2020年大学师范专业寒假社会实践报告3篇

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2020师范生实习报告范文3000字五篇

2020师范生实习报告范文3000字五篇

【导语】师范⽣实习,真正地以⽼师的⾝份进⾏教书育⼈,这⼀次实习确实让我们得到了很多的锻炼。

如果有可能的话,我希望学校能多提供给我们实习平台,让我们有更多的实习机会登上讲台来检验和提升我们的能⼒,积累更多的经验。

以下是®⽆忧考⽹为⼤家整理的2020师范⽣实习报告范⽂3000字五篇,希望对⼤家有所帮助!2020师范⽣实习报告范⽂3000字篇⼀ 我于x⽉x⽇到实习学校报到,从此便开始了实习⽣活,实习年级为六年级,所授科⽬为英语。

说实话,我的英语⽔平也⼀般,尤其是⼝语和听⼒更是我的短板。

但我丝毫没有恐惧之⼼,抱着尽努⼒的态度开始了我的英语教学。

实习刚开始的时候,我主要以听课为主。

听其他⽼教师讲课,再回顾我的任课⽼师的授课⽅式,我从中吸取了许多宝贵的经验,发现了每个⽼师都会有不同的教学风格,或许这就是教⽆定论的真正含义。

我深深佩服⽼教师在课堂上的应对⾃如,他通过讲述他⾝边的故事和例⼦,加上幽默风趣的语⾔,课堂⽓氛⾮常的活跃。

在听课过程中,我深感,教学是⼀门艺术,课堂语⾔是这种艺术的传达⽅式。

听课的过程,是积累经验的过程。

在了解教学流程的同时,也应注意教学⽅式和组织教学能⼒的积累。

为了能更好的适应学⽣教育环境,我认真听课,记好笔记,并即时和⽼教师沟通,反复推敲⽼师教案,认真熟悉教材,虚⼼请教⽼教师的经验及教法。

在听课的时候,尽可能地记录下其教学过程,并在课后对该⽼师提出⾃⼰的观点和看法,建设⽅案。

在经过多次地与别的⽼师沟通后,我发觉⾃⼰在教态、教师语⾔,语速等⽅⾯都取得了明显的进步。

接下来便开始备课,以前⼀直⾃以为备课是件很简单的事情,⽆⾮是把课本上的东西简单总结然后抄写到教案上,可当我⼀次次把备好的课被教学组长打回来的时候,我开始意识到备课的重要性。

细⼼琢磨教材,认真学习教学⼤纲,根据⼤纲要求,钻研教材,编写好教案,每⼀样我都是紧紧结合教学⽬标和学⽣的学习情况改了⼜改,然后请教⽼教师审阅和批改。

师范大学生寒假教学社会实践报告

师范大学生寒假教学社会实践报告

师范大学生寒假教学社会实践报告师范大学生寒假教学社会实践报告1这个主题开始了前期筹备工作,大家建言献策,各就各位分工进行准备合作,在畜牧水产局和东庄大队的帮助下,队长查询行车路线和宿地安排。

虽然遇到很多困难,但是通过我们的努力顺利的完成了我们的前期准备工作。

随着科学技术的不断发展,养殖模式不断向多元发展。

这次实践活动围绕对蚯蚓养殖户与非养殖户进行问卷调查,同时结合了对其进行采访,使得我们的一次实践,获得了双重的效果。

东庄大队农户分布颇不集中,将近5000多亩。

我们根据汉南区乌金大队五分队成员录入图深入走访,围绕问卷上的问题,我们在农户中开展了广泛的调查,积极地搜集有关养殖户养殖的资料,并从中得出了较为科学的结论。

我们发现一个地区的养殖户养殖的种类都是差不多的,而且担心的问题也都比较相似。

这次活动,使我们充分地了解了养殖的过程,认识到了养殖过程中存在较大的风险(雨水温度等外部条件、病虫害问题、供销价格问题)。

通过对比我们了解到蚯蚓养殖给农户带来的收益及对当地环境的影响,有力的证明蚯蚓养殖的发展前景。

在这里,我不仅学会吃苦耐劳的精神,还开拓了自己的视野,让我在实践中认识国情、了解省情,感受党在农村建设中所起的推动作用,使农村发生翻天覆地的变化,让我更加关注“三农”问题。

