当前大学生思想道德修养存在哪些问题
试析大学生思想道德修养
试析大学生思想道德修养1 大学生在思想道德修养方面存在的主要问题1.1 偏重对科学知识的学习,忽视对思想道德修养的学习当今是信息知识爆炸时代,知识更新快,要求大学生不断的加强学习,为自己充电,对教育的发展和个人学习能力是一个严峻考验。
思想道德修养作为高校思想政治理论课程的主要内容,是以社会主核心价值体系为主线,通过马列主义人生观、价值观、道德观和法制观的实践教学,引导大学生在社会实践中提高自己的思想道德修养和法制观念。
然而在当今的大学校园,大部分的学生更为关注的是这些课程的理论考试和成绩,而忽视了学习理念的内涵,对思想道德修养缺乏深刻认识,多数学生认为现代竞争激烈的社会更注重的是对科学技术知识的掌握和运用,而不是思想道德修养的学习,对自身的思想道德建设也没有给予必要的重视。
1.2 个人中心主义突出人生观是思想道德修养中重要的一个内容,受家庭和社会环境影响,当前大学生的自我中心主义增强,人生期望值过高,心理失衡程度加重,导致在人生问题上的混乱。
在校大学生较多是家庭独生子女,入学前单纯的学习成绩好,被家庭、学校和社会宠爱,没有经受过多少生活和社会的历练,学习更多的只是个人的事情。
当今社会一个多元化个性化日益彰显的社会,改革开放以来又受到西方思想文化的巨大影响,在“心理断乳期”的青年人对人生的探索和思考不足[3]。
许多大学生生理成熟而心理不成熟,导致和同学、老师及社会的交际问题增多。
特别是在责任和担当方面的意识淡薄,纪律观念差,对自我的定位、人生的意义、人生的整体规划、自我与社会的关系、理想信念问题等的认识不足,思考肤浅,导致更多的以自我为中心来判断周围的一切事物。
1.3 价值观过于功利化,忽视对社会的贡献现代社会的发展和市场经济步伐的加快,大学生的价值观开始向功利化转变,在价值目标的选择上,他们更注重现实,更看重的是个人眼前利益,以自我为中心,强调个人主义。
在政治思想方面,很多大学生入党是为了将来多一些“优先考虑”的机会,将入党作为实现自我发展的一种方式;为了便于就业,担任学生会干部也只是为了锻炼自己的能力,提高就业竞争优势。
大学生思想道德修养论文2000字
大学生思想道德修养论文2000字好的思想道德品质是长期养成的一种习惯，所以我们所不能忽视在大学期间加强道德修养。
下面是店铺为大家推荐的大学生思想道德2000字论文，希望能对大家有所帮助!大学生思想道德2000字论文篇一：《关注大学生思想道德教育》摘要:大学生教育是目前社会关注的热点问题,特别是思想道德教育问题一直是高等教育的薄弱环节,关于这方面的理论研究虽然比较多,但是操作性却很低。
如何能行之有效地提高大学生的道德教育?需要社会、学校以及家庭三方面的共同努力。
关键词:大学生;思想道德教育;辅导员曾几何时,大学生被人视为精英分子,能考上大学就意味着这人无论是学识还是人品都堪称一流,但是随着时间的迁移,大学生头顶上的光环渐渐失去了光芒,大学生的整体素质开始逐渐下滑。
考试作弊、成绩单造假,专业课旷课,迷恋网吧,剽窃毕业论文这些恶劣现象越来越严重。
不能否认,大学生中曾涌现出一部分优秀人物,诸如带着妹妹上学的洪战辉,勇救落水儿童的何东旭、陈及时、方招等。
教育部思想政治工作司、人民网和大学生杂志社曾组建了“全国大学生优秀事迹报告团”,赴全国各地巡讲,旨在更好地宣传优秀大学生典型,发挥模范带头作用,进一步凝炼和培育大学生精神和加强大学生思想政治教育,报告会是很让人感动和震撼,但是想真正提高大学生的素质,还任重道远,需要社会、学校和家庭的综合力量。
笔者研究生毕业后就从事学生管理工作,和学生朝夕相处了四年,作为曾经的一名高校专职辅导员老师,在那几年中,通过理论学习和实践操作,对学生管理有了一些自己的认识。
大学时代是一个人从未成年走向成年的过渡。
他们有着初、高中的六年深厚的文化知识的积累和逐渐形成的价值观和世界观,可是由于我国教育体制的弊端,高考的压力在踏入大学校门的那一刻就消失了,部分人开始迷失方向,生活的漫无目标,因为旷课,考试作弊等原因退学的大学生在高校频发。
