第五讲 行政领导
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精品课程《行政管理学》课件05第五章行政领导者

• 行政领导者的责任 是指行政领导者担任 领导职务所应承担的具体工作责任和法律 上应负的行政责任。
《行政管理学》 主编 郭小聪
中国人民大学出版社
四、行政领导者的素质要求
(一)政治思想素质要求
1、在政治上与党中央保持一致 2、全心全意为人民服务
(二)道德品格素质要求
1、大公无私的高尚情操 2、秉公办事的党性原则 3、诚恳待人,宽宏大量 4、严于律己的自省精神
(三)群众路线方法
《行政管理学》 主编 郭小聪
中国人民大学出版社
二、行政领导的艺术
(一)行政领导艺术的含义
行政领导者的领导艺术 是指行政领导 者在行政管理活动的过程中,自觉地运用 行政管理理论,熟悉而有效地完成行政任 务的技巧、方法和手段的总和。
《行政管理学》 主编 郭小聪
中国人民大学出版社
(二)行政领导者领导艺术的特点
1、随机性 2、创造性 3、多样性 4、科学性
(三)行政领导者艺术的主要内容
1、“弹钢琴”艺术 2、善于用人艺术 3、运用时间艺术
《行政管理学》 主编 郭小聪
中国人民大学出版社
思考题:
1、行政领导的作用有哪些? 2、行政领导艺术有哪些特点? 3、结合实际谈谈行政领导者的职位、职权 和责任之间的辩证关系
《行政管理学》主编 郭小聪
中国人民大学出版社
第五章
行政领导者
《行政管理学》 主编 郭小聪
中国人民大学出版社
• 关键词:
行政领导 行政领导制度 行政领导方法
• 本章重点:
行政领导者的职位、职权、职责,以及 对行政领导者的素质要求;行政领导制度和 方法、艺术。
《行政管理学》 主编 郭小聪
中国人民大学出版社
《行政管理学》 主编 郭小聪
中国人民大学出版社
四、行政领导者的素质要求
(一)政治思想素质要求
1、在政治上与党中央保持一致 2、全心全意为人民服务
(二)道德品格素质要求
1、大公无私的高尚情操 2、秉公办事的党性原则 3、诚恳待人,宽宏大量 4、严于律己的自省精神
(三)群众路线方法
《行政管理学》 主编 郭小聪
中国人民大学出版社
二、行政领导的艺术
(一)行政领导艺术的含义
行政领导者的领导艺术 是指行政领导 者在行政管理活动的过程中,自觉地运用 行政管理理论,熟悉而有效地完成行政任 务的技巧、方法和手段的总和。
《行政管理学》 主编 郭小聪
中国人民大学出版社
(二)行政领导者领导艺术的特点
1、随机性 2、创造性 3、多样性 4、科学性
(三)行政领导者艺术的主要内容
1、“弹钢琴”艺术 2、善于用人艺术 3、运用时间艺术
《行政管理学》 主编 郭小聪
中国人民大学出版社
思考题:
1、行政领导的作用有哪些? 2、行政领导艺术有哪些特点? 3、结合实际谈谈行政领导者的职位、职权 和责任之间的辩证关系
《行政管理学》主编 郭小聪
中国人民大学出版社
第五章
行政领导者
《行政管理学》 主编 郭小聪
中国人民大学出版社
• 关键词:
行政领导 行政领导制度 行政领导方法
• 本章重点:
行政领导者的职位、职权、职责,以及 对行政领导者的素质要求;行政领导制度和 方法、艺术。
《行政管理学》 主编 郭小聪
中国人民大学出版社
第五章 行政领导《行政管理学》ppt 课件

(四)我国行政领导活动的原则 1.群众路线原则 2.依法行政的原则 3.集体领导与个人分工负责相结合的原则
第二节 行政领导体制
一、行政领导体制分类及阐释 首长制、委员会制和混合制 二、行政领导的职、权、责 1.行政领导者的职务 2.行政领导者的职权 3.行政领导者的职责
第三节 行政领导素质与领导艺术
