考试总结与反思1000字
[考试总结与反思1000字]考试反思1000字6篇
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[考试总结与反思1000字]考试反思1000字6篇篇一:[考试反思1000字]高一月考反思作文高中英语月考反思这次月考初二英语的题目综合性较强,特别是阅读理解和完型填空,大多数学生做的一塌糊涂,出错太多。
在讲解完型填空时,我让学生起来讲解一下他对这篇文章的理解以及他是如何选择答案的,在讲到一个题目时,他说出了正确的答案,但是对我说,老师,这道题目我虽然讲不出具体的理由,但是我敢确定这个答案一定正确。
这个同学完型填空几乎得了满分,这篇文章的意思也理解的很透彻,所以这个答案绝对不是蒙的。
当时其他同学都在那里笑,但是一个词却蹦入了我的脑海中:语感!我没有笑,我对同学门说,之所以他做对这道题目是因为他有了良好的英语语感。
英语的语感对英语教学和英语的运用起着重要作用。
正如球类运动员要打好球必须熟悉球性,游泳运动员要有良好的水性,搞音乐的人要有良好的乐感一样,要学好用好英语,就应该具备良好的语感。
人们在语言运用中有时感到看起来顺眼,听起来顺耳,说起来顺口,但又说不清其原因,这实际上就是语感在起作用。
我想我们都知道语感的存在和它的积极作用,那么,在教学中如何培养学生良好的英语语感呢一、培养学生运用英语思维的习惯在教学中我们要坚持“尽量使用英语,适当利用母语”的教学原则,以减少学生对母语的依赖性和母语对英语教学的负迁移。
教师的教和学生的学都尽量不用母语为中介的翻译法,即使使用也应该加强分析对比。
要求学生使用英汉双解词典并逐步过渡到使用英英词典,这有利于学生准确掌握词汇的含义。
二、增大学生语言实践的量我认为不仅阅读应有精泛之分,听、说、写也应有精泛之分。
“精”的教学能有效地帮助学生迅速掌握语言规律,提高他们的语言实践能力。
“泛”的教学有助于学生更加牢固地掌握规律,也可以增加学生对未知语言规律的感性认识,为以后的语言规律的学习和掌握奠定基础。
幼儿学会母语的事实能充分说明“泛”的重要作用。
在“泛”的语言实践中,学生出现错误是在所难免的,要通过“泛”与“精”相结合的实践让学生去发现和认识错误,逐渐改正错误,以达到掌握语言的目的。
语文月考总结与反思1000字8篇

语文月考总结与反思1000字8篇第1篇示例:本次语文月考已经结束,作为学生,我们不应该把月考仅仅视为一个求得好成绩的机会,更应该把它视为一个对自己学习成果的检验与总结。
通过这次语文月考,我们不仅可以发现自己的不足之处,还能够反思自己在学习过程中的一些问题,为自己的学习之路打下坚实的基础。
通过这次月考,我发现自己在语文学习中存在着一些问题。
阅读理解能力不足,导致答题时常常无从下手;写作能力不够,表达不够清晰,逻辑性不够强;诗词歌赋的欣赏水平有待提高,经常无法理解其中的深层含义。
这些问题的存在,不仅在月考中暴露出来,也让我意识到自己在平时的学习中缺乏深入的思考和钻研,只顾于应试而忽略了对语文知识的综合研究和理解。
我在这次月考中也反思了自己学习的态度和方法。
在备考过程中,我很少主动去查阅课外资料,也很少主动向老师请教。
虽然我会按时完成老师布置的作业,但是对于一些难点和疑惑往往选择回避或者敷衍了事。
而这种应付会在考试中得到充分显现,造成自己的失分。
我认识到了学习的目的是为了掌握知识,提高能力,而不仅仅是为了应付考试。
只有平时努力学习,提升自己的语文素养,才能在考试中取得更好的成绩。
我也意识到了在语文学习中,阅读的重要性。
在这次月考中,阅读理解部分一直是我最头疼的问题。
有时候我会觉得阅读太枯燥,对于一些生僻词汇和句式也无从下手。
但通过这次月考,我深刻体会到了阅读的重要性。
只有通过大量的阅读,才能够拓展自己的知识面,提高自己的理解能力和表达能力。
