“青马工程”培训班实施方案
青马工程培训策划

[标签:标题]篇一:“青马工程”培训班实施方案外语外贸学院第一期“青年马克思主义者培养工程”实施方案为党培养教育好团员青年一代,引导当代大学生树立永远跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念,是党赋予高校共青团的光荣使命,也是高校共青团组织最重要、最基本和首要的政治任务。
继2010年上半年校团委实施“青年马克思主义者培养工程”以来,一大批学生骨干经过组织的精心培养,在理论,社会实践等各个方面都有了长足的进步。
实施“青年马克思主义者培养工程”,对于巩固和扩大党执政的青年群众基础,对于培养和造就中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,对于全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会,都具有重大的现实意义和深远的历史意义。
按照共青团中央《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》和团省委、校团委的相关要求,根据我院实际,特制定《江西理工大学外语外贸学院“青年马克思主义者培养工程”实施方案》。
一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本,德育为先,坚持用马克思主义中国化的最新成果武装青年学生,促进青年学生的健康成长和全面发展,为培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人而努力奋斗。
二、培养目标坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装青年大学生,通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式,不断提高大学生骨干的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力。
在如今学习科学发展观的热潮中,我们外语外贸学院“青马工程”学生骨干也必须与时俱进,充分学习落实科学发展观。
大学生如何实践科学发展观,对于建设社会主义和谐社会,加快推进社会主义现代化的宏伟目标,具有重大而深远的意义。
我院“青马工程”学生骨干必须做到以下三点:1. 学习、理解和把握科学发展观的涵义和要求;2. 做好自己本职工作,学好本领;3. 积极参加力所能及的社会实践活动三、培养对象“外语外贸学院青年马克思主义者培养工程”面向全院08、09级本科生招收学员,主要面向学生骨干,每期培养学员40-50名。
青年马克思主义者培养工程培训方案

青年马克思主义者培养工程培训方案
教学目的:通过社会实践活动,帮助培养对象更好地了解社会现实,加深对马克思主义理论的理解和应用,提高实践能力和组织协调能力。
教学方法:组织参观实践基地、企业和社会组织,参加志愿服务等社会实践活动,引导培养对象深入社区、农村、工厂等基层,了解基层群众的生活状况和需求,开展有针对性的调查研究,提高实践能力和组织协调能力。
三)能力训练
教学目的:通过能力训练,提高培养对象的创新能力、组织协调能力和实践能力。
教学方法:开展团队合作、沟通协调、项目管理等能力训练,组织培养对象参加各类竞赛活动,提高创新能力和实践能力。
四、考核与证书
一)考核方式
采用研究笔记、小组讨论、实践报告、理论考试等多种方式,综合考核培养对象的研究成果和能力水平。
二)证书颁发
培训班结束后,颁发“青年马克思主义者培养工程”证书,对于参加社会实践和能力训练的优秀学员,还可颁发优秀学员证书。
五、实施方案的保障措施
一)组织领导
成立领导小组,负责制定实施方案、组织实施、考核评价等工作。
二)师资力量
邀请党政领导、专家学者、企业家等人士担任讲师,确保教学质量。
三)经费保障
学校拨出专项经费,保障培训班的顺利实施。
四)宣传推广
通过校园宣传、网络推广等方式,宣传“青年马克思主义者培养工程”,吸引更多的优秀青年参加培训班。
2023年青马工程实施方案及措施