一、行政领导者的素质 二、行政领导者个人素质结构 1.政治素质 2.道德品质素质 3.知识素质 4.能力素质 5.心理和身体素质
三、行政领导班子素质结构及其优化 四、行政领导的领导方式及艺术 (一)行政领导的领导方式 (二)行政领导的领导艺术
第四节 我国新时期的行政领导
一、我国行政领导的价值取向 二、我国现行的行政领导体制 (一)委员会制(合节 行政领导概述
一、领导 (一)领导的含义 (二)领导与管理之间的关系 二、行政领导 (一)行政领导的界定 (二)行政领导的特征 行政领导的特征有:合法性、政治性、权威性、执行
性、综合性、层次性。
(三)行政领导者的地位和作用 1.行政领导者是行政管理活动的组织者、指挥者和服务者 2.行政领导贯穿于行政管理的全过程 3.行政领导者是影响行政管理活动成败的最重要因素
第五章行政领导

1.政治素质
❖ 行政领导者旳世界观、人生观、价值观,体现为一 定旳政治理想、政治觉悟以及对社会政治问题和本 职员作旳立场、观点和态度。
❖ (1) 必须具有坚定正确旳政治方向 。 ❖ (2)具有高度旳事业心和强烈旳进取心以及改革开放
和开创意识 。 ❖ (3)以身作则,遵纪遵法。 ❖ (4)大公无私,维护团结,平等待人,严以律己,宽
二、行政领导方式旳类型
❖ 1.按行政领导权力利用和控制程度可分为集 权式、分权式、放任式。
❖ 2.按行政领导决策指挥方式不同可划分为强 制式、说服式、鼓励式、示范式。
❖ 3.按行政领导对人对工作旳不同态度可将领 导方式分为:重事式、重人式与人事并重式。
三、行政领导方式旳利用
❖ 1.根据工作性质和内容不同,采用不同旳领 导方式。
5.心理素质
❖ 心理素质体现为行政领导者旳性格、气质和 个性等等。
❖ (1)应具有主动主动旳性格 ❖ (2)应具有较强旳自信心 ❖ (3)具有较强旳自制力 ❖ (4)具有坚韧不拔旳意志力
6.生理素质
❖ 生理素质体现为行政领导者旳性别、年龄、 体质和机体反应能力等等 。
第四节 行政领导旳群体构造
❖ 2.根据工作环境、工作机构旳不同采用不同 旳领导方式。
❖ 3.根据被领导者旳素质不同采用不同旳领导 方式。
❖ 4.根据上下级关系旳不同采用不同旳领导方 式。
第三节 行政领导者
一、行政领导者旳含义及其产生方式
❖ 行政领导者是指各级行政组织中承担计 划、组织、指挥和协调等领导职能旳人。 行政领导者是行政领导活动中旳关键要 素。
❖ (1)具有一定旳受教育程度。 ❖ (2)具有合理旳知识构造 。①一定旳社会科学
和自然科学旳基础知识 。②具有行政学、领 导科学、国民经济管理、企业管理、管理心 理学等当代管理知识 。
第5章行政领导

车通过。迫不得已,于11时20分,厂
领导用电话向县政府告急。这期间, 两名县级领导和随员都在现场附近, 并闻知此事。中午13时30分,县政府 办公室主任以没有小车来不了为由, 回电话要求镇领导到现场解决。15时 过后,镇政府关于通车问题的谈判会 开始时,5车牛奶已变质发臭;另有 5000公斤鲜奶也因无车去拉,坏在当 地农民的手中。食品厂职工再也无法
行政领导者的职位、职权、 责任的关系
行政领导者的职位、职权和职责是相互联
系、相互制约的; 行政领导者的职位是职权、责任的基础; 行政领导者的职权是完成一定行政职位上 的任务,履行责任的必要手段 ; 行政领导者的责任来源于职位,是对—定 职位上的行政任务的承诺; 行政领导者的职责是职权的本质内容;职 权和责任表现为权力和义务的统一。
天下事虑之贵详,行之贵力,
谋在于众,断在于独。 (张居正.明) 行动贵孚迅速,与其托付于多 数人,不如托付于一人;立法 要深思熟虑,与其托付于一人, 不如托付于多数人。(孟德斯 鸠.法)
根本性的行政领导制度
一、民主集中制
民主集中制是民主制和集中制有机结合的一
