记叙文写作:写有曲折感的叙事作文
巧用“一波三折”写好叙事作文

巧用“一波三折”写好叙事作文1. 引言1.1 引入“一波三折”叙事技巧在叙事作文中,一波三折是一种常用的叙事技巧,它可以让作品更加生动有趣。
一波三折顾名思义就是在叙事中出现一次波动,然后有三次转折,这样的叙事结构能够吸引读者的注意力,让整个故事更加引人入胜。
通过一波三折的叙事技巧,作者能够巧妙地安排情节,让故事更加扣人心弦。
读者在阅读过程中通过经历波动和转折,能够更加深入地了解故事中的人物和事件,产生共鸣和情感连接。
一波三折也能够增加叙事的张力和悬念,让读者更加期待故事的发展和结局。
在写作叙事作文时,灵活运用一波三折的叙事技巧可以让作品更加生动有趣,吸引读者的注意力,增加作品的吸引力和影响力。
掌握并熟练运用一波三折这一叙事技巧对于写作叙事作文是非常重要的。
通过引人入胜的叙事,读者能够更加享受阅读过程,感受到作者的用心和情感。
1.2 叙述叙事作文的重要性叙事作文在写作中起着至关重要的作用,它能够引领读者进入故事情节,牵动他们的情感和思绪,让人产生共鸣和思考。
通过叙事作文,我们可以展现自己对事物的观察、想象和体验,传递着我们的情感和思想。
叙事作文是一种表达个人感受和情感的方式,通过叙述人物的言行举止、情感变化和心理活动,将读者带入一个虚构的世界,让他们代入与故事中的人物产生共鸣和情感连接。
叙事作文不仅仅是一种文字表达,更是一种思维与情感的碰撞。
在写作过程中,我们需要构建起一个完整的故事框架,引领读者走入故事情节,让他们感受到其中的起伏和情感变化。
通过叙事作文,我们可以培养自己的观察力、思考力和表达能力,提高自己的文字功底和情感表达能力。
叙事作文不仅能够帮助我们提高语言表达能力,还能够激发我们的想象力和创造力,让我们在文字世界中畅游,体验无限乐趣。
叙事作文具有重要的教育和文学价值,是我们在成长过程中不可或缺的一部分。
2. 正文2.1 介绍“一波三折”叙事技巧的定义和特点一波三折是一种常见的叙事技巧,通常用于增加故事情节的变化和紧张感。
记叙文之情节曲折

记叙文写作之情节曲折【小引】有这样一个传说:有位老太太做寿,她的子请来唐伯虎为她题诗。
全家大小及亲朋好友都争着来看。
唐伯虎挥笔写了第一句“这个婆娘不是人”,举座皆惊,个个目瞪口呆。
接着唐伯虎写了第二句“九天仙女下凡尘”,众人由吃惊转为喝彩。
可是等第三句“儿个个都是贼”一出,在座的由喝彩转为愤怒;写完最后一句“偷得寿桃献至亲”,大家才如释重负,无不拍手叫好。
这短短四句、二十八个字的祝寿诗,吊足了众人的胃口,让人忽惊忽喜,情节一波三折,跌宕生姿。
情节,指事情的变化和经过;情节曲折,指事情的变化和经过不顺当,有波折,出人意料。
就是一个矛盾解决了,又出现一个新的矛盾;一道障碍扫除了,又出现一道新的障碍,也就是人们常说的一波未平,一波又起,一波连一波,一浪接一浪,把事件推向高潮。
“山无起伏,便是顽山;水无潆洄,便是死水。
”中国园林的妙处全在“曲径通幽”。
游客观山景,群山高低错落、层峦叠嶂,才会兴趣盎然。
写文章也一样,“文似看山不喜平”,只有容生动,情节曲折,看似山重水复,忽而柳暗花明,才会动人心弦、摄人心魄。
如若平铺直叙、平平淡淡,就会给人味同嚼蜡之感。
情节曲折的条件是情节发展中的难和险。
困难重重便有曲折,险象环生便有波澜。
如写一位村长找某局长办事。
找到办公室,办公室说开会去了;找到会场,会场说陪客去了;找到宾馆,宾馆说跳舞去了;找到舞厅,舞厅说回家去了;找到家里,家里说睡觉去了。