2023 年青马工程实施方案及措施青马工程是一项旨在培养青年马克思主义者的重要工程,2023 年青马工程实施方案及措施本文将详细介绍 2023 年青马工程的具体实施方案和措施。
一、引言青马工程自 2019 年启动以来,在全国范围内得到了广泛的关注和支持。
2023 年,青马工程将继续深入实施,为培养更多的青年马克思主义者贡献力量。
本文将详细介绍 2023 年青马工程的实施方案和措施,为有志于参与青马工程的青年提供参考。
二、实施方案2023 年青马工程的实施方案主要包括以下几个方面:1.培训课程青马工程将开设一系列的培训课程,包括马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、新时代中国特色社会主义思想等。
通过这些课程的学习,学员将深入了解马克思主义理论和中国特色社会主义道路,增强对中国特色社会主义的认识和信心。
2.实践锻炼青马工程将组织学员进行实践锻炼,包括社会实践和生产实践。
通过实践锻炼,学员将深入了解社会现实,增强社会责任感和使命感。
3.交流研讨青马工程将组织学员进行交流研讨,包括国内外马克思主义者的交流和学员之间的交流。
通过交流研讨,学员将拓宽视野,提高马克思主义理论水平。
三、措施为了保证 2023 年青马工程的顺利实施,将采取以下措施:1.加强组织领导各级党委和政府要加强对青马工程的组织领导,建立工作机制,制定实施方案,确保青马工程的顺利实施。
2.加大经费投入各级政府要加大经费投入,为青马工程提供必要的经费支持,确保青马工程的培训质量和实践效果。
3.加强宣传引导各级媒体要加强对青马工程的宣传引导,提高公众对青马工程的认识和支持,吸引更多的青年参与青马工程。
高校青马工程培训班方案

高校青马工程培训班方案一、培训目标青马工程培训班旨在通过系统化的培训课程,提升大学生的专业能力、创新思维和领导力,使他们成为未来社会的栋梁之才。
培养具有全球视野、国际竞争力和责任担当的青年人才,为国家和社会培养高素质的创新型人才。
二、培训内容1. 专业知识培训:针对学生所在专业领域的前沿知识和技术进行系统化培训,包括理论课程和实践操作,提升学生的专业能力和技术水平。
2. 创新思维培训:通过案例分析、团队项目、创业大赛等形式,培养学生的创新思维能力和应变能力,使他们具备解决问题、发现机遇的能力。
3. 领导力培训:通过领导力训练营、领导力测试、领导力实践等方式,培养学生的领导才能和团队合作能力,让他们成为具有领导潜质的人才。
4. 职业素养培训:包括沟通能力、团队合作、时间管理、人际关系等方面的培训,帮助学生提升综合素质和职业素养。
5. 心理健康培训:通过心理测试、心理辅导、心理健康讲座等方式,培养学生的心理韧性和情绪管理能力,提升自我认知和自我管理能力。
三、培训方式1. 课堂教学:通过专业讲座、实验课、实训课等形式进行专业知识培训。
2. 团队项目:通过团队合作、项目管理等形式进行创新思维和领导力培训。
3. 导师辅导:每位学生设立导师,定期进行一对一指导和辅导,帮助学生解决学习和生活中的问题。
4. 实习实训:安排学生到企业、科研机构等单位进行实习实训,让他们接触实际工作环境,提升实际操作能力。
5. 网络教学:利用网络平台进行在线学习和交流,拓展学生的学习视野和交流空间。
四、培训周期青马工程培训班采用全程6个月的培训周期,包括前期入学准备、中期培训学习和后期实习实训。
1. 前期入学准备:进行学生入学测试、导师分配、培训计划制定等工作。
2. 中期培训学习:学生按照培训计划进行系统化的培训课程学习,涵盖专业知识、创新思维、领导力、职业素养等方面的培训内容。
3. 后期实习实训:学生进行为期2个月的实习实训,锻炼实践能力和团队协作能力,为将来就业做好准备。
大学生青马工程培训方案

大学生青马工程培训方案一、培训目的青马工程旨在培养大学生的创新能力、实践能力和综合素质,锻炼学生的领导能力和团队合作精神,增强学生的社会责任感和创业精神,提高学生的就业竞争力。
为了达到这一目的,我们将进行以下方面的培训:1. 提高学生的专业知识和实践能力。
2. 培养学生的创新意识和创造能力。
3. 增强学生的领导能力和团队协作能力。
4. 增强学生的社会责任感和创业精神。