所以大学生的思想教育、管理和监护工作就显得尤为重要,如何引导刚刚迈入大学校门的学生尽快适应大学生活,并且在日后的四年学习生涯中健康的成长,就成了辅导员工作的重点。
思想汇报大学生思想道德修养的反思与感悟
思想汇报大学生思想道德修养的反思与感悟思想汇报：大学生思想道德修养的反思与感悟作为大学生，思想道德修养是我们必须面对和关注的重要问题。
大学生思想道德修养的水平不仅影响着自身的发展，也关系到整个社会的健康稳定。
然而，在面对个人成长与社会发展的交汇点上，我们常常面临着诸多挑战与诱惑，需要不断进行思想的反思与自我修正。
本文将从三个方面对大学生思想道德修养进行反思与感悟：价值观的建立、学术诚信的追求，以及社会责任的担当。
首先，大学生思想道德修养的关键之一是价值观的建立。
我们身处一个多元化的社会，信息爆炸和各种观念的碰撞使得我们在价值观的选择上更加困难。
在选择自己的价值观时，我们应该始终坚持正确的道德准则，摒弃功利主义和狭隘的利益追求。
我们需要树立正确的人生观、价值观和世界观，注重个人品德的培养和发展，不断提高自己的道德素养。
同时，我们也要尊重他人的不同观点，促进多元文化的交流与融合。
其次，学术诚信是大学生思想道德修养的重要方面。
在追求知识和学术成就的过程中，我们不仅需要具备扎实的专业知识，还应该始终坚持学术诚信的原则。
从小的方面说，我们要积极参与学习，提高自己的学术水平，做到课堂内外兢兢业业、认真对待每一项学业任务。
同时，我们还要摒弃抄袭、作弊等行为，要做到以诚实守信的态度对待学术研究和学习过程中的每一个环节。
从大的方面说，我们要积极宣传学术诚信的重要性，加强学术道德的引导和教育，使学术诚信成为整个学术环境的基石。
最后，大学生思想道德修养还要求我们担当社会责任。
作为当代青年，我们要积极关注社会热点问题，关心国家、民族和人民的利益，主动参与社会实践和公益事业。
我们应该用自己的知识和才智解决社会问题，积极投身于社会的建设与发展。
同时，我们还要从自己做起，从点滴小事做起，养成诚实守信、尊重他人、团结友爱等良好的思想和行为习惯。
只有这样，我们才能够真正起到先锋模范的作用，引领社会风尚，推动社会的进步。
总结起来，大学生思想道德修养是一个长期而系统的过程，要求我们在建立正确的价值观、秉持学术诚信和担当社会责任三个方面做好自身修养。
论大学生思想道德修养中存在的突出问题及对策
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（ “ 的” 使“ 贝多芬 ” 的主语 地位 让 给 了～ 生 ” ，删去 “ 的” 。） 十一 、 多层定 语 、多层 状语 定语 ： 领属 性＋ 数 量词 ＋ 动词 性短 语＋ 形 容词 性短 语＋ 名 词性 短语＋ 中心语 例 各 国都将 保 护水 资源 和加 强水 资源 的 开发 作为 头等 大事 来抓 ， 这 是 具有 重大 意义 的 一项增 强创 新优 势 、实旋 可 持续 发展 战略 的举 措 。 （ 应 为 ” 是一 项增 强创 新优 势 、实施 可 持续 发展 战略 的 具有重 大 意义 的举 措” ） 状 语 ： 目的＋ 时 间＋ 地 点＋ 范 围＋ 情态 ＋ 对象 ＋ 中心 语 例 巴甫 洛夫 整 天忙 于做 条件 反 射的 实验 ，他 总 是把 动物 用绳 子 缚在 实 验 室 的架子 上 。 （ 表 对 象 的介宾 短语 “ 把 动物 ”要放在 其他 介 宾短 语后） 十 二 、检 查 是否 结构 混乱 （ 杂糅 ） （ 一 ）两种 说法 结合 在一 起 说 ：