种制度。 民主制是指在国家生活中,人民群众当家作 主,有权以不同方式积极参加有关国家大政 方针、重大决策和法律的讨论,参加对国家 事物、经济、文化事务及社会事务的管理, 充分体现人民参政议政的民主权利。一切国 家机关及其工作人员必须对人民负责,受人 民监督,这是我国社会主义本质的体现。
领导具有一定的权威性
行政领导是指在行政组织中,经选 举或任命而享有法定权威的领导者, 依法行使行政权力,为实现一定的 行政目标所进行的组织、管理、决 策、指挥等活动。 行政领导者是指在国家行政机关中 担任一定领导职务,从事行政领导 活动的人。
行政管理学行政领导ppt课件

9
(一)领导的涵义
• 领导概念的说法多种多样。 • 有的认为,领导是完成某个目标的人际影 响力; • 有的认为领导是指挥群体解决相互作用的 活动和解决共同问题的过程; • 有的认为领导是引导人们自动达成群体目 标而努力的行为等等。
10
领导的概念
领导是指领导者在一定 的环境下,为实现既定 目标,对被领导者进行 指挥与统御的行为过程, 即指领导活动。
5
再次,抓业务培训。苏院长认为,该院之所以接 二连三地出医疗事故,除劳动纪律松散外,主要 原因是医务人员的业务知识贫乏所造成的。因此, 他利用每周二、四下班后的时间,对医疗人员进 行2小时业务知识补课。要求每个医务人员必须参 加,考试合格者才能发放奖金。
对此,医务人员特别是一些老大学生、民主党 派人士的专家意见很大,他们说"我们从医已有几 十年头,头发皆白,在社会上有一定的名望。而 新院长来了却认为我们不会看病,也要留下来学 习,这对我们太不尊重了。所以,他们联名写信 给卫生局要求调单位。
7
问题: 苏院长是一个“好兵”(技术很棒),但是
不是一个很好的“官”。 从行政领导的理论角度分析苏院长 “我还是我,为什么从医生换到行政干部岗
位后,同样努力工作,其结果却不一样呢? 看看谁说得最好?
8
第一节 行政领导概述
一、领导及其特点行政管理领导的涵义 二、领导、管理工作的专业化 三、行政领导的含义和作用
11
(二)领导的特点
(1)领导是一个社会组织系统。这个系统由领导者、 被领导者、环境三个要素构成。 ①领导者是在一定的组织体系中处于组织、决策、指 挥、协调和控制地位的个人或集体,在领导活动中 处于主导地位。 ②被领导者就是按照领导者的决策和意图,为实现领 导目标、从事具体实践活动的个人和集团,构成领 导活动的主体,是实现预定目标的基本力量。 ③环境是独立于领导者之外的客观存在,是对领导活 动产生影响的各种因素的总和。
(一)领导的涵义
• 领导概念的说法多种多样。 • 有的认为,领导是完成某个目标的人际影 响力; • 有的认为领导是指挥群体解决相互作用的 活动和解决共同问题的过程; • 有的认为领导是引导人们自动达成群体目 标而努力的行为等等。
10
领导的概念
领导是指领导者在一定 的环境下,为实现既定 目标,对被领导者进行 指挥与统御的行为过程, 即指领导活动。
5
再次,抓业务培训。苏院长认为,该院之所以接 二连三地出医疗事故,除劳动纪律松散外,主要 原因是医务人员的业务知识贫乏所造成的。因此, 他利用每周二、四下班后的时间,对医疗人员进 行2小时业务知识补课。要求每个医务人员必须参 加,考试合格者才能发放奖金。
对此,医务人员特别是一些老大学生、民主党 派人士的专家意见很大,他们说"我们从医已有几 十年头,头发皆白,在社会上有一定的名望。而 新院长来了却认为我们不会看病,也要留下来学 习,这对我们太不尊重了。所以,他们联名写信 给卫生局要求调单位。
7
问题: 苏院长是一个“好兵”(技术很棒),但是
不是一个很好的“官”。 从行政领导的理论角度分析苏院长 “我还是我,为什么从医生换到行政干部岗
位后,同样努力工作,其结果却不一样呢? 看看谁说得最好?