同时,大家之间互相增进了友谊,农民的淳朴与热情也深深地感染了我们。

我深深的认识到社会实践是一笔财富,他可以让你学到在书本中学不到的知识,让我深入社会,了解社会,学会乐于奉献,回味无穷。

时间过得真快,转眼间,短短两周的实训生活已悄然过去几天了,然而实训的过程还历历在目。

实训期间,让我学到了很多东西,不仅使我在理论上对网络管理有了全新的认识,在实践能力上也得到了提高,真正地做到了学以致用,更学到了很多做人的道理,对我来说受益非浅。

除此以外,我还学会了如何更好地与别人沟通,如何更好地去陈述自己的观点,如何说服别人认同自己的观点。

第一次亲身感受到理论与实际的相结合,让我大开眼界。

新整理师范专业大学生寒假社会实践报告(精选多篇)

新整理师范专业大学生寒假社会实践报告(精选多篇)

师范专业大学生寒假社会实践报告(精选多篇)第一篇:师范专业大学生寒假社会实践报告xx寒假很早我就开始计划了,步入大学的时候选择了初等教育这个专业,就意味着也许要小学教师这个职业打一辈子交到。

步入大学才真正懂得了大学不仅仅是学习的地方更重要的是培养人能力锻炼人的地方。

十一月下旬我参加了文理学院初等教育学院的教师技能大赛在在比赛中才深深的感觉到了专业素质对于一个教师的重要,在大学平时的学习中也渐渐体会到一个教师的品德对于影响一个孩子在学习工作以及人格的培养是多麽的重要。

再加上父亲与叔叔的鼓励和支持我萌生了创建一个寒假补习班的想法。

我想这不仅仅是对我专业课技能的巩固更重要的是对于以后真正走向工作岗位的经验和社会实践经验的积累。

于是在十二月份参加完初教院教师专业技能专业大赛决赛的时候我便开始准备寒假补习班的有关材料。

元月二号开始做宣传,在村子里张贴有关寒假补习班的宣传材料,元月的天气,零下七八度的气温,村子的街道上几乎没有几个行人,寒风刺骨,贴宣传材料的时候手脚被冻得麻木,因为在自家村子里有认识的熟人,他们开玩笑对我说:孩子你是给谁家贴小广告?这么冷的天给你多少钱?我只是笑笑避而不答。

贴完了所有的宣传材料回到家里,坐在自家的暖烘烘的炕上,等手和脚都被暖的不再麻木时才发现不知何时我的手被树枝划破了。

功夫不费有心人,这时家里的电话响了,老妈接了电话是一个小学生打来的,告诉我说寒假的时候想补课,接完这个电话。

我的心就像吃了蜜饯一般,甜啊。

呵呵。

直到离开家已经有七八个孩子报名了。

回到了学校把我的计划告诉了班上同学,没想到大家都挺支持我的。

接下来是漫长而又紧张的十几天的考试,我既要准备自己的考试又有要计划补习班的事情。

每隔几天就要给爸爸打个电话,询问有关补习班的事情当听到电波那边爸爸说除了我在家时候有几个孩子报名就再也没有人报名了。

心里就像打翻了五味瓶一般,酸甜苦辣,一应俱全。

害怕,恐惧,是当时心里的最大感受。

不敢给别人说,怕遭到大家的白眼,同时还得鼓励自己在心里告诉自自己说:没事的,这只是暂时的,等我回家就好了。

大学师范专业寒假社会实践报告5篇

大学师范专业寒假社会实践报告5篇

大学师范专业寒假社会实践报告5篇篇1一、实践背景与目标寒假社会实践是大学师范专业教学计划中的重要环节,旨在培养学生将所学理论知识与实践相结合,提高其实际操作能力和社会适应能力。

