幼儿园听课评语和建议
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【最新整理，下载后即可编辑】幼儿园听课评语和建议听课是我们学习交流的一个过程，各位，我们看看下面的幼儿园听课评语和建议，一起阅读吧！幼儿园听课评语和建议1. 有针对性，能够留心观察生活，抓住身边存在的问题提出建议。
2. 有实效性，建议原因讲得透彻，道理简明，建议内容能够实事求是，结尾能够总结全文、首尾呼应，具有号召力。
3.有层次性，建议的内容，分条列出，一目了然，4.有创意。
内容具吸引力，用真情，用有文采的语言表达他们对生活的见解。
读后使人信服。
幼儿园听课评语和建议1、小作者从实际出发，实事求是，提出对XXX自己的意见、建议。
这样有助于XXX改正自己的缺点，提高自己的能力。
很好。
语句畅通，格式正确。
2、小作者展开你自己的思路，提出对XXX自己的意见、建议。
内容具体，能适当地写一写现实中的生活，和自己的想法感受。
格式正确。
3、小作者的建议书很好！根据XXX人的特点提出自己的建议，具体写出了最好的改正方法，自然地将你对这个人的褒贬爱憎写了出来！格式正确。
4、小作者中心思想明确，叙述的建议十分全面，具体、有意义。
写出了自己的所见、所闻、所想，是幼儿园听课评语和建议×××同志/同学，在我单位实习期间，工作认真负责积极主动，能够很好的完成领导交给的各项任务。
人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。
希望在今后努力学习，早日成为国家的栋梁之才。
该生在我单位实习/见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。
认真学习工程及业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。
能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。
工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。
并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。
这期间，理论水平及操作技能均有很大程度的提高。
听课评课意见和建议幼儿园八篇
听课评课意见和建议幼儿园八篇篇1听课评课意见和建议幼儿园优点:1、能充分调动了幼儿的积极性。
2、幼儿积极性高，能交代拼的礼物事前的注意好事项。
3、教具出示调动了孩子的积极性4、所选内容符合幼儿年龄特点，教态自然大方。
5、操作性强，有利于提高动手能力。
6、幼儿积极性高。
缺点:1，幼儿人数少，活动区域设置多，游戏过程太清静2，有些幼儿主动性未体现出来。
篇2听课评课意见和建议幼儿园课堂是高等学校人才培养的主阵地。
作为高校教学督导，深入一线课堂听课评课是教学督导了解和掌控教学情况、指导教学工作、促进教师专业化发展的重要手段之一，并且，如何听课和评课也是教学督导的一项基本功。
关于听课评课问题，多数高校教学督导习惯于用“一把尺子”去衡量所有教师的课堂教学，从理论上讲这种做法无可厚非，因为课堂教学需要统一的标准。
但是，从实际情况来看，由于地域不同，各高校办学层次不同，教师水平和资历不同，课堂教学效果会产生很大的差异。
如果高校教学督导不能因人而异，用“一把尺子”去衡量学校的所有教师，结果往往是不准确的。
那么，高校教学督导怎样听课评课才能做到既帮助教师找出课堂教学问题，又不伤害教师的感情，既帮助优秀教师提高层次，又促进水平稍低的教师不断进步？笔者认为高校教学督导要学会换位思考，根据每名教师的具体情况从三个不同的视角去听课评课，即学生视角、教师视角和专家视角。
一、学生视角学生视角是指高校教学督导把自己当成一名学生，以学生的身份走进课堂，用学生的角度去观察和体验一堂课的优劣。
学生视角主要体现“四听”和“四看”。
所谓“四听”，一是听教师的语言是否流畅悦耳；二是听教师对知识的讲解是否清晰透彻；三是听教师的提问是否有趣、发人深省；四是听教师的总结是否通俗易懂、言简意赅、方便记忆。
所谓“四看”，一是看教师的仪表、教态是否优雅得体；二是看教师的表情是否和蔼可亲，三是看教师的板书是否完整美观；四是看教师的演示是否科学规范、有吸引力。
幼儿教师听课记录评语及建议
幼儿教师听课记录评语及建议在日常学习、工作或生活中，许多人都写过评语吧，评语可以帮助被评价者不断地逼近理想目标，那什么样的评语才好的评语呢？以下是收集整理的幼儿教师听课记录评语，欢迎大家分享。
1、你一直是一个有礼貌的好孩子，当老师帮你梳完头发带上袖套的时候，当小朋友为你发筷子拿玩具的时候，你都会恭恭敬敬地态度谦和的道一声：“谢谢！”令我们老师都很感动。