二、培训内容1. 专业课程培训我们将开设针对不同专业的专业课程培训,包括理论知识和实践技能的培训。
通过这些课程培训,学生将加深对所学专业知识的理解,提高实践能力。
2. 创新创业培训我们将组织创新创业导师对学生进行创新创业培训,通过案例分析、创业项目开发等形式,激发学生的创新意识和创造能力。
同时,我们还将组织创业大赛、创新实践项目等活动,鼓励学生积极参与创新创业。
3. 领导能力培训我们将开设领导能力培训课程,帮助学生提高领导能力和团队协作能力。
通过领导力训练、团队合作项目等活动,培养学生的领导者气质和团队合作精神。
4. 社会实践我们将组织学生参与社会实践活动,如社会调研、志愿服务等,让学生通过实践活动了解社会,增强社会责任感,锻炼实践能力。
5. 毕业设计培训我们将组织毕业设计培训,帮助学生提高毕业设计水平,让学生能够运用所学知识完成高质量的毕业设计。
6. 专家讲座我们将邀请行业内专家、学者来校开设讲座,为学生提供最新的行业信息和技术知识。
7. 精神文化教育我们将组织学生参观博物馆、美术馆、音乐会等文化活动,培养学生的艺术修养和文化品位。
三、培训方式1. 课堂教学我们将通过课堂教学的方式,传授知识和技能,培养学生的专业素养。
2. 实践训练我们将通过实践训练的方式,帮助学生融会贯通所学知识,提高实践能力。
3. 案例分析我们将通过案例分析的方式,帮助学生理解和应用知识,提高解决问题的能力。
4. 项目实施我们将通过项目实施的方式,锻炼学生的团队合作能力和领导能力。
青马工程培训实施方案

青马工程培训实施方案一、培训目标。
青马工程是公司为了培养年轻员工的管理能力而设立的培训项目。
本次培训的目标是帮助参与员工提升领导力、沟通能力和团队合作能力,为公司未来的发展打下人才基础。
二、培训内容。
1. 领导力培训。
通过案例分析、角色扮演等形式,培养员工的领导力,包括决策能力、团队管理能力等方面的提升。
2. 沟通能力培训。
通过沟通技巧的讲解和实际练习,提高员工的表达能力、倾听能力和解决问题的能力,使其能够更好地与同事、下属和客户进行有效沟通。
3. 团队合作能力培训。
通过团队游戏、合作项目等形式,培养员工的团队合作意识和能力,加强团队协作,提高工作效率。
三、培训方式。
1. 线下培训。
采用集中培训的方式,邀请专业的培训师进行面对面的授课和指导,以确保培训效果。
2. 线上学习。
配套线上学习平台,提供相关学习资料和视频课程,方便员工随时随地进行学习和复习。
四、培训时间安排。
本次培训计划为期两个月,每周安排一次集中培训,每次培训时间为一天,同时配合线上学习,以确保培训内容的深入学习和消化。
五、培训评估。
1. 培训前评估。
在培训开始前,对参与员工进行能力评估,以确定培训的重点和方向。
2. 培训中评估。
每次培训结束后,进行学习效果的评估,及时调整培训内容和方式,以提高培训效果。
3. 培训后评估。
培训结束后,对员工进行综合能力评估,以检验培训效果和总结经验。
六、培训成果。
经过本次培训,预期能够提升员工的领导力、沟通能力和团队合作能力,为公司未来的发展提供更多的管理人才和团队合作基础。
七、总结。
青马工程培训实施方案的制定是为了提升公司年轻员工的管理能力,通过系统的培训内容和科学的培训方式,达到预期的培训目标。
希望通过本次培训,能够为公司的发展和员工的职业发展打下坚实的基础。
青马工程的培训方案

青马工程的培训方案一、培训方案背景和目的随着经济的快速发展,科技的不断进步,社会对高素质专业人才的需求日益增加,而高素质专业人才的培养需要从基础开始,从教育入手,因此,培养高素质专业人才的任务就摆在了我们全体教师面前。
为了进一步提高教师岗位素质,提高对教师的教育培训工作,满足实际科技人才的需求,我院将组织青年教师参加青年教师培训项目,实施“青马工程”,培养更多高素质青年教师,满足国家、地方及学校对科技创新实践的需求。
培训目的:1.提高青年教师岗位素质,促进科技课程、实践教学改革;2.增强青年教师科研意识与实践能力;3.促进青年教师与企业、社会资源合作,探索新的人才培养模式。
二、培训方案实施内容1.理论学习通过集中学习,培训老师和校外专家将向青年教师讲授教学理论及科学前沿知识,使其掌握最新的科技知识和教学理论。