本次寒假社会实践于XXXX年XX月开始,为期XX天,地点位于XX市XX区的一所小学。

实践目标是深入了解小学教育现状,提升自身教学技能,为未来的教育事业打下坚实的基础。

二、实践内容与方法1. 观察与调研在实践过程中,我深入课堂,观察教师的授课过程,了解实际教学方法和策略。

同时,我与学生交流,了解他们的学习情况和需求,为后续的教学设计提供参考。

此外,我还调研了学校的教学设施和教学资源,为改进教学方法提供依据。

2. 教学实践根据观察和调研的结果,我设计了多份教案,并在实际教学中进行实践。

通过不断的尝试和改进,我逐渐掌握了小学教学的规律和方法,提高了自己的教学技能。

同时,我还积极参与学校的教研活动,与同事们共同探讨教学方法和问题,共同成长。

3. 总结与反思实践结束后,我认真总结了实践过程中的经验和教训,梳理出自己在教学方法、课堂管理等方面的不足之处,并提出了改进意见。

通过反思和实践经验的总结,我为自己的未来发展奠定了坚实的基础。

三、实践成果与体会1. 教学方法得到提升通过本次实践,我掌握了更多的小学教学方法和策略,如如何激发学生的学习兴趣、如何提高学生的参与度等。

同时,我还学会了如何根据学生的实际情况调整教案,使教学更加贴近学生的需求。

2. 课堂管理能力得到提高在实践中,我不断尝试如何更好地管理课堂,如何处理课堂上的突发事件等。

通过不断的实践和反思,我逐渐掌握了课堂管理的技巧和方法,提高了自己的课堂管理能力。

3. 团队协作能力得到锻炼在实践过程中,我积极参与学校的教研活动,与同事们共同探讨教学方法和问题。

在团队合作中,我学会了如何与他人沟通、如何协调团队内部的矛盾等。

这些经历不仅锻炼了我的团队协作能力,还让我更加深刻地理解了团队合作的重要性。

师范专业学生寒假做家教社会实践报告

师范专业学生寒假做家教社会实践报告

师范专业学生寒假做家教社会实践报告一、实践背景和动机师范专业学生寒假做家教是一种常见的社会实践活动,也是学生提高教学能力和实践经验的重要途径。

由于学校放寒假期间,许多家长希望孩子能够在假期进行学习补习,提高成绩,因此需要家教辅导。

作为师范专业的学生,我们具备一定的教学理论知识和实践经验,能够为家庭提供优质的教学服务,同时也能够锻炼自己的教学能力和沟通能力。

我参加这项社会实践活动的动机是希望通过实践锻炼自己的教学能力,增加对学生的理解和掌握,提高自己的教学水平。

同时,我也希望通过家教活动获得一定的经济收入,减轻家庭的经济负担。

二、实践过程和成果在寒假期间,我通过朋友介绍,得到一些家教的机会。

我先后为三个学生进行了数学和语文的辅导。

在实践过程中,我首先与学生及其家长进行了沟通,了解学生的学习情况和目标,确定了辅导的内容和方法。

然后,我根据学生的学习情况和教材要求,准备了相关教学材料,并制定了教学计划,包括每次辅导的具体内容和进度安排。

在实践中,我注重与学生进行良好的沟通和互动,注重启发式教学和巩固复习。

我通过生动的例子和实际应用,使学生对知识点有更深入的理解和掌握。

在辅导过程中,我也发现了学生的问题和困难,及时给予了帮助和指导。

同时,我也对学生的学习情况进行了记录和反馈,与学生家长进行沟通,讨论学生的进展和改进方案。

通过寒假做家教的实践,我提高了自己的教学能力和教学经验。

我更加深入地了解到了学生的学习情况和学习需求,掌握了更多的教学方法和技巧。

同时,我也意识到自己在教学过程中的一些不足和问题,例如对学生的兴趣和动机的关注不够,对不同学生的差异化教学还需要更多的努力等。

在实践中,我积累了许多教学经验,并通过反思和总结,不断提高自己的教学水平。

三、社会影响和个人收获师范专业学生寒假做家教的社会影响主要体现在提供了一种有效的教育服务方式,满足了家长和学生的需求。

通过家教活动,学生可以在假期提高成绩,增加知识的掌握,为将来的学习打下坚实的基础。

师范大学生寒假实践工作总结范文

师范大学生寒假实践工作总结范文

师范大学生寒假实践工作总结范文工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,并分析成绩的不足,从而得出引以为戒的经验。

以下是由小编为大家整理的“师范大学生寒假实践工作总结范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

师范大学生寒假实践工作总结范文【一】20xx年寒假期间,在朋友的介绍下,我在xx市xx区xx小学附近的xx学习教室找到了一份家教工作。

得到此份工作时,我的内心既兴奋又感激。

兴奋的是,自己得到了一个既能锻炼自己能力同时又能体现自身价值的机会;感激的是,朋友对我的信任,小学阶段对一个孩子的成长起着关键作用,是初中高中乃至大学的基础,朋友的介绍也是对我个人能力的一个肯定。