而且在阅读的过程中,我们还可以接触到各种文体和风格,从而提升自己的审美水平和鉴赏能力。
这次语文月考不仅是对我们知识的检验,更是对我们学习态度和方法的检测。
通过这次月考,我深刻认识到了自己在语文学习中的不足和问题所在,并从中获得了很多启示。
希望在接下来的学习中,我能够积极主动地查漏补缺,不断提高自己的语文素养,努力向着更高的目标迈进。
第2篇示例:本次语文月考已经结束,学生们在考试中展现了自己的实力和水平。
考试反思总结 考试反思总结1000字(优秀6篇)

考试反思总结考试反思总结1000字(优秀6篇)考试后反思篇一今天下午老师发语文期中考试卷,我的心情好像“十五个吊桶打水——七上八下”恐怕自己考不好,十分不安。
当老师说:“这次我们班同学考试的成绩比我的预料的还好,语文成绩九十九分的同学有三位,董春江、孟心怡和陈延玉。
”当听到有我时,我的心里暗暗高兴。
我接过自己的试卷仔细一看,哦!原来我就错了一个题:《望洞庭》中总写洞庭湖秋色的诗句是(),应是前两句,而我却写成了后两句。
课本里的知识错了这一个,阅读短文和作文还减分,错的这一个题都是粗心大意造成的,要不就考100分了,心里还是感到十分可惜的。
下次考试我一定多检查,做题时认真审题,争取得100分!爸爸告诉我过这样一句话:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
意思就是在读书、学习的道路上,没有捷径可走,也没有顺风船可驶,如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识,“勤奋”和“刻苦”是两个必不可少的。
所以我不会因为这一次的好成绩而松懈学习,反而会更加努力,为满分做好准备。
“一分耕耘一分收获”我相信自己在期末一定能考出一个好成绩。
考试以后的反思总结篇二上周,中山小学进行了一次数学区质检,题目出得特别难,大家都坐在座位上奋笔疾书,不敢有丝毫懈怠。
坐在倒数第二排的学渣小a同学,还没做一会儿,就面露难色,因为卷子实在是太难了。
他歪着脑袋,嘴咬着笔杆,突然喜上眉梢,因为他想到了一个好办法——抄同桌的学霸的试卷。
由于学霸做得十分认真,不停地在稿纸上验算,完全察觉不到同桌小a正在一题题地抄他的答案。
下课铃响了,小a长舒了一口气,回家终于可以不用挨打了。
过了两天,要发卷子了。
只见老师一脸怒气地走上讲台,从一叠卷子里抽出一张卷子,然后走下讲台,举到小a面前,对着我们大家说道:“你们知道小a这次考了多少吗?一百呀!”我们听了都露出不可思议的表情,平常他连及格都是非常困难的。
这时,老师把他的卷子揉成一团,扔到地上,又踩了几下,踢到了垃圾桶旁。
期末考试总结与反思1000字5篇

期末考试总结与反思1000字5篇期末考试总结与反思1000字精选篇1刚刚开学的第一个月,就迎来了第一次的月考,但很显然,考出来的分数和我的目标还是有很大的距离。
可能是我努力的程度还不够,没有达到预想的效果,反而一直在下滑,可能与平常的学习方法和习惯有很大的关系。
下面我就对这次考试中的各科卷子来一下总结,希望能在下次月考中考出较好的成绩。
首先是语文。
语文从小到大一直是我的弱项,的一点原因,我觉得是我的阅读积累实在是太少了,可能是我平时不爱看书的原因吧。
读书读得少,课内的再不抓抓牢,作文又提不上去,就会导致语文分数直线下落。
所以,阅读积累是和作文、阅读理解联系在一起的。
这一点我觉得是要靠长久的阅读来解决(有些人就是爱看书,文学底蕴就比我高),在短短的几个月就上升是不太容易的。
但我在课外阅读上所能做的就是,看清文章的.中心,把老师上课所讲的答题要点都答上,剩下的就看自己考试时对于那篇文章的理解程度了。
而作文,我认为提升也有些困难,主要是好的选材以及好的语言组织。
这一向是我的弱项,所以得多从生活中寻找好的素材,扣紧主题,这样也就不会分数很低了。