8
第一节 行政领导概述
一、领导及其特点行政管理领导的涵义 二、领导、管理工作的专业化 三、行政领导的含义和作用
11
(二)领导的特点
(1)领导是一个社会组织系统。这个系统由领导者、 被领导者、环境三个要素构成。 ①领导者是在一定的组织体系中处于组织、决策、指 挥、协调和控制地位的个人或集体,在领导活动中 处于主导地位。 ②被领导者就是按照领导者的决策和意图,为实现领 导目标、从事具体实践活动的个人和集团,构成领 导活动的主体,是实现预定目标的基本力量。 ③环境是独立于领导者之外的客观存在,是对领导活 动产生影响的各种因素的总和。
第五章 行政领导

第二节 行政领导者的职位、职权和责任
一、行政领导者的职位 (—)行政领导者的职位 行政领导者的职位是指国家权力机关或国家人事 行政部门根据法律与行政规程,按规范化程序选择或 任命行政领导者担任的职务和赋予其应履行的责任。 (二)行政领导者职位的特点 1、职位是以“事”为中心确定下来的。 2、职位的设置有数量的规定性。 3、职位本身具有相对的稳定性。
因违反法律规范所应承担的法律后果或应负的责任。
第三节 行政领导制度
一、民主集中制 民主集中制是民主制和集中制有机结合的一种制 度。 二、集体领导、个人分工负责制与行政首长负责 制 集体领导和个人分工负责是辩证的统一,是不可 偏废或分割的。集体领导是个人分工负责的前提,个 人分工负责是集体领导的基础。集体领导的决策是个 人分工负责的方向、目标,个人分工负责是集体领导 意志实现的途径。 集体领导与个人分工负责制的具体形式——行政 首长负责制。
(三)能力素质 1、创新能力的具体要求 (l)洞察力(2)预见力(3)决断力 (4)推动力 (5)应变力 2、综合能力的具体要求 (1)信息获取能力(2)知识综合能力 (3)利益整合能力(4)组织协调能力 (四)心理素质 1、敢于决断的气质 2、竞争开放型的性格 3、坚韧不拔的意志
第五节 行政领导者的素质结构
行政管理学 第五章 行政领导
笫一节 行政领导概述
一、领导的含义及其特点 (—)领导的含义 作为名词的领导是指领导者。作为动词的领导则 是指领导者在一定的环境下,为实现既定目标,对被 领导者进行指挥与统御的行为过程,即指领导活动。 (二)领导的特点 1、领导是一个社会组织系统。 由领导者、被领导者、环境三个要素构成。 2、领导是一个动态的行为过程。 领导的三个要素表现为两对基本矛盾:(1)领导 者与被领导者的矛盾;(2)领导活动的主体与领导活 动的客体的矛盾。
05行政领导

第九页,共29页。
• 2、行政指点权益的构成 • 从权益的性质上,普通把行政指点权益分为权益性
影响力和非权益性影响力。 • 〔1〕权益性影响力 • 也叫强迫性影响力,是从合法的权益中发作的,因
此,具有强迫性和要挟性。它使人在心思上有一种 不得不遵从(zūncóng),不能依从的觉得。 • 权益性影响力包括以下要素: • ①职位要素;②资历要素;③传统观念要素。
协调与监视才干;应变才干。 • 2、人际关系的才干 • 鼓舞人的才干;协调人际关系的才干。 • 3、技术才干 • 技术才干就是指专业才干,是指行政指点者处
置专业行政管理(guǎnlǐ)时具有足够的专业知识 技术。
第二十四页,共29页。
五、行政指点者的群体(qúntǐ)结构
• 优化的行政(xíngzhèng)指点者群体结构有利于行 政(xíngzhèng)指点者团体作用的发扬;
• 一、行政指点者的职位、权益与责任 • 行政指点者是职位、权益和责任的综合
体,职位、权益与责任是行政指点者实 施行政指点活动不可缺少(quēshǎo)的 三个要素。