于是,村长就在大门口等到第二天天亮,终于找到了局长,这就叫困难重重,因为困难重重而有了曲折。
写一个人上大街,撞上一辆三轮车;瘸着腿靠边站,楼上掉下一块砖;抱着脑袋朝前跑,一脚踩进下水道。
这就叫险象环生,因为险象环生而有了曲折。
情节曲折可以使人物形象丰满,使文章扣人心弦。
解了一个疙瘩,又出现新的疙瘩,刚刚化险为夷,又出现新的险情,或让人心急如焚,或使人心惊肉跳,这样的文章能让读者心潮起伏,手不释卷。
【方法说略】1.悬念悬念,就是设置一个个悬而未决的矛盾,使情节回旋推进,给人以“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感觉。
中考满分作文记叙文600字四篇

中考满分作文记叙文600字四篇中考满分作文记叙文600字(5篇)在现实的学习、工作中,大家总少不了接触记叙文吧,通过记叙文的写作可以培育我们独立思索和创新的力量。
以下是我整理的中考满分作文记叙文600字四篇,仅供参考,盼望能够关心到大家。
第一篇: 中考满分作文记叙文600字岁月在飞逝,但不会逝去的是我的童心;河水在污染,却染不了我的灵魂。
妈妈常跟我说做人要有孝心,要懂得感恩。
母亲含辛茹苦把你拉扯大,你该如何回报?每天,我都要感受那揪心的痛。
那一幕,我永久也忘不了!在学校的垃圾堆里,我们常常观察一个身影。
她是那么瘦弱,仿佛微风就能让她倒下。
她衣着单薄,里面一件看不清颜色的旧毛服,外面一件破破烂烂的衣服,在寒冷的冬日里冻得颤抖。
走近,会让你惊讶得倒在地上。
原来,她是一位年近七十的老人,满头银白而蓬乱的头发,一脸的皱纹,瘦得脸上只剩下一张皮,看了叫人伤心。
她为什么在那又脏又臭的垃圾堆里捡垃圾?她没有儿女吗?不,她有儿女,她有家,只是她被她的家人抛弃了。
他们嫌弃她,嫌她脏,嫌她臭,嫌她老,嫌她不能干活,只会吃白饭。
我想,假如当时老人没生那些不孝子,她或许不会落到今日这个地步吧。
同学们把垃圾不断地往里倒,灰尘四处飞扬,她的身影变得模糊。
她没停下,照旧在那里认真翻找着。
她那么仔细,那么认真,生怕放过一张纸屑!她是在找她的生活啊!今日轮到我值日,我和几个同学提着沉甸甸的一大筐垃圾向她走去。
我很当心,很当心,生怕把垃圾倒在了她的身上。
老人抬头,漠然地看了我一眼,没有任何表情,又低下头连续查找她的“珍宝”。
我看了看老人,鼻子发酸,逃也似地离开了。
我低着头,渐渐向教室走去。
我的心很沉,很重!脚下似戴上了脚镣,似有千斤重担,迈不开步伐。
回到教室,那一幕深深地烙在了我的脑子里,无法消退。
一闭上眼睛,老人那褴褛的衣作、漠然的表情、拾垃圾的动作又出现在我的眼前。
从那以后,当我观察老人干活时,我就会想起那位在学校垃圾坑里拾垃圾的老人。
倒叙的记叙文作文(精选43篇)

倒叙的记叙文作文(精选43篇)1. 一场意外的相遇当火车缓缓驶离车站时,我迷迷糊糊地与你擦肩而过。
不知为何,在那一瞬间,我感到一种强烈的熟悉感。
回过神来,你的身影已经消失在人群中。
随着时间的推移,我对这次偶遇充满了好奇。
2. 错位的线索我开始关注起你的一举一动。
得知你的名字后,通过社交媒体,我想进一步了解你。
然而,我发现了一些奇怪的现象——你的朋友圈照片中出现了我曾经去过的地方,而且时间和地点都与我非常相近。
3. 揭开谜底经过一番调查,我终于找到了一项关于你的调查报告。
原来,我们竟然是多年前在一次旅行中相遇过的。
当时的你是一个与我毫无关系的人,但现在,我们竟然又在命运的安排下再次相遇。
