让同学们从中汲取经验，激发奋斗信心。
4.2 失败案例分析一些失败案例，让同学们从中吸取教训，避免重复犯错。
第五章：总结与展望5.1 总结本次班会的主要内容，强调目标设定和努力奋斗的重要性。
5.2 鼓励同学们积极行动起来，为自己的目标努力拼搏，共创美好未来。
第六章：目标设定的实践指导6.1 了解自己的兴趣和优势引导学生深入思考自己的兴趣所在和自身的优势，以便于设定与之相关的目标。
6.2 设定短期与长期目标教导学生如何将目标分为短期和长期，以及如何制定相应的计划和策略。
6.3 SMART原则介绍SMART原则（具体、可衡量、可实现、相关性、时限性），并指导学生如何将其应用于目标设定中。
中学主题班会《不忘初心,砥砺前行》优秀设计方案
《不忘初心，砥砺前行》主题班会设计方案一、活动背景古人云：“百善孝为先”。
一个人能够孝顺的人，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份仁心，不仅可以孝顺父母，还可以利益许许多多的人。
而根据心理学家研究表明，融洽的亲子关系能更好地培养青少年的家庭角色和社会责任感。
对于处在青春期的高一学生来说，生理、心理都在发生了明显的变化，自我意识较强，在这一时期，与父母的关系如何，直接影响着父母对其教育的效果，以及以后父母与孩子之间关系的处理，有着极为重大的意义：（1）有利于学生智力和人格的健全发展。
（2）有助于学生个性的和谐发展。
（3）有益于促进学生的生理和心理健康。
二、活动目的1.通过观看视频、看小故事等活动，启发学生认识到与父母沟通的重要性。
2.引导学生正确处理与父母之间的关系，帮助学生寻找解决问题的方法。
3.通过此次活动，让学生清醒地对自己定位，确立目标，成为有理想，关心父母的青少年。
三、活动准备1.课前采访几位家长就“与孩子的沟通与矛盾”这一现状谈谈自己的看法与感受，并作一定的记录；2.选择讲故事能力较强的同学讲故事，并准备好故事内容；3.挑选与家庭有关的视频、诗歌；4.音乐、多媒体的准备。
四、活动的主要过程开场白（师）：看到黑板上的这几个字，我想问问大家，初心对你来说是什么呢？我在网络上也看到了这样一个答复：初心是起点是心怀的承诺与信念，是困境时履行的责任与担当，我们都有理想，也曾豪情万丈。
或许对于不同时代，不同处境的人有不同的初心，但我觉得，对于我们每个人而言，都有一个不容忘却的初心——那便是我们的父母。
今天，我就想跟大家谈一谈父母（一）视频引入，播放朗读者《父亲：最坚实的港湾》特辑李彦宏的片段——揭示活动主题。
1、（师）：父亲节刚过不久，最近很热的一个节目《朗读者》里也谈到了这个话题，先让我们来看看别人眼里的家庭。
【观看视频李彦宏】不管是从李彦宏还是从李彦宏父亲的角度来看，我想每个父母对自己的新到来的孩子都是这样，怀着的一种关爱和希望。
不忘初心-主题班会
不忘初心跟党走六年1班主题班会
不忘初心跟党走
六年1班主题班会
活动目的
1、在剩下的一年里有方向的努力，最终取得良好成绩，建立
良好班风学习。
2、学习十九大精神，借此教育学生努力学习，长大后为祖国做
贡献。
活动主题
不忘初心跟党走
活动过程：
一、宣布本次班会开始
二、集体学习
1、大屏幕展示十九大精神
2、学习四个意识
3、小组讨论、交流
4、选代表发言
三、活动总结
通过今天的学习，我们知道了十九大精神主旨，我们今天学习为了谁，为什么学习等问题，进一步明确了。
希望全体同学以今天的主题班会为契机，努力学习，增长自己的才干，长大后为建设祖国做出自己的一份贡献。
坚守初心与使命主题班会
对未来的展望
坚定理想信念
希望同学们在未来的学习、工作和生活中，始终坚定理想信念， 牢记初心与使命，不断提高自身素质和能力。
勇于担当作为
鼓励同学们在实践中勇于担当作为，积极投身到各项事业中去，为 实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
持续改进提升
强调同学们要不断反思、总结经验教训，持续改进提升自己的工作 和学习，为实现远大理想而不懈努力。
提升使命感
总结词
提升使命感是坚守初心与使命的关键环节。
详细描述
使命感是指一个人对自己所承担的使命的认同和责任感。同学们需要培养自己的 使命感，意识到自己肩负的责任和义务，从而更加坚定地践行初心与使命。
实践使命的途径
总结词
实践使命是坚守初心与使命的最终目的。
详细描述