第六页,共29页。
• 对行政指点者来讲,职位是行使权益、实行职责的 前提,职位上下(shàngxià)是拥有权益大小、承当 责任轻重的决议性要素;权益是行使行政指点者从 事行政指点活动的资历,是承当责任的必要依据; 与前两者相比,责任是实质、是中心,所谓〝为尽 其责,才设其位,赋予其权〞。
第十三页,共29页。
〔三〕行政指点者应承(yìngchéng)当的责任
• 1、政治责任 • 普通是由直接或直接选举的行政首长对国度宪
法和立法机关以及群众负的责任。 • 不能实行政治责任的官员,将遭到立法机关和
授权(shòuquán)机关的清查。 • 我国的官员问责制 • 2020年九月份19名高官被免职,成〝行政问责
• 2、行政指点权益的构成 • 从权益的性质上,普通把行政指点权益分为权益性
影响力和非权益性影响力。 • 〔1〕权益性影响力 • 也叫强迫性影响力,是从合法的权益中发作的,因
此,具有强迫性和要挟性。它使人在心思上有一种 不得不遵从(zūncóng),不能依从的觉得。 • 权益性影响力包括以下要素: • ①职位要素;②资历要素;③传统观念要素。
协调与监视才干;应变才干。 • 2、人际关系的才干 • 鼓舞人的才干;协调人际关系的才干。 • 3、技术才干 • 技术才干就是指专业才干,是指行政指点者处
置专业行政管理(guǎnlǐ)时具有足够的专业知识 技术。
第二十四页,共29页。
五、行政指点者的群体(qúntǐ)结构
• 优化的行政(xíngzhèng)指点者群体结构有利于行 政(xíngzhèng)指点者团体作用的发扬;
• 一、行政指点者的职位、权益与责任 • 行政指点者是职位、权益和责任的综合
体,职位、权益与责任是行政指点者实 施行政指点活动不可缺少(quēshǎo)的 三个要素。
第六页,共29页。
• 对行政指点者来讲,职位是行使权益、实行职责的 前提,职位上下(shàngxià)是拥有权益大小、承当 责任轻重的决议性要素;权益是行使行政指点者从 事行政指点活动的资历,是承当责任的必要依据; 与前两者相比,责任是实质、是中心,所谓〝为尽 其责,才设其位,赋予其权〞。
第十三页,共29页。
〔三〕行政指点者应承(yìngchéng)当的责任
• 1、政治责任 • 普通是由直接或直接选举的行政首长对国度宪
法和立法机关以及群众负的责任。 • 不能实行政治责任的官员,将遭到立法机关和
授权(shòuquán)机关的清查。 • 我国的官员问责制 • 2020年九月份19名高官被免职,成〝行政问责
第五章_行政领导

选任制公务员,是指按照法律和有关章程 规定选举担任公务员职务的公务员。有任 期,包括国家主席,国家副主席,中央军事委员 包括国家主席,国家副主席, 会主席,最高人民法院院长, 会主席,最高人民法院院长,最高人民检察院 检察长,人民法院院长,人民检察院检察长, 检察长,人民法院院长,人民检察院检察长,省 长,副省长,市长,副市长,县长,副县长,区长,副 副省长,市长,副市长,县长,副县长,区长, 区长,自治区政府主席,自治区政府副主席, 区长,自治区政府主席,自治区政府副主席,乡 长,副乡长,镇长,副镇长, 副乡长,镇长,副镇长,
二、行政领导者的产生方式
: 制度层面上, 制度层面上,我国法定的担任行政领导职务 的人主要通过下列四种不同的方式产生: 的人主要通过下列四种不同的方式产生:
1.选任制:是指通过人民代表大会及其常 选任制: 委会成员选举产生的方式来确定任用对象的 任用方式。 任用方式。 思考: 思考: 哪些领导职位通过选任的方式产生? 选任的方式产生 哪些领导职位通过选任的方式产生?