而我目前所能够做努力的,就是课内的默写与积累。
在这次的考试中,我课内的答题还算可以,只扣了一分,但这一分还是表现了我对于那篇文章的不熟悉,没有好好的复习,关键的翻译字词没有抓牢,因此导致了扣分。
所以,我得在日常的学习中,把默写,字词,翻译等较基础的抓抓牢,才能确保在考试中不失误。
希望在下次考试中,语文能有所进步。
数学。
这次的数学是我考的最不理想的一门。
离我的目标差了很大一段的距离。
我觉得在这张卷子中,我在基础部分的失分占了很大的比例,主要是思考的不全面和粗心,导致心中明明知道怎么做的,或是会做的都因一时疏忽而错了许多。
而在后面的证明题当中,知识点的不扎实更是明显。
更有几道题因跳步、漏做、没写回答等失了很多的分数,我觉得这实在是不应该。
以后做题目应耐心,仔细的去看清题目中的意思,再进行答题。
考试自我反省的检讨书1000字(精选14篇)

考试自我反省的检讨书考试自我反省的检讨书1000字(精选14篇)检讨书也称认识书,是一种常用的日常应用文,是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。
以下是小编精心整理的考试自我反省的检讨书1000字(精选15篇),欢迎阅读与收藏。
考试自我反省的检讨书篇1尊敬的老师:我怀着愧疚的心情,写下这份检查。
以向您表示我的决心和悔改之意,只希望老师能够给我一个改正错误的机会。
以前我没有意识到自己的散漫和无知,上课总是不认真听讲,导致我考试没考好。
我认为,这次考试考不好还有两个大的原因。
一是学习不用功。
这么说有些笼统,其实它可以分为很多小原因。
也许您知道也许您不知道。
前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈,而是一直就不紧张:早读有一半的时间用来犯困,另一半时间中的效率也不高,有时还哼首歌什么的(由此决定以后少听歌)。
上课时,尤其是数学和英语,一有听不懂的情况就犯困,越困越听不懂(最近课前开始仔细预习了,上课听懂了就不犯困了,这方面有了改善)。
然后,我不知道什么时候有了个大毛病————发呆。
这的确浪费了很多时间。
只要一闲下来就发呆。
所以,以后打算把日程排满,充实自己,改掉这个自杀式的烂毛玻还有,我有个不爱写作业的毛玻尤其是上了高中后作业多了起来。
以后要勤快些。
其实这也是学习态度的问题。
二是学习态度不端正。
我常把自己定位为厌恶学习的孩子。
其实这是消极的心理暗示。
事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。
心理暗示也是蛮重要的。
现在我十分重视,并从内心上谴责自己,反省自己。
要记从自己身上找错误,查不足,深刻的反醒。
我知道,错了并不重要,重要的是在自己做错事的时候,能够正确的认识到自己的错误,并且知道如何改过自身,所以我在以后的日子里,会格外的严格要求自己。
现在我对自己的学习也有了新的要求因为我发现我竟然有一点为了现在玩的痛快不管以后的征兆。
所以,现在我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。
1000字考试反思的检讨书范文(精选12篇)

1000字考试反思的检讨书范文(精选12篇)1000字考试反思的范文篇1又是一年一度的期中考试,进入考场时,有的人精神抖擞、有的人紧张兮兮、有的人聚精会神的看资料。
走出考场则有的人如释重负、有的人懊悔不已、有的人死气沉沉。
是啊!每一次考试都是为了检测一段时间对学习的掌握情况,通过错误来提醒我们,通过分数来将我们沉睡的心唤醒。
所以我们要把每一场考试都做人生的一道关卡,无论它有多么简单,有多么不重要,都要认真对待,不可怠慢。
在本次考试,我因为粗心大意没有将阅读题做好,将顺序写反。
默写部分也因没注意,写错了。