你还有很强的荣誉感，做值日生时非常认真，很乐意为小朋友服务，并督促他们做好自己的事情，小朋友都很喜欢你！2、老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影欢乐的笑脸，更看到你不管上任何课都一样专注的神情。
许多小朋友回家后都对他们的爸爸妈妈爷爷奶奶说：“李亦瑄是我们班学习最好的小朋友！”老师真为你感到自豪！也希望你再接再厉，能有更出色的表现。
4、XXXX你是个聪明善良又能干的男孩子。
这学期你表现很好，课堂上你有时能认真听老师讲课，能认真操作每一份材料，你还能朗读好多首儿歌和唱出许多好听的歌曲，真棒！小巧的手还能涂出一幅幅美丽的某画，不仅如此，你还能很好的掌握所学内容，对老师布置的学习任务也能按时认真完成，但是小XXXX上课时偶尔会和小朋友说悄悄话，这样可不好哦！老师希望下学期能看到一个认真上课的XXXX，还有你的作业书写较马虎，希望在新的学期里你在书写方面多多练习，你可一定要做到哦！5、聪明可爱又好动的小XXXX，你每天总能高高兴兴地来幼儿园参加各项游戏活动，经过这学期的努力，老师发现你在课堂上变得认真了，能看见你端正的身影在学习老师传授的新知识，能跟着老师一起阅读诗歌画某画，看到你的进步，老师真为你高兴，但在课堂上你总闭着小嘴，老师希望我们的小XXXX在课堂上能多动动小嘴巴，跟着老师学习更多的知识，让大家知道你是最棒的，还有你的作业书写较马虎，希望在新的学期里你在书写方面多多练习，知道吗？6、XXXX，你是一个文静腼腆自尊心较强的小女孩。
你与小朋友相处得很好，对老师有礼貌，上课时较认真，有良好的倾听习惯，小嘴能朗读好多首儿歌和唱出许多好听的歌曲，小巧的手还会涂出美丽的某画，但老师发现小XXXX在上课时举手发言不够积极主动哦！老师希望在下学期的学习中能看到一个上课高举着小手争着回答问题的小XXXX，一定要做到，不要让老师失望哦！7、小XXXX你是老师心目中可爱的小女生，你能说会道，在日常生活中，你能自学遵守纪律，有较强的是非判断力，经过这学期的努力，老师发现你进步了，你能勇敢地表达自己的意见，对老师所传授的知识都能掌握得较好，上课时能见你高举着小手主动发言，回答的问题，老师也很满意，你喜欢唱歌跳舞和做游戏，每当音乐一响起，你就会随着音乐挥动小手，跳得可开心了，你还能朗读好多首儿歌和唱出许多好听的歌曲，真棒！不仅如此，你还能认真操作每一份材料和完成老师布置的学习任务，值得表扬，这说明了你进步了，但如果小XXXX能早点来园，你将会学到更多的本领，知道吗？8、聪明可爱又好动的小XXXX，你每天总能高高兴兴地来幼儿园参加各项游戏活动，经过这学期的努力，老师发现你在课堂上变得认真了，能看见你端正的.身影在学习老师传授的新知识，能跟着老师一起阅读诗歌画某画，看到你的进步，老师真为你高兴，但在课堂上你总闭着小嘴，老师希望我们的小XXXX在课堂上能多动动小嘴巴，跟着老师学习更多的知识，让大家知道你是最棒的，知道吗？还有你的作业书写较马虎，希望在新的学期里你在书写方面多多练习，你可一定要做到哦！9、XXXX你是一个聪明机灵的小男孩，能主动和老师打招呼，热爱劳动，会帮老师做力所能及的事，积极参加各项体育活动，本学期生活自理能力动手能力明显提高。
幼儿园听课评课用语优缺点及建议
幼儿园听课评课用语优缺点及建议听、评课评语与建议一1)能立足双基展开教学，知识点回顾较全面、详细，能利用练加以复巩固，从而夯实基础知识;2)建议：①分析讲解题目时要注意思维的扩散，要注意训练学生的思维，培养学生分析问题加解决问题的能力;②要注意创设例情景，调动学生研究积极性，促进师生互动，活跃课堂气氛，听、评课评语二1)教学设计思路清晰，知识由浅入深：谆谆诱导，创设情景：引发学生思维，促进师生互动，课堂气氛活跃;引导学生归纳总结，体现教师主导，学生主体地位，培养学生分析例子，解决问题的能力，较好体现新课程的“三维目标”;2)教学过程逻辑性较强，教学思路严谨，作为一名师来说教学基本功较扎实;3)建议：①可以给学生更充分的时间讨论，适当控制教学节奏;②创设的例可以增加一些难度，更好训练学生的思维;③备课要斟酌多种因素，上课要灵活(碰到例，可以让学生讨论)。
听、评课评语三1)引课能跟生活实际相结合，引发学生讨论，激发学生研究兴趣并培养学生协作精神;2)能创设例情景，引发学生思考讨论，促进师生互动，但应留有充分的工夫让学生动手、动脑，训练基本技能及培养学生的思维能力;3)教学设计思路较清晰，教学目标能体现课程标准的“三维目标”;4)这是一节整合课，应充分利用网络的优势实现师生互动，成果分享，培养学生分析数据的能力，在这一点上老师还应加强;5)较成功的一节课，听、评课评语四1)教学设计思路清晰，但实施呈现传统化，如能创设例情景，但没有引发同学讨论思维，课堂氛围不够浓厚，教学效果不佳;2)应注意培养学生分析资料(问题)和总结归纳资料(解决问题的能力)。
听、评课考语五1)应教会学生如何容易处理数据，如何从数据中发现结论(规律);2)本节课实际上不需要利用网络教学，只需要引用多媒体课件就足矣;。
