奇迹是怎样创造出来的
奇迹是这样创造的奇迹是这样创造的作文范例
奇迹是这样创造的奇迹是这样创造的作文范例奇迹是这样创造的作文，在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
让我们一起来看看以下作文吧。
奇迹，是火把照亮前方的路;奇迹，是阳光温暖冰冷的心;奇迹，是明灯鼓励迷茫的人。
而在我看来，奇迹却是耐心的浇灌，唯有创造奇迹的人，才会明白。
母亲把已经干枯的兰草丢掉，它看起来茎叶枯黄，毫无生气并且散发着一股腐烂的气息，我看到后硬是把它从母亲的手中夺了过来，说道：轻视生命!等我创造奇迹给你看!此后，我就把它端到卧室的窗台上细心奉养起来。
我每天放学后第一件事就是狂奔到家，为它松土浇水，盼望着它快点生长出新的嫩芽。
可兰草却无动于衷，丝毫不给我面子。
无奈，我只好上网查土方子，得知用清晨的露水对兰草这种植物最有用，可熟知我的人都知道，我十分懒惰且意志力极差，怎能坚持每天早上五六点钟就起床呢?那段时间我真想放弃，可是想起一个月前对母亲放的狠话又觉得很后悔。
最终，我还是决定，在这条革命的道路上，继续奋斗下去!铃床头的闹钟突然顽皮地跳起舞来，而我也一下子坐了起来，睡眼朦胧，伴随着困意机械地向窗外看了一眼，这么黑?才几点，快睡觉!心理的作用我又直挺挺的倒了下去。
打算睡死到天亮。
可我忽然想起来兰草的事就一下子来了精神。
我迅速的跳下床，穿好衣服换好鞋子拿着一个小碗就冲出了家门。
外面冷极了，却不曾减弱的热情，再找好目标后，小心翼翼地让叶子弯下一个弧度，滴答露水顺势而下滴进碗里后来我又找了好多，已有半碗多，我累的满头大汗，此时的天亮了。
回家后，我心满意足地给花浇了水然后就去上学了，心中好像吃了蜜，感到很开心。
往后，日复一日，无论多累多困我就会坚持给它浇水并且也虔诚地相信它终有一天会破土而出。
可是奇迹并不是能如此简单的创造的，为了它的复生，我还拜托父亲带我去植物园参观，在网上请教养花达人。
每天默念快复活一百遍等等。
奇迹,源于人民_初三议论文1200字
奇迹，源于人民_初三议论文1200字奇迹，是指超出一般规律的奇特现象或出人意料的事情。
奇迹往往让人们感到惊讶和钦佩，它们常常被认为是某种神明的表现或者是超自然力量的作用。
在现实生活中，我们会发现许多奇迹并非来自于神灵或神秘力量，而是源自于人民的勇气、智慧和奋斗。
奇迹源于人民。
在人类历史长河中，有太多的奇迹都是人民创造出来的。
拿中国的改革开放为例，当年的中国正处于一片闭塞、贫困、无奈的深渊中，许多人认为中国人民注定要在苦难与困厄中度过一生。
在邓小平等伟大领导人的动员下，亿万中国人民齐心协力，开启了改革开放的征程，创造出了中国经济发展的奇迹。
如今的中国，已经成为世界第二大经济体，亿万人民摆脱了贫困，过上了幸福安康的生活。
这个奇迹的背后，无疑是亿万中国人民共同的努力和智慧的结晶。
还有许多奇迹是由人民的顽强意志和勇气创造出来的。
在抗击疫情的斗争中，我们看到了医务人员和普通市民不畏艰险、甘愿奉献的伟大精神。
他们用自己的坚守，用自己的勇气，在最危险的时刻守护了整个社会的安全。
这种伟大的奇迹，正是人民的智慧和力量所创造的。
奇迹，还源自于人民的智慧和创新。
在科技领域，人们利用自己的智慧和技术，创造出了一个又一个的奇迹。
人类登月、人类利用核能、人类利用网络等等，这些都是人民智慧的结晶。
无论是美国的登月计划，还是中国的嫦娥工程，都离不开人民的勇气和创新能力。
正是因为人民的聪明才智和坚定信念，才有了一个又一个让人惊叹的科技奇迹。