一、行政领导的内涵: 行政领导的内涵:
行政领导:是指政府的各级行政首 行政领导:是指政府的各级行政首 长及其领导班子,通过决策 指挥、沟通、 决策、 长及其领导班子,通过决策、指挥、沟通、 协调、控制和监督等手段 等手段, 协调、控制和监督等手段,率领和引导下 属人员共同实现行政目标的活动。 属人员共同实现行政目标的活动。
想想看: 想想看: 领导者遇到下列几种情况时, 领导者遇到下列几种情况时,分别 该如何应对? 该如何应对? 场景1 ◆场景1:
假如你刚当上某局局长。 假如你刚当上某局局长。由于前任领导 不力,下属不安心工作,违纪现象时有发生, 不力,下属不安心工作,违纪现象时有发生, 几个干部公然顶撞领导,不听指挥。 几个干部公然顶撞领导,不听指挥。该怎样 领导这一群不听话的下属? 领导这一群不听话的下属?
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•
广州市政府于2009年6月26日在全市范围内举行市 年 月 日在全市范围内举行市 广州市政府于 区长、局长公开接访日活动,市长、 长、区长、局长公开接访日活动,市长、副市长分别 带领市有关部门负责人到各区接访点公开接访, 带领市有关部门负责人到各区接访点公开接访,许多 市民冒雨排队反映问题。 市民冒雨排队反映问题。中新社发柯小军摄
二、行政领导者的职位、职权和责任 行政领导者的职位、
行政领导者的职位 行政领导者的职权 行政领导者的责任 行政领导的权威
行政领导者的职位
行政领导者的职位是指国家权力机关和国 行政领导者的职位 是指国家权力机关和国 家人事行政部门根据法律和法规, 家人事行政部门根据法律和法规 , 按规范 化程序选择或者任命行政领导者担任的职 务和赋予其应履行的责任的统一体。 务和赋予其应履行的责任的统一体。
第五讲 行政领导
一、行政领导概述 二、行政领导者的职位、职权和责任 三、行政领导制度 四、行政领导的方法、方式和艺术 五、行政领导者的素质结构
一、行政领导概述
领导的含义及其特点
行政领导的含义及特点
行政领导的地位和作用
什么是领导? 什么是领导?
• 是指领导者在一定的环境下,为实现既定 组织目标,对被领导者进行指挥与统御的 行为过程。 思考:领导与管理有什么区别? 思考:领导与管理有什么区别?
政治素质 知识素质
正确的政治方向 全心全意为人民服务的思想境界 廉洁奉公的政治道德 较宽的知识面
基 本
业务知识和现代领导与管理知识 洞察力 预见力 创新能力 决断力 能 推动力 力 应变力 素 知识综合能力 质 综合能力 利益整合能力 组织协调能力 健康的身体 身心素质 敢于决断的气质 竞争开放型的性格 坚韧不拔的意志
民主集中制
主要内容: 主要内容: 人大代表由民主选举产生,对人民负责, 受其监督; 政府、司法机关由人民代表大会产生,对 它负责,受它监督; 中央和地方政府职权的划分,坚持中央统 一领导下,充分发挥地方的主动性、积极 性。
集体领导、 集体领导、个人分工负责 与行政首长负责制
集体领导与个人分工负责制的含义: 集体领导与个人分工负责制的含义: • 集体领导是集体决策、共同负责的制度,即对重 大问题,由领导集团全体成员讨论,做出决策和 决定,一经决定,必须共同遵守。坚持少数服从 多数原则。有不同意见可以保留。 • 个人分工负责制是领导集团内成员为执行集体领 导意志而密切配合,各司其职,各尽其责,是保 证集体领导实现的重要措施。
行政领导集体的素质结构
• 1、年龄结构:老中青结合 • 2、知识结构:文化知识和专业知识的合理组成 • 3、智能结构:不同智能类型的协调组合 • 4、气质结构:不同气质方面的合理构成(胆汁质、 多血质、粘液质、抑郁质)