虽然家教时间只有短短的一个月,但却是一段教学相长的过程,这段经历对于我而言,可谓获益匪浅。

刚开始的时候,我的心中还是有着一丝忐忑。

虽然我是一个师范学校的学生,但是我绝大部分时间都在讲台之下,对于教学而言,我还完全是个生手,丝毫没有经验。

不过这个疑虑并没有影响我的信心,毕竟学生只是小朋友,对我这个十六年寒窗苦读的研究生而言,只要找到正确的教学方法,应该不成问题。

把他们教好,启发他们学习的乐趣,让他们真正的学到知识,不辜负家长的信任,这是我对这份工作的决心,也是对我自己的明确要求。

我在xx学习教室负责的工作是语文教学。

进行语文课外辅导,这是学习室老师的主要任务。

一到五个年级中,我负责一二年级小朋友的课内作业检查、课外习题的布置与讲解以及上周末的趣味作文课。

在从事这个岗位时,我很清楚地了解了自己的弱点,巧妇难为无米之炊,我对小学语文课本的记忆还停留在小学,很难再一两天的时间内迅速融入课本、组织串联这些知识。

针对这个问题,在一个星期的考察期里,我一口气把小学的12册语文课本都读完了,从中挖掘到了可以传输给孩子的宝贵知识。

在开始的几天里,我并没有急于给他们讲书本上的知识,而是先和早一些教过他们的老师沟通了一番,大概了解了每个学生的学习情况和性格。

师范专业大学生寒假社会实践报告(精选多篇)

师范专业大学生寒假社会实践报告(精选多篇)第一篇:师范专业大学生寒假社会实践报告xx寒假很早我就开始计划了,步入大学的时候选择了初等教育这个专业,就意味着也许要小学教师这个职业打一辈子交到。

步入大学才真正懂得了大学不仅仅是学习的地方更重要的是培养人能力锻炼人的地方。

十一月下旬我参加了文理学院初等教育学院的教师技能大赛在在比赛中才深深的感觉到了专业素质对于一个教师的重要,在大学平时的学习中也渐渐体会到一个教师的品德对于影响一个孩子在学习工作以及人格的培养是多麽的重要。

再加上父亲与叔叔的鼓励和支持我萌生了创建一个寒假补习班的想法。

我想这不仅仅是对我专业课技能的巩固更重要的是对于以后真正走向工作岗位的经验和社会实践经验的积累。

于是在十二月份参加完初教院教师专业技能专业大赛决赛的时候我便开始准备寒假补习班的有关材料。

元月二号开始做宣传,在村子里张贴有关寒假补习班的宣传材料,元月的天气,零下七八度的气温,村子的街道上几乎没有几个行人,寒风刺骨,贴宣传材料的时候手脚被冻得麻木,因为在自家村子里有认识的熟人,他们开玩笑对我说:孩子你是给谁家贴小广告?这么冷的天给你多少钱?我只是笑笑避而不答。