幼儿园听课评语与建议
幼儿园听课评语与建议幼儿园听课评语与建议在观摩了一天的幼儿园课堂，我发现教师们在教学过程中注重培养孩子的自主学习能力，通过互动和游戏的方式，激发了孩子们的学习兴趣。
同时，也注意到了一些可以改进的地方，给出以下评语与建议。
评语一：课堂氛围活跃，激发了孩子的学习兴趣。
教师在课堂上通过生动有趣的故事、游戏和童谣等方式，吸引了孩子们的注意力，让他们积极参与到课堂活动中。
孩子们表现出了较高的学习动力和参与度，这是值得称赞的地方。
评语二：教师对孩子们的表现给予了及时的肯定和鼓励。
在课堂上，教师不仅关注学习成果，还注意到孩子们的努力和付出，并给予了及时的表扬和鼓励，让孩子们感受到了自己的价值和成就感。
这种正向的教育方式值得表扬。
评语三：教师注重培养孩子的自主学习能力。
在课堂上，教师鼓励孩子们自主探索和思考，提出问题并尝试解决，培养了他们的独立思考能力和解决问题的能力。
这样的教学方式有利于培养孩子们的主动学习习惯和自我管理能力。
建议一：增加合作学习的机会。
虽然幼儿园的课堂注重个别学习，但是为了培养孩子们的合作意识和团队合作能力，可以适时增加一些合作学习的活动，例如小组合作游戏、角色扮演等，让孩子们学会与他人合作、分享和互助。
建议二：增加一些有挑战性的活动。
在教学中，可以适当增加一些有趣又有挑战性的活动，激发孩子们的求知欲和探索欲。
例如设置一些难度适中的智力游戏、解谜活动等，让孩子们在学习中体验到成功的喜悦和克服困难的成就感。
建议三：加强家园合作。
幼儿教育是家庭教育的延伸，家园合作对于孩子的发展至关重要。
建议幼儿园加强与家长的沟通，分享孩子的学习情况和进展，提供家庭教育的指导和支持，共同促进孩子的全面发展。
在评价中，我强调了幼儿园课堂活跃的氛围激发了孩子们的学习兴趣，教师对孩子们的表现给予了及时的肯定和鼓励，教师注重培养孩子的自主学习能力等优点。
在建议中，我提出了增加合作学习的机会、增加有挑战性的活动、加强家园合作等建议。
幼儿园听课评语和建议
幼儿园听课评语和建议听课是我们学习交流的一个过程，各位，我们看看下面的幼儿园听课评语和建议，一起阅读吧！幼儿园听课评语和建议1. 有针对性，能够留心观察生活，抓住身边存在的问题提出建议。
2. 有实效性，建议原因讲得透彻，道理简明，建议容能够实事，结尾能够总结全文、首尾呼应，具有号召力。
3.有层次性，建议的容，分条列出，一目了然，4.有创意。
容具吸引力，用真情，用有文采的语言表达他们对生活的见解。
读后使人信服。
幼儿园听课评语和建议1、小作者从实际出发，实事，提出对##X自己的意见、建议。
这样有助于##X改正自己的缺点，提高自己的能力。
很好。
语句畅通，格式正确。
2、小作者展开你自己的思路，提出对##X自己的意见、建议。
容具体，能适当地写一写现实中的生活，和自己的想法感受。
格式正确。
3、小作者的建议书很好！根据##X人的特点提出自己的建议，具体写出了最好的改正方法，自然地将你对这个人的褒贬爱憎写了出来！格式正确。
4、小作者中心思想明确，表达的建议十分全面，具体、有意义。
写出了自己的所见、所闻、所想，是幼儿园听课评语和建议×××同志/同学，在我单位实习期间，工作认真负责积极主动，能够很好的完成领导交给的各项任务。
人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。
希望在今后努力学习，早日成为国家的栋梁之才。
该生在我单位实习/见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作协调完成各种工作任务。
认真学习工程与业务知识，在很短的时间就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。
能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。
工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。
并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。
这期间，理论水平与操作技能均有很大程度的提高。
在见习期间得到领导和同事们的一致好评。
幼儿园听课评语及建议
幼儿园听课评语及建议幼儿园的教育对于孩子们的成长至关重要，而听课则是了解教学质量的重要途径。
在近期的听课过程中，我观察到了许多值得肯定的方面，同时也发现了一些有待改进的地方。
以下是我对所听课程的评语及建议。
一、优点1、教师教态亲切自然教师们在课堂上始终保持着微笑和温和的语气，与孩子们建立了良好的互动关系。
这种亲切的教态让孩子们感到放松和安心，愿意积极参与到教学活动中来。
例如，在课程名称课上，＿____老师蹲下来与孩子们交流，眼神充满关爱，让孩子们感受到了尊重和重视。