4. 过去与现在的碰撞我们重逢之后,我开始回忆起那时的点点滴滴。
那次旅行的种种经历,以及你在其中的角色,都慢慢地浮现在我的脑海中。
仿佛命运一直在默默地安排着我们的相遇。
5. 爱情的波折我们并非一见钟情,而是经历了一段起起伏伏的感情之路。
有时,我们争吵不断,甚至冷战数天;而有时,我们又如胶似漆,无法分离。
这段倒叙的爱情故事,令我心痛又感动。
6. 命运的捉弄可能是命运的捉弄,我们再次分开了。
这一次,在不经意间,我看到了你的短信,内容是深夜你给我写的长长的一封信。
我被文字打动,仿佛又回到了我们相识的那个夜晚。
7. 感悟与成长在这段倒叙的记叙文中,我经历了太多的波折和曲折。
然而,正是这些挫折和磨难,让我变得更加坚强和勇敢。
我意识到,人生没有什么事情是绝对的,只要我们坚持,就能超越命运的安排。
8. 与岁月共舞随着时间的推移,我们再次相遇。
这一次,我们已经成为了人生中最亲密的伴侣。
虽然有过分离和重逢的曲折,但我们已经懂得珍惜眼前人,享受每个瞬间。
9. 永远的回忆尽管我们的故事充满了波折,但那段倒叙的记叙文已经成为了我们永远的回忆。
无论岁月如何流转,我们都会记得这段特别的经历,并为之感动与欣慰。
10. 生活的无常回首过去,我惊叹于生活的无常。
有关挫折的作文记叙文

有关挫折的作文记叙文
挫折,是每个人成长道路上都会遇到的一道坎儿。
它如同一道
无形的门槛,让人们在迈向成功的路上不得不停下来,思考和反思。
而我也不例外,曾经在成长的道路上遭遇了一次又一次的挫折,但
正是这些挫折让我变得更加坚强和成熟。
记得那是一次英语考试,我费尽心思准备了很长时间,可结果
却是不尽人意。
我感到非常失望和沮丧,甚至开始怀疑自己的能力。
但是在老师和同学们的鼓励下,我决定不放弃,努力学习,争取在
下一次考试中取得好成绩。
这次挫折让我明白了,只有不断地努力
和坚持,才能迎来成功的曙光。
还有一次,我参加了学校的篮球比赛,但是我们的队伍屡战屡败,最终遭遇了一场惨重的失败。
这次失败让我感到非常沮丧,但
是我并没有放弃,而是更加努力地训练,提高自己的篮球技术。
最终,我们的队伍在下一次比赛中取得了胜利,这次挫折让我懂得了,只有不断地积累经验和努力,才能够取得成功。
挫折,是人生中不可或缺的一部分。
它让我们明白了,成功并
不是一帆风顺的,而是需要经历种种挫折和磨砺。
正是这些挫折让
我们变得更加坚强和成熟,让我们学会了如何去面对困难和挑战。
所以,让我们在遭遇挫折的时候,不要气馁,而是要勇敢地面对,努力克服,相信自己,相信明天会更美好。
情节曲折的记叙文范文

情节曲折的记叙文范文标题,一场意外的旅行。
我和朋友们计划了一个月的旅行,我们准备去一个偏僻的小岛度假。
我们在网上找到了一个看起来很美丽的海滩,于是我们兴致勃勃地开始了我们的旅程。
我们乘坐了一艘小船前往那个小岛,一路上风和日丽,海水清澈见底。
我们几个人在船上聊天开心地度过了一段愉快的时光。
当我们抵达小岛时,我们都被眼前的景色惊艳到了。
那里的海滩真的是美得让人难以置信,白色的沙滩上铺满了细腻的贝壳,海水清澈透明,碧蓝的天空和白云在海面上倒映出来,简直就像是一个天堂般的存在。
我们迫不及待地脱下鞋子,赤脚踩在沙滩上,感受着海风的轻抚。
我们在海边玩耍、拍照,度过了一个愉快的下午。
然而,就在我们准备离开的时候,突然间天空开始变得阴沉起来,海面也开始泛起了微微的波澜。
我们心中有些紧张,但并没有太在意,毕竟这种天气在海边是很常见的。
