四年级阅读比赛试题(答案)

乐从小学四年级第二学期阅读竞赛试题
著名的话：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。

这是对黄山极高的评价。

古人还有“天下名景集黄山”之说，意即天下名山的优点，黄山都具备。

黄山素以“奇松，怪石，云海，温泉”四绝闻名天下。

黄山松针叶短粗，顶平如削，形态奇特。

著名的松树有迎客松，卧龙松，黑虎松，麒麟送，蒲团松等。

玉屏楼前的迎客松长在1600米的险峰上，树龄已逾千年，仍然枝繁叶茂，成了黄山的一个标志。

黄山的奇峰怪石是大自然雕刻家留下的杰作，有的似人，似物，有的似兽，似禽，惟妙惟肖。

最著名的怪石有“猴子观海”。

①在狮子峰顶有一巨石，犹如蹲在地上的狮子在观看前面的茫茫云海；还有“梦笔升花”“仙人下棋”“犀利望月”“金鸡叫天门”“孔雀戏莲花”。

黄山的云海更有特色，能够说是一大奇观。

特别是奇峰怪石和古松隐现云海之中，就更增加了美感。

黄山一年之中有云雾的天气达200多天，而且云来雾气，变化莫测，时而是风平浪静的一片，时而波涛汹涌，白浪排空。

②黄山温泉很有特点，温泉水温为摄氏42度，久旱干涸，流量稳定，每小时平均涌水约48吨，水质透明，无色无味，其味甘美。

来黄山游览的人，如历史上很多文人李白，贾岛，徐霞客，石涛等人，都曾在黄山温泉沐浴，并留下了大量优美的诗文。

（因为）黄山集“泰山之雄伟，衡山之烟云，庐山之飞瀑，峨眉之秀丽，华山之险峻”于一体，（所以）1990年被联合国科教文组织列入“世界文化和自然遗产”名录中，成为全人类的瑰宝。

1、联系上下文理解下面的词语。

（4分）
变化莫测：本文指黄山的云海变化多端，不可预测。

极目远眺：本文指尽自己的眼力之所及眺望远方。

2、这篇文章主要介绍了什么？（8分）
答：本文主要介绍了黄山四绝的神奇之美。

3、文中画线的句子①、②分别用了什么说明方法？（4分）
答：句子①用了打比方的说明方法，句子②用了列数字说明方法。

4、黄山四绝是奇松、怪石、云海、温泉。

（4分）
5、成为黄山标志的奇松是玉屏楼前的迎客松，得此名的原因是迎客松长在1600米的险峰上，树龄已逾千年，仍然枝繁叶茂。

（2+5分）
6、黄山的云海有什么特色？请用“”线画出来。

（4分）
7、为什么来黄山游览的人都喜欢在黄山温泉沐浴？（8分）
答：黄山温泉很有特点，温泉水温为摄氏42度，久旱干涸，流量稳定，每小时平均涌水约48吨，水质透明，无色无味，其味甘美。

8、在文中括号里填上恰当的关联词语。

（3分）
9、你怎么理解“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”这句话的意思？（8分）
答：意思是指而从黄山回来就会被黄山的气势美丽的景色所折服，所以不会在注重五岳了，这句话赞美黄山景色的绝美。

同情的眼神
①很多年以前的一个寒夜，在弗吉尼亚州北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一层釉。

看来他的等待似乎是徒劳的。

寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。

②突然，他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着焦急的心情，他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。

待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您能否让一个老人和您乘一匹马共行?您知道，单凭用脚走，人是很难通过这个段路的。

”
③骑者勒住了自己的马，回答：“确实是这样，上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来协助老人上了马，骑手不但把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。

④当他们走近一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心（促动促使）他问道：“先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求协助，而当我经过时你却留住我借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在那里，结果会是什么?”
⑤老人慢慢下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁更有美好的品德，”老人继续道，“我仔细观察了那几位骑手，立即便看出他们没相关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。

但是当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状是相当明显的。

我知道，当时当地，您的友好态度使我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能够得到协助。

”
⑥那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手。

“您的评价把我形容得太伟大了，”他告诉老人，“可能我以前在从事自己的事情上过于（忙碌匆忙），所以我对别人需要安慰和怜悯的协助太少了。

”说完这些，那名骑手——托马斯•杰斐逊总统调转马头，踏上了通往白宫的路。

1、“僵”用音序查字法应查（ J），用部首查字法应查（13）画。

（4分）
2、写出下列词语的反义词。

（6分）
焦急——（平静）惊奇——（平淡）忙碌——（清闲）
3、请把文中不合适的词划去。

（4分）
4、骑手不但把老人驮过河，而且送他到他要去的地方。

（改为“被”字句）（4分）
改为：老人不但被骑手驮过河，而且送他到他要去的地方。

5、请把本文的主要内容简要地写在下面的横线上。

（8分）
答：一个寒夜，一名老人通过观察骑手的眼神来选择人寻求协助的故事。

6、第④自然段中骑手的“好奇心”是什么？（4分）
答：“好奇心”是指为什么老人放过其他骑手，而单单只找我。

7、老人是怎样分析骑手的眼神的？他为什么等到最后一个骑手才寻求协助？（8分）
答：老人认为骑手的眼神仁慈和同情之状的相当明显的；因为老人发现前几位骑手根本不关心他的处境，而最后一名骑手同情他。

8、第⑥自然段“那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手。

”这句话中，“触动”的是什么？（8分）答：以前“我”对别人需要安慰和怜悯的时候协助太少，以后“我”要多多做这方面的事。

9、你喜欢文中的骑手吗？他具有怎样的品格？（4分）
答：喜欢，最后一名骑手善良，悲悯，友好并且乐于助人。