上述例子不乏折服之处，都是人民顽强拼搏、不屈不挠的奋斗精神、敢于创新、不断探索的科学精神。
所以奇迹蕴含在人民的智慧和力量中，而不是什么神秘的外力所创造的。
在现实中，生活中，我们常常能够看到人民用自己的力量，创造出了许多意想不到的奇迹。
只要人民的意志坚定，只要人民的力量凝聚，就一定会创造出一个个属于人民自己的奇迹。
但奇迹并不是靠着一时的冲动就能创造出来的，它更多的是源自平凡人的平凡行为。
如果我们从心态上鼓励自己，告诉自己凡事都有可能，这就是奇迹之源。
奇迹是怎样创造的——写在L15高教机首飞成功之际
机到 Ｋ 基础高级教练机都是 ８
维普资讯
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机研发生产基地 ， 研制新一代
Ｌ ５飞 机 研 制 项 目开 绿 灯 ， １ 二
检查指导 Ｌ ５研制工作 ， 明 １ 并
高教机不仅关系到洪都的生存
与发展 ， 重 要 的是 洪 都 应 为 更
全面开铆 条件到完成部装 ， 只
用了短短两个月 ； 总装只用了一个半月；
从 正式发图到飞机上天 ，， 不能不说是个奇迹。
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决心似 铁
从新 中国第一架飞机初教 ５ 成功制造 开始 ， 洪都 便与教
练机 的名 字 同行 ， 初 教 ６飞 从
开放 式数 据 总线综 合航 电系
统， 体现第三代先进 战斗机 的
使用特点和训练要求 ， 良好 有 的可靠性、 维修性和综合保 障 性。该机既可装备空军训练基 地， 用于基础改装训 练和战术 训练 ， 衔接第三代 战斗机 的训 练需要， 并适 当瞻顾第 四代 战 斗机的训 练需要 ， 完成所有基 础训练和战术训练科 目， 又可 装备作战部 队， 于部分作 战 用 改装训练和战斗训 练 ， 完成所 规定的训练科 目， 还能装备 飞 行学院进行高级驾驶技术训练
２０ 年 ， ０ ０ 洪都先后三次邀请上
级机 关 、 海 军主管 部 门领导 、 空
工程师姚 志等都亲临 现场 ， 进
行 战前 动 员 、 战 令 提 要 求 。 下 田民多次 强调 ： 飞是 硬道 理 ， 首
专家， 研讨高教机市场需求、 任
务使命、 战技指标 和初步 方案 设想。进入 ２ 世纪 ， ｌ 洪都集团 加快 了新 高 教 的 研 制 步 伐 。 ２０ 年 ２ 洪都正式批准高 ０１ 月， 教机在公 司内部立项 ， 随后成 立行政指挥系统 、 设计师系统 和型号办公室 ， 并把 Ｌ ５研制 １ 作为公 司 “ 命 工 程 ” 抓。 生 来 ２０ 年 １ ， ０３ 月 国防科 工委批准 将 Ｌ ５高教 机列 为军贸 出 口 １ 产品。２０ ０４年 １ 中航 二集 月 团批准 Ｌ ５高教机立项研制。 １
教学案例15：奇迹是这样创造出来的
教学案例15：奇迹是这样创造出来的
【案例呈现】
2002年3月7日晚，河南洛阳市宜阳县焦家凹锦阳煤矿发生重大透水事故，19岁的农民杨显斌被困井底。
20天过去了，他被认定必死无疑。
不想在事故发生后的第21天，21天是人生命极限的3倍，他却奇迹般地生还了。
长达500小时暗无天日，与世隔绝，孤立无援，饥饿、寒冷、孤独、恐惧步步紧逼，足以在把一个人的肉体袭倒之前，先把他的精神、意志摧垮。
而年轻的杨显斌，竟然顽强地扛过来了，他靠的是什么？他有一盏矿灯。
他把矿灯不仅作为照明工具，更把它当作一个精神支柱，是矿灯给了他温暖，给了他勇气和希望。