2.实践研究通过参观企业、实地考察研究,了解企业的发展动态和企业对人才的需求,学习创新实践经验,提高科研工作实际操作能力。
3.专业培训通过专业技能培训,提高青年教师的教学技能和科研能力,使其掌握先进的教学及科研方法。
4.实践锻炼安排青年教师参与科研项目实施和工程实践活动,培养青年教师的动手能力和创新意识。
5.结业答辩结业答辩是培训的收官环节,结业答辩会将对青年教师的实际工作进行检验与总结,使其在实践中得到充分的锻炼。
培训周期:1年三、培训方案实施措施1.组织领导成立青马工程培训领导小组,负责培训活动的具体组织与实施,制定学习计划,确定学习内容,充分发挥领导小组的指导性和示范作用。
2.招生工作采取多种宣传手段,积极组织申报资格条件的青年教师参加培训,确保培训活动的正常开展。
3.学习资源组织教师学习先进的教学理论知识与教学方法,引领教师树立科学的教学观念,不断提高教师的科研水平和教学质量。
4.导师指导为每位青年教师指定专业导师,对其进行跟踪指导和深入交流,保证青年教师得到巩固的培训效果。
5.组织答辩培训结束后,组织结业答辩,选派专家组对青年教师的培训成果进行终期检查与总结。
“青马工程”培训班实施计划方案

培训时间安排
每天上午8:00-12:00,下午14:00-18:00,晚上 19:00-21:00。
培训时间调整
如有特殊情况,需提前报备并经批准后进行调整 。
培训地点
培训地点
某高校校内培训基地。
馆等设施,满足学员学习和生活需求 。
培训地点安全
07
培训后续服务与支持
后续服务
培训效果评估
对参训学员进行培训效果评 估,了解学员对培训的满意 度和收获,以便改进后续培 训计划。
培训跟踪反馈
定期对参训学员进行跟踪反 馈,了解学员在培训后的工 作表现和成长情况,为学员 提供必要的指导和支持。
培训资源共享
为学员提供培训相关的学习 资料、课程视频等资源,方 便学员复习和巩固所学知识 。
提高政治素养
加强青年对马克思主义理论的学习, 提高其政治觉悟和思想认识水平,增 强政治敏锐性和鉴别力。
增强实践能力
引导青年将所学理论知识与实际工作 相结合,提高解决实际问题的能力和 创新精神。
促进交流与合作
搭建一个平台,让来自不同领域、不 同地区的青年相互交流、学习、合作 ,共同成长。
培训意义
培养优秀人才
“青马工程”培训班实施计 划方案
汇报人:文小库 2024-01-06
目录
• 培训目标与意义 • 培训对象与内容 • 培训方式与师资 • 培训时间与地点 • 培训效果评估与反馈 • 培训费用与预算 • 培训后续服务与支持 • 培训风险与应对措施
01
培训目标与意义
培训目标
培养青年马克思主义者
通过培训班,培养一批具有马克思主 义信仰、坚定理想信念、具备领导才 能和组织能力的青年骨干。
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外语外贸学院第一期“青年马克思主义者培养工程”
实施方案
为党培养教育好团员青年一代,引导当代大学生树立永远跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念,是党赋予高校共青团的光荣使命,也是高校共青团组织最重要、最基本和首要的政治任务。
继2010年上半年校团委实施“青年马克思主义者培养工程”以来,一大批学生骨干经过组织的精心培养,在理论,社会实践等各个方面都有了长足的进步。
实施“青年马克思主义者培养工程”,对于巩固和扩大党执政的青年群众基础,对于培养和造就中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,对于全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会,都具有重大的现实意义和深远的历史意义。