总是粗心大意,这坏习惯总改不了,许是没用心改,使得在此次考试没有正常发挥好,让老师失望。
可是我知道无论现在怎样懊悔都无济于事,只有将错误纠正,朝着目标继续前行,大步迈向前方,不可畏惧。
通过这次考试我考的非常不好,没有达到目标,辜负了老师与父母的期望,我感到羞愧不已,这次的考试犹如一面镜子,深深的映出了我的漏洞。
通过此次检讨我得出下面几个措施,以防下次考试:1、单选题单选题中有字音字形、排序、运用、病句要在考前好好复习字音字形,可以让家长听写。
平时多积累难词,遇到不会的或可能会考的,用小本子记下来,以防考试时会遇到。
病句、成语运用要在平时多积累。
2、古诗默写主要是古诗及文言文理解性默写,我掌握的不是很好。
所以这方面要加强,必须弄清楚每首古诗及文言文的意思,找关键词分析,多看看古诗及文言文的写作背景,结合写作背景做题会更好。
将不熟的古诗及文言文多背几遍,将常错的字放大几遍,考试时多看错字。
要用心记古诗及文言文,不能死记,要找方法。
3、文言文考试必考的文言文,要背熟,每一个字词的解释要背牢,圈画重点词并记牢。
文言文句子的翻译要背熟,不能漏,要根据重点词的解释记。
体会作者的情感,最好了解一下故事背景,再结合起来记忆。
4、阅读理解做题时要认真审题,做题前先看文章,圈划好词好句。
画有感觉的地方。
答题时,要分析题意,不能答非所问,仔细按点答题,要按要求答,要深入理解。
考试反思总结 考试反思总结1000字(7篇)

考试反思总结考试反思总结1000字(7篇)考试反思全科总结篇一第一学期高二语文期中考试结束了。
试卷出得如何呢?学生考得怎样呢?通过对学生考试情况的抽样分析,结果可以说是在意料之中的,又似乎是意料之外的。
但这次考试的整体结果,却多少是让人有些吃惊的。
从试卷涉及到的材料来看,主要有如下特点。
一是紧紧围绕新的高考说明来命题。
语文基础知识及应用方面,注意到了各个知识点的涉及:语音、病句、以及文言知识的应用,都符合新的高考大纲的说明。
主要考查了学生对语言文字的应用程度,特别是在语言表达方面,注意到了理论与实际的结合,具有鲜明的时代感。
二是试题具有针对性和可操作的实际性。
这份试卷主要从可操作的实际上做文章。
一、试卷分析本次期中考试试卷有以下一些特点:1、注重课本的教学反馈,两篇课内阅读取材《逍遥游》和《项脊轩志》,考查点侧重文中有思想内涵和有语言表现力的字词句的理解。
2、课外文言文阅读是我们曾经选用的试题,但结合了课内文言知识的考查,课内课外有机结合。
3、现代文阅读仍然是突出能力考察,重视文章内在情感的体会和把握,重视语感的考察,重视文章的整体理解。
4、写作能力的考查,作文为命题作文,题目是“牵挂”,注重细节描写,学生的情感体验,写出了自己的真情实感。
二、存在的主要问题1、文言文重记忆不重思考。
默写中主要问题是背诵不足,以及课外材料的阅读得分不高,反映了许多学生文言文的学习偏于记忆、重复、巩固,而如何联系语言环境分析进行思考,如何运用已有的知识去解决新问题等方面相对薄弱。
2、基础不够扎实。
主要表现在词语的积累和语言表述上。
现代文阅读中考查的词语全是常用词语,可错误率高。
阅读题的文字表达,作文的语言表达,都有较多学生错字多、病句多、词汇贫乏,标点混乱,反映了语文基本功的不扎实。
3、作文不够具体,没有写出自己真切独特的感受。
“牵挂”是一个有话可说的题目,完全可以进行具体生动的描述。
遗憾的是许多学生不用自己的语言写自己的感受,而是堆砌辞藻,搬弄陈词,甚至套搬作文。
考试个人总结和反思1000字

考试个人总结和反思1000字信息时代,每份工作都离不开文档处理。
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考试个人总结和反思篇1期中考试已经结束了,我带的两个班考得不是很理想。