贴完了所有的宣传材料回到家里,坐在自家的暖烘烘的炕上,等手和脚都被暖的不再麻木时才发现不知何时我的手被树枝划破了。

功夫不费有心人,这时家里的电话响了,老妈接了电话是一个小学生打来的,告诉我说寒假的时候想补课,接完这个电话。

我的心就像吃了蜜饯一般,甜啊。

呵呵。

直到离开家已经有七八个孩子报名了。

回到了学校把我的计划告诉了班上同学,没想到大家都挺支持我的。

接下来是漫长而又紧张的十几天的考试,我既要准备自己的考试又有要计划补习班的事情。

每隔几天就要给爸爸打个电话,询问有关补习班的事情当听到电波那边爸爸说除了我在家时候有几个孩子报名就再也没有人报名了。

心里就像打翻了五味瓶一般,酸甜苦辣,一应俱全。

害怕,恐惧,是当时心里的最大感受。

不敢给别人说,怕遭到大家的白眼,同时还得鼓励自己在心里告诉自自己说:没事的,这只是暂时的,等我回家就好了。

大学师范专业寒假社会实践报告8篇

大学师范专业寒假社会实践报告8篇篇1在大学的最后一个寒假中,我以“借师传道,扶贫助学”为己任,参加了学校统一组织的师范专业学生寒假社会实践活动。

在这次活动中我受益匪浅,感触良多。

一、实践目的为了提高自身的实践能力,强化专业知识,体验教师工作的辛劳,感受教师职业的魅力,为将来投身幼儿教育事业做准备。

二、实践内容(一)实践安排说明:1. 实践地点:XX小学2. 实践目的:了解小学情况,熟悉师生情况,加深对教育专业的认识,进行必要的锻炼,提高教育实践能力。

(二)前期准备利用寒假时间,复习有关教育类的书籍、资料。

认真完成作业。

注意了解小学、小学生的心理特点、成长特点等,到学校收集各种数据资料。

向高中、初中的班主任和老师了解情况,向他们请教与小学生相处的方法和技巧。

(三)实践活动1. 见习阶段(XX月XX日—XX月XX日)主要了解实践学校的工作时间安排,小学生的作息时间,小学生每天的学习、活动内容以及学校、老师的管理常规。

并且与相关师生建立了良好的关系,为以后的帮教工作打下了良好的基础。

2. 实习阶段(XX月XX日—XX月XX日)三、实践体会通过这次社会实践活动,我更加深刻地认识到了教师职业的神圣、光荣和艰辛。

教师应当是知者,所谓“学高为师”,知者应当比学者更有远见卓识,有更好的学识和能力;教师应当是经师,“言行一致”,应当对知识有深入的研究和独特的见解,“为人师表”,以自己的人格魅力感染学生;教师应当是能师,“诲人不倦”,尊重学生的人格和自尊心、尊重学生的个性特点、尊重学生的兴趣爱好等。

回顾这一个月以来走过的点点滴滴,我总结了一些实践以来的感悟和想法:(一)做老师的基本功——教学技能是基础教学技能是老师在掌握一定教育教学理论的基础上结合自己的特点而形成的一种教学处理的能力。

教学技能是老师的基本功之一。

一个老师要上好一堂课,首先要掌握扎实的教学基本功,如工整的板书设计、生动的语言表达、自然的教态、合理的过程设计等都是必不可少的环节。

师范专业大学生寒假社会实践报告7篇

师范专业大学生寒假社会实践报告7篇第1篇示例:师范专业大学生是一支社会责任感强、具备专业知识和技能的群体。

在寒假期间,许多师范专业大学生选择参加社会实践活动,通过亲身体验社会的种种问题和挑战,提高自身的综合素质和社会责任意识。

以下是一份关于师范专业大学生寒假社会实践的报告。

一、活动背景寒假社会实践活动是学校设立的一项重要实践环节,旨在让学生深入社会、了解社会、服务社会,培养学生的社会责任感和实践能力。

通过参与社会实践活动,师范专业大学生可以更好地了解社会现实问题,提高自身综合素质和专业水平。

二、活动内容寒假社会实践活动主要包括以下几个方面:1.参与农村支教活动:许多师范专业大学生选择到农村支教,为孩子们带去知识和关爱,帮助他们提高学习成绩和综合素质。

2.社区服务活动:参与社区志愿服务活动,为社区居民提供帮助和服务,关心社区发展和居民生活。

3.环保宣传活动:组织环保宣传活动,提高公众对环保问题的认识和重视,共同保护环境和地球家园。

4.文化交流活动:开展文化交流活动,促进不同文化之间的互相了解和交流,增进友谊和合作。

三、活动收获通过这次寒假社会实践活动,师范专业大学生收获了很多:1.提高了专业水平和实践能力:通过亲身实践,学生们更加深入地了解了教育、社会、环保等领域的问题,提高了专业素养和实践能力。

2.增强了社会责任感和使命感:通过参与社会实践活动,学生们深刻地感受到了社会的问题和困难,提高了社会责任感和使命感。

3.培养了团队合作精神和领导能力:在实践活动中,学生们结成团队,共同合作,相互支持,培养了团队合作精神和领导能力。

四、活动反思1.要不断提高自身综合素质和专业能力,适应社会发展的需要。

2.要不断学习和实践,不断完善自己,为社会做出更大的贡献。

3.要积极参与社会实践活动,关心社会,服务社会,努力使社会更加美好。

师范专业大学生寒假社会实践活动是一次很有意义的经历。

希望通过这次活动,能够让学生们更加深刻地认识社会、了解社会、服务社会,提高自身的综合素质和社会责任意识,为建设文明社会、构建和谐社会贡献自己的力量。

师范大学生寒假教学社会实践报告7篇

师范大学生寒假教学社会实践报告7篇第1篇示例:师范大学生是一支充满活力和热情的群体,他们在寒假期间积极参与社会实践活动,将所学知识和技能运用于教学实践中,为社会做出贡献。