2、教学目标明确每节课都有清晰的教学目标，教师能够围绕目标设计教学环节，使得教学内容具有针对性和连贯性。
比如在数学活动具体活动名称中，＿____老师明确了让孩子们认识图形的目标，并通过多种形式的活动，如拼图、分类等，帮助孩子们达成了这一目标。
3、教学方法多样教师们运用了多种教学方法，如故事导入、游戏教学、直观演示等，以满足孩子们不同的学习方式和需求。
在语言课具体课程名称上，＿____老师通过讲述生动有趣的故事，吸引了孩子们的注意力，激发了他们的语言表达欲望。
4、注重启发式教学教师们能够引导孩子们思考问题，鼓励他们发表自己的观点和想法，培养了孩子们的思维能力和创造力。
在科学探索活动中，＿____老师提出问题“为什么气球会飘起来？”，让孩子们通过实验和观察来寻找答案，充分调动了孩子们的积极性和主动性。
5、课堂氛围活跃教师们善于营造轻松愉快的课堂氛围，孩子们在课堂上积极参与、大胆表现，充满了活力和热情。
例如在音乐活动具体活动名称中，孩子们随着音乐欢快地歌唱、舞蹈，整个课堂充满了欢声笑语。
二、不足之处1、部分教师对幼儿个体关注不够在集体教学活动中，由于幼儿人数较多，个别教师可能无法充分关注到每个孩子的表现和需求。
比如在课程名称中，有几个孩子在操作环节中遇到了困难，但教师没有及时发现并给予帮助。
2、教学时间把控不够精准有些课程存在时间分配不合理的情况，导致重点内容讲解不充分或者活动环节仓促结束。
幼儿园.听课评语和建议
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能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。
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这期间，理论水平及操作技能均有很大程度的提高。
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1. 有针对性，能够留心观察生活，抓住身边存在的问题提出建议。
2. 有实效性，建议原因讲得透彻，道理简明，建议容能够实事，结尾能够总结全文、首尾呼应，具有号召力。
3.有层次性，建议的容，分条列出，一目了然，
4.有创意。
容具吸引力，用真情，用有文采的语言表达他们对生活的见解。
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容具体，能适当地写一写现实中的生活，和自己的想法感受。
格式正确。
3、小作者的建议书很好！根据XXX人的特点提出自己的建议，具体写出了最好的改正方法，自然地将你对这个人的褒贬爱憎写了出来！格式正确。
4、小作者中心思想明确，叙述的建议十分全面，具体、
有意义。
写出了自己的所见、所闻、所想，是幼儿园听课评语和建议
×××同志/同学，在我单位实习期间，工作认真负责积极主动，能够很好的完成领导交给的各项任务。
人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。
希望在今后努力学习，早日成为国家的栋梁之才。
该生在我单位实习/见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作协调完成各种工作任务。
认真学习工程及业务知识，在很短的时间就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。
能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。
工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。
并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。
这期间，理论水平及操作技能均有很大程度的提高。
在见习期间得到领导和同事们的一致好评。
XX同志在我公司工作期间能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作协调完成各种工作任务。
认真学习业务知识，在很短的时间就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。
能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。
工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。
并能够灵活运用所学的
知识解决工作中遇到的实际困难。
在工作期间得到领导和同事们的一致好评。
1、该生在实习期间，能遵守本单位的各项规章制度，工作积极肯干，努力学习有关知识，较好完成各项工作任务。
