作文：语言的生动性PPT课件.ppt

(二)、内容—张扬自己的个性,写 出语言的情味
1.大胆夸张，来一点“叛逆” 2 .巧妙悖论，来一点“幽默”
3.准确捕捉，画一幅“漫画”
4.活学巧用，来一点“诗意”
练 习 三、 学以致用，历练身手
1.考出这样的成绩，我不知如何面对老师，不知如何面 对我自己，更不知如何面对含辛茹苦的爸爸妈妈。
含辛茹苦：家中日夜不停地干活挣钱供我上学而又日 见衰老的
没有一点长进：有一种“猴子在如来佛手中翻跟头的感觉”。
5.天山真的好美啊，我多么希望能重游天山啊。
如果哪一天你有豪情去游天山，临行前别忘了通知我一声，也 许我能给你当一个不很出色的向导。
欢迎光临指导
借鉴他人 学上两招
二、怎样使语言更生动
(一)、拟题——拥有一双明眸善睐的眼
青春的答案 青春七色光 青春的色彩
成岭与成峰 仁者与智者
话
题
都是答案惹的祸
1
：
答
雪化了是什么
案
是 丰
1+1=？
富
多
创新——民族
彩
进步的灵魂
的
话 题
春天花会开(蔡树正)
2：
编
天空，总是蔚蓝的（叶馨雅）
织
二
不一样的我（朱文业）
2.当你克服了自卑,增强了自信,你就会有一种无所畏惧的 美丽,一种永不退缩的美丽。 无所畏惧:秋霜枫独红,冬雪梅独傲
永不退缩:真金百炼色不回
练习
（续）
3.见到自己的文章第一次被印成铅字发表在报纸上，我真是欣
喜若狂，不啻得了连城拱璧。
不啻得了连城拱璧：只差一点便成了那个大器晚成而终于中举 的范进。
4.由于不注重积累和体验，我的语文总是老样子，没有一点长 进。
日子很快过去。印象中，
每天晚修铃响起时，她就会问 我：“准备好了吗？”我点点 头，双手捂住耳朵。不一会儿， 耳边骤然响起：“组长收数学 作业啊——”其声如雷霆乍惊， 即使最懒的同学也会乖乖地交 作业。
《高考考试说明》： 用词生动、词语丰富、句式灵活、 善于运用修辞手法,文句有 意蕴。
《语文教学大纲》： 语言要规范、简明、连贯、得体。
比较一下孰 一、什么是语言的生动性 优孰劣
.
1 《
（1）二十世纪快要过去了，处于世纪之 交的我们回，站在新
二 世纪的门槛前，我们回首百年的世事沧
十 桑…… 一
世 纪
（3）二十世纪的帷幕正在我们头顶徐徐
的 落下。站在二十世纪与二十一世纪之交的
梦 驿站，我们回首百年来并未如烟的往
4.活学巧用，来一点“诗意”
文 例 4、活学巧用，来一点“诗意”
（1）此后，我便以能逗同桌一笑为每日目标，这令人想“一 骑红尘妃子笑”的故事。我是夏日的知了，他是土里的蚯蚓， 同他一起坐，我实在是怕自己不久会成为疯子，自言自语的疯 子。（周洁文《曾经的一位同桌》）
（2） 秋风过处，远远近近的树上都飘落着黄色的花瓣，在 母校蓝白色的教学楼的衬托下，构成了独有的“校园落英图”。 怎么我以前从未发现如此美景？花儿终于脱离了母体，这片片 黄色的花瓣，可是 树儿高兴的泪？零零星星的，一些花仍然依 恋在树上，灿烂地开着，仿佛同学们朗朗地笑声。（叶馨雅《吻 别了，我的母校》）
(3)我认真地查找了几遍，算了，换一双吧！我跳下床，套上鞋， 这才发现，是鞋子私藏了袜子。
(二)、内容—张扬自己的个性,写 出语言的情味
1.大胆夸张，来一点“叛逆” 2 .巧妙悖论，来一点“幽默”
3.准确捕捉，画一幅“漫画”