案例1: 案例 :这个领导班子应如何搭配
某市一家中型机械厂,原有党政领导共3人(党委 书记,正、副厂长),平均年龄已达57岁。3名领 导干部中除一名主管经营的副厂长是大专文化程度 (年龄较大,59岁),其余两位均是初中毕业。由 于老班子缺乏现代管理思想,经营管理不善,产品 质量差,销售不畅,造成企业连年亏损。为了改变 后进面貌,上级组织部门决定派工作组进厂对领导 班子进行调整。工作组到厂后,查阅了全厂干部和 技术人员的档案,列出了一个文化程度在大专以上 的48名干部名单,同时召开职工代表大会,依靠群 众对这批干部进行民主评议,最后确定了5名德、 才方面表现较为突出的干部作为厂级党政领导的候 选人。简况如下:
• 维护行政领导的权威,必须在各层次领导 维护行政领导的权威, 集体内部加强团结,密切配合, 集体内部加强团结,密切配合,并有一个 坚强的领导核心。 坚强的领导核心。 • 维护行政领导的权威必须与维护国家法律 的权威统一起来。 的权威统一起来。 • 维护行政领导的权威必须建立科学有序的 权力分配体系,做到合理放权。 权力分配体系,做到合理放权。
五、行政领导者的素质结构
含义:所谓“领导者素质” 含义:所谓“领导者素质”,是指领导者在一定先 天禀赋的生理素质基础上, 天禀赋的生理素质基础上,通过后天的实践锻炼和 学习所形成的, 学习所形成的,在领导活动中经常发挥作用的本质 要素。 要素。 特征: 特征: 时代性:不同时期不同要求; 岁现象 时代性 不同时期不同要求;59岁现象 不同时期不同要求 层次性: 层次性:高、中、低层次的区别
集体领导、 集体领导、个人分工负责 与行政首长负责制
• 二者的关系:集体领导是个人分工负责的前提, 二者的关系: 个人分工负责是集体领导的基础。集体领导的决 策是个人分工负责的方向、目标,个人分工负责 是集体领导意志实现的途径。 • 行政首长负责制:是集体领导与个人分工负责制 行政首长负责制: 的具体表现形式。重大事务在集体讨论的基础上 由行政首长定夺,具体的日常行政事务由行政首 长决定,行政首长独立承担行政责任的一种领导 制度。
辅助阅读
领导艺术与权术的区别
所谓领导艺术, 所谓领导艺术,是指在领导的方式方法上所表现出来的创造 性和有效性。与领导艺术相对应的,就是权术,即弄权之术。 性和有效性。与领导艺术相对应的,就是权术,即弄权之术。 第一,领导艺术出于公心;权术则是谋于私利,为了个人、 第一,领导艺术出于公心;权术则是谋于私利,为了个人、小 集团的私利而行事。 集团的私利而行事。 第二,领导艺术公开运作,具有公开性;权术是暗中进行, 第二,领导艺术公开运作,具有公开性;权术是暗中进行,具 有神秘性。 有神秘性。 第三,领导艺术可以公开示人;权术则是秘而不宣, 第三,领导艺术可以公开示人;权术则是秘而不宣,向来是只 做而不说。 做而不说。 第四,领导艺术的理论基础是辩证法; 第四,领导艺术的理论基础是辩证法;权术的理论基础则是诡 辩论。 辩论。
以“事”为中心确定
特点
有数量的规定 具有相对稳定性
行政领导者的职权
•行政领导者的职权是指法律规定与职位相 行政领导者的职权是指法律规定与职位相 行政领导者的职权 当的行政权力 职权的特点: 职权的特点: 职权与职位联系在一起 职权与职位有对称关系 职权是法定权力
行政领导者的责任
是指行政领导者违反法定的义务 所引起的必须承担的法律后果
三、行政领导制度
民主集中制 集体领导、个人分工负责与行政首长 负责制 日常的具体行政领导制度
民主集中制