在信念的支撑下，他奋力抗争，实在饿得不行了，就喝一点肮脏的煤水，每天挖道不止。
20天，他几乎是用双手挖出了一条80多米长、通向大井坑的通道，使自己顺利逃生。
【案例点评】
在坎坷和不幸面前，除了依靠他救，更主要的是选择自救。
而自救，关键是精神上的自我拯救，自己给孤寂、无助的心灵点亮一盏灯。
这盏灯可以是爱，是责任，是理想等。
有了这盏灯，就增添了一份克服困难的信心。
利用一切条件在精神上进行自我救赎是意识能动作用最为可贵之处。
有温度和信心，行动才有方向和力量，奇迹往往会在这种情况下诞生。
【教学建议】
此案例将意识能动作用的核心内容具体化了，有助于加深对意识能动性的理解。
依据案例想一想，如果你处于杨显斌那时的境地，你会怎样？。
神话中的神奇奇迹
神话中的神奇奇迹神话是一种特殊的文化现象，是人们对于神秘和超自然力量的想象和表达。
在神话中，我们常常能够看到各种各样的神奇奇迹发生。
这些奇迹不仅让我们感到震撼和敬畏，也激发了我们对于未知世界的好奇和探索欲望。
本文将从不同的神话中选取几个典型的神奇奇迹，探讨其背后的内涵和意义。
一、创世之奇迹在很多神话中，创世是一个重要的主题。
创世之始，宇宙万物的出现常常伴随着神秘而壮观的奇迹。
希腊神话中，宙斯用雷霆将天地分离开来，创造了宇宙。
中国神话中，盘古开天辟地、女娲补天等传说也揭示了创世时期神奇的变化和力量。
这些创世之奇迹使我们深入思考宇宙的起源和运行规律，让我们感受到大自然的伟力和神秘。
二、神灵干预的奇迹神灵干预是神话中常见的奇迹之一。
在希腊神话中，英雄们常常得到神祇的帮助和庇佑，战胜了各种困难和怪物。
中国神话中，夸父追日、后羿射日等故事也记录了神灵积极干预人间的奇迹。
这些神秘的干预行为不仅展示了神力的强大，也传递了希望和信仰的力量，激励着人们追求自己的梦想和追求。
三、神话英雄的奇迹神话中的英雄们经历了一系列的冒险和挑战，创造出许多令人叹为观止的奇迹。
希腊神话中的赫拉克勒斯不惧危险，完成了一系列的任务；中国神话中的嫦娥奔月、孟姜女哭长城等英雄故事也展示了英雄们的勇敢和智慧。
这些神话英雄的奇迹不仅彰显了人类内心的力量和智慧，也塑造了一种崇高的品格和道德观念。
四、神话中的神迹奇迹神迹奇迹是神话中让人称奇的现象。
希腊神话中，潘多拉的盒子释放出各种疾病和灾祸，从而给人类带来了无尽的痛苦和磨难。
中国神话中，神女娘娘的荔枝树只在清明节结果，体现了它的神性。
这些神迹奇迹让人们惊叹于神秘的力量和伟大的智慧，也警醒我们要谨慎对待神圣的事物，遵循道德和伦理规范。
五、神奇奇迹的启示神奇奇迹不仅仅是一个故事，更是一种文化的传承和价值的传递。
通过神奇奇迹，人们能够感受到无穷的力量和智慧，激发起自己与之相匹敌的热情和勇气。
神奇奇迹也启示我们，面对困难和挑战时要勇往直前，相信自己的力量。
奇迹是怎样创造的
奇迹是怎样创造的——三峡移民村见闻张立先“三峡工程成败的关键在于移民”。
这话从李鹏总理嘴里说出,便显得沉甸甸了。
伴随三峡工程的开工礼炮,坝区红线范围内和库区一线水位移民工作相继拉开序幕。
截止目前,坝区近万移民已被宜昌县就地“消化”;库首第一县秭归,除就地后靠部份移民外,1996年先后分十批成建制将90米水位线下4000多移民外迁至枝江、当阳、宜昌市有关乡村。
为了验证国家移民局制定的“搬得出,稳得住,能致富”的九字方针,记者赶在大江截流前走访了秭归、兴山、枝江和宜昌市县,对众多移民村庄进行了实地考察。
总体说来,移民们感念党的开发性移民好政策,搬迁后都陆陆续续住上了新房,既能安居,亦还乐业。