半学期来我始终坚持认真备课、上课、听课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。
下面是我结合了我的日常教学,对这次考试进行的具体而深入的分析。
首先,从试卷来看,有很多学过的知识学生都已经忘记了。
在听录音,一.请把听到的内容的代号填入括号内的第4题,好多同学都做错了,造成学生失分严重的现象。
平时能考90多分的同学,这次只考了80几分。
优秀率也给拉下来了。
其次,通过这次期中考试,发现很多学生充分调动单词的能力还有待加强,明明那些单词学生都会说,听写很多次了,但遗忘率很高,第三题、完成下面单词中call错写成了coll,第五课还没有学,导致扣分比较多。
第三,注意细节,强化记忆。
有些题学生明明是可以拿满分的,可因为一些细节的东西而丢了分,这是最冤的。
例如:首字母要大写,出现2个或2个以上,名词的复数形式要加S,这些你问起来学生都能回答,一回到试卷上,就全给抛到九霄云外去了。
第四,培优辅差,关注学优生。
这次考试,原本能考满分的学生却都有丢分的现象。
很多同学都是在88—90分之间徘徊,95分的呢?又上不去,只有几个同学考满分。
我自己有很大的责任,平时把大部分的精力都放在了后进生身上,但后进生的进步不明显,忽视了对其他人的严格要求。
第五,课堂效率是非常重要的,课堂纪律是提高课堂效率的基本保障。
通过这一阶段的教学,下半学期一定要加强课堂组织教学。
针对以上的问题,下半个学期,我将从以下几个方面开始努力。
落实扎扎实的英语训练1、在平时的复习上要注意前后知识的连贯性,每节课都抽出几分钟的时间来把以前相关的知识点复习一遍,做到温故知新。
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考试总结与反思1000字导语:期中考试是一种过程性、检查性的考试,它是对过去半学期来,老师授课、学生学习情况的检查及反馈。
考试总结与反思1000字一学期活眨眼之间就过去了,头脑中还清晰的记着刚来时的情景,没想到这么快就面临期末考试。
回想这四个月来我的学习生活,既清闲又忙碌,在清闲中我学会了与他人交流,在忙碌中我学到了该学的知识。
升入新年级,感受一种新的教学,我倍感荣幸。
从一个开始还对计算机心存恐惧的我,四个月下来我也可以感用它、习惯用它了。
对我来说,学习技术是个难题,可我看到其他一样的同学都可以学我也鼓足了勇气,争取让自己明白些,会一些。
在这里,虽然没有哪一个老师手把手的指导我、教我学,可我正式在这样一种环境下懂得了自主学习能力的重要性。
而且,因为这样,我有无限的选择权利,我可以学自己感兴趣的几何画板、虚拟世界。
虽然没有一样能学得通,可我知道,技术是个长期学习的过程,没有持久力就不会有成功。
每次和别人交流时,我都以为自己在学校里每天都一无所获,可是在总结学习、收获成果时,我才清楚地看到我没有白白地度过四个月。
我喜欢数学,同时我又害怕数学,我怕会听不懂、学不会。
事实证明,大学数学确实有些难,在我的学习过程中也确实遇到了困难。
时间充足时,我可以预习课程,老师讲时也勉强听得懂,作题是我发现了自己的不足不能把老师讲的内容应用。
看着一道道不饿基本题我真的不想做了,可是这样又不行,只得硬着头皮细细地想例题,慢慢地分析例题,总结它的解题方法,做的多了也就逐渐回用了。
在开学初期,我可以花大量的时间来做这样一道程序,可越到最后越忙,我挤不出时间去预习,甚至课后没时间做练习、问问题。
在课上只能接受老师的那么少的信息,没时间巩固,而且数学内容又逐渐变难,最终我又到了低谷,那时我只好干脆放下数学,忙过了最急的事后再拿出时间总体复习。
这段复习的时间里好困难,有时几个小时只做出二十几道题,可我还是坚持下来了,基本上捡回了失去的内容。
英语的学习也是个难题,我一向厌恶英语,更不会学英语,英语分级考试分到二几是很正常的。
以前有考试领着我还勉强可以过得去,可到这完全要自己学,我就不知所措了。