按照共青团中央《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》和团省委、校团委的相关要求,根据我院实际,特制定《江西理工大学外语外贸学院“青年马克思主义者培养工程”实施方案》。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本,德育为先,坚持用马克思主义中国化的最新成果武装青年学生,促进青年学生的健康成长和全面发展,为培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人而努力奋斗。
二、培养目标
坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装青年大学生,通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式,不断提高大学生骨干的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力。
在如今学习科学发展观的热潮中,我们外语外贸学院“青马工程”学生骨干也必须与时俱进,充分学习落实科学发展观。
大学生如何实践科学发展观,对于建设社会主义和谐社会,加快推进社会主义现代化的宏伟目标,具有重大而深远的意义。
我院“青马工程”学生骨干必须做到以下三点:1. 学习、理解和把握科学发展观的涵义和要求;2. 做好自己本职工作,学好本领;3. 积极参加力所能及的社会实践活动
三、培养对象
“外语外贸学院青年马克思主义者培养工程”面向全院08、09级本科生招收学员,主要面向学生骨干,每期培养学员40-50名。
经培养工程领导小组审核确定正式学员。
(一)大学生骨干学院培养范围如下:
学院各级各类学生干部、学生社团干部、学生党员和入党积极分子、理论学习骨干及在学术科技、文化体育等方面成绩突出的优秀学生;
(二)各班级思想进步,表现良好,积极要求成为学员的非干部学生,可通过向学院自荐的方式参与。
学生自荐所需条件:
1、学生党员;
2、学习成绩优异,综合测评成绩在班级前10%,获得两次以上奖学金;
3、在社会实践中表现突出,曾获校级以上表彰;
4、在社团活动中表现突出,本人或所在社团曾获校级以上表彰;
5、在志愿服务中表现出色,曾获校级以上表彰;
6、在自立自强方面起到模范带头作用,曾获校级以上表彰;
7、文体活动表现出色,曾获校级以上表彰。
四、选拔程序
1、采取自下而上、民主集中的方式,产生基本符合选拔条件的候选人;
2、分团委对照选拔条件,确定人选;
3、组织公示,面向广大学生再次征求意见;
4、2010年9月25日前上报人选。
五、报名方式及指导名额分配办法
报名方式分为自我推荐和组织推荐两种。
自我推荐者请如实填写《江西理工大学青年马克思主义者培养工程学员推荐表》(详见附二),并于9月30日前将表格交到外语外贸学院分团委组织部,由外语外贸学院分团委联合有关部门进行培养对象确定。
指导名额分配办法如下:
08、09级英语、国际经济与贸易、日语每班1名;
分团委、学生会、新闻中心共25名;
3C英语空间、吉他音乐社、翻译协会、日语协会和爱心驿站协会各1名
个人自荐3名。
最终入选情况以申请学员实际情况为准。
六、培养内容
(一)教学安排和要求
教学内容设置要少而精,重点放在运用所掌握的科学理论、观点和方法,联系实际及分析、研究具体问题上,提高理论水平和解决实际问题的能力;认真落实教学计划,进一步改进教学方法,定期举办干部沙龙,开展充分的讨论,广泛交流,深入思考,相互学习,取长补短;精心组织实践环节,增强培训效果;严
格要求,遵守纪律,转化角色,集中精力,完成进修计划规定的学习和实践任务,把进修过程作为提高个人综合素养的过程。
(二)培养时间(具体安排见附一)
根据教学任务,培养时间为2010年10月至2010年11月。
(三)主要课程
1、理论学习。
每年组织学员进行不少于50学时的集中理论学习。
邀请专家学者、党政领导等为学员讲授马克思主义中国化的最新成果,举办形势报告会,分析社会热点问题,提高学员的理论素养和辨析能力。
2、理论研讨。
举办形式多样的理论学习研讨活动,围绕社会主义核心价值体系、党的路线方针政策和国家法律法规、国家改革发展稳定中的新情况新问题等重要课题进行教育培训和研讨,着力增强学员参与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的本领。
3、参观考察。