在走访过程中,记者做梦也没想到会发现两个不同类型的移民新村:一个是坝区所在地的朱家湾,另一个则是枝江县董市镇的平湖村。
朱家湾人凭借天时地利,靠转变观念致富;平湖村移民则是仰仗人和条件“借鸡下蛋”,靠勤劳智慧适应生存方式的改变,在他乡的土地上创造奇迹!●三峡移民第一村夏日傍晚,记者象土包子进城模样出现在朱家湾,东逛逛,西走走,听得目瞪口呆,逛得流连忘返,看得热泪盈眶: 这里,整齐划一的街区,道路宽阔,游人如织;造型各异的别墅型楼房,鳞次栉比,显得雍容华贵,艳丽非常;商店餐馆比赛似地遍布街区,分明是一座颇具规模的城市风采。
入夜,坝区十里江峡大道耀眼的街灯与朱家湾的霓虹交相辉映,路上的行人少了,喧闹的歌声却从幢幢秀楼的歌舞厅飞出窗外,凝成浓烈的现代化都市气氛,置身其间,着实令人亢奋和惊叹!朱家湾小康社会的迷人风景是近几年创造的奇迹,其机遇是三峡工程赐予的。
这个背依青山,面临长江,座落在西陵峡左岸隶属于宜昌县乐天溪镇的小村庄,有三个村民小组,共286户749人。
92年人均纯收入不足500元。
如同三峡库区许许多多的城镇和村庄一样,朱家湾人世代与贫穷作伴,日子过得十分艰难。
全村除农业外,唯一的副业便是一个固定资产不足4万元的水上运输队。
奇迹是怎样诞生的
奇迹是怎样诞生的鲁宾逊·克鲁兹纳耶，他在作者笛福的笔下，是一位聪明机智、具有坚强毅力的人。
同时，也是一位命运打不倒的人物。
在我眼里，他是一个执著的人。
尽管父母让他呆家里，过安逸的生活，可鲁宾逊做不到，因为他梦想大海，他想到大海上去冒险，没有人能改变他的决定。
可谁知，在一此意外中，他被海浪卷到了孤岛是。
开始了28年的冒险生涯。
28年！他面对着食物短缺、没有住所，孤独寂寞的困难。
在这10220多个日日夜夜中，他遇到无数的困难。
但凭着他的聪明、机智、勇敢，又克服了多少个困难。
他还不断安慰自己，想着在这荒无人烟的孤岛，有多少坏处，又有多少好处。
他还在努力造船。
尽管明知船不可能在短时间内下海，但他坚持、他努力。
他还种了许多粮食，驯养了山羊。
读到这里时，我不禁为鲁宾逊那分打无畏的冒险进取精神而敬佩。
就连“上帝”也被鲁宾逊的执着所感动，让他救下了一名俘虏，起名“星期五”，使他远离了孤独。
是啊！只要你不退缩、不放弃，奇迹终究会发生。
终于，鲁宾逊与他的仆人或说是朋友，乘坐一艘英国船离开了孤岛……有些人总会抱怨命运的不公，更有人对自己贫穷的生活而“感慨”说：“这就是命！”命？命运掌握在自己的手中，就想鲁宾逊那样。
他用自己的实际行动来改变了命运。
比如说勃朗特姐妹、霍金，他们哪一个不是踏着坎坷的命运而走向成功的？就说我们学生，有的人总是成绩落后，而有的人却是名列前茅。
为什么？不是因为那些名列前茅的都是天才，而是因为他们都经过自己后天的努力，和永远保持着一种平衡的心态，而走向成功的。
所有读过《鲁兵寻漂流记》的人都会说：“这真是奇迹！”可还有一部分人认为奇迹是鲁宾逊自己创造出来的。
是啊！只要乐观、平视一切，就会有希望；有要有了希望，并加上自己的努力自然就会创造出奇迹……。
小动物执着创造奇迹的例子
小动物执着创造奇迹的例子
它是个普普通通的海龟，由于种种原因，它被迫流浪在大海中。
有一天，它从这片大海中浮出来，游上了一片空地，细大块地面、纤细的沙粒、落叶满地，这是一片神奇的地方。
此时此刻，海龟深深的吸取了这片土地的细节，想着可以利用这些东西创作自己的奇迹，没有顾虑，只有执着，它开始动手。
它用它的那双小小的爪子，一块又一块地，将沙粒和落叶收集起来，把它们放在一起，形成一个个圆形小山丘，它们之间用叶子和沙粒一层一层地堆叠起来，又用落叶围住，犹如一般的小山峰。