但是,我们没有想到的是,随着时间的推移,天气变得越来越糟糕。
大风刮起,海浪变得汹涌,我们根本无法乘坐小船离开小岛。
我们只能选择在岛上找寻避风的地方躲避风雨。
我们四处寻找,最终找到了一个被树木遮挡的山洞。
我们匆忙地躲进山洞,等待着风暴的结束。
风暴来得快,去得也快,但我们却被困在了山洞里。
我们没有带足够的食物和水,更糟糕的是,我们的手机也没有信号,无法联系外界。
在山洞里,我们度过了漫长的一夜。
天色渐渐变亮,但我们却没有办法离开这个小岛。
我们开始焦急起来,我们不知道该怎么办才好。
就在我们陷入绝望的时候,一艘渔船出现在了海面上。
我们激动地向他们求救,渔民们看到了我们的求助信号,立刻驶向了岛边。
我们终于获救了,我们在渔船上吃了一顿热腾腾的饭菜,喝了一口温暖的水。
我们感激地望着远处的小岛,那个曾经让我们陷入困境的小岛,现在却是我们心中永远难忘的地方。
回到家后,我们将这次意外的旅行称为“命运之旅”。
虽然我们经历了一场意外,但我们也收获了许多珍贵的回忆。
这次旅行让我们更加珍惜生活,更加珍惜身边的朋友。
波澜起伏的叙事作文800字范文_记叙文范文_

波澜起伏的叙事作文800字范文同学们写,特别是写记叙作文,适当应用波澜起伏的写作手法有助于我们提高叙事作文能力。
以下是小编为大家整理的关于波澜起伏的叙事作文,给大家作为参考,欢迎阅读!波澜起伏的叙事作文篇1光阴似箭,将小学毕业了。
我思绪万千,常常回想起与同学们学习生活中的点点滴滴。
有高兴的,有友情,有生气的……但我心中最难忘,记忆犹新的是那场别开生面的篮球比赛。
记得那天下午,虽然天空下着小雨,但比赛还是照样进行。
我们教室里空无一人――不是去参加比赛,就是去做啦啦队了。
随着比赛哨声响起,操场上立刻沸腾起来。
我是班里的篮球队员,与篮球明星姚明只是一字之差,我暗暗下决心一定要为班争光。
看!篮球听见了哨声,立刻从中线跳上天空,我立即跳起,抢着篮球,传给了队友。
他立刻带球往篮筐底下冲,来个纵身飞跃,对准篮筐一投,对方的同学见这惊人的动作,心慌了,连忙“飞”起挡球,可是不成功。
球经篮筐边反弹到篮板上,太“调皮”了。
球又到了我们手里,我一个三大步,纵身往上跳起,同时,把手腕一抬,一只空心球,笔直落进了球框里面。
观众此时都屏息凝视,目不转睛地盯着那“魔”球,只见球弹回篮筐沿着篮筐边转了二圈,最后还是乖乖地掉进了筐里。
“得分!”我们班开场就取得了胜利,大家振奋精神,打起来更加起劲了。
几个来回后,又轮到们发球了,我来一个怀里摘桃轻松把球抢了回来,面对三个人的防守,就算姚明也束手无策,我心想:“呵,你们是不到黄河心不死,那就露一手让你们瞧瞧!”就在这一瞬间,我突破三个人的防守,对方还在愣神,我深吸一口气,心跳也随着加速。
球进了!我们班同学个个再次欢呼雀跃,许多同学都蹦跳起来,不断拍手叫绝。
二班的队员们显得有些垂头丧气,但啦啦队员不断给他们加油,使他们重新鼓起精神地投入比赛。
由于二班同学的拼搏,最后又得了几分,但我们班还是以绝对的比分赢了。
我已经将球稳稳地投进了篮筐,场下同学一片欢呼,比赛结束!虽然有些恋恋不舍,身上汗流浃背、筋疲力尽,可每个人的脸上还是透出欣慰、甜美的笑容。
怎样写出波澜丛生、曲折有致的叙事作文

怎样写出波澜丛生、曲折有致的叙事作文这里所指的叙事作文,是指通过对生活里某些事件或其片段的描述,表达作者的思想感情的记叙性作文。
这类作文,既可以写几件事,也可以写一件事,还可以截取事件的某个片段、瞬间。