大 学生 思想 道德 修 养存 在的 突 出问题 的 思考 当前 在科 学技 术 高速 发 展 市 场经 济 的 逐 步发 展 ， 商 品 意 识在 人 们 的 思 想观 念 中 占有 重要 位 置 ，随着 社 会主 义市 场经 济 的逐 步发 展 ， 国外先 进技 术 文化 的 引入 、 国 内经济 体制 转 轨改 革开 放 以后 的新 观念 ，新体 制过 程 中 出现 的各种 社 会现 象及 问题带 来 的负 面影 响 ，致 使大 学 生 的思想 道德 出现 的问题 不可 忽 视 。 １ 、市场 经济 在 当今 新 形势 的大潮 下 ，在 当前 带给 我 们很 大 的好处 ， 但 是 市 场经 济 的负 面及 正 面效 应也 对 学生 确立 正确 的人 生 观 、世 界观 、价 值 观 产 生 了 巨大 的冲击 是 不能 忽视 的 。价 值取 向是 大 学生 面 临的考 验 ，他 们 趋 于 功利 化 。很 多大 学 生在 价值 取 向 中的消 极 因素 非常 明 显呈增 长 趋势 ， 透 明的思 想 上蒙 上 了浓 厚 的功利 化色 彩 ，在 参加 活动 中抢 先是好 事 但是 他 们 中喜欢 当 主角 的居 多 ，喜 欢表 现 自己的人 大有 人在 ，而 不喜欢 当配角 的 人就 更 多 了，普 遍 的 问题是 不愿 意 听别 人 的意 见 。繁琐 的 事更 不愿 愿意 做
大学生思想道德修养存在的问题
大学生思想道德修养存在的问题(一)诚信的问题。
大学校园里，考试作弊现象普遍存在，已经成了一个公开的秘密。
作弊也由过去的抄夹带、传答案等形式发展到公开抄袭、集体作弊等等，带手机，发短信，甚至找人替考。
尽管各高校在考试前会发起“诚信教育”等活动，对作弊者也会采取严厉的处罚措施，但是这种现象并没有被杜绝，学生诚信意识的缺失是造成这一现象的主要原因，也是我们教育制度所导致的。
(二)组织纪律性差，自我求知意识不强。
经过高中的紧张学习，大学环境相对宽松，学生到大学后组织纪律性不强，学习方面不求上进，上课经常迟到，无故旷课，不爱学习，喜欢网游、沉迷网吧、抽烟喝酒，有的甚至夜不归宿，不重视良好生活习惯的培养，只注重过分强调自我，互相攀比，甚至有的学生跟风恋爱，在公众场合出现不文明行为，在这其中，有的学生没能处理好恋爱和友谊的关系，最终采取极端的行为方式。
(三)心理承受能力差。
大学生由于一直在学校这个环境，没有经历过社会的磨练，所以心理承受能力一般都比较低，有调查显示，超过六成大学生心理承受能力差，不少独生子女更是像个“瓷娃娃”。
70%的大学生在人际关系、学习生活等方面遇到挫折的时候，都会向父母和身边的朋友求助，仅有30%的学生选择自己想办法解决。
在对影响大学生心理压力的因素进行统计时发现，被选率排前三的有“人际关系”、“就业压力”以及“学习问题”。
(一)网络的影响。
网络文化具有开放性和跨越国界的特性，各类文化交融、传播，产生碰撞，而且网络文化复杂多变，这在一定程度上冲击大学生的思想道德观念。
网络文化在传播过程中，因为内容没有进行及时处理，所以有时候会造成网络污染，影响大学生的思想观念。
由于网络的开放性和直接性，不可避免的会存在大量的垃圾信息，甚至一些下流低级庸俗的信息也在网上畅通无阻，造成严重信息污染。
而这些庸俗、虚假的信息对于那些辨别力不高，人生观、价值观正在形成中的学生们的影响是很大的。
(二)传统的思想政治教育模式很难适应当代大学生的心理特点。
大学生思想道德教育中的问题及解决办法
大学生思想道德教育中的问题及解决办法作者：孙亚梅来源：《合作经济与科技》2011年第20期提要以往的德育工作往往重社会需要轻人本身的精神需要。
特别是在如今国内现实生活丰富多彩，国际形势复杂多变，大量信息涌入校园，常常使学生感到困惑而无所适从，学生在自身成长中遇到一些实际问题也未能得到教师的充分指导和帮助，这就迫切需要德育工作者的指引与导行。
关键词：当代大学生；思想道德教育中图分类号：G64文献标识码：A大学生是国家的未来和长期希望，他们的思想道德状况如何，直接关系到民族的整体素质，也关系到国家前途、民族命运。
从青年大学生自身发展状况看，正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，大学生思想、道德和心理等方面有了一定的发展，但总的来说社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。