并且它还用它的小小的爪子，灌溉几处小山丘，将它们塑造成波浪状，它们又像小小的湖，右边和左边各有一个，它们之间形成了一条小小的河流，小山丘之间还有几处游水绿洲，这里有蓝蓝的天空，有绿色的流淌的小河，有突出的小山丘，还有无数层层叠叠的叶子，晃动在流水下，犹如水会诉说着奇特的海的故事。
这小小的努力，花了整整一周，这片非常多变的土地，被它改变成了一个属于它的小天地，这片土地的山丘一边沾湿着海水的晨曦，一边接收着日落的夕阳，还书写着它一直在不断地进步。
当海龟见到它自己所创造的小天地时，它们感到非常满意，开心地尖叫起来，之后便定居在了这片土地上，在这里它们繁衍生息，海龟这个小动物，凭着自己执着的创造，创造出了自己一个天堂。
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奇迹怎样创造出来的
——读《第56号教室有感》第56号教室的确是一个奇迹。
一个小小的教室，竟有着不可思议的魔力，它可以吸引这学生每天愿意提前2小时上学，放学了，学生也愿意待在教室里，不肯回家。
哪怕是已经毕业了的学生，也会对这个小小的教室永生难忘，会“常回家看看”，而他的主人——雷夫老师，也获得了“国家艺术奖章”。
奇迹，真是奇迹啊！这究竟是为什么？
虽然是囫囵吞枣般地看了一下，合上书本，还是激起我很多思绪，很多感动。
这个神奇的教室的产生，是因为它有一个神奇的主人——雷夫老师。
奇迹是坚持不放弃创造出来的。
雷夫老师在这个教室里一呆数十年，孩子们走了一拨又一拨，而他却是个永远的守望者。
他的工作时间不是8小时制，也不是12小时制，而是全天候的。
在这年复一年的教学中，他始终保持着对教育的热忱，保持着对贫民、移民的孩子们的爱心，保持着对教育孜孜以求创新。
数十年教龄容易，但数十年如一日的热忱、爱心、创新，这就是了不起的坚持了。
反观自己，也算是教育战线老战士了，但更多的是应付，更多是墨守成规，有时都成为“橡皮人”一样了。
所以雷夫老师在坚守中创造奇迹，而我们却在时间的消耗中蹉跎。
奇迹是对学生的充分信任中创造出来的。
书中记录了这样一件事：一个年轻教师为了教育班里一个邋邋遢
遢的孩子，当着全班学生的面把这位学生的书包抖搂出来，并把这孩子的课桌称之为“垃圾桶”，家长非常愤怒，大闹校长处。
雷夫先生却认为“不要把害怕当成教育的捷径”，他充分信任该学生，耐心细致教育他，学生面貌大为改观，一个“垃圾桶”变成了一片“净地”。
在每个班级里，这样令人头疼的学生都难免存在。
你若鄙视他，不信任他，就会让他在歧途上越走越远。
而信任犹如阳光，对他们的信任，会让他们冰冷的心得到温暖，一棵阴冷角落里的小苗，会因为阳光的温暖而茁壮成长。
奇迹是孩子们自己创造出来的
雷夫说：“无论孩子们要精通什么，都必须学会在没有老师的陪伴和指导下自行练习”。
在第56号教室里，孩子们所做的一切，都是经过他们自己选择，自己练习而实现的。
也许他们会走错路、弯路，但他们却在这错路、弯路中得到成功的快乐，获得成功的动能。
现在孩子个个都是家里的“小皇帝”、“小太阳”，依赖性强，独立性差。
我们更应该学习雷夫的做法，从学生生活自理能力、生活习惯培养入手。
鼓励学生独立思考解决问题，放手让学生做力所能及的事，培养学生克服困难的精神，让他们在自我努力、自我实践中获得勇气，获得技能，得到快乐。
创造第56号教室奇迹的原因还有很多，而我只能在以后的品读中去细细领会与借鉴，并期待着在自己的课堂里能有一个小小的奇迹！。