有计划、有针对性地组织学员到企业、社区、农村和兄弟院校进行参观考察和学习交流,了解国家经济社会发展现状、人民群众的生活状况和其它高校的工作情况。
4、素质拓展训练。
组织开展形式多样的素质拓展训练体验活动,帮助学员提升适应社会发展的综合素质和职业素养。
5、实践锻炼。
要求每期学员不少于一次地完全参与、投入到全院性活动的组织、策划当中,提高自己在实际工作中处理问题的能力。
6、志愿服务。
组织学员每人每期参加不少于30小时的志愿服务。
通过在校园内、城市社区、农村基层参加扶危济困、支教支学、文艺演出、政策宣传等公益活动,增强学员的社会责任感。
7、课题研究。
要求每个学员在培养期间,结合自己所学专业和个人兴趣,选择一个人文社会科学类的课题。
8、体育锻炼。
每周组织学员进行至少三次集体晨练。
9、廉洁教育。
通过组织学生骨干观看教育题材和反腐倡廉题材专题片,邀请学校纪委领导作专题讲座等形式,以帮助学生骨干牢固树立正确的义利观,形成廉洁高尚和自觉遵纪守法的观念并内化为自己的具体行动。
10、红色教育——组织培养对象实地参观爱国主义教育基地、革命遗址等,观看爱国影片、优秀共产党员事迹影像材料、重温入党宣誓等,增强学生骨干对革命传统精神的理解,增强对中国共产党领导地位的认同。
七、工作保障
1、组织分工
全院层面的“青年马克思主义者培养工程”实施工作在外语外贸学院党总支
的领导下,由分团委书记牵头、分团委相关部门共同实施。
分团委书记负责工程的总体设计、组织协调、阵地建设、师资队伍和教材建设、理论研究;办公室负责工程的相关工作保障;组织部负责工程的日常管理、进度安排和督促落实;宣传部负责工程的宣传和对外联络、网络平台的开发和建设。
2、导师团建立
邀请学校党政领导、专家学者、团学干部、青年教师等在内、相对稳定的专家导师团,负责学校的课程讲授。
3、硬件保障
一、经费保障:争取党政支持和挖掘社会资源,为工程实施提供必要的经费支持。
二、阵地保障:依托各级团校、各类理论社团等,强化阵地建设;努力构建能够广泛影响青少年的强大网络阵地。
三、师资保障:广泛吸纳专家学者、党政领导、企业管理者、社会知名人士等组建开放式的“青年马克思主义者培养工程”导师团,为培养工作提供师资保障。
4、机制建设
一、规范培养时限、科学安排内容等途径健全培养机制。
二、建立重点培养对象信息库,切实加强跟踪培养,为他们的成才发展提供切实帮助。
三、各级团组织要探索完善定期向分团委举荐优秀团员青年的机制,积极推动“青年马克思主义者培养工程”后续人才培养、推荐工作。
四、健全表彰机制,通过各类评选活动,加大对重点培养群体中优秀典型的选拔、表彰宣传和推介力度。
八、学员管理
1、班级管理。
江西理工大学外语外贸学院大学生骨干培养班采取班主任管理和学员自主管理相结合的方式。
班主任由贺示婷、邱彬老师担任,班主任的主要职责是制定详尽的带班计划,做好组织、协调、服务和沟通工作。
每班下设一名班主任助理;设立班委会并根据人数划分若干小组,负责人由学员选举产生,真正实现自我管理、自我约束。
2、学籍管理。
江西理工大学外语外贸学院大学生骨干培养班为每一位学员建立学籍,从所学课程、参与情况、学习态度、讨论交流发言情况、作业完成情况等方面,客观记录学员在各个培养阶段和环节的表现及成绩。
培训结束前,通过组织学员自评、小组鉴定等环节,形成学员鉴定表,在此基础上,由班委会形成学员学习期间的综合性评语。
六、相关要求
各团支部接到通知后,要认真进行推荐和评议,广泛听取各方意见,努力做到公平、公正、公开,将优秀学生骨干推荐出来,并填写好推荐表(见附件3)。
推荐表一式一份,随表附上相应的介绍材料,并于9月25日前将推荐表和相关材料纸质版和电子版报送至分团委、学生会。
外语外贸学院分团委
二○一〇年九月十五日
附件1:
外语外贸学院“青年马克思主义者培养工程”领导小组名单
组长:
杨群党总支书记
副组长:
陈奕强党总支副书记
罗晶分团委书记
成员:
贺示婷 08级辅导员
邱彬 09级辅导员
高翔分团委学生副书记
杨正华学生会主席
附件二:
外语外贸学院“青马工程”培训班课程安排
6
7
附件三:
外语外贸学院青年马克思主义者培养工程学员推荐表
2、双面打印。
外语外贸学院分团委外语外贸学院学生工作委员会印制。