把事件写得波澜丛生、曲折有致,是我们本专题训练的终极目标。
根据写作序列的内在规律和写作实践的统计分析,这一目标的达成,需要落实以下能力训练点:构筑波澜即从意识上避免平铺直叙,努力将事件描述得一波三折。
构建冲突通过构建冲突,使事件碰撞出火花,产生出高潮。
设置悬念抓住读者的阅读期待心理,学习设悬延宕解悬的结构方法。
制造误会利用各种产生误会的方法,强化明线与暗线的错位与反差,先欺骗读者,最后让他恍然大悟。
一、构筑波澜课文举例社戏(节选)鲁迅至于我在那里所第一盼望的,却在到赵庄去看戏。
赵庄是离平桥村五里的较大的村庄;平桥村太小,自己演不起戏,每年总付给赵庄多少钱,算作合做的。
当时我并不想到他们为什么年年要演戏。
现在想,那或者是春赛,是社戏了。
就在我十一二岁时候的这一年,这日期也看看等到了。
不料这一年真可惜,在早上就叫不到船。
平桥村只有一只早出晚归的航船是大船,决没有留用的道理。
其余的都是小船,不合用;央人到邻村去问,也没有,早都给别人定下了。
外祖母很气恼,怪家里的人不早定,絮叨起来。
母亲便宽慰伊,说我们鲁镇的戏比小村里的好得多,一年看几回,今天就算了。
只有我急得要哭,母亲却竭力的嘱咐我,说万不能装模装样,怕又招外祖母生气,又不准和别人一同去,说是怕外祖母要担心。
总之,是完了。
到下午,我的朋友都去了,戏已经开场了,我似乎听到锣鼓的声音,而且知道他们在戏台下买豆浆喝。
这一天我不钓虾,东西也少吃。
母亲很为难,没有法子想。
到晚饭时候,外祖母也终于觉察了,并且说我应当不高兴,他们太怠慢,是待客的礼数里从来没有的。
吃饭之后,看过戏的少年们也都聚拢来了,高高兴兴的来讲戏。
只有我不开口;他们都叹息而且表同情。
忽然间,一个最聪明的双喜大悟似的提议了,他说,大船?八叔的航船不是回来了么?十几个别的少年也大悟,立刻撺掇起来,说可以坐了这航船和我一同去。
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记叙文写作:写有曲折感的叙事作文
教学目标:
1、通过典型的示例,初步掌握把记叙文写出有曲折感的方法。
2、通过示例的练习,懂得如何在记叙文中写出曲折感。
教学重点:初步掌握把记叙文写出有曲折感的方法。
教学难点:运用所学的方法把片段写出曲折感。
教学过程:
一、导入:大家喜欢看电影吗?为什么喜欢看电影呢?今天我们就来学学如何在记叙文中写出有曲折感的故事。
概念明确:
记叙文的概念——以记叙、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。
记叙文的分类——记人、叙事、写景、状物的记叙文。
记叙的六要素——时间、地点、人物,事件的起因、经过、结果。
二、寻找故事的“曲折点”
1、画曲折图
作文提纲一
(1)我想有一台收音机,妈妈答应了。
(2)货到了,却是散装的零件,要自己安装。
(3)不难,我按着说明书装。
(4)电路怎么也焊不上。
(5)爸爸来帮忙了,安装成功。
作文提纲二、
(1)听到了蟋蟀的叫声,我暗中欣喜。
(2)刚到眼前,叫声中断了。
(3)我停了下来。
果然,蟋蟀又叫了。
(4)我朝蟋蟀扑了过去。
等我张开手一看,什么也没有,只有几根杂草。
(5)原来它逃到了我的脖子上。
(6)怎么抓不着。
(7)我想出了一个好办法。
终于抓住蟋蟀了。
总结:记叙文中叙事的精髓就是要有曲折感。
古人说,做人要直,作文要曲。
意思是,做人要正直,写作文要一波三折。
假如写“第一次炒菜”,你觉得会有那些“曲折点”?