在这段时间里,他们不仅提高了自身的专业素养,还培养了责任感和社会意识,成为未来教育事业的中流砥柱。

本次社会实践活动由师范学院学生会组织,旨在让学生们在寒假期间参与社会教学,了解实际教学情况,提高教学技能和综合素养。

参与活动的师范大学生均来自不同专业,包括教育学、心理学、语言文学等,他们以团队的方式,互相合作,不断提升自己的综合素质。

在活动中,学生们分组前往当地中小学,开展教学活动。

他们通过观摩课堂、听取教师讲解、与学生互动等方式,深入了解教学实践中的挑战和机遇。

他们也积极参与教学,为学生提供辅导和指导,帮助他们解决学习问题,提高学习兴趣和动力。

在活动过程中,师范大学生还参与了社区义工活动,走进农村和贫困地区,开展支教和扶贫工作。

他们与当地居民建立联系,了解他们的生活状况和需求,为他们提供帮助和支持,促进当地教育和经济发展。

通过这些活动,学生们深刻体会到社会实践的重要性,增强了对教育事业的热爱和责任感。

师范大学生还参与了教育领域的研究和调研工作,深入学校和教育机构,了解教育改革和发展的最新动态,提出有效建议和解决方案。

通过实地观察和访谈,他们深入了解了教育现状和问题,认识到改革创新的必要性和紧迫性,为教育事业的发展贡献自己的力量。

师范大学生在寒假期间的社会实践活动取得了丰硕的成果,不仅提高了自身的综合素质,还为社会教育事业做出了积极贡献。

他们将这段宝贵的经历带回学校,继续努力学习,为将来成为优秀教师和教育工作者打下坚实的基础。

愿师范大学生在未来的教育事业中继续前行,绽放更加耀眼的光芒!第2篇示例:师范大学生是未来教师的希望,他们在学校学习知识,提升专业能力的也需要通过社会实践来增加对社会的了解和参与感。

寒假是一个很好的时间节点,让师范大学生有机会参与到教学社会实践中,亲身感受教学的魅力,锻炼自己的教学能力。

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2020年大学师范专业寒假社会实践报告3篇Social practice report on winter vacation of Normal Uni versity in 20202020年大学师范专业寒假社会实践报告3篇小泰温馨提示:寒假社会实践报告是指在寒假时期进行社会实践后需要完成的报告,有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会,对完成的社会实践活动的一个总结报告。

本文档根据寒假社会实践报告内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:2020年大学师范专业寒假社会实践报告2、篇章2:大四寒假社会实践报告文档3、篇章3:大四寒假社会实践报告文档篇章1:2020年大学师范专业寒假社会实践报告自从走进了大学,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。

在现今社会,招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”,可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我开始了我这个假期的社会实践——在一家个体补习班当辅导老师。

我是师范生,学习的专业也是师范类的,为了给自己以后的工作积累足够的经验,我特意找了这份工作,提前体验了一下当老师的感觉。

这次打工,只是为了增进自己的社会阅历,积累一些这方面的经验,同时也把自己学到的东西检验一下,以便在以后的学习中弥补自己的不足,实践,可为以后找工作打下基础。

通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西,因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。

要学会从实践中学习,从学习中实践。

我们不仅要学好学校里所学的知识,还要不断从生活中,实践中学习其他知识,不断地从各方面武装自己,才能在竞争中突出自己,表现自己。

我从1月20日开始正式上班,我带的班级是初一年级的孩子,在刚开始他们还没有放寒假的时候主要是在下午放学后辅导他们的家庭作业,以及课堂上没有听懂的内容再帮他们疏导一下,还有第二天要学习的新内容提前预习等等。

后面放假后主要是寒假作业的辅导,针对大家的实际情况单个辅导,共性问题就给他们在黑板上讲解。

我喜欢在课间时间和这些孩子聊天,一起做游戏。

虽然只是相处了短短的一个月,但是我们之间建立了深厚的友谊,我们不仅使师生关系更是好朋友。

有的孩子很顽皮,上课期间老爱交头接耳,做小动作,动动这动动那,心思根本不在课堂上,刚开始对这些“钉子户”我真的是没法,不敢训更不敢打,有时候真的让人哭笑不得,后来在一些有经验的老师的指导下,我慢慢地学会了与这些孩子相处,下课后我会找他们谈心,主动地去关心他们,一朋友的语气开导他们,帮助他们,给他们讲一些道理,慢慢地他们上课也更加专心了,作业也完成的更好了,学习的积极性也有很大的提高。