了解了英语考试的形式后,我开始转移了以前的学习重点,在各个老师和同学的引导下,我开始喜欢说英语了,也有些喜欢学。
我认为这诗歌好的开始,不论结果如何,我都是有所收获的。
本以为信息技术是个很简单的科目,考试前背一背就可以了。
期中考试给了我一个警钟什么想学好都不是那么容易的,信息技术也是如此。
所以期中以后我更加用心地学它,虽然都是些理论的东西,可是这些知识能让我对计算机有更深入的了解,不是只停留在初步会用它,并且有些理论也可以联系实际操作。
学习这门课我受益非浅。
其他课程的学习也并无用处。
比如思修课可以提高我的思想修养;体育课教我如何科学地锻炼……在这几个月里我深深体会到,一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用,就看自己是不是用心去想它、真心想用它。
一旦真正结合为自己的实际行动,我想一定会有很大的提高和升华。
考试总结与反思1000字考试后,同学们最为关心的莫过于各门功课的分数了。
其实分数只不过是对你这一阶段努力的一个评价,考完后不是盯着它,关键是要弄清失分的原因,及时弥补这一阶段的不足。
学习的过程,也就是不断发现问题并解决问题的过程。
成绩不理想的背后,就是问题的暴露,我们必须立即总结反思,采取措施,加以补救,才能在未来的期末考试、中考、高考中创造辉煌。
作为考试反思,首先反思的就是平时的学习态度。
如果在考试中,记忆性的题目失分过多,特别是记忆性偏重的学科失分多(如生物、地理和语文、英语的基础题),那显然就是投入不足,学习态度的问题。
如果许多简单的知识应用中,出错较多,运算能力欠缺,即是反映平时训练不够,这也是学习态度有问题。
反思自己平时是否自觉地进行学习、复习;是否心存侥幸心理,认为平时拖拉点没事,只要考试前几天,认真一点就可以应付。
反思自己是否盲目的学习,有些同学是做一天和尚敲一天钟,,混过去就算了;有些同学每天有很多的计划与目标,而一天下来没有一个目标能实现。
反思自己的学习是否扎实,对于新知识是否只是停留在了解、识记的层次,有没有进行掌握和运用。
大多数同学对知识的理解处于一知半解状态,在解题时不知如何下笔。
其实,学习态度是决定成绩好差的前提条件,要想取得好的成绩,必须要有一个良好的学习习惯,端正的学习态度。
其次同学们应反思一下对考试技巧的把握。
每次考试总能发现一部分学生缺乏一定的考试技巧,如:觉得考试时间不够,字迹潦草,连自己都看不清;答案写在密封线内,被装订看不到;甚至有学生独辟蹊径,先从最后一道题开始做等等。
作为考试的基本常识:先易后难,规范书写,合理分配时间这些习惯,都应该在平时单元测试中要锻炼出来的。
第三,同学们还应反思一下自己的考试心态。
每次考试结束,总有同学说,自己太紧张了,没有发挥好。
这就是考试心态的问题。
这中间有急于表现,展示自己以致眼高手低的;有没按老师要求做好充分复习害怕考试的。
没有一个良好的心态,就无法发挥出正常的水平。
考试时,过分的看重分数、名次,无疑会增加紧张情绪,影响考试效果。
如果把考试作为找出问题,便于今后学习的一种途径,那你就不会紧张,反过来你会喜欢考试,喜欢把考试作为检验自己学习效果的一种手段。
其实过程是最重要的,只要过程当中尽心尽力就不怕没有结果。
成功一定有方法,失败肯定有原因。
吃一堑,长一智。
考完后总结反思固然重要,但是更重要的是找到新的起点,有的同学一次考试失败了就一蹶不振,我想这样做是没有必要的,应该做一个学习的强者,应重新找到自己的起点,一定要坚信没有风雨怎能见彩虹。
用一个好心情,用一种平常心投入到下一轮的学习,相信自己只要付出,就会有回报。
有了新的起点,就要向新的目标前进、奋斗。
有的同学考完后很有动力,列了一大堆复习计划,下了一大堆决心,但是几天过后就又像以前一样了,所以毅力在学习的过程中非常重要,如果一直像以前,不做出改变的话,下次考试怕又要名落孙山,正如0,你不在前面画一个1时,0还是0。