示例:切菜不小心把手割破了。
把菜放进油锅里,来不及翻,焦了。
盐放多了,我就放水,可是又太淡了,只好再放盐。
以为菜炒熟了,盛起来,结果没有熟,只好再放进锅里煮。
菜盛起来,才发现有一只虫子在里面。
菜没有洗干净。
2、写曲折点
不该先玩游戏
傍晚,放学铃声一响,我收拾书包跑向公交车站台。
等了5分钟,没有一辆公交车驶来。
天哪!公交车怎么那么慢,蜗牛爬吗?我还有堆积如山的作业呢。
这时,远远地看到一辆公交车驶来,等公交车停稳后,我兴高采烈的上了车,找到了一个位置坐了下来。
心里想着:到家之后,如果爸妈不在家,我可以尽情地玩新买的游戏机。
公交车到了终点站后,我匆忙
跑回家,看到爸妈果真不在家,连书包都没有放下,就拿起游戏机打了起来。
不久,爸爸下班回来了,上了楼,见我书包还没有放下来,正在玩游戏机,就知道我的作业一定没有写好。
爸爸一句话不说,一把抢过我手中的游戏机向地上一摔,只听见一声巨响,我的“宝贝”粉身碎骨。
我的游戏机成了废品。
爸爸生气地说:“作业没有写好就玩游戏机,你真行啊!快写作业,否则你的玩具我全摔了。
”我急忙从书包里掏出作业写了起来。
哎呀!事后想想,当时真不应该先玩后写。
(1)请动手找出曲折点,画出曲线图。
第一是“我”兴奋地打游戏;第二是爸爸发脾气;第三是“我”乖乖地做作业。
(2)材料不错,有波折,作文却并不好,问题在哪里呢?
作者没有抓住“曲折点”,把“曲折点”写详细。
建议:第一个“曲折点”,要写出我的兴奋,沉浸在打游戏的快乐里。
第二个,要写出爸爸发脾气的可怕。
爸爸没有说话,那就写他的表情,写他走过来的脚步,写他生气时的呼吸,写摔的动作。
第三个,“我”乖乖地写作业,心里肯定还有点不踏实,要把内心的反应写出来。
寻找故事的曲折点:写作文,第一要有“曲折感”的故事;第二要想清楚“曲折点”在哪里;第三选两三个“曲折点”,想办法写详细。
三、寻找内心的“曲折点”
我们的生活毕竟不是电视剧,很多的事情没有什么曲折的地方。
阿明第一次炒菜,一帆风顺,没有什么曲折的:
(1)切好了菜。
(2)油热了,把菜放入锅里。
(3)炒了一会,放佐料。
(4)熟了----大家一尝,很好吃。
这么顺利,怎么办呢?
示例:表面看阿明做菜很顺利。
内心里,有没有波折?
比如,切菜的时候,心里会担心什么?——“担心会不会切到自己的手。
”
油热了,菜要倒下去了,会担心什么?——“担心油会不会溅到手上、脸上?”
菜炒好了,大家要品尝了,会担心什么?——“担心别人尝了,觉得不好吃,会说太咸或者太淡什么的。
”
很多表面看来一帆风顺的事,内心并不一帆风顺。
寻找曲折点:一看事情的外在;二看自己的内心。
内心,为我们打开了曲折感的一扇重要的大门。
四、作文交流互改。
五、反思
我首先把小手洗干净,然后系上了围裙,又从菜蓝中拿了两个大小差不多的土豆。
先把土豆放在热水中泡了一小会,这样土豆皮容易弄下来,这是妈妈平时说过的一个窍门,没想到今天用到了,真是有点艺多不压身的感觉。
打完了皮我就愣住了,这么圆的两个东西真不知道如何下手。
“先切成两半,然后再切成片,再切成丝就可了。
”看着窘迫的我,妈妈不失时机的对我说,我向她投以感激的微笑。
一会圆圆的土豆变成了一条条的细丝,虽然不如妈妈切的均匀,但仍感觉不错。
我打开了煤气灶,发出“滋滋”的响声。
我以为出了问题,向妈妈投去了询问的目光。
“没事,声音正常。
”接着我向锅内加了少量的油,只听“叭、叭”两声。
我吓了一跳。
“这是油中有水的原因,一加热就会发出这种声音。
”妈妈解释到。
我把葱花加到了锅内,顿时飘来一阵葱花的香味,我一手扶着锅把,一手翻动着锅内的菜,一会菜出锅了,正好爸爸下班回来,“谁炒的菜,这么香!”“当然是你女儿了。
”看着我的一身打扮爸爸不由得笑了。
“我尝尝。
”馋嘴的爸爸将鼻子嗅了几下说道。
我拿出了筷子递给了他。
“咋这么甜呀!”爸爸纳闷的看着我和妈妈。
“一定是将糖当成盐了。
”妈妈已经笑得直不起了腰。
“让我再炒一个菜吧”妈妈说。
“不用,我们就吃女儿新创的糖炒土豆丝吧。
”接着又是一片欢笑声。
这真是一次难忘的炒菜经历呀!叙事时要描写事情发生和发展的过程及前因后果等。