4.活学巧用，来一点“诗意”
文例
3.准确捕捉，画一幅漫画
(1) 孩子不足两岁，塌鼻子，眼睛两丝斜缝，眉毛高高在上，跟 眼睛远隔得彼此要害相思病，活像报纸上讽刺中国人的脸。
4.活学巧用，来一点“诗意”
文 例 1.大胆夸张，来一点“叛逆”
已知：数学卷2张，语文卷2张，物理、化学卷各1张，英语2张。 求：能否在眼皮“打架”之前做完。
解：不能。（肯定挨训—具体问题具体分析） 设1张数学卷需1小时（不忍心欺负数学老太），1张语文
卷需0.5小时（“青年夫子”— 好糊弄），1张化学卷需1.1小时 （“摩尔”一瞪眼，能叫你骨头发酥，但比“爱因斯坦”来说还 差点儿），英语卷需0.7小时（全是选择题，临时也容易想别“借 鉴”）。
则h总=1×2+0.5×2+1× 1.3+1×1.1+0.7 ×2=6.8(小时)
一天24小时-7小时(作业)-睡眠时间-吃、喝、拉、撒所需时间-
“国家教育部”安排的七节课……所剩有几？ 答：我的黑夜比白天多，我不要这样过。 “虱子多了不痒，债多了不愁”。太阳每天都是新的，又何
必那样自寻烦恼呢？我们“胜利大逃亡”，行不行？（也没作答） 摘自《难题》
》 事……
2.《我的同桌》
（文摘1）不清楚跟她坐在 一起是好是坏，反正我只 知道跟她坐在一起，随时 会耳膜爆炸，为什么？因 为她是班上有名的大喇叭， 只要她轻轻地发出一声， 就要把人吓死。不明白为 啥她那嗓子会那么厉害， 真是“一鸣惊人”。
（文摘2）“我以后就是你 的同桌啦！”她边说边习惯性 地搔着后脑，脸上挂着笑，我 大吃一惊，“和你同桌？”她 耸耸肩，一脸无辜。有谁不知 她是最大胆最调皮的女孩呢， 我有点畏惧。
文例
2 .巧妙悖论，来一点“幽默”
(1)我低声说：“这次语文不及格。”这话要是爸爸听到了，肯 定要大骂我一顿，可是她听了，大笑道：“你的语文终于不及 格了，不错，有我的优良传统。”真是莫名其妙，天下哪有这 样的母亲。（叶馨雅）
(2)那个“络腮胡子”可谓“绝顶聪明”，该长胡子的地方没长， 不该长的地方却大把地长；他推着的那辆自行车也是特别，除 了铃铛不响，什么都响。
(3) 因为遗传，她的身子要有1.60米还得努力踮起脚尖；由于变异， 她长出了两颗小虎牙，分别叫葡萄牙和西班牙；她的招牌表情便是 笑，至于招牌动作，则是男生们都会做的“酷”……
(二)、内容—张扬自己的个性,写 出语言的情味
1.大胆夸张，来一点“叛逆” 2 .巧妙悖论，来一点“幽默”
3.准确捕捉，画一幅“漫画”
十
一
世
梦，在我们手中（程永恒）
纪
的 梦
做现代的普罗米修斯
小结
拟题方法：
1.运用修辞格 2.引用俗语 3.化用古语 4.借用成语 5.套用流行语 6.巧用数学公式或符号
(二)、内容—张扬自己的个性,写 出语言的情味
1.大胆夸张，来一点“叛逆” 2 .巧妙悖论，来一点“幽默”
3.准确捕捉，画一幅“漫画”
(2) 他真是名副其实的“王伯”，动作形态就像一个七老八十的 老头，我敢担保，像我这样的大近视，就算脱了眼镜，他站在200 米外的人群中，我也能准确无误地认出他。看，他脚穿那种五六十 年代才有人穿的乡下黑布鞋，曲着背，低垂着脑袋，两手反扣身后， 不紧不慢地走着，活脱脱一个“阿伯”，要不是他穿上了一套和我 们一样的校服，你准会以为他是哪个新来的老师。