比如，在成才问题上，一方面具有强烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奋刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清贫和寂寞的决心和恒心。
在现实生活中仍有相当一部分大学生道德失范，如公共卫生习惯差，随地吐痰、乱丢杂物、在课桌椅上乱涂乱画现象比较严重；违反学校规章制度，上课迟到、早退甚至旷课、就餐时任意插队、偷窃等现象时有发生；学习态度不端正，考试作弊屡禁不止；诚信意识淡薄，助学贷款久托不还；基础文明行为失范，不能尊老爱幼，尤其是男女生谈恋爱时行为有失分寸；集体主义观念不强，不愿参加集体活动，缺乏集体荣誉感和责任感；艰苦奋斗精神差，享乐主义思想有所抬头，不讲节俭，互相攀比，时有酗酒、抽烟等不良习惯；不能爱护公共财产，图书失窃，教室、实验室、宿舍等公共场所财务损毁严重等。
上述行为虽然不是大学生道德缺失的主流，但它产生的消极影响令人忧虑，它不仅影响了学生的生活学习，而且对学生的健康成长将产生重大的影响。
一、当代大学生思想道德教育中的问题分析（一）学校思想道德教育的功利性。
现在多数高校在考虑德育问题时重政治而轻道德。
长期以来，学校德育被涂上功利主义的色彩，德育工作的出发点完全从属于政治形势的需要，而忽视学生的身心规律，把现实生活中的品德问题政治化，这种学校德育的功利化直接伤害了真正意义上的德育，使人们对政治问题过分敏感，对道德问题麻木不仁，从而阻碍了思想道德工作的顺利开展。
当代大学生如何提高思想道德修养
当代大学生如何提高思想道德修养
当今社会，高校学生作为未来的栋梁之材，具有着较高的社会责任和重要的历史使命。
因此，提高当代大学生的思想道德修养具有重要的意义。
这种提高可以从多方面进行，下
面将从学术、文化和社交等方面给出建议。
第一，加强学术约束。
大学生在学习时必须注重学术规范，不得抄袭、剽窃，更不能
选择不正当的途径获得好成绩。
学生应该自觉遵守学校教学规章制度，按时完成作业，努
力提高自己的理论水平和专业技能。
在学术和实践中，保持独立思考和创新能力，树立正
确的人生观和价值观。
第二，加强文化素质。
文化是人类认识世界以及改变世界的能力的核心。
大学生要善
于接触和了解各种文化形态，尊重和欣赏多元文化，增强自身的文化修养和综合素质。
在
课余时间，学生可以走进博物馆、艺术馆、图书馆等文艺场所，多看一些优秀的书籍、电影、音乐作品，培养自己的人文情怀和审美意识。
第三，加强社交交往。
大学生不仅要注重自身素质的提高，还要关注自己与社会其他
人群的关系。
在校期间，学生应该积极参加社会实践、志愿服务等活动，锻炼社交能力和
实践能力。
在与人交往中注重礼貌、尊重、友好、助人等各种品质，树立正确的人际交往
观念和价值观。
总之，大学生要强化自身的思想道德修养，需要在学习、文化和社交交往等方面持续
努力，不断提升自己的素质和综合能力，成为具有责任感、担当精神、开放心态和创新意
识的全面发展之才。
当代大学生道德修养存在的问题以及对策思考
当代大学生道德修养存在的问题以及对策思考当代大学生进入大学可谓是宽进严出，对于大学生的道德并不会严格把关，所以有些大学生虽然成绩很好,但是道德可能就会出现问题。
大学中迟到早退，点名代到、抄袭作业、缺乏公德心等现象屡见不鲜。
而且有些独生子女更是经常以自我为中心，不把别人放在眼里，对老师也不尊重。
这些问题，有些人不以为然，但是这恰恰是最重要的问题,必须改正才能显示出大学生的高尚的道德修养品质。
大学生道德修养失范的问题与自身的心理状态密切相关.首先，以自我为中心的意识强;其次，道德修养文化底蕴差；最后,网络中的道德失范严重。
究其原因主要是来自社会、家庭、学校、自身四方面.在现在的社会中，人们对于道德教育的重要性已经认识得越来越清楚，但对诸如“什么是道德"“什么是道德教育"、“学校道德教育旨在达到何种目的”等更为本源性的问题却很少做进一步的追问.如果我们不能从理性层面对这些问题进行深入反思，那么我以为，一种缺失了思想根基的道德教育实践只能是“以其昏昏，使人昭昭”.何谓思想道德修养?就是指理论水平、知识水平、思想水平、品德水平、工作水平的不断提升,树立正确的人生观、价值观、荣辱观和政绩观，养成正确的待人处事的态度.大学生作为一个快踏出社会的群体，理应养成诚实守信的道德品质，才能忠诚于国家和民族事业。