记住一句话:“无志之人常立志,有志之人立长志”。
考试总结与反思1000字期末考试结束了,我所剩下的中学生活随着一次又一次的考试逐渐变短,这次考试比上次有些进步,我认真分析了原因:1、在考试前我并没有深入复习,只不过是看了看书。
2、临阵磨枪,突击,平时不善于积累。
3、复习没有重点。
其实,语文一直是我这三科中最不理想的科目,我对此也非常的着急,所以我在今后的学习中会更加重视学习。
数学一直是我的强项,可这次发挥的也不是很令自己满意,但也没有发挥出自己应有的水平。
这是什么原因呢?主要是自己思想上的问题,我总认为没什么,靠自己的功底完全可以应付,但是事实与自己所想的是完全相反的。
经过这次考试,我也明白了,随着年级的升高,我们所需要掌握的知识也在不断的增多,我以前学的那些知识已经远远不够,所以,既是自己的强项,就更不能落下,就更应该跟着老师好好的学。
在语文方面,我还应该加强阅读训练,使自己的阅读能力有所提高。
努力,是我们熟得不能再熟的字眼,但这两个字就够一个人做一辈子的了,而且它是永远做不完的。
所以我更应该珍惜时光,为自己的目标而奋斗!好的成绩是靠良好的学习方法。
许多教育专家认为,将来的“文盲”,不再是目不识丁的人,而是一些没有学会如何获取知识,不会自己钻研问题,没有预见力的人。
这就要求我们不仅要掌握知识,更重要的是必须学会如何学习。
学习的方法因人而异,因学科而异,正如医生用药,不能千人一方。
同学们应当从实际出发,根据自己的情况,发挥特长,摸索适合自己特点的有效方法。
但良好的学习方法绝对离不开预习、认真听课和课后复习。
然而在这三点中,我认为听讲是最重要的,或许这已经是老生常谈了,但是,只有听讲你才能取得事半功倍的效果。
认真听老师的讲课,甚至比做10道练习题还要好。
预习,不仅仅是简单的看书,对于语文,应该画一些重点字词、概念和一些重要的知识点;数学则要着重地看例题和定理、概念。
看完书以后,可以试着做一下课后的练习题。
这样可以帮助你知道你是否已经基本了解了这些新知识。
英语只要了解基本的句型构成,再多背几个单词就可以了。
人长得越大,记忆力就越是递减。
因此,常常复习很重要。
不过不必天天复习,毕竟我们也没有那么多的时间。
你可以把学的知识积累下来,利用周末的时间复习。
每周都是这样,一个月后,来一次总的复习,把前四周的内容再巩固一下。
如果一个月后你记住了这些新知识,那么,以后,只要你有空的时候再看看,就一定可以牢牢记住了。
除了这三点,还有三个“必须”。
1、学习必须循序渐进。
只有地基打牢固了,高楼大厦才不会倾斜;只有走稳了,才会轻松地跑。
学习任何知识,必须注重基本训练,要一步一个脚印,由易到难,扎扎实实地练好基本功,不要前面的内容没有学懂,就急着去学习后面的知识;更不能基本的习题没有做好,就一味去钻偏题、难题。
这是十分有害的。
比如学习数学时,我就先做那些基础题,熟练的掌握公式,之后再去做那些比较难的题。
这样,你就能打好基础,学习成绩自然而然的就上来了。
2、学习必须勤于思考。
中学是一个重要的学习阶段。
在这个期间要注意培养独立思考的能力。
要防止死记硬背。
学习中要多问几个为什么。
比如学英语,一个句子可以用多种方法去做,举一反三,灵活运用,使你的大脑思维更加活跃。
3、学习必须一丝不苟。
学习切忌似懂非懂。
例如,习题做错了,这是常有的事,重要的是能自己发现错误并改正它。
这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由,每一步都要有根据,不能想当然,马马虎虎。
只要做到了这些,再加上一些你认为自己适合的学习方法,相信你的学习成绩一定会提高的,在考试中取得好成绩。
书山有路勤为径,学海无涯苦做舟,为了达到成功的彼岸,我们一起努力吧。
相信我们一定会成功!。