看到这些我真的好开心好,有成就感,听到他们叫我李老师,我感到自己身上的责任真的很重,我所做的事情必须要对孩子们负责,因为这个职业真的很神圣,我一定会努力的,真心的对这些孩子们好,帮助他们在学习上生活上有所提高。

由于离开初中的时间也挺长了,对他们这一年级的内容不是很熟悉,不太了解他们的学习层次,所以我专门借了初一年级的书,在辅导之前认真的看了看,了解了一些他们的学习方法和内容,以便在教学中能提高效率,真正找到适合这个年级的教学方法,用他们已经掌握的东西来解决遇到的问题。

真正起到假期补习班的作用。

对他们也有所帮助。

在开始没多久,我也针对每个学生的特点和他们的学习程度制定了不同的应对方法,希望能够从各方面起到好的作用。

在这次社会实践期间,在我自己看来遇到的最棘手的事情不是应对那些顽皮的学生也不是应对那些难题,最困难的是和学生的家长和交流,由于我经验不足,以前也没有接触过这方面的人,在应对家长的时候显得言语有些青涩,有时候孩子的家长会来补习班询问一下孩子的学习情况,近期的表现等,我每到这个时候就会有些紧张,因为我不太善于与人交流,特别是有时候有的家长会问得很仔细,我都不知道该怎么说,每当看着那些有经验的老师和家长们侃侃而谈,我就会很羡慕很羡慕,不知道为什么自己就是感觉不敢说,放不开。

这是我在这次实践中遇到的一个大问题,不过发现问题就是好的,我会在以后的学习生活工作中慢慢地改正自己的缺点,增强自己的交际能力,提高自己的语言表达能力。

大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地,我为我能在此生活而倍感荣幸。

亲身实践能够使我们增强认识问题、分析问题、解决问题的能力;为我们认识社会,了解社会,步入社会打下良好的基础。

社会是一所更能锻炼人综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,在实践中成才,学有所用,找到自己在社会中的价值。

炎炎夏日,烈日当头,我们在这样的天气中走出家和学校的保护圈,亲自用实践去检验所学。

第一次和陌生人打交道,虽然仍然显得稚嫩,但我们已学会倾听;第一次合作解决一个问题,发现竟比自己一个人要顺利的多。

喜欢挑战的我,总是不甘于平凡,为了实现自己的理想,就要为之奋斗,多去参加社会实践,使自己在实践的过程中学会怎样去生活,怎样去面对生活中的困难与挫折,面对工作中的多种挑战,使自己更加坚强勇敢,以适应未来充满未知的人生。

社会实践的帷幕渐渐落下了,很享受这个过程,这短短几天中,我学到了许多在学校及书本上不曾有过的东西,比如:在人际交往方面,书本上只是很简单的告诉你要如何做,而社会上人际交往非常复杂,这是在学校不能有如此深刻的感受的。

社会上有各种人群,每一个人都有自己的思想和自己的个性,要跟他们处理好关系还真得需要许多技巧。

而这种技巧通常是来自社会阅历与经验的。

在行动中,其中有关心你的人,有对你无所谓的人,有看不惯你的人,看你如何把握了。

交际中要求你在不能改变一件东西的时候,你只能学着去适应它,如果还不行,那就改变一下再去适应时的方法。

而作为一名还未走出校园的学生,我深知自己要学的东西有很多很多,对即将踏入的工作岗位又有着太多的陌生和神秘,在这种矛盾心理的促使下,我满怀着信心和期待去迎接它。

初来酒店我就被它神秘的色彩、清新的空气、幽雅的环境所深深吸引,为能有机会在这个地方实习而感到庆幸。

篇章2:大四寒假社会实践报告文档【按住Ctrl键点此返回目录】又一个寒假来临。

忆起往年的寒假,忙碌充实,只为高考大复习,天天沉浸在书的世界里。

而今年的寒假,我希望能与以往不同,因为这是大学的寒假,它理应有它不一样不同于高中的主题。

我想,大学的寒假不能只是一次寒月里的假期,更不能只是大学生用来吃喝玩睡用来颓废度过的寒假;同时,也不应该只是一个让学生“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的寒假。