当前,我国社会各界对大学生中出现的诚信危机深深地担忧,对于这种现象，形成加强大学生诚信教育社会共识,已经成为摆在我们面前的紧迫任务。
当今大学独生子女很多，随着物质生活的提高，孩子需要什么就给什么，大多数父母忽视了对孩子的思想道德教育，造成一部分孩子自私、狭隘、唯我独尊的习惯。
大学生所处的年龄段正是世界观形成的重要时期，也是良好的社会公德,行为习惯和健全人格形成的重要时期.社会主义市场经济制度体制的建立、国际交流带来不同文化的碰撞、现代化技术的迅猛发展、以及大众传播手段的广泛运用等等,这些剧烈的变化正在猛烈地撞击着学生的思想和心灵.深刻影响着学子们的行为，因此加强当前大学生的思想道德建设，是关系到二十一世纪国家前途和命运的大事,是社会主义精神文明建设的一项战略任务。
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当前大学生思想道德修养存在哪些问题
(一)诚信的问题。
大学校园里，考试作弊现象普遍存在，已经成了一个公开的秘密。
作弊也由过去的抄夹带、传答案等形式发展到
公开抄袭、集体作弊等等，带手机，发短信，甚至找人替考。
尽管
各高校在考试前会发起“诚信教育”等活动，对作弊者也会采取严
厉的处罚措施，但是这种现象并没有被杜绝，学生诚信意识的缺失
是造成这一现象的主要原因，也是我们教育制度所导致的。
(二)组织纪律性差，自我求知意识不强。
经过高中的紧张学习，大学环境相对宽松，学生到大学后组织纪律性不强，学习方面不求
上进，上课经常迟到，无故旷课，不爱学习，喜欢网游、沉迷网吧、抽烟喝酒，有的甚至夜不归宿，不重视良好生活习惯的培养，只注
重过分强调自我，互相攀比，甚至有的学生跟风恋爱，在公众场合
出现不文明行为，在这其中，有的学生没能处理好恋爱和友谊的关系，最终采取极端的行为方式。
(三)心理承受能力差。
大学生由于一直在学校这个环境，没有经历过社会的磨练，所以心理承受能力一般都比较低，有调查显示，
超过六成大学生心理承受能力差，不少独生子女更是像个“瓷娃娃”。
70%的大学生在人际关系、学习生活等方面遇到挫折的时候，
都会向父母和身边的朋友求助，仅有30%的学生选择自己想办法解决。
在对影响大学生心理压力的因素进行统计时发现，被选率排前
三的有“人际关系”、“就业压力”以及“学习问题”。
(一)网络的影响。
网络文化具有开放性和跨越国界的特性，各类文化交融、传播，产生碰撞，而且网络文化复杂多变，这在一定程
度上冲击大学生的思想道德观念。
网络文化在传播过程中，因为内
容没有进行及时处理，所以有时候会造成网络污染，影响大学生的
思想观念。
由于网络的开放性和直接性，不可避免的会存在大量的
垃圾信息，甚至一些下流低级庸俗的信息也在网上畅通无阻，造成
严重信息污染。
而这些庸俗、虚假的信息对于那些辨别力不高，人
生观、价值观正在形成中的学生们的影响是很大的。
(二)传统的思想政治教育模式很难适应当代大学生的心理特点。
当前的高校思想政治教育工作主要方式还是以老师灌输为主，关于
学生管理的工作设置也仅是一般性的事后弥补，并没有超前的预测
和预防。
高校的思想政治教育工作者也常常是孤军作战，陷入自我
循环的窘迫状态，不能够将思想政治教育真正渗透到学校各项工作
之中，也没有从根本上形成教书育人、全程育人的局面。
对于大学
校园里出现的新鲜不良事物，不是以预防、排除为主，而是以“堵”作为灵丹妙药，从而引起部分青年学生的逆反思维。
(三)家庭的因素。
家长有这样一种习惯性的思维，假如孩子的思想道德水平不高，是学校的教育所致，和家长无关。
其实，父母是
孩子的第一老师，对孩子的思想道德教育有着不可推卸的责任，家
长的言行对孩子思想道德的影响和学校相比较来说，具有先主性，
由此看见，家长对孩子良好思想道德的养成具有举足轻重的作用。