含义: 含义: • 是民主制和集中制相结合的制度。 • 民主制:人民当家作主。 • 集中制:在高度民主基础上实现合理集中, 少数服从多数、个人服从组织、下级服从上 级、全党服从中央。 • 民主上的集中,集中下的民主。
行政领导艺术
• 含义:是领导方法的个性化、艺术化体现,是领导 者在工作中结合普遍经验和个人体会形成的,它属 于领导方法中创造性、随机性、权变性比较强的部 分。 领导艺术的类型: : 授权艺术:与下级分享一定的权力,减轻工作负担, 激发下级的积极性、责任心。 用人艺术:人尽其才,知人善任 处事艺术:统筹安排,学会“弹钢琴” 运时艺术:时间意识,合理利用时间,创造时间价 值
领导的特点
领导是一个社会组织系统 领导是动态的行为过程 领导是高层次的管理 领导是体现高度权威的管理活动
行政领导的含义、 行政领导的含义、特点
• 行政领导 指在行政组织中,经选举 行政领导是指在行政组织中, 指在行政组织中 或任命拥有法定权威的领导者依法行 使行政权力, 使行政权力,为实现行政管理目标所 进行的组织、决策、指挥、 进行的组织、决策、指挥、控制等活 动的总称。 动的总称。
行政领导的权威
• 行政领导的权威是指建立在法律、正当程 序或领导者人格魅力基础之上的可以对领 导对象的心理和行为产生指引效果的影响 力。
维护行政领导权威的原则: 维护行政领导权威的原则: • 维护行政领导的权威,首先决定于党中央、 维护行政领导的权威,首先决定于党中央、 国务院的权威。维护中央的权威是形成、 国务院的权威。维护中央的权威是形成、维 护和不断强化我国当代行政领导权威的灵魂。 护和不断强化我国当代行政领导权威的灵魂。 • 维护行政领导的权威,必须加强组织纪律, 维护行政领导的权威,必须加强组织纪律, 要形成一个下级服从上级, 要形成一个下级服从上级,全党及地方政府 服从中央的高效的领导体制。 汉族,1942年9月生,天津市人, 1965年4月加入中国共产党,1967年9月参加工作, 北京地质学院地质构造专业毕业,研究生学历,工 程师。 现任中共中央政治局常委,国务院总理、党组书记。 李克强,男,汉族,1955年7月生,安徽定远人, 1976年5月入党,1974年3月参加工作,北京大学 经济学院经济学专业毕业,在职研究生学历,经济 学博士。 现任中共中央政治局常委,国务院副总理、党组副 书记。
• 行政领导者被赋予一定的职位而有了一定的 名位,被赋予了一定的权力而有一定的支配 性影响力,但也必须承担一定的责任。
行政领导者的责任
内容: 政治责任即领导责任:领导者因违反特定 政治义务或没有做好分内之事而导致的否 定性后果。 工作责任:行政领导者的岗位责任。 法律责任:违反法律所应承担的法律后果 或应负的责任。
回良玉,男,回族,1944年10月生,吉林榆树人, 1966年4月入党,1964年8月参加工作,省委党校 大专学历,经济师。 中共中央政治局委员,国务院副总理、党组成员。 张德江,男,汉族,1946年11月生,辽宁台安人, 1971年1月加入中国共产党,1968年11月参加 工作,朝鲜金日成综合大学经济系毕业,大学学历。 现任中共中央政治局委员,国务院副总理、党组成 员。 王岐山,男,汉族,1948年7月生,山西天镇人, 1983年2月入党,1969年1月参加工作,西北大学 历史系历史专业毕业,大学普通班学历,高级经济 师。 现任中共中央政治局委员,国务院副总理、党组成 员。
四、行政领导的方法、方式和艺术 行政领导的方法、
行政领导方法
• 含义:行政领导者在行政活动中,为实现行政领 含义: 导目标而采取的各种手段、办法和程序的总和。 根本的行政领导方法: 根本的行政领导方法 实事求是的方法 群众路线的方法 矛盾分析方法