大学里的寒假,有着它特有的鲜明的主题“接触社会,锻炼自我,让实践与理论并行”。

一个大学生,从小读书读到成年,学的大多都是理论知识,也许一个大学生满腹经纶、满脑才华,但是如果只懂理论,不懂实践,一切也只是纸上谈兵,用处不大。

我认为,如果要想当一个真正有为的大学生,要想让自己脑子里的理论知识应用到生活,就必须先到社会上去实践,去接触社会,了解社会。

只有这样,方有可能做到知行统一。

寒假实践,实则是一种磨练,对于大学生来讲,机会难得,也是两全之举。

一是锻炼自己的才干,二是可以体悟父母赚钱的不容易。

正是因为自己认识到寒假实践的重要性与必要性,所以我寻找机会来到了东海酒店,开始了我的第一次社会实践。

实践的时间是从01月23日到02月13号为期20天,实践的主题是进行实践学习当服务员,主要内容有铺台布、摆餐具、擦酒杯、上菜、倒酒、收拾餐具等等。

现将本次实践活动的有关情况报告如下:二、基本情况以及工作体会一次偶然的机会,我经亲戚的介绍,踏进了东海酒店,也开始了我的打工之旅------酒店服务生之旅。

第一天走进去,有着懵懂与好奇,因为从来没有过这样的实践,也不懂酒店的一切运作流程;同时,我也带着自信与勇气走进去,因为希望自己能真真实实当好一名服务员,尽到服务员应有的职责,让客人满意,让老板放心。

只是第一天进去,主要是去培训,还不算真正的投入实践,不过培训时也了解了到一个服务员应有的一些基本的做法。

给我们培训的是一位刘部长,她说,服务员首先要具备的基本礼仪就是抬头挺胸,面带微笑面对客人,记得当时刘部长还说我看起来不太爱笑,告诫我要时刻记住面带微笑,笑迎各方来客,无论对方是贫是富、是高是矮,都要以“礼”相待。

接着,刘部长便教我们练习单手拿托盘上菜,我们用五个菜碟代替菜,然后用托盘托着它,只目视前方不看菜碟向前走,就这样绕着大厅走了好几个圈。

之后,部长便叫一个老生带我熟悉酒店的环境,边走边给我解释服务员需要做哪些工作,需要达到什么样的要求。

而我,也开始看着那些老服务员服务客人,看着便学着感受着。

那个时候,我开始有了一些意识:服务员并非旁观者想得那么简易可行。

当然咯,我也期待着,期待着第二天自己亲身去实践,毕竟很多东西是需要亲身动手才能真正学会的。

等到第二天了,轮到我自己去实践了,我才发现,很多事情看别人做很简单,自己做起来却不是那么容易。

就记得那天我给包厢里的一位客人倒红酒,不小心倒出了一滴在外面,那客人就说:“小妹呀,你这样倒酒我不喜欢,我觉得不妥,还是我自己来吧。

”当酒扎被客人接过手,我明白我确实做得不好,毕竟倒酒是最基本的。

那刻起,我从内心深处告诉自己:以后一定要抓紧机会多练习倒酒,一定要把最最基本的做到最合格最能满足客人。

之后,在过年前的几天我慢慢地学会了铺台布,学会了摆餐具摆十六位的、十位的、八位的等等,也学会了自己一个人管一个包厢,当然也包括预备餐具和清洁好自己包厢里的卫生,同时也渐渐了解了整个酒店的运作。

之前没在酒店工作的时候不觉得,来工作的才知道酒店的工作还真不是盖的,每个细节都要弄好,每个部份都有很多的讲究,里面也都蕴含着一定的管理文化和服务知识,经营理念。

由于一开始几天属于试工,我都一直在努力地学习,努力地去感悟酒店的一切与一切,包括实践,服务,也包括思考酒店的工作性质,因为这一点是服务生最能亲身体会的。

当然也会去想宴文化的意义,酒店文化的内涵等等。

开始在酒店的几天,虽然会遇到一点点小挫折,偶尔也会做错事,不过我还是始终都都积极投入地去做。

记得一开始的时候,我还不懂得汤碗和试碗的区别,结果在摆大厅的餐具时,摆错了,把试碗摆成了汤碗,当时整整摆了八桌,那时我吓坏了,毕竟这不算小错误了。

还好还好后来有一位长期工看到并给我指出来。

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