同学们需要积极探索和实践，寻找适合自己的方式来实现自己的使命。这包括不断学习、提高自身能力、积极参 与社会实践、拓展人际关系等途径。同时，同学们还需要不断反思和总结，不断完善自己的使命实践方式。
坚守初心与使命意味着在实现个人或组织目标的过程中，始 终保持对初心的追求和坚守，不断履行使命，实现个人或组 织的价值。
02
坚守初心的重要性
个人成长的角度
01
02
03
塑造积极心态
坚守初心能够帮助个人在 面对困难和挫折时保持乐 观和坚定，从而促进个人 成长和提升自我价值。
明确人生目标
始终牢记自己的初心能够 使个人更加清晰地认识自 己的人生目标，从而制定 更为有效的计划和行动。
感谢您的观看
THANKS
06
班会总结与展望
总结班会内容
初心与使命的内涵
典型案例分享
《目标明确 方得始终》主题班会教案
《目标明确方得始终》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解目标的重要性，认识到设定明确目标对于个人成长和发展的意义。
2. 培养学生设定目标的能力，帮助学生学会如何制定切实可行的计划。
3. 引导学生树立正确的价值观，激发学生追求目标的积极性和动力。
二、教学内容：1. 目标的定义和重要性2. 如何设定明确的目标3. 制定实现目标的计划4. 培养坚持和自律的品质5. 激励学生积极追求目标三、教学方法：1. 讲授法：讲解目标的重要性，教授设定目标和计划的方法。
2. 案例分析法：分析成功人士的案例，让学生从中获得启示。
3. 小组讨论法：分组讨论如何实现个人目标，促进学生思考和交流。
4. 实践指导法：引导学生制定个人的目标计划，并进行跟踪指导。
四、教学准备：1. 准备相关的PPT课件，包括目标的重要性和设定方法等。
2. 准备一些成功人士的案例，用于分析和讨论。
3. 准备制定目标的模板或指南，供学生参考和制定。
五、教学过程：1. 导入：通过引入一些成功人士的案例，引发学生对目标的思考，激发学生的兴趣。
2. 讲解目标的重要性：讲解目标对于个人成长和发展的意义，让学生认识到设定明确目标的重要性。
3. 教授设定目标的方法：教授如何设定明确的目标，包括目标的定义、目标的具体性、可衡量性、可实现性和时间限制性等方面。
4. 制定实现目标的计划：引导学生制定个人的目标计划，包括确定实现目标的步骤、时间安排和所需资源等。
5. 培养坚持和自律的品质：讲解坚持和自律对于实现目标的重要性，教授如何培养坚持和自律的品质。
6. 激励学生积极追求目标：通过激励和鼓励，激发学生追求目标的积极性和动力。
六、教学评估：1. 观察学生在制定个人目标时的表现，评估他们对于目标的理解和设定能力的掌握程度。
2. 通过小组讨论和分享，评估学生在讨论中对于如何实现目标的理解和思考深度。
3. 收集学生的目标计划，评估其具体性、可衡量性和可实现性等方面。
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二、关于纪律 1、纪律的重要性 2、如何遵守纪律 3、违纪怎么办
1、纪律的重要性 (1)没有规矩不成方圆、没有绝对 的民主—家有家规、校有校规 (2)纪律是学习活动正常进行的护 法—违纪就是违“法”
2、如何遵守纪律 (1)学习规章制度、思想上重视 (2)有正确的人生观、价值观，对 于违纪情况敢于揭发、抵制不良 诱惑、不同流合污 (3)要有道德底线、不心存侥幸
不忘初心 方得始终
高二（3）2015/12/07
一、关于学习的一些思考 1、态度 的、同 学的—体现为谁学、可比性 (2)端正程度—毅力、自我要求
1、态度
(1)自我的、家长的、老师的、同 学的—体现为谁学、可比性 (2)端正程度—毅力、自我要求
3、违纪怎么办 (1)责任与义务是同生共伴的 (2)人非圣贤、知错能改 (3)培养正确的人生价值观 —时常扪心自问，要有是非观念
三、正确处理人际关系 1、和谐人际关系的意义 2、“和谐”共赢的创建
四、求真务实进步每一天
1、每天进步一点点 1.01的365次方≈37.8, 0.99的365次方≈0.03 2、不要幻想、不要放弃、做有心人
2、目标
(1)有与没有区别很大—责任心 (2)目标的大小—动力与压力 (3)目标要有调整—提升自我
3、过程 (1)学习的道路痛苦而漫长、往往 曲折坎坷—经历是人生最宝贵的 财富 (2)讲究方法和效率—因人而异 (3)贵在坚持、难在坚持、成在坚 持
4、结果
(1)现实与理想—正确正面评价 (2)回到起点、新的规划—机遇无 处不在处处是挑战