2、该员工能遵守本公司的规章制度，按时上下班。
在工作中任劳任，能配合各岗位的工作。
按时完成主管下达的生产任务。
在流水线作业中练成好能手。
3、能遵守本厂的规章制度，刻苦耐劳、工作积极，表现优秀。
4、该生在实习期间，能自觉遵守各项规章制度。
结合实际虚心学习。
得到大家的一致好评、希望该生能在工作中不断努力，不断提高业务水平为今后走出社会打下良好基础。
5、该生勤奋好学、工作认真、服从上级安排、本厂对该生非常满意。
6、该生在我**部实习期间，表现相当好，工作认真负责，受到我部师傅的表扬。
7、本学员在本单位工作，基本能遵守国家法规和单位规章制度，按时上下班、待人有礼、业务成绩还可以，对器材有一定钻研能力，服从主管工作安排，希望日后工作更加刻苦，做一个对社会有贡献的人。
8、该同学在我公司实习期间，能配合公司各级主管安排，工作态度好，有责任心，与同事之间和睦相处，社交能力强。
9、在实习期间工作认真，勤奋好学。
踏实肯干，虚心好学，善于思考，能举一反三，能将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该生的表现给与肯定。
10、该员工在工作期间，表现良好，同事之间相处比较融洽，乐意服从上司的任何安排，对于工作上的不懂的地方就问，并能主动提出自己的见解，这位员工我很满意。
11、部门鉴定实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作；能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取涨补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设
想。
12、在实习期间，符合大学生实习的要求：工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的奋力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。
13、该同学在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习认真，勤于思考，勤于实践，能灵活运用专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象。
14、该生在实习过程能够积极主动探索未知，发现问题，团结同事，互助协作。
此间表示优秀，体现出了应有的精神和风采圆满完成了本次实习。
15、该生在我公司实习期间表示优秀，严格遵守公司各项规章制度，对待工作认真负责，与同事相处融洽，为人谦逊、踏实、勤恳、能吃苦，受到我公司领导及同事的一致好评！
16、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有教训的前辈请教，善于思考，能够举一反三。
对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。
同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表示予以肯定。
17、该生在本学期顶岗实习期间，思想品德好，积极进取，乐于助人，工作认真负责，努力学习，乐学上进，受到公司的好评。
18、毕业鉴定：该生在校期间，思想品德好，积极进取，尊敬师长，团结同学，关心他人，诚恳待人，严于律己，热心公益活动，劳动积极认真，不怕脏不怕累，做事任劳任怨，有较强集体荣誉感。
学习上，有自主学习思考的好习惯，上
课专心听讲，积极思考问题，踊跃回答老师的提问，讨论小组中积极发言，能融入班集体中，作业能认真仔细按时完成。
课外广泛阅读，拓展知识面。
在实习中，学校实训课能积极主动学习，认真学习，勤与动手实操，顶岗实习中，工作认真负责，尽心尽责，受到公司的一致好评。
总体来说，该生各方面表现优秀。
***同志自去年毕业开始在***我公司实习。
在我单位见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作协调完成各种工作任务。
认真学习业务知识，在很短的时间就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。
能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。
工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。
并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。
一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。
在见习期间得到领导